每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
学生礼仪规范心得篇一
近年来,我国的社会发展迅速,社会环境也在全方位改变。对于学生而言,提升自身素质、养成良好礼仪已经成为日常生活中不能忽视的一部分。在校园中,学生礼仪规范更是教育学子的重要任务。通过学生礼仪规范的实践,我深感其重要性,也有了一些体会和心得。以下是我个人对学生礼仪规范的理解和感悟。
首先,学生礼仪规范的核心是尊重他人。尊重他人是人与人之间和谐相处的基础。在校园中,我深刻领悟到了尊重他人的重要性。在课堂上,我注意养成礼貌用语的习惯,在提问、回答问题时,恪守规范,学会等待自己的机会,尊重老师和同学的权益。在与同学交流时,我学会倾听他人的意见,予以尊重,更加注重人际关系的维护和发展。通过这些实践,我发现只有通过尊重他人的行为,才能取得他人的尊重,增进和谐的人际关系。
其次,学生礼仪规范的优雅体现个人品质。品质是人格魅力的重要方面,也是个人形象的体现。在校园里,通过学生礼仪规范的培养,我努力塑造自己的个人品质。我在穿着方面注重整洁、得体,遵守校园服装规范,学会梳洗整齐,展现自己的个人魅力。在言辞方面,我注重措辞准确,避免使用粗俗语言。在做人方面,更是要具备真诚、友善、守信、谦虚等品质。这样的优秀品质不仅使我在校园里受人欢迎,而且在将来的人际交往中也能起到积极的作用。
再次,学生礼仪规范的落实增强了自我管理能力。学会自我整理,自尊自爱,是学生学会自律和自我管理的重要途径。在遵守学校规章制度的同时,我也学会了更加严格地要求自己。无论是在学业上还是生活中,我努力遵守时间规定,做到守时守信,提高自己的时间管理能力,提高学习的效率。我逐渐克服了个人的懒散与自卑情绪,养成了自觉遵守纪律的习惯。这样的自我管理能力不仅使我受益于校园生活,也为将来的人生奠定了坚实的基础。
最后,学生礼仪规范的实践提升了人的综合素质。遵守学校的礼仪规范不仅要求学生在外在行为上自觉合规,更要培养内在的修养。培养礼仪规范可以让我们在与人相处时更有度量,更有涵养。在学生礼仪规范的实践过程中,我深刻感受到自身的提升。我学会了在日常生活中注重细碎的细节,比如握手时的礼仪、用餐时的礼仪、礼让行人等等。通过这些细节的培养,我不仅提升了自身的修养,更打破了自我限制,使自己更加自信、开放,与人沟通更加得心应手。
综上所述,学生礼仪规范是学生日常生活中必须遵守的一项重要规则。通过学生礼仪规范的实践,我深感其重要性,也从中获益匪浅。学会尊重他人、培养个人品质、增强自我管理能力和提升人的综合素质,都是学生礼仪规范的重要体现。通过对学生礼仪规范的实践,我明白了规范的价值,明白了一个人的修养与形象对于现代社会的重要性,也更加明确了未来成为一名优秀青年的责任和使命。我将用学生礼仪规范为自己树立崇高的目标,不断提高自身素质,追求更好的自我。
学生礼仪规范心得篇二
刚接到职场礼仪培训通知的时候,感觉多此一举,礼仪之邦,这还用培训么?但是通过学习,让我对职场礼仪有了正确地了解和认识,使我自身有了更进一步的提高,同时也找到了自身的不足,为以后的职场礼仪学习运用打下了坚实的基础。
在这次职场礼仪学习后,我恍然大悟,原来在平时的工作中我有很多地方都做得不到位,从与他人交谈到衣着服饰,似乎我都有太多的忽略,职场交往是讲究规则的,即所谓的没有规矩不成方圆。比如自己的衣着服饰,在工作时不是自己喜欢什么就穿什么,个人衣着服饰应符合自己的工作与职位,能够给人以美感。
