在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
感恩我身边的人篇一
人的一生中，总有那么一些人影响了我们的生活，他们或许是我们的家人、朋友、同事、老师或陌生人。每个人都值得我们感恩，因为他们为我们提供了帮助、支持、关爱或者带来快乐或成功。感恩不仅是我们的责任和义务，更是一种情感、一种精神和一种信念。感恩让我们心存感激，体现出我们的人格和品质。
第二段：感恩家人对我们的付出
家人是我们生命中最亲密的人，他们的陪伴和支持是我们成功的基石。他们无私的爱和关怀，让我们在困难时刻感到温暖和安心。他们的教育和引导，让我们成为了今天的自己。因此，让我们感恩家人的爱，珍惜他们的陪伴，让他们感受到我们的爱和关心，把幸福的种子播撒在我们的生命中。
第三段：感恩朋友对我们的支持
朋友是我们人生中最宝贵的财富，他们的支持和陪伴是我们前进的动力。在生活或者工作中，朋友的帮助和支持，让我们克服了许多难关和挑战。纵使距离遥远，但心心相连的友情，让我们在孤寂时刻感到温暖和生命的光芒。因此，让我们感恩朋友的陪伴，珍惜他们的支持，相互尊重和理解，建立起珍贵的友情，让生命因为友情而更加美好。
第四段：感恩老师对我们的启蒙
老师是我们成长历程中的导师和启蒙者，他们的教育和指导奠定了我们学习的基础和道德的基石。老师的鼓励和充满智慧的教导，让我们在学习的路途上富有信心和勇气。我们应该感恩老师的辛勤付出，感恩老师培养我们的智慧，鼓励我们去追求更高的目标和成就，让我们在生命的旅途中永远不停地前进。
第五段：总结文章并呼吁人们感恩身边的每一个人
在生命的旅途中，我们不断地遇到来自不同人群的人，他们肩负着各自的使命和责任，为我们带来了无限的温暖和关怀。因此，我们应该感恩身边的每一个人，珍惜他们的付出和支持，让我们自己的双手，去传递温暖和爱心，成为别人生命中的那束阳光。感恩让我们更加品质高尚、心灵美丽，使我们的生命变得更加精彩，也为社会构建了人与人之间一份感恩和温暖的纽带。让我们从今天开始，立下豁达心境，珍惜我们所拥有的，感恩身边每一个人。
感恩我身边的人篇二
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
我今天演讲的主题是《感恩身边的一切》。
从浩瀚的书籍里，我认识了感恩，从身边的故事中，我认识了感恩。小时候，我聆听感恩的故事，长大了，我明白了感恩的力量，那力量比山要高，比海要深，比地要广，比天要阔。
如果，你有一颗感恩的心，你会发现，亲人是多么亲切，老师是多么和蔼，世界又是多么美好！
感恩父母，因为他们给了你双手，让你去触摸世界，给了你双眼，让你去观察世界，给了你生命，让你去体验世界。
感恩老师，因为他们给了你智慧的钥匙，丰富的知识，是他们，开化了你的蒙眜。
感恩同学，是他们陪你学习，让你不孤单，是他们陪你玩耍，让你快乐，是他们给你鼓励，让你不放弃！
感恩是精神的宝藏；感恩是灵魂的健康；感恩不需要大恩大德；感恩是一种发现美并欣赏美的生活情操；感恩帮助你的人；因为他让你度过难关；感恩陪伴你的人；因为他让你在努力的过层中让你不孤单；感恩失败；因为它让你的生命充满色彩；感恩成功；因为它让你体会到成功的滋味。
感恩天感恩地，感恩阳光，感恩空气，感恩一砖一瓦，感恩一草一木，感恩身边的一切！
感恩我身边的人篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是：《用感恩之心去听听身边的'欢笑》。
