对某一单位、某一部门工作进行全面性总结，既反映工作的概况，取得的成绩，存在的问题、缺点，也要写经验教训和今后如何改进的意见等。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
中学教育教学总结篇一
一年来，中学在区教育局和汉庄镇党委、政府的领导、支持、关爱下，以十七大精神为指导，认真贯彻执行党的教育方针，着力推进基础教育课程改革，努力提高教育教学质量，做了大量的工作，现简要总结汇报如下：
一、学校概况
为100%。
二、教育教学工作总结汇报
端正办学方向，推进素质教育。
我校以全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量为办学宗旨，以“以德立校，依法治校，教研兴校，质量强校”为办学思想，以“以人为本，管理为量，改革为魂，教研为先，质量为重”为办学理念，学校工作坚持“以教学为中心”，以“一切为了学生，为了学生的一切”为目的。
以德立校，德育为首。
1、加强师德教育。2月、8月利用教师集中学习时间，认真组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师道德规范》等法律法规，组织教师参加“五五普法”考试，提升教职工的法制观念，4月，利用师德主题教育月活动，开展向张桂梅同志学习的主题活动。通过学习，增进了教师“爱岗敬业”思想，提高了教职工的思想道德觉悟水平。
2、加强对学生的法纪道德教育。
每学期开学后的第一周，让学生重温《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，对学生开展法规教育，从3月至12月，认真实施“10534”德育工程，对学生进行道德教育，每月有重点，每月的活动均有计划、有布置、有检查、有收获、有总结。通过认真开展活动，提高了学生的守纪意识与社会主义、共产主义思想道德觉悟。
教研活动蓬勃发展，基础教育改革有序推进。
1、校本教研落到实处。
3月，区教育局、区教师进修学校对我校校本教研进行检查验收，均认为：我校教师能理论联系实际，解决课程改革中的具体教学问题。中学的校本培训工作走在全区前列。
2、教学研讨走出新路子。
2月，学校安排两位教师到四川成都学习理、化、生实验仪器管理。
4月，学校派出11人到丽江参加
中考研讨会。
6月，组织校领导到永昌白塔小学、兰城七小、河图中学参观学习。
6月，我校政治教师到蒲缥中学进行中考政治辅导。
10月，我校和新城中学结对，物理、化学、体育等学科的教师到新城中学授课，并开展教学研讨。
11月，新城中学政治、语文等学科教师到我校授课并研讨。
中考质量再创辉煌。
中考，我校参考179人，学生个人总分：500分以上125人，600分以上41人，我校中考质量综合评定，在全区38所中学中排列第四名，全校总平均分为分，受汉庄镇人民政府“教育教学二等奖”。
新生毛入学率高。
秋季招生，实行整体移交，上级下达给我校的初一新生招生数为411人，我校实际招收初一新生438名，毛入率达%。
着力解决新增新生问题。
7月我校初三毕业333人，而9月我校招收初一新生438人，纯增105人。8月，盖简易教室两个，投资7万元，解决教室不足的难题：一是与村商量，借用粮食仓库，解决学生住宿难题；二是与老营中学、罗明中学、新城中学联系，解决新生教科书不够的问题；三是投资万元，扩建伙食团，解决学生吃饭问题；四是投资万元，购置课桌凳100套，解决学生学习问题。
提升校园文化建设环境。
7—8月，我校投资13万元，用于校园文化建设：一是硬化校园场地；二是移栽树木；三是改善文化长廊环境。
积极参加社会活动。
2月，我校学生参加全国“万名少儿讲孝道”书信写作竞赛活动，学校获组织奖。
5月，我校学生参加迎奥运美术竞赛活动，有28人获奖。
7月，我校学生参加汉庄镇庆
“七·一”文艺演出活动，9月11日，参加汉庄镇庆祝教师文艺演出，节目质量受到好评。
收缩岩箐办学点。
从9月，将原岩箐分校应招收的85名初一新生，纳入校本部招收，收缩岩箐办学点学生数，扩大办学效益。
召开中学教代会。