学习职场礼仪我认为首先应当让每一个人了解学习职场礼仪的必要性,在现实工作当中,很多人对职场礼仪不重视,认为是一些表面的东西,是做给别人看的。但正是这些表面的东西才真正体现了我们的素质和教养,所谓的内行看门道,外行看热闹,你受过哪样的教育,上过哪些场合是一眼能够看出来的。在与人交往的过程中,能否给人留下良好的印象,树立自己良好的形象,更好地与人交往都是离不开礼仪的。学习职场礼仪能够从中得到一些交往艺术,能够更好地与人沟通,知已知彼,才能百战百胜。
因此,不光是这些礼仪,还有生活中的其他细节都应留意,也要学会设身处地地为他人想想。这就是这次礼仪培训我的所得,通过这次职场礼仪学习,我才明白在原来的平时工作中我们有很多地方都做得不是很好,从小小的电话,短信用语,鞠躬礼到文明用语,似乎我们都有太多的忽略,比如在平时工作中接电话是否在铃响了三遍时接听,是否先报自己的姓名部门以及工作单位,还有我们是否做到了语调热情,大方自然,声量适中表达清楚,简明扼要,文明礼貌。鞠躬礼是否标准、文明用语声音大小是否适中、面部是否有表情等常见问题我们好像都没有多加注意。所以,我们应该加强礼仪方面的学习,还要做到学以致用。
本次礼仪学习开拓我的视野,让我受益匪浅。所以,我觉的我们在平时的工作中应真正的做到“注重细节,追求完美”。
礼仪规范操礼仪培训心得4
学生礼仪规范心得篇三
礼仪规范是社会生活中不可或缺的一部分,它直接影响了个人的形象和社交能力。作为学生,我们更应该注重培养良好的礼仪规范,以提升自己的素质和与他人的交往能力。在学习和实践礼仪规范的过程中,我领悟到了许多心得与体会。下面将从注重仪容仪表、尊重他人、言谈举止、待人接物以及日常交往五个方面,谈谈我对于礼仪规范的理解和体会。
首先,注重仪容仪表是培养良好礼仪规范的基础。外表是与他人接触的第一印象,穿着整洁、仪表端庄是展示自己良好形象的重要途径。在学校生活中,我常常受到学校对仪容仪表的要求和督促,这给了我很大的启示。通过规范的校服和整齐的发型,我不仅可以展现出我对学校规定的尊重,更能让他人看到我爱整洁和重视形象的一面。至此,我明白了仪容仪表规范是一个人素质和修养的外在体现,更是展现自己积极向上的态度和精神风貌的重要方式。
其次,尊重他人是礼仪规范中最为基本的准则之一。在与他人的交往中,我们要学会尊重别人的意愿和感受,不侵犯他人的权益,并主动为他人着想。尊重他人的不同爱好、风格和观点是一个成熟人的表现,也是礼仪规范的要求。在我学习礼仪规范的过程中,我逐渐意识到他人的感受和需求的重要性。努力理解他人的观点,耐心倾听他人的意见,善于与他人相互配合和关心他人的情绪,这些都是尊重他人的重要表现。通过各种交往和沟通,我学会了尊重和理解他人,也着重培养了自己的人际交往能力。
言谈举止是展现个人教养和修养的重要方面。在社交场合和与他人对话时,我们要注意自己的言谈举止,举止得体、言辞得当是礼仪规范的基本要求。我曾经参加过一次班会,主题是“如何与人相处”,其中提到了与他人对话时的技巧。为了提升自己的社交能力和表达能力,我开始留意自己的言谈举止,尽量避免操之过急,说话声音过大或太小,将个人情绪和观点与他人的感受相平衡,避免争吵和冲突。通过实践,我发现当我的言辞得当、待人友好时,与他人的交流更加顺畅,沟通更加有效。
