美术策划书案例 美术策划心得体会(优质15篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

美术策划书案例篇一

美术策划是创意设计中不可或缺的一环，它将艺术、设计和市场营销有机地结合在一起。在我多年的美术策划工作中，我逐渐形成了一些心得体会。本文将围绕美术策划的重要性、创意灵感的源泉、设计思维的培养、团队合作以及市场营销的整合等方面展开论述。

首先，美术策划在整个创作过程中起到了至关重要的作用。美术策划不仅仅是美术设计师的工作，更是一个需要有创意、有洞察力和有营销眼光的职业。一个成功的美术策划方案可以提升一个产品或品牌的形象，吸引消费者的目光和兴趣。通过精心的设计和策划，可以使产品与众不同，实现差异化竞争。

其次，创意灵感是美术策划的源泉。创意是美术策划的灵魂，能够带来新鲜感和吸引力。要想获得创意灵感，一个美术策划人员需要保持积极的思维态度，并不断地向外界吸收各种信息和艺术元素。参观艺术展览、阅读设计杂志、关注时尚潮流，都可以给美术策划带来新的灵感和启发，从而创作出更具创意的作品。

再次，培养设计思维是必不可少的。美术策划需要具备一定的设计能力，能够独立完成整个设计过程。培养设计思维的关键在于多观察、多思考、多实践。观察是培养设计思维的基础，要善于发现身边的美和缺陷，将其融入到自己的设计中。思考是培养设计思维的核心，要反思设计的目的和意义，探求更深层次的表达方式。实践是培养设计思维的保证，只有通过不断地实践和尝试，才能提高自己的设计能力。

团队合作也是美术策划离不开的一环。一个好的团队合作可以将不同人的优势结合起来，形成无比强大的创作力量。在团队合作中，美术策划需要与产品经理、营销人员和技术人员密切配合，确保美术设计与市场营销的一致性。沟通是团队合作的关键，要善于倾听他人的意见和建议，及时调整自己的设计方案。

最后，美术策划需要与市场营销整合起来。美术策划的设计作品要与市场需求紧密结合，符合目标受众的口味和喜好。要了解市场的趋势和潮流，关注竞争对手的行动，灵活调整自己的设计方案。同时，在美术策划过程中要考虑产品的营销方式和推广手段，与营销人员共同制定市场推广计划，确保美术策划与市场推广的无缝对接。

总而言之，美术策划是创意设计中不可或缺的一环。通过积极获取创意灵感，培养设计思维，良好的团队合作以及与市场营销的整合，可以更好地完成美术策划的工作。作为一名美术策划人员，我们要不断学习、不断提高自己的专业能力，为产品与品牌的成功做出贡献。

美术策划书案例篇二

为反映学校积极向上的精神面貌，充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导学生向真、向善、向美，提高生活情趣，塑造健全人格，全面和谐地发展，丰富校园生活，加强校园文化艺术环境建设，营造良好的文化艺术教育氛围，促进师生的艺术交流。特举办梁村乡初级中学第四届校园文化艺术节——师生书法、美术作品展，现将活动的有关事宜通知如下：

一、组织机构：

主管：卫艺委员会

责任人：崔国伟户亚强

组织实施：各班

二、时间、地点安排

时间：201x年四月廿五至廿九日

地点：美术室

三、活动主题：

我爱艺术快乐成长

四、组织形式：

本次活动，学生作品以各班为单位，各年级美术老师组织，班主

任协助执行并初步筛选。每班交5件美术作品，于4月20日前连同作品登记表交各年级美术老师，教师作品以备课组为单位由组长交户亚强老师处，过期不候。

五、作品形式：

1、绘画作品：画种不限：儿童画、水彩、水粉画、漫画、卡通。

2、书法作品：软硬笔书法体式不限：楷书、行书、草书。

3、手工制作：力求新颖、别致，要求有一定的审美价值。

六、奖励办法

学校组织评委，活动结束后评出一、二、三等奖，并根据各班及

老师作品获奖情况设奖。

美术策划书案例篇三

第一段：引言（100字）

美术活动是培养孩子创造力和审美能力的重要途径，我有幸参与了一个美术活动的策划工作。通过这个过程，我收获了很多经验和感悟。在这篇文章中，我将分享我对美术活动策划的心得体会。

第二段：充分准备（200字）

一个成功的美术活动必须有充分的准备。首先，我需要确定活动的主题和目标。比如，我们选择了“探索自然”作为活动的主题，希望通过美术作品激发孩子们对自然界的兴趣。其次，我需要准备好相关的素材和工具，确保活动的顺利进行。更重要的是，我要制定具体的计划，安排好每一步的行动，并确保有足够的时间进行实际操作。这些准备工作的充分性是成功的关键。

第三段：激发创造力（300字）

在美术活动中，激发孩子们的创造力是至关重要的。为此，我设计了一些具有挑战性的任务，让孩子们尝试不同的创作方法和材料。例如，在“探索自然”主题下，我要求孩子们观察并描绘自然界中的各种形状和颜色，并运用自己的想象力进行创意组合。而且，我还提供了一些启发性的例子，让他们可以借鉴并进行创作。通过这样的设计，我看到了孩子们的创造力得到了极大的发挥，他们的作品充满了个性和创意。

第四段：建立互动沟通（300字）

成功的美术活动离不开与孩子们的互动和沟通。在策划过程中，我注重和孩子们密切的互动，了解他们的兴趣和需求，并根据他们提出的问题调整和改进活动的内容。此外，我还鼓励孩子们之间的互动和交流，让他们在创作过程中相互影响和启发。通过建立良好的互动沟通，我发现孩子们更加主动、积极地参与活动，他们的创作也更加精彩和有意义。

第五段：总结与展望（200字）

通过这次美术活动的策划与实施，我收获了很多经验和体会。首先，准备工作的充分性是成功的关键，只有做好了准备，才能确保活动的顺利进行。其次，激发孩子们的创造力是非常重要的，我们要为他们提供合适的任务和材料，并给予他们足够的自由度进行创作。再者，与孩子们的互动沟通是必不可少的，我们要倾听他们的声音，根据他们的需求进行调整和改进。最后，我希望通过今后的努力，能够继续提升自己的策划能力，为孩子们带来更多精彩的美术活动。

