在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
摸鼻子级摸鼻子日记篇一
今天，天空下着小雨。我来到教室，看到同学们有气无力的趴在桌子上等待着老师来上课。
游戏呀！游戏开始了，老师请了一位同学上去画。老师让他在原地转了三圈，然后让他在黑板上画。在座位上的同学们指指点点。他不知所措，找了个地方画了下来。结果，画在了眼睛上。我们大笑起来。
老师又请了一位同学，这位同学不管三七二十一，在黑板上画了一个鼻子。我们看了看，笑得“一塌糊涂”。
摸鼻子级摸鼻子日记篇二
今天下午，我们班玩了一个游戏，名字叫：画鼻子。老师告诉我们游戏的规则是：两个人一组，一个人蒙上眼睛，原地转三圈，由另一个人指挥方向，给黑板上的人头像“画鼻子”。
我们班有11个人，通过自由组合后，剩下小兰一个人孤苦伶仃，幸好阿霞愿意和她再组合，总算把组分好了。
游戏开始了，我和小豪一组，他蒙上眼睛画，我来指挥。我指挥着：“往前……往左一点……往右……错了……不在这里……再往右一点点……”可是他就不按我指挥的方向走，真是急死我了！不过，最后总算画好了。虽然画的位置偏了一点，还引起同学们哄堂大笑，但我们很开心。
真有趣！终于，在全班同学的帮忙下，小欣还是走到了讲台上，画好了鼻子，尽管画在了嘴上，她依然很开心。
我永远也忘不了那一次游戏时教室里欢快的笑声。
摸鼻子级摸鼻子日记篇三
一次，主人举行了一场盛大的宴会。嘴饱餐了一顿。主人睡觉了，嘴还在细细品味那丰盛的宴席。鼻子在一旁，瞧着嘴巴一张一合的样子，一股无名之火油然而生。
“哼，有什么了不起的，什么本事也没有，一天到晚就知道吃。”
“谁？是谁在说我没本事？”
鼻子不甘示弱的说：“离开你，我会为主人服务的更好。”
就这样，鼻子和嘴一刀两断了。
开始时，两人各自洋洋得意，满不在乎。后来渐渐感到不对头了。嘴离开了鼻子的帮助，什么味道也闻不出来。一次，主人做鱼。鼻子不肯帮忙，把熏醋当做酱油全倒了进去，结果酸的没法吃，只好饿了一顿。胃可受不了了，向嘴提出了抗议。嘴，委屈极了。
没有了嘴的.帮助，鼻子也倒了霉。一次主人患了感冒，嘴就是不肯吃药。弄得鼻子堵塞不通气，憋得发闷，不时用热毛巾捂住。
见此情景，嘴开始还很得意，在一旁幸灾乐祸，到后来也吃不消了。鼻子老不通气，主人也没了食欲，整天不想吃东西，口里苦涩涩，的难受极了。
见此情景，眼睛可看不下去了，语重心长的说：“我们每个人都有自己的用处，分散只会惹来麻烦。”两人认识到了自己的错误，从此团结在了一起。
摸鼻子级摸鼻子日记篇四
“叮零零”，一阵急促的上课铃响了起来，同学们就像小鸟般飞进了教室。
“咦，黑板上怎么画了一个天真可爱的小男孩的头呀？”我奇怪地问。同学们议论纷纷，谁也说不出个究竟。
“安静了！”这时，洪老师走进教室，面带微笑地对我们说：“今天我们来玩一个画鼻子的游戏。”画鼻子？我顿时对这个游戏有了浓厚的兴趣。于是，我便专心听老师讲游戏规则。
只见同学们都争先恐后地说：“我来！我来！”我却按老师的要求安静地坐在座位上，举起手。“王奕廷，你先来”洪老师说道。
我高兴地走上前去，并仔细地看了下地形，然后，老师蒙上了我的眼睛。接着，我原地转了三圈，顿时感到头晕晕的，我使劲使自己镇定下来，最后拿起粉笔，朝前走去。当我在黑板上画了第一笔的时候，教室里顿时热闹起来。有的同学说往左，有的却说往右，我被喧闹声迷惑住了。干脆按自己的想法，把小男孩的鼻子画出来。
摸鼻子级摸鼻子日记篇五
老师说：“我们今天玩的是画鼻子。”同学们都不知道怎么玩。老师说了游戏规则：1要用围巾蒙住眼。2要左转三圈，右转三圈，再把鼻子画到中间为满分。
