无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
宝宝故事岁睡前故事篇一
在孩子的成长过程中，故事扮演着至关重要的角色。无论是家长讲故事还是幼儿园老师讲故事，都能为宝宝们带来乐趣和启发。近期，我有幸参加了一场关于“宝宝故事心得体会”的讲座，对于孩子与故事的关系有了更深入的认识。
第二段：故事中的奇妙魔力
故事犹如一条奇妙的精神纽带，连接着宝宝们与外部世界。通过故事，孩子们能够在丰富的情节中感受到各种情感，了解到各种角色。在一个精彩的故事中，孩子们可以成为勇敢的小英雄，解决麻烦的问题；他们也可以经历悲伤和失落，学会继续前行。从故事中，宝宝们能够模仿和学习到与他们现实生活相关的技能和知识，培养他们的创造力和想象力。
第三段：互动中的成长
与孩子分享故事不仅仅是简单的说故事，更是一种与他们建立联系和沟通的方式。当我们与宝宝们一起阅读故事、讨论情节并解读角色时，他们能够表达自己的观点和感受，从而培养他们的语言和思考能力。同时，互动也能够帮助孩子们发展社交技巧，学会友善待人和关心他人。因此，通过与孩子们一起分享故事，我们不仅可以促进他们的学习和发展，还能够建立深厚的亲子关系。
第四段：教育与启发
宝宝故事中蕴含着许多教育和启发意义，这些意义深远并能在宝宝日常生活中得到应用。故事中的主角可以是乌鸦驾车送来狮子一家的食物和帮助，引导孩子学会分享和乐于助人；故事中的小鱼可以与朋友分享自己的宝藏，激发孩子们的慷慨和大方；故事中的小兔通过努力克服困难，培养孩子们的坚持和勇气。通过讲述这些故事，我们能够让孩子们学会正确的价值观和行为规范，成为积极的社会人。
第五段：结语
在孩子的成长中，故事起着无可替代的积极作用。孩子们能够从中汲取知识和经验，培养自己的想象力和创造力，并学会正确的价值观和行为规范。通过与孩子们一起互动和分享故事，我们不仅可以促进他们的学习和发展，还能够建立深厚的亲子关系。因此，让我们一起用心与孩子们共同探索故事的世界，为他们的成长铺设一条充满奇妙和启发的大路。
宝宝故事岁睡前故事篇二
蔚蓝的蓝天上有朵朵白云在飘动，白云下有一片大森林。森林里住着一只贪玩的小白兔。
这只小兔太贪玩了，兔妈妈教他认识好蘑菇和毒蘑菇的时候，他只顾着自己玩，一点儿也没听进去。有一天他出去采蘑菇，采到了一个很漂亮的蘑菇，他就把蘑菇给吃掉了。过了一会儿小白兔的肚子痛了起来，他躺在地上爬不起来。小鸟看见了问;“小白兔，你怎么趴在地上呢?”
小白兔说：“我肚子痛。”
小鸟说：“要不要我去找熊医生来帮你看病?”“好吧!谢谢你了。”
过了一会儿熊医生来了，问小白兔：“你怎么了?”
