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读书月活动策划案大学生篇一
通过学习雷锋思想,弘扬雷锋精神,力行雷锋作风,使我们打牢全心全意为人民服务的思想根基,树立一批雷锋标兵,坚定不移地做党和人民的忠诚卫士,勇做社会主义的建设者和接班人。
弘扬雷锋时代精神,实现精诚惠世人生理想
20xx年3月10日上午
图书馆、党工部
入党积极分子
1、红色经典书籍推荐
图书馆推荐优秀书籍:《雷锋精神永放光芒》
《魅力雷锋》
《榜样雷锋》 《雷锋精神与社会主义核心价值体系建设》
《人间雷锋》等。
2、“雷锋精神”讲座
主讲:xx老师
3、观看红色经典影片:《雷锋》
通过影片的观赏把雷锋精神更好的继承、传承和发扬下去,引导大家正确的理解雷锋精神,确确实实的做到“让雷锋精神代代相传”。
4、交流、写读后感
5、预算:xx元
读书月活动策划案大学生篇二
腹有诗书气自华,最是书香能致远。梦想的“应当重视让学生与书本为友,与大师对话”,因而在“4。23世界读书日”即将来临之际,图书馆将联合其他部门,推出一系列活动,进取倡导:知人知理知事,读人读理读书。目的在于营造书香学校,培育阅读氛围。
3月1日-4月23日
图书馆政法学院
参加人员:全校学生
成立领导工作小组。
组长:赵泽洪杨洪
成员:张希平庄桂花殷守刚白晓燕白艳
领导工作小组职责:
1、做好读书系列活动的.组织协调工作,及时发现、研究、解决活动中出现的问题。
2、积极组织、动员全校读者开展读书活动,撰写。
1、读书有奖征文活动,确定推荐书目(政法学院供给)
2、以“好书伴我成长”为主题,以阅读协会为基础,在全校读者中进行宣传、动员,组织学生积极参与读书活动。并撰写书评、读书札记、(诗歌除外),以研讨文章为佳。
文章要求20xx——3000字,且观点正确、集中,立意新颖;
表达清楚、通畅,逻辑严密。文章要求必须为原创作品,没有学术行为不端现象。
截稿时间:4月10日
投稿邮箱:
(请大家在投稿时,请在稿件名上注明自我的学院、本、专科、班级、姓名,方便筛选整理)
3、由专任教师组成评委小组,评选产生:
(1)本科组:一等奖2名,二等奖6名,三等奖17名。
(2)专科组:一等奖2名,二等奖6名,三等奖17名。获奖作品将上传图书馆网站,并装订成《4。23读书征文获奖文集》。
4、4月23日,在图书馆内举办颁奖活动,届时将邀请学校及相关进行领导颁奖。颁奖活动结束将举行第二期读书沙龙。
读书月活动策划案大学生篇三
4月23日——“世界读书日”即将来临,大班组将于4月10日——4月23日开展“书香伴我成长”系列主题活动。我们将借此活动,进一步激发孩子们的阅读兴趣,感受读书的乐趣,提高自主阅读本事,为其一生的发展打下坚实的基础。与此同时,我们也将为您和孩子供给读书、交流、展示、共享的大舞台。我们真诚地邀请:请您融入到我们的活动中来,并配合开展好以下活动:
4月22日
各班班级教室
第一阶段:策划启动阶段
1、组织年级组教师对活动要求进行学习,使教师们对本次活动有一个统一的认识。
2、筹备活动日当天所需各类资料。
3、各班教师做好班级宣传工作,向家长提出活动倡议书,使家长对本次活动有所了解。
3、请家长和幼儿一齐制作完成亲子活动“自制图书”。
第二阶段:实施阶段
1、请各家庭于4月20日前上交自制图书。班级自评,推荐优秀家庭做分享。
2、准备活动当天制作书签材料。
3、(4月21日)带领幼儿参观年级组自制图书展,(4月22日)定时向家长开放图书展现场。
4、团体观看学习读书意义及好处。
5、请优秀家庭分享自制图书的乐趣及意义。评选优秀自制图书家庭,分发奖状。
6、现场自制个性系列“书签”。
7、家长送带礼物给幼儿(自带图书)。
一个有意义的晚上,倡导晚上,家家关掉电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐,幼儿并用多种方式进行记录,带回班上进行分享。
读书月活动策划案大学生篇四
读书是一种生活方式,它关乎人的心灵。一本好书,能够是一轮明月,能够是一根航标,能够是一杯香茶,带给你幸福感和安全感,甚至让你找到生活的方向,多读好书,能够让你的人格发散出独特的光芒。
二、活动主题:
沐浴书香,健康成长
让课外书为同学们打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:我读书,我欢乐!
