每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
班级建议十条篇一
班级建议是指由同学们共同提出的、有助于班级发展的好建议。班级建议可以是在班会上提出，也可以是在班级讨论群中提出。每一个班级都需要班级建议来推动班级进步，促进同学们的发展。毋庸置疑，班级建议对于学生的成长和发展具有重要意义。下面，我将从个人经验出发，谈谈我对班级建议的心得体会。
【主体段一】
作为一名学生，班级是我们学习和成长的重要场所。因此，我们有责任和义务为班级的发展提出建设性的建议。去年，我所在的班级开设了班级讨论群，我们可以在群里提出自己的意见和建议。通过参与讨论，我渐渐意识到一个道理，那就是只有大家齐心协力，为班级建设贡献自己的力量，班级才能越来越好。在群里，我们提出了许多建议，比如组织一次趣味运动会、举办一次班级文艺晚会等等。这些建议不仅促进了同学之间的交流和合作，也丰富了我们的班级文化，增强了班集体的凝聚力和向心力。
【主体段二】
班级建议的提出不仅需要我们有勇气表达自己的想法，还需要我们具备足够的耐心和智慧。在班级讨论群中，有时候同学提出的建议并不能立即得到认同和采纳，这时候我们需要保持耐心，用理性的方式论证和辩解自己的观点。同时，我们也需要充分发挥智慧，寻找妥协和共识的办法。有时候，班级建议需要调整或者相互融合，才能更好地服务于大家的利益。通过这个过程，我学会了更好地处理人际关系，培养了合作精神和团队意识。
【主体段三】
班级建议的提出和落实需要得到老师和班干部的支持和参与。他们是班级建设的组织者和推动者，也是我们的榜样和引路人。在我所在的班级，老师和班干部十分重视同学们的建议，积极参与班级建设。他们会组织班会和班级讨论，听取同学们的声音，并及时给予回应和答复。这种参与式管理的方式让同学们感到自己的建议是被重视和认可的，也增强了我们的参与意识和积极性。
【主体段四】
班级建议的提出和落实还需要我们有一定的组织能力和协调能力。为了让班级建议能够得到更好地执行，我们需要制定具体的计划和安排，明确每一项建议的责任人和时间节点。同时，我们还需要协调班级内部的利益关系，尊重每一个同学的意见和想法。通过这个过程，我们的组织能力和协调能力得到了提升，也为我们将来的工作和生活打下了坚实的基础。
【结尾总结】
通过班级建议的提出和落实，我深刻体会到了班级建议对于班集体的重要性。班级建议不仅有助于班级的发展和进步，还培养了同学们的沟通能力、协调能力和合作精神。在未来的学习和成长中，我将继续积极提出班级建议，为班级的发展贡献自己的力量，同时也会时刻保持谦虚和虚心接受他人的建议，共同推动班级走向更好的未来。
班级建议十条篇二
尊敬的顾老师：
您好！
我是您的学生排叔，我在这个干净而又整洁的教室里生活了也快有三年了，上了三年的课了。在这三年的时间里，我和这个教室也有了深刻的情谊。
我们的教室干净又整洁。讲台桌擦的雪亮雪亮的，课桌椅也摆放的整整齐齐的，地面扫的干干净净的，一尘不染。虽然这个教室给人的很舒适，但是它或多或少还是有些不如人意的地方。
在讲台桌的附近、桌椅的旁边、走廊里，我们常常能见到揉成一团的废纸、包装纸、零食包装等垃圾。这些垃圾被无数只脚给无情的踩踏，可确实没有一只手愿意把它捡起来。
教室的干净是很重要的，垃圾分类也要重视起来。在我们的教室里有两个垃圾桶，一个是可回收垃圾的垃圾桶，另一个则是不可回收得垃圾桶。有了这两个垃圾桶就会有两种垃圾，可我时常看见垃圾乱放的现象，我希望同学们在注意教室整洁的同时，也注意一下垃圾的分类。我希望你们不要乱放垃圾，垃圾们也有他们的家，请不要让他们进错了家门。
为了能让教室更好的供我们使用，我决定听出一下建议：
1、不乱扔垃圾，不随地吐痰，看到垃圾能随时弯腰捡起来，并且把垃圾丢进垃圾桶。
2、看到别人又乱扔垃圾的现象要即使劝阻。
3、给垃圾分类，垃圾跟我们人类一样都有自己的家，别让他们进错了家。
4、用笔尽量使用可以换笔芯的，减少垃圾。
5、如果以上事例做得好的话，老师可以给予奖励。
最后，希望顾老师能看看这份建议书，我希望我这一纸建议书能为班级的环境保护增添一抹色彩。
班级建议十条篇三
近日，我们班级进行了一次意见征集活动，旨在提高班级整体的管理和氛围。通过这次活动，我不禁产生了一些心得体会。在这篇文章中，我想分享一下我对班级建议的看法和感受。
