心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
初中学生心得体会篇一
随着社会的发展，年轻人对健康和身材的意识越来越高。初中生是一个青春洋溢的群体，他们正处在身体和心理发展的关键时期。为了更好地促进学生的健康成长，越来越多的初中学校开始开设体育课和运动训练，帮助学生通过锻炼身体来调节心态。我也是一名初中生，最近参加了健身活动，有些心得体会想要分享。
二段：健身课程和计划
我所参加的健身课程是由学校体育教师组织的，每周一次，两个小时。课程包括有氧和无氧运动练习，如跑步、仰卧起坐、举重等。我们还有一个完整的运动计划，包括了每周某些日子的锻炼目标和具体动作。参加健身课让我更有规律地锻炼了身体，更注重某些部位的运动量和强度。此外，我们也会感受到同年龄段的小伙伴一起努力，鼓舞士气。
三段：身体建设和心理调节
健身的好处不仅仅是塑造好身材，更是有助于身体健康和心理建设。在经常锻炼的过程中，我感受到身体越来越具有韧性和耐力，这也使得我的日常生活更加轻松。与此同时，运动也有助于缓解压力和焦虑，让我更加和谐和心态。在训练中，我也会体验一些安静和自我透视的时刻，让自己感受到自己的能量和意志。
四段：注意事项和建议
当然，初中生在健身中也需要注意一些事项。首先是安全，锻炼动作要正确、规范。其次是渐进性，要慢慢增加运动量和强度。最后是坚持性，健身要长期坚持，不能一时三刻就看到效果就放弃。对于一些初学者，建议多咨询专门的教练和指导，学习正确的动作和锻炼方法。同时，家长和学校也要鼓励学生积极参与体育活动和运动锻炼。
五段：结尾和总结
总之，参加健身活动对初中生来说是非常有益的。无论对于身体还是心理，都能得到很好的锻炼和调节。在学校和家庭都应该注重运动的普及与推广，让每个青少年都能养成良好的健身习惯，拥有更加健康的人生。
初中学生心得体会篇二
初中阶段，学生除了学习知识外，还需要学会自我管理，理财规划也是其中重要的一部分。理财不仅能够让学生更好地管理自己的生活，还能够培养他们的独立思考和判断能力。在我的初中生涯中，我积累了一些关于理财的心得和体会，希望能够与大家分享。
第一段：理财意识的养成
刚进入初中的我，理财意识并没有很强，总是不懂得自己的开销控制，往往用零花钱随意购物，一件衣服、一份零食、一本漫画书，不知不觉中就把钱全部花完了，甚至有时还会向父母借钱。后来，我意识到问题的严重性，开始尝试将每天的开销计算出来，了解每种物品的价值，规划好自己的消费计划，并适时根据实际情况进行调整。这样一来，我的支出就得到了有效控制，更好地实现了自我管理。
第二段：银行卡的使用
初中阶段，我开始实验银行卡的使用。这种支付方式除了方便快捷，还能够记录每一笔购物的详细信息，让我更加清楚自己的开销情况。此外，银行卡的消费上限也是有限的，能够避免我消费过度，更好地控制我的开销。同时，我还能够得到亲朋好友的红包和其他奖励，让我学会了更科学的理财方式。
第三段：投资的意义
投资不是仅仅属于成年人，初中生也可以尝试自己的投资计划。在我看来，投资可以让我们学习用钱的方式，帮助我们更好地规划未来。当然，投资需要选择合适的地方。我会选择收益率相对较高的基金或股票。当然，这个过程也是需要研究的，需要从各种方面去分析判断。这样一来，我也能够更深入地理解公司背后的内部运转情况和经济环境的变化，更好地理解公司和市场的本质。
第四段：草率行动的危害
在理财中，草率行动是一件很危险的事情。草率行动意味着缺乏充分的研究和评估，只是为了赶时间或者一些短期的目标而去进行，可能会带来很多的风险。在我看来，草率行动的同时也就意味着自己没有做好最基本的理财规划，没有好好地管理自己的资产，也就让自己的未来充满了不确定性。
