当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
家长培训心得体会总结篇一
关于幼儿的学习，尽管不同的理论、不同的价值观有不同的界定，但是基于现代儿童教育学、心理学、儿童发展理论以及学习科学的研究，对幼儿的理解以及达成了广泛的共识，幼儿的学习就是幼儿通过自己的方式与周围环境互动的过程，是幼儿主动地探索周围的社会环境、自然环境和物质环境的过程。这一看待幼儿学习的观点与人们习惯的对学习的理解似乎不一致。通常一提到学习，往往仅仅与读书、听课做作业等联系在一起，局限于学业学习。这种对学习的看法适应于某些阶段，某些类型的学习。如果这样来理解3——6岁儿童的学习的话，则是成人把幼儿的学习仅仅局限在反复的练习认字、写字、做数学题的话，将对幼儿的学习与发展造成极大的伤害，幼儿的'学习要根据幼儿的年龄的特征、认知特征、所持有经验的特征及身心发展的规律所决定的。幼儿的学习内容是广泛的，包括与人的交往和同伴一起玩，以及参与自己生存所需的所有活动，如穿衣吃饭洗手如厕，游戏等等。幼儿的学习方式主要是通过实际操作、亲身体验、去模仿、感知探究，“做中学”“玩中学”“生活中学”，不断积累经验，逐步的建构自己的理解与认识。游戏是幼儿极有意义的学习过程和学习方式。幼儿自己的生活使其学习的最重要的途径。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。
游戏是幼儿的天性，它伴随着幼儿的成长。幼儿在游戏的时候，经验是最综合的，不会出现社会、认知、动作的割裂，游戏时幼儿根据自己的兴趣和需要来进行活动，通过直接感知、实际操作、和亲身体验、获取有用的知识和经验。常言道：“会玩的孩子聪明”，游戏是一种“重过程轻结果的活动，”幼儿游戏的目的就是游戏本身，而不为其它，幼儿游戏时并不在乎结果，游戏中的幼儿总是变换着方法一遍一遍的重来。比如搭积木幼儿总是搭好了就拆，拆掉了换一种方法在搭，这就极大地促进了幼儿思维的灵活性和发散性。幼儿在游戏中经常因缺乏相应的材料而使用替代物，比如：在不同的游戏情境中，一根木棒可用于表征：当马、当枪、当剑、当老爷爷的拐杖、当孙悟空的金箍棒。游戏中这种对物体使用的替代特征，对幼儿同样是一种思维灵活性和发散性的练习。相比教师设计的教学活动，游戏具有很的的随机性和不确定性，正是有这种不确定性，就经常给正在游戏的幼儿带来始料不及的问题，比如球滚到树洞里，沙包扔到树叉上，绳子不够长了，玩伴不高兴了等。为了实现自己游戏的意愿，幼儿总是竭尽全力、想方设法自己去解决问题，而为游戏的需要，幼儿往往玩中生智。游戏是幼儿有更多的机会去运用各种策略解决问题，使幼儿增长智慧。
游戏中的学习对幼儿发展具有长远效应。虽然集体上课与自发游戏都能促进幼儿的发展，但是学习效应有很大的区别，前者可以带来即时效应，尤其是关于知识技能的教学，目的性很强，教什么学什么，是否学会，马上就能在幼儿身上得到反映，而游戏则不然，他是在潜移默化中小步递进的能力提升和智慧增长，带给幼儿的是聪明，这种聪明虽不如识字背诗那样显而易见，却能在以后的成长过程中发挥作用，例如：我们经常看到幼儿在游戏中分东西，又是给几个娃娃分食物，有时玩伴之间份材料，久而久之他们就会发现，当同样多的东西分成不同份时，分的份数越多每一份就越少。这一发现使他们以后小学学习除法时显的格外聪明。由于角色游戏使幼儿通过想象构思情节的一种装扮活动，所以经常玩角色游戏的孩子，练习的是叙事能力，有助于入学后的记叙文写作。经常的游戏交往，会使幼儿体会到，出于同样的游戏情境下，有时大家的理解和想法是一样的，有时是不一样的，这有助于幼儿产生同理心，提高观点采择能力，学会站在别人的立场上来调节自己的行为，这样，他就会成为一个善于合作的人。
游戏具有潜移默化的学习效应，这种效应不是现实的，他是未来的。
家长培训心得体会总结篇二
第一段：引言（100字）
家长培训是一种帮助家长提高育儿技巧和促进家庭和谐的重要活动。近期，我参加了一次家庭培训课程，通过这次培训，我对如何更好地育儿和与孩子建立良好关系有了更深入的了解。以下是我在培训中得到的一些心得体会。
