无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校给学生的表扬信篇一
尊敬的x学校校领导、老师们：
在这些日子里，我们的实习生活即将结束，在此我们谨向xx中学的领导和老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!
四个月的实习生活短暂而难忘，领导的丝丝关怀、老师的一言一行，都已深深的刻在我们的脑海之中。实习期间，各位指导老师给予了我们全方位的指导和无私的帮助，并深入到我们的教学活动之中，从备课到讲评各个环节、各个步骤都渗透着他们辛勤的汗水;在班主任工作实习中，各位指导老师给我们提出许多宝贵的意见，这些都将使我们终身受用。
贵校领导和各位指导老师刻苦的工作作风、严谨的教学风格、精湛的教学技艺、崇高的敬业精神和博大的爱生心怀更是为我们展现了作为一名合格、称职的人民教师所必须具备的素质与精神，这也是我们今后努力的方向。
最后，让我们真诚的道一声谢谢，感谢贵校给予我们的支持与指导。在此诚挚的祝福贵校的教育事业蒸蒸日上!祝福贵校的领导、老师们身体健康、工作顺利、桃李满天下!
此致
敬礼!
学校给学生的表扬信篇二
大哥大姐：
您好，我不能不把今天的好事告诉您。
在今天的英语课上，李波同学得了一个全班最好的成绩。在中午的听力训练中，您的孩子又取得了20分的好成绩。最可喜的是从这一周开始李波同学中午从没有迟到。我做为班主任真为他的快速进步而高兴，我想把这三个好消息第一时间告诉您二位，请您与我共同分享。我猜想李波同学可能具有学英语的天赋。
还有，就是今天我们的李波被物理老师关心了一下，也是一个好事啊!
从以上的表现中，我们能看到李波同学给我们的希望。请相信他，一定会实现自己的梦想。
真为您有这样的好孩子子而高兴!
学校给学生的表扬信篇三
尊敬的xxxx同学学生家长：
见信好!
您的孩子，xxxx，四年级上半学期的数学学习积极性较高，和以往二、三年级相比，有非常大的进步。
特别是在学习《角的度量》这一单元时，xxxx的课堂学习效率非常高。他课堂准备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速，非常好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听老师讲解重点知识，仔细观察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能积极举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。
总之，在这上半学期的数学学习过程中，xxxx同学学习非常努力，同时也取得了非常大的进步。作为数学老师，我感到非常高兴，特此写表扬信给你们家长，以示鼓励!
xx
20xx年x月x日
学校给学生的表扬信篇四
学校不但传授科学文化知识，还教育学生思想健康成长，下面是本站小编为大家精心整理的学校给学生的
表扬信
，希望能给您带来帮助。我校环境优美和谐，学生道德情操和精神风貌不断提升，好人好事层出不穷，不少学生主动利用课余时间参与校园劳动，多位同学们不论拾到钥匙手机。几元几十元都能主动交给老师找寻失主，同学们的举手之劳方便了别人，更美化了心灵。 特别要表扬的是八年2班的彭会强同学，3月20日中午，该同学、捡到1200元。彭会强同学没有犹豫，在第一时间将钱交给班主任刘国东老师，刘国东老师及时通知找失主。(当日下午5点30分找到失主)
1200元对一个学生来说不是个小数目，彭会强同学在捡到钱时完全可以将它据为己有，但是他并没有这样做。彭会强同学这种拾金不昧的精神值得我们团结学校每一位同学学习，在此团结学校向彭会强同学提出通报表扬。班级给予彭会强同学仪表行为加5分。
此致
敬礼!
20xx年x月x日
尊敬的山东交通学院高职学院的领导：
您好!感谢您在百忙中阅读这封信。
我是安丘人，叫孙秀莉。20xx年1月14日，我乘坐下午一点济南到潍坊的动车组回家，下车的时候，我不小心将包落在了车座位上，自己毫无察觉，直到收到陌生人的手机短信，问我是不是叫孙秀莉，是不是有个包丢了。
原来是坐在我后排的乘客，看到空座位上的包，并看到侧兜里我的明片，及时主动与我联系，并说明他仍在前往青岛的动车上，确认是我丢失了包，他就想办法把包怎么样尽快还给我。
我马上让我在青岛读书的儿子去青岛火车站接应。他在车站等了近一个小时，直至我儿子急匆匆赶到车站，把包完好无损的交到了我儿子手中。包里有价值近两千元的数码相机，及我工作的重要材料。因为我的材料非常重要，相机也是新买的。我们一再询问他的姓名和单位，可他一直坚持做好事不留名。事后经多方打听，才知道他是贵校大一的学生。
谨以此信表达我无尽的感激!
