在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才恰当呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
衡水中学心得体会篇一
1、积极推进教科研，改革课堂教学。
衡水中学大胆提出素质教育的重点在于课堂教学，培养学生的个中能力的渠道在课堂上的观点。课堂教学要实现三个转变，即“变注入式教学为启发式教学，变学生被动听课为主动参与，变单纯知识传授为知能并重”。能让学生干的，教师不能代替，把课堂还给学生。要着力培养学生学习的意识，教育学生养成良好的行为习惯，不断的激发学生求知欲和学习动机，全面提高学生的思想素质，教育学生养成良好的学习态度、方法和习惯，养成勤奋认真，刻苦钻研、积极进取等优秀品质，使学生合作学习、探究学习、全面发展和健康成长。
2、加强校园文化建设，培养学生好的习惯。
进入衡水中学，各种催人上进的图片、格言、诗句遍布学校角角落落。办公区的标语，一周七天的名言，丰富多彩的板报，宿舍楼前的“状元路”，让学生处于一种强大的“教育场”之中，受到全方位的教育。
3、激情燃烧的校园
走进衡水中学，最深的体会是：人心齐，风气正，干劲足。学校认为“一花独放不是春，百花齐放春满园。”最大限度促进学生之间，师生之间的合作。
4、加强教学研究，推进课堂改革
衡水中学，在“加强教学研究，推进课堂教学”方面进行了深入的探索和实践，取得了显著的成绩。其中的无纸化办公，从中就体现出这一点。他们的联合教研活动开张的热烈而充实，教学手段先进而富有效率。他们不断的对教学方式和方法探索。
衡水中学心得体会篇二
衡水桃城中学是一所位于河北省衡水市的重点中学。我有幸在这所学校学习了三年，从刚刚踏入校门的新生到即将毕业的高三学生，这个过程给我留下了深刻的印象。在这里，我经历了许多挑战和成长，获得了宝贵的学习经验和成果。下面我将分享一些关于衡水桃城中学的心得体会。
首先，衡水桃城中学拥有一支优秀的教师队伍。这里的老师们敬业认真，充满激情。他们不仅在课堂上讲授知识，还经常组织各种讲座和讨论活动，让我们学习到更多的实践经验。我记得有一次，我们班级邀请了一位专业人士来讲解数学奥林匹克竞赛的技巧，这让我们对数学学科有了更深的理解。另外，老师们也经常激励我们要追求卓越，激发我们的自信心和学习动力。在老师的指导下，我在各个学科都取得了显著的进步。
其次，衡水桃城中学的学习氛围浓厚。学校有严格的纪律要求和高标准的学习要求，使每个学生都能有良好的学习环境和秩序。在这里，我学会了自觉遵守纪律和规则，养成了良好的学习习惯。每天都有规律的自习时间，让我们能够有足够的时间专注于学习。学校还鼓励同学们相互合作和交流，这种合作的氛围培养了我的团队合作精神和沟通能力。除了学习，学校还注重培养学生的综合素质，每年都会组织各种活动和比赛，让我们锻炼自己的领导才能和团队合作能力。
第三，衡水桃城中学注重学生的心理健康教育。学校设有心理辅导中心，每个学生都可以自愿参与心理辅导课程。在这里，我们学习到如何有效地管理我们的情绪和解决问题。我曾经在一次心理辅导课上，向心理老师倾诉了一些烦恼和困惑，得到了及时的帮助和支持。这让我更加意识到了心理健康对于学习和生活的重要性。学校还组织了一些心理健康活动，例如晨读环节、户外拓展活动等，让我们更好地学会了如何调节心态，面对挫折和困难。