第二段：认识问题的重要性（250字）
首先，我意识到了解孩子所面临的问题和挑战的重要性。在培训中，我学到了如何与孩子进行有效沟通，以及如何更好地了解他们的内心世界。通过倾听和关心，我们可以更好地理解他们的需要和困扰，从而更好地帮助他们成长。同时，也应该意识到孩子成长过程中的挑战，尊重他们的感受，并提供支持和引导。孩子们需要我们的陪伴和理解，通过与他们共同面对问题，我们可以建立更紧密的亲子关系。
第三段：积极的家庭氛围（250字）
其次，我意识到营造积极的家庭氛围对孩子的成长和发展至关重要。在培训中，我学到了如何创造一个温馨和谐的家庭环境。首先是要建立良好的沟通和信任。鼓励孩子积极表达自己的想法和感受，尊重他们的个人成长空间。同时，家长也应该树立榜样，在生活中展示积极的态度和乐观的心态，为孩子树立好榜样。此外，为了营造和谐的家庭氛围，我们还要注重家庭时间的安排，鼓励家庭成员间的互动与交流，共同参与家庭活动和解决家庭问题。一个积极的家庭环境将有助于孩子自信、进取，健康地成长。
第四段：与学校和社区的合作（250字）
此外，培训也强调了家庭与学校及社区的合作的重要性。家校合作是培养孩子全面发展的重要途径。作为家长，我们应该积极参与学校的教育活动，与老师保持密切的沟通和联系。学校与家庭的互动将加强孩子学习与发展的连续性。此外，与社区的合作也是培养孩子社交能力和拓展他们视野的重要路径。家长可以通过组织孩子参加社区活动，让他们学会与他人合作、分享、尊重他人等能力。与学校和社区的合作帮助孩子学会适应不同环境和人际交往，在综合素质上得到全面的提高。
第五段：总结（350字）
通过这次家长培训，我深刻认识到了解孩子、营造积极的家庭氛围以及与学校和社区的合作的重要性。作为家长，我们应该时刻关注孩子的成长和发展需求，通过与他们的有效沟通，建立起良好的亲子关系。同时，我们应该给予孩子充分的支持和引导，帮助他们克服成长中的挑战。我们要用自己的行动和态度为孩子树立榜样，营造温暖和谐的家庭环境。此外，我们也应该与学校和社区建立紧密的联系，共同为孩子的发展提供有力的保障。只有综合考虑这些因素，才能给予孩子最好的成长环境，帮助他们健康、快乐地成长。
总结：参加这次家长培训让我受益匪浅，我意识到了解孩子的重要性，发现了营造积极家庭氛围的方法，并学会了与学校和社区合作。通过这些心得体会，我相信自己可以成为更好的家长，为孩子提供更好的教育环境，帮助他们健康、快乐地成长。
家长培训心得体会总结篇三
人们常说：“习惯成自然”，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折，作为学校要加大对学生好习惯的培养，而作为家长更应该以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。
孩子是祖国的未来，孩子的培养，学校、家庭、社会都有各自责任。我将全力支持学校、老师的各方面工作，让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上的发展，共同培养好祖国未来的栋梁。家长是孩子的教科书，要注意自己平时的言谈举止，每一件事的处理方式，待人接物的态度。学会做人与学习知识一样，都是孩子走向社会的基础。
作为家长永远不要说自己的孩子笨，不要把自己的孩子与别人家的孩子进行对比，只要孩子与自己比，哪怕有一点提高和进步都值得赞扬。我们做家长的要调整好自己的心态，不要总看到别的孩子的长处，用别人的长处来跟自己孩子的短处比。要学会发现自己孩子的闪光点，让“赏识教育”落到实处。
xxxx3年9月孩子们跨进xxxx小学xxxx校区的校门，成为一名小学生，这是一个具有里程碑意义的时刻！但是能不能和同学们和睦相处？能适应学校的学习和生活吗？还有就是学校的`教育理念是咋样的？这些担心和疑虑都在每个家长的心里。但是当我带着复杂的心情坐在一（4）班明亮的教室里，听着班主任老师耐心细致地解答了家长们最关心的问题，让我的心踏实起来，并暗下决心要多关心孩子，培养孩子良好的学习习惯，让孩子掌握主动学习的方法；一定要注意自己的言行、态度，为孩子的成长树立榜样，做一个合格的家长，促进孩子的健康发展。而且随着家长会的进行，我庆幸孩子上了一所能让她快乐学习的学校，也更庆幸孩子遇到了既有丰富教学经验又有育人智慧的好老师。这次家长会，更是让我上了一堂怎样陪伴孩子成长的课，再次向老师们致以我最真挚的感xxxx。
