人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
写范仲淹题目 写范仲淹字高中篇一
她，没有范仲淹的豪放，也没有王冕的“清高”，但她却深深地刻在我的心中。
她不怎么高，皮肤黑黑的，凹进去的眼睛上带着一副眼镜，高高的鼻梁下是一张讲起课来绘声绘色的小嘴巴。没错！她就是我们班的语文老师——姚彩霞。她上的课生动有趣，让同学们仿佛身临其境。在课堂上，她会与我们互动，有时会给我们带来一些幽默风趣的故事，让同学们提提神。每每这时，同学们就笑得前仰后合。课堂上的气氛也就一下子活跃起来了。
姚老师足智多谋，经常用各种各样的比拼让我们热爱语文，热爱阅读。记得有一次，上课铃打响了，同学们都陆陆续续地回到教室。姚老师抱着一堆本子站在讲堂前，神神秘秘地对我们说：“我们班要举行轮流日记活动。每组一个本子，分配好每天晚上谁写日记，最后来评比，哪组写得最好哪组就有奖励。”为了给小组争光，大家都不甘落后认真完成作业。这样，同学们都渐渐地喜欢上了写日记，也不嫌麻烦了！
除了这个，姚老师还公平公正。为了让每个同学都能当上班长，我们班还举行了加分扣分活动。在课堂上回答问题的，作业认真的，刻苦努力的同学都可以加分。一周后，谁的分数最多，谁就可以当上两个星期的班长。老师还给我们安排了竞争对手，超过竞争对手，晚上的作业还少哟！同学们听完后，都跃跃欲试了！班级里的学习气氛也更浓了！
“随风潜入夜，润物细无声。”在我心里，姚老师就是这样一位无私奉献，让我们爱上语文的名人。
写范仲淹题目 写范仲淹字高中篇二
西塞罗说过：“我们不为自己而生。我们的国家赋予我们应尽的责任。”他所说的“不是为自己而生”就是在告诉我们，人不能自私地只为自己而活，只要来到这个世界，就要时时想着对自己和他人负责，尽自己的一份力量去帮助他人、服务社会。所以我认为，责任是人生不可或缺的一门必修课。
纵观古今中外，大凡取得过伟大成就的人都是懂得负责任的人。
我眼中的责任是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”范仲淹从小就失去了父母，尽管家境贫寒，但心中一直有报国之志，总是忧虑着国家的大事。有人见他这样，说他傻，这么小乱想什么，真是瞎操心。但他却说：“忧天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”试想，如果范仲淹也和别人一样，整天吃喝玩乐，又怎么可能在作学问的时候想国家大事呢？正是由于他知道把国家，民族的利益摆在首位，清楚自己身上应该肩负的责任，所以才有了远大的抱负，并为之努力，最终成为宋代的伟人。
无独有偶，最美教师支月英也是一个负责任的人。
支月英年少时，就来到了边远山区来教学，当时父母极力劝阻，可她却坚持原则，坚守在条件艰苦的边远山区，奉献自己的青春年华，一心为学生撑起美好的未来。她之所以无私地付出这么多都缘于对学生的负责。她36年如一日的坚守着，成为了学生中的“最美妈妈”。支月英之所以能达到其他人不能达到的敬业高度，是因为她养成了负责任的好习惯。她拒绝了父母的好意，是因为她心里始终铭记着这一份责任，愿意用自己的爱心去帮助更多需要帮助的小朋友。“最美妈妈”对于责任的坚守，做出了最好的答卷。
责任是精神支柱，是民族的灵魂。如果我们也能像范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”，喊出像文天祥那样“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”对家国无悔的誓言，就是真正懂得了“责任”这两个字的含义。
在当今高速发展的社会里，我们更要意识到责任的重要。一句话，生命因责任而异彩纷呈，生命因负责而光芒四射。
写范仲淹题目 写范仲淹字高中篇三