同学们，俗话说：“滴水之恩当涌泉相报。”但你可曾知道，是谁在早晨为你收拾了书包？是谁在你出行前总要送上一句提醒？又是谁在雨中打开的伞却常常偏向你？你听多了唠叨总会烦，但他们何尝不是？你收到了批评心里自然难受，但他们面对每一次责备，心中也总会一怔。用感恩之心去发现，你会明白，他们所做的一切，都是为了鞭策你的成长，指引你的方向。
然而，能够感恩的不需要是轰轰烈烈的大事，其实生活中的一点一滴都是可以用心去体会与感恩的。
其实这个故事中的杨儿便是我，小时候要是没有爷爷奶奶与邻里乡亲，我决是不能站在这个讲台上演讲的，但是既然我接受了他们的帮助，就应该以我现有的一己之力，好好学习，天天向上，去报答那些曾在我身边时时刻刻陪伴着我的人们！
记得前阵子，老师发下来一册《中华美德颂》，其中给我印象最深的，莫过于为他人建立基金会的贫困生——白云苹了。白云平自小家境便很是不好，母亲病后又背上了许多债务。到大学之后，一群同学为她集款了六百多元，而她却执意不受，并用这六百元钱建立了“白云苹贫困生基金会”……起初，我只觉得白云苹好傻，一种连顿饱饭都吃不到，为何还要拿好好的六百元钱建立基金会？后来对到深处，渐渐明白，白云苹建立基金会是为了感激这个社会，感激那些热心的同学与老师，她固然明白自己生活艰苦，但却知道有许多人也与她一样，他若收下了钱，也多不住自己的良心，说到这里，小时候乡里乡亲如此的爱护我，难道我就不应该用自己的行动报答他们吗？其实，我们不妨想想，若果我们生在战乱时期，那决算你一心求学都没有办法，那还谈什么幸福的生活呢？因而，面对这个和睦的社会，亲爱的家人，我们还不该去感激吗？至少我们摔倒后有人搀扶，失败后有人安慰，成功时你知道是大家为你铺垫了走向成功的路，收获时你知道是大家在想的春天为你播下幸福的种子。
就是这样，我从小便学会了去发现身边值得的感恩的事，它也就成就了我的现在。诚然，懂得感恩的人与不会感恩的人差别不大，只是懂得感恩的人听到一声声玲响，会想到做出这一串串铃铛的工匠，看到一朵朵鲜花，会想到栽培他们的园丁，看到一个个低头捡拾垃圾的背影，会为他们而骄傲……所以让我们静下心来，静静地看，静静的聆听，一起去发现发现身边的一点一滴，去感恩身边的爱与温暖！
我的演讲完毕，谢谢大家。
感恩我身边的人篇四
亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的主题是《感恩身边的一切》。
从浩瀚的书籍里，我认识了感恩，从身边的故事中，我认识了感恩。小时候，我聆听感恩的故事，长大了，我明白了感恩的力量，那力量比山要高，比海要深，比地要广，比天要阔。
如果，你有一颗感恩的心，你会发现，亲人是多么亲切，老师是多么和蔼，世界又是多么美好！
感恩父母，因为他们给了你双手，让你去触摸世界，给了你双眼，让你去观察世界，给了你生命，让你去体验世界。
感恩老师，因为他们给了你智慧的钥匙，丰富的知识，是他们，开化了你的蒙眜。
感恩同学，是他们陪你学习，让你不孤单，是他们陪你玩耍，让你快乐，是他们给你鼓励，让你不放弃！
感恩是精神的宝藏；感恩是灵魂的健康；感恩不需要大恩大德；感恩是一种发现美并欣赏美的生活情操；感恩帮助你的人；因为他让你度过难关；感恩陪伴你的人；因为他让你在努力的过层中让你不孤单；感恩失败；因为它让你的生命充满色彩；感恩成功；因为它让你体会到成功的滋味。
感恩天感恩地，感恩阳光，感恩空气，感恩一砖一瓦，感恩一草一木，感恩身边的一切！
感恩我身边的人篇五
感恩是什么呢？这一赤裸裸的问题。说实话，在昨天，我依旧不知道这个问题的答案。
直到今天，站在家乡的一座无名山上时，我幡然醒悟。