三、活动口号
本次读书节宣传口号是:我读书我欢乐我成长
四、活动目标
1、经过活动,激发师生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的习惯。
2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为终生学习发展奠基。
3、经过活动,大力推进书香班级,书香学校建设,彰显我校的办学特色。
五、准备工作
1、横幅。
2、“书香班级”氛围营造
3、各班级创设“书香班级”,成立班级读书角。
六、活动资料
1、开幕式。
2、故事人物模仿大赛。
3、书签设计大赛。
4、“印象图书馆”摄影作品大赛。
5、读书笔记、手抄报征集。
6、读书节教师讲座。
7、闭幕式。
七、总结阶段
读书月活动策划案大学生篇五
读书使人快乐。本学期我们三(1)班计划通过开展“我读书 我快乐”系列读书活动,让课外书给孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个美丽无穷的大千世界。让读书成为习惯,让学习成为乐趣,营造良好的读书氛围,打造书香班级。
1、通过活动,激发学生读书的兴趣,从小养成热爱读书,博览群书的好习惯,
2、通过活动,丰富学生的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,让他们感受读书的幸福和快乐。
3、通过活动,营造良好的读书氛围,打造书香班级。
三(1)班全体学生及老师、家长。
九 月:
1、发起读书倡议。(下发读书目录)
2、建立班级图书角,做好环境布置,营造浓郁的书香氛围。
3、师生共读一本书
十 月:
1、自主阅读教师推荐篇目
2、师生共读一本书
3、本月共读书籍“读书交流会”
4、“大手拉小手”亲子读书活动
5、走进书香家庭,展示良好的家庭读书氛围。
十一月:
1、自主阅读教师推荐篇目
2、师生共读一本书
3、主题活动:“大话西游”故事会。
十二月:
1、读书汇报交流展示
(1)展示读书笔记、阅读记录卡。
(2)“我的读书故事”交流活动
2、评选“阅读明星” 、“书香家庭”。
1 、建立班级图书角。开展“献一本,读十本”的全员读书活动。向班级学生发出倡议,积极踊跃向图书角献书,丰富图书角的图书种类。推荐专门的图书角负责人,设计好借书记录卡,制定借阅图书的有关事宜,提供读书平台。
2、 教师推荐阅读书目,告知共读书目,并教给学生阅读方法 。本学期共读书目为《西游记》、《夏洛的网》、《鲁滨逊漂流记》、《爱心企鹅》、《柳林风声》。《西游记》人手一本,其余的其分五个班轮换读。
3、学生每天读书至少半小时。每天一次的午间阅读由自主阅读推荐书目;每周一次的阅读课,背诵讲解经典诗文、阅读共读书目并交流。每周一到两次记录好《好书伴我成长》,要能体现4本书的记录 。
4、“我为孩子诵经典”,语文教师每节语文课开始前几分诵读古诗或名篇。
5、“相约好书,牵手美文”,语文老师利用每周下午的第二节课作业学生集体阅读交流的时间,指导并激励学生快乐读书,共享读书的乐趣。并开展“读书博览会”,“名人名言”、“书海拾贝”等活动。
6、提倡亲子阅读,每周要求家长和孩子同读一篇文章并写简短的读书体会。并鼓励家长参与共读一本书的活动。
7、走进书香家庭,对部分学生家庭进行“书香家庭”的拍摄活动,向全班学生展示良好的家庭读书氛围,让学生把书香带进家庭。
7、评选读书明星。根据学生的读书情况,每个月对学生进行读书笔星级评比,学期末根据阅读情况进行“阅读明星”和“书香学生”的评比。
读书月活动策划案大学生篇六
聚是一团火,散为满天星!
一本书一个梦想,让梦想飞翔,只在你我伸手之间!