首先，我认为班级建议是一个促进班级发展的良好机制。在我们班级里，每位同学都可以匿名提交建议，不用担心个人意见被泄露，这在一定程度上保证了每个人都能坦诚地表达自己心中的问题和建议。通过这种机制，班级可以了解到同学们的真实想法，及时改进自身的不足之处。在这个过程中，班级逐渐完善，同学的满意度也得到了提高。
其次，班级建议的多样化是其成功的关键。在我们的建议箱中，涌现了许多丰富多样的意见。有的同学提出了希望加强班级活动的建议，有的提出了改善班级学习环境的建议，还有的提出了调整课程安排的建议等等。这些意见都反映了同学们的关注焦点和需求，对于班级的发展来说都是至关重要的。因此，班级建议的多样化不仅能够满足不同同学的需求，还能够使班级的发展更加全面和平衡。
另外，班级建议需要有一个明确的反馈和改进机制。在我们班级中，老师设立了一个专门的意见处理小组，负责对收集到的建议进行分类整理，并制定相应的改进措施。这一举措使我们每个人都能够看到自己的建议是否被采纳，并能够知道我们为班级的发展做出了贡献。这种明确的反馈和改进机制，不仅增强了同学们对班级建议活动的参与度，还提高了班级建议的实效性。
此外，有效的班级建议需要有一个主导者的推动。在我们的班级中，班干部起到了这样的角色。他们积极参与班级建议的征集，并亲自带头提交了许多建设性的意见。他们的示范作用激发了班级中其他同学的参与热情，也推动了班级建设的进程。因此，班级建议需要有一个主导者的推动，才能使班级建设更加顺利和高效。
最后，班级建议需要得到全体同学的共同努力和支持。没有全体同学的配合，即使再多的建议也会徒劳无功。在我们的班级中，同学们都积极参与到班级建议的征集和讨论中，努力为班级的发展出谋划策。大家共同努力的结果是，我们的班级由此变得更加和谐、有序，而且同学们的意见也得到了充分尊重和关注。
综上所述，班级建议是一个促进班级发展的良好机制，通过多样化的建议和完善的反馈机制，可以有效地改善班级的管理和氛围。然而，班级建议的推动需要有主导者的推动，并需要得到全体同学的共同努力和支持。我相信，在班级建议的推动下，我们的班级会越来越好，同学们的学习和生活也会更加愉快和充实。
班级建议十条篇四
尊敬的教师：
1、制定德育学分制度细则（包括平时旷课，缺席会议，迟到等等减分项，还有进取参加班级各种荣誉加分项）。
2、平时各种会议，活动，以及班级各种考勤，统一由副班长冯伟帅负责并记录，最终参与德育学分的评定。
3、实行期末成绩汇总汇报家长的学习管理制度，期末由学习委员总体负责，其他班委协助，在期末是给每一位同学做一个汇总，包括成绩，平时表现等等，统一发到家长手机。
4、针对学生考四六级的状况，提议班级学生能够在七点二十到教室学习英语，每次早上又学习委员负责签到，每周汇总交由冯伟帅记录，对于参加早读的同学能够采取加德育学分的奖励制度（但不能加太多，具体可见德育学分制度细则）。
5、班委上课平时做好表率，督促其他同学学习，认真听课，少完手机，对于旷课的同学不予包庇，如有发现严惩不贷，督促同学按时到教室上课，班委应当在宿舍做好带头表率作用。
6、严格执行上课考勤制度，对于迟到，早退，旷课等状况的同学，平时进行详细记录，超出必须次数取消班级荣誉的评定。
7、平时由宣传委员负责班级qq，微博等，在这些公共平台上多发一些有利于同学成长的文章，语句，或者图片，引发大家的思考，开拓大家的视野。
8、健康委员进取的了解班级各位同学的身体心理系里健康状况，在平时每周周末在班级的公众平台上发布一些健康小提示，例如天气的变化，还有关于健康方面的资料，供同学们了解学习，引发思考，以关注自身身心发展。
9、针对班级两极分化严重的问题，为了增强班级凝聚力。
（1）我提议由体育委员出一份策划书，策划一次涉及全班的体育运动，例如羽毛球比赛，要求，按组参加比赛，小组按学号分配不按宿舍分配，大家一齐在比赛前小组成员做好自我小组海报，以此来提高大家的凝聚力。
（2）班级能够凑周末组织一次春游（此活动有必须风险，只是提议有待审核）。
10、定期开宿舍长会议，首先改变学风从班委抓起，其次为宿舍长，为防止学生早退，旷课，迟到，在每次上课前由宿舍长和班委负责督促学生提前去上课，对于部分迟到旷课严重的同学，由班长负责谈话，其次是由宿舍长负责监督改正，并及时与其沟通，随时掌握每一位同学的动态。
班级建议十条篇五
亲爱的同学们：
大家好!