总结（100字）

美术活动策划需要充分准备、激发创造力和建立互动沟通。通过这次活动，我认识到只有在注重细节和与孩子们互动的过程中，我们才能成功地策划出有意义而富有创造性的美术活动。我将继续学习和探索，为孩子们带来更多美的享受和成长的机会。

美术策划书案例篇四

充分挖掘学生的艺术潜能，明确学生的艺术发展方向，打好学生的艺术专业基础，努力提高学生的艺术专业素质。

二、培训内容

素描（石膏几何体写生、静物结果素描、综合静物素描、石膏像写生、人物头像）

速写（静物速写、人物速写、人物默写）

色彩（静物、头像）

三、专业解读

根据各院校招生的需要，开设

四、“特长强化培训班”

1、采取集中学习与个别辅导相结合的方式进行培训。

2、高考强化训练班，采取“点菜式”培训，实现专业教师与学生之间相互选择，根据学生的基本条件和艺术素质等情况因人施教。

五、培训对象

重点是8-20周岁小学、中、高年级至高中三年级对素描、色彩有浓厚的兴趣并具备专业学习基本条件的在校学生。

六、注意事项

凡在本部培训的学生必须遵守《中小学生守则》和中小学生《日常行为规范》以及本中心有关学习和管理制度。

（注：请有经验的请多多指教）

美术策划书案例篇五

准备

内容与指导

1．了解煎荷包蛋的过程，培养幼儿的观察力。

2．能大胆作画，掌握从里向外涂色的技能。

3．培养幼儿对美术活动的兴趣，体验成功的喜悦。

1．幼儿人手一只纸制碟子。

2．油画棒若干

3．电炉、剪锅、鸡蛋

美术活动：荷包蛋

（一）煎荷包蛋，引导幼儿了解煎荷包蛋的过程。

1、出示操作工具及鸡蛋，激发幼儿活动兴趣。

2、教师操作煎荷包蛋，提醒幼儿观察蛋黄、蛋清的变化。

（二）幼儿学习画荷包蛋。

1、教师出示范画，引导幼儿观察教师范画，学习从里面向外画荷包蛋的方法。

2、提出作画要求：

a、涂色时要从里向外着色。

b、涂色时注意，不要超出轮廓线。

c、空隙的地方要补涂上颜色。

3、幼儿作画，教师重点指导幼儿从里向外画荷包蛋。

（三）作品欣赏

1．引导幼儿互相欣赏，交流作品体验成功的喜悦。

2．在音乐伴奏下，让幼儿把画好的荷包蛋送给爸爸妈妈。

美术策划书案例篇六

油画是用油质颜料在布、木板或厚纸板上画成的。下面是小编为大家整理的关于美术教师的策划书，欢迎大家的阅读。

新学年开始了，作为一名美术老师，有责任培养同学们去观察，认识和发掘我们生活中的美，并且把这种认识上升为一种自觉的美育过程和途径,让同学们在美术的学科中得到美的熏陶。让他们知道学好美术不只是学习画册，图片中的美，更重要的是让他们去发掘平凡生活中的美，现实生活中的美，这才是最主要的目的。法国雕塑家罗丹说：“在我们的生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”让他们在学习美术的过程中去热爱生活热爱大自然，去包容生活中的缺点，而改变气质，变化性情，做一个爱美能在生活中发现美并且去创造美，做一个德智体美劳全面发展的有用人才。

本学期应领导安排，我担任七年级(1-11班)共11个班的美术教学工作。同时兼学校兴趣小组的辅导和培训教学工作。现将教学计划罗列如下：

从学生身边环境熟悉的事物中发现美，培养学生热爱生活的情感，通过观察、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高学生合作学习的能力和设计、想象、创造的能力。

通过美术教学,引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望，培养学生的创新与实践能力,培养健康的体魄和健康的心理,健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式,从小培养学生的自主学习能力和人文素养,为适应终身学习与发展打下良好的基础。通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力，陶冶学生情操,发展学生的感知能力和形象思维能力。

造型·表现课：通过画、剪、撕、贴等方式,让学生尝试用不同的工具和材料,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。

设计·应用课：通过尝试各种不同工具,用身边容易找到的各种媒材,通过想想.、看看、画画、做做等方法进行简单的组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣。

欣赏·评述课：通过观赏自然和各类美术作品的形与色,用简单的话语大胆的表现自己的感受,并从中得到美的享受。

综合· 探索课：采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。

课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间,鼓励学生大胆发表自己的意见,改变课程评价过于强调甄别与选择的功能,推行发展性评价,倡导学生主动参与,积极探究,保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点,尊重学生的自尊心,让学生在教师的关爱中学习,在玩中学,促进学生的个性形成和全面发展。

1、教师方面：

做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。

(1)、做好课前准备，精心制作教具。

(2)、运用各种教学手段，学生更多的创造空间，鼓励学生的探索精神与大胆创造，在情感体验中提高想象力和创造力，培养学生绘画兴趣。

(3)、在教学环节和活动方式布局上，注意开放性和立体性，真正做到以人为本。

(4)、灵活改进示范过程的传授方式，活跃课堂气氛。

(5)、教学内容的选择要少而精，并注意学科之间的联系。

(6)、拓展教学思路，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。

2、学生方面：

充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。

1.新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的`学习。

3.根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。

4.要求学生作好材料的准备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。

作为美术教师，应利用业余时间加强对专业的学习和研究，多研究新的美术动向，阅读和学习美术教学的有关资料和先进的教学经验，大胆尝试，运用到自己的教育教学此文转自斐斐课件园中，教育对象面向全体学生，旨在通过教学活动，让学生运用多种工具材料进行艺术表现和艺术创造，获得感知、欣赏和评价的能力，开拓学生的创新精神、技术意识和解决问题的能力。