最后，衡水桃城中学注重社会实践和志愿者活动。学校鼓励学生们积极参与社区和社会公益活动，提高我们的社会责任感和服务意识。在我就读期间，我参加了一个暑期社会实践活动，去山区支教了一个月。这次经历让我更加深刻地认识到了教育的重要性，也让我意识到了自己的责任和使命。我感激学校给予我们这样的机会，让我们成为更加优秀的年轻人。
总结起来，衡水桃城中学是一所非常优秀的学校。在这里，我不仅学到了知识，也锻炼了自己的能力和素质。学校的优秀教师队伍、浓厚的学习氛围、心理健康教育和丰富的社会实践活动，都使我受益匪浅。我相信，衡水桃城中学的这些优秀经验和做法将继续为更多的学生带来更好的教育和成长机会。作为一名衡水桃城中学的学生，我将继续努力学习，为实现自己的梦想而奋斗。
衡水中学心得体会篇三
3月1日下午6点，学校的班车在夜色中驶向衡水，我们九大学科教师代表和各奥赛教练员，赴衡水中学参加第26届全国高中教师专业发展论坛暨高三教学策略研究衡水中学现场会，并对衡水中学进行为期两天的考察学习。这次考察，不虚此行。我们深入学校，听专项报告、观摩课堂，了解学校基本情况，感受衡中先进的教学理念，成功的办学经验。这些，都值得我们去学习、借鉴和总结。
衡水中学康新江副校长与我校九大学科教师代表、奥赛教练员合影
一、异彩纷呈的校园文化浸润心灵
“河北衡水中学”几个斑驳的大字，朴素而又神秘，仿佛藏着几百年的历史，无形中给人一种庄严肃穆的感觉。大门的一侧排列着该校历年高考成绩展板，有着极大的视觉刺激效果和强烈的精神感召力量。走进学校，一股浓郁的校园文化气息扑面而来。道路墙面、教室前后、橱窗画廊随处可见名人名言、格言警句。道路两旁，到处都是历届校友的照片、格言、介绍等。积极向上、充满青春活力的校园文化无疑给学校全体成员的精神生活提供了最具健康特质的精神氛围。日复一日的熏陶和浸染对学生价值观、人生观、世界观的形成无疑是一种强有力的精神航标。
校园如此，教室亦是如此，每个教室门外的墙壁上都设有班级展示栏，内容包括班级合影照片，班训，班级目标等。教室里墙壁两侧，都贴有学校的高考状元及他们的分数和格言。一字一句都在激励着学生，为了自己的梦想和目标一定要努力奋斗。
传说中的衡中是一座“监狱”，但是我感觉衡中却是一个精神特区，被它的文化浸润过的心灵一定是积极健康向上的。
二、振奋人心的激情教育造就英才
心理学的研究表明，语言自有其强烈的“暗示”与“雕塑”功能，它有一种巨大的能量，这个能量可以让人朝向这个语言的建构方式去发展。衡中学生日复一日地用积极向上的口号激励自己成为优秀成为卓越，必将产生强大的学习动力使其最终实现对自己的建构。
衡水中学的跑操有天下第一操之美誉，早上5：30我们到达博雅馆前，等待着衡中学子用跑操来开始新的一天。学生们陆续到达，他们仿佛当我们不存在，都大声地读着自己的操前小读。跑操开始，整齐划一的步伐，干脆洪亮的口号，让我为之震惊。他们跑出了高中生的精、气、神，他们把早操看成一天中最振奋人心的时刻，用尽情的呼喊来激发自信，迎接崭新的一天。
都说早读是一天当中最困的时候，无论是站着还是坐着，都抵御不了睡神的诱惑。可是在衡中，我们进教室参观高三学生的早读状态。参观老师拍照的很多，但是学生丝毫不受影响。你们拍你们的，我们读我们的。早读任务在ppt上，没有老师的督促，他们也能做到按照要求执行。“一天之计在于晨”，衡中学子用自己的声音阐释了这句话的深刻涵义。
三、内化于心的课堂成就衡中学子
“有高度的课堂、有温度的课堂、有深度的课堂”，这是衡中奉行的课堂关键词。一直以来我都觉得自己的课打磨的不够好，但就是找不到好的方法去突破。而这次衡中老师的公开课，确确实实给了我一个转折点，让我更真实的了解到什么才是最好的课堂。