感谢父母，给了我们生于世，活于世，学于世的机会，中学生活是人生中最美好的一段时光，中学生在这花一般的年龄里正应该享受幸福的生活，接受良好的教育。应该把全部心思放在学习上。但遗憾的是我们身边还有同学期盼和无助的眼神。他们中有的失去父母，有的生活艰辛，他们比其他同学更需要精神上的关爱和物质上的帮助，他们应该在这充满阳光的时代中充分感受社会、学校的温暖。
拥有同样天空的我们，却还有这些贫困同学无法享受同样的灿烂阳光。你可想到这些贫困的学生是怎样生活?他们在学习同时还要为下期的学费而担心。为此，他们默默流泪，独自伤心;为此，他们想离开课堂，及早就业挣钱;为此，他们心情压抑，多愁善感，缺少快乐......
同学们，为了帮助生活困难的同学顺利地完成学业;为了弘扬中华民族“团结互助，抚危济贫”的优良传统;为了更好地以我们的实际行动来帮助我们身边需要帮助的同学。班委会决定成立一个爱心基金会，多渠道筹集资金，帮助生活贫困的同学解决一部分经济来源。每个月、每一周、每一天都可以“百人帮一人，帮困献爱心”的帮困助学献爱心捐款活动，我们还将张榜公布捐款结果。对捐款给予表彰和加分。我们希望共青团员和班干部能自觉带头，全体同学能积极参与，搞好这次献爱心、暖人心的捐款活动，把我们的帮困助学提高一个新的水平。 “伸出你的双手，奉献一片爱心”，同学们，行动起来吧!省下你的零花钱，帮助那些热切期盼的同学，也许你的点滴的付出却能改变一个人的命运，让暗淡的生活重新迸发出灿烂的光辉，让希望的光芒照亮他们的前程。
全体同学们，我们在真情呼唤，贫困学生在热切期盼，让我们一起为别人，也为自己创造一个更加光辉灿烂的明天。请伸出你的援助之手，奉献你的真诚爱心，让爱心充满校园，让温情的阳光撒满每一个贫困学生的心灵!