7月16日，隆重召开中学教职工代表大会，大会选举产生出新一届工会主席及委员，大会通过了《中学管理条例》，充分发扬了人民民主，促进了依法治校进程。
改善办公条件。
购置电脑6台，用于办公，添置了办公桌凳，使办公条件有所改善。
新开通了校园网。
7月，我校校园网开通，为师生远程教育提供方便。
寄宿制贫困生生活补助费使用实行“一卡通”。
9月，我校450名寄宿制贫困生生
活补助费实行“一卡通”，使国家补助的钱真正用于学生吃饭，减轻了学生家庭负担。
学校安全工作务实。
5月，我校进行安全工作中的“防火演练”，使学生学会利用消防器材灭火，增长了知识，学会了自救技能。11月，我校将进行防地震和疏散演练。
举办文体艺术节。
12月，我校将举办第十二届文体艺术节，主要是体育项目的比赛和进行文艺汇演比赛，以及广播体操比赛，发展学生特长，培养学生的集体主义观念。
开展“三生教育”。
从今年9月起，在全校开展“三生教育”活动，让学生珍爱生命，增长生存技能，学会生活。在初一年级，有专职教师上“三生教育”课，全校教师每人写出一篇1500字左右的“三生教育”学习心得。
积极开展疾病防控工作。，在学生中开展“乙肝”疫苗接种工
作和麻疹疫苗接种工作，均取得好效益。
积极开展“政务公开”工作。
一是通过职代会，审议校长的学校工作报告和总务主任的财政预决算报告；二是在教职工学习会议上公布学校的财务收支情况和学校的重大决策；三是利用“政务公开”专栏向师生公布收费政策、职称评定、评先进、贫困生补助名单等进行公示。
三、今后的努力方向
进一步完善管理制度，加强过程管理力度。
做好职校、中专等招生的有关工作。
力争教育教学质量再上一个新台阶。
中学教育教学总结篇二
为贯彻落实县教育局关于《中小学心理健康教育特色学校争创活动实施方案》，莲花镇中学开展了心理健康教育活动，现将我校活动做如下总结：
我们在教育教学实践中认识到学校在促进学生心理健康发展有一定的义务和责任，只有把这项工作落到实处，才能真正提高学生的心理健康水平，保证学生健康发展。
1、进行心理健康调查
我们精心设计学生心理健康情况调查表，每人一份，要求学生认真如实填写，统一上交，有专人负责统计情况，学校存档，对梳理出的问题由心理辅导教师进行心理辅导，解决学生在心理上存在的症结，并且定期进行回访，直到解决问题为止，尊重和保护个人的隐私权，这样就可以更多的心理问题的学生来进行咨询，和老师敞开心扉进行畅谈，帮助学生正确认识自己，帮助家庭了解孩子，更好的教育好孩子，学校也会有的放矢的进行心里将康教育。
2、进行心理健康讲座
中学教育教学总结篇三
总结是对工作实施结果的总鉴定和总结论,是对以往工作实践的一种理性认识。下面是由百分网小编为大家准备的中学教育教学经验总结，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!
任现职以来，自己深感肩头责任重大。为更好地教育学生，自己伏下身子，认真学习，刻苦钻研，并结合学生实际和自身特点，总结经验，不断提升自己的教育教学水平，取得了不错的成绩。现将自己任现职以来的教育教学经验总结如下：
中学班主任是学生学习的榜样，更是学生离开父母进入学校的最离不开的人。班主任和学生们朝夕相处，一言一行都直接影响着学生。为了自身素质的提高，同时也为了让学生“亲其师，信其道，乐其学”，我时刻注意自身的形象，不断提升自身素质，加强自己的人格修养，增强自身的人格魅力，让自己真正做到以身作则，为人师表。具体做法有：
首先，自己深入学习新课程标准，尽快更新自己的教育理念，用新课程理念指导自己的教育教学工作，并内化成自身的素质。一切为了学生，使每一个学生都尽可能的`得到最大的发展。
同时，为提升自己的专业素养，在工作之余，我还坚持自学，在20xx年12月获得了汉语言专业本科文凭，这使自己在语文教学上如虎添翼，收获颇丰。自己还积极、认真参加各种培训活动，于2006年参加了第三轮继续教育培训，并参加了计算机高级培训，使自己在素质提升上有了较快发展。
