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送温暖作文字篇一
感恩就该从身边点点滴滴的小事做起，“大扫除”开始！
我立马拿起拖把，提起一桶水。先从最里边拖起，“一二一，一二一”我越拖越兴奋，越拖越起劲儿， 我不放过一点儿灰尘，把每个角落都拖得干干净净，整整洁洁的！
“呀，该洗拖把了！”我下意识的说道。
不一会儿，我就遇到了难题，在厨房有一个死角，我费劲了力气，绞尽了脑汁还是拖不到，后来还是外婆出场，轻轻松松解决了问题，现在想想，还挺后悔的，平时没多帮外婆做家务活，只能算得上是“临时抱佛脚”罢了。
慢慢地，我有点体力不支了，背也疼腰也酸了，正当我准备放弃时，脑海中突然浮现出外婆看着我露出欣慰的笑容，我立刻打消了这个念头，继续完成我的“感恩礼物”……
“呼……大--功--告--成--！”我长长地叹了一口气。
“好，不错不错，快去休息一下！”外婆笑着说。
我默默地在心里念叨：九九重阳送温暖，颗颗汗珠如雨下，只为外婆开怀一笑，呵呵呵……
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它的成长；苍鹰感激长空，因为长空让它飞翔；鱼儿感谢海洋，因为海洋让它成长；我感谢我的外婆，因为她无时无刻不在关心我，照顾我。人人都说“滴水之恩当涌泉相报”，就让我们的感恩之旅荣耀启程吧！
送温暖作文字篇三
就在元旦快要到来之际，李老师生病了。当同学们知道这个消息后，三三两两地去看望她。
我也和同学们一起去看李老师。走进门，老师屋里有许多学生，不光是附小的，还有大学生呢里这么大的学生还惦记着老师呐！我心里热乎乎的。
晚上，我对妈妈说：“妈妈，我们李老师病了，明天也许参加不了班里的联欢会了，真遗憾！”
妈妈听了说：“老师太操心了，累的。送给老师一裸水仙吧，祝福她新的一年万事如意，不再生病。”
我知道妈妈“视花如命”，非常珍爱那些水仙，那水仙头的花蕾是她小心翼翼刻出来的。她每天都要给花换水、冲洗，之后面对花蕾，凝视良久。看着那碧绿挺拔的叶子一夭天长高，花蕾一天天长大，她就像个大儿童似的，笑着、唱着，对花儿看不够，爱不够。今夭，妈妈居然肯主动把花送给李老师，为她祝福，我十分感动。
我拎着装好水仙头的塑料袋，和妈妈一起下楼，晚上7点多，外面很冷，黑黑的夜空中有一些稀稀拉拉的星星，树的枯枝在瑟瑟的冷风中晃动，我和妈妈踏着枯草，向老师家走去。妈妈边走边说：“到了老师家，我就不进去了，今天我在床上躺了一整天，病刚好就上老师家，万一把病菌带进去，那不是给人家添病吗？你自己进去送花，心意尽到就行了。”
老师看着我送去的水仙花，非常高兴。当她知道这花是我妈亲手刻出的花蕾时，说道：“太感谢你妈妈了！”可是老师并不知道，我妈妈就在院子外面站着呢，怕把病菌带给她，才不进屋的。
从老师家出来，妈妈对我说：“佳佳，还要多帮老师做事，自己也得努力学习，别让老师那么操心。”我听了，点点头。天似乎更黑了，也更冷了。但想想妈妈所做的一切，我心里热热的，因为她把温暖送给了别人。
送温暖作文字篇四
鸣鹤古镇，是慈溪最具有古色古乡的地方，我已经来过四回了。这次来，是班级组织的“红领巾送温暖、红领巾讲文明”志愿服务活动，我认为意义非凡。