3号上午，衡中教师公开课，我特意选择了一节自己上过的课，拿自己的课堂和衡中的课堂进行对比，找到问题的症结点。上课的老师很年轻，但充满激情，语速很快。一节课下来，我的笔都没有停过，涉及的知识点，和高考内容的衔接，对课后题的训练。他很顺利地把这节课讲下来了，这种内化于心的课堂，我想就是衡中的团队文化。集体备课，师徒结对，促进青年教师快速发展。有了老教师的指引，所以青年教师才可以更好地把握好重难点。这节语文课学生应该是收获颇丰的，因为实际上他们听到的是不同老师讨论出的精华。
有思维含量的课堂，内化于心的课堂，促进学生全面发展的课堂，看似很难，但只要用心去做，都是可以实现的。衡中老师靠的就是这种实干精神。
衡水中学备考模式和教学模式的建立健全并非一朝一夕能够完成，也不是某位教师单独的努力能够开展，必须要各位教师齐心协力，理论联系实际，深入分析学生实际情况，才能够取得实效。我们学习的目的就是借鉴吸取他们的优秀做法，能够结合实际创造出属于自己的教学方法。
我们始于衡中，但不止于衡中！
衡水中学心得体会篇四
衡水中学九篇之一是一篇非常有启发性的文章，它教会了我许多关于学习和成长的重要观念。通过阅读和理解这篇文章，我深深地体会到了以下五个方面的心得体会。
首先，我意识到了目标的重要性。文章中提到，“远大的目标是成功的源泉”。这让我重新审视了自己的学习目标，并意识到只有设定远大的目标，才能激发自己的潜力和动力。我开始制定明确的目标，并制定一个详细的计划去实现这些目标。我明白了，只有通过努力和坚持，才能不断接近并最终实现自己的目标。
其次，我学会了重视基础知识。文章中强调了学好基础知识的重要性。我意识到基础知识是学习的基石，它们是我们进一步学习的过程中所需要的基本工具。从此，我开始注重基础知识的学习，花更多的时间去巩固和掌握它们。通过不断巩固基础，我发现我在其他学科领域的学习也变得更加容易和高效。
第三，我学到了坚持的力量。文章中提到，成功需要调整和改变。我明白了，学习是一个长期的过程，不可能一蹴而就。面对困难和挫折，我必须坚持不懈，相信自己的能力，不断调整学习策略，寻找最适合自己的方法。只有坚持下去，才能取得真正的成功。
第四，我明白了交流和合作的重要性。文章中提到学习并不孤立，需要与他人积极交流和合作。我开始主动参与学习小组，和同学们一起分享和讨论问题，相互帮助和支持。通过合作学习，我不仅能够从其他人的经验中受益，还能提升自己的团队合作和沟通能力。
最后，我体会到了持续学习的重要性。文章中强调了终身学习的观念。我认识到学习是一个终身的过程，而不仅仅是为了应付考试或获得某种成绩。我决心不断拓展自己的知识面，探索各种新的学科和领域。我相信只有不断学习，才能不断成长，不断追求卓越。
总之，“衡水中学九篇之一”给了我很多关于学习和成长的启示。通过设定目标、重视基础知识、坚持不懈、与他人合作和持续学习，我相信我能够成为一个更好的自己，在未来的学习和生活中取得更大的成就。
衡水中学心得体会篇五
对衡水中学教学视频两天的学习，我感触很深，他们的教育教学理念，他们的管理水平，他们神话般的升学率，令我们惊叹不已。这次学习给我洗了一次脑，我的心灵受到震撼。就本次学习我谈几点感想，我把我学习到的衡水中学的班级管理方面的一些情况做一总结。
