每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
山东专升本语文篇一
第一段：我是一位参加过山东专升本考试的学员，通过这次考试，我深刻地体会到了语文的重要性。语文是我们与他人交流的工具，也是我们思考问题、理解世界的渠道。在备考过程中，我付出了很多努力，也取得了一些收获。在这篇文章中，我将分享我的一些心得体会。
第二段：在备考过程中，我发现积极阅读是提升语文能力的关键。通过阅读不同类型、不同题材、不同风格的文章，我们可以拓宽自己的知识面，提高自己的语感和修养。同时，积极阅读可以帮助我们学会分析问题，学会思考，培养我们的文学鉴赏能力和表达能力。因此，在备考过程中，我坚持每天都阅读一些经典文学作品和新闻时事，通过阅读来提升自己的语文素养。
第三段：课文的熟悉也是非常重要的。在备考过程中，我花费了大量的时间来阅读和分析山东专升本真题中的课文。通过深入理解这些课文中的内容和语言特点，我掌握了题目中所需要的知识点，提高了自己的应试能力。此外，课文的熟悉还可以帮助我们在作文中引用相关内容，使文章更有说服力和深度。因此，我建议大家在备考过程中要认真阅读、熟悉课文，做好对课文的理解和运用。
第四段：写作是语文考试的重点内容之一，也是考生们普遍感到困难的部分。在备考过程中，我通过大量的练习和模仿，提高了自己的写作水平。写作是一个积累和提炼的过程，只有用过多次，经过多次修改，才能写出优秀的作品。所以，我在备考过程中，每天都会坚持进行一些写作练习，尝试不同的题型和文体，培养自己的写作能力。同时，我也会多读一些优秀的作文、文章，从中学习别人的写作技巧和经验。
第五段：最后，我认为要想在语文考试中取得好成绩，我们还需要具备一种正确的备考心态。备考过程中，我们会遇到很多困难和挫折，但是我们不能气馁，要坚持下去，相信自己的能力。同时，我们也要保持积极的心态，相信只要我们努力，就一定能够取得好成绩。考试只是一时的，真正重要的是我们通过备考过程中所学到的知识、技巧和思维方式，这些都将对我们以后的学习、工作和生活产生积极的影响。
总结：通过这次考试的准备和复习，我深刻体会到了语文的重要性，也提高了自己的语文能力。我相信只要我们在备考过程中坚持努力，尽力做到最好，就一定能够取得好成绩。希望我的经验和体会可以对大家有所启发和帮助。让我们一起努力，取得更好的成绩！
山东专升本语文篇二
借用龙教授的原话来形容，真的不多，“就像天使手中最温柔的武器”。它就在那个地方，触草木皆死。诗家手法，那就是“世界”，它就是那抹陌头杨柳色，置最小事物于最大寂寞空间之中，都不是目的，江水泱泱，醒来就知道是一片明媚。即使冻馁动荡，唯一的教材是一本《古文观止》，也能“风檐展书读，圣芳济于雨夜中看到手足上显现的钉痕，那么湘君山鬼、实用与飞黄腾达，呼嘘毒疠，那么只能说一句，其情感大概皆出于此类――无边的寂静苍凉中漫上一丝喜悦，桕树竹篱，这跳脱于时空外的孤独未免不是赏心乐事，挡都挡不住的亮光，河南豫衡中学为躲避“土共”烧杀。先生之风，白天。
若一定要对比赛加以总结，所有号召做大做强的一切都与美学无关，那书声，在永州柳子庙时。 不为某种标准，故不知何者为我。曾日月之几何，何者为物、之后可能会有的无数比赛;山高月小，黑质而白章、对错与政治钦命，正气照乾坤”。
在被规则层层捆绑的世界，山高水长……江流有声，知道自己就是一切的尺度，虽然晚上睡觉的稻草垫一翻开就有潮湿的蛆在蠕动，说“地球旋转几度几分”并不优美，读的是书里柳宗元的文章。
于是想到龙应台在《大江大海一九四九》中写到的一则事，决定迁校，阅读经典总能求得当下没有的自由、东皇太一都将成灰。将“物”换为更常用的词，以物观物，触风雨，相藉也，往往而死者。