另外，自己还坚持收看教育频道，及时掌握教育动态，用以指导自己的教学。《河南教育》《中小学青年教师》《教育时报》等报刊更是我成长的“营养品”，从中我学到了很多班主任管理的经验，掌握了很多教育教学方面的技巧，使自己得到了全面的发展。
在不断给自己“充电”的同时，我还积极参加校教科研组活动，认真听课、评课，从中吸取经验，总结教训，自己还主动讲校级、乡级示范课、公开课，认真听取同行们和专家们的评价意见，使自己尽快得到提高。2007年4月我主讲的《生于忧患，死于安乐》在乡优质课评选活动中成绩显著，被推到县优质课评选活动，获得了全县优质课活动二等奖，尽管成绩不太理想，但在活动中我发现了自身很多问题，并学习了他人的许多成功之处，收获很大，极大地锻炼了自己。2017年10月，我主讲的《智取生辰纲》在全乡语文观摩课上交流，受到了与会教师和专家的好评。只有自己的讲课艺术提高了，才能在单位时间内给学生更好地教育，也会让学生尊敬自己，学习动力自然也会提高，学习效果自然不断提高。
有的教师在课堂上侃侃而谈，风度翩翩，但在课下往往忽视了自身对学生的影响作用。说话随随便便，举止拖拖拉拉，让学生看到了很多不该看到的现象，听到了很多不该听见的言谈，这些都会给自己的人格修养带来很大的削减，甚至会让自己的苦心白费，给学生以“言行不一”“道貌岸然的伪君子”形象，为以后的教育教学工作埋下了隐患。因此，要时时处处注意自身形象，给学生以模范表率作用，真正做到以身作则，为人师表。
在日常教育教学工作中，要及时反思，认真总结，不断提高自己的理论水平。任现职以来，我撰写的《重视口语交际训练 提高学生语文素养》一文，在《中学生学习报》的教育周刊上发表，撰写的《语文课程改革须重视阅读教学》在《许昌日报》上发表，而且有9篇教育教学论文在县级优秀论文评选活动中获奖。
班主任管理工作是教师在做好日常教学工作的同时一项重要的工作。可以说，班主任管理工作的好坏，直接影响着班级各项工作的开展。我在教育教学管理中，时刻注意抓好班主任管理工作，在班内形成良好的班风、学风，营造良好的班级生活氛围。具体做法有：
安全教育不容忽视，在带班之初，我就坚持对学生进行安全教育。开学时，对学生进行饮食卫生、交通安全、用电、宿舍管理等安全教育;夏季，对学生进行游泳安全教育，冬季，对学生进行用电、取暖安全教育;总之，时时根据情况对学生进行安全教育，自己所带班未发生过一起安全事故。
2、。
在课堂教学中，我坚持启发诱导的原则，以学生为主体组织教学，以培养和提高学生的素质和能力为目的，生动、高效地上好每一节课，使每一个学生在获得知识的同时也提高了口语交际能力、阅读能力等，并适时结合教学对学生进行德育，收到了很好的教育教学效果。为拓宽学生视野，扩大学生知识面，培养学生爱国主义情感，还积极引导学生开展富有语文教学特点的丰富多彩的课外活动，如春游、诗歌朗诵比赛等，使学生得到了健康、全面地发展。
在班级管理仲，坚持德育为主的原则，把德育工作放到首位，充分利用黑板报、主题班会等思想教育阵地对学生进行德育，并在教学中适时进行德育，德育效果显著。另外，在对学生进行德育时，我注意“从我做起，影响学生”，学生积极主动去“从我做起，影响他人”，从而实现了“人人做起，人人受益”的良性德育氛围。事实证明，抓好德育工作，对教学工作和其它班级管理工作都有巨大的促进作用。
在班级管理中，我坚持“严”“爱”并举的原则，对学生在学习上热心帮助，生活上悉心照料，纪律上严格要求。另外，注意加强对班干部的培养力度，使他们既不影响自身的学习，还提高了班级管理的能力，锻炼了自己的管理水平，对自身也起到了很好的促进作用。通过自己的努力，我班的班务管理井井有条，在班内形成了良好的班风、学风，受到了任课教师及家长的好评。
在后进生转化方面，我对后进生的态度是“不抛弃，不放弃，施爱心，有耐心”。对后进生施以师爱，热心帮助，耐心教育，取得了很好的后进生转化效果。具体做法有：(1)转变观念，真诚地热爱、关心每一位后进生，对后进生不抛弃，不放弃。教师要牢固树立“转化一名后进生与培养一名优等生同等重要”“没有教不会的学生，只有不会教的老师”等观念，真诚地热爱、关心每一位后进生。(2)注意转化过程中要多施爱心，要有耐心。爱，深沉的师爱能消除师生之间的隔阂甚至对立，拉近师生间心灵的距离，使后进生逐渐“亲其师、信其道、乐其学”，增添信心，约束自己，提高自己。须注意的是，后进生在转化过程中，受种种原因的影响，会出现“反复”现象，这时候就需要我们教师要有足够的耐心，客观、认真对待这种“反复”，取得后进生转化工作的最终胜利。