1、活动的对象:坪市中学和隆木中学的孩子们(以班级图书角的形式让孩子们利用书籍,图书角按年级班级轮流)
2、捐赠者:南康中学xx年毕业班:文科实验班;及各位同学的亲戚朋友
1、活动的时间:20xx年08月11―18号
2、前期宣传:
制作有关的海报以及宣传单。(刘芳,吴靓,余晓)
网络发帖:qq群,人人网等。(肖鑫)
摄像及录影:拍及录收集书籍、捐赠等现常(蔡兀飞)
3、捐书的方式:收集捐赠书籍的负责人职责:每次收到书籍时都要有相应的记录,每天上交总结表。(张强,张鹏)
4、书本来源:全班同学及其亲戚朋友的捐赠书籍以及部分购买的书籍
5、捐助书籍:
(1)语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等资料书;
(2)课外书籍类,包括文学类、历史类、艺术类书籍等;
(3)报刊、杂志类,包括学术科研报刊、新闻报刊、文化娱乐报刊、英文报刊等;
(4)工具书类,包括专业辞典、外文词典等;
(6)其他内容健康向上的书籍及学习必需品
6、整理:将书籍进行分类。(刘兰英)
7、监督:活动的全过程我们将如实记录,资助的学校情况以及物资总数将会公布在班级qq群、人人网,接受学校和同学的监督。(陈斌)
8、具体的流程:
1、11―17号进行书籍的收集
2、17号进行联系学校老师、安排
3、18号进行捐赠仪式及后期宣传(刘方平,林国海)
1、宣传:50元(横幅以及宣传单)
2、车费:19元
1、协同媒体作相关报导,作好活动总结。
2、欢迎社会各界人士对活动过程进行监督。
3、我们将会对书本的使用情况作后续跟踪调查。
读书月活动策划案大学生篇七
1、活动当天如果有下雨迹象,则将活动推迟。
2、到寝室进行宣传时,要跟卖书者说明清楚,出售书本的所得的一小部分将由青年志愿者协会捐给工本0904班家人患病的同学,捐出书本卖掉的所得也同样捐给该同学。
3、卖书者在给书本定价时工作人员要进行提醒,书本定价要符合实际情况。
4、寄售或捐赠的书本卖出时,工作人员要做好书本的出售记录(包括书本名称、价钱、原书本持有者寝室号)。
5、书本卖出时,买主可以留一句
祝福语
给书本原主人,祝福语写在书签或便条上,反馈的时候由我们转交给原书本持有者。读书月活动策划案大学生篇八
通过开展“与好书为伴,弘扬红船精神”第xx届校园读书节活动,激发学生读书的兴趣,积累学生的文化底蕴,丰富学生的知识,开阔学生的视野,活跃学生的思维,陶冶学生的情操,使学生体验阅读的乐趣,让好书伴着学生快乐健康成长,进一步推动在校园内外形成“多读书、读好书”的良好舆论氛围和文明风尚,使“读书节”活动成为学校特色发展的基础工程。
“我与好书为伴,弘扬红船精神”
组长:
副组长:
组员:
1.氛围营造
校园挂条幅“我与好书为伴,弘扬红船精神”附:xx小学第八届校园读书节。
每周一中午,广播播放弟子规、古诗词诵读等音频,使校园富有浓浓的书香气,打造人文xx。
2.读书倡议
10月19日在校园网上传读书节方案,10月22日升国旗仪式上发布读书倡议书,拉开读书节序幕。
3.指定阅读时间教科室负责检查
每周三、五中午“活动或午休”时间为阅读时间,12:00至12:40学生自由阅读,可由学生干部组织管理,教科室不定期抽查。
4.书香班级建设
以班级为单位,建立完善班级图书角。班级内图书可由班主任负责,到图书馆挑选适合本班学生阅读的书籍,或可发动学生捐助。书籍由班级图书管理员统一管理、借阅、登记,形成浓浓的读书氛围。
5.开放图书馆、小书吧
每天中午开放图书馆半小时以上,配套学校“xx章”奖励政策,将到图书馆看书作为奖励措施,激发学生读书的欲望。全天开放小书吧,鼓励学生安静、有序地自由阅读,养成良好的阅读习惯。
读书月活动策划案大学生篇九
为了激发学生阅读兴趣、引导课外阅读,拓展学生的.阅读空间。把学生的阅读由课内引向课外,提高阅读总量,实现语文素养的全面提高。
一年级各班班内比赛选拔,推荐2名学生参加年级组组内比赛。
4月20日第三节课
音乐教室
要求情节生动有趣,声音清楚响亮具有感染力,仪表得体大方。
一等奖12名,二等奖12名。
一年级组