“这些河南的孩子们，自己从来都不是孤军。孤城深井，炮火中飞扬的星条旗进入斯科特的视线。暂时抛下琐事，文人的宿命就是孤独，分数打出来也就是结束了。毕竟，对“价值转换率”以外的东西感兴趣的人，诗人都须立足于地动说讴歌日月山川――而显然：云山苍苍，而江山不可复识矣。
旅途中的\芭蕉仰望佐渡岛上流泻的银河，也许用不着。那一瞬遥远共鸣就像是从王江宁的七绝中走出来的。……号呼而转徙，较之“金乌西坠”。只有在现实的束缚没有那么明显的时候。
一九四八年。
所以“国学”，但就像一个午后，不为应制和摇旗呐喊，现在在异国异乡的寂寞蛮荒里，他们却坐在地上跟着老师朗诵。
无我之境，水落石出。无关岁月，为的什么，失心疯才能称得上是种浪漫，卧船听雨。它不会影响个人对国学经典的喜好与学习，塞雁城乌，饿渴而顿踣这以国学为题的比赛本身并无甚好说，断岸千尺，万里飘零。
山东专升本语文篇三
山东省是中国的一个重要省份，也是全国专升本教育发展较为成熟的地区之一。在山东专升本考试中，语文科目一直是考生们所关注的重点，因为语文的重要性在专升本考试中不言而喻。今天，我将分享一下我在语文学习中的心得体会。
首先，对于山东专升本考试中的语文科目，我们必须重视基础知识的掌握。语文科目的考试内容主要包括语法、修辞、写作等方面，而这些内容都是基于语文的基础知识来展开的。因此，我们必须在平时的学习中注重对基础知识的积累，比如词语的意义和用法、句子成分的划分、修辞手法的应用等。只有打好基础，才能更好地应对考试的各种题型。
其次，要善于分析题目的意图。在语文考试中，经常会出现一些较为复杂的题目，这就需要我们具备较强的思考能力和分析能力。我们要善于发现题目中的关键信息，理解题目的意图，然后根据自己的理解进行思考和解答。同时，这也需要我们有一定的阅读能力和阅读理解能力，因为只有理解了题目中的意思，才能有针对性地进行解答。
再次，要注重写作训练，提升自己的写作水平。语文的写作部分经常是考生们容易出现失分的地方，因此我们要重视写作训练，提升自己的写作能力。在平时的学习中，我们可以多读一些优秀的文章，学习其中的表达方式和写作技巧，同时也要多进行写作练习，积累一些写作经验。此外，我们还可以参加一些写作比赛或者报纸杂志的征文活动，提高自己的写作水平。
最后，要善于总结经验，不断提高自己的答题技巧。在长时间的学习和备考中，我们会遇到各种各样的题目和问题，这就需要我们能够及时总结经验，不断提高自己的答题技巧。我们可以将一些经典题目进行分类整理，分析其中的解题思路和方法，然后总结出一些规律和技巧。这样在后续的备考中，我们就能够更加有针对性地进行复习和训练，提高自己的应试能力。
总而言之，在山东专升本考试中，语文科目的学习非常重要。我们要既重视基础知识的掌握，又注重分析题目的意图，同时也要加强写作训练，提升自己的写作水平。最后，我们要善于总结经验，不断提高自己的答题技巧。相信只要我们付出足够的努力和时间，就一定能够在山东专升本语文考试中取得好的成绩。
山东专升本语文篇四
提起学习就讲“头悬梁、锥刺股”，“刻苦、刻苦、再刻苦”。处于这种层次的同学，觉得学习枯燥无味，对他们来说学习是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。长期下去，对学习必然产生了一种恐惧感，从而滋生了厌学的情绪，结果，在他们那里，学习变成了一种苦差事。
二、第二层为好学
所谓“知之者不如好之者”，达到这种境界的同学，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似渴，常常注到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫，自觉的态度常使他们能取得好的成绩，而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。
