每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
语文教师应具备的专业能力篇一
2. 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲――于谦
3. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫――阮元
4. 立身以立学为先，立学以读书为本――欧阳修
5. 少壮不努力，老大徒伤悲――《长歌行》
6. 书要读懂，先要不懂 ――现代 闻一多
7. 仅在字母、文字和书页中浏览一番――这不是读书。
8. 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之――孔子
9. 学而不思则罔，思而不学则殆――孔子
10. 书犹药也，善读之可以医愚――刘向
11. 阅览和死记――也不是读书。
12. 读书有三到，谓心到，眼到，口到――朱熹
13. 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书――李苦禅
14. 旧书不厌百回读，熟读精思子自知――苏轼
15. 三人行，必有我师也。——孔子
16. 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
17. 谦虚使人进步，骄傲使人落后。
18. 世上无难事，只怕有心人。
19. 书是人类进步的阶梯——高尔基
20. 知识就是力量。——培根
语文教师应具备的专业能力篇二
4. 识字要读书，种地要养猪。――名言出自于：谚语
6. 使你百尺竿头更进一步。――名言出自于：舒曼
7. 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟――名言出自于：孙洙
9. 书籍是我们的精神粮食。――名言出自于：普希金
10. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。――陆游《冬夜读书示子聿》
11. 不怕读得少，只怕记不牢――名言出自于：徐特立
13. 读书贵精不贵多。――名言出自于：书摘
15. 善学者尽其理，善行者究其难。――名言出自于：（战国）荀况
17. 我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。――名言出自于：雪莱
语文教师应具备的专业能力篇三
5. 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》
6. 不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁
10. 愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。——左拉
12. 学习，不分贵贱，勤奋不分聪愚，成败，不分天才，时间，证明成就。
13. 书籍是造就灵魂的工具。
14. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
15. 夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。——颜之推
16. 非读书，不明理。要知事，须读史。——李光庭
17. 六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。——苏轼
19. 格天功业有本源，谁谓读书记名姓？——归庄
20. 读书何所求，将以通事理。——张维屏
25. 人生就像弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。
语文教师应具备的专业能力篇四
2. 读书不知要领，劳而无功。——张之洞
4. 一个人，如果要在事业上有所成就，需要七分学者气，三分才子气。学者气长到十分就会呆，才子气长到十分就会浮。
5. 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
6. 己所不欲，勿施于人。——《论语》
7. 不应当急于求成，应当去熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。凡事开始最难，然而更难的是何以善终。
8. 重复是学习之母。——狄慈根
9. 运筹帷幄之中，决胜千里之外。——《史记》
10. 不幸可能成为通向幸福的桥梁。——日本谚语
11. 学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。——徐干
12. 察己则可以知人，察今则可以知古。——《吕氏春秋》
17. 人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不致于因为虚度年华而痛悔，也不致于因为过去的碌碌无为而羞愧。
23. 读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。——朱熹
语文教师应具备的专业能力篇五
3. 要学孩子们，他们从不怀疑未来的希望。——泰戈尔
4. 在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。——赫伯特
5. 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
6. 意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
8. 最浪费不起的是时间。——丁肇中
15. 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。——莎士比亚
17. 有坚强的意志，才有伟大的生活。——英国
18. 成功之秘诀，在始终不变其目的。——毕困士腓特
19. 治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。
20. 凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎
21. 除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。——福尔特尔
22. 人寿几何？逝如朝霞。时无重至，华不在阳。——陆机
25. 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
语文教师应具备的专业能力篇六
1. 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
2. 学如逆水行舟，不进则退。学习如赶路，不能慢一步。
3. 博学而不穷，笃行而不倦。
4. 只要愿意学习，就一定能够学会。
5. 我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。
6. 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
7. 不学不成，不问不知。
8. 开卷有益。——赵光义
9. 当以读书通世事。——倪元璐
10. 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗
11. 书到用时方恨少，学富五车不为多。
12. 人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
13. 书犹药也，善读可以医愚。
18. 万事须已远，他得百我闲。青春须早为，岂能常少年？——孟郊
20. 书是人类进步的阶梯，一生的伴侣，最真诚的朋友。
22. 好书是伟大心灵的富贵血脉。
23. 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。———歌德
25. 书是唯一不死的东西。
语文教师应具备的专业能力篇七
8. 读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
9. 外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颢
10. 不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
13. 读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧
24. 有时间增加自己精神财富的人才是真正享受到安逸的人。——梭洛
语文教师应具备的专业能力篇八
3. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者――孔子
4. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
5. 问渠那得清如许，为有源头活水来――朱熹
6. 读书破万卷，下笔如有神――杜甫
7. 书患不能观耳，观则万卷非多，只字非寡 ――明 吴应萁
11. 放弃时间的人，时间也放弃他。――莎士比亚
13. 发奋识遍天下字，立志读尽人间书――苏轼
14. 凡读书需识货，方不错用功夫 ――清 陆世仪
15. 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟――颜真卿
16. 莫等闲，白了少年头，空悲切――岳飞
17. 己所不欲，勿施于人――孔子
19. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为――陈寿《三国志》
20. 书犹药也，善读可以医愚。――刘向
语文教师应具备的专业能力篇九
1、成功的科学家往往就是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。
3、世界上最壮丽的宫殿就是藏书最多的图书馆。
4、书都读得来的人，还怕有什么做不来的。
5、再高深的学问也就是从字母学起的。
6、高尚的语言包含着真诚的动机。
7、最淡的墨水也胜过最强的记忆。
8、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
9、作者不一定能写到老，但就是他一定应该学到老。
10、书就是逆境中的慰藉。
11、光阴给我们经验，读书给我们知识。
12、一个人的度量就是一种精神力量，就是一股强大的文明力量。
13、读一本好书，就就是和许多高尚的人谈话。
14、读书越多，越感到腹中空虚。
15、知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
16、勤学和知识就是一对最美的情人。
17、学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。
18、学到很多东西的决窍，就就是一下子不要学很多的东西。
19、勤动笔墨勤看书。
20、精神能补物质的不足。
21、知识上的富有可以享受心灵上的满足。
22、写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。
23、年轻时读书就像迎着朝阳走路。
24、不断认识自己的无知就是人类获得智慧的表现。
25、每一本书都就是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。
26、书房就是文人精神的巢穴，生命的禅堂。
27、如果知识不就是每天在增加，就会不断地减少。
28、读书在某种意义上来说就是养心。