班级建议十条篇六
班干部对班集体有着最直接而全面管理的作用，他们是班主任的左右手，可以减轻班主任的工作任务。
本学期有幸当了四年级一班的班主任，接手以后，第一件做的事情就是对学生进行了自主选举班干部，通过演讲竞选、民主推举，同学们推举出来了值得他们最信赖的、最有本事的班干部。虽然在学期的开始，我会忙于指导班干部，但在培养好班干部后，我会在班级管理的工作中变得很轻松，因为，通过班干部的帮忙与监督，我对班级管理更得心应手了。
班风，是需要所有同学共同创造的。只要同学们都有一颗为集体做贡献的心就可以营造一个良好的班风！良好班风的形成不是自发的，它是班主任创造性辛勤培育的结果。因此，班主任工作质量直接关系到班集体的形成、巩固和发展。
良好的班风是进行正常的学习的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，在班级管理中，我会扎实有效地对学生制定共同的座右铭，使每个学生具有集体主义的思想，具有自我约束的能力，保证整个班级的良好班风班貌。
首先要树立师生平等的意识。教师要平等、友好地对待每个学生，消除师生间的尊卑、贵贱之别。从而使学生产生亲切感、信任感，促进师生关系融洽、和谐地发展。同时又要尊重学生的个体差异。学生们来自不同的家庭和不同的生活环境，每个人在各方面的能力也是不完全相同的。我们教师不能不通用同样的标准和要求地去看待他们。
我班有一位同学以前经常不交作业、逃学，还时常离家出走，给老师的印象极差。经我家访，我得知该生因父母离异，由父亲照管，而父亲脾气暴躁，只要孩子不听话就拳打脚踢，久而久之，该生就产生了厌学情绪。我经常找他谈心，利用他爱好画画的特点，请他帮我画一些教学上用的画，经过一段时间后，这个学生认识到自己的价值开始慢慢的有所转变，再无逃学、不完成作业现象发生，学习成绩也逐渐上升。
要调动学生的主动性、积极性，在很大程度上就是要使学生对校园生活、对班集体生活产生浓厚的兴趣。兴趣是学生最好的老师，做任何事情，有兴趣才能做好、做出色。因此，我努力发现学生的特长，使得每个同学的个性特长、专长得以充分发挥，唤起他们学习的自信心，为班集体争荣誉。
帮助学生树立一个恰当的竞争对手小学生是否能自觉主动地积极投入到社会生活，学习工作，并能踊跃地参与社会的竞争，关键在于自身是否具有竞争意识。其实每个学生都希望自己比别人强，利用小学生这种心理，选择竞争对手是最关键的，学生往往选择班级最优秀的同学作为竞争的对手。由于差距大，加之小学生自制力低，竞争往往是半途而废。竞争对手应某一方面比你强；竞争对手与你的差距不要过大，这样学生选择的竞争对手就比较实际了。由于同学们选择了恰当的对手，成功的可能性大大增加，所以他们逐渐增强了自信心，树立了不断进取、积极竞争的意识。
我觉得班主任要充满关爱地看待每一位学生，从关爱与理解出发，用自己的一言一行影响每一位学生，不能抱着与学生斗的心理，要有个健康的心态对待学生，班主任不能过分自尊，要适时放下架子，要以平等心对待学生，要走近学生的心灵，与学生交朋友。爱学生，将心融入班级当中。在爱的教育管理下，一个个学习标兵如雨后春笋般的破土而出，一张张纯真笑脸如雨后山花般烂漫开放。一个好班主任首先要热爱孩子，要感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一名好学生，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻不忘自己也曾是个孩子。一个爱的微笑，一句爱的话语，都可能激起学生潜在的能量，有可能改变孩子的一生。
班级建议十条篇七
亲爱的同学们：
最近，我们班级里的卫生状况一直不太好，垃圾随处可见：牛奶袋、透明胶等这些同学们随手乱丢的垃圾让我们办事去了应有的干净状态，同学们以为这些小小的垃圾不会影响班容，可是如果每个人都这么没有责任心，那我们的教室将会是一个垃圾场。
我觉得，我们班的环境卫生不好与以下几点有着密切的关系。
1、卫生意识不够强。如上所说，同学们都对自己丢下的小小垃圾但到不在乎，这样下去教室里一定是垃圾飞漫天。
2、太懒惰。我们班的垃圾桶摆放在角落里，离那儿最远的就是我们第一组，我们组的同学都懒得走过去，一般都是叫近的同学递到垃圾桶或是乱丢，还有的同学则会像投篮一样投进垃圾箱，没投进也懒得去捡起，造成了垃圾箱的周围脏东西堆满。