小白兔说：“熊医生我肚子痛。”
熊医生给小兔做了检查后说：“你是吃了有毒的蘑菇才会肚子痛的。小兔，把药吃了吧!”小白兔吃完药病就好了，谢过熊医生就回家了。
在回家的路上小白兔心里想以后我不能只顾着玩，要好好跟妈妈学习怎样分清好蘑菇和有毒的蘑菇。
宝宝故事岁睡前故事篇三
每个孩子都有一个丰富的内心世界，而故事是进入这个世界的一把钥匙。通过听故事，孩子们不仅能开拓视野，增长知识，而且还能够培养情感，提升思维能力。近期，我深入研究了宝宝故事的魅力，并从中汲取了许多心得体会。
第一段：扩展视野，丰富知识
宝宝故事是儿童意识形态的一种载体，能够向他们展示世界的美好与丑恶，帮助他们识别生活中的善与恶。通过故事中的人物，孩子们能够了解社会的多样性，体验不同的文化和价值观。在故事中，他们可以看到勇敢的王子公主、聪明的小动物、和善的好孩子，也能够认识到懒惰、虚伪和自私等消极行为的后果。如同给孩子们开了一扇彩绘的窗户，让他们可以看到更大、更广的世界，从而丰富了他们的眼界。
第二段：培养情感，提升思维
故事中的情节常常充满感动，从中孩子们可以感受到许多复杂却真实的情感。比如，讲一个小动物勇敢地战胜困难的故事，通过主人公的坚持和努力，他们能够深深体会到成就感和自我肯定。同时，故事中也经常包含亲情、友情、道德和宽容等主题，这些都是孩子们在成长过程中至关重要的素质。通过学习这些故事，他们能够理解爱的重要性，发展出博爱和同理心。此外，故事对于激发孩子们的思维能力也起到了积极的作用。要理解故事，孩子们需要运用自己的逻辑思考和推理能力，在猜测故事结局时他们还需要灵活运用想象力。这样的锻炼无疑有助于提高孩子的解决问题的能力和创造力。
第三段：启发创造力，培养口头表达能力
宝宝故事具有丰富的想象力，能够激发孩子们的创造力。故事中的情节、形象和环境，都需要孩子们自己去想象和构建。这样的创作过程可以让孩子们思考如何使故事更加生动有趣，帮助他们培养编故事的能力，以及将自己的创意通过故事进行表达的能力。同时，听故事也能够丰富孩子们的词汇量，提高他们的语言表达能力。通过故事中的各种场景和人物，孩子们能够洞悉生活中的复杂情感，通过语言形式表达出来，这无疑对他们的自信心和沟通能力有着积极的影响。
第四段：锻炼观察力，培养品味
宝宝故事不仅有许多有趣的情节，还融入了作者对生活的感悟和思考。孩子们在沉浸于故事的世界时，往往对故事中的人物、环境和事件有着强烈的观察欲望。通过与孩子们一起观察故事中的细节，我们可以一起发现其中的潜在寓意，培养他们的观察力和洞察力。同时，故事中的优秀作品也能够培养孩子们的品味和审美能力。培养品味的过程既是对作品的欣赏，也是让孩子们挑剔、关注细节和审美标准的锻炼。
第五段：持续陪伴，培养阅读习惯
宝宝故事对于孩子们的成长是一种持续的陪伴。从孩子们很小的时候开始，我们就可以给他们讲些简单的故事，以培养他们的阅读兴趣和习惯。随着他们的成长，我们可以选择适合年龄的故事书给他们阅读，让他们逐渐养成读书的习惯。阅读故事的习惯可以对孩子的学习能力、思维发展和语言能力产生深远的影响。此外，通过和家长一起阅读，孩子们可以享受到亲子间的温暖与互动，同时也能够获得安全感和稳定感。
总结：
宝宝故事是孩子成长过程中重要的一部分，对于他们的身心发展有着深远的影响。通过故事，孩子们可以扩展视野，丰富知识；培养情感，提升思维能力；启发创造力，培养口头表达能力；锻炼观察力，培养品味；培养阅读习惯。家长和教育者需要认识到宝宝故事的价值，给予孩子更多的阅读机会，以促进他们的成长和发展。通过共同分享故事所带来的快乐和成长，我们将为孩子绘就一幅美好的人生画卷。
宝宝故事岁睡前故事篇四
小野猪在大门旁的空地上种下一粒南瓜种子，施了肥，浇了水。不几天，种子发芽了，很快，藤儿长长了，满地爬。
这天，小野猪看见瓜藤上开出了10朵金黄色的花。爸爸告诉他，蜜蜂飞来传粉，就要结瓜啦。
小野猪非常开心，守在瓜地边，看几只小蜜蜂在花心里爬来爬去，高兴地说：“谢谢你，小蜜蜂！”
他把爸爸拉到瓜地边，说：“有人偷了我的瓜。”
爸爸仔细看了一遍，指着那4朵已经枯萎的花说：“10朵花中，这4朵是雄花，雄花是不结果的，懂吗？”
“我明白了。”小野猪说，“我又学到了新知识。”
宝宝故事岁睡前故事篇五