另外，积极开展课外兴趣小组的活动，加强对学生特长的培养和训练。

美术策划书案例篇七

1 去做想做的事，去见想见的人，我们一起致青春

——信阳师范学院2010级文管2班毕业旅行策划书

一、活动背景

时光飞逝，岁月如梭，转眼间我们要毕业了，经历了四年的大学生活，体验了生活酸甜苦辣，收获了耕耘的春华秋实。我校毕业游热潮刚过，很多班级已经进行了毕业游。他们根据同学们的大多数意见，到共同的目的地，与同窗四年的同学共聚正式踏入社会前无忧无虑的欢乐时光。美丽的回忆值得拿出来分享，让大家共同见证喜悦。相识是杯醇香的酒，相逢是首优雅的歌，相处是那浓浓的血，相聚是那南飞的雁，那开心的往事，那快乐的校园，不为别的，只为那份纯真的友谊和青涩的依恋„„进入这间学校之前，我们满怀着憧憬，为了满足对知识的渴求，从各方走到一起，留下了我们不能忘却的人生足迹。我们获得了知识，培育了友谊，在这灿烂而又忙碌的季节里留下我们永恒的记忆，在美丽而又和谐的校园留下了一串串感人的青春乐章。为了让同学们敞开心扉，共话沧桑，在短暂的时光中尽情畅谈美好的未来，交流彼此感悟、相互鼓舞，特别策划了本次毕业旅行。让我们一起去做想做的事，去见想见的人吧，2014年的夏天，我们一起致青春。

二、活动目的毕业是一个终点，是我们班级同学一起上课，一起课业，一起熬夜的终点。而毕业旅游是我们班最后一次相聚在一起大型的活动。我始终相信这次毕业旅行会是我们班最难忘的一次相聚，为的是给即将各奔前程的学生们留下共同的回忆， 有的感觉是不用语言表达的。毕竟，学生时代同学之间这种纯真的情谊用再多的钱也买不到。

毕业旅行和普通的观光旅游意义是截然不同的。虽然都是旅游，但是，同行的人不同，旅游的情感不同，自然是和普通旅游不一样。因此，我们这次集体活动的时间会比较多点的，请大家珍惜此次机会。通过这个活动提供交流旅游心得，留住美好回忆的平台给同学们。这是我们仅有一次的大学毕业，我们力求做好，给大家留下一个美好的印象，一个美好的回忆。

三、活动名称

2 去做想做的事，去见想见的人，我们一起致青春

四、活动负责人及参与者

五、活动时间

2014年6月10日——6月18日

六、活动地点

1、湖南——凤凰古城 2、厦门——鼓浪屿

七、参加方法

八、负责人的具体分工

1、机构设有指挥部、组织组、财务组、通讯组、摄影组和安全组。 2、设班长、团支书，组织组长、财务组长，通讯组长、摄影组长和安全组长各一名，其中，班长、团支书是指挥部的一员，指挥活动的整个流程。

3、负责人职责

指挥部：负责统筹活动的各相关事宜。

（1）班长、团支书：负责带领大家组织旅游活动和各项活动的大局方面，并为各活动负责人提供指导意见。对于各组负责人交上的资料做好

总结

各小组：负责落实好各项具体工作

3 的费用给以报销，要做好登记并付清。旅游结束后，把财务清单列出来，传上群共享。

（4）摄影组：主要协助班长、团支书负责旅游全过程的摄影工作，旅游结束后整理相片，收齐照片，传上群相册。

（5）安全组：主要协助班长、团支书，负责旅游全程的安全工作，还有维持纪律，确保活动的顺利进行。

负责人名单：

九、前期工作安排

1、通过各种方法各种途径宣传，可带自己的伴侣或朋友。 2、2014年3月10号之前，确认参加的人数，并公布所需费用。3、实行分期付款制，即每个月付一次，到毕业前少交多退。4、其它相关事宜在群里公布和通知或直接飞信或电联。

十、中期工作安排

1、旅游团安排的整个过程（组织组负责）。

2、为了旅游不会那么枯燥，我们自己出节目，所有负责人共同协商。

十一、后期工作安排

1、整理通讯录，在群空间里发布，便于同学相互联系和后续交流。（通讯组）2、合照的电子照片可以放到群共享空间，以供下载。其它照片由通讯组收集整理，打包上传网络空间，以非公开形式仅对同学提供下载。（摄影组）

4 3、把剩下的钱退还给每一位同学，在群里论坛公布费用使用情况。（财务组负责）

十二、活动安排

6月10日

住：二星级酒店或同级客栈 6月11日：

北门码头观人间仙境沱江天然浴场、驻立在江边的万名塔、一桥飞架的虹桥风雨楼、青山绿水掩映中的夺翠楼—黄永玉画室。走在古老悠长的青石板街，您会看到各式各样的银器，叫人馋涎欲滴的小吃，叫不出名的土特产，让人惊叹的苗家老太剪纸，凤凰著名特产姜糖的制做过程。而后逛妈祖庙、天后宫，登天王庙俯瞰凤凰古城全景。

晚餐可在凤凰有名的虹桥夜市解决，小吃一条街食物丰盛价钱便宜，您可以边喝沱江啤酒边体会沱江风情。晚上去酒吧跟ktv腐败吧，价格便宜，适合消费！

住：二星级酒店或同级客栈 6月12日：

早餐后可自费20元/人去泛舟沱江，一边聆听苗家山歌，一边体会人在画中游的感觉；结束后还可以路过听涛山拜谒沈从文墓地，感受一代文学大师的遗韵，5 而后继续游览凤凰古城。也可以自费80元/人前往苗寨，体验真正的苗家生活，观苗家风土人情，独特的双层引水大石桥、拦门酒礼、尝苗家风味、充满少数民族风情的苗家歌舞、苗家大鼓、竹竿舞„„男生还有机会跟多情的苗家妹子“成亲”，当一回苗家“新郎”呢！