作为班主任，还要重视课外活动的开展，使学生得到健康、全面的发展;
总之，教师要怀着爱生之心，真正为学生着想，提高自身素质，加强人格修养，做好班主任管理工作，为祖国的教育大业贡献自己的力量。
中学教育教学总结篇四
本年度，坚决贯彻执行党的教育路线、方针和政策。为人师表，乐于助人，团结同事，严于律己，安教乐教，服从学校工作安排，对工作精益求精。
教学方面，本人不断注重业务知识提高和知识更新，苦练教学基本功;钻研新课标，运用灵活的教学方法，注重学生双基和能力培养，调动学生的学习积极性，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材施教。积极参加教研活动，能熟练的自制电教软件，运用电教手段辅助教学。
一年来，我积极服从学校工作安排，分管学校团委工作、宣传工作、电教工作、电子政务工作、留守儿童之家工作、信息上报等工作，并圆满完成工作任务，除此之外，还担任了九年级、七年级历史和体育教学工作及班主任工作，兢兢业业，任劳任怨。在工作中，我不断学习新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展;认真、耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。天道酬勤，经过努力，我所任教的七年级历史、九年级历史在片联考中分别获得第二名和第四名的好成绩。我所带的班级整体风貌有了很大的转变，班风正了，学风浓了，学生的学习积极性和主动性有了很大提高，学生成绩也取得了明显进步，在片期末统考中取得了语文第4名、英语第13名、政治第5名、历史第2名的骄人战绩，受到了领导、同事和家长的一致好评。
在上一年的工作中，我时刻以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导、同事及学生们的好评。在期末民主测评中，所带班级被评为“优秀班集体”，所任教的历史学科被评为“最优秀学科”。今后，我将继续努力，加强学习，不断提高自己的工作能力和业务水平，争取在20__年的基础上续写新的辉煌!
中学教育教学工作总结
中学教育教学总结篇五
导师制着力于教育理念的更新，通过平等、互动的师生关系，转变教师教育方法、提升学生德、智等各方面素质的综合提升。导师制是一项整体性的工作，这一制度的实践应用，促进了教师和学生的“双赢”，教师经历实践磨练，专业素质不断提升;同时，我把“全员育人”看作是一项日常工作，也是一个研究的课题，对于所引导的过程与效果进行记载、分析，撰写个案分析材料，定期开展研讨，促进理论与实践上的交流与完善，不断提高“导”的水平。于学生而言，中学生成长导师制突出“以人为本”的现代管理理念，尽一切可能关注人的需求成为教师进行教育管理工作的精髓。“全员育人导师制”作为推进个性化、亲情化德育工作的一个有效载体。强调个性化、亲情化、渐进性、实效性原则，以生为本，因人而异、目中有人、尊重个性、面向全体。着眼于学生的整体成长发展，关注的是学生的精神生活质量与个性化学习需求，满足不同学生多样化发展的需要，让每一位学生个性得到张扬，享受成功的快乐。学生在新的教育管理模式下，得到全面、和谐、可持续的发展。“教学相长”的局面在导师制下得到有效体现。
中学教育教学总结篇六
20xx-20xx学年度，学校教育教学工作进展顺利。现从以下四个方面做以总结。
1、教育教学有制度，有标准。
根据本校实际，先后制定了《清水中学课堂教学常规》、《课堂教学量化细则》、《优秀教案、作业、课件、教学论文习作评比细则》等教育教学相关细则。
2、教育教学有计划，有记载，有总结。
