围绕工作中的某一方面或某一问题进行的专门性总结，总结某一方面的成绩、经验。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
健康知识行为调查问卷总结篇一
您好！为了解我省在校大中专学生掌握艾滋病防治基本知识的程度，请您对以下问题给予填写，在此，我们对您给予我们工作的支持表示感谢。
能不能不知道b6、一个感染了艾滋病病毒的人能从外表上看出来吗？
能不能不知道
b11、与艾滋病病毒感染者握手、拥抱可能得艾滋病吗？能不能不知道 b12、洁身自爱、遵守性道德是预防经性接触感染艾滋病的本措施。
对不对不清楚
个月）才能检查出来。对不对不清楚b14、窗口期虽然查不出艾滋病病毒抗体，但是感染者仍然具有传染性。
对不对不清楚
遏制艾滋 人人有责，请和我们一起传递爱的红丝带
健康知识行为调查问卷总结篇二
（每题只选一个答案）
尊敬的社区居民：
您好，为了解我社区居民健康知识知晓率和健康行为形成率，进一步促进居民身心健康，实现“健康社区”的构想，特做本次专项调查。请把您认为符合的选项填写在括号里。填写本表不记名，所有的数据只是用于社区健康教育的深入了解和推广，也希望您根据自己的真实想法如实填写。感谢您的支持！
所在居委： 性 别： 年 龄： 学 历： 职 业：
一、健康行为部分：
2、急性腹痛的病人在去医院之前，主张：（）
4、你吃早餐吗？（）
a、每天吃 b、偶尔吃 c、从来不吃
5、使用加碘盐烹调时，你习惯于：（）
6、你开启抽油烟机和排气扇的习惯是在：（）
7、当中暑时，进行自救的正确做法是：（）a、关紧门窗 b、多穿衣服
c、冷水擦身 d、喝浓盐水
8、假如有人（特别是你的好朋友）劝你吸烟时，你会怎么做？（）
二、健康知识部分：
1、牛奶能提供人体所需的()
a、镁
b、钾
c、钙
2、能传播乙肝者(传染源)是
()
a、患丙肝的人
b、身体内有乙肝病毒的人
c、乙肝表面抗体阳性的人
3、甲型肝炎传播途径是
()
a、与乙肝患者共用针具
b、通过粪-口途径
c、蚊子吸血
4、肺结核的传播途径主要是
()
a、通过消化道传播
b、通过血液传播
c、通过空气传播
5、艾滋病的学术全称为
（）
a、先天性免疫综合征
b、感染性免疫缺陷综合征
c、获得性免疫缺陷综合征
6、“世界艾滋病日”为每年的（）
a、4月l日
b、9月1日
c、l2月1日
7、艾滋病的三种传播途径是
()
a、血液传播，性传播和母婴传播
b、性传播，消化道和血液传播
c、母婴传播，血液传播和呼吸道传播
8、肉类含脂肪最低的是
（）
a、猪肉
b、牛、羊肉
c、鸡肉
9、健康教育的核心是
（）
a、提高人民知识水平
b、提高生活质量
c、改变人们的行为与生活方式
10健康的标准是（）
11、吃盐过多对健康有何影响（）
a、口渴 b、致高血压、心脏病 c、糖尿病 d、肾脏病
12、老鼠可传播哪些疾病（）
健康知识行为调查问卷总结篇三
为认真抓好我校师德师风建设，进一步加强学校管理，共建和谐校园，促教育教学工作的不断深入和可持续发展，办学生开心、家长放心、社会满意的学校，将向家长、学生发放《硫磺沟镇中心学校师德师风建设家长问卷调查表》及《硫磺沟镇中心学校师德师风建设学生问卷调查表》，征求家长和学生对学校师德师风建设工作的意见和建议。
1―6年级部分学生及家长
1―6年级各班教室
为确保每一位家长、学生能够毫无顾虑地填写自己的意见，我们的问卷调查采用无记名方式；各班班主任和任课教师回避。
由学校工会将调查资料进行分析、整理、存档。
组长：何富强
副组长：张玉霞
一、精心设计问题。家长问卷我们的问题设计为12个题目，学生问卷我们的问题设计为16个题目，涉及师德师风内容，选择题便于家长答题。
二、指派专人发放。在全校一~~六年级学生及家长中随意发放
三、注意回收方式。为确保每一位家长能够毫无顾虑地填写自己的意见，我们的问卷调查采用无记名方式，交学校门卫处。
1、教师行为符合教师职业道德规范。 2、教师着装大方得体。 3、教师和学生和睦相处。 4、教师批改作业及时。 5、教师按时上下课。
6、教师上课没有接打手机的现象。 7、教师没有出现有偿家教和违纪补课现象。 8、没有出现乱收费现象和强制学生到指定书店购书够物的现象。 9、没有出现不备课、不带教案上课的现象。10、没有出现上课抽烟的`现象。 11、 没有出现体罚和变相体罚学生的现象。
1、教师偶尔会出现不文明现象。 2、教师偶尔会出现拖课现象。
