方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。
环保之星活动方案设计篇一
为培养学生创新精神，提高实践能力和自身的科学素质，养成爱科学、学科学、用科学的良好习惯，我们根据《全民科学素质行动计划纲要》的要求，并且结合我校少先队工作特色，创建了xx市葵涌第二小学“六（4）班电池环保中队”。
废旧电池对环境的污染非常严重，现已成为全世界共同关注的问题。同时结合我校所在社区有很多著名的电池生产公司，例如：比亚迪、比克电池公司等等，部分学生的.家长也在这类公司中任职，对电池的生产、利用、危害、回收等环节已经比较熟悉，我们结合这些实际，创新活动形式，积极组织、参与废旧电池的回收宣传活动，提高了每一个队员的环保意识。
1、通过调查访问，了解人们处理废旧电池的方法；知道废旧电池给人们的生活环境带来的害处。
2、了解当今世界对于废旧电池的回收利用情况，根据我校社区的实际情况试图找到解决的方法，使废旧电池有个可去之处，为家乡创最佳人居环境出一份力。
3、通过调查访问等一系列的活动，训练队员的胆量，培养队员交往、合作、发现问题、研究问题、解决问题的多种能力，参与环境保护，做环境小卫士、社会小主人，培养学生善用资源的情操。
1、对象：六（4）班全体队员。
2、时间20xx年2月——20xx年4月，活动具体时间为综合实践活动课时间，及上学、放学的课余时间。
3、活动地点：教室、自然实验室、比亚迪公司、街道社区等。
（一）、创新活动的载体
如在校园内设立《电池回收箱》、设计《电池处理调查表》、评比“环保小卫士”、开展“科技活动周”活动等形式提高队员参加的积极性。
（二）、创新科技信息交流活动
（三）、走向社会，科技实践活动“社会化”
开放性是科技教育的一个特点，社会实践是校内科技教育必要的延伸和补充，为此我们十分重视社会科技资源的开发和利用，使学校科技教育与社会紧密结合起来。
1、科技实践活动小组进社区宣传电池环保知识
（四）、家校结合，科技实践活动“家庭化”
1、加强家庭教育的指导
2、家长与学生一起编辑“电池环保科技小报”
环保之星活动方案设计篇二
一、活动目的
为了深入贯彻党的十八大精神，全面落实科学发展观，进一步推进资源节约型和环境友好型社会建设，加强我县城乡建设与环境资源保护工作，为了促进学生养成爱护环境卫生的良好习惯，随时随地做好身边的环境保护、卫生保洁工作，指导他们从自我做起，从身边做起，投身到日常行动中去，逐步培养成为爱护环境、保护环境、建设环境的新一代公民，结合我校实际，特制定环保之星活动方案。
二、活动内容
1、各班组织开展环保主题班会，上好一堂环境保护知识课，教育、引导学生认识到加强环境保护的重要性和紧迫性。
2、办好一期环境保护知识宣传栏。要充分利用学校文化长廊、宣传橱窗、黑板等，认真组织、精心设计，就环保主题办好一期宣传栏，积极营造人人参与保护环境资源的良好氛围。
3、组织一次社会实践活动。组织学生去大明万亩花海参加拾捡垃圾，清洁河道等形式的社会实践活动，通过活动，进一步增强青少年学生保护环境的主人翁意识；同时通过活动辐射和带动全社会更多人参与到保护环境的活动中来。
4、每个班评选一名环保之星。要认真总结环保主题活动，结合实际发动一批环保志愿者，挖掘一批环保先进典型，评选一批环保之星。环保之星评选标准：（1）在校园内无乱扔垃圾、随地吐痰、毁坏公物、乱涂乱画等不良行为。
（2）有良好的劳动卫生习惯，认真自习完成值日任务。
（3）在校园内经常主动捡拾地上的杂物；能制止其他同学的乱丢、乱扔行为。
（4）节约水电，不浪费粉笔，作业本、纸张充分利用。（5）组织的各项环保活动，并能起到模范带头作用。
三、活动要求
1、各班主任要高度重视环保主题活动，结合学校和班级实际，制定各班实施方案，强化工作措施，落实目标责任。
2、各班主任根据活动方案认真组织开展好环保主题活动，抓好落实，注重效果，确保我环保主题活动抓出成效和特色。
3、各班主任要在活动中大力宣传，认真总结，抓住典型树立榜样。并及时上交总结材料、典型材料等，确保活动圆满结束。
大塘中心小学
2018.4.8
环保之星活动方案设计篇三
合肥市包河苑小学 施道琴
一、活动宗旨
以倡导绿色文明，加强环境教育，将保护环境、合理利用、节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习和生活之中，丰富校园文化，提高学生动手实践能力，进一步培养我校学生的绿色生活习惯。