第五段：理财的意义
初中学生理财不仅仅是一个现实的问题，也是一个培养独立思考和判断能力的过程。合理地理财不仅仅让自己不会一些无意义的开销，而且还可以在未来的生活当中拥有更多的资本。同时，它也能够让我们更深入地了解社会经济环境，更好地适应未来的生活和就业，让我们的生活更加美好。总之，初中生要学会理财，逐渐走向独立成长的道路。
初中学生心得体会篇三
第一段：引言及双减政策介绍（200字）
随着中国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，然而，过度追求物质享受也给社会带来了一些负面影响，如过度消费、环境污染等。为了应对这些问题，中国政府提出了双减政策，即减少过度消费和过度消费带来的浪费。这项政策对于我们初中学生来说同样重要，它不仅可以提醒我们珍惜资源，还可以培养我们的节约意识和环保意识。
第二段：双减政策对学生的影响（300字）
双减政策对我们初中生有很大的影响。首先，它教会了我们如何合理规划和管理我们的消费。在过去，我们可能会盲目追逐时尚潮流，不考虑物品的真实价值和实际需求。而如今，通过双减政策的宣传和引导，我们开始反思自己的消费行为，更加注重实用性和质量，而不再盲目追求所谓的潮流。其次，双减政策还教会了我们珍惜资源。我们明白资源宝贵有限，不应该浪费。因此，在日常生活中，我们会注意用水、用电、用纸等方面的节约行为。这不仅节约了资源，还为未来留下了更好的生活环境。
第三段：双减政策在学校中的实践（300字）
学校在实践双减政策方面起到了举足轻重的作用。首先，学校开展了以节约为主题的系列活动。例如，在校园里设立了节约用水、用电的提示牌，定期组织学生参与垃圾分类等实践活动，教育学生如何从小事做起，从身边的事情做起。同时，学校与家长合作，共同培养学生的高品质消费观念。学校组织家长会，邀请专家为家长们讲解双减政策的重要性，教育他们如何引导孩子进行合理消费，用好光阴。这些实践活动为学生提供了一个全面发展的环境，培养了他们的实践能力和自我管理能力。
第四段：双减政策对学生素质的提升（300字）
双减政策不仅有益于资源和环境保护，还可以提升学生的综合素质。首先，通过合理的消费和节约行为，学生可以培养自律和节俭的品质。在面对各种消费诱惑时，他们能够做出理性的判断，明辨是非。其次，双减政策提醒我们思考消费的价值和意义，让我们了解消费商品背后的生产过程、环境影响以及社会责任。这有助于培养学生的综合素养和社会责任感。另外，合理消费还可以提高学生的财务管理能力，让他们意识到金钱的价值和重要性。
第五段：总结及个人感悟（200字）
双减政策的实施对于我们初中生来说是一个宝贵的机会，它不仅让我们学会合理消费、节约资源，还培养了我们的环保意识和社会责任感。在今后的生活中，我们应该继续坚持双减理念，落实到实际行动中，将之变成我们的习惯和自觉行为。只有这样，我们才能真正成为充满创新精神、环保意识和社会责任感的新一代。让我们一起共同努力，为实现可持续发展的美好未来而奋斗！
初中学生心得体会篇四
伴着“沙沙沙”的音乐声，笔尖轻盈的，欢快的跳着舞，脚下形成一个美妙的正楷字。
考试的时候是最安静的时候，每人都全神贯注，目不转睛的盯着每道题。大家大脑飞快运转，手紧捏着笔，快速的写着。
一些人涨红了脸，拿着笔敲着脑袋，半天也想不出题目。老师推了推眼镜，目光扫视，一些东张西望的人连忙埋下头去。
世界有些不太平，所以作弊是有的，有是有，但在老师的领域之下，谁敢造反?作弊这两个字就可以划去。
考试快结束了，大多数人都做玩了，窃窃私语的声音开始响起。一些话刚到嘴边一下就咽了下去——老师正看这你呢!