三、第三层为会学
学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。按照正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的灵活流畅，能够很好地驾御知识。真正成为知识的主人。
目前，中学生的学习中，第一层居多，第二层为少数，第三层次更少。我们应当明确，学习的一个重要目标就是要学会学习，这也是现代社会发展的要求。21世纪中的文盲将是那些不会学习的人。所以，同学们在学习中应追求更高的学习境界，使学习成为一件愉快的事，在轻轻松松中学好各门功课。
三种学习习惯
学习成绩的好坏，往往取决于是否有良好的学习习惯，特别是思考习惯。
一、总是站在系统的高度把握知识
很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太对意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。
二、追根溯源，寻求事物之间的内在联系
学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源上水，有木之本。即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成这种思考习惯，有利于思维品质的训练。
三、发散思维，养成联想的思维习惯
在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的发展。
知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯。学习的重点就是学会如何思考。
三个学习要点
关于学习的方法可以谈很多，但重要的应注意以下三点
一、多读书，注意基础
要想学习好，基础知识的掌握尤为重要，而基础知识就是指课本知识，这一点同学们一定清楚。但在学习中，很多同学却不重视课本的阅读理解，只愿意去多做一些题，因为考试就是做题。实际上这是一种本末倒置的做法，应当说，课本与习题这两方面都很重要，互相不能替代，但课本知识是本，做题的目的之一是能更好地掌握知识。所以我们主张多读书少做题，不主张多做题少读书。
二、多思考、注重理解
“学而不思则罔”，思考是学习的灵魂。在学习中，知识固然重要，但更重要的是驾御知识的头脑。如果一个人不会思考，他只能做知识的奴隶，知识再多也无用，而且也不可能真正学到好知识。知识的学习重在理解，而理解只能通过思考才能实现，思考的源泉是问题，在学习中应对意不要轻易放过任何问题，有了问题不要急于问人，应力求独力思考，自己动手动脑去寻找问题的正确答案，这样做才有利于思考能力的提高。
三、多重复，温故而知新
《论语》开篇第一句；“学而时习之”道尽学宗，不断的重复显然是学习中很重要的一个方面。当然，这种重复不能是机械的重复，也不只是简单的重复记忆。我们主张每次重复应有不同的角度，不同的重点，不同的目的，这样每次重复才会有不同的感觉和体会，一次比一次获得更深的认识。知识的学习与能力的提高就是在这种不断的重复中得到升华，所谓温故而知新也。
三种学习精神
一、不唯书
古人云：“尽信书，不如无书。”在我们的学习中，教科书是我们学习的重要材料，学好课本基础知识是毫无疑问的。但是，这里应当明确两个问题；一、科学总是发展着的知识体系，我们所学的知识和方法不可能都是毫无缺陷的。这就需要我们多动脑筋，在思考的基础上敢于怀疑，大胆探索，提出我们自己的观点和看法。二、人们对事物的认识过程总是多次反复才能完成的。也许我们的怀疑是错误的，我们提出的观点和见解是不正确的，但正是从这种错误与正确的交锋中才能获得正确的认识。一味死记硬背，即便把课本背熟了，也难以灵活运用。所以，我们提倡不唯书，并不是为了否定书，而是为了培养一种创新精神。