待人接物是与他人交往中最为关键的一环。在与他人接触时,我们要学会不偏不倚地对待他人,尊重他人的人格尊严和个人私生活,在言谈中避免伤害他人的感情。参加课外活动时,我经常与各种各样性格的同学交往。有时,我会遇到一些困难或纠纷,但通过适当的姿态和交流语言,我与他人解决问题、化解矛盾,保持良好的人际关系。在这个过程中,我发现待人接物的艺术并不是一蹴而就的,它需要我们全面思考和练习,提高自己的与人为善和互动的能力。
最后,日常交往是培养个人礼仪规范的最佳方式。日常交往涵盖了我们生活的方方面面,通过与他人长期相处和交往,我们能够更好地发展自己的社交能力。比如每天起床时与室友打招呼,与老师问个好等等。这些看似微小的举动其实都是锻炼我们礼仪规范的良好时机。我已经不再将它们看作是例行公事,而是积极投入其中,希望通过微小的交往去传递关爱和友善,增进彼此的认识。通过与他人的日常交往,我发现尊重和友善是改善关系、促进社交的最佳途径。
总之,学生应该注重培养良好的礼仪规范。在学习并实践礼仪规范的过程中,我深刻认识到仪容仪表、尊重他人、言谈举止、待人接物以及日常交往等方面的重要性。通过不断的学习和实践,我相信我能够更好地发扬礼仪精神,为自己的成长和社交能力的提升做出积极的贡献。
学生礼仪规范心得篇四
经过这段时间的微笑服务培训,让我受益匪浅,使我深深体会到微笑在人际特别是服务行业的重要性,它不仅是一个人内在素质的体现,更代表了一种内在的道德标准。
餐饮行业是一个高起点的窗口服务行业,文明服务是我们餐饮从业人员的基本素质和应遵循的基本行业行为规范,是通过言行举止对司乘人员友好尊重的行为准则。
由于个人的思维、习惯不相同,因此服务质量也就存在差异。经过这一次的培训和学习,使我获得大量的知识和信息,增强了做好下一步工作的信心。通过学习,我有以下五点体会:一是礼仪服务是需要用心去体会,要让一言一行发自内心,发自内心的微笑才更有感染力;二是时刻调整心态,以的状态对待工作,要有恒心,做到文明用语、礼仪服务持之以恒;四是要能忍,我们服务工作中遇到的顾客素质有高有低,甚至有些是故意找茬、出言不逊,这就更需要我们餐饮服务人员做到文明服务、礼仪服务,言语不卑不亢的真诚对待;五是要有“感恩之心”,我们收费工作这个窗口行业的存在,必然有其服务对象,既然我们选择这份工作,就要顾客给我们工作的机会,怀有一份“感恩之心”。
这次微笑服务培训活动结束了,接下来是如何落实到实际工作中去。在今后的工作和生活中,我将不断增强自身的道德修养,做到文明优质服务就是爱岗,全程微笑服务就是敬业,努力把工作做得更好!
礼仪培训体会
学生礼仪规范心得篇五
随着社会的不断进步和发展,学校教育也越来越重视培养学生的礼仪修养。尤其是在现代社会,学生的形象和礼仪规范对其未来的发展至关重要。我作为一名在校学生,深感学生礼仪规范的重要性,并从中体会到了很多。
首先,学生礼仪规范可以培养我们良好的品德。在学校的教育中,从小到大,我们接受了诸如待人礼貌、尊师重道等的好的价值观念。这些礼仪规范的内涵对于我们的成长和发展非常重要。例如,当面对老师和长辈时,我们要学会恭敬有礼地和他们交流,这一点对我们培养出一颗尊敬长辈、关心他人,懂得感恩的心非常重要。
其次,学生礼仪规范能够提高我们的交际能力。一个具备良好礼仪的学生,不仅会说话得体,而且会关心他人。在与同学相处中,我们要学会换位思考,设身处地为别人着想。学会与人交流的技巧和礼貌谦和的态度,对于我们日后的发展将产生积极的影响。一直以来,我始终相信,一个人的成功离不开与他人的良好沟通和交流。
另外,学生礼仪规范也是提升自己形象的重要方式之一。人们常说“人靠衣装,佛靠金装”,形象的打扮可以给他人第一印象,而良好的礼仪规范更是给他人留下深刻好感的重要因素之一。作为学生,我们要注意自己的仪表仪态,穿着整齐、言谈举止得体。这样不仅可以树立良好的形象,也能够给自己更多的自信。
