正如前些天网络流行语：“今天，你黑屏了没？”，“今天，你贪污了吗？”，这句话也格外的显眼。前者的出因，微软黑屏事件，目的为是维权及反盗版，因其方式不对其结果是害人害已。后者的来源，澳门欧文龙事件，澳门第一贪官败露，其吓人之处在于欧文龙一口气创下澳门历史四大记录：官位最高，赃款最巨，涉案面最广，罪行最多。贪污、腐败，是一个社会问题，是社会机体的一种新陈代谢过程。因此，只要有社会存在，就会有风化腐朽、腐烂腐败现象。贪污之本源，众说纷纭，人云亦云；防腐之举措，层出不穷，收效甚微。此时此刻，感慨万千，夹杂着有一种莫可明状而又复杂的情绪……。以下笔者仅从人的行为心理学来谈谈贪污之根源。
心理学家分析，一个人，他大脑里形成“你的”、“我的”的意识是在他两到三岁的时候，在中国，我们都知道，我们把两到三岁的孩子说成是懂事的孩子。举个例子，当我们的宝宝两到三岁的时候，如果家里来了与其同龄或者更小的孩子的时候，如果他手里有两到三颗糖，我们无一例外的会说，我们的宝宝真乖，把糖给弟弟一颗好不？对于一个真乖的两到三岁的宝宝而言，他刚刚明白了“你的”“我的”的概念，什么意思呢？比如说你给他买了件衣服，他知道了，那是他的，他同样知道，你穿着的衣服不是他的，是你的。同理，他知道，这三颗糖果是他的，是属于他自己的。但我们的父母呢，会这样说，我们的宝宝真乖、真听话、是个好孩子等等，然后把糖果给来的弟弟妹妹一颗。这导致的思维结果几乎是致命的，他于是知道了：我的可以是你的！
慢慢地他长大了，上班了，当官了，于是，他就开始贪污了。他开始贪污，不光是因为这个世界的人都在贪污，而是因为他的思维早已经形成：既然我的可以是你的，那么你的、国家的都可以是我的！于是那些东西真的就成了他的！
有人就问了，那该怎么办呢？
现继续用三岁的小孩子做比例：他手里有三颗糖果，他已经知道，那是他的，不管谁来，不管是他的表弟或者领导的千金，如果他不想，这样，他谁也可以不给。他可以把每颗糖果都尝一下，也可以在不想尝的时候送给来的弟弟妹妹。这是个什么意思呢？比如一个人有三百万或者叁仟万，他可以自己挥霍，因为那是人家自己挣来的，当然，他也可以把其中的一部分挥霍掉，其他的捐献给需要的人，无论什么结果，人家有权自己选择，你不能说人家骄奢淫逸，因为那是人家自己的，对于这个人来说，这些钱是“我的”！
或许有人会说，你这个逻辑不对。在此笔者想问的是：你贪污过吗？今天，你贪污了吗？明天，你能保证不贪吗？
当然，贪污是个严肃的话题，仅从行为心理学的一维视角来看这个话题，难免有点晦涩。但有一点值得引起大家注意的是，从儿童启蒙教育做起，不失为一上上策，望大家深思之。