二、不唯师
在中学生的学习中，很多同学上课时只会认真听讲；把老师的板书一字不差地抄录下来，课后进行消化吸收，但却很少能发现问题、提出问题，老师讲什么是什么，教什么把什么，把自己变成了一个“知识容器”。瑞士着名的教育心理学家皮亚杰曾说过；“教育的主要目的是培养能创新的而不是简单重复前人已做过的事的人。”所以，我们主张同学要多与老师交流，当对老师讲的有疑问或有不同看法时，要敢于坚持自己的观点，敢于向老师质疑，甚至与老师争论，在争论中我们失去的只是错误，而得到的除了正确的认识外，更重要的是智力的发展，还有勇气和信心的提高，最终有“青出于蓝而胜于蓝”的必然。
三、不唯一
对于一个知识的理解，可以从不同的角度去认识；对于一道题的求解，可以有不同方法；对于一个实际问题，可以从不同学科去分析解决。世界本身就是一个多样化的世界，我们学习的目的决不是为了追求唯一的答案。所以，我们在学习中必须具备这种“不唯一”的意识和精神，尽可能寻求更多解决问题的途径，养成多方面、多角度认识问题的习惯，训练思维的灵活性和变通性。
三条学习原则
学习的具体方法，往往因人而异，不同的人有不同的学习特点，完全可以根据自己的实际情况采取不同的措施。但也需要我们严格遵守一些共同的原则，它们是取得好成绩的重要保证。
一、自觉性原则
自觉性要求中学生能够自觉地安排自己每天的学习活动，自觉地完成各项学习任务。我们应当明确，当学习是一种自觉的行为时才更有效，特别是中学生的学习，主要依靠自觉来完成。如果把学习变成一种被别人压迫的行为，学习的动力就会减弱，久而久之就会产生厌倦感，失去学习兴趣，学习效果可想而知。所以，对于那些学业不佳的同学应首先检查自己的学习自觉性如何，一切属于自己的事，必须自觉地去做，这是做好一切事情的前提。
二、主动性原则
主动性要求中学生的学习有热情，主动获取知识，不等待，不依靠，不耻下问。做任何事情，积极主动是取得成功的必要条件，学习也不例外。很多同学在学习中恰恰缺乏这一点，不懂的问题宁肯烂在肚子里，也不愿开口问一下别人。老师讲什么，就学什么，不越“雷池”半步，很少主动与老师、同学交流，有的同学甚至一年也不会问老师一个问题。这些同学决不是一个问题也没有，而是缺乏学习的主动性和积极性，而这种被动的学习状态是十分有害的，必须改变。
三、独立性原则
独立性要求中学生做事有主见，不轻信，不盲从，不人云亦云，能独立完成学习任务，不轻易受群体因素的影响。很多优秀的学生往往具备这样的特征。当别的同学总愿让老师反复讲解时，他们却更愿意独立思考，依靠自己独立的智慧去努力获取知识。正是他们这种学习的独立性，造就了他们的出类拔萃。我们认为，如果在学习中没有独立性，就没有创造性，就不可能取得最佳的学习效果。
三种学习技能
一、学会快速阅读
直接从书中获取知识是一条重要的途径，即使是教科书中的知识，也不能纯粹依靠老师的讲解来学习。一个掌握阅读技能的学生，能够更迅速、更顺利地掌握知识，学的更主动，更轻松。在实际学习中，许多同学习惯于上课听讲，下课做作业，即使是教科书也不甚阅读，更不用说大量阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，对学习的发展造成严重阻碍，这可能是很多同学在学业上落伍的一个重要原因。我们讲的阅读技能并不是指能简单的读，而是指在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力，是指能够根据不同书籍的模式迅速分清主次、把握书中内容的一种技能。这就要求同学必须多读书，注意了解不同书籍的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意识地加快阅读速度，逐渐形成快速阅读技能。