6月13日

上午自由活动，下午1:30从凤凰出发，3:00到达吉首，乘k1374/k1375转k307次车（16:04—第二天19:33）到厦门，入住附近酒店，休息整理。

6月15日

早餐后，乘渡轮10分钟左右到鼓浪屿，步行至皓月园有郑成功像。接着步行至菽庄花园，参观世界一流的钢琴博物馆。午饭可以在岛上的排档吃海鲜面、蛤蛎、海瓜子。午饭后行至鼓浪屿的最佳观景点－日光岩，这是一块直径40多米的巨石，登临俯瞰，厦门景物尽收眼底。下午的时光在环岛海滨浴场度过，可组织集体活动。晚上在鼓浪屿住下。

6月16日

早上离开鼓浪屿，把住宿定下来，整理行李出发。

第一站：南普陀寺，与厦门大学毗邻，位于五老峰下，以奉祀观音为主。第二站：厦门大学，不但学术卓越更具有浓郁的浪漫情节，学子对于象牙塔的美好想象，都能在厦门大学得到完美体验。中午到外面寻觅小吃，一路上各种小吃尽有。第三站：胡里山炮台。第四站：环岛路，傍晚时沿环岛路慢行观海上日落。椰风寨是厦门环岛路上的一个比较有名的海滩 可以到海边吹吹风 在海边悠闲的散步!第五站：集美学村，晚上可到酒吧咖啡厅小惬意一下。

17日下午4:00点乘k244次火车回信阳。18日20:09到达信阳。

十三、活动计划

1、早饭集合计划

1）早上起床叫醒后，派两名叫醒同学中的一名同学快速洗漱，到公寓楼下等待。

2）由左浩负责女生洗漱时间纪律，李怀先负责男生洗漱时间纪律。让洗漱完毕的同学到楼下集合。

3）全体集合完毕，统一整队到餐厅就餐。

1)管理已下车的同学：张艳

注意事项：不能让让同学走散，要排好队等待。2)查看有无落队同学：田启战

注意事项：不能让同学留在火车上，每个隔间都要查看。3)查看有无遗漏物品：李钇霖

注意事项：不能把同学的物品落在车上。

1)各小组的组长领一张地图。

2)分组：自由分组，5人或多人一组。每组设立组长和副组长，负责人最好平均各组之中。

3)规定时间之前在解散前制定的地点集合，如果走散马上联系负责小组成员：

1)用具：500赫兹哨子两个、闹钟

2)计划：检查人员6:30分起床，其他人6:50开始起床。首先检查人员用吹哨叫醒同学，围绕走廊吹三遍后停止吹哨。

1)熄灯就寝前，提醒并帮助同学整理物品，以便第二天早晨快速出发。2)同学们洗漱完毕陆续下楼时，检查各房间内有无同学遗失物品，然后，迅速归队。

十四、费用预算（由财务组负责，但每项支出必须跟班长、团支书商量，并且经过班长、团支书同意后方可实施）

1、价格：1500元/人（30人以上来回硬座报价）；如换硬卧，加500元/人/程。

2、费用包含：

1)交通费：信阳——吉首、吉首——厦门来回火车票及手续费、吉首——凤凰、厦门——鼓浪屿来回包车费。

2)景点费用：景点大门票（注明自费项目除外）。3)住宿：两晚当地酒店住宿，标准双人房或三人房。4)导游：当地优秀领队服务。5)保险：旅行社责任保险。

3、凤凰地区酒店2003年起全部不配个人用品，请自带个人卫生用品。 4、古城提倡环保，不建议大家开空调的，如果要使用空调多交10元/人/晚的空调费用。

5、请为自己购买个人旅游意外险3元/人/天或5元/人/天，金额不同，保额与赔率均不同。

6、行程以外活动费用及个人消费。

十五、携带物品

1、贴身物品：身份证（住旅馆时用）、学生证（门票优惠时使用），少量的钱（买纪念品或特产等）。

2、水、少量方便食品（如面包、压缩饼干、牛肉干、巧克力、罐头和水果等）、简单药品（防晒霜、晕车药、止泻药、创可贴和驱蚊剂）等。

3、扑克牌等娱乐用品。

8 4、合脚的鞋子，雨具，如有需要者可多带一至两套衣服更换。

5、摄影及通讯用品：相机（有的同学最好带上）、手机（请随时保持开机）及充电器。最好每人再备两个塑料袋以防雨天淋坏这些物品。

十六、注意事项(请大家认真阅读以下细节)1.请同学们妥善保管好随身携带的财物、相机、手机等贵重物品，以免损失或遗失，如发生丢失，自行负责。

2.旅游过程当中建议大家晚上不要单独外出，可结伴同行，并记下酒店名称和位置。随身携带当地所住宿酒店地址、电话，以免发生意外。

3.请带好身份证，以便办理手续入住酒店，在休息的时候，请您关紧房门，勿理会一些骚扰电话。

4.在酒店房间内，爱护好公物，注意损坏东西要赔钱的，而且价格不便宜哦。 5.出发前一天和回校前不要吃太多、太杂的东西，防晕车。

6.旅游在外，品尝当地名菜、名点，无疑是一种“饮食文化”的享受，但一定要注意饮食饮水卫生，路边的小吃卫生没有保证，切忌暴饮暴食，用餐地点选择干净卫生的。

7.建议品尝当地小巷里的桂林米粉，而不是酒店里的桂林米粉，多数星级酒店的桂林米粉做的并不好吃，因为价格不是衡量好吃与否的标准，好吃和干净、开心才是关键。作为游客多花一点钱，只要开心就好。

8.自理的两个晚餐可以到导游推荐的餐厅或者跟活动负责人一起到餐厅吃。 9.吃饭尽量选择桂林当地人多的餐馆，而不是外地人多的地方，尽量不要为了一餐饭破坏你在桂林旅游的好心情。