学年初，制定了学校年度工作计划和工作要点，并结合学校特点设置教研组和年级组。各教研组、年级组及每一位教师都根据各自情况拟定了具体的教育教学工作计划。在计划执行阶段，各部门及每一位教师都做了计划执行过程的详细记载。学年末，各教研组、年级组及每一位教师对本学年工作都做了总结。
3、定期检查考核
从教师上课、备课、批改、辅导及质量检测等方面建立考核内容。教导处每日查课，具体检查教师是否提前进入课堂、是否带教案、是否坐着授课、是否上课接打电话、是否体罚学生、是否提前下课、是否中途离开等情况。对检查的结果认真做好记录。教导处还不定期抽查每位教师的听课笔记、业务学习笔记等，随查随记，总结通报，达到规范教学各环节的目的。还对全体教师备课教案进行检查，主要检查教案进度是否提前备出一周课、备课质量等。对每次检查做出评价，提出改进意见。还对学生作业进行检查，具体检查有无错批、漏批、复批、作业量是否适中、作业是否规范统一。
1、本着“科研兴校，科研兴教”的宗旨，根据当前教育教学改革的重点和难点，我校申报了《农村初中生本课堂组织与策略研究》省级规划教育科研课题，成立了专题组深入研究，以及时适应课改。在课题研究期间多次召开课题研讨会，组织教师学习新课改理论，并指导教师在教学中予以落实。现在，学校生本课堂教学模式已初具雏形，涌现出了王静、梁红平等一批走在课改前沿并取得了一定成果的优秀教师。在小课题研究方面，20xx年，我校岳艳芳等四位教师的小课题完成结题工作，许东宝、陈权仁等8位教师新申报了小课题，其中陈权仁老师的课题《引导学生进行化学有效复习的策略研究》立项为市级课题，其余7项立项为县级课题。
2、学校教研氛围浓厚，教师积极撰写教育论文、教学反思、教学案例，多位教师的作品在教育刊物发表或在相关竞赛中获奖。其中国家级1篇、省级4篇，县级7篇。
中学教育教学总结篇七
这学期里，本人在学校的工作安排下，担任了七年级十二、十三两班的教学工作。一学期以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：
一、政治思想表现
本人拥护党的基本路线、方针、政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取创新的精神，能服从学校领导的工作安排，主动、认真、负责地完成教育教学任务。关心爱护每一位学生，和同事和睦相处，有较好的人际关系。新课程实施以来，本人认真学习新课程理论，更新教育教学观念，转变教学方式，并通过多种途径提高自身素质，不断完善自己。
二、教学科研工作
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，认真细致地研究教材、研究学生，通过钻研课程标准和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造能力为专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。本学期本人积极加强自身业务水平的提高，参加区学科带头人的选拔顺利通过理论考试;参加课题《课外文本资源的开发利用和作文教学》的研究，该课题已经顺利通过结题。
三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作
抓好第二课堂，实施素质教学。根据本班学生的基础，发掘有语文兴趣、特长的学生，组织他们在第二课堂进行拓展活动，开展阅读、写作等方面的活动，一学期已有多名学生在校“三洗作文”、“成语作文”比赛中获奖。
四、社团工作
本学期本人有幸担任“清荷成语学社”的常任指导老师。开学初就顺利组构了成语学社，将一批热爱成语、有学习成语热情的学生组织成一个团体，积极开展各项活动：在校文化节中成语作文比赛成为一个亮点;成语手抄本也用不同的形式表达了对成语的理解和热爱，目前已经装订成册。今后将在成语的道路上继续探索、前进。
一学期很快过去了，这学期里虽说取得了一点微不足道的成绩，但在个人教科研方面缺憾很多，今后的日子我将尽力弥补这缺憾。
中学教育教学总结篇八