生活虽然清苦，但是说不上屈辱。因为就是穷一点而已，但是他没有想到，打破范仲淹平凡人生规划的人竟然是他的兄弟们。
从小注意节俭的范仲淹，养成了反对铺张浪费的习惯。朱氏兄弟浪费而不知节俭，范仲淹曾多次劝阻，有一天朱氏兄弟被说得不胜其烦了，脱口而出：“我们用朱家的钱，与你何干？”范仲淹听完十分不解，自己不就是朱家子孙吗？惊疑之下，他四处打听自己的身世，最后才知道朱文翰并非生父，自己是姑苏范氏之子。
所谓：“父在观其志，父没观其行”。得知身世之后的范仲淹五味杂陈，心情再也无法平静下来。他才恍然醒悟，为什么这么多年，在朱家的感觉总是怪怪的，原来他真不是亲生的。
既然范家祖上是唐朝名相，那么一定不能有辱祖上名望。而且继父对他母子照顾有加，天天在寺庙里苦读没有功名也无法尽人子之道。在孤独、困苦的砥砺下，范仲淹作了一个改变一生的决定，就是前往后来宋朝四大京城之一的应天府（今河南商丘），进入名校应天书院做学问。
应天府书院前身为睢阳书院，是五代后晋时的商丘人杨悫所创办。北宋大中祥符二年(1009年)，宋真宗改升应天书院为府学，称为"应天府书院"，并正式赐额"应天府书院"。 大中祥符七年(1014年)，应天府(今河南商丘)升格为南京，成为宋朝的陪都，应天书院又称为"南京书院"。庆历三年(1043年)，应天府书院改升为"南京国子监"，成为北宋最高学府，同时也成为中国古代书院中唯一一座升级为国子监的书院。
赴京游学，并不像现在那么轻松浪漫，一是要克服路途遥远，水土不服的陌生环境，二是要腾出路费盘缠、学费，对于家境不甚宽裕的范仲淹，想必已经够难。现实不允许他继续窝在家乡等待奇迹出现，他必须创造奇迹！临别，范仲淹泪流满面对着母亲大哭，说孩儿不孝，我一定要出人头地回来报答您老人家。说完，擦擦眼泪，离开了家乡，前往应天府跟随宋朝大儒戚同文的子孙做学问。
在外求学的路并不好走。范仲淹心里，也许装着许多对未曾见面的亡故父亲的挂念，对继父养育之恩的感激，还有日渐年迈母亲的挂念，但绝对没有闲情逸致。在这里，要么狠，要么滚。没有第三条路可走。
大中祥符六年(1014年)，范仲淹在应天书院已经读了三年的书。日子依旧清苦，自律。是年正月，宋真宗到应天府朝拜圣祖殿，大街小巷挤满了看皇帝的人，紧张备考的应天府书院也放了假。研修生纷纷涌上街头，看看赵恒（真宗）到底长什么样。只有朱说一个人待在学院里自顾自读书。同学们回来后都笑他傻。朱说一股正经的说：“皇帝是要见的，以后有机会，我现在的首要任务是完成功课多读书。”这就是“独不见皇帝”的典故。皇帝离开应天府之后，留守的京官有一个儿子也在应天府读书，见到范仲淹吃粥度日，不凑热闹看皇帝，这件事情让他印象深刻。回到家之后，第一时间告诉了父亲。
这个同学的父亲奇之，于是叫儿子给他送来了丰盛的饭菜，以资鼓励。但是范仲淹就是不吃。同学问到：家父见你生活清苦，特给你送来饭菜，而你筷子都不动一下，是不是有点不给面子了？
范仲淹感谢说：谢谢令尊厚待，不是我不赏面，而是我吃惯了稀饭，一时间有这么丰盛的饭菜，吃了之后，我以后还能吃得下粥吗？于是同学不再强求。
范仲淹是一名极度自律的学生，在应天书院的生活甚至到了苦行僧式的赤贫的状态！据《遗事》记载，范仲淹日夜苦读，五年没有解开衣服睡觉。夜晚困了，就用水洗脸保持清醒。粥不多，往往太阳下山才开始吃。
大中祥符八年(1015年)，在度过四年的京师求学的日子后，27岁的赴汴京考试。宋朝初科举试题主要是诗、赋、论三种，当年的试题是：《置天下如置器赋》，《君子以恐惧修省》诗，《顺时慎微其用何先》论。
功夫不负有心人，范仲淹高中进士，名列乙科九十六名，录礼部第一。在宋代，进士分为甲乙科，甲科是状元、榜眼、探花。乙科就是进士的第二梯队。即使如此，新科进士也就百八十号人。范仲淹一介寒门布衣，依靠自身的努力，考了全国第100名。次年，朝廷授予广德军司理参军一职，相当于扬州市政府的一名科级干部，官拜九品，负责诉讼之类的事务。