此致
敬礼!
20xx年x月x日
20xx年8月28日，我xx三小三(2)班的张*同学在操场报名的时候，拾到25元。
张*同学拾到钱后立即主动的上交给了班主任老师。20xx年9月13日中午，二(3)班的李*同学在操场拾得0.5元，立即主动到教导处交给老师。学校将积累这些钱捐给那些需要帮助的人。
张*、李*两位同学这种拾金不昧的行为，表现出作为一名普通学生高尚的品质和良好的道德情操，是新时期雷锋精神在我校学生身上的再现，是我校的“活雷锋”，是全校师生学习的榜样。我校对拥有这样的学生感到光荣和骄傲，对此进行全校通报表扬。并号召全体同学学习这种拾金不昧的精神，为建设文明和谐校园贡献出自己的一份力量!
xx三小 20xx年9月13日 10月23日上午，福星速录14班学员晁蕊同学在学校走廊路过时，捡到了一部手机。此时，她在诱惑面前毫不动心，而是立即回到班级交给自己的老师，由班任上交到教学主任处，要求帮助查找失主。
她的这种拾金不昧的行为充分体现了“福星教育”学生高尚的道德情操和精神风貌，是我校坚持“教书育人”精神文明建设的典型结果。 教学部主任通过精心查找，耐心询问，失主是速录16班张振宇同学，对于找回丢失的手机，张振宇同学对季晁蕊同学表示衷心的感谢。
现特对晁蕊同学提出通报表扬，并告知学生向她学习，学习她这种拾金不昧的优良品质，希望所有同学像她一样，让传统美德在我们校园里继续发扬光大!
此致
敬礼!
20xx年x月x日
学校给学生的表扬信篇五
尊敬的家长：
很荣幸地通知您，您的孩子最近在校表现优异，已经获得30个难得的绿苹果，特向您通知一声。感谢您近段时间以来对老师的配合，对孩子的关心与帮助，使学生在获得良好表现，特发通知，以资鼓励。
20xx年xx月xx日
学校给学生的表扬信篇六
尊敬的山东交通学院高职学院的.领导：
您好!感谢您在百忙中阅读这封信。
我是安丘人，叫孙秀莉。20xx年1月14日，我乘坐下午一点济南到潍坊的动车组回家，下车的时候，我不小心将包落在了车座位上，自己毫无察觉，直到收到陌生人的手机短信，问我是不是叫孙秀莉，是不是有个包丢了。
原来是坐在我后排的乘客，看到空座位上的包，并看到侧兜里我的明片，及时主动与我联系，并说明他仍在前往青岛的动车上，确认是我丢失了包，他就想办法把包怎么样尽快还给我。
我马上让我在青岛读书的儿子去青岛火车站接应。他在车站等了近一个小时，直至我儿子急匆匆赶到车站，把包完好无损的交到了我儿子手中。包里有价值近两千元的数码相机，及我工作的重要材料。因为我的材料非常重要，相机也是新买的。我们一再询问他的姓名和单位，可他一直坚持做好事不留名。事后经多方打听，才知道他是贵校大一的学生。
谨以此信表达我无尽的感激!
此致
敬礼!