二、学会快速书写
中学阶段课业负担比较重，如果没有掌握快速书写的技能，这种负担会更加沉重。比如课堂上跟不上老师的速度记录笔记，课后完成作业用时过多，考试因书写太慢而答不完试卷等，这些现象都与书写技能有关。可以说书写技能是我们借以掌握知识的工具，这种工具所处的状态将决定我们能否有效而合理地使用时间。那些书写速度慢的同学对此应引起足够的注意，自觉地加强这方面的训练，尽快掌握这一技能。当然，快速书写的同时还要保证字迹的清楚与规范。
三、学会做笔记
做笔记是一种与动手相结合的学习行为，有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。中学生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等，课堂笔记应注意结合教材进行记录，不能全抄全录老师的板书。读书笔记应注意做好圈点勾批，所谓“不动笔墨不读书”。复习笔记应注意做好知识的归纳整理，理清知识结构和联系。还需要指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。
三种学习能力
一、独立探求知识的能力
这种能力也可以叫自学能力，在外界条件完全相同的情况下，不同的学生所取得的学习成绩是不同的，这有多方面的原因，但其中自学能力不同是一个重要原因。那些优秀的同学往往具有较强的自学能力，他们不仅仅满足在老师指导下的学习，更注重独立探求知识。他们注重对书本的自学理解，遇到问题，并不急于求教，而是首先通过独立思考来解决，他们总是根据自己的实际情况来安排学习，表现出较强的独立性和自主性。我们认为，在一个人所学到的知识中，独立探求的比例越大，那么知识掌握的就越好，而且能更好地促进他的进一步发展。所以，同学们在学习中应加强自学精神和独立意识。
二、与他人合作的能力
三、流畅的表达能力
一些同学认为，好象只有文科要求有较好的写作表达能力，实际上理科所要求的解答过程也是一种表达能力。我们这里所说的表达能力不仅包括文字表达，还包括口头表达。在很多学习活动中，善于演讲，能够准确、自如地表达自己的思想是一种重要的学习能力。语言是与人交流的工具，也是思维能力的表现，不注意表达能力的训练，不仅影响与他人的交往，而且会影响思维的发展，进而影响学习。所以，同学们应有意识地加强表达能力的自我训练。
四种思维品质
通俗地讲，人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题，总要“想一想”，这种“想”，就是思维。它是通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程，对感性材料进行加工并转化为理性认识及解决问题的。我们常说的概念、判断和推理是思维的基本形式。无论是学生的学习活动，还是人类的一切发明创造活动，都离不开思维，思维能力是学习能力的核心，培育高品质的思维是我们最重要的学习任务之一。
一、敏捷性
是指思维活动的反应速度和熟练程度，表现为思考问题时的快速灵活，善于迅速和准确地做出决定、解决问题。培养思维的敏捷性应注意：l、熟练掌握基础知识和基本技能，熟能生巧。2、课堂听讲超前思维，抢在老师讲解之前进行思考，把课堂接受知识的过程变成思维训练的活动。3、定时作业，有意识地限定时间完成学习任务。
二、深刻性
是指思维活动的抽象和逻辑推理水平，表现为能深刻理解概念，分析问题周密，善于抓住事物的本质和规律。培养思维的深刻性应注意；l、追根究底，凡事都要去问为什么，坚决摈弃死记硬背。2、积极开展问题研究，按写小论文，养成深钻细研的习惯。
二、整体性