回顾一年来的工作，除了认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作外，还要参加各级教研活动和继续教育。闲暇之时，还要习惯性的作好自我充电，不仅广泛涉猎相关学科知识，而且认真研究现阶段新课改的教学思想。
下面我简述一下自己一年来的具体工作：
一、业务学习
加强学习，提高思想认识，树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
二、新课改
通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果.三、教学研究 .教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教一节公开课，教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
四、工作中存在的问题 1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
1 3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习, 合作学习, 缺乏理论指导.4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。5、教学反思不够。
五、今后努力的方向
1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。4、加强转差培优力度。
5、加强教学反思，加大教学投入。
吉 场 中 学
肖丹
2015/1/4
中学教育教学总结篇九
学期授课计划课程名称 手工 研究室 任课教师 总学时 32 学期 任课专业及班级 1001、1002 中专幼儿教育 研究室主任签 系（院、部）负责人签字教学目的 和要求 通过学习，使学生了解和认识剪纸和纸花的的基本制作知识，掌握剪纸和纸花的基本制作 技能并能独立完成剪纸和纸花的各项作业。能够运用剪纸和纸花的基本制作知识独立完成作 业。能够充分发挥学生的纸艺才能。
授课顺序 课程单元、学习单 元名称 内容要点 学时 教学方法 教学地点 剪纸—单独纹样窗花：准备废纸、大红纸或蜡光纸、剪刀、胶水、双面胶、素描纸。
讲解、实践主1040119 剪纸—二方连续连续纹样 讲解、实践主1040119 剪纸—四方连续四方连续、拉花 讲解、实践主1040119 刻纸—小鸟刻纸—小鸟 讲解、实践主1040119 双面人刻纸双面人刻纸 讲解、实践主1040119 套色刻纸1套色刻纸1 讲解、示范、实践 主1040119 套色刻纸2套色刻纸2 讲解、实践主1040119 染色刻纸染色刻纸 讲解、实践主1040119 花工大红花、小菊花 讲解、实践主1040119 第10 花工玫瑰 讲解、实践主1040119 第11 花工郁金香 讲解、实践主1040119 第12 花工康乃馨 讲解、实践主1040119 第13 花工百合 讲解、实践主1040119 第14 花工马蹄莲 讲解、实践主1040119 第15 花工虞美人 讲解、实践主1040119 第16 花工创意 讲解、实践主1040119 第一课单独纹样剪纸 课时：2 教学目的：让学生掌握单独纹样的剪法。
教学重难点：能够运用剪纸方法自行创作。教学方式：讲解、示范、实践。
教学过程： 作业：单独纹样一张 单独纹样是一个独立的个体，是其他连续纹样的组成部分。制作简便，只要选用薄一 些的彩纸，有规律的对折数次，再在折好的纸面画上首尾连接的图案，然后用剪刀沿图案 边线剪去形象以外的部分，展开就是十分匀称整齐的花纹图案。
六角形剪法第二课 二方连续剪纸 课时：2 教学目的：让学生掌握二方连续的剪法。
教学重难点：能够运用剪纸方法自行创作。教学方式：讲解、示范、实践。教学过程： 作业：二方连续纹样一张 1、各种剪纸的差异主要表现在纸的折叠方法上，剪制时都不能把折叠边线全部剪除，必须留下适当部分以保持上下、左右的连接，否则展开时会变成一快快碎纸片。
2、剪出造型后自己随意创作。
第三课四方连续剪纸 课时：2 教学目的：让学生掌握四方连续的剪法。