我一到集合地点，就穿上小红帽义公队的衣服、戴上帽子。坐下等待，省得一会儿没体力，做不了任务。五分钟后，人数终于齐了，我们先拍几张集体照，妈妈们便开始给我们布置任务:一、把两张做文明市民十六大注意事项读给店老板听，并送给他们，希望通过我们的宣传越来越多的人讲文明。二、把一张鸣鹤古镇简介送给游客，希望更多的人了解我们慈溪的文化及特色小吃。
第一个任务太简单了。我凭我的飞毛腿之短距离冲刺特技，抢到了离我最近的店铺，大声朗读着：不乱丢垃坑、不乱讲脏话，不乱穿马路，一边读一边心里想:这么多毛病我有时候也会犯，还算什么讲文明啊！我心虚地越读越轻，终于把宣传单读完了，我把宣传单给了老板。想我以后一定要改正这些不良习惯，做一个讲文明的人。紧接着就继续去寻找下一个目标，很快做完了第一个任务。
然后，我就去做第二个任务，把鸣鹤古镇简介送给游客。开始我给了几个旅客，他们都说不要，我并不气馁，继续问其他人，到了第四位游客终于收下了。他们翻看了一下，觉得里面的内容详细的介绍了鸣鹤古镇，他们很喜欢，并且谢谢我。我都感到不好意思了。
我做完了任务，在回大本营的路上，看到了路边有卖年糕饺、糖画、冰糖葫芦等,最后被路边臭豆腐的香味所吸引，于是过去买了一份，啊!这简直是人间美味。我一边吃着一边赶路，不过一会儿就到了大本营。居然还有第三个任务——送姜茶!希望在冷冷的冬天为游客送去温暖，我端着热热的姜茶问了五个人，无一人接茶。我失望地回到了大本营。突然听一人喊:“这位游客要喝姜茶。”我把姜茶快速地交到了她手上，送完后，我发现——她是家长！
这次“红领巾送温暖、红领巾讲文明”志愿服务活动，让我们大家学习了文明，还送去了温暖，使我终身受益。
送温暖作文字篇五
温暖是黑夜中的一盏明灯，温暖是雪地里的一个火堆，温暖是沙漠中的一滴水。一个星期六的下午，我真真切切地感受到特别的温暖。
那天阳光明媚，在学校领导的带领下，我们几个学生代表带上慰问品到一特困户家庭进行送温暖活动。
我们来到贫困家庭小根家里，一进门，一股难闻的气味朝着我们扑来，甚是难受。我环视四周，这间房子并不大，只有三、四十平方米大，屋子里光线很暗，黑乎乎一片，墙角边还堆满了很多杂物。客厅没有什么豪华的家具和电器，只放着一部十八寸的小电视和一张方桌，看起来简陋极了。
小根的妈妈听说我们来看望他们，很热情地接待了我们。只见小根穿着一件红色的外套，黑白相间的长裤，光着脚丫坐在三轮学步车上好奇地望着我们，前额还起了两个疙瘩，好像两盏车头灯，大概是不小心摔倒弄的吧！我拿出两根棒棒糖递给小根：“弟弟，请你吃！”小根眼睛直直地看着棒棒糖，嘴唇动了几下，发出了“咿咿呀呀”的声音，可我怎么也听不懂他说什。后来经阿姨介绍，我们才知道小根一出世就患了脑瘫病，现在虽六岁了，但看起来只有两三岁的样子：他不会说话，肚子饿了只会哭或者咬人，也不会走路，只能用膝盖跪在地上爬。阿姨为了照顾他，也只好放弃了自己的工作。小跟还有一个弟弟和奶奶，家庭经济重担全部落在小跟爸爸一个人身上。小根是多么的可怜，阿姨是多么的辛苦啊！
看到了眼前的这一切，我心里不由得产生了一种愧疚感，自己的生活是那么的幸福，住宽敞的房子，拥有健康的身体，在漂亮的学校里上学，在操场自由地奔跑，在公园里尽情的游玩……什么都不用担心，却不懂得珍惜现有的条件，有时还挑三拣四地要求这样那样……泪水模糊了我的双眼，我要好好珍惜现在所拥有的一切，好好读书，尽自己的最大能力帮助有困难的人。
