每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
上课认真保证书篇一
×老师:
我上学期因
学习
文化课抓得不紧,致使学期考试有一门功课不及格.通过老师的教育帮助,使我认识到:今日努力学习文化知识,就是为了明天为社会做出实际贡献的深刻道理.为此我向王老师,并通过王老师向专业
科领导保证:一,明确学习目的,端正学习态度,改变过去被动学习的状况.
二,认真听讲,记好笔记,不迟到,不早退.
三,做到课前预习,课后及时向老师请教疑难问题.
四,我保证言行一致.
请老师督促检查.
敬礼!
保证人:××专业学生×××
×年×月×日
上课认真保证书篇二
程老师：
开学几个星期以来，我多次在课堂上讲话，之前，王老师已经批评过我了。今天，在自修课上，我又没管住自己嘴巴。程老师当着全班同学的面，训斥了我和吴xx，让我感到很羞愧。回到家里，妈妈也狠狠地教训了我，指出这是很严重的错误。这种行为是对老师的不尊重，没有好好听课，这实际上是对自己父母和同学的父母不负责任。
我升入了三年级，要有新的起点，新的要求，抛弃二年级的`散漫。我将保证做到以下几点，请老师监督：
1、上课不讲话。
2、与同学友好相处。
3、能吸取别人的建议，学会反思。
4、热爱集体。
5、有积极的心态。
6、能正确看待困难与挫折。
保证人：xxx
日期：
上课认真保证书篇三
活动目的：
1、让学生从小养成倾听别人说话的习惯，学会倾听，懂得倾听。
2、从同学的故事中感受倾听是一种美德，是一种艺术。倾听更是一个人良好素质的体现。
活动过程：
一、听音乐，导入主题。
1、学生欣赏音乐
2、师：刚刚我们听了一首歌，我发现许多同学听得很认真，但也有同学好像没有认真听。今天的晨会我们就一起来说一说《倾听》。
二、讲故事
1、师：倾听是一种美，倾听是一种德，接下来就请听一听我班几个同学给我们带来的倾听故事。
2、讲有关倾听的两个成语故事。
3、听同学讲《不倾听》的笑话。
三、讲述自己在平时倾听中存在的问题。
1、师：今天，我班还有几位同学想跟大家聊一聊他们在倾听中存在的一些问题。
2、交流存在的.问题。
四、总结：
师：今天我们通过听故事，交流倾听中的问题，大家一定对倾听有了
更深的认识。倾听是一种礼貌，倾听是一种美德，就让我们从今天开始学会倾听。
上课认真保证书篇四
活动目的：
1、让学生从小养成倾听别人说话的习惯，学会倾听，懂得倾听。
2、从同学的故事中感受倾听是一种美德，是一种艺术。倾听更是一个人良好素质的体现。
活动过程 ：
一、听音乐，导入主题。
1、学生欣赏音乐
2、师：刚刚我们听了一首歌，我发现许多同学听得很认真，但也有同学好像没有认真听。今天的晨会我们就一起来说一说《倾听》。
二、讲故事
1、师：倾听是一种美，倾听是一种德，接下来就请听一听我班几个同学给我们带来的倾听故事。
2、讲有关倾听的两个成语故事。
3、听同学讲《不倾听》的笑话。
三、讲述自己在平时倾听中存在的问题。
1、师：今天，我班还有几位同学想跟大家聊一聊他们在倾听中存在的一些问题。
2、交流存在的.问题。
四、总结：
师：今天我们通过听故事，交流倾听中的问题，大家一定对倾听有了
更深的认识。倾听是一种礼貌，倾听是一种美德，就让我们从今天开始学会倾听。
上课认真保证书篇五
×老师:
我上学期因学习文化课抓得不紧,致使学期考试有一门功课不及格.通过老师的教育帮助,使我认识到:今日努力学习文化知识,就是为了明天为社会做出实际贡献的深刻道理.为此我向王老师,并通过王老师向专业科领导保证:
一,明确学习目的,端正学习态度,改变过去被动学习的状况.
二,认真听讲,记好笔记,不迟到,不早退.