10.手机充好话费，确保手机卡内有充足的余额，因为到了省外，拨出和接听电话都需要收费的哦！

11.旅行期间，手机一定要保持开机状态，且带好备用电池，水上项目多，手机妥善保管好，遇紧急情况一定要打电话，切勿发信息。

12.晚上逛街一定要结伴而行，不要去私人歌舞厅等娱乐场所，晚上早点回酒店休息。

13.任何时候都不要搭乘酒店门口的三轮车，更不能听三轮车夫的建议。还有别乘坐过份便宜和酒店门口的出租车。

9 14.不要轻信路上跟随的人员吹嘘景点不要钱带你去，出去打电话请带好零钱，小心洗钱当真币换假币，或运用障眼法迷惑。

15.旅游景点门口和景区里面常有很多小的私人商贩尾随兜售，若要买东西时可以还价，不喜欢的尽量不要还价，尽量不要发生口角；消费前要详细了解价格，不要到结帐的时候再生气。

16.在景区内和某些动物照相（自愿），可能会需要一点钱，可以讲价，只要开心，没讲价也没关系。

17.带足旅游费用，应提前准备好现金（现金要整零搭配，旅游途中有些地方无银行）；不要和陌生人乱搭话，不要把自己的贵重物品和现金、银行卡等暴露在人多的场合。

18.旅游者每到一地都应自觉爱护文物古迹和景区的花草树木，不任意在景区、古迹上乱刻乱涂；任何时候、任何场合，对人都要有礼貌，事事谦逊忍让，自觉遵守公共秩序。

19.旅游可能会经过一些危险区域景点，如陡坡密林、悬崖蹊径、急流深洞等，在这些危险区域，要尽量结伴而行，千万不要独自冒险前往。

20.本次班级旅游活动，同学们须对自己的安全负责，听从活动负责人，地接导游的安排，活动过程中要严格听从负责人及导游指挥，否则由此产生的一切后果由个人承担。

21.本次班级旅游请爱护环境，活动中不乱丢垃圾，不破坏植被，鼓励拾捡垃圾提倡环保，在活动中充分发挥安全、自助、环保、协作的精神。

22.手机等贵重用品都要做防水处理，或者干脆不带，因为水仗打起来什么雨衣都是不管用的。

23.大家出门前一定要备好小伞，预防天气多变。如时间或天气上有意外，活动负责人和地接导游商议有权根据实际情况的变化，对行程进行适当调整。

24.旅游过程中，同学们应尊重目的地的各种法规、宗教信仰、民族习惯和风土人情，如无特殊原因不得擅自离团，如有急事需要暂时离开的，如去洗手间，必须告知活动负责人或打电话说明情况，否则后果自负。

25.女生出行不要去太偏僻和太黑的地方，不要随意在外住宿或露营。

十七、紧急应急预案

10 內容包括：活动替代地点、发生事故处理方式、活动途中联系电话。活动实施前一周应持续注意活动地区之天候，活动前如因天候等因素致活动可能发生危险时，应取消或延期举行。如于活动期间遇发布飓风、地震、土石流„„等重大天然灾害警报时应立即中止活动，如无法立即返家应与学校联络，让学校了解所处位置及状況，以提供必要之协助。

（一）发生车辆交通事故怎么办？

1．要维持好队伍秩序，不要慌乱，互相检查是否有成员受伤；

2．如果有成员受轻伤的，则应及时地予以正当处理（如用创可贴进行伤口包扎等）；如果伤势比较严重的，负责人要立即通知就近的医疗卫生单位，请求派出救护车和救护人员。

3．保护现场，立即报案。事故发生后，应尽一切努力保护现场，并尽快报公安110或交通事故122报警台，请求派员赶赴现场调查处理。

3．留有中毒事物的样品，以作追究食品销售单位责任的证据。（三）在旅游活动中，遇到歹徒行凶、诈骗、偷窃、抢劫等怎么办？ 1．保护人身及财产安全。负责人及时将同学们转移到安全地点，在保证人身安全的前提下力争追回钱物；如有成员受伤的，应立即联系院方组织抢救。

2．进行安全报警。负责人在保证安全的前提下应立即向当地公安部门报案，并积极协助破案。报案时要实事求是报告事故发生的时间、地点、案情和经过，提供犯罪嫌疑人的特征，受害者的姓名、性别、伤势及损失物品的名称、数量、型号、特征等。

3．负责人要安定同学们的情绪，维护队伍秩序，提高大家的警惕性。力争使活动按行程计划进行，实在不行，则要组织大家安全返校。

（四）若因路滑，同学摔伤了怎么办？

4．若有成员受伤的，应视伤势而定，及时做出处理办法，或者进行就地抢救或者送往就近医院。

12 十八、相关附件

附： 个人协议书

在学校的要求下以及为了同学们的人身安全各方面考虑，现需同学们自愿签订“2014年2010届文化产业管理专业2班毕业旅游协议书”。协议内容如下：

1.本人承认毕业旅游是单纯的旅游行为，不带任何商业色彩；

4.参与毕业旅游的同学都必须统一购买保险；

5.参与毕业旅游的同学必须知会自己家庭亲人并登记其有效的家庭联系方式。

本人签名: 2013年 月 日

美术策划书案例篇八

目标：

1、能大胆的在竹筒上进行装饰。

2、体验创作活动的乐趣。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动准备：

颜料、笔、竹筒、范例。

活动过程：

1、谜语导入：空心树，实心芽，千年不结子，年不开花。

师：今天啊，老师要请小朋友来猜一个谜语，小朋友细细的听好喽!(幼儿自由猜)

2、出示旧竹子。

师：小朋友真棒。这么快就猜出来了。老师这里啊有一些竹子，你们觉得好看吗?

“怎么让它变的好看呢?”(幼儿举手回答问题)

师：小朋友想了这么多办法，老师觉的都很好，今天呢我们学习一种新的绘画方法------竹筒画，就是在竹筒上话画画。

3、出示范例。

师：瞧，好看吗?你们知道老师用什么办法来装饰的吗?