再者,学生礼仪规范还能培养我们团队精神和合作意识。当我们遵循礼仪规范时,我们会注重与人合作的方式和方法。我们会学会倾听他人的意见,和他人友好相处。在集体活动中,我们会遵守规则,尊重别人的权益,积极配合工作。这样的团队合作精神,不仅增强了我们的凝聚力和战斗力,更能够让我们在日后的社交中游刃有余。
最后,学生礼仪规范使我们具备了更高的职场素养。在社会中,职场礼仪是我们必不可少的一项素质。如果我们从小就注重培养学生礼仪规范,会使我们早已习惯于遵循礼仪礼节,举止得体。这对于我们将来进入职场、与他人合作,甚至处理各种复杂情况都具备了重要意义。一个具备良好学生礼仪规范的人,往往会赢得他人的尊重和信任,更容易获得成功。
总而言之,学生礼仪规范不仅是我们的基本素质之一,更是塑造我们美好形象的重要手段。通过遵守学生礼仪规范,我们可以提高我们的品德修养、交际能力和团队合作意识,树立良好形象,培养职场素养。作为一名学生,我会时刻保持良好的礼仪规范,努力让自己成为一个有修养、有品味、有素质的人。同时,我也将积极与同学相处、与周围人多交流,共同营造一个文明和谐的校园氛围。
学生礼仪规范心得篇六
第一、个人形象的塑造方面,要语言表达优美,做到“言之有理、言之有利、言之有意、言之有体、言之有据。”要仪表搭配协调,做到“仪表整洁大方、色彩搭配和谐、着装穿戴整齐、仪容化妆适当。”要仪态举止得体,面带微笑,坐立得当动作优雅。
第二、日常交往方面,握手、介绍、称呼、电话等礼仪的培养及名片使用礼仪、公共场所礼仪的培养。要让对方感觉到和蔼可亲赏心悦目。
第三、公共礼仪上,注重组织礼仪,宴请礼仪及中西餐座次排序、摆台礼仪的讲究、上菜礼仪、吸烟礼仪和尊重不同用餐文化差异等,这是非常重要的。
第四、商务活动礼仪,在会见客户时,要懂得和注重礼宾次序礼仪、会谈礼仪、签字礼仪等方面的礼节,给客户良好的企业印象。
商场如战场,我们企业员工的精气神代表了企业风貌,员工的整体业务能力的强弱体现了企业战斗力的盛衰。而良好的商务礼仪更是我们是否能取得胜利的“润滑油”。因此,我认为企业定期例行组织员工进行商务礼仪的培训很有必要的。通过这次培训让我又重新审视自己,对本身行为和礼仪方面的塑造将更加严格。
礼仪规范操礼仪培训心得5
学生礼仪规范心得篇七
作为一名学生,我始终相信“态度决定一切”。一个好的态度能够成就不平凡的人生,也能够让自己与他人的相处更加和谐。礼仪规范是一种良好的个人素质和社会道德观念的表现,通过遵守礼仪规范,我们能够树立良好的形象,提升自身的素质,也能够在人际交往中取得更好的成果。在我长时间的学习和实践中,我对礼仪规范有了一些心得体会。
首先,遵守礼仪规范有助于建立良好的人际关系。作为学生,我们经常需要与同学、老师以及其他人接触和交流。如果我们能够遵守一定的礼仪规范,尊重他人,关心他人,待人真诚,那么就能够建立良好的人际关系。例如,当我在校园里遇见老师时,我会主动向他们问好,并表达我的尊敬之情。这样做不仅体现了我对老师的尊重,也能够让老师对我有更好的印象,并与我建立起良好的师生关系。同样,在与同学相处的时候,我会尊重他们的意见和感受,耐心倾听,理解别人的困难,并提出建设性的意见和帮助。通过这种方式,我与同学们之间的友谊不断加深,彼此间也形成了更加和谐的关系。