家长培训心得体会总结篇四
随着农村教育的不断发展，家长们开始意识到他们在孩子教育中的重要性。然而，由于知识和教育水平的不足，农村家长在教育孩子上面临着许多困惑和挑战。为了提高农村家长的教育能力，许多培训机构和社区组织开展了家长培训项目。在最近参加的一次农村家长培训中，我收获颇多，并体会到了家长培训的重要性和价值。
首先，农村家长培训使我认识到每个孩子都是独特的。在培训过程中，我意识到每个孩子都有自己的特点和潜力。培训师通过举例和讲解，向我们展示了如何根据孩子的特点制定个性化的教育方案。我意识到，作为父母，我们应该耐心观察和了解孩子，尊重他们的个人差异，并根据他们的需求提供适当的支持和帮助。
其次，农村家长培训教会我如何建立良好的教育环境。在培训中，专家们介绍了如何为孩子创造一个积极、有益的学习环境。他们强调了家庭环境对孩子学习的重要性，并提供了一些建议和技巧，如如何鼓励孩子主动学习、如何提供适当的学习资源等。通过这次培训，我认识到一个良好的教育环境有助于孩子的学习和成长，同时也能提高他们的学习动力和兴趣。
第三，农村家长培训教会了我如何与农村学校和教师合作。在培训中，我们不仅学习了如何与孩子建立良好的沟通和互动，还学习了如何与学校和教师建立有效的合作关系。专家们教给我们如何与教师沟通，在家长会上与他们交流，关注孩子在学校的表现等等。这些技巧和策略帮助我更好地与学校和教师合作，促进孩子的教育进展。
第四，农村家长培训强调了家庭教育的重要性。在培训中，专家们强调了教育不仅仅发生在学校中，更应该从家庭开始。他们鼓励家长在日常生活中，通过身教和言教来影响孩子。培训中，我们还学到了许多实用的教育技巧，如如何培养孩子的独立性、如何指导他们养成良好的习惯等等。通过这次培训，我认识到家庭教育是农村教育的核心，家长的作用不容忽视。
最后，农村家长培训让我深刻认识到教育是一个终身的过程。培训中，专家们强调了教育不仅仅是为了孩子，也是为了家长自己的成长和发展。他们鼓励我们不断学习、提升自己的教育能力，与孩子一同进步。我意识到，作为家长，我们应该不断学习和适应不断变化的教育环境，以更好地教育孩子，为他们的未来铺平道路。
综上所述，农村家长培训使我受益匪浅。通过这次培训，我认识到每个孩子都是独特的，我们应该根据他们的特点进行个性化的教育。此外，我学到了如何建立良好的教育环境，与学校和教师合作，以及家庭教育的重要性。最重要的是，我意识到教育是一个终身的过程，我们应该不断学习和发展自己，以更好地教育孩子。希望农村家长培训能够继续推广和发展，为更多的家长带来帮助和指导。
家长培训心得体会总结篇五
亲子关系是一个家庭中至关重要的组成部分，家长们对于如何培养孩子良好的品德、学习和行为习惯，常常感到困惑。为了帮助家长更好地面对教育问题，近年来，“亲子家长培训”逐渐兴起。在参与一次亲子家长培训后，我深感受益匪浅，下面将和大家分享一下我的心得体会。
第二段：培训前的疑惑
参加亲子家长培训之前，我对培训的效果抱有疑虑。毕竟，读了很多书籍，听了很多讲座，还尝试了不少方法，但依然感觉无法改变我与孩子的关系。于是，我开始怀疑这次培训能否给我带来真正的帮助，也开始对自己的教育能力感到自卑。
第三段：培训中的收获
然而，当我真正参与培训的时候，我才意识到之前的疑虑纯属多余。在培训中，我们不仅学到了许多教育的理论知识，还进行了实际操作，通过模拟了一系列亲子对话、角色扮演等活动，使我们更好地理解了如何正确的与孩子沟通，如何应对孩子的情绪，如何培养他们的自信心和责任感等等。培训期间还给我们提供了大量优秀的案例和实际经验，使我们深刻认识到亲子教育不仅仅是单向传授的事情，更是需要我们与孩子建立良好的沟通和信任关系。
第四段：应用总结