------我们先来看看这两个竹筒(点、线、面)

------这几个竹筒又是怎么装饰的呢?(风景、房子、春天)

------再来看看这个竹筒又有什么特别的地方呢?(上下对称)

------还有一个呢?我们看看(色块)

(欣赏过程中，有区别的引导幼儿进行比较、观察)

师总结：哦，原来我们可以用我们画线描画的方法用点线面来装饰，还可以把我们自己喜欢的图案、风景、关于春天的一些故事画上去，也可以用对称、大色块的方法进行装饰。

4、幼儿构思作画，教师观察指导。

师：如果你来装饰的话，你打算怎么装饰呢?(个别幼儿进行简单回答)

师：我知道每个小朋友都很想去尝试了，但在小朋友装饰前，老师有几个要求：

竹筒画和在纸上画画不同，把它竖起来画，边画边转。

在装饰时，要注意颜色的搭配。

安静的在自己的座位上画画，不要走来走去。

5、作品欣赏。

师：你觉得哪个竹筒装饰的漂亮?为什么?

6、拓展活动

师：竹子不但可以用来画画，还有很多用处，你们知道吗?我们可以用她来演奏歌曲呢。我们一起来试一试吧。

美术策划书案例篇九

在现今飞速发展的社会里，我们不得不关注对青年带来文化、思想、经济及道德观以很大冲击的新兴产业——卡通漫画。卡通画漫画越来越广泛的应用于我们的学习、生活、工作之中，逐渐成为人们尤其是青少年特别喜爱的一种绘画形式。初中美术第１４册第３课《夸张有趣的脸》正是这一热点的体现。本课教学题材适应了社会的需求，学生通过喜闻乐见的漫画的欣赏、学习，学会幽默，学会化解生活中的烦恼，顺应了现代的教育理念，注重人格的培养。本课教材首先要解决的是学生对漫画的正确认识，在喜爱的基础之上加以引导，使学生多角度、多方面去创造、欣赏这种视觉造型艺术，了解漫画。我在设计中遵循了本课承载的内蕴和责任，运用了创造性思维和某些基本概念，结合课堂教学的基本环节，培养学生的各种思维能力，并以生活中的人物原型作为学生创作的对象，让学生学会观察，学会以幽默的手段表现。

据调查表明，大多数学生每天花在课外阅读上的时间平均仅仅为30分钟左右。许多学生课外阅读的是娱乐和休闲类书刊，其中喜欢卡通漫画故事的比例为39%，可以毫不夸张地说当今孩子们的世界就是一个卡通的世界、漫画的世界，但事实上他们的认识仅仅停留在临摹一些卡通人物上，并没有创新，没有想像。因此，在本课的教学中，我认为临摹只能作为训练孩子们的绘画技巧的手段，而不能作为课堂教学练习的唯一目的，而以培养学生的观察力、想象能力、创新思维能力为重点。

1、知识目标：通过对肖像漫画的学习，初步了解漫画的造型方法及特有的表现语言。

2、技能目标：初步掌握肖像漫画的基本表现手法，能够进行简单的肖像漫画创作。

3、情感目标：通过欣赏漫画作品，引导学生感受漫画艺术的表现魅力，培养学生学习漫画的兴趣，培养学生的正确的审美情操，幽默的生活情趣。

4、创造目标：通过欣赏、评述、体验，培养学生的思维变通能力，“激活”开发学生的创造性思维，能自主创作一幅抓住人物特征，突出人物个性，带有真情实感的肖像漫画。

1、漫画肖像画的变形、夸张手法的理解和运用。

2、漫画人物形象的欣赏和生活中的设计应用。

运用漫画表现手法进行人物形象设计，传递自己的思想和情感，并有一定的幽默感和趣味性。

教具：多媒体课件、教材、漫画范图若干张。

学具：教材、笔、作业纸。

（一）导入新课：

1、课件显示明星漫画像，看看他是谁？

我看很多同学都是大笑着喊出他们的名字的，大家喜欢这样的作品吗？为什么？

2、揭示课题：

这就是我们今天要学习的新课——夸张有趣的脸。人物因夸张而有趣了，也就是肖像漫画。

设计意图：选择大家都喜欢的明星漫画肖像作品，提出问题，引起学生的注意和兴趣，学生根据图片的转换，自然喊出他们认识的人的名字。肖像漫画幽默诙谐、夸张有趣的风格立刻博得大家的喜爱，自然引出课题。

（二）试一试，应用夸张、变形的方法进行五官的单独设计：

漫画家在创作人物时，往往会把重点放在脸部，因为脸部是最能体现人物特征，传递情绪的地方，所以对五官的设计尤为重要，下面我们就小试牛刀，用夸张变形的手法分别设计眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴，每组选择其中之一，每人设计六个个不同的造型，小组分别展示最有创意的五个图形。

设计意图：让学生进行尝试性的练习，感受漫画的夸张和有趣的特点，这一环节的设置，也使课堂教学有一定的层次感和节奏感。

（三）玩一玩：师生互动，完成一张夸张而有趣的脸：

1、老师和学生一起合作来完成一张肖像漫画创作。

第一步，画几何形，作为脸型。（有老师来完成）

第二步，在几何形的上方画上眼睛（第一组同学代表完成）

第三步：在眼睛的上面画上眉毛（第二组同学完成），

第四步，在眼睛下方画鼻子（第三组同学完成），

第五步，鼻子下面画上嘴巴（第四组同学完成）

最后，加上耳朵、皱纹、头发、衣服等，一个肖像漫画就完成了（老师完成）

2、展示交流：

这个方法很简单而且很有意思，只要同学们充分发挥想象，想象各种有意思鼻子、眼睛、嘴巴、发型等，就能创作出各种各样的肖像漫画。

设计意图：通过图形的趣味添加形式，尝试应用夸张、变形的方法，进行初次创意设计。由于老师事先提供了夸张的脸型，所以给同学们的初次创意设计降低了一定的难度，同时又示范了肖像漫画的步骤。以游戏法提高了学生学习的趣味性。

（四）欣赏评述、探索归纳夸张、变形的方法：

不过，这个人物只是我们想象出来的，是虚拟的，如果我们要创作真人版的肖像漫画，还能这样天马行空的随意夸张随意变形吗？那么我们如何来夸张变形呢，下面我们带着问题来欣赏几幅漫画。