其次,遵守礼仪规范有助于培养自律的品质。在日常生活中,我们需要按照一定的规则和秩序生活。这就要求我们有良好的自律能力,能够自觉遵守规则,不随意违背。礼仪规范就是一种规则,遵守礼仪规范意味着我们要养成良好的个人习惯和行为习惯。例如,校园内不准吃零食,讲究吃饭文明,不乱扔垃圾等等。当我养成了这样的习惯后,我会自觉遵守这些规则,不再乱扔垃圾,不再随地吃零食。这种自律能力的培养不仅有助于个人的成长,也有助于班级的协作和活动的顺利进行。
此外,遵守礼仪规范有助于提升个人形象。一个人的形象是由他的言行举止所决定的。尊重他人是提高个人形象的重要一环。当我们与人交往时,如果我们能够展现出礼貌、尊重、自信的一面,那么我们的形象就会给人留下深刻的印象。在日常生活中,我会学会在适当的场合礼貌地与人交流,注意言辞的文明,举止的得体。这样做不仅能够提升个人的形象,也能够给他人留下美好的印象。而这样的美好形象将会对个人的成长和发展产生积极的影响。
最后,遵守礼仪规范有助于培养良好的社会责任感。在社会中,我们作为一名学生,不仅是自己的家族的代表,更是整个社会的一份子。遵守礼仪规范,就是对社会的一种尊重和回馈。我常常参加一些社会公益活动,例如义务劳动,义卖慈善物品等等,这些活动的参与对培养我对社会的责任感有很大的帮助。通过这些活动,我认识到自己的一份力量是可以对社会作出贡献的,而且这份责任感也会使我更加积极投入学习和生活中的各种挑战。
总之,遵守礼仪规范对学生来说是一种必备的素养。通过遵守礼仪规范,我们能够建立良好的人际关系,培养自律的品质,提升个人形象,培养良好的社会责任感。在今后的学习和生活中,我将不断提升自己的礼仪素养,做一个符合社会规范的好学生。
学生礼仪规范心得篇八
文明是社会进步的重要标志,也是社会主义现代化国家的重要特征。我国是文明古国、礼仪之邦。从古至今,大到“治国、平天下”,小到“修身、齐家”,人民的生活充满着礼仪制度。文明礼仪,随着社会的发展越来越成为现代人所必备的一种品质。不管做什么都需要一定的礼仪及制度。无规矩不成方圆,礼仪是为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的道德规范,并且随着社会的发展更加完善。
文明社会需要文明礼仪来加强改善。文明礼仪也是国家机关工作人员素质能力的重要组成部分,既是职业特殊性和工作严肃性的内在要求,也是新时期建设新型机关、树立良好形象的目标。文明礼仪的学习,不能仅仅停留在各种礼节,要体会这些规范背后需要的全心全意为人民服务的坚定信念。作为一名农业工作人员,更应当增强为人民服务的意识,自觉维护工作秩序,严格遵守工作纪律。在为群众服务的过程中,需要我们以礼相待、谦恭和敬、不卑不亢。
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”把公德装在心中,把法律记在脑海,把文明礼仪融入生活,把时刻行动担在肩上。从点滴小事做起,做一个遵纪守法、有礼有节的文明人,是自身修养的需要,也是一个公民应尽的义务。
中学生礼仪规范教育心得2工作中我们有很多地方都做得不到位,从小小的鞠躬礼到文明用语,似乎我们都有太多的忽略,比如在平时工作中鞠躬礼不标准、文明用语声音太小、面部无表情等常见问题我们好象都没有多加注意。
所以,我觉得我们在平时的工作中应真正地做到“注重细节、追求完美”,力求做好每一件事。当然,这不仅是单单要求我们文明礼仪方面,还包括业务水平方面,我们应在提供文明服务的前提下认真学习和掌握各种文件,真正为车方营造一种良好的收费氛围,让他们真正地感受到我们的真诚!