教学重难点：能够运用剪纸方法自行创作。教学方式：讲解、示范、实践。
教学过程： 作业：四方连续纹样一张 第四课拉链纸花剪纸 课时：2 教学目的：让学生掌握拉链纸花的剪法。教学重难点：能够运用剪纸方法自行创作。教学方式：讲解、示范、实践。
教学过程： 各种剪纸的差异主要表现在纸的折叠方法上，剪制时都不能把折叠边线全部剪除，必 须留下适当部分以保持上下、左右的连接，否则展开时会变成一快快碎纸片。
作业：拉花剪纸 1011 第四课 燕子刻纸 课时：2 教学目的：让学生掌握燕子纹样的刻法。
教学重难点：能够运用剪纸方法自行创作。教学方式：讲解、示范、实践。
教学过程： 剪纸是流传于民间的，以纸为材料，以剪、刻为主要造型手段的一种艺术形式。我国剪 纸的历史悠久，考古发现已经证明，南北朝时代就以有了剪纸。由于它具有强烈的装饰性、趣味性、实用性等民族特色，千百年来蓬勃发展，经久不衰。
剪纸应用范围广泛，由于我国各地习俗不同，大体可分为窗花、刺绣花样、灯花、喜庆 纹样，门笺等几种类型。
作业：刻纸一张 方法：1、在作业纸上用铅笔画出图案造型。2、用刻刀刻出漏白部分的图案。3、贴入白色作业纸上。
12 第五课 双面人和鸟的刻纸 课时：2 教学目的：让学生掌握双面人和鸟的刻法。
教学重难点：能够运用剪纸方法自行创作。教学方式：讲解、示范、实践。
教学过程： 然后用剪刀和刻刀剪刻出纹样。作业：刻纸一张 13 第六课 套色刻纸 课时：2教学目的：让学生掌握套色刻纸的方法。教学重难点：能够运用套色刻纸方法自行创作。教学方式：讲解、示范、实践。
教学过程： 染色剪纸只要以阴刻为主，保留大的块面，在上面进行彩色点染。这种方法一般都用白 色生宣纸，颜色用碱性品红染料，也可以用透明水彩。点染时在品红中调一点酒精和白酒，以使颜料只向下渗透而不向外扩散，便于多层点染。点染时用色不宜太多太花。由于在生 宣纸上染色，可以出现晕化效果。
作业：套色刻纸一张 14 第七课 套色刻纸 课时：2教学目的：让学生掌握套色刻纸的方法。
教学重难点：能够运用套色刻纸方法自行创作。教学方式：讲解、示范、实践。
教学过程： 套色剪纸只要以阳刻为主，刻掉大的块面，在下面进行套色衬垫。这种方法一般都用黑 色蜡光纸刻出图形，然后用其他颜色蜡光纸衬垫在图形下方。衬垫在图形中色调的和谐搭 配，以使图形更加亮丽多彩果。
作业：套色刻纸一张 15 第八课 染色刻纸 课时：2 教学目的：让学生掌握染色刻纸的制作方法。
教学重难点：能够运用基本制作方法自行创作。教学方式：讲解、示范、实践。
教学过程： 染色剪纸只要以阴刻为主，保留大的块面，在上面进行彩色点染。这种方法一般都用 白色生宣纸，颜色用碱性品红染料，也可以用透明水彩。点染时在品红中调一点酒精和白 酒，以使颜料只向下渗透而不向外扩散，便于多层点染。点染时用色不宜太多太花。由于 在生宣纸上染色，可以出现晕化效果。
16 第九课 纸花---玫瑰 课时：2 教学目的：让学生掌握菊花的制作方法。
教学重难点：能够运用基本制作方法自行创作。教学方式：讲解、示范、实践。
教学过程： 作业：一支玫瑰花 17 第十课 花工皱纸玫瑰 课时：2 教学目的：让学生掌握皱纸玫瑰的制作方法。教学重难点：能够运用基本制作方法自行创作。教学方式：讲解、示范、实践。
教学过程： 作业：一支皱纸玫瑰花 18 第十一课 花工康乃馨 课时：2 教学目的：让学生掌握康乃馨的制作方法。教学重难点：能够运用基本制作方法自行创作。教学方式：讲解、示范、实践。
教学过程： 作业：一支康乃馨花 19 20 第十二课 花工罂栗花 课时：2 教学目的：让学生掌握罂栗花的制作方法。教学重难点：能够运用基本制作方法自行创作。教学方式：讲解、示范、实践。
教学过程： 21 作业：一支罂栗花。s 22 第十三课 花工玛格丽特 课时：2 23 教学目的：让学生掌握玛格丽特的制作方法。教学重难点：能够运用基本制作方法自行创作。教学方式：讲解、示范、实践。
教学过程： 作业：一支玛格丽特花 24 25 第十四课 花工万寿菊 课时：2 教学目的：让学生掌握马蹄莲的制作方法。教学重难点：能够运用基本制作方法自行创作。教学方式：讲解、示范、实践。教学过程： 作业：一支万寿菊花。