二、参评条件
1．学习和掌握并宣传环境保护知识，带动或影响家长共同参与社会环保活动。
2．长期坚持帮助父母搞好家庭卫生，美化绿化家庭、社区和学校环境。
3．在日常生活中，有良好的环保生活方式和习惯，做到：节约用水，一水多用；保护水源，慎用洗涤用品；节约用电，随手关灯；保护树木，珍惜纸张，不送贺卡；选购绿色用品和绿色食品；少用、不用一次性制品；垃圾分类投放，回收利用资源；不吃野生动物，拒用野生动物制品；积极参加植树等爱绿护绿活动。
4．积极参加各种环保的小制作、小发明活动。
5．主动参与环保宣传活动，自觉宣传环境保护。
6．策划环保主题活动并付诸实施，有突出成绩。
7．提出有利于环保的好方法、好点子，并付诸实施。
8．能依法积极制止或举报破坏环境的行为。
三、我校评选环保之星评选步骤：
1.各班评选1名在我校环保活动中表现好的学生。（播种子、爱花护花、环保意识强、卫生清扫、卫生习惯、宣传环保）
2.填写典型事迹上报表。
3.经学校研究决定评选人员，并上报区教育局。
环保之星活动方案设计篇四
一、活动目的
为了深入贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，进一步推进资源节约型和环境友好型社会建设，加强我县城乡建设与环境资源保护工作，为了促进学生养成爱护环境卫生的良好习惯，随时随地做好身边的环境保护、卫生保洁工作，指导他们从自我做起，从身边做起，投身到日常行动中去，逐步培养成为爱护环境、保护环境、建设环境的新一代公民，结合我校实际，特制定环保之星活动方案。
二、活动内容
1、各班组织开展环保主题班会，上好一堂环境保护知识课，教育、引导学生认识到加强环境保护的重要性和紧迫性。
2、办好一期环境保护知识宣传栏。要充分利用学校文化长廊、宣传橱窗、黑板等，认真组织、精心设计，就环保主题办好一期宣传栏，积极营造人人参与保护环境资源的良好氛围。
3、全校开展一次环保主题演讲比赛，让环保观念深入人心。
4、组织一次社会实践活动。组织学生参加拾捡垃圾，清洁河道等形式的社会实践活动，通过活动，进一步增强青少年学生保护环境的主人翁意识；同时通过活动辐射和带动全社会更多人参与到保护环境的活动中来。
5、举办一起环境保护主题征文。让学生在环保活动中对保护环的感性认识提高到理性的认识。
（1）在校园内无乱扔垃圾、随地吐痰、毁坏公物、乱涂乱画等不良行为。
（2）有良好的劳动卫生习惯，认真自习完成值日任务。
（3）在校园内经常主动捡拾地上的杂物；能制止其他同学的乱丢、乱扔行为。
（4）节约水电，不浪费粉笔，作业本、纸张充分利用。（5）组织的各项环保活动，并能起到模范带头作用。
三、活动安排
1、宣传发动阶段（9月上旬-10月下旬）。成立领导机构，制定活动方案，召开动员大会等。
2、组织实施阶段（10月下旬一11月下旬）。各中小学校按照活动方案中的要求，广泛宣传教育，积极组织开展各项活动。
3、迎检总结阶段（11月下旬-12月）。总结交流环保主题活动的成果，表彰活动中的先进班级和个人，上交有关活动材料，迎接上级检查。
四、活动要求
1、各班主任要高度重视环保主题活动，结合学校和班级实际，制定各班实施方案，强化工作措施，落实目标责任。
2、各班主任根据活动方案认真组织开展好环保主题活动，抓好落实，注重效果，确保我环保主题活动抓出成效和特色。
3、各班主任要在活动中大力宣传，认真总结，抓住典型树立榜样。并及时上交总结材料、典型材料等，确保活动圆满结束。
隰县第二中学
环保之星活动方案设计篇五
懂得了保护地球生态环境的重要意义：地球是我们赖以生存的唯一家园，如果她的环境严重污染了，会给人们的身心健康带来很大的损害。同时，通过阅读有关环境保护的资料，我了解到在世界各地，有很多我们的同龄人也积极地参与环保活动。读着这些报道，我心里高兴极了。我觉得，我们再也不能坐着等待了，我们应该团结周围的小伙伴一起为保护环境、改善环境卫生贡献自己的一份力量。
(1)如果从东北黑龙江省的爱辉到西南云南省的腾冲划一条直线，这条直线的上方占全国总面积的64%，人口只占全国人口的4%;在这条线的下方占国土总面积的36%，却居住着96%的人口，即在350万平方公里的土地上生活着10亿多人口。生活在这个地区的我们，人均占地面积仅有3.5平方米。
(2)在湘潭的土葬墓地中，最大的一座水泥坟长6.2米，宽6米，占地37.2平方米，相当于11个人的占地面积。最小的一座土坟长4.3米，宽3.1米，占地13.33米，也几乎相当于4个人的占地面积。