中学生礼仪规范教育心得3伴随着社会的发展进步,文明程度的不断提高,以及与人交往的日益频繁,文明礼仪已成为现代社会中人们生活、商务等方面不可缺少的重要组成部分。因此,学习礼仪知识,运用礼仪规范,对提高我们自身综合素质具有重要的现实意义。
文明礼仪是我们中华民族的传统美德,我国素有“礼仪之邦”的美誉,自古以来,中华儿女一直将文明礼仪放在相当重要的位置。如今,随着改革开放和现代化建设步伐的不断加快,文明礼仪更显得尤为重要,它内容之多,范围之广,可谓包罗万象,无处不在。一个人的举止、表情、谈吐、对人待物等方方面面,都能展示一个人的素质修养,一个单位的整体形象。通过这次对文明礼仪的学习,使我意识到,原来平时忽略的细小问题,其实带给对方的负面影响是十分大的,不要让别人觉得我们没文化,没水平,是一个没有目标,不懂文明礼貌的平凡人,而要在他们面前展示出我们高尚人的风格,让他们对我们刮目相看。
在我们的生活中我们也应该把“文明礼仪”这四个字铭记在心,我们不仅要把它记住,还要把它运用在实际生活中;我们不仅要自己学习运用,还要让你身边更多的人也学习运用。
中学生礼仪规范教育心得4观看了文明礼仪的视频后,对于“做人”和“礼仪”我又有了进一步的了解和认识,我深刻地体会到,作为社会的一份子,仅仅自尊自信是远远不够的,对此,我也做了许多深入的思考。
中国乃礼仪之邦,衣食足而知礼仪。那么,什么是礼仪呢?金正昆教授以为,“礼仪者,履也”,照《说文解字》的说法,礼就是车轮压的印,即前人定的规矩、家法和行规、做人的准则。比如说公共场所不宜高声喧哗,会场、影院不宜接听手机。一个具有良好文明意识的现代人,礼就是必备的基本修养,必须表里如一。
礼仪,就在我们身边。对每个人来讲都是很重要的。“有道德才能高尚,有修养才能文明。”讲礼仪要有阳光的心态,学会理解,欣赏别人,包容别人,而非挑剔别人,有容乃大;因为世界不完美,世界觉有多样性,“尺有所长,寸与所短”,“礼者,敬也”。懂得尊重别人,尊重自己,每个人都是天使,这样生活,工作,就会变得美丽可爱。
我觉得一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象,展现自己的气质修养,赢得尊重,便是自己生活和事业成功的基础了。
所以,学会尊重别人,包容别人,同时必须时时注意自己的说话方式,仪容仪表,以一个乐观积极的形象去迎接生活的每一天。这样才能使自己在一个和谐的社会气氛中实现自己的人生价值吧!
学生礼仪规范心得篇九
作为一个学生,对于学生礼仪规范的要求与培养是非常必要的。在我的学生生涯中,我深深感受到了学生礼仪规范的重要性和对个人形象的塑造作用。通过不断培养和实践,我逐渐形成了自己的一些心得体会。
首先,学生礼仪规范培养了我良好的沟通能力和合作意识。在课堂上,老师们常常鼓励我们积极参与讨论和提问,这要求我们表达清晰、准确并尊重他人。这些习惯的养成不仅帮助我在学习上取得了进步,也让我变得更加自信和大胆。此外,在与同学们的合作中,学生礼仪规范也起到了重要的作用。我们学会了倾听他人的意见,尊重他人的观点,积极配合并相互关心。这样的合作氛围让我们更加融洽地与同学相处,形成了团结友爱的班级氛围。
其次,学生礼仪规范提高了我的自律和责任感。在校园中,我们需要遵守各项规章制度,如按时上课、穿着整洁、不打闹等。这让我懂得了自己的行为会对他人产生影响,并且有必要在这些规范下约束自己。在日常生活中,我也意识到自己的责任不仅限于自己的学业,还包括对班级的贡献以及社区环境的维护。通过参加志愿活动和班级事务,我学会了关心他人,热心帮助他人,并体验到了责任感的重要性。
再次,学生礼仪规范提升了我的社交能力和公众形象。在学生生涯中,我们需要与各种不同背景和文化的同学相处,这要求我们具备良好的社交能力。学生礼仪规范帮助我在面对陌生人时更加自信和大方,在与老师之间建立良好的师生关系时更加礼貌和尊敬。此外,学生礼仪规范还提醒我保持良好的仪态和服饰,让我意识到仪表对于个人形象的重要性。我学会了注重穿着整洁、仪态得体,以此来展现出一个良好的公众形象。