游戏开始了，第一组选的是徐源晨，她转了六圈以后。摇摇摆摆地走了过去，结果把鼻子画到了头发上。同学们都是哈哈大笑，她揭开围巾自己也在笑。
第二组选的是徐浩哲，他转六圈以后，用手摸着走着。他本来点住了正确的位置，但是同学们“啊”的一声。徐浩哲以为错了，就歪了一下，结果画偏了。就像徐浩哲把小姑娘的鼻子气歪了，同学们都哈哈大笑。
第三组选的是郑雨晴，结果，鼻子也画到头发上。第四组选的是于博越，结果也画到了头发上。旁边有一个大哥哥，他说：“你们这些小不点们，鼻子都画不好，太笨了吧。”他转了六圈以后先摸到黑板的右下角，开始量，量完后，把鼻子画到了脸和头发之间，同学们都说：“你才笨呢，你还不如我们呢！。”他用手蒙住脸，趴到桌子底下。很长时间，都不敢出来。
摸鼻子级摸鼻子日记篇六
“哈哈哈”，从我们教室里传来了一阵阵的欢笑声，原来我们今天正在玩贴鼻子的游戏呢！
游戏开始了，老师问大家：“谁愿意先来尝试一下啊？”大家争先恐后地举起了手，老师先请到了陈心怡。她和老师来到了教室的后方，老师从包里拿出了一条围巾，将陈心怡的眼睛一圈一圈的蒙起来。忽然，老师伸出了两只手指头，问：“这是几？”陈心怡摇了摇头，说：“我不知道。”于是，老师便把陈心怡领到黑板前，她摸索了一下，一直犹豫不决。终于，陈心怡把鼻子贴了上去，不看不知道，一看笑一笑。原来陈心怡把鼻子贴到了嘴上，小女孩好像一下子变成了馋猫，嘴里仿佛含了一颗棒棒糖，似乎还很好吃呢！
终于轮到我了，我十分兴奋。老师帮我蒙上了眼睛，让我原地转了三圈。老师把我带到了黑板前，我摸索了一下，准备贴上去时，就听耳边传来了张曹栋的喊声：“别贴上去！”于是我又摸索了一会儿，却犹豫不决。终于，我鼓起勇气，“啪”，我贴了上去。这时，从教室里传来了一阵欢笑声，我迫不及待地拿下围巾，就见我把鼻子贴到了肩上，像一个徽章，我可真不好意思啊！
贴鼻子的游戏可真好玩，我以后也要和爸爸妈妈一起玩这个游戏。
摸鼻子级摸鼻子日记篇七
今天，老师带着我们玩贴鼻子的游戏。
老师先在黑板上画了一个小孩儿，咦，怎么觉得那个小孩少了点儿什么？哦，他少了鼻子！原来老师让我们蒙眼给小孩儿贴鼻子。
首先上场的是我，老师用布条蒙住了我的双眼。要求我在原地边转圈边背古诗，转完圈后，我觉得自己像一个失明的小孩儿，笨笨地往前走，好不容易挪到了黑板前，忽然，林致喊了一声：“往左、往左。”我像溺水的小孩儿抓住了救命稻草，赶紧听从他的指挥向左挪了一小步。接着，又听到女生们喊：“往右。”我伸出手来摸到了一个凉凉的东西，这时，女生们的声音就像一群蚊子嗡嗡叫：“贴下去，贴下去！”我想也没想就贴了下去。结果，摘下眼罩，一看，呀，我这个天才怎么将鼻子贴在了电视上？这时，同学们有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，还有的笑得直拍桌子，连我自己都忍不住笑出声来。我觉得好丢人呀。
轮到梅以诺了，她戴上眼罩，边转圈边背古诗，三圈之后，她像盲人一样，左碰碰、右撞撞，伸着两只手开始向前摸。这时，女生们一直叫她向前。她就跟着指挥，淡定地一直挪，一直挪，挪到了讲台前，她跨了上去。这时，男生们故意起哄，让她向右，结果她真信了，向右挪了一点。我喊：“向下，贴！”，结果，她给那小人儿贴了个“美人痣”。顿时，我们全班哄堂大笑，一浪高过一浪，那声音就像放鞭炮。
之后，有好多同学都贴中了。其中，我最喜欢林致贴的。因为他是在我这狗头军师引导下贴中的。
通过这节课，我体会到了盲人有多么不容易。小朋友们，如果你见到盲人，一定要帮助他们哦。