寒窗苦读，终迎来寒门逆袭，范仲淹拿到朝廷授职官文之时，一定喜极而泣。范仲淹在任职之后立刻火速回乡迎接老母亲奉养。并且在做了一年多的基层官员，后来升为集庆军节度推官（官职八品），站稳了脚跟之后才正式改回范姓。在我看来，这样的做法一来可以借高中进士的荣誉，还朱家多年的养育之恩，不至于落得不念旧情的话柄，二来，改回原姓，乃尊重孝道之举，可见范仲淹为人之稳重、思维之缜密。
写范仲淹题目 写范仲淹字高中篇四
深秋时节，寒风吹拂，听了两节好课，这会儿到了大课间活动的时间。踏着音乐的节奏，同学们陆续来到操场。虽然是猝不及防的寒冷，但同学们的踏步是那么有力，脸上洋溢着动人的微笑，每一个动作都那么有精神……看着看着我不由得想起了范仲淹在《岳阳楼记》中的一句话：“不以物喜，不以己悲”。是的，别人夸奖我，我不能得意，还要继续找出不足，克服它；别人批评我，我越发要努力。这，是一种人生的底气！
思绪又回到了现实，看着这些精神饱满的大孩子们，我想你们是不错的！虽然你们犯过这样或者那样的错，有时甚至让我很抓狂，但你们是在不断进步的，只要是这样我也就心满意足了。
近段时间，我们六（1）班可谓是“好事”不断啊！先是临时换了一位年轻的英语老师，在磨合期的时候出现了一些问题。有家长来反应情况，我也站在家长的角度，学校的角度对家长进行了情况说明和情绪安抚。在课堂上也几位“捣蛋”的男同学跟英语老师作对，知道情况后，我又对学生晓之以理，动之以情。可他们的这种不适应扰乱了英语的正常教学秩序，而且一直有蔓延的态势。此事惊动了校领导，校领导利用晨会对全班进行了思想教育。这对全班来说可是第一次啊！
此事未平，一波又起。也是课间集体活动的时间，“顽劣”的陈同学把一张写有“重色轻友”的字条贴在了同学的背上，这一幕刚好被校长抓了个正着，把字条交给我，要求我查清此事。胸中的怒火“噌”的一下腾了起来。为此经过多方询问与调查，终于查清了此事。为此学生也被我狠狠地训了一节课。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这是这节课我告诉他们的。由此，他们也仿佛意识到了自己的错误，整天低垂着个头，无精打采的。
正当大家“惶惶不可终日”时，不小心又踩到了一个“雷”。下午放学后，班上几个同学留下来参加体育训练，校长做完了一天的工作也会来陪他们训练。校长和他们聊起了天，聊天中谈到了班上一位要强好胜的女生，她在班上无人敢惹，是“魔头”，连班上最壮的男生都要让她三分……突然，一个同学提到，这个女生跟她们讲了一个不健康的内容，令所有训练的同学和老师惊愕不已。第二天早晨上班的路上，我正思量着要鼓励同学们一下，因为几天来的批评让整个班级喘不过气来。可一进校门，事实打碎了我刚刚的“美梦”。新一轮的思想教育有开始了……
连番轮战下来，学生老师身心俱疲，一天到晚忧心忡忡。直到让节奏慢下来，听了两节好课，再看学生时，仿佛又重拾了信心。我不禁行到了范仲淹的一句话：“不以物喜，不以己悲。”对，我也应该这样！努力做到最好，对身边的事物充满信心，这真应该是我们的一种生活状态。我对自己产生的这样一种信念激动不已。
不由得从自己的工作联系到了生活。我出生在农村，农村教给我了勤奋，让我走进了大学，大学毕业后通过公开招聘来到了现在的工作岗位上。在领导和同事的关心与帮助下渐渐成长为一名合格的教师。这一切不得不感谢上苍！确切来说应该感谢社会的公平！刚毕业那会儿，按父亲的话说如果在旧社会，我只可能被分到边远的山区去任教，不可能留在昆明。而正是在越来越公平的社会环境中我才来到这里，这份工作也让我产生了自信和希望。人民有希望，国家有力量！
我相信在国家正确地领导下，各行各业的人才都会汇聚到国家建设的洪流中，实现祖国的伟大复兴梦！
写范仲淹题目 写范仲淹字高中篇五