宝宝们是天真无邪的存在，他们的世界充满了奇思妙想和无限的想象力。在这个成长的阶段，宝宝们对于故事的理解能力正在不断提高，而且对于故事中所包含的道理也能有更深入的思考。因此，给宝宝讲故事不仅能够培养他们的想象力和记忆力，更能引导他们正确的价值观和人生观。在给宝宝们讲故事的过程中，我深感它的重要性与意义。
故事是给宝宝们最好的学习工具。通过一段有趣的故事，宝宝们可以学习到很多知识，像是字母、数字、颜色、形状等等。在给宝宝们讲故事的时候，我总是选择那些简单明了，有趣味性的故事。一方面，这样的故事能够吸引宝宝的注意力，使他们专注于故事的内容；另一方面，这样的故事也容易让宝宝明白其中的道理和寓意。例如，通过讲述一只勇敢的小鸟如何战胜困难，我告诉宝宝们只要勇敢去尝试，就能够克服一切困难，实现自己的目标。通过这些简单的故事，宝宝们的耐心和注意力得到了培养，同时也学到了很多知识。
故事中的人物和情节，能够深深地影响宝宝们的价值观和人生观。在讲故事的时候，我会特别留意其中的一些细节和对话，以便给宝宝们传递正确的思想和道德观念。通过故事中的人物和情节，我告诉宝宝们要珍惜友谊和亲情，要勇于追求梦想，要善待他人，要尊重长辈等等。这些故事不仅能够给宝宝们树立正确的价值观，更能引导他们自觉地去实践这些价值观。例如，通过讲述哈姆雷特故事，我告诉宝宝们要正直勇敢，不畏困难，不辜负自己的责任。通过这些美好的故事，宝宝们获得了快乐，也懂得了生活中的道理。
故事可以丰富宝宝们的想象力和创造力。在宝宝的世界里，一切都是可能的，他们能够构想出各种各样的奇幻故事和角色。因此，给宝宝们讲一些具有想象力和创造力的故事非常重要。这些故事可以帮助宝宝们发散思维，锻炼他们的想象力。例如，通过讲述一个关于太空冒险的故事，我启发了宝宝们对太空和宇宙的好奇心，并培养了他们的科学兴趣。通过这些富有想象力的故事，宝宝们的思维方式也得到了开拓，创造力也随之增强。
故事还可以增强宝宝们的情感和情商。在给宝宝们讲故事的时候，我会特别强调故事中的情感和人物的感受。例如，通过讲述一个关于友情的故事，我告诉宝宝们友谊是无价的，要对朋友真诚和关爱。通过讲述一个关于悲伤的故事，我告诉宝宝们面对悲伤时要坚强，并在适当的时候寻求帮助。这些故事不仅丰富了宝宝们的情感世界，也让他们懂得了如何正确地表达和处理自己的情感。通过这些富有情感的故事，宝宝们的情商得以提升，他们的人际交往能力也得到了增强。
总之，给宝宝们讲故事是一项有益、有趣且不可或缺的活动。故事可以拓宽宝宝们的视野，丰富他们的想象力和创造力，培养他们正确的价值观和人生观，增强他们的注意力和情商。在我不断给宝宝们讲故事的过程中，我发现他们的成长是那么美好而可喜的。通过这个过程，我也收获了满满的快乐和成就感。宝宝故事，正是给予我们无尽惊喜和希望的答案。
宝宝故事岁睡前故事篇六
故事是一座桥梁，能够连接人与人之间的心灵。对于宝宝而言，故事更是一种有益的学习方式。在宝宝的成长过程中，故事扮演着非常重要的角色，它不仅能够增进宝宝的心理发展，还能够激发宝宝的想象力和创造力。在看故事的过程中，我深深地感觉到了故事对宝宝成长的重要性，并且体会到了故事带给宝宝的乐趣和益处。
第二段：故事启迪想象力
在故事中，宝宝可以听到不同的角色和情节，这样就可以激发宝宝的想象力。故事中的场景和人物都能够让宝宝亲身体验到各种智能和情感的变化，能够使他们更加深入地感受到每个角色的情感和思想，从而加深了自己的体验和心理体验。
第三段：故事培养情感
在故事中，宝宝可以认识到各种不同的生活情境和情感体验，能够培养和提升他们的情感能力，如人际交往能力，处理问题的能力等。通过故事中的人物遭遇和生活难关，宝宝能够学习到如何正确地应对和解决生活中的问题，让宝宝更快速成为人生的强者。
第四段：故事拓宽视野
故事会让宝宝遇到以前从来没有见过的人和事，从而拓展他们的视野和认知能力。宝宝会意识到周围世界的精彩与多样性，理解不同人的喜怒哀乐背后的原因，从而能够更好地理解和尊重他人的情感以及想法。
第五段：结论
故事宝宝在成长的过程中扮演着非常关键的角色。故事能够带给宝宝启迪想象力、培养情感、拓宽视野等多种好处。家长们应该在教育孩子的过程中加强与宝宝的沟通，讲述生动而有趣的故事，引导宝宝积极地思考学习，让宝宝在轻松愉悦的氛围中成长。同时，我们也要多关注每个孩子，量身定做创造性教育，激励和一步步指导他们更好地成长。
宝宝故事岁睡前故事篇七
村旁小树林里，住着猴哥和猴弟。这猴哥猴弟最爱吃玉米。一天，猴哥猴弟因为偷了农民伯伯的玉米，都挨了一顿打。
猴哥说：“明年咱们自己种玉米吧!”
