第一部分：
活动
概述一、活动背景：他们理应在宽广的蓝天下放着他们自己的风筝，他们理应在碧绿的溪水边游过他们的童年……但，梦想没有照进现实。他们成为了孤儿留守所中又一名缺乏关爱的孩子。
他们从懂事开始便知道，他们的人生字典里缺乏温暖这两个字。他们从小就缺乏爱的滋养，他们没有父母经常的呵护，没有祖父母的爱护……. 留守儿童源于因各种原因而造成的不幸家庭，面对留守儿童的苦和难，我们应该伸出我们的双手去帮助他们，让他们可以微笑的面对这个世界。
这就不仅仅是帮助了他人，而更是一种个人人格的张扬和家庭生活的升华。幸福的人们向不幸的人们伸出关爱之手，给予的是我们自有的人力物力，同时收获的却是内心涌现的爱心和情意，关爱他人被他人所爱，助人者天助之：人与人之间的相互性，正是汉字“仁”（二个人，人与人）的内涵。
同时，留守儿童又是正在成长的一代新人，因此，这种关爱又是代际的仁爱传递。“仁”的实现，“人”的升华，在人与人的社会依恋关系深处，蕴发出我们大学生的精神。
二、
活动主题
: 爱心牵手，温情延伸三、活动目的：关爱留守儿童，是我们力所能及也是我们现在应该做的事情。我们不仅在生活上给予他们无微不至的关心，更应在心理上给予安抚，让他们德智体美全面发展，以便为社会培养更多的栋梁人才。
让这个世界上充满着爱心。其实，关爱留守儿童也是一个城市精神与文化的体现，一个城市充满着爱，这个城市是有生命力的，当一个城市呈现我为人人，人人为我的良好氛围时，这个城市将变得更加美丽。
四、活动意义：鲜花因阳光雨露而美丽，生命因关心呵护而灿烂，地球因爱而转动。在我们的生活中处处都充满着关爱，关爱是一种社会责任，关爱是一种美德，关爱是一种敬业精神的另一种表达，让我们伸出我们的双手，为那些需要帮助的留守儿童撑起一片蓝天！
五、
活动时间
：4月26日到5月7日六、活动地点：第一地点：湖南涉外经济学院 第二地点：浏阳市淳口镇向坪小学
七、活动对象：湖南涉外经济学院全校学生
八、援助对象:留守儿童
九、活动形式：组织爱心援助团队，分批援助 第一批5月7日 第二批6月25日
十、特邀嘉宾：徐军老师、雷大妈老师、刘娟老师
十
一、主办单位：湖南涉外经济学院大学生心理健康教育协会
十
二、承办单位：湖南涉外经济学院体育学部心理协会
十
三、协办单位：湖南涉外经济学院心理协协会各系部分会
十
四、负责联系被援助方：田莉负责 第二部分：赞助
一、赞助可行性分析：
一、消费群体范围集中，针对性，产品品牌容易深入人心：现代年轻人都喜欢追求新鲜的，刺激的，浪漫的，能展示个性，表现自我的时尚活动。
二、宣传途径便捷:商家在高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们合作，贵公司可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们学院及各部门的大力协作配合。会减少很多不必要的麻烦，节省人力、物力、财力。
三、消费能力强:我校学生有近4万人，且本次活动规模大。《潇湘晨报》曾做过针对湖南省内大学生消费水品的调查。
其中我院人均每月消费达600元以上占60%左右，达到800元以上占20%左右。随着涉外经济学院临街兄弟院校“湖南第一师范学院”各个系部搬迁至此。
由于其生活娱乐消费配套设施还未完善。第一师范这股学生消费群也随之大量涌入涉外周边消费市场。
使之涉外消费基数得到扩大，市场份额不断增加。这无疑对商家而言是一个巨大的商机。
涉外心协在以往的活动中积累了丰富的经验，活动影响力大，可以在短时间内达到很好的宣传效果且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动。
四、宣传效果明显:投资少，见效快。同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。
五、短期宣传，长期有效；学生容易受周围环境的影响，消费易引导。且容易形成潮流，迅速向周边地区辐射。
接受能力强，尤其是对新鲜事物的接受能力。学生群体也是最前沿时尚的消费群体，吸引住大学生的目光无疑是吸引了潮流的目光，所以无论从眼前利益还是从战略利益考虑，对贵公司而言，这无疑是一次宣传自己的最佳时机。
六、宣传力度大：我校有东院和西院，届时将会在东西两院，室内室外同时宣传，保证对我校90%的同学都达到宣传。
七、本次活动是全校性的活动：而且在校外也开展，会邀请其他大学一同参与这次爱心援助活动。例如：湖南南师大医学院心理协会，长沙医学院心理协会，湖南中医药大学心理协会，和各个孤儿留守所。
八、在宿舍楼前张贴海报：我校有24栋宿舍，大概有11000个床位，活动持续时间大概1个月，按保守估计每天每人看一次，11000*30=330000次。
九、本校有类似公交车的电瓶车；可在电瓶车上悬挂横幅，达到流动宣传的效果。赞助活动意义
1、增加校企间的交流与合作，共同学习，共同发展。
2、扩大贵公司在高校影响力，通过全面的宣传，提高公司产品在高校的市场占有率。使我们在举办各种活动方面积累经验，通过赞助活动提升贵公司产品的知名度，让贵公司得到最佳的宣传效果。