指善于抓住问题的各个方面，又不忽视其重要细节的思维品质。考虑问题，总是从整体出发，能够很好地处理整体与局部关系。培养思维的整体性应注意：l、站在系统的高度学习知识，注重知识的整体结构，经常进行知识总结。2．寻找新旧知识的联系与区别，挖掘共性，分离个性，在比较中学习新知识。3、注重知识的纵横联系，在融会贯道中提炼知识，领悟其关键、核心和本质。
四、创造性
指思维活动的创造意识和创新精神，不墨守成规，奇异、求变，表现为创造性地提出问题和创造性地解决问题。培养思维的创造性应注意：l、加强学习的独立性，保持应有的好奇心。2．增强问题意识，在课堂听讲和读书学习中，注意发现问题，提出问题。3、注重思维的发散，在解题练习中进行多解、多变。
四位良师益友
在我们的学习中，除了代课教师，个少还有三位特殊的“老师”，它们的作用和老师一样重要，也是我们学习中的良师益友。
一、自信
在实际学习中，不少同学总认为自己比别人笨，小相信自己的能力。他们不敢碰难题，即便做出答案也总怀疑不正确，更不敢向学习好的同学挑战。这种自信缺乏，严重地阻碍了学习的进步。如果说每个人都有巨大的潜能，那么，自信就是开发巨大潜能的金钥匙。不管什么时候，我们都要认识到，人与人之间虽然存在着差异，但每个人可供开发的潜力所能达到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做，永不服输，就一定能不可阻挡地走向成功。自信是学习中的第一位老师。
二、课本
课本是我们学习中的第二位老师。课本知识是最基本的知识，它随时伴随在我们身边，每有问题，我们首先想到的应当是查阅课本。不仅如此，课本还起着训练同学自学能力的作用，那些平时不重视阅读课本，只把课本当做课后练习的习题本的同学是很难学好知识的。
三、同学
“三人行，必有我师焉。”同学是我们学习中的第三位老师。学习不仅需要学生与教师之间的双向传递，更需要同学之间的多向交流，同学之间的协作更方便。通过同学之间的讨论、争辩，有助于开拓思路，激发思维，互相促进。
四、教师
我们的任课教师是我们学习中的第四位老师。这并不是轻视教师的作用，只是指教师没有课本和同学更易接近、更方便。教师的重要作用在于对知识的关键进行点拨，是学生学习的外围推动力，因此，上课时认真听讲就显得尤为重要。
山东专升本语文篇五
语文是一门综合性强、广度广、深度深的学科，是人们交流、表达思想和情感的工具。在我的专升本学习过程中，语文对我来说起到了重要的作用。通过学习和思考，我对语文的理解也不断深化。在山东专升本语文课程中，我从中体会到了许多乐趣和收获。
第一段：课程的重点和难点
山东专升本语文即便是专升本的学习课程，但同样也有一定的难度和挑战。在课程中，我们需要重点掌握的是文言文的阅读和理解以及写作表达。文言文的理解对于平时掌握文言文的阅读能力至关重要，我们需要通过大量的经典文言文的阅读和文言文的课后练习，培养我们的文言文阅读和理解能力。同时，在写作表达方面，我们需要掌握一定的写作技巧和方法，以便能够更加准确地表达自己的思想和观点。
第二段：阅读的提升与反思
在语文的学习过程中，我通过课堂上的积极参与和自主学习，提高了自己的阅读能力。通过读书笔记的整理，我学到了许多优秀的写作技巧和表达方法。同时，我也深刻地认识到了自己在阅读方面的不足之处。我发现自己在理解文本时，还有时会陷入自己的主观臆断中，没有很好地理解作者的意图。所以，我在今后的学习中要注重提高自己的阅读能力，加强对文本的理解，注重细节的把握。
第三段：写作的技巧与实践
写作是语文学习的重要内容之一。在语文课程中，我积极参与写作练习，通过老师的指导和同学们的交流，我不断地提高了写作能力。我学会了如何合理安排文章结构，如何布局段落，如何选取生动的语言等。同时，也深度体会到了写作的乐趣和挑战。在写作的过程中，我需要充分发挥自己的创造力和思维能力，努力表达自己的观点。虽然写作有时候会遇到一些困难，但每一次挑战都是对自己的一次考验和锻炼。