猴弟说：“自己种上玉米，就不怕没有吃的了。”
春天到了，猴哥猴弟在小河边种起玉米来。它们先翻地，才干了一会儿，就觉得累了。
猴哥说：“干活真累呀!”就往地边一躺，弟弟说：“可不是!”也往河旁一倒，直到太阳下了山，才起来，把种子往地里胡乱一撒就回家了。猴哥说：“从明天起，咱们轮流下地吧!明天你先去。”
第二天猴弟下地去了。它想：哥哥偷懒，让我来干活，我才不当傻瓜呢!它跑到树林里去玩到天黑才回家。它对猴哥说：“唉呀，干了一天活，可把我累坏了。”
第三天轮到猴哥下地。它走到地里一看，开口就骂：“真是个懒虫，它干了什么活了?还说累坏了。
它不干，让我干，我才不当笨蛋呢!”也跑到树林里去玩到天黑才回家。它对猴弟说：“真够受，干了一天活，可把我累坏了。”
后来，轮到谁下地，谁就到树林里去玩，地里连瞧也不去瞧一眼。
有一天，猴哥猴弟走过农民伯伯的玉米地，看见玉米棒长得又大又壮，馋得口水都流出来了。
猴哥说：“瞧玉米都长这么大了，咱们种的也该长大了。”
猴弟说：“对，吃起来喷喷香。”猴哥猴弟来到它们的玉米地一看，可傻了眼：地里全是野草，玉米呢?它们细细地找，才从野草丛中找到几棵玉米秆子，又矮又细，一个棒子也没长。猴哥猴弟，你看我，我看你，啥也说不出来了。
宝宝故事岁睡前故事篇八
故事是一种传统的文化形式，也是儿童智力和性格发展的重要途径。故事能够激发孩子的想象力，培养他们的语言能力和阅读兴趣，同时也能够帮助孩子认识和应对生活中的不同情况。作为家长，我们可以通过故事的方式来陪伴孩子，讲述他们感兴趣的故事，并从中学习和成长。在这篇文章中，我将分享我在阅读《故事宝宝》时的体会和心得。
第二段：故事宝宝的特点
《故事宝宝》是一本针对儿童的绘本，其特点在于语言简洁，内容生动有趣。故事宝宝的故事主题涵盖了生活、自然、科学等不同领域，同时图画也非常的精美，使孩子们能够更好地理解故事内容。此外，《故事宝宝》还采用了与孩子们相似的手写字体，更加的贴近孩子们的阅读习惯，让孩子们更容易理解、学习和接受故事的内容。
第三段：故事引发的思考
读完故事宝宝后，我发现每个故事都是基于生活场景，紧扣主题，内容吸引。这些故事不仅可以让孩子们在阅读中享受乐趣，而且也能够启发他们思考问题的方法和处理事情的能力。例如，故事《鸟语》让孩子们了解了鸟类交流的方式，而故事《小蝌蚪找妈妈》则是教育孩子们正确面对困难和寻找解决问题的方法。通过这些故事，孩子们能够学习到知识，同时也能够成长、坚强起来。
第四段：故事家长的作用
每位家长都应该认识到故事在孩子成长中的重要作用，而家长则是最好的阅读陪伴者。在为孩子阅读《故事宝宝》时，我们不仅能够培养他们的阅读习惯和语言能力，还可以通过与孩子一起讨论故事，激发他们的思考和创造力。家长还可以利用这些故事，启发孩子的兴趣爱好，例如，在故事《卡拉OK小鸭》中，孩子能够接触到儿童音乐，并可能会爱上唱歌。故事不仅是一本书，还是孩子成长中的伙伴和助手。
第五段：结论
阅读故事对于儿童的成长和智力发展具有积极的影响。而《故事宝宝》则是一本非常适合儿童阅读的好书，它的短小精悍、生动有趣的特点能够让孩子们在阅读过程中收获乐趣，更加深刻地了解生活和环境。同时，作为家长我们也应该理解故事在孩子成长中的重要作用，并成为孩子们最好的阅读陪伴者，一起分享、学习、成长。
宝宝故事岁睡前故事篇九
在一片广阔的森林中，住着许多的动物，其中，一位绰号叫“小问号”的小狗要去旅行，因为他要弄懂：“责任是啥?”