我踮脚一望，隐约望见了我的学校。那里有尽责老师，那里有幽默的'同伴，那里有成熟的学哥学姐，那里有可爱的学弟学妹。这些都是让我快乐的因素，都是能为我制造美好生活的因素，难道这些不值得我感恩吗？心里一边激动，一边浮现出过去与他们在一起的点点滴滴。有老师半夜在灯光下批改作业，时而摇摇头，时而笑一笑，时而表情凝重；有我与同学在虽不大但足以玩乐的操场上尽情地追逐，尽情地打闹，尽情地嬉戏；还有那转角处，几位好朋友正在安慰伤心的我；以及那办公室里被老师叫去正在指导作业的我。这所有的一切都值得我感恩。
后退一步，家乡的风景全都映入眼帘。以前我们这个地方各方面比较落后，现在，变化最大的是家乡的道路了。过去，大多都是泥土路，路面到处是黄泥，坑坑洼洼的。每逢雨天，路面就积满了水，人们走在上面，稍不留神就会摔倒，泥水飞溅。晴天，车辆经过，尘土飞扬，呛鼻子。村里的房屋都是瓦房，屋顶上全是破破烂烂的瓦片。
现在，在政府的重视下，已经把道路重新修建，修成了一条条宽敞平坦的水泥路。道路两旁，每隔一定的距离，就有形状不同的花坛，花坛里种着各种各样的花草，把街道装饰得更加美丽动人。道路两旁的商店，门面进行统一的装修，建筑风格独特，古色古香，美丽极了。这一切，都来源于国家的好政策。因此我们更应该感恩国家与社会。看到眼前的一切，更坚定了我要努力学习，为国家做贡献的信念。
因为有感恩，所以有梦想，感恩在我心中，梦想在我身边。
感恩我身边的人篇六
各位老师、同学们：
今天我演讲的题目是《学会感恩》。
我常常在校园中看到这样的情景，许多同学的父母在凛冽的寒风中默默等待着未下课的儿女，给他们送来防寒的衣物，送来遮风挡雨的伞，送来温暖可口的饭菜。而我们有些同学只知道尽情享用，连一句感谢的话都没有；有些同学对老师长年累月的付出不知感恩，却对老师一次真诚的教诲耿耿于怀；有些同学对班集体无微不至的照顾不知感恩，还认为班集体与他无关。
这些现象的背后，都是因为感恩心的缺失。其实，感恩是一种千古流传的美德。
卢梭曾经说过一句话：“没有感恩就没有真正的美德。”是的，感恩是一种美德，在竞争日益激烈的现代社会，我们仅有一点成绩，仅有一点才能是远远不够的。只有我们具备了感恩的品德，才能拥有和谐生活，拥有光明与前途。
《三国演义》中，诸葛亮自然是智慧的化身，但在他的心里，始终充溢着两个字——感恩。孔明的一生可谓战果累累：火烧新野，火烧博望坡，巧借东南风，三气周公瑾，夺西川平南蛮七擒孟获，六出祁山，最终病死于五丈原。而他的所作所为，从始至终只为了一个原因，那就是——酬三顾之恩。真可谓“鞠躬尽瘁，死而后已”。
学会感恩，感谢生活给你的赠予，你才会拥有一个积极的人生观，健康的心态。“予人玫瑰，手有余香”，人生在世，要学会给予分享，互爱互助。给予越多，生活才更丰富，奉献越多，生命才更有意义。常怀感恩之心，对别人，对环境就会少一份挑剔，多一份欣赏和感激。感恩会使你对生活，对一切美好的事物充满信念，从而被美好的事物所包围。
同学们，感恩是一束金色的阳光，它能融化冰雪。让我们学会感恩吧，感恩身边的一切。让温暖的阳光照耀在我们大家的心底。
感恩我身边的人篇七
站在这里，首先我要感恩！感谢学校的优秀，感谢老师的厚爱，感谢同学的支持，感谢母亲的养育，感谢我自己有勇气站在这里，说出我感恩的心声！
感恩，从身边做起。父亲、母亲，是我们身边最值得感恩的人！
从初生的婴儿到我们长大成人，有谁知道，其间浸透了父母多少的心血和爱心啊！
是谁，一年365天，一日三餐为我们精心准备；
是谁，在我们生病时，恨不能以身替代，一夜不眠的照料着我们；
是谁，在我们受伤时，将委屈的我们搂入怀中，用温暖的爱驱散我们心灵的雾霾；
是谁，为我们人生路上一点点的进步而喜悦满怀；
是谁，为我们的快乐和幸福操碎了心；
是谁，可以用生命来铺垫我们成长的路......