从小根家出来，秋日的阳光照在我的身上，特别的温暖——“赠人玫瑰，手有余香。”
送温暖作文字篇六
气温已经够低的了，天空中却还飘落下冰冷的雨滴来。
早晨，我因眷念被窝比平时稍起迟了一点。为了不迟到，我顾不上许多，三步并作两步，飞也似的冒雨往学校赶。一路上可谓“乘风踏浪”。
当我气喘吁吁地跑进教室，上课铃刚响起。我便端坐在自己的位置上，等老师来上课。过了片刻，先前热乎乎的脚开始变得冰冷起来。我这才发觉，起初由于急着赶路，自己的袜鞋也给溅湿了。脚穿着湿漉漉的袜鞋如同踩在泥泞的沼泽地里一样。
同学们都在认真地听老师讲课。惟有我因脚冷，注意力老是集中不起来。此时，我多么渴望有一双干爽的鞋子能从天而降，穿在我的脚上，驱除我身上的寒冷。没过多久，我们的教室门忽然被推开了。室外站着一位中年妇女。
她向我们的语文老师询问：“老师！mmm在你们班吗？”语文老师扫视了一下在座的同学们，目光停留在了我身上，便随口说了一声：“mmm，你出来一下，有人找！”我迅速离开座位向外走了出去。
这时候，妈妈正从塑料袋里取出一双布棉鞋和一双干爽的袜子，见了我就说：“孩子，快把鞋袜换上！”我有点纳闷，边换鞋袜边问：“妈！您怎么知道我的鞋袜湿了？”“你的脚走路向来不太管事，到处乱走！下雨天就更不用说了！”
妈妈边装湿鞋袜边说。等我换好鞋袜，妈妈又叮嘱道：“孩子，进去吧！上课可要专心听老师讲课哦！”我随即点了点头。此时，我顿觉一股暖流从脚底往上涌，开始温暖我的全身。
妈妈很快走下了楼梯间。我目送着妈妈的背影。我的眼睛有点湿润了。
送温暖作文字篇七
“冬天来了，春天还会远吗？”迎着冬风，我思考着。不禁想起了灾区的小朋友。在那次地震以后，给他们的身体留下了无法弥补的伤害，也给他们的心灵留下了无法愈合的伤口。但他们的春天又在哪里呢？在寒冷的冬天里，他们是否有一件能够保暖的衣服呢？……….
终于，机会来了。原来我们学校组织同学们为灾区献一份爱心，拿出还好一点的可以保暖的衣物给灾区的小朋友。这件事情在学校有了积极响应。我更是激动无比。
星期四那一天，我早早地起来收拾衣服，妈妈也起来陪我一起收衣服。妈妈从衣柜里拿出一件她才买的衣服，塞到我的口袋里“妈，这衣服你才买，咋就捐了呢？”“咳,不要紧。反正买了不穿，还不如捐给灾区，为灾区的人们尽尽自己的义务！”妈妈解释道。经过了半个多小时的准备，我带着一包鼓鼓囊囊的袋子来到了教室，便看见同学们拎着大包小包地走进教室。
“现在请同学们拿出自己捐赠的衣物，到我这来登记！”谭老师发话了，同学们一边提着衣服，一边争先恐后地举起手来，一只只胖乎乎的小手如雨后春笋般冒出来。
不一会儿，讲台上已经堆满了大包小包的衣服。“杨欢上来！”我提着袋子走了上去。“几件棉衣？”“七件！”我自信满满地回答，“还有两件毛衣！”“好，下去吧！”我把袋子放在讲
台上，心想：“我肯定是最多的！”后来，老师叫我们把衣服提到捐赠那里。“报告！”“进来！”眼前的景象让我大吃一惊，面对如山似的衣服，我们这几包显得多么微不足道。
灾区的小朋友们。我相信，有了我们这些四面八方的人的支持和关爱，你们的春天不远了！“团结就是力量，团结是金，团结是刚………..”这首团结之歌一直在我的耳边回荡，回荡……….