最后,学生礼仪规范培养了我自尊和自信的心态。遵守学生礼仪规范的要求,不仅是为了他人的尊重,更是为了自身的成长和提升。在班级中,老师们鼓励我们相信自己的能力,勇敢地去追求自己的梦想,并且尊重并欣赏每个人的特长与不同之处。这种正向的鼓励和支持让我们每个人都感受到了自己的价值和重要性。通过学生礼仪规范的提升,我逐渐建立起自尊和自信的心态,相信自己的能力,积极地参与各项活动和竞争。
综上所述,学生礼仪规范的重要性不容忽视。通过与老师和同学的互动,我深刻地认识到自己在学生礼仪规范中的重要性和责任。在学生生涯中的成长过程中,我明白了学生礼仪规范所带来的种种好处和对个人形象的塑造作用,同时也受到了自律、合作、责任和自信的培养。因此,我将继续坚持培养和遵守学生礼仪规范,为我的个人发展和校园的和谐共融做出贡献。
学生礼仪规范心得篇十
1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方,不得穿奇装异服,不得穿不符合学生身份的时装,提倡平时穿衣服,参加升旗仪式和重要集体活动,一律穿校服。
2、男生理学生式、西装式头发,不留长发(头发不遮住耳朵),女生扎辫子或剪童花头、短发,不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发,不得化妆。
3、到校穿皮鞋或运动鞋,不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超过2厘米)、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。
4、帽子要戴端正,不得把帽舌戴歪。上课、参加集会一律脱帽。
5、雨衣雨伞要装入塑料袋中,以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、做客、乘坐公共汽车要脱下雨衣,以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势,以免戳伤他人。
6、在路上和老师相遇时,应主动向老师问好;进出门口、上下楼梯,遇到老师,要让老师先走;在校外遇到老师时,应主动和老师打招呼,不得故意回避。
7、预备铃响后,坐在位置上作好课前准备,静候老师上课。迟到了要喊报告,经老师允许后,才能进教室。
8、老师示意上课后,班长号令“起立、立正”,老师喊“同学们好!”同学们喊“老师好!”待老师示意坐下后方可坐下。老师示意下课后,班长号令“起立、立正”,老师喊“同学们再见!”同学们喊“老师再见!”待老师示意解散后方可休息。有老师听课,让老师先离开教室。
9、举手发言,起立回答,表情要大方,不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。
10、对老师在课堂上的提醒和批评,不得顶撞。如有意见,可在课后与老师交换。
11、校园内禁吃零食,提倡勤俭节约,用好一日三餐,做到不挑食不贪食。
12、要适时理发,经常梳洗,勤剪指甲,勤换衣服。
13、认真打扫环境卫生,不乱扔纸屑杂物,不随地吐痰,不在教室里乱打乱闹或做其他体育活动。
14、文明用厕,爱护卫生设施。
15、不许吸烟、喝酒、、看黄色影视、书刊,不得进营业性游戏机房、网吧,不参与迷信邪教活动。
16、放学后及时回家,不在小摊点上购物,不在马路边吃东西。
17、与人交谈、态度要诚恳,语调要亲切、温和,公共场合不与他人大声交谈、打闹。
18、向别人问话时,要和气大方,吐字清楚,意思明白;回答别人时,应谦和、朴实、含笑、耐心。
19、要自始至终聚精会神地倾听对方的谈话,并做出必要的表情或语言呼应。不要轻易打断别人的谈话或突然强行转换话题。
20、交谈中要注意站相和坐相。不做任何损害个人形象的小动作。
21、长者到场要用短暂的起立以示敬意,有人给你沏茶,应略为欠身以示谢意。
22、公众场合中,要尽量避免发自体内的各种声响如打哈欠、咳嗽等,如果患感冒打喷嚏、咳嗽时,应用手帕掩住口鼻。
23、要注意使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。
24、对残疾人要尊重、扶助、礼让,不要指指点点、议论纷纷,不要给他们起绰号。
25、学校成立由教师、家长、学生组成的`文明礼仪督导组,加强对全校学生执行《文明礼仪规范》情况的检查督促,同学们应自觉文明地接受督查。