3、依赖值日生。大多数同学想：有值日生打扫，没关系。就是因为这三点然我们的教室不整洁。
我建议，小组中的第二桌同学的桌子上挂一只垃圾袋，这样的话就解决了同学们懒惰的问题。另一个建议是小组中的同学捡起一件垃圾就加一分，每组分时最高的同学就免去做值日一周，让分数最低的同学去扫。我相信同学们一定会养成卫生好习惯。
祝：六(3)班的环境越来越整洁！
建议人：xxx
xx年x月x日
班级建议十条篇八
尊敬的李老师：
您好，首先我说说我感觉我们的现在存在的优点和缺点：
我们班比起一班来，气氛更加活跃，我们班的在学习的同时也在玩，可是我去了好多次一般的教室，感觉一般的除了学习还是学习，稍稍呆一会，感觉气氛好压抑。
虽然我们班在迎新晚会等活动中感觉遇到涉及班级名誉的事情大多数人还是挺积极的，有事了还是会重视的，但是我们的班里没有任何凝聚力可言，可以用一盘散沙来形容，都是以宿舍这个小团体为单位，经过一学期的磨合，这种局面还是没有打破。一个班级没有团结力，怎么让整个班级更好的发展。在一学期的时间中，有多少次像迎新晚会那样的大型活动那？例如在我们班的迎新篮球赛中，我们的没有啦啦队，只有我们几个球员，还有几个比较自觉的女生过来，过来当一下啦啦队。班委在这种班级性的活动中，应该率先想到并且通知给办理其他同学，这让我们几个球员感觉有点差强人意。
班内同学对于参加活动都没有积极可言，对于学习是非常积极的，可是大学我们不仅仅要学习课本知识，更重要的是学习这个社会，想办法融入这个社会，想办法学习一点技能，如果只是靠课堂上学习，就败了。所以我们不仅要学习课本知识，还要学习锻炼自己的能力。
我感觉班委首先是为班级同学提供服务的，而不是站在那里指挥同学，自己什么都不做，遇到什么事应该率先做，班委做事情，不应该带着目的的做事情。把那一副管架子去掉，班级的主题不是班委，而是班级里的所有成员。
我们应该尽量不把早餐带到教室，如果带到教室，吃饭以后把垃圾扔到垃圾桶，而不是随手把垃圾扔到桌仓里面，班级成员应该不随手扔垃圾，维持打扫人员的辛劳结果。
建议：
我们班应该把人心聚拢起来，到夏天了，我们可以组织同学，外出春游，野餐，聚会等等，在班里，也常常举办一些活动。只要每个同学心里想着，这样做有损于班级利益，我们班不得不进步。在学习和生活中互进互助，我们在一起就是兄弟姐妹。在班级管理中不能过紧也不能太松，这就要靠班主任，辅导员的管理和同学们的自觉性了。
最后祝您和您的家人在新的一年工作顺利、身体健康、万事如意。
班级建议十条篇九
敬爱的宋老师：
我们班的教室卫生还存在一些问题。同学们放学回家时不清理桌洞，桌洞里还有没有吃掉的.食物，没有喝掉的水，垃圾。同学们随地乱扔垃圾，见到垃圾不捡起来，还把自己的垃圾踢到别人的桌子底下。值日生不清理暖气片底下，不积极到垃圾，垃圾桶经常满满的。
之所以有这些问题是应为有些同学的，给同学们买的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。同学们的爸爸，妈妈又不知道。不清理桌洞是应为同学们下课都去玩，不想清理桌洞里的垃圾，觉得清理桌洞还需要一定的，这些时间还可以多玩一会，这些人就很懒。值日生不清理死角，是应为他们边扫边玩，不认真做清洁，做事的不认真，不积极保护班级卫生。为了解决这些问提，我建议：
1、珍惜农民伯伯辛辛苦苦种的粮食，不能随便乱扔。
2、积极清理桌洞卫生。
3、见到垃圾捡起来，不乱扔垃圾，保护班级卫生。
4、值日生积极清理卫生死角，做值日要认真。
希望老师能够采纳我的这些建议，让我们班明天更美好。
xxx
班级建议十条篇十
尊敬的老师，亲爱的同学：
这天，我发现班上某些干部在管理时有点不足。为了使我们班更好地发展，我对班干部提出了以下建议：
一、二年级时，班上频频出现包庇现象，四年级也不例外。一次，周纯宇在给人背书时，悄悄地给人看了答案，被人揭发了。所以不论是朋友还是仇人，都是平等的。建议班干部不要偏心，人人都是平等的，要学习包公“铁面无私”，要多一份公正。
期望班干部能够采纳我的建议，也建议大家尊重班干部，他们为了班级费了一片苦心，不要辜负他们。
此致
敬礼！
建议人：xxx
20xx年x月x日