衡水中学的班主任大部分是年轻教师，是一群充满热情与激情的朝气蓬勃的年轻人，是一群颇具创新能力的敬业精神很强的育人骨干。衡水中学的班级德育工作比较注意方法，他们通过各种途径与学生沟通，与家长沟通，做到了给学生终生难忘的教育。
衡水中学把班会活动放在一个十分突出的地位。他们的班会每一个礼拜一次，是硬性规定。班会课成了学生最喜欢的课，班会课成为学生表达心声，彼此交流学习的最佳平台。他们的班会形式活泼多样，内容丰富多彩。
学校非常重视校园文化建设工作，校园处处渗透着德育教育。“十佳班长”、“十佳舍长”、“学习之星”的评选，考入北大、清华学生及省、市文理状元的照片和留言，“天道酬勤”等标语无不激励着学生努力学习，奋力拼搏。他们的班级管理经验值得我们借鉴。
我想，首先是他们班主任们的育人思想正确，做到了以人为本，想学生之所想，一切为了学生。班主任结合自己的治班管班经验，畅所欲言。我感受最深的不是他们的经验，我感受最深的是什么呢？一是他们的年青，二是他们读过很多书，尤其是教育理论。他们十分恰当的引经据典，使我大开眼界。
我想，一个老师尤其是班主任要读书，要学习理论。学习理论绝对不是一句空话，没有厚实的理论基础，你说服不了学生，你更引导不了学生，你要引领学生的人生观，价值观朝正确健康的方向发展，你更需要有扎实的理论做基础。当然没有扎实的理论基础，你就不可能有创新。老师是更需要读书的一个职业。班主任都能用赏识来引领学生，给学生以信心，发现学生的闪光点。
他们学校似乎有硬性要求，每周一次小活动，一月一次大活动。比如，每周有评比，评比进步最快的学生，评比最勤奋的学生，评比作业质量最高的学生，评比最佳值周生，评比内务最好的`寝室，也就是说在每一次活动中，每一个学生都有机会展现自己，老师通过这样的方式激励他，督促他。赏识教育其实就是一种爱的教育。我以前看过“知心姐姐”卢勤的书籍，就是关于赏识教育的，当时很多老师买了他的书，我也买了，兴奋了一阵子。
后来慢慢地不再兴奋，也不太在意了。卢勤老师讲过一个“四颗糖”的故事，是讲陶行知的，其实那个故事在很久以前我就在一张文摘报上看到过，当时不也太在意，赏识教育关键还不是会不会赏识的问题，还是能不能把这种教育激励理念持之以恒地贯穿在我们整个的教育教学生涯之中的问题。
学生今天有好表现你表扬了他，明天表现不好了你恨铁不成钢痛骂他，那样的话赏识似乎就会失去应有的效果。
他们都有一个共同点，既是教书能手，也是育人模范，他们的敬业乐业使他们在业务上迅速成熟起来，俗话说艺高胆大，班主任如果在业务上过不了硬，被学生抬杠子，绝对不会有威信，敬业乐业在人格上也会感染学生，人非草木孰能无情，学生的眼睛是雪亮的，你付出了多少他们也是很清楚的。
衡水中学的班主任都是教学骨干，有的是特级教师，有的是得过省级国家级荣誉称号的老师，有的是学校领导，教育处主任、教务处主任都是校长助理，他们就一直当班主任。好钢用在刀口上，班主任队伍素质高是他们德育工作做得好的一个重要因素。他们率先垂范表现在哪里？从他们的报告中我了解到。
（一）他们注意形象，从生活上的穿戴到教育教学的细节，他们都特别注意树立形象。
（二）与学生打成一片。在各种大大小小的活动中班主任绝对不缺席，远足80华里坚持与学生步行到底，5点半准时起床与学生一同跑操，晚上10点半就寝；带领学生参加成人仪式等活动。哪里有活动哪里就有班主任。
先有父母心，再作教书人；细节关爱见真情。衡水中学的班主任特别注意与学生的交流，把心交给学生，用爱心浇灌爱心，用灵魂开启灵魂。他们通过给学生些生日贺卡或重要节日贺卡来与学生交流，通过书信交流，通过周记评语交流。正是通过各种形式的交流老师与学生贴近了，成为朋友，成为倾吐心声的知音。