1、根据脸型进行夸张：

姚明的方脸，巩汉林的长脸，傅彪的圆脸（课件）

2、抓住五官中最感人处进行夸张：

这两幅漫画都是从哪方面进行夸张变形的呢？（牙齿、鼻子）

3、抓住性格特征、个性动作、爱好等特点进行夸张：

（多媒体对比展示学生自画漫画肖像。）

设计意图：在上一环节尝试“漫”画的基础上，让学生通过欣赏不同造型的作品，进一步探究漫画方法，拓展漫画的知识面。

（五）找一找，人物的肖像特征：

小活动：请大家仔细观察老师，说一说老师有什么特点，看一看老师该如何画自己的漫画自画像？请一位学生介绍自己的观察与思考结果，教师在16k素描纸上用线描的方法作示范。（突出了眼镜，夸张了眼睛与嘴巴的小，发型与工作特性也表现出来了）。

设计意图：让学生理解夸张、变形只是一种表现手法，最主要的是要表现出描绘对象的特征。老师的现场作画不仅和学生做了很好的互动，而且把绘画步骤给学生做了示范，为学生的创作做铺垫。

（六）画一画，自画像创意设计：

请你给自己或同学画一幅肖像漫画。

提示：1、画自画像的同学对照镜子或照片自己找特点

2、可找最具特点的同学进行创作

要求：1、采用夸张、变形的手法

2、抓住特征，突出人物个性

3、要有真情实感

设计意图：在之前天马行空的创意基础之上，由浅入深，是抓肖像特征、夸张变形方法的综合运用，这几个练习，采取了选序渐进的教学方式。

（七）展一展，评评我的设计：

下课前，展示学生优秀作业，并请作者自我评价。

（八）小结：

同学们通过仔细观察，大胆地夸张，认真地描绘，完成的画真的很好。希望我们的生活充满欢声笑语，希望大家都能爱上漫画，不断地创作漫画。

美术策划书案例篇十

通过绘画、书法活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。

我参与，我快乐

组长：

组员：

时间 ：20xx年5月 30日

地点 ：吉乐学校一楼大厅

本次活动，学生作品以各班为单位，由美术老师组织，班主任协助执行并初步筛选。于5月27日前交年级美术老师。

简笔画、折纸、儿童画、电脑绘画、书法、校微设计。

奖项分别按照各年级组设置：

书法组：一等奖（1名） 二等奖（1名） 三等奖（2 名）

折纸组：一等奖（1名） 二等奖（2名） 三等奖（3 名）

简笔画组：一等奖（1名） 二等奖（2名） 三等奖（5名）

儿童画组：一等奖（1名） 二等奖（2名） 三等奖（5 名）

电脑绘画组：一等奖（1名） 二等奖（2名） 三等奖（3 名）

美术策划书案例篇十一

通过绘画、书法活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。

我参与，我快乐

组长：xxx

组员：xxx

时间：20xx年5月30日

地点：吉乐学校一楼大厅

本次活动，学生作品以各班为单位，由美术老师组织，班主任协助执行并初步筛选。于5月27日前交年级美术老师。

简笔画、折纸、儿童画、电脑绘画、书法、校微设计。

奖项分别按照各年级组设置：

书法组：一等奖（1名）二等奖（1名）三等奖（2名）

折纸组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）

简笔画组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（5名）

儿童画组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（5名）

电脑绘画组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）

美术策划书案例篇十二

一、活动主题：领略自然风光，凝聚团队力量

二、活动时间：五月中旬

三、活动人员：恐怖分子队随海岛野外生存班

四、活动目的：拓展自我生存能力同时增加团队的凝聚力，加强团队成员的交流和了解，体现团结友爱的团队精神，领略大自然美好风光和原生态气息。

五、活动流程：

准备阶段

1、讨论出行要带的物品。

如干粮、矿泉水等，可根据个人喜好自行携带；晚上野餐所需的打火机、调料品、主食面和各自所需的餐具（为方便起见可带保鲜袋）、锅类（学校提供）、刀、餐巾纸，以及垃圾袋（大伙可以把垃圾集中放垃圾袋中）；晚上活动需要的扑克、手电筒、拖鞋（以自我喜好），另外附加一些漱口用的口香糖、毛巾、相机等物品。

2、召开群讨论，探讨注意事项。如野外可能遇到的危险和避难方法，和团队的联系等

3、分配任务，责任到人。

出行阶段

1、徒步旅行：地点待定

2、中饭吃自带的干粮和食物，晚饭可一起开篝火晚会，吃团队面条。

3、晚上娱乐活动：为了使本次活动更具有趣味性，拉近团队成员间的距离，我们组织了很多简单易懂又不失趣味的小游戏，如打扑克，玩真心话大冒险，组织歌唱接龙等等，保证让活动充满友爱和美好的团队气息，让大家过一个难忘的旅行之夜。

六、活动经费预算：

共同食物部分 30元

车费 3*9=27元

总共需要经费：57元

美术策划书案例篇十三

—情系矿山颂和谐艺术家走进矿山大型系列活动

（方 案）

煤炭是我国的重要基础能源和原料。在国民经济中具有重要的战略地位。几年来云南煤炭系统在党组的正确领导下，在建设现代化新型矿山的过程中，站在实践“三个代表”重要思想的高度，充分认识安全就是政治、安全就是经济、安全就是效益、始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的安全方针，把安全生产工作放在各项工作的首要位置来抓，安全工作得到了稳步提高，矿山面貌日新月 益。

在经济日益发展，科技日益进步的今天，企业与企业之间的竞争越来越表现为人才的竞争，企业文化的竞争。企业文化对企业的生存和发展的作用越来越明显，成为企业竞争力的基石和决定企业兴衰的重要因素。营造以人为本、创新以人为本的企业文化、形成能够使企业上下，内外达成共识的企业价值观，可以为企业战略管理提供最长效的平台。