他又继续走，来到了一片广阔的草原，原来这是牛奶生产地，这里有许许多多的奶牛，这时，小狗碰见了一头叫“多多”的奶牛，“奶牛奶牛，你知道责任是什么吗?”“当然知道啊!呵呵~~其实责任很简单：为人类产奶，让人们喝道最新鲜、最安全的奶，就是我们的责任!”小狗看着“多多”的笨拙的动作，情不自禁的笑了!而心中，更多的是对奶牛的敬佩。其实呀!小狗纳闷着呢!老鼠说责任是老爸老妈找奶酪给孩子吃，而奶牛却是说给人类产最好的奶，那责任到底是什么呢?小狗啊!你还不知道责任是啥?!
这时，小狗漫步在小路间，看着蓝天，他流泪了，我知道，他是想家了，家中的父母，那些花儿，唉!小狗呀!你的思绪，还在你的粉红花床上吧!呜呜呜……小狗呀!你是对的呀，家就是你心灵的避风港啊!
这时，小狗在路旁发现一只翅膀受伤的鸟儿，他痛苦的呻吟着，小狗走过去，将他扶起来，还给他包扎、治疗，鸟儿在小狗的精心照顾下病全好了，这时，鸟儿对他说：“小狗，谢谢你，要不是你的话，我可能早就没命了!”这时，小狗跳着说：“我找到了，我找到责任了!”这时，他朝着家的方向跑去，喊着：“爸爸妈妈!我回来了!我要对自己负责!我要对社会负责!我要好好照顾你们!爸妈……”
同学们，你们知道责任是什么了吗?
宝宝故事岁睡前故事篇十
清晨，躺躺鹅妈妈早早的起床，为躺躺鹅做了丰盛的早餐。
躺躺鹅醒来后，来到餐桌前，看到餐桌上放着自己不喜欢吃的煎蛋，在桌子前不肯吃早餐。
躺躺鹅妈妈看到了，走过来对躺躺鹅说：“你怎么不吃早餐啊!”
躺躺鹅难过的说：“我不想吃，我不喜欢吃煎蛋。”
躺躺鹅妈妈耐心地对躺躺鹅说：“煎蛋是很有营养的，含有丰富的蛋白质，小朋友要多吃，这样身体才会棒棒的，个子也会长的高高的。所以你要多吃一些哦”
躺躺鹅听了妈妈的话，指着煎蛋对妈妈说：“妈妈，那我是吃了这些煎蛋，身体就会棒棒的，和大力士一样吗?”
躺躺鹅妈妈说：“是啊!只要乖乖的的躺躺鹅每天都多吃一些有营养的食物，当然可以和大力士一样喽!”
躺躺鹅吃光了妈妈做的全部早餐，开心地对妈妈说：“妈妈，以后我就会变成大力士啦!”
宝宝故事岁睡前故事篇十一
儿童故事在帮助儿童认识世界、
学习
知识和语言、丰富情感等方面有着举足轻重的作用,下面这些是小编为大家推荐的几篇三岁宝宝故事大全。一封匿名信，状告猫头鹰，罪行有三：其一，似猫非猫，似鹰非鹰，肯定是杂种;其二，见不得阳光，夜间神出鬼没，行动诡秘;其三，屠杀生灵，惨无人道，突然袭击，手段残忍。
鹰大王阅信后，觉得案情重大，大笔一挥，批转猫王国查处。理由是既然猫头鹰有一个猫一样的头，而头部是关键部位，自然应由猫王国处置较为妥当。猫大王审阅了匿名信和鹰大王的批文，非常生气：“岂有此理，不管是猫头鹰、狗头鹰，核心是鹰，这是最起码的常识!”于是匿名信又退回到鹰王国。猫王和鹰王像踢皮球一样地将棘手的告状信推来推去，最后，鹰大王无奈，只好接受此案。他思索了一番，便先后派遣喜鹊和乌鸦暗中进行调查。
牛年鼠当家。鼠王壮壮胆爬上了金交椅。
兔子提着一篮红箩卜和大白菜来套近乎：
“兄弟，根据专家考证，咱们鼠兔可是同祖同宗的呀1”
“对，这消息还是我告诉你的。那一年你当家，我告诉你，你却当我在放屁!”