太多、太多的含辛茹苦！是父母，是父母把世界上最无私的爱奉献给了我们，平凡而伟大！
当父母将他们舍不得入口的美食留给我们的时候，我们高兴的笑了；
当我们将美味的食物分一口给母亲吃的时候，妈妈眼里却闪现出了泪花，不停地说：孩子懂事了！
这是怎样的对比啊！父母给了我们大海，我们认为是理所当然；我们仅仅给了母亲一滴水，母亲却感动的要流泪！
让我们从今天开始，感恩父母，从身边做起。
在父母劳累了一天后端上一杯暖茶；
在爸妈生日之际，别忘了送上一份祝福；
在他们烦恼郁闷时用心去问候与安慰......
今天，母亲节虽然已经过去了，但在这里我还是想对我的妈妈大声说：妈妈，您曾用您坚实的臂弯为我撑起了一方蓝天，而今，我也要用我日益丰满的羽翼来为您遮风挡雨！
感恩，从身边做起！一日为师，终生为父。老师，也是我们身边最应该感恩的人！
当我们有了小小过错的时候，是老师的循循善诱教给了我们做人的道理；
老师，给了我们放眼世界的慧眼！
感恩我身边的人篇八
在这个世界里，处处都洋溢着爱，他使我们从悲伤中解救出来，永恒我们人世间的每一个东西。但是这些爱中，也有许多值得感恩的人，那就是我的班主任——李老师了。
她如同一位辛勤的园丁，将我们一棵棵小幼苗，浇灌成了一棵棵茂盛的大树。她无私，敬业，我们遇到了困难，她总是毫不犹豫的伸出援助之手，把我们从困难中解救出来。当我回想起我与班主任的往事时，我总会想起那年冬天的那一天。
天气很冷，窗外寒风呼啸，好似刺骨一般。我们便跑到操场上玩起雪来。外面一切都是白的，大地穿上了雪白的大衣，大树也披上了白皮袄。我们穿着厚厚的衣裳，开心的玩着，脸颊都被冻成了一个个红红的苹果。上课铃声响起时，我们都回到教室里，李老师看见我们一个个不是衣服湿了，就是裤子湿了，她焦急的从包里拿出了手机，一个个的打我们家长的电话，来送衣服。那时，我十分感动，心中流淌着一股暖流，溜进了我的心田。李老师一边打电话，还一边亲切的抚摸着我们，正是这样，我们才能穿上温暖的衣服。
老师是蜡烛，牺牲自己，照亮别人，她甘愿奉献自己的青春，来养育我们这些不懂事的孩子，在我的心中，老师就是我最要感恩的人，我也要怀着一颗感恩的心，去回报那和蔼可亲的老师。
最后，我真想对全天下所有的那些只愿做一个平凡的蜡烛的老师们，说一句：“老师，您们辛苦了！”
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的.自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。
感恩我身边的人篇九
各位敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的主题是《感恩身边的一切》。
从浩瀚的书籍里，我认识了感恩，从身边的故事中，我认识了感恩。小时候，我聆听感恩的故事，长大了，我明白了感恩的力量，那力量比山要高，比海要深，比地要广，比天要阔。
如果，你有一颗感恩的心，你会发现，亲人是多么亲切，老师是多么和蔼，世界又是多么美好！
感恩父母，因为他们给了你双手，让你去触摸世界，给了你双眼，让你去观察世界，给了你生命，让你去体验世界。
感恩老师，因为他们给了你智慧的钥匙，丰富的知识，是他们，开化了你的蒙眜。
感恩同学，是他们陪你学习，让你不孤单，是他们陪你玩耍，让你快乐，是他们给你鼓励，让你不放弃！
感恩是精神的宝藏；感恩是灵魂的健康；感恩不需要大恩大德；感恩是一种发现美并欣赏美的生活情操；感恩帮助你的人；因为他让你度过难关；感恩陪伴你的人；因为他让你在努力的过层中让你不孤单；感恩失败；因为它让你的生命充满色彩；感恩成功；因为它让你体会到成功的滋味。
感恩天感恩地，感恩阳光，感恩空气，感恩一砖一瓦，感恩一草一木，感恩身边的一切！
我的演讲完毕，谢谢大家！
感恩我身边的人篇十
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《学会感恩身边》。