“考试结束!”这一声解放了我们，大家呼出一口气，像欢快的小鸟，飞了出去!
初中学生心得体会篇五
学习方法对于每一位莘莘学子来说都至关重要。好的学习方法能令你受益终生。但学习方法也是因人而异，因科而异的。
总言之，有四方面要点。
一、注重基础知识的学习
俗话说：“万丈高楼平地起。”做任何事，基础尤为重要，更何况学习。若能将基础知识全面地，系统的熟练掌握，并能有机地、灵活地结合起来，任何难题都会迎刃而解。所以，我们应脚踏实地地学，决不要心浮气躁。
二、讲求效率
每一位成功人士在介绍他们的成功秘诀时，都无一例外地提到要“讲求效率”，我们不妨也学一学。即上课一定要全神贯注，积极思考，尽量做到当堂吸收消化。若能真真切切地达到此境界，那么偶尔参加各种丰富多彩的课余活动，虽占用时间，但不是浪费时间，而且还会促成你更高的学习效率。
三、扩展知识面
课本的知识是有限的，而要挑战中考及以后人生道路上的每一次重大考验，就应有厚实的知识作为盾牌。所以我们要“挤”出时间阅读名家散文、诗文名句，文学典故；浏览海内外最新高科技信息，观看《焦点访谈》之类的评论性节目。只要坚持不懈，必有收获。
四、一张一弛，文武之道
学习固然重要，但也要注意劳逸结合。适时适度地给自己放假，会给你带来意想不到的效果。例如：在紧张的模拟考之后给自己轻松半天。与好友一起去看场电影，溜一会儿旱冰，或是戴上久违的“walkman”，或是对着蓝天白云高喊一声，舒心惬意，好不自在。不过，别忘了轻松之后又该崩紧那根弦了。
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初中学生心得体会篇六
疫情的到来改变了每个人的生活。对于初中学生来说，这种改变尤为明显。封闭的校园，停课的教室，追风的学习进度，给我们带来了不小的冲击。然而，在这个特殊的时期，我们也收获了一些宝贵的体验和心得。下面，我将分享一些我个人的感受和思考。
首先，疫情让我对学习的重要性有了更深刻的认识。在正常的时候，我们往往觉得学习只是为了应付考试、提高成绩。而在疫情期间，当我们无法到校上课，只能通过网络学习时，我们才明白知识的重要性。通过自主学习，我发现只有真正掌握了知识，才能在不同的环境中应对各种困难和挑战。这让我深深感到，学习不仅是个人发展的需要，也是为了应对未知的未来所必须具备的能力。
其次，疫情让我对家庭关系有了更深的认识。在平时，由于学习和时间的压力，我往往忽略了与家人的沟通和交流。而在这段特殊的时间里，我有更多的机会和家人在一起，共同度过了一个又一个的日子。我们一起做饭、打扫卫生、看电影等等，渐渐地我们的感情也变得更加紧密。我明白了家庭的重要性，只有家庭的和睦才能使我们在外面的困难和挑战面前更加坚强。
再次，疫情让我对社会责任有了更深的认识。作为一个中学生，我并不能直接参与到疫情的防控工作中，但我能做到的是积极遵守防控政策，配合学校和社区组织的工作。我戴口罩，勤洗手，不随地吐痰，尽自己的力量保护自己和他人的身体健康。此外，我还积极参加社区组织的志愿者活动，为那些需要帮助的人提供帮助。通过这些行动，我明白了每个人都有社会责任，只有每个人都尽好自己的责任，我们才能共同战胜疫情。