方老师的一番话启发了我们，我们决定以《爷爷、奶奶，请再爱我们一次》为主题，开展"提倡火葬，禁止土葬的宣传"活动。我们希望以我们最特殊的身份去说服我们的长辈，在死后实行火葬，为我们多留下一点生存的空间;同时，我们也希望通过我们的活动，号召更多的小伙伴来关注我们的环境问题，并且尽自己的力量为环保活动作贡献，努力当好地球的小主人;最后，我们还希望用我们实际的行动和主人翁的精神唤醒更多大人们的环境保护意识，让他们都投身到我们的环保活动中来。
环保之星活动方案设计篇六
主题：全球共识
一、单项选择题
a 维多利亚b 坦噶尼喀c马拉维湖d塔纳湖
a多瑙河b莱茵河c易北河d威悉河
b8、黄河没有流经的省/自治区是：a青海省b湖北省c四川省d宁夏
d11、15世纪初，中国明代航海家郑和七下西洋，船队最远到达：
a东南亚b澳洲c 西亚d 非洲东海岸
a 贝蒂克斯山b 阿尔卑斯山c 乌拉尔山d比利牛斯山
d14、下列四国中，濒临太平洋的国家是：
a 毛里塔尼亚b 喀麦隆c 坦桑尼亚d 新西兰
b15、日本曾经向巴西出口钟表，因下列因素不受欢迎：
a 价格昂贵b钟表盒上，配有紫色饰带c样式太老
b16、不与俄罗斯接壤的国家是：a 蒙古b罗马尼亚c乌克兰d芬兰
a 丹麦b 意大利c 马来西亚
c27、下列美国的三个州，和墨西哥的国界线最长的州是：
a 加利福尼亚州 b 新墨西哥州 c 德克萨斯州
29、下图中最大的那个岛屿是：
a 厄勒海峡 b博斯布鲁斯海峡 c霍尔木兹海峡
a34、由古巴、海地、牙买加和波多黎各组成的群岛是：
a 大安的列斯群岛 b 东印度群岛 c 小安的列斯群岛
a35、下列有关俄罗斯的风俗习惯的说法不正确的是：
b36、下面二个城市天际线剪影图，它们分别表示的城市是：
（1）
（2）
a 哥本哈根、温哥华b 巴黎、上海c伦敦、悉尼
b37、世界上，国家数目最多的洲是：a 非洲b 亚洲c欧洲
a38、伏尔加河之于欧洲，相当于什么河之于非洲？这条河是：
a 赞比西河b普鲁斯河c 达令河
a39、博斯普鲁斯海峡与达达尼尔海峡沟通的水域是：
二、材料论文写作
后来，中国驻巴基斯坦大使馆得知这一情况，做出禁止捕食甲鱼的决定，以尊重当地人的宗教习俗。友好是相互的，尊重别人，才能得到别人的尊重。
1、小论文要确定一个具体的题目。
2、小论文要观点鲜明，立意准确，言之有理。
用具体的事例来说明，最好是自己亲身经历的，其次你可以进行调查、访问亲朋好友、老师，你也可以从报刊杂志、网络等收集有关材料。
亲身经历的，要注明时间、地点；如果是调查访问，要写出访问的对象，写出被访问者的职业、年龄；如果是从报刊杂志、网络等收集的材料，要注明出材料的来源出处。
5、要求小论文手写在作文纸上，打印的不收。
环保之星活动方案设计篇七
1、知道4月22日是地球日。
2、了解地球日的意义。
3、初步认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿爱科学的情感。
4、培养幼儿的环保意识。
环境的种种原因与现象；地球与太阳头饰若干。
1、不用发动日夜转，春夏秋冬按时换，一日行程八万里，满载人类千千万。
2、每个小朋友都有自己的生日，谁知道地球的“生日”是哪天呢？（出示卡片）4月22日是地球日。
3、为什么要确定地球日呢？（让全世界的人们知道地球只有一个，是我们共同的家园，但地球上的环境污染严重，要求大家都来爱护地球，保护地球。）
1、地球在哪里呢？地球是什么样子的呢？课件展示（地球是圆形的，自西向东转，它自转一圈是一天，地球围着太阳转，转一圈是一年。）
2、游戏“地球围着太阳转”：请一名幼儿扮太阳，一名幼儿扮地球，要求扮地球的幼儿围着太阳转的同时要自转，并说自转一圈是一天，围着太阳转一圈是一年。
3、地球这么大，我们怎样才能清楚的看到地球呢？人们根据地球的样子做了个模型叫地球仪。（出示地球仪）
请幼儿在地球仪上找出我们的祖国―――中国。
你还知道哪些国家的名字呢？
4、地球上都有什么呢？（人、动物、植物）
1、课件展示：美丽的风光图片。让幼儿了解地球地球上美丽的大自然，激发幼儿热爱地球的情感。
2、“地球妈妈生病了”课件展示：污染环境的种种原因与现象，让幼儿了解人们乱倒垃圾，大量砍伐树木，工厂排出的废气、废水、废渣等破坏和污染了环境。
3、我们应该怎样做呢？对幼儿进行环保教育。
1、实验：地球上为什么会有“白天、黑夜”。
2、争做“地球小卫士”，保护地球。