我常常在校园中看到这样的情景，许多同学的父母在凛冽的寒风中默默等待着未下课的儿女，给他们送来防寒的衣物，送来遮风挡雨的伞，送来温暖可口的饭菜。而我们有些同学只知道尽情享用，连一句感谢的话都没有；有些同学对老师长年累月的付出不知感恩，却对老师一次真诚的教诲耿耿于怀；有些同学对班集体无微不至的照顾不知感恩，还认为班集体与他无关。
这些现象的背后，都是因为感恩心的缺失。其实，感恩是一种千古流传的美德。
卢梭曾经说过一句话：“没有感恩就没有真正的美德。”是的，感恩是一种美德，在竞争日益激烈的现代社会，我们仅有一点成绩，仅有一点才能是远远不够的。只有我们具备了感恩的品德，才能拥有和谐生活，拥有光明与前途。
《三国演义》中，诸葛亮自然是智慧的化身，但在他的心里，始终充溢着两个字——感恩。孔明的一生可谓战果累累：火烧新野，火烧博望坡，巧借东南风，三气周公瑾，夺西川平南蛮七擒孟获，六出祁山，最终病死于五丈原。而他的所作所为，从始至终只为了一个原因，那就是——酬三顾之恩。真可谓“鞠躬尽瘁，死而后已”。
学会感恩，感谢生活给你的赠予，你才会拥有一个积极的人生观，健康的心态。“予人玫瑰，手有余香”，人生在世，要学会给予分享，互爱互助。给予越多，生活才更丰富，奉献越多，生命才更有意义。常怀感恩之心，对别人，对环境就会少一份挑剔，多一份欣赏和感激。感恩会使你对生活，对一切美好的事物充满信念，从而被美好的事物所包围。
同学们，感恩是一束金色的阳光，它能融化冰雪。让我们学会感恩吧，感恩身边的一切，让温暖的阳光照耀在我们大家的心底。
我的演讲完毕，谢谢大家！
感恩我身边的人篇十一
各位老师、同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《拥有一颗感恩的心》。
古人曾云，风树之悲便是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。我们常常在失去了的时候才后悔当初的不珍惜。因而，我们应该拥有一颗感恩的心，珍惜现在，感恩当下。
母爱如水，温婉流露，滋润我们的心田。炎热时，她清凉我们烦躁的心，严寒时，她温暖我们受冻的双手，母亲，是最懂我们的人，母亲知道我们的口味喜酸还是喜甜，母亲明白我们内心的委屈，母亲分享我们幼稚的快乐，母亲对我们知道的太多太多，而我们对母亲的了解却太少太少，因为她们总是牺牲自己的时间来成全我们，或许她们认为这是她们的义务，就像那位用双手托举生命的最美妈妈，她说，这是母亲的本能，但这更是母爱的伟大。如果滴水之恩，当以涌泉相报，那么母爱便如海洋，我们何以回报？感恩母亲，不是一支只在感恩节送出的康乃馨，感恩母亲，是多花些时间陪在她的身边。感恩母亲，是挽着母亲的手，听她讲过去的故事，感恩母亲，是不断的完善自我，让她感到自豪，感恩母亲，是我们成为一个大写的人，这是母爱，最具价值的终极体现。
父爱如山，沉稳有力，惊醒我们的神经。迷茫时，他指明我们丢失的方向，懈怠时，他敲醒我们麻木的思想。父亲，是引领我们前进的人。弗洛姆曾言“母爱的是无条件的，而父爱是有条件的”当我们满足父亲要求的条件后，父爱可能是一句还不错的鼓励。但，父爱并不吝啬，父亲，是你遇到危险时的求助对象，父亲，是你需要决策时的参谋长，父亲，是你疲惫无力时的支撑。感恩父爱，不是一句我爱你父亲，而是明白父亲的教导，感恩父爱，更不是言听计从，是明了人生的方向，为之努力，让自己进步。进步，是父亲最欣慰的笑脸。
师爱如灯，温暖明亮，温暖了心照亮了路。懵懂时，老师为我们的大脑填充知识，无助时，老师为我们的心灵输送温暖。老师，既是母亲又是父亲。我们怎能不感恩？感恩老师不是教师节一句浅浅的节日快乐，而是，许久不见的一次探望，师生间的回忆曾经和畅想未来。然而，对社会的有所贡献，是对老师最崇高的感恩。
友爱如歌，欢畅悠扬，歌颂青春沉淀未来，无论相遇还是别离，我们的内心始终感念朋友一心一意的陪伴。
不悔曾经，不忘当初。让我们感恩身边，感恩当下。