20xx年x月x日
学校给学生的表扬信篇七
家长:
你好，开学一个月了。我想向你汇报一下冯硕同学这个月的表现:
首先，令人欣慰的是，冯硕在这学期的第一次考试中取得了很大的进步。冯硕以总分505分赢得了17年级。
其次，在习惯方面，冯硕改变了三输四的习惯，每天准时到校，积极完成作业。这学期从没发生过他没做作业或者忘了带去学校的事情。这说明冯硕已经把学习放在心上，非常积极，成绩很高。
第三，很多老师回应说的学生改了很多名，尤其是教历史的曹。我多次表扬冯同学对各级作业的背书和完成。
我们的老师看到了冯硕同学的希望，并要求家长继续支持冯硕的学习和我们的工作。虽然他的数学成绩应该提高，但我们可以相信，冯硕的学生积累了成绩，积极向上，一定能赶上数学。让我们期待冯硕的成功。
学校给学生的表扬信篇八
体育管理系：
鉴于近期我院学生餐厅学生手机被盗的事件频发，我院保卫处与后勤服务总公司饮食中心联合蹲点、监视；加大对此事件的侦破力度。
20xx年x月x日中午12时许，我院学生餐厅聚元堂二楼，发生一起手机偷盗案，作案人员被当场发现并擒获；现场就餐的体育管理系学生，机智敏捷、不惧危险，配合工作人员共同制止了该偷盗行为的发生，并及时报告保卫处；这些学生为学院安全保卫工作的开展提供了积极的帮助，同时展示了我院学生大无畏的主人翁精神；请这些同学今后继续发扬这种精神，同时希望其他人要向这些同学学习，共同维护和创建我院平安、和谐的.生活和学习环境。
在此，院保卫处对这些学生提出表扬，并请贵系根据《学生手册》给予表彰。
保卫处
20xx年x月x日
学校给学生的表扬信篇九
亲爱的小王同学：
见信好!
您的孩子，小王，四年级上半学期的数学学习积极性较高，和以往二、三年级相比，有非常大的进步。
特别是在学习《角的度量》这一单元时，小王的课堂学习效率非常高。他课堂准备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速，非常好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听老师讲解重点知识，仔细观察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能积极举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。
总之，在这上半学期的数学学习过程中，小王同学学习非常努力，同时也取得了非常大的进步。作为数学老师，我感到非常高兴，特此写表扬信给你，以示鼓励!
希望在今后的学习过程中，小王能继续保持上半学期的学习热情，把基础知识打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的知识，预习第二天所要学习的新知识，(即认真完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通)，坚持每天进步一点，取得更大的进步!
数学老师
20xx年xx月xx日
学校给学生的表扬信篇十
看到信了！
你的孩子小王，四年级上半学期数学学习热情较高，与之前的二三年级相比进步很大。
特别是在学习“角度的测量”单元时，小王的课堂学习效率非常高。上课准备充分，上课老师要求画三角形、量三角形、打三角形时不会找三角尺、量角器；老师要求开始画图和拼写后他动作很快，很好的完成了这些画图和拼写操作；他认真听老师讲解重点知识，认真观察老师的示范动作；他上课不忘听其他同学的发言，也能主动举手回答问题，回答清晰，重点突出。
总之，前半学期小王学习很努力，进步很大。作为一名数学老师，我觉得很开心。我想给你写封表扬信，以示鼓励！
希望在以后的学习过程中，小王能继续保持前半学期的学习热情，夯实基础知识，坚持每天口算，完成两道解题，每天复习所学，第二天预习要学的新知识。
xx
20xx年xx月xx日
学校给学生的表扬信篇十一
尊敬的家长朋友：
您好！