二零一四年九月，我带着懵懂与无知，好奇与紧张踏进了一间并不是很大，但充满书香气的教室。王老师站在最前面，面带微笑，身着素色的衣，外披红色的纱，显出一种高雅的气质。明亮的眼眸、深邃的眼神中充满了智慧。王老师向我轻轻点头示意我坐，我便开始了在智慧堡的第一堂课。
我小时候是一个任性而又不懂事的孩子，那时的我根本不懂包容，分享与规则。记得小时候家里有一袋开心果，姐姐希望与我一起分享美味，我极不情愿又不好意思拒绝，于是便挑了五个不开口的开心果给了姐姐，把姐姐气得差点哭了。
还有一次，我和同学一起出去玩，回来的时候，为了争抢一个靠窗的座位大打出手，搞得一场本来非常愉快的出行不欢而散。
后来，学校组织了一场去碑林的游学。每到休息的时间，我就和另一个同学奔跑追逐、嬉笑打闹，最后被老师训斥才略有收敛。
就这样，因为我的野蛮无知、粗犷任性被送进智慧堡学习国学。起初我对这件事并不热心，只把它当作一堂普通的补课，只是去应付一下，就可以了。
第一堂我们学的是《论语》。我猜这是一堂极无聊的课，只是将这本书反复读、反复背、反复翻译、反复默写，再给我们灌输一堆没有意思的道理。但是，王老师并不是那样讲的，她不强迫我们背诵，不止灌输道理，她给我们讲述论语里每句话背后的故事，春秋战国时的混乱纷争、伯夷叔齐饿死不食周粟、二桃杀三士，王孙圉论楚宝，伊尹囚君这些故事，我一直都记着，给我留下极深的印象，一开始我只上一门课，后来我整个周六都呆在智慧堡，浸润在传统文化之中，与李白为友，与东坡为伴。在知识的海洋里漫游，汲取营养。
有一次上古诗词之美的时候，读到了范仲淹的诗，老师就讲起范仲淹小时候在寺院里读书的故事。一天范仲淹在书房里读书，当时皇帝路过这里，街道上到处都是去看皇帝的人，范仲淹的一个朋友想拉他一起看，但范仲淹却拒绝了。讲到这里，王老师停了下来，说：“大家再猜一下，范仲淹是怎么拒绝他的好友的？”我思考片刻不太确定的回答道：“范仲淹应该是这样回答的：现在我要好好读书，以后有的是时间面见皇上”。王老师听了大为吃惊，道：“此言与范仲淹的话几乎没有出入。”王老师对我大家赞赏，甚至称我为第二个范仲淹。我也开始受到王老师的关注，因为那次表扬，我变得更加自信和开朗了。
除了周六的课程，王老师每到假期都会组织“读万卷书、行万里路”的游学。王老师的游学可与一般的游学不同。首先每次游学前，我们都有大量的游学功课要做，比如看纪录片、相关书籍，其次，王老师的游学是充满规矩的，比如吃饭要等人到齐了才可以吃，吃饭前饭后要看书、不能疯跑追逐，高声喧哗；进博物馆有管住手、口、腿，每天都要写游记，可以写古文，诗词，或者白话文，我们都尝试着用古文写，王老师每天都会指导我们游记，指出不足，表扬优点。
除了写游记，在游学中，王老师还会聘请同学当小小讲解员。在五一祭孔游学中，参观辛弃疾纪念馆的时候，我主讲辛弃疾被评为最佳讲解员，王老师送给我的一本《论语300讲》，在书的扉页上，王老师写了一段话，愿五千年的文化与智慧滋润你的心灵，祝你博学、仁爱、大成。这段话，我一直铭记于心不曾忘却，每当我迷茫之时便想起这句话，鞭策我继续向前。
王老师是一个知行合一的人，她告诉我们做人要有恻隐之心，她一直在实践，一直在坚持做慈善，每周都会抽出时间去太阳村给那里的孤儿们讲国学，希望他们能够阳光快乐的成长。我也去过几次，王老师讲课十分认真，没有因为不是自己的学生而应付。最令人敬佩的是，有一次孩子们的食堂成了危房，王老师为了让孩子们有地方吃饭，募集了七十万元给孩子们重修了一个食堂，并维修了老化的电路，让孩子们又有地方吃饭了，现在王老师已成为腾讯的慈善大使。
王老师的精力仿佛是无限的，促使她做这些事的原因，我想小而言之，是为了我们都能受到文化的滋养，大而言之，是为了中国优秀的传统文化能够传承下去。
五年来，王老师孜孜不倦的教诲，使我不再狂野、鲁莽。我变得乐观、善良、开朗、自信，我开始爱上了五千年的文化，而不再纠结于生活中的鸡毛蒜皮。我已不再是以前的我，而你却依然践行着你所讲述的一切。
你如一盏明灯，就算我身处长夜，也不惧黑暗，因为你的光芒照亮我的漫漫长路。