以前我自认为自己做的很好，对学生一视同仁，向长辈一样去关心学生，激情教育也是我在这次学习中感受颇深的。没有激情就没有活力，如何激发学生激情，如何保持激情，他们有自己独特的做法。足以说明衡水中学管理细致、全面、从细、从严，从而才会有上述管理的良好效果。他们提出了一个口号：“认真只能把任务完成，用心才能把事情做好。”
衡水中学心得体会篇六
衡水中学九篇是一套非常有特色的教材，其中一篇是《一心得体会》。通过阅读这篇文章，我深受启发和感动。本文将分五段，系统总结和阐述我在阅读这篇文章后的心得体会。
第一段：开篇引进
在第一段中，我将引介《一心得体会》的主题和大致内容，并简要概述我的相关体会。
衡水中学九篇是一套以培养高中生综合素质为目标的教材。《一心得体会》这一篇章主要讲述了一个在生活中总是心烦意乱、难以专心做事的小学生，通过一位青少年教育咨询师的引导，领悟到“一心得不如无心”，并从而培养起了专注和毅力。
第二段：专注力的重要性
第二段将重点阐释专注力在我们生活中的重要性。
专注力是一个人在学习、工作和生活中必不可少的品质。只有通过专注，才能集中注意力，深入思考问题，更好地理解和掌握知识。缺乏专注力会导致学习效率低下，思维混乱，无法适应现代社会对人们的要求。因此，我们应该时刻保持专注，尽力培养自己的专注能力。
第三段：专注力的培养途径
第三段将从三个方面探讨如何培养专注力。
首先，我们可以通过规划自己的学习和工作时间，避免过多的干扰。其次，我们可以选择一个相对安静的学习环境，避免噪音和其他干扰因素。最后，我们可以通过一些专注力训练的方法，如冥想、阅读和解谜游戏，来提高自己的专注力。
第四段：毅力的重要性
第四段将讨论毅力在培养专注力方面的重要性。
毅力是专注力背后的重要支撑，是我们在面对困难和挫折时坚持不懈的品质。只有有了毅力，我们才能在学习和工作中保持专注，解决问题并取得进步。缺乏毅力会导致我们在困难面前轻易放弃，无法坚持下去。因此，我们要时刻保持毅力，并勇敢面对各种挑战。
第五段：培养毅力的方法
第五段将提供一些培养毅力的方法。
首先，我们要树立正确的目标和动机，明确自己为何要追求某个目标。其次，我们要制定合理的计划，并按计划行事。最后，当面临困难和挫折时，我们要保持积极的心态，勇敢面对，并寻求帮助和支持。
结尾段：总结
在结尾段，我将简要总结并强调阐述“一心得体会”的重要性，并鼓励读者积极培养专注力和毅力，以取得更好的成果。
通过对衡水中学九篇之《一心得体会》的阅读，我深刻体会到了专注力与毅力在人们成功路上的重要性。我们应该时刻保持专注，努力在学习、工作和生活中培养自己的专注能力。同时，要有毅力，勇敢面对困难和挑战，坚持不懈地追求自己的目标。只有如此，我们才能取得更好的成绩和更大的成就。希望每个人都能通过衡水中学九篇之《一心得体会》的启发，积极培养自己的专注力与毅力，走向更加美好的未来。
衡水中学心得体会篇七
近年来，我国的教育改革取得了显著成果，衡水中学作为全国知名的重点中学，其教育模式备受瞩目。在我作为一名学生的4年中，我有幸接受了衡水中学的历史教育，积累了许多宝贵的经验和体会。历史教育作为培养学生思考能力和创造力的重要环节，在衡水中学的实践中显现出无与伦比的价值。以下将从课程设计、教学方法、思考培养、教育环境等方面分享我的心得体会。