最后，谢谢大家！
感恩我身边的人篇十二
我启蒙的老师是妈妈，母亲含辛茹苦的教我认字，看书，上学后又每天辅导我学习，这些慈爱的教育不是一名普通的老师能给予我的，而她所盼望的正是我成功。这只是人生路上的一个小小的程碑。今后，我一定会有一番作为，不让我的母亲失望。同时，我也明白了，只要成才，才会让母亲觉得她的辛苦没有白费。爱与感恩，它是世界上最宝贵、最无私、最伟大的几个字眼，爱就像一把伞，在烈日和狂风暴雨中为我遮风挡雨；爱像一个红红的苹果，香甜美味沁人心扉。
不久之后，学习举行科学幻想画比赛，我心想我喜欢画画又会画画在这次比赛我一定要取得好成绩来回报母亲。竞赛结束了，成绩开始公布，我上下不安的等待成绩，……刘磊获得二等奖。耶！太棒了！我把喜报拿回家，迫不及待的给妈妈看，这次母亲的笑容没有很快消失，而是长久的留在脸上，想一朵怒放的向日葵，久久的留下阳光。
回报我们不是为了回报而回报，是为了感谢，老师，是她们用辛苦的汗水来教育我们，教我们知识，教我们怎样克服挫折，面对痛苦，是老师教会了我怎样做人的道理，让我学会了感恩，学会了帮助他人。
在我不会数学题的时候是老师认认真真地传授知识，我要感恩，在我面对挫折的时候，是老师开导我，教育我，我要感恩。在我有困难的时候是老师帮助了我，让我懂得了怎样面对酸甜苦辣，我要感恩！在我考试不理想的时候，是老师安慰我、鼓励我，我要感恩，在我……我要感恩。
我要感谢老师对我的帮助和无微不至的关心，让我从无知的孩子成为一名有知识、有文化的孩子，记得又一次，我的字写的不太好，老师认认真真的教我怎样才能写一手好字，我很快就掌握了写字的方法。无论到什么时候，我也忘不了，吕老师对我的好，因为有了吕老师的教育，让我从一个无知的孩子变成了一个有文化的小学生，我感谢老师，因为有了您而让我改变，在此我要谢谢您，吕艳老师谢谢您！
感恩我身边的人篇十三
各位老师、同学们：
大家好！
我是xxx，今天我演讲的题目是：感恩。
对于我们人来说，感恩是生活中的一抹彩虹。感恩，是人生的最大智慧；感恩，是人性的一大美德。常怀感恩之心，我们便能够无时无刻地感受到家庭的幸福和生活的快乐。在感恩的世界里，我们还会时时提醒自己：滴水之恩，当涌泉相报！
如果你是一个苦恼的人，你应该学会感恩，因为感恩是驱除你的苦恼的一剂良方妙药；如果你是一个对生活心灰意冷的人，你应学会感恩，因为感恩的时候就是你的身心得到温暖的时候。
如果你是一个郁郁不得志的人，你应学会感恩，因为感恩会使你的心情渐渐舒畅，渐渐平和；如果你是一个被生活压得喘不过气来的人，你应学会感恩，因为感恩会使你逐步释放重负、放松身心；如果你是一个快乐的人，你也应学会感恩，这样，你的快乐就会取之不尽……对别人感恩，相应会得到他人对你的感恩，所以你是得到了两份好心情。学会感恩，就是学会了长存感激之情，永存爱心，也会使自己的价值大增。
困难催生伟大的品格，压力凝聚坚不可摧的精神。作为承载未来和向往明天的当代大学生，我们应当秉承中华民族自强不息的宝贵精神，用自己顽强的意志、务实的行动书写合格的青春答卷。
在这段人生的路途上，我们只有不断地努力、奋斗和追求，才能实现人生价值，领悟人生真谛。愈挫愈勇，逆境成才。在困难和挫折面前，要始终坚信：困难和挫折都是暂时的。心中常树必胜之志，胸中常立豁达之情，永远奋发向上。
人无信不立，要将诚信做人贯穿日常的学习生活之中。行动起来，让我们做诚信的主人，对自己诚信，对他人诚信，对自己负责，对他人负责。
在生活中，我们能做的不仅仅是这些，我们只是想通过这样的方式来唤醒大家的爱心、善良与社会责任感。立足专业，广泛学习。用科学知识武装自己，用过硬素质充实自己，以实际行动报效祖国，服务社会。让我们行动起来，把"感恩、自强、责任"这一美德进行到底！我的演讲完毕，谢谢大家！
感恩我身边的人篇十四
尊敬的各位老师、各位同学：
大家早上好!我是五(1)班的吕晓菲，今天我有幸代表全体学生在国旗下作庄严的讲话，内心感到无比的自豪，今天我演讲的题目是：《感恩从身边做起》。