三,做到课前预习,课后及时向老师请教疑难问题.
四,我保证言行一致.
请老师督促检查.
敬礼!
保证人:××专业学生×××
×年×月×日
尊敬的老师，您好：
对于我上课没有认证听讲给您造成的不好影响我真的非常的抱歉。
作为一个学生最重要的就是上课要认真的听讲，不能走神说话，但是我却没有做到这一点。
违犯课堂纪律。影响上课秩序。
这样的行为不仅给班里的同学造成了不好的影响，还耽误了周围的同学上课听讲，影响老师的上课心情，不尊重老师的劳动成果。耽误自己的学习，影响了班级良好的学习风气。这样的行为害人害己我真的非常的抱歉。
您每天十分辛苦的为我们教授知识，批改作业，我竟然在上课时没有听您的课，辜负了您的期望。真的抱歉，我向您保证，我以后绝对不会再这样了。以前的事希望您能原谅我！我今天开始绝对会认真的听课，好好的做作业，不会再开小差的。我会努力成为一个好学生的。
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的'重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我知道老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。 所以，老师，请不要放弃我，我今后一定会好好学习的！
学习是学生的天职，从今天起，我决心严格要求自己，从以下几个方面努力：
一，课堂认真听讲。
二，课下认真完成作业。
三，主动看一些配套的参考资料，找练习题做。
四，勤于思考，多问问题，多向老师和同学请教。
五，严格遵守各项课堂纪律，杜绝各类影响课堂秩序的行为。
六，高度尊重老师的教学劳动，以努力学习和成绩的提高回报老师。
最后，学生再次向老师表示郑重的歉意，我上课不认真听讲的行为是非常不应该的，影响很不好。学生今后一定认真听讲、积极发言，不走神、不说话 、不影响周围同学上课，不影响老师上课秩序。
保证人： xx-x
某年某月某日
上课认真保证书篇六
×老师:
我上学期因学习文化课抓得不紧,致使学期考试有一门功课不及格.通过老师的教育帮助,使我认识到:今日努力学习文化知识,就是为了明天为社会做出实际贡献的深刻道理.为此我向王老师,并通过王老师向专业科领导保证:
一,明确学习目的,端正学习态度,改变过去被动学习的状况.
二,认真听讲,记好笔记,不迟到,不早退.
三,做到课前预习,课后及时向老师请教疑难问题.
四,我保证言行一致.
请老师督促检查.
敬礼!
保证人:××专业学生×××
×年×月×日
尊敬的x老师：
这是我第一次写保证书，我保证，这也一定是我最后一次写保证书!这是一份十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到惭愧。我不应该上课不认真听讲，我感到很抱歉，我希望老师能原谅我，我保证再也不会犯类似的错误了。
其实，我上课的时候也忍不住其他同学的诱-惑，也说了几句，但是，老师没有批评我。我想：您应该早就知道我说话了，但是您是已经知道了我知道了自己的错误才不批评我的，那是因为您相信我!在此，我不想掩饰自己的错误，我一定会努力改正自己的错误的，请您相信我!