您的孩子xx同学，在二年级举行的上学期期末考试中发挥出色，进步很大，总成绩x分，从原来的x名进步到x名。表现出了良好的知识水平和自身素质，特发此信，予以表扬。请您借此进一步增强孩子的信心，从习惯、积极性、竞争意识方面多多引导，争取更大的提高。成绩的取得是孩子自身努力、任课教师辛勤工作和家长的督促、配合的结果。成绩来之不易，更要好好珍惜与发扬，任何思想上的松懈都有可能导致学习效果下降，因此，请您与孩子共同分析学习上的得与失，克服孩子的骄傲、浮躁情绪，力争百尺竿头、更进一步！家校共育，才能百战百胜。
同时，也非常感谢家长朋友长期以来对班级的支持、配合与理解，请您继续关注班级发展，关注孩子成长。我们二八班全体老师也会以更加积极的工作态度，争取班级更大的发展。
此致
敬礼！
xx
20xx年xx月xx日
学校给学生的表扬信篇十二
家长:
你好，开学一个月了。我想向你汇报一下冯硕同学这个月的表现:
首先，令人欣慰的是，冯硕在这学期的第一次考试中取得了很大的进步。冯硕以总分505分赢得了17年级。
其次，在习惯方面，冯硕改变了三输四的习惯，每天准时到校，积极完成作业。这学期从没发生过他没做作业或者忘了带去学校的事情。这说明冯硕已经把学习放在心上，非常积极，成绩很高。
第三，很多老师回应说的学生改了很多名，尤其是教历史的曹。我多次表扬冯同学对各级作业的背书和完成。
我们的老师看到了冯硕同学的希望，并要求家长继续支持冯硕的学习和我们的.工作。虽然他的数学成绩应该提高，但我们可以相信，冯硕的学生积累了成绩，积极向上，一定能赶上数学。让我们期待冯硕的成功。
学校给学生的表扬信篇十三
20xx年8月28日，我三小三(2)班的张x同学在操场报名的时候，拾到25元。
张x同学拾到钱后立即主动的上交给了班主任老师。20xx年9月13日中午，二(3)班的李x同学在操场拾得0.5元，立即主动到教导处交给老师。学校将积累这些钱捐给那些需要帮助的人。
张x、李x两位同学这种拾金不昧的行为，表现出作为一名普通学生高尚的品质和良好的道德情操，是新时期雷锋精神在我校学生身上的再现，是我校的“活雷锋”，是全校师生学习的榜样。我校对拥有这样的学生感到光荣和骄傲，对此进行全校通报表扬。并号召全体同学学习这种拾金不昧的精神，为建设文明和谐校园贡献出自己的一份力量!
三小20xx年9月13日10月23日上午，福星速录14班学员晁蕊同学在学校走廊路过时，捡到了一部手机。此时，她在诱惑面前毫不动心，而是立即回到班级交给自己的老师，由班任上交到教学主任处，要求帮助查找失主。
她的这种拾金不昧的行为充分体现了“福星教育”学生高尚的道德情操和精神风貌，是我校坚持“教书育人”精神文明建设的典型结果。教学部主任通过精心查找，耐心询问，失主是速录16班张振宇同学，对于找回丢失的手机，张振宇同学对季晁蕊同学表示衷心的感谢。
现特对晁蕊同学提出通报表扬，并告知学生向她学习，学习她这种拾金不昧的优良品质，希望所有同学像她一样，让传统美德在我们校园里继续发扬光大!
此致
敬礼!
xxx
20xx年x月x日
学校给学生的表扬信篇十四
xxx学年第二学期初三年级组全体教师勤奋工作、敬业爱岗、开拓创新，努力提高教学质量，全体同学刻苦学习、奋力拼搏，涌现出一大批勤奋努力、成绩优异的学生，为表彰先进、树立典型、激励同学刻苦钻研、奋发向上，经年级组研究决定，对本学期在月考中表现突出以及进步明显的同学予以表彰。
学习成绩优异的学生共25名，名单如下：
进步明显的学生共15名，名单如下：
希望以上受到表彰的同学，在今后的工作和学习中，谦虚谨慎，戒骄戒躁，发扬成绩，再接再厉，继续发挥模范带头作用;同时希望全体学生以他们为榜样，刻苦学习、勤奋上进，在学业上取得更好的成绩。
xxx年4月11日
外国语学校初三年级组
学校给学生的表扬信篇十五
xx师范学院领导:
你们学校的两位实习生田亚云和林浩然，从今年9月份来我们学校以来，表现很好，他们的班级取得了优异的成绩。我写了一封信来表扬他们。两个实习生到的第一天就正常进入课堂教学，很快就学会并掌握了中学课堂应该注意的事项，体现了贵校老师认真教学，学生扎实学习的突出成绩。
实习期间，两位实习生能够严格遵守各项纪律，工作积极主动、兢兢业业，虚心向其他老师请教和学习，积极参加各种学校活动和工作。
以后希望贵校能多派一些优秀的实习生来我们学校实习教学。