首先，衡水中学的历史教育在课程设计上注重培养学生的历史素养。课程设置包含了中国古代史、现代史、世界史、中华文明史等多个方面，将历史教育与学生日常生活和社会现象相结合，使学生在学习中获得全方位的历史知识。此外，课程还注重培养学生独立思考和批判性思维的能力，通过分析文献材料、历史事件等，激发学生的探索欲望和思考动力。这样的课程设计使学生能够在学习历史的过程中拓宽视野、提高自主学习能力，从而更好地理解历史背后的本质和人文精神。
其次，衡水中学的历史教育注重教学方法的创新与多样化。历史教学在传统的讲授式教学的基础上，引入了项目研究、小组讨论、实地考察等多种教学方法，让学生在积累历史知识的同时，培养实践动手的能力和团队协作精神。例如，在研究某一历史事件时，学生可以通过调查与访谈等方式获取信息，再进行分析和整理。这样的教学方法不仅让学生在理论学习中得到实践的机会，还培养了他们对历史的兴趣和热爱，使学习不再枯燥乏味，而是充满趣味和挑战。
再次，衡水中学的历史教育着重培养学生的思考能力。知识的传授只是历史教育的一部分，学生理解历史的本质、提出问题、进行推理和探索，是历史教育的核心目标。衡水中学注重通过历史教育让学生发展自己的独立思考能力，培养学生的批判性和创造性思维。在课堂上，老师们不仅仅是知识的传授者，更是问题的提出者和引导者。学生在讨论和分析的过程中不断思考，增加了对历史问题的认识和理解，培养了解决问题的能力。
最后，衡水中学的历史教育有利于创造有利的教育环境。衡水中学注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神。学校提供了丰富的历史文献和资料，为学生提供了广泛的选择空间，让学生可以根据自己的兴趣选择更深入的研究内容。学生可以通过阅读、讨论、写作等方式深入学习历史，学校注重提供全方位的支持和指导。此外，学校还建立了学术研究小组，组织学生参加科研项目和学术竞赛，提高学生的学术水平和研究能力。这样的教育环境为学生解决学习困难、提高学习效果提供了保障。
总的来说，衡水中学的历史教育在课程设计、教学方法、思考培养与教育环境各个方面都取得了令人瞩目的成果。通过历史教育，学生不仅能够积累丰富的历史知识，更重要的是培养了独立思考、批判性思维和团队协作精神等核心能力。对于我个人而言，这些宝贵的经验和体会必将伴随我人生的每一个阶段，为我今后的发展起到积极的推动作用。希望在未来的教育改革中，更多的学校能够借鉴衡水中学的历史教育模式，提高教育质量，培养更多具有创新思维和高尚品质的优秀人才。
衡水中学心得体会篇八
在学校领导的精心安排，在副校长、的带领下，我我们到河北衡水中学学习，在走之前，我或多或少地了解了“衡中”的一些情况，对他们取得的成绩和学校的各种先进的教育教学理念仅停留在数字上和文字上，没有震撼力。但于11月29日在“衡中”学习了一天，对他们在高考中取得的成绩，教师的敬业精神，学生的刻苦精神，学生的跑操及先进的教育教学设备和教学观念等等，对自己触动很大，深知我们的落后，我们的教学效率低教育效果差，对照他们的各个方面，我们还要努力，及时找出差距，及时改正教法，提高自己的教学效果。从“衡中”学习后，我反思了几天，在以下几方面得到体会。
我注意了“衡中”从20xx年以来的高考成绩，他们每年的上重点大学的录取率达90%以上，特别是名牌大学的人数之多，真令人震撼。我特别注意了xx年、xx年的高考成绩。xx年1400多人参加高考，上一本线1108人，上清华、北大42人；xx年1700多人参加高考，上一本线1285人，上清华、北大35人，有3人上中国少年科技大学，真是神话中的现实。面对他们的成绩，与我们学校相比，我作为瑞金一中的一员，心表惭愧，我们必须要改变这种成绩不突出的现状，想方设法改进教育方法，提高自己的教育教学质量。