培训结束之后，我开始将所学的知识应用到实际中。我主动与孩子沟通，听取他们的意见，有针对性地对他们进行表扬和鼓励，尊重他们的个性和特长，给予他们更多的自主选择权利。同时，我也学会了换位思考，理解孩子的内心想法，以更温和的方式引导他们改正错误。为了更好地与孩子沟通，我还不断学习，不断尝试，积极探索更好的教育方法。渐渐地，我发现我与孩子之间建立起了更深厚的感情，他们也变得更加自信和独立。
第五段：未来展望
通过亲子家长培训，我深刻认识到教育是一个长期而复杂的过程，没有捷径可循。在以后的日子里，我将继续努力，不断提高自己的亲子教育能力，给孩子提供更好的成长环境。同时，我也会将所学到的知识和经验与身边的人分享，让更多的家庭从中受益。我相信，在充分理解孩子的需求和特点的基础上，我们能够培养出更加独立、自信的下一代，也能够创造出更加和谐、幸福的家庭。
通过亲子家长培训，我对家庭教育也有了更深入的认识。只有从亲密、平等和尊重的观点出发，才能够真正与孩子建立良好的关系。通过学习亲子沟通技巧和家庭教育原则，我深刻感受到了家长对孩子成长的重要影响力。只有我们自身不断学习和成长，才能够给予孩子更好的教育。
家长培训心得体会总结篇六
第一段：介绍农村家长培训的背景和意义（200字）
近年来，随着农村教育水平的不断提高，家长们对于子女教育的重视程度也逐渐增加。然而，在实际教育过程中，许多农村家长由于缺乏相关知识和教育经验，面临着许多困惑和挑战。为了帮助农村家长更好地教育孩子，许多地方政府和教育机构纷纷组织农村家长培训班。这些培训班通过提供教育信息、交流教育经验以及开展亲子活动等形式，旨在帮助家长们提高教育能力，促进子女全面发展，进一步推动农村教育的发展。
第二段：培训内容与目标（200字）
农村家长培训的内容通常包括教育心理学知识、教育技巧、科学育儿方法等。通过这些培训内容，家长们可以更加深入地了解孩子的心理发展特点和行为习惯，理解教育的原则和方法，掌握与孩子有效沟通的技巧，提高家庭教育的质量和效果。培训的最终目标是培养家长们的教育意识和教育素养，使他们能够成为孩子成长的有力支持和积极引导者。
第三段：培训中的收获和共鸣（300字）
参加农村家长培训，我们深深地感受到了家庭教育的重要性和影响力。在培训中，我们获得了许多有价值的教育知识和经验。比如，我们明白了父母对孩子的影响力远大于其他人，我们应该给予孩子充分的关心和爱护，并以身作则，为孩子树立良好的榜样；我们学会了尊重孩子的个性和兴趣，培养他们独立思考和自信心；我们了解了在孩子成长过程中要适度放手，给予他们成长和锻炼的空间。这些收获和共鸣，让我们更加理解作为家长的角色和责任，激发了我们更加积极地参与孩子教育的热情。
第四段：培训的实践与反思（300字）
培训结束之后，我们将所学的知识和技巧实践到日常生活中。我们意识到，培训只是一个开始，真正的教育过程需要家长们长期的陪伴和努力。在与孩子的相处中，我们尝试着换位思考，更加理解和体谅他们的需求和情感。我们不再仅仅关注成绩，更注重培养孩子的品质和能力。与孩子进行心灵交流，我们更加注重倾听和理解，引导他们积极表达和思考。尽管我们在实践中可能会遇到困难和挑战，但是我们坚信，只有坚持不懈地努力，才能培养出健康、自信、有责任心的下一代。
第五段：农村家长培训的未来与展望（200字）
农村家长培训对于农村教育的发展具有重要意义。通过培训，家长们的教育意识得到提升，家庭教育质量得到改善，孩子的成长环境得到优化。未来，我们希望能够进一步深化农村家长培训，提供更加全面、实用的培训内容，为家长们提供更多的支持和帮助。同时，我们也期待政府和社会各界能够加大对农村教育的投入，改善农村教育条件，为农村孩子提供更多的教育机会，让他们享有公平而有质量的教育。这样，我们相信，农村家长培训将会在未来发挥更加重要的作用，为农村教育的发展贡献力量。
家长培训心得体会总结篇七
第一段：引入家长培训的重要性和目的（200字）
家长是孩子最重要的导师和陪伴者，他们的言传身教对孩子的成长起着至关重要的作用。然而，当前的社会环境变化快速，教育理念和方法也在不断更新，对于家长来说，如何正确引导孩子成长、营造良好的家庭教育环境成为一项亟待解决的任务。为了提高家长的素养和教育水平，不少学校和社区开展了家长培训。近期，我参加了一场名为“实践育儿技巧，开心和孩子一起成长”的家长培训活动，收获颇多，愿与大家分享我的心得和体会。