“哦，真有这事吗?怎么没有印象啊!可能当时忙昏了头了，不好意思……”兔子咧开三瓣嘴尴尬地笑了笑。表示歉意。
“没关系，都是过去的事了，”鼠王大度地说，“反正是同祖同宗，有什么用得着我的地方，只管吩咐吧!”
“也没什么大不了的事，”兔子吞吞吐吐地说，“只是，只是
十二生肖
的排序咱们应该紧挨着才是，你老鼠还是老大……”“噢，你想挪一挪位置吗?这个好办，我与你对调一下，两厢情愿，不关别人的事。”
兔子听了，千恩万谢地回去了。
十二生肖听说排序可以变动，便纷纷找上门来，都希望将自己的位置往前挪一挪。鼠王来者不拒，一概答应下来。
一会儿，老猫气势汹汹找上门来。老鼠吓得从金交椅上摔了下来，一想：今年我当家，我老鼠有豁免权，他老猫能把我怎么样?于是，他又壮壮胆爬上金交椅，说：“老猫，你来干吗?”
“别误会,今天我不会杀你,因为你是当家人。我只想讨还一个公道，让我在生肖序列中占有一席之地。”
“好的，好的，”鼠王满口答应，“我的位置早该让给你了。冤家宜解不宜结，我早就想以位置换和平，今天终于如愿以偿了!”
“真的能成吗?”老猫有点受宠若惊了。
“咱们两厢情愿，不关别人的事!”鼠王豪爽地说。
老猫喜上眉梢。想不到鼠王如此爽快、如此大度，他再也不好说什么了。
老猫走后，接二连三又来了不少动物，全都想挤进生肖序列，鼠王同样全都答应了。鼠后探出头来问：“我说当家的，生肖排序和序列的变更可是惊天动地的大事，你好大的口气，竟然全都答应下来，我看你怎么收场!”
“我们老鼠是最弱小的角色，你不答应也得答应!”
“今年你是当家老大啊，答应了你如何兑现呢?”
“夫人不必惊慌，其中自有奥秘!”
“你葫芦里卖什么药啊?”
“全‘部’答应等于全‘不’答应，懂吗?”
“不懂，你说得详细点!”
“天机不可泄，你等着看好戏吧!”
传说中有一只龙，他创造了人类，创造了万物。
正当这只龙洋洋得意的时候，第一个被创造出来的人发话了。
“喂，龙。我说你为什么要呆在我们身边?又大又脏，继占地方也污染环境，你还是走吧。”
随即很多人跟着附和着：
“对啊，走吧!”
“快走吧!”
“对啊，对啊!”
这只龙惊讶的看着人们。最后还是摇摇头走了。
龙走之后，人们的
生活
的地方更大了，空气中也再也没有龙身上的那股臭味儿了。可是不久之后，他们遭遇了一次百年难遇的旱灾。
人们马上就慌了，不知道该怎么办。沉思之后，有人提议：
“那个……虽然不好意思，我们，还是去找龙吧!”
“但是……对啊!还是去找龙吧!”
“恩恩!”
人们又开始寻找龙了。
五天后，他们终于在一个偏僻的山洞里找到了龙，但龙却已经死了……
但是旁边有一个坑，里面盛满了水。
看到水人们立刻欢呼了起来。但又有谁知道那是龙的泪水……
最终人们靠着龙的泪水战胜了旱灾。
这时有人说道：“不管怎么样，这是龙救了我们……我们之前却赶他走……”
“说起来创造我们的人也是他啊……”
“真是对不起龙啊……”
“恩…”
人们开始想要报答龙的养育之恩，但是，已经迟了……
之后，人们开始自称龙的传人，并将龙定为十二生肖之一，这些都是为了纪念龙。
看了三岁宝宝故事大全的人还看了：
1.3岁儿童故事三篇
2.3岁儿童故事三篇(2)
3.宝宝睡前故事大全
4.6步骤 让孩子爱上阅读
5.3～6岁宝宝养育策略