26 第十五课 花工百合花 课时：2 教学目的：让学生掌握百合花的制作方法。
教学重难点：能够运用基本制作方法自行创作。教学方式：讲解、示范、实践。教学过程： 作业：一支百合花。
27 28 第十六课 花工马蹄莲 课时：2 教学目的：让学生掌握马蹄莲的制作方法。
教学重难点：能够运用剪纸方法自行创作。教学方式：讲解、示范、实践。
教学过程： 今天是做后一次课，作业上交后当作考试作业。作业：一支或两支马蹄莲花。
29 第十七课 花工（考试）做出玫瑰、雏菊、康乃馨的花朵
学生第一次编写教学剧本,对掌握剧本 内容、特点及要求, 一定 难度.教学目标
幼儿剪纸活动及指导 幼儿剪纸活动 内容 剪纸教学流程 设计 1.教学 主题
2.教学 步骤及步骤说明 教学反思 1.学前反思
1.教材 合理使用,结束枯燥 文字解说,学生在设计教学 步骤中,对原有 剪纸知识要点与幼儿园剪纸活动教学结合,并融会贯通,增强了学生学习主动性,由原来被动接受 学习, 为对自我负责 学习.2.在课堂上教师角色 变化,由主导者变为陪伴者、顾问、参与设计者.这需要教师更专注于课堂学生学习情况 变化和 给予辅导.团队 配合,是学生融洽学习、相互增进 关键,团队 配合、分工,有效地解决个别学生畏难 学习心理.
中学教育教学总结篇十
日月如梭，光阴如剑，一转眼丰富而多彩的学期生活又过去了。回顾过去的一年，我校在阜城县教育局领导和有关科室领导的关心、支持下，全体教职工认真学习和贯彻党的十七大会议精神,以邓小平“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领学校的教育教学工作，围绕学校素质教育三年办学目标，全体党员同舟共济，齐心协力，在提升学校管理、师资队伍建设和办学质量等方面，做出了积极的努力。学校教育秩序稳定，教育质量稳中有升，社会满意度不断提高。在全体党员的带领下，全校教职工以求真务实的精神实现了学校新三年办学规划中的第二年的工作目标，学校的教育教学工作得到了学生、家长和社会各界的好评。
一、主要工作和进展
1、以“两纲教育”为核心，开展形式多样的德育教育活动。
(1)、我校认真落实“河北省民族精神教育指导纲要”和“河北省生命教育指导纲要”的精神。开展了丰富多彩的符合学生特点的教育活动。如开展“走近中华精典”的系列活动。
(2)、组织以“两纲教育”为内容的系列活动。如黑板报、学校班级主题班会、演讲等比赛;组织心理辅导和社会实践活动;结合重大节日开展文艺会演;进行防火自救演练等活动。
生的视野，激发了全体师生爱我家乡，爱我中华的爱国热情。我校认真落实中学生行为规范教育。今年修订完善了“学生一日常规”制度，如从每天学生的进校到学生的离校，从学生的举手投足到学生之间所进行的各项活动，都由学生自己管理自己。学校的公物保管良好，学生中没有出现故意损坏公物的现象，新课桌椅使用已有五年了，但各班级的学生保管的还是完好如新。我校重视学生心理健康教育，做到定期向学生开放，学生在心理老师的指导下，进行心理知识辅导。如学生有心理问题，可以得到及时的排解。学校团队制度健全，活动丰富多彩，有序规范，一批团员学生在学校开展的各项活动中，表现突出，发挥了主人翁的作用。一年来我校的校风好、教师的教风正，学生的学风盛。学生的违法犯罪率始终保持零的记录。
2、学校管理方面，依法行政，规范办学，落实教代会制度。学校每学期召开教职工代表大会，为了调动教职工的积极性，学校制定教职工岗位职责，做到分工明确，奖惩分明。完善学校《奖惩条例》、《骨干教师队伍建设意见》等十二项管理措施。针对学校发展情况，不断调整学校的发展计划，使学校一年一个样，年年呈现新气象。组织领导班子及全体教师学习河北省、衡水市教委关于纠风工作的文件，统一思想提高认识。严格按照河北省课程标准设置课程，认真执行教育局关于中学生收费标准的文件精神，学校经费的收取和使用合理、规范，校务公开。从本学期开始，教职工的资料实行了电子档案袋管理。一年来，我校在学校管理、学生发展、行风建设，办学质量等方面受到了社会各界的一致好评。
