在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
看荷花二年级作文作文字篇一
我站在桥上，远远地看着。我发现已经绽放的荷花，像小舞者一样，穿着上白下粉的裙子正在翩翩起舞。当我走到荷花池旁，发现小鱼和小蝌蚪成为观众，当“小舞者”获得掌声时，荷花的脸变得粉嫩粉嫩。
荷花身上还全是宝呢！仔细瞧了瞧，才发现在花骨朵儿上面立着一只蜻蜓，好像在闻花香。我突然感觉传来一阵美妙的歌声，向前一凑，才看到青蛙正在拿着话筒似的莲蓬，再一看，才发现上面有一个小球，原来是莲子呀！
我突然想起在小时候，看着荷花感觉自己也是荷花，正在翩翩起舞，还有蝴蝶等昆虫，一起陪我，一起告诉我许多的趣事的场景呢！还有一次到家后，看到妈妈正端出莲子的时候，我惊讶地张大了嘴的场景，还品尝了莲子的味道，真好吃！
我喜欢许多花，比如：春天艳丽迷人的桃花，秋天清香四溢的桂花，冬天不畏严寒的梅花，但我最喜欢夏天亭亭玉立的荷花。虽然它生长的地方艰难，但它克服了困难。它出淤泥而不染，还默默把莲子奉献给我们。
我爱荷花，更爱它高尚的精神！
看荷花二年级作文作文字篇三
调兵山劳动公园荷花池美景让我一去还想去，这不，这次我又到荷花池来赏荷来了
走进仿古大门，来到荷花池。一个拱形小桥映入我的眼帘，小桥上刻着各种各样精美的图案，上面刻着漂亮的丹顶鹤，可爱的熊猫宝宝，威武的龙……装饰着小桥。小桥好像是一个甜甜的小嘴，微笑着让我从它身上走过。
往下一看，碧绿的池水捧着夏日的荷花，荷花仿佛是一位气质十足的仙女。粉白的荷花张开了小手，仿佛要和我拥抱。看，荷花随风舞动，小青蛙“呱呱”地叫着，仿佛我也成了一朵荷花在微风中舞动着自己的身躯。荷花一动一动地摆动着身子，像在和我聊天。荷花太美了，它有着粉白的笑脸，嫩绿的根茎，白白的莲藕，总是让人观赏，赞美，我沉浸在幸福之中！
这时荷叶抢过了镜头好像在骄傲地说：“没有了我――荷叶，你也不会漂亮的！我还有用处呢！”原来，小蚂蚁在它身上爬来爬去，把荷叶当成了跑步场；瓢虫把它当做了温馨的家；小鱼把它当成了伞；青蛙把它当成了演唱台。
又响起了一阵“哗哗”声，就像大自然的母亲抚摸我。碧绿的池水唤醒了我的幻想，原来我不是美丽的荷花，是来观赏的人啊，池水荡漾一圈一圈的波纹，这就是荷花池！
我爱家乡的荷花池。
看荷花二年级作文作文字篇四
“金菡萏，玉芙蓉，绿绮对青锋。”每当读到《笠翁对韵》里的这句话，我就想去看荷花。
暑假一天晚饭后，爸爸妈妈终于决定带我去十里埠赏荷花。
远远望去，荷塘里一大片碧绿和粉红，非常美丽。走近一看，荷花都是亭亭玉立的。含苞欲放的花骨朵儿鼓鼓的，尖尖的，颜色不是很鲜艳。半开的荷花好像是个害羞的小姑娘，蒙着神秘的面纱。全开的荷花颜色艳丽，中间的莲子宛如是镶嵌在荷花上的淡黄色的大宝石。
荷叶挨挨挤挤，有的像伞，有的像青蛙的蹦蹦床，有的像大型游乐场，晶莹剔透的露珠在上面快乐地滚动着。
一阵风吹来，荷花宛如优雅的姑娘在荷塘翩翩起舞。在摇曳的荷花中，我忽然看到一只蜻蜓停在荷叶上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
十里埠的荷花好美啊！让人心旷神怡，赏心悦目！