“感恩图报”历来就是中华民族的传统美德。众所周知的古语： “滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖” 等等，说的正是一种感恩。细想生活，有太多太多值得我们去感恩：爸爸妈妈的爱，爷爷奶奶的宠，老师同学的关心，甚至是每天为我们带来整洁环境的清洁工……，这一件件在我们身边司空见惯的小事，都值得我们用心去汇报，去感恩。那么，作为一名中学生，怎样才能做到感恩呢?我认为，我们应该从我做起，从身边的小事做起，以自己的实际行动来表达我们的感激之情。
当爸爸妈妈下班回到家，递上一杯热茶，送上一个微笑，说上一句“爸爸妈妈辛苦了”，做一些力所能及的事，这是感恩;课堂上，一个凝神的目光，一个轻轻的点头，证明我们全身心地投入，我们在专心听讲，这是感恩;下课后，遇到老师，一抹淡淡的微笑，一声亲切礼貌的“老师好”，这是感恩;教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境，这是感恩;放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这也是一种感恩。遵守校规校纪，遵守中学生行为规范，保持和谐的学习生活秩序和环境，这仍然是一种感恩，是对新时代的感恩，是对我们强大、和谐的社会主义祖国的感恩……。因为在这些点滴小事的背后，包含的正是我们发自内心的爱与尊重。这便是我们中学生的感恩方式。
我们作为新时代的中学生，肩负着建设祖国的重任，不仅要有知识的武装，更要时刻怀揣一颗感恩之心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，那样，我们就能以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活学习中的一切困难，让原本平淡的校园生活绽放出迷人的光彩!
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感恩我身边的人篇十五
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的感恩，就在身边作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
暑假里的一天，天气闷热，可我却偏偏在这一天生病了。妈妈急忙把我带到省立医院。
到了医院，经过检查，医生告诉妈妈，我得了“急性支气管炎”，需要吊水治疗。妈妈一听，不是哮喘，悬着的心这才放下来，而她握着我胳膊的那只手的手心里也沁满了因为过度紧张而渗出的汗水。妈妈拿着医嘱，跑东跑西，好不容易才把注射需要的药剂全部领齐，而此时我已经靠在休息椅上睡着了。妈妈不忍心把我叫醒，想背我到二楼的注射室吊水。她刚把我扶到背上，我就醒了。妈妈自责道：“都怪我动作太大，把你吵醒了。你睡吧，来！妈妈背你！”一个暑假，我已经长得快耳坠高了，她又怎么能背动我呢？我坚决要自己走上去。妈妈扶着我，一边走一边还在不停地念叨：“早知道等你睡醒了再去吊水……”
到了注射室，护士阿姨给我输好液，妈妈就把我扶到椅子上，让我坐下来。见我百无聊赖，她笑眯眯地说：“我去给你买几本书解解闷好吗？”还没等我同意，她就跑走了，边跑还边喊着：“别急！我几分钟就回来！”这天骄阳似火、列日炎炎，妈妈气喘吁吁跑上楼已经汗流浃背了，果然不到五分钟。她顾不上擦汗，就把书摊开放在我腿上，温柔地说：“这下不着急了吧，你看完这一页就跟我说一声，我帮你翻页，你可千万别动，当心吊水的针头！”妈妈的脸虽然被太阳晒得通红，但仍旧挂着温暖的微笑，我的心里暖洋洋的'，仿佛所有的不适通通都消失了！
在回家的路上，妈妈指给我看她买书的报亭，没想到竟然离医院那么远，我百感交集，真想对妈妈说声谢谢，可又不好意思张口，只是紧紧地握住妈妈那双温暖的手。