第二段：回顾培训内容和亮点（200字）
参加家长培训，我了解到了许多有关育儿的实用技巧和方法。培训班的老师结合自身经验和专业知识，为我们讲解了如何与孩子进行有效的沟通，如何正确处理孩子的情绪和矛盾。最让我受益匪浅的是老师分享的家庭教育案例，引导我们重视家庭教育的整体规划和个别差异。同时，培训班还邀请了一些专家学者给我们进行讲座，为我们提供了更全面的育儿知识和资源。这些内容不仅传授给我们了实用的具体技巧，还启发了我们对于家庭教育的思考。
第三段：培训体会和感悟（300字）
通过这次家长培训，我深深感受到了家庭教育的重要性。在孩子的成长过程中，家庭是他们最初的学习场所，家长的言传身教对他们的影响至关重要。只有我们成为了解孩子、支持孩子的良好榜样，才能引领他们走上正确的成长道路。在培训中，我也认识到了个体差异的重要性。每个孩子都是独特的，我们作为家长必须尊重他们的个性，根据孩子的性格特点和兴趣爱好来制定相应的教育方式和方法。同时，我也明白了家庭教育是需要持续努力的，培训只是一个开始，我们需要日常生活中的实际行动来践行所学的理念和技巧。
第四段：培训对于解决家庭矛盾的帮助（200字）
参加家长培训让我更加懂得了如何在处理与孩子之间的矛盾时，以积极的心态和有效的方式来解决问题。在培训中，老师告诉我们要在家庭中倾听孩子的声音，尊重他们的感受，并学会与他们进行平等的交流。这些方法不仅帮助我们更好地了解孩子的需求和心理状态，也让孩子感受到了我们对他们的关心和尊重，从而减少了不必要的矛盾和冲突。这些培训内容对于缓解家庭矛盾具有积极的影响，增进了亲子之间的和谐关系。
第五段：结语和展望（200字）
参加家长培训，给我带来了新的思考和启示。作为家长，我深知只有不断学习和提升自己的教育素养，才能更好地陪伴孩子成长。未来，我会继续加强自己的学习，关注家长教育方面的新知识和成果，并将这些知识运用到实际中去，与孩子一起成长、共同进步。希望通过自己的努力，能够为自己的孩子创造一个温馨和谐的家庭教育环境，让他们在这样的环境中茁壮成长。
家长培训心得体会总结篇八
家长专业化培训要注重引领家长关注生态，提高科学育子水平，要让家长知道，如何正确育儿。下面是本站为大家准备的家长
培训心得体会
，希望大家喜欢!感谢学校为我们家长提供了一个难得的学习机会。虽然我自己也是一名教师，但我从家长学校中也学习了很多东西，受益匪浅。主要有这样几方面体会：
首先。要注重对孩子进行交流，注重培养情感、态度、价值观的教育。作为一名刚踏入学校的孩子，作为家长的我们一定要言传身教，我们自己的言行举止，对孩子的影响是很大的，有的可能会影响到他们的一生，孩子能否成人成才，作为孩子的第一任老师的父母，有不可推卸的责任。有的家长认为对孩子的教育是学校的事情，对孩子的成长不闻不问，每天只顾接送，遇事往往只问结果，不问青红皂白，相信棍棒底下出好子的古训;孩子的成绩等没有达到家长的要求，而对孩子进行指责等。须不知孩子也有思维和想法，我们应该动之以情，晓之以理，尽管他只是个孩子。
其次，要学会培养孩子良好的学习习惯。作为才踏进学校的孩子，我们更多的是培养他们有良好的阅读习惯。如引导他们观察自然，观察生活。提高他们对学习的兴趣，对于他们在学习中取得的点滴成绩要及时地给予育分的肯定。
第三，为孩子读书创造条件，优化环境。天心区教育局关协的李主任强调外界环境条件是孩子读好书的外因，父母的素质、住房条件、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素，父母应到起到表率作用，多读书多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活习惯要注意，孩子看书，家长应给孩子创造一个小天地，使孩子感受到读书是种享受。