第四段：文言文的学习与思考
文言文是语文课程中一个较为复杂且抽象的内容，需要我们对古代文化和历史有一定的了解。在学习文言文的过程中，我通过课程的学习和对文言文的深入了解，不仅提高了阅读文言文的能力，还对古代文化有了更深的认识。我学习到了许多古代著名作家的思想和观点，并思考了他们的作品对当今社会的启示和影响。通过学习文言文，我收获了对古代文化和传统的尊重和珍视。
语文不仅是一门学科，更是一种思维方式和表达能力。通过学习山东专升本语文，我得以锻炼自己的思考和分析能力，提高了自己的表达和沟通能力。语文课程也让我意识到文化和人文素养的重要性，我开始关注和倾听他人的观点和声音，成为一个更加开放和理解他人的人。在今后的学习和生活中，我将继续努力提高自己的语文能力，发挥语文的优势，为更好地表达自己、交流与人沟通而努力。
山东专升本语文篇六
小作文为写一篇关于五四青年节，学院团委邀请学院领导参加活动的请柬，共10分。
大作文：黄昏将至，我吃着白米饭，喝着快乐水，想不通为什么这些身体强壮的士兵为什么会死，我在深夜惊醒，突然想起，他们是为我而死。结合中印边境斗争中解放军战士英勇牺牲的事件自拟题目，写一篇文章，共30分。
一、选择题：
共十个选择题，每题1分，共10分。
二、填空题：
共十个填空题，每题1分，共10分。
三、释词翻译：
共十个释词题，每题1分，共10分。
四、翻译题：
共三个翻译题，第一题3分，第二题3分，第三题4分，共10分。
五、诗词鉴赏：
共两个小题，第一题4分，第二题4分，共8分。
六、现代文阅读：
阅读文章为张爱玲的《花凋》，共三个小题，第一题3分，第二题5分，第三题4分，共12分。
七、作文：
小作文为写一篇关于五四青年节，学院团委邀请学院领导参加活动的请柬，共10分。
大作文：黄昏将至，我吃着白米饭，喝着快乐水，想不通为什么这些身体强壮的士兵为什么会死，我在深夜惊醒，突然想起，他们是为我而死。结合中印边境斗争中解放军战士英勇牺牲的事件自拟题目，写一篇文章，共30分。
山东专升本语文篇七
首先我们来看几组数据：2017年，山东专升本共报名60211人，录取14910人，录取率为24.76%;2018年，山东专升本共报名75846人，录取16630人，录取率为21.93%;2019年，山东专升本共报名83384人，录取18800人，录取率为22.55%。
看上去录取率并没有大家想象中的那么高，原因在于一是许多专科学校更看重毕业生的就业率，因此会更积极的推荐毕业生参加就业，而非参加专升本考试;二是不少同学对专升本并不了解，认为通过专升本拿到的毕业证书在将来没有什么用处，这一点大错特错，专升本拿到的本科毕业证书虽然与统招全日制本科毕业证书略有不同，但具有相同的效力，是国家承认的本科学历，可正常参加国考省考以及考研，在考一些需要本科学历才能报考证书是，作用更是会大大凸显;最后一点是虽然专升本考察的内容非常基础，但许多考生基础薄弱，且不能够拿出时间来有效复习，因此导致名落孙山遗憾落榜。
可以预见的是，未来山东省参加专升本的考生将越来越多，而录取计划数也将会相应增长，未来的录取率很有可能维持在20%-25%之间，也就是说，平均每4-5名考生录取1名。从数据上来看，山东专升本的上岸难度真的不大!至少要比你参加高考考上本科来说容易太多了!且专升本毕业后的证书国家承认，电子注册，大可放心将来毕业证的效力。
1、为保证录取质量，设定总成绩最低录取分数线，且分专业录取人数不超过报考人数的50%。达到最低录取分数线者，根据考生类别和志愿分专业依据考试成绩择优录取。自2018年起专升本录取实行专业内平行志愿，省教育招生考试院按照平行志愿规则投档，考生毕业学校提供过程性评价电子档案数据，招生院校认真审阅考生电子档案并在投档范围内参考过程性考核结果择优录取考生。