写范仲淹题目 写范仲淹字高中篇六
范仲淹应友之邀，在岳阳楼上挥毫写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”自此，这成了为官的准则。
范仲淹先生生活在兵戈四起，战火纷飞的北宋王朝，这注定了他纵然奇才旷世，纵然忧国忧民，也终究免不了被朝廷所抛弃。
北宋的重文轻武使这个脆弱的王朝面临着严重的戎狄外患。国难当前，范先生以书生之躯毅然奔赴战场，弃笔提刀。“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”恰似当年的将军，将敌人拒之于边关之外，以换江山社稷无忧，黎民百姓安康。
边关风沙烈，漠北霜雪寒，但范先生始终认为这一切都是值得的。因为他和众将士们在这里受的每一分苦，都是为了他们的君王不受辱，百姓不受战火之苦。为祖国分忧，这应当是他的骄傲。
然而，“我本将心向明月，奈何明月照沟渠。”并非所有的一腔热忱都能换来惺惺相惜，黑暗腐败的朝廷远比边关苦寒可怕。
回朝之后，范先生对存在问题的朝政提出质疑，与朝中一众奸佞斗智斗勇，可命运与君王并未眷顾于他。一次又一次的不低头，换来的是一次又一次的贬谪。被贬的地方越来越偏远，前来送行的官员也越来越少。朝中的黑暗势力一手遮天，已经不是他可以抵抗的了。
即便如此，他也没有忘记天下的泱泱众生。他的君王可以不要他，但他祖国的人民需要他。
他数年如一日吃着白粥与咸菜，把自己的钱财匀出来资助投奔来的穷苦求学者。他提携了不计其数的后生，救助了不计其数的百姓。就连他辞世的前夕，还忙碌在赈灾的事上。或许他的日子还没有大部分百姓过的好，可却乐在其中。
范先生谥号“文正”，意为立德立功立言者，算是一个安慰吧。他的一生都在为了天下忧愁，为了天下欢乐。不得不说，范仲淹这一生，便是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的最鲜活的写照。
写范仲淹题目 写范仲淹字高中篇七
宋太宗端拱二年八月二十九日(公元989年10月1日)，苏州吴县。一名婴儿呱呱坠地，换作今天，他多半会是一名叫做“建国”的少年。
北宋是一个特别魔幻的朝代。星河摧残，粒粒泰斗，史称唐宋盛世。山河残缺，立国之日就斡旋在战争与和平之间。就在这个狼烟四起，又歌舞升平的魔幻时代，诞生了一位万中无一，文韬武略的能人——范仲淹！
据记载，范氏祖先世居河内邠州（今陕西彬州、长武、旬邑、永寿四市县地）。先祖范滂字孟博，东汉时，举孝廉，历任清诏使、光禄勋主事，江夏八俊之一。范履冰唐睿宗时，官至同凤阁鸾台平章事（宰相）。范仲淹祖上四代皆有官荫。高祖范隋唐懿宗时，历任幽州良乡主簿、处州丽水县丞，后因唐末五代中原战乱，族人迁徙苏州吴县。曾祖父范梦龄仕吴越，曾任节席推官。北宋年间，追赠太师，封徐国公。租父亲范赞时仕吴越，官至秘书监。
父亲范墉，属五代时期吴越国君钱俶部下，后归附赵宋，任职武宁军节度掌书记，属于军政机要的秘书职位。公元990年，范墉因病在就任徐州途中去世，终官武宁军节度掌书记。墉两娶，生有五子，其三早卒，惟仲温(985—1050)和仲淹幸存，仲淹即为范墉继娶谢氏所生。
生父下葬之后，母子便在苏州天平山生活下来。范墉生前地位低微、俸禄微薄的小官，仅能勉强养家糊口，没有任何积蓄，孤儿寡母顿时就陷入了穷愁无依的境地，虽有范氏族人接济，但非长久之计。恰好此时，平江府（今江苏苏州及张家港）推官、淄州长山（山东省滨州市邹平市长山镇）人朱文翰新丧妻室，又好在宋代对寡妇再嫁比较宽仁，经人说合，谢氏携四岁的范仲淹改嫁朱文翰，范仲淹随之改名换姓，取名朱悦。
范仲淹在这个重组家庭里面，算是无惊无险，生活虽然清贫，也算是感受到家庭的温暖。朱文翰对范仲淹视如己出，“既加养育，复勤训导”，范仲淹始终怀着感激心理，在其显贵后仍念念不忘，请以“所授功臣阶勋恩命回赠继父一官”，奉养终老。