碑和良好的社会美誉度外，提升其企业文化，拓展和延伸企业的良好发展。为此，我们与云南省文化厅、云南省美术家协会、云南煤炭工业厅共同打造一道中国画家、摄影家、书法家走进矿山的文化大宴。创作一批具有时代意义的美术、书法、摄影作品，大力歌颂矿山在煤炭党组领导下涌现出来的一批新人、新事、新面貌。

活动内容：

一、美术 书法 摄影培训班：

学员名额分配：每个单位美术 书法 摄影 摄相各2--3名，分别在（后所煤矿）美术培训班。（圭山煤矿）书法培训班。（一平浪煤矿）摄影培训班。摄相组与云南电视台新闻中心根随活动组前程拍摄。培训时间60天。

二、画家 书法家 摄影家走进矿山创作活动：

画家、摄影家、书法家分批到矿山进行创作活动，同时为培训班学员进行授课，根据学员的专业水平和不同层次进行授课，使学员在短期培训中较大得到收益。

三、

为系统所属学校艺术类考生免费开办一期考前培训班，使考生在考前有一个充分的准备。

四、美术书法摄影展览 拍卖会：

展览出版精美画册，摄影、书法各一册。挑选一批作品到各个矿山巡回展览，展览结束后，举行一次艺术家走进矿山作品拍卖会，根据拍卖所得款项用于奖励给2009年本系统考上大专以上的学子，充分体现系统领导对煤炭子女的深切关怀。

摄相组：全程跟踪拍摄，制作整理成一部“—情系矿山颂和谐艺术家走进矿山大型系列活动”,大型新闻记录片。

报社：全程跟踪采访“—情系矿山颂和谐艺术家走进矿山大型系列活动”,在中国煤炭报、中国地勘报、云南日报、昆明日报：做记实性全程报道。

电视台：全程跟踪拍摄“—情系矿山颂和谐艺术家走进矿山大型系列活动”,在中央电视台、云南电视台新闻台播放。

主办单位：云南省文化厅

云南省美术家协会

云南煤化工集团

云南东源煤业集团有限公司

云南煤炭工业厅

云南煤炭安全监察局

云南煤田地质局

承办单位：云南省煤炭工业协会

后所煤矿驻昆办事处

参与单位：一平浪煤矿圭山煤矿

后所煤矿

先锋煤矿

羊场煤矿

田坝煤矿

兴云煤矿

可保煤矿

新闻单位：中国煤炭报

中国煤田地质报

云南报业集团

昆明日报社

中央电视台

云南电视台

大型系列活动组织委员会：

总顾问：

名誉顾问：

名誉主任：名誉副主任：

主任：副主任：外联部：宣传部：事务部：接待部：

美术策划书案例篇十四

为了确保事情或工作有序有力开展，我们需要事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么你有了解过方案吗？以下是小编为大家整理的少儿美术策划方案，希望能够帮助到大家。

a.绘画类目标：

1、认识并逐步学会使用绘画工具和材料(如彩色笔、蜡笔、油画棒)，培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离。握笔自然有力。

2、培养幼儿对色彩的兴趣，认识并学会使用3-6种颜色：红、绿蓝、黑、黄、褐点。

3、从游戏的`形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力。

b.手工类目标：

1、认识泥工的材料和工具，知道其名称(粘土、橡皮泥及面团)，知道它们的性质是柔软的，可以塑造的。

2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法，简单地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。

3、认识纸工的材料和工具名称，学会一些简单的折叠方法(如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折)。

4、学习粘贴简单图形的方法。

a.绘画类：目标：

1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观察过的物体，简单的风景，动植物，能画出其基本部分和主要特征。

2、教幼儿区别蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征，对色彩调合能互相互补，用色协调、明快、洁净。

3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简单的图案，教到色彩鲜明，比例恰当。

b.手工类：目标：

1、泥工：学习捏的技能，能塑造出物象的主要特征，会使用一些简单的辅助材料塑造简单的玩具和动植物。

2、纸工：学会一些简单的折叠方法，能折出有关事物形象的纸工作品，及节日装饰、环境布置等，培养幼儿的初步美感和审美能力。

二月计划

l九月份教学计划：

初级班：

a.绘画：培养幼儿对绘画的兴趣，运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习。

b.手工：帮助幼儿认识工具、材料、了解其名称和使用方法。

高级班：

a.绘画：以蜡笔为主，用颜色临摹为授课方法，让幼儿掌握基本的色彩搭配和构图。

b.手工：学习撕纸粘贴方法，能撕出简单的树叶、树干和花草，调和画面。

2十月份教学计划

初级班

a.绘画：运用直线、弧线组合形成整体画面，如：《小鸭戏水》、《月亮和星星》

b.手工：学习泥工的技能，主要是搓条、团圆、压扁、沾合等。用这些技能可以做成小汤圆、苹果、糖葫芦等。

高级班：

a.绘画：以水彩为主，掌握水彩特性，能画出简单的植物的颜色(水、树、花、鸡、鸭等)。

b.手工：掌握剪纸贴，能作出各种形状，拼帖简单的画面，如《秋树》、《雨中娃》等

美术策划书案例篇十五

1、参与此次旅行活动的人员：电商1202班全班同学

负责人：朱镜蓉

2、此次活动主题：和谐班级氛围

活动内容：参观纪念塔，吃烧烤，参观植物园

3、旅行的目的地：长沙烈士公园，理由：在清明节这个节日要在联络同学感情的同时心系伟人的伟大精神。

4、日程安排：4月6号早上八点半在图书馆前集合，坐承包车去烈士公园，到达烈士公园后参观植物园，中午吃烧烤，下午参观纪念塔，之后解散活动，下午五点左右集合上车返校。

5、旅行的人均预算：包车：每人25

植物园门票：每人15

烧烤：每人15.共计：每人55

6、交通安排：包租大巴车

7、旅行注意事项：在团体活动时不要走散或单独行动，在解散活动是不要走散太远，方便集合，以免发生意外。

8、收获：感觉编排策划方案不容易，需要预想很多，我们一般出去玩都没有策划，以后每次可以策划一下，这样有个计划，用钱有一定的预算，对于我们大学生来说再好不过了。