最后，要重视孩子的心理健康。孩子的心理健康关系一个民族的未来，如果自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占上风，那么我们不能不为我们祖国的将来担心，所以作为家长，我们不能片面地只注重到孩子的成绩，而忽视非智力因素。主要求我们这些家长要转变观念、实事求是地根据孩子的情况，设置目标，重视孩子的全面发展，使孩子成人成才。
今天下午女儿班主任发来短信,要求家长写一篇参加家长学校的心得体会,感到有些手足无措,因为到家长学校学习不是我自愿的事,实是耐不住女儿的软磨硬求才去参加的,其听课的效果可想而知,根本不知所云.为了写这篇体会,只好找出家长学校的教材,囫囵吞枣的看了一下,再在网上查看一遍,终于挤牙膏似的写出了这么点东西,如有雷同,纯属抄袭,请不要追究.
通过一年的家长学校的学习，可谓受益颇多，深深体会到隆化一校对学生的重视、关心和爱护，也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中与学校教育同等重要。现就自己听课后的感受谈点体会：
一、培养孩子良好的习惯
一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折。作为家长的我们不仅要让孩子在人生的最初形成良好的生活习惯，还要注重学习习惯的养成。比如：孩子回家后自觉完成作业，不拖拉，完成后认真检查作业。要让孩子在不经意的小事中培养形成良好的习惯。都说行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运，希望通过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯。
二、培养孩子成功的自信
在现实中，要不断地鼓励孩子，给孩子以自信，让她找到学习的乐趣，尝到学习带来的甜果。孩子有许多事情做得不好，我们要适时地帮助孩子并以欣赏的目光来看孩子的成功点，使其不断自信。
三、尊重理解相信孩子
现在孩子的学习任务和压力比我们那时多得多，作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪孩子看书、学习，多与孩子沟通，坐下来与孩子一起分享学习的快乐。对于孩子合理的愿望与要求，家长应站在孩子的角度去分析思考，尽量予以满足。答应孩子的事，无论如何都要守信，对于孩子的学习成绩要理性分析，要以平常心来对待孩子的学习成绩，要淡化成绩观，注重孩子的综合素质、各方面学习能力的培养。
虽然这样说，但在实际中，以上的这些我都做得不是很好，在一定程度上给孩子造成心理压力，我会在下一学期注意的，希望学校能继续搭建家校沟通的平台，形成合力，共同实现孩子全面健康的成长。
时间过得很快，再过一个多月儿子即将结束一年级的学习，而这365天的时间就在不知不觉间匆匆流走。眼看着儿子一天天的懂事和成熟，我从心底里感谢学校和老师。孩子在学校的教育下长大，作为家长的我们也在家长学校里受益非浅，感觉颇深!
记得第一次参加家长学校的开学典礼时，还带着不少的疑惑：家长学校------多么陌生的词语!可当一堂课听下来才明白其中的奥秘，原来这是针对我们这些年轻父母专门开办的学校，也是让我们认识到家庭教育在推进素质教育中所起到的重要作用;帮助我们树立正确的教育观和人才观;更是让我们明白做人远比分数重要的一所好学校。所以，非常感谢学校为我们家长提供了难得的学习机会!
下面结合在家长学校听课后的感受和所受到的启发谈几点自己教育孩子的体会，同时也与各位老师和家长共同交流与探讨：
一、赏识教育
关于赏识教育，我还特地买过碟子来看过，后来也在家长学校的讲座里听老师提起。我们发现并赏识孩子的进步，不仅影响到孩子学习和做事的效果，而且还会影响到孩子对学习和做事的态度。如果我们对孩子的进步不听、不看、不肯定、不赞扬，孩子的学习态度肯定会受到打击。所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们鼓励：“你很棒!我真替你感到骄傲!”当然，赏识教育并不意味道着拒绝批评，只是别忘了在批评他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们知道我们有多爱他们!