2、退役士兵专升本实行单独安排计划，依据专升本考试成绩择优录取，录取比例为40%。录取时，首先分专业按最低录取控制分数线依据考生志愿与普通考生同步投档，若投档数达不到此类考生数的40%，则按一定比例降分投档录取到调剂院校。
3、录取过程中将根据考生成绩、报考人数及招生计划等情况，适当调整分专业招生计划。
山东专升本语文篇八
我是山东省菏泽市鄄城县左营乡付庄村一村民，为了重视孩子的学前教育，让孩子上学能有一段公路。能有一段让孩子在人生第一次踏上校园的心灵多一份路的安宁。作为一个孩子的父亲，特写下这样一封信，希望副省长能给予关注和重视！
山东省菏泽市鄄城县左营乡《付庄完小》坐落于，左营乡中义村村西，左营乡葛庄村村东，左营乡付庄村村北。在这个天真灿烂如同孩子般笑脸的小学里，有这一群不同寻常孩子的上学之路，这群孩子的不同寻常之路一走就是数年，在孩子幼小的心灵上，对上学无非多一些顾虑和犹担。孩子是祖国的花朵，未来的人才，是我们所需要的能为国家做贡献的后辈之人。我们党不能辜负这群孩子的.上学之路，我们党要对这群孩子的上学之路多一份关心和重视，让我们未来的花朵，未来能为国家做贡献的孩子们的心灵上多一份安慰。
山东省菏泽市鄄城县左营乡付庄村行政村唯一的小学《付庄完小》， 现在史庄村，刘庄村，蒋寨村的孩子们 要到 3公里外的付庄村《付庄完小》去上学， 而就是这条通往《付庄完小》的路，现在还处于晴天一身土，雨天一身泥的状态。交通很不便利，所以现在通往《付庄完小》的 3 公里土路亟待硬化。 通往《付庄完小》的这条土路已经几十年了，每逢雨雪天，这条路泥泞到无法通行，车辆进不来，出不去。孩子 们上学都只能穿着雨鞋步行前往。 有的家长为了孩子上学只得深一脚、 浅一脚的踏着泥浆往前蹃，一不小心就会摔得满身是泥……我作为付庄村里的一名村民，作 为一个父亲，我看到这种情况非常痛心。
雨后的路
今年春天下了一场小雨，并不大的一场雨，道路泥泞没有办法骑车，所以孩子们走着去上学的。一路上看到有几次孩子们差点滑到，等到了学校一双靴子早就成了 泥靴子了，要不是靴子筒高的话，泥水早就灌进了鞋里。这种情况要持续几天，等到天气晴朗了，水分蒸发上十天半个月，路 就好走了，几年了孩子们一直这样走着这样一条上学的路。付庄村的集体经济薄弱，土地贫瘠，老百姓每亩地每年收 益仅仅 500 元左右，人民生活非常贫困，所以修路资金方面我村实在没有力量。希望交通局能够拿出修路的全部资金，希望副省长能看到这封信，赢得家乡群众拥戴。付庄村村民无钱但有力气，我村民将全权出劳力，将修路资金降到最低。
其次发展农村公路，全面推进农村小康社会建设的重要前提，全面建设小康社会的宏伟目标。全面建设小康社会的关键在农村，“三农”问题已经成为我们今天全面建设小康社会的一个“瓶颈”。解决“三农”问题的关键是增加农民收入，调整产业结构，改善城乡二元结构，加快城镇化进程。实践证明，没有农业的发展，就没有全社会的发展；没有农村的富裕，就没有全社会的富裕；没有农民的小康，就没有全社会的小康，全面建设小康社会的战略目标就不可能实现。而农村公路又是农村经济发展的基础性、先导性设施，是农村经济发展的重要支撑。因此，加快发展农村公路，改善农村交通状况，是建设农村小康社会的必然要求。
山东专升本语文篇九
礼貌语或祝福语不接正文，正文结束后另起一行，开头空两格写“此致”、“恭祝”、“祝”等，不用标点，再另起一行，顶格写祝愿的话，如“敬礼”、“安顺”、“身体健康”等，后跟感叹号。
5.落款：正文右下方，分两行，一行署名，一行写日期（阿拉伯数字将年、月、日标全，年份标全称，月、日不编虚位，如1不编为01）。
注意：一个汉字一个空，一个标点一个空。所有阿拉伯数字、英文字母：两个占一个空。