每个老师都用手提电脑办公，信息化教学的硬件好。学生的学习环境优越，每个教室的教学设备很先进，达到了一流，学生的宿舍安装了中央空调，这种住宿条件超越了大学的宿舍条件，在“衡中”读书从生活条件这个角度讲是在享受。而我们学校的条件及学生的宿舍条件与他们相比是天壤之别，我们学校还要大大改善办学条件，促进教学效率。
走到“衡中”的校园，非常安静。在校园内看不到闲谈、溜哒。走到老师的备课区，只见老师专心地备课和批改作业，各做各的。可见，他们上班的效率之高。他们的老师能把当天考试的试卷当天改完，及时地讲评。这些方面值得我们学习。我们的老师在办公室边备课边闲谈，或无事时在校园走走这严重影响自己的办公效率，我们的老师有些不及时批改试卷，这也会影响自己的教学效果，所以我们要在这些方面大大地改进，为提高工作效率而努力。
他们有共同研究的教案和学生学习的学案，他们的集体备课搞得很好，年轻老师成长快，这些都值得我们学习。我们必须改变以前那种集体备课流于形式的现象，真正把集体备课要落到实处，要发挥全组老师的智慧和力量，不要因为考试成绩的排名而勾心斗角，互相残杀，而不是互相学习，互相封闭，这样对老师能力的提高及青年老师的培养非常不利。我们学校备课组集体备课没有发挥团队力量，造成各人教学效果的差异及制约各人教学效果地提高。这方面我们要大大改进和加强。
“衡中”对学生的要求很严格，严格到学生带一个桔子进教室要回家反省两周这种程度，其他违纪现象更严重的处理。学校违纪的学生接受处罚后，任何人说情都没有用，说明他们学校的纪律很严肃。比较我们的学校，曾对学生都有要求；但处理不能到位，或处理了有老师说情，领导说情，又等于没有处理，这样无形之中降低了学校纪律的威望和学校的，从而怂恿学生重犯校规校纪，其他学生也会受到感染，于是校风长期得不到改变，于是我们学校对学生的要求要严格，对学生违纪的处理要加大力度，杜绝老师为违纪学生说情，找回校规校纪的尊严。
“衡中”每天上午5节课，下午5节课，晚上三节课。其中上午最后一节和下午最后三节是自习课。他们的自习课是考试，把当天所学的内容当天考试，且学生非常认真，这样做学生巩固的效率非常高。“衡中”安排学生非常紧，每周只有星期六下午1个半小时的洗衣服时间，周日都是安排大型的考试，学生根本没有自己的支配时间，但他们的学生能吃苦，能坚持，而我们的学生在学习上花的时间远远不如他们，且同学们的学习效率很低，学习习惯很差，致使我校的成绩远远不如他们，学生的潜能没有挖掘出来。面对这种现状，我们必须根本地改变学生的学习习惯，使学生做到来到学校进教室，进到教室就读书，认真读每一页书、每道题都认真做。教育学生“不做庸人，不做俗人，不做凡人”，经过自己的努力，从人群中超脱出来。
班主任要改变我们的教育方式，以正面教育为主，弘扬正气，树立学生的雄心、信心、恒心、专心、苦心，和对待考试的平常心、取得成绩时的虚心，要求学生要有正气、朝气、志气、骨气、霸气，女同学要克服娇气，面对挫折不要叹气。让我们的每一个学生在学习上有激情，对未来有追求，有梦想，并为梦想而努力。
总之，经过几天的学习，虽路途中很辛苦，但收获很大，我们在今后的工作中一定要努力改变当前教育教学落后的这种现状，想方设法挖掘学生的潜能，提高我们的教学效果。