不过，人总是会犯错误的，当然我也知道不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”，我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，您的话十分正确，学生就是应该做好学生的本职工作，我感到真的是很惭愧，作为您十分重视的学生，怎么可以这样。
本来，我应该上课注意听讲，下课钻研问题，而我却荒废了上课的宝贵时间!我对学习觉悟不深，再写保证书的同时，我真正意识到了我的错误。所以，我今后要听老师的话，充分理解老师对我们的要求，并保证不会再有类似的事情发生，望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事，我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我的心里感到十分愧疚，我感谢老师对我的教育。
我真诚的接受批评，并愿意接受处理。对于这一切，我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习，天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。
此致
敬礼
保证人：xx-x
xx年x月x日
期中考试结束，我们的卷子都还没发下来，我想：“这次考试，我一定考得很差。
”结果不出我所料，这次考试我只考了81分。是多么地差啊!那可是我们班考试成绩的倒数第六啊!为此，我感到十分的内疚，又觉得对不起生我养我的父母、对不起我一天吃的三顿饭、更对不起老师，老师教了我们半个学期，我却只考了81分回来回报老师和家长。现在，我向家长和老师，说一声：“对不起，我对不起你们。“为此，我无话可说。导致我这一次考试差的原因，有以下几点：
1、上课不认真听讲.2、下课也不认真复习，上课还容易走神，也爱做小动作.3、不听老师和家长的`话.4、考试前还经常迟到，而且，还不复习。等等等等……。
以上几点，是我的致命缺点，我向老师和家长保证，以上几点在以后绝对不会再出现了，我今后，一定会好好学习，天天向上，做一名真正的好学生。
有生以来第一次写这所谓的检讨书，以前没写过，不知道这类题材的作文怎么写老师也没讲过，有什么地方写的不到位或说的不对或写的与老师思想有点出入的地方请指出！
经过这件事，我深刻的意识到，虽然我不喜欢画画，并伴有讨厌画画甚至是抵触画画的心里，单是咱既然来了，就得严格按照规定的法律法规进行，不能做违反校规校纪、违背道德良心的事，不打架不骂人，不随吐痰，不乱扔果皮纸屑，上课认真听讲，大胆发言，不懂就问，发现先举手，回答问题声音响亮，最终老师的劳动成果，团结同学，乐于帮助有困难的同学，立志位把我们班建设成为有高一三班特色的社会主义而奋斗！！！！！！！！
检讨人：xx-x
2015年12月23日
上课认真保证书篇七
班主任老师：
您好，向您递交检讨，反省我年少无知犯下的错误。在此我感受十分地懊悔与抱歉。
如今，我的错误是不争事实，我并无脸面说说出种种借款来掩盖错误。我的错误重点出在我的思想行为的主观方面的不到位、不端正。针对我这样的欠缺不足，以下是针对此次错误的反省与自己今后的'改正措施：
第一，针对我思想准则觉悟上存在的严重不足。从今日起我必须认真学习高中生行为规范，从根本上提升自己对于学习任务与校园规范的思想觉悟。其二，针对我责任心不强，问题的暴露往往是一次尽心改正的开始，通过如上对我此次错误的全面认识，我深刻意识到身为一名高中生，不应该辜负培育自己的父母，不能辜负老师的辛勤教育。今后我一定要严格端正自己行为、思想，加强对自己的约束。绝不再犯此类错误。
其三，针对我的克制能力欠缺。虽然我尚且年轻，经过此次错误，我须从错误中深深吸取教训，今后生活中随时随地给予自己一种警示与告诫。
最好，我向老师保证今后我一定要积极努力地改正错误，以正确端正的思想态度投身于课业学习中。
保证人：xx
20xx年xx月xx日
上课认真保证书篇八
尊敬的x老师：
这是我第一次写保证书，我保证，这也一定是我最后一次写保证书!这是一份十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到惭愧。我不应该上课不认真听讲，我感到很抱歉，我希望老师能原谅我，我保证再也不会犯类似的错误了。
其实，我上课的时候也忍不住其他同学的诱-惑，也说了几句，但是，老师没有批评我。我想：您应该早就知道我说话了，但是您是已经知道了我知道了自己的错误才不批评我的，那是因为您相信我!在此，我不想掩饰自己的错误，我一定会努力改正自己的错误的，请您相信我!
不过，人总是会犯错误的，当然我也知道不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”，我的.不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，您的话十分正确，学生就是应该做好学生的本职工作，我感到真的是很惭愧，作为您十分重视的学生，怎么可以这样。
本来，我应该上课注意听讲，下课钻研问题，而我却荒废了上课的宝贵时间!我对学习觉悟不深，再写保证书的同时，我真正意识到了我的错误。所以，我今后要听老师的话，充分理解老师对我们的要求，并保证不会再有类似的事情发生，望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事，我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我的心里感到十分愧疚，我感谢老师对我的教育。
我真诚的接受批评，并愿意接受处理。对于这一切，我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习，天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。
此致
敬礼
保证人：xx-x
xx年x月x日