二、学会宽容，拒绝自私
现在的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信众多的家长对此都深有体会。独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，习惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须其操心，因为父母会把一切安排的妥妥贴贴，有什么好东西都是一个人拥有独享。做错了事，打不得，说不得，由此一来就养成孩子自私的性格，不懂宽容。所以我们就要培训孩子的责任感，让他们懂得与别人分享快乐，懂得谦让、懂得尊重、懂得团队精神，更要懂得孝敬父母，尊敬师长。我常常告诉儿子，在班上多交朋友，要时常帮助别人。或者在接受了同学的帮助时，要懂得谢谢和感恩!
都说独生子女是自私的一代，象他们这样从小缺少必要的磨练和经历，显然是人生一大缺憾和危机，而这很容易造成其个人性格思想上的缺陷和不足，确实很难想象将来步入社会会有怎样的表现和姿态。
三、接受挫折和失败
对于自己的儿子，我知道在这一点上我做得非常差。从他出生到现在，几乎没受过挫折，也没经历过失败。让我记忆最深刻的是儿子在学校由于不小心把同学撞倒了，从没被老师批评过的他由于太紧张而脸色大变，反倒把老师吓倒。由此可见，过于的呵护备至让他在面对这样的事情时没有承受能力，所以适当的让孩子出温室见风雨是有必要的。有一天儿子回来后告诉我说他今天被老师罚站了，我问为什么?他说因为上课讲话，在我还没来得及发表评论时他说：“妈妈，你不是说要让我接受挫折教育吗?被老师罚站了算是接受挫折了吧!当时我就笑了，是啊，也许偶尔犯一下错误被老师批评未必不是好事。
四、承受委屈
承受委屈是坚强、勇敢的表现，是更为成熟更为深沉的勇敢。而这种承受或者这种承受力正是我们孩子身上所缺少的。也许将来我们不会为他们的学习担心，不会为他们的成绩担心，但却会为他们如何走向社会?如何在社会中找到自己?又如何迅速融入和适应这个复杂而多变的社会而担心?!
那么孩子在学校或是其他地方受了委屈，就告诉他和小朋友在一起相处就要互相谦让，这种谦让与委屈不会让他失去什么。而我们更要教育他在勇敢地承受委屈的同时更要勇敢地站立起来，保持健康的心态和高尚的人格。
五、养成良好的习惯
能改变我们一生的，也许就是一些良好的习惯!成功是一种习惯，失败也是种习惯;对孩子而言，养成良好的生活和学习习惯，受用终生。父母的言传教也会潜移默化的改变和影响着孩子。所以在我们要求孩子别这样别那样，要这样要那样时请问问自己是否这样做了。而良好的习惯都是在一些琐碎和细微的小事中培养和形成的。都说行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运，那么希望通过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯，让他们将来在寻找成功时不至于两手空空。
六、一分付出一分收获
有朋友跟我说小学的孩子应该是在玩耍中度过，不应该整天学习。也许这话不错。能让孩子在他的童年想多快乐就多快乐，在他还是无忧少年时尽情享受快乐时光。可是，现实的教育却让我们不能这样。面对如此竟争激烈的社会，真恨不得教会孩子七十二变的本领，所以为了不输在起跑线，为了帮助孩子在未来的生活中更成功的地寻找幸福，作家长的只能是让他们学会更多的东西。当然，拨苗助长也不好，孩子的学习是一辈子的事。而那些对孩子的学习放任自流，实施“开放式”管理的家长，你只有付出了，才有可能获得你想要的结果。
记得有这样一段话：假如你的孩子不能成长为参天大树，那就让他做一棵默默无闻的小草吧，他一样可以给你带来春天的美丽;假如你的孩子不能成为一片汪洋，那就让他做一朵最小的浪花吧，他同样可以带给你跳动的喜悦;假如你的孩子不能成为一位名人，那就让他做一个平凡的人，无论是地地道道的农民，或是普普通通的工人，也无论是一名军人还是一位商人，只要他诚实、正直、善良、上进，为父母者都应感到骄傲，只要他是对社会有用的人，这就足够了。
所以，作为家长，我感谢学校、感谢老师，是你们辛勤的培养，才让我们的孩子获取知识，茁壮成长。无论将来他们从事什么职业，能有多大成就，无论他们是大树还是小草，是汪洋还是浪花，是名人还是凡人，是工人还是农民，是军人还是商人，只要他们诚实、正直、善良、上进，做父母的也就知足了!