3、教师偶尔会出现批改作业不及时的现象。
1、成立整改工作领导组
组长：何富强
副组长：张玉霞
2、整改内容
（1）要让教师树立爱岗敬业的思想。
把自己的教育教学工作，当成自己的事业，而不仅仅是当作工作。人生有许多追求。对事业的追求，应该放在首位。这是成全其他一切理想和追求的基础和支撑。在多年的教育教学工作中，我越来越懂得要提高教育教学工作的实效，就需要投入极大的热情。一个没有热情的人，是做不好教书育人的工作的。在事业上，我们要爱岗敬业，树立正确的教育思想，全面履行教师职责，自觉遵守国家颁布的《教育法》、《教师法》等法律法规，认真完成教育教学任务，积极参与教育教学改革。
（ 2）要让教师树立爱自己的学生的思想。
一。教师要具有宽广的心胸，不在学生面前计较个人的尊严和得失，在与学生发生冲突时首先要严于律己。由于学生幼稚、不成熟，在他们成长过程中常常犯这样那样的错误，我们对于犯了错误的学生，应以宽容的精神对待。对未成年人要允许其犯错误，教师要循循善诱，不能操之过急。有时候自己心情不好，不能把学生当出气筒，不能轻易发火。不能因少数学生的行为不轨而责怪全班学生，更不能以此来惩罚学生。 既要爱那些学习认真、思想品德和卫生纪律好的学生，更要爱哪些需要关心、帮助的，在某些方面存在问题和障碍的学生。公平对待学生，对学生努力做到动之以情，晓之以理，尊重学生的个性差异，避免与学生公开争论，不讽刺、不挖苦、不歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
（3）要让教师形成钻研自己的业务自觉意识。
俗话说：“活到老，学到老”。还有：“要给学生一杯水，老师自己要有一桶水。”做一个优秀的教师，就要刻苦钻研业务。树立优良学风，坚持终身学习。不断更新自己的知识结构，努力增强实践能力。积极开展教育教学研究，努力改进教育教学方法，不断提高教育教学水平。探索中学教育教学规律，掌握现代化教育教学水平，在实践中积极开拓，勇于创新。
健康知识行为调查问卷总结篇四
调查显示，大部分学生已养成良好的作业习惯，能按时、自觉完成作业，课前课后能自觉预习和复习。但部分学生学习主动性不强，自主学习意识相当薄弱，能够在完成书面作业后经常看书做预习复习的学生比例仅为44%，而家长在这方面发挥的推动作用也不明显，这是影响学生学业进步和全面发展的关键因素。
调查显示，84%的学生感觉学习“很轻松”及学习压力“还可以适应”，16%的学生感觉压力“非常大”；学习压力过大的原因主要是“难度太大”及“作业太多”；学习压力大部分来自自己。
调查显示，84.4%的学生学习情绪愉快，15.6%学生学习不愉快。
调查显示，近一半学生对学习“很感兴趣”，3%学生对学习“没兴趣”。
调查显示，学生作业时间较长，大部分学生放学后玩耍时间少。基本上是随着年级增高递增，且学生与家长问卷统计的'结果比较一致。结合家长的问卷调查，有部分小学生写作业较慢，写一会，吃一会，玩一会，以致延长了做作业的时间。
从这次问卷调查的整体情况看，绝大部分家长对我校教学工作表示满意，对教师的工作表示认可，对孩子学习比较关注。大多数学生学习情绪愉快、对学习有兴趣，而且也养成了较好的学习习惯。但部分学生确实存在一定的课业负担，学习压力较大。
针对问卷调查的情况，在以后的教学中，教师要更新教育教学观念，在关注学生学习的同时，关注学生的发展，关注学生的心理健康，尤其对学习困难学生，更要付出爱心、耐心和恒心，使学生体验到学习的乐趣，进而缓解学习压力。凡是学生通过自己的阅读、思考可以解决的问题，教师没有必要再做讲解，以免浪费宝贵的学习时间和阻碍学生学习能力和学习积极性的发展；对学生需要教师帮助、指导才能完成的学习任务，教师要会引导学生去积极思考，让他们在探索中获得成功；对于学生错误的或不完善的思考，教师也不要马上去否定或纠正，而是舍得花一些时间引导学生通过重新思考让他们自己去纠正或完善自己的思考。
健康知识行为调查问卷总结篇五
（一）您好！为了解我省大众人群掌握艾滋病防治基本知识的程度，请您对以下问题给予填写，在此，我们对您给予我们工作的支持表示感谢。
a1性别：a2出生年年
能不能 不知道
能不能不知道
b11、与艾滋病病毒感染者握手、拥抱可能得艾滋病吗？能不能不知道 b12、洁身自爱、遵守性道德是预防经性接触感染艾滋病的根本措施。
对不对不清楚
遏制艾滋 人人有责，请和我们一起传递爱的红丝带