最后，疫情让我对生活有了更深的体悟。封闭的校园让我无法自由地享受户外的阳光和大自然的美景，而停课的日子让我错过了很多本应有的活动和经历。然而，在这段时间里，我学会了珍惜每一分每一秒。我发现，人生的意义在于内心的丰富和思想的成长，而不仅仅只是追求物质的享受。通过看书、写作、思考，我感觉自己的内心得到了更大的满足。在这个过程中，我懂得了感恩和满足，学会了用平静的心态面对未知的未来。
总结起来，疫情期间虽然带来了很多不便和困扰，但也给了我们很多宝贵的体验和收获。学会了更好地学习、珍惜家庭、承担社会责任、感恩生活，这些都是我们成长过程中重要的一课。希望在未来的日子里，我们可以把这些经验和心得付诸行动，让自己变得更加优秀、坚强和有担当，为社会的发展贡献自己的力量。
初中学生心得体会篇七
仰望天空，回想起军训的点点滴滴，有泪水，有辛勤，甚至我还做了一次逃兵，庆幸的是，到最后我坚持下来了。
“稍息、立正、向右看齐……”一声声掷地有声的军令，随着我们一步步的姿势，显得庄严肃穆，只准严肃，容不得一丝吊儿郎当。顶着炎炎烈日，我坚持着，大家坚持着，教官也在坚持着，我们的班主任王老师，她也陪伴着我们一起在坚持。
原来素不相识的我们，来自不同的学校，彼此之间却没有距离，也许建立友谊非常容易。七天的军训让我学会了独立，以往在家中的衣来伸手、饭来张口早已不存在了，而那独立的新生活已经来临。
站军姿是最能锻炼我们意志的训练，教官一声令下，我们就要按照要求昂首、挺胸、抬头……如一颗苍松般站立不动。站军姿的时间从起初每次的十分钟慢慢延长至三十分钟，虽然我们迎着烈日，汗如雨下，但我们笔直的腰身却不曾动摇。虽然每天我们的腿脚酸痛不止，但是我们还是迈着坚定的步伐迎接后续的训练。
军训生活是艰苦的，但它教会了我们吃苦耐劳;军训的纪律是严谨的，它让我们领略了军人的风范。
在人生的道路上，有许多的人缺乏坚强的意志与吃苦耐劳的精神，这次军训锻炼了我们，让我们的身心在不断磨练中茁壮成长。
初中学生心得体会篇八
近一年来，世界各国都经历了一场空前的疫情，我们中国初中生也深切感受到了疫情给我们生活带来的巨大变化。这一年里，我们经历了线上学习、宅在家中、戴口罩等一系列的新鲜事物和挑战。在这次疫情中，我们初中生收获颇多，不仅锻炼了自己的自主学习能力，还增强了对社会责任的认识。下面，我将结合我们班集体和个人的亲身经历，谈谈疫情带给我们的心得体会。
首先，疫情让我们初中生更加珍惜和感恩学校和老师。在疫情初期，我们突然迎来了线上学习，那段时间，我们无法像以往那样坐在教室里与老师面对面交流、学习。而线上学习模式虽然给我们提供了灵活自主的学习机会，但也暴露了我们自主学习和时间管理的不足之处。这段时间让我们深刻体会到了学校和老师的重要性，更加珍惜了在校学习的机会。同时，我们也更加感激老师们花费了大量的心血为我们备课、在线解答疑惑。回到学校后，我们真切地感受到了课堂上老师的细致教导和悉心关怀，这些让我们倍感温暖。
其次，疫情加深了我们初中生的社会责任感。在疫情期间，我们不得不待在家中，减少与人接触，这是为了保护自己和他人的健康。戴口罩、勤洗手、保持社交距离等防疫措施成了我们每天的必须功课。虽然这些措施对我们来说可能有些不便，但我们明白，只有这样才能打赢疫情阻击战，保护自己和他人的生命安全。同时，我们也积极参与社会公益活动，为疫情防控工作贡献自己的一份力量。我们义务为小区内的居民测量体温，宣传防控知识，为医护人员送去口罩和防护物资。这些经历使我们初中生深刻意识到自己是社会的一分子，要为社会负责，尽力减少疫情对社会的负面影响。
再次，疫情锻炼了我们初中生的自主学习能力。疫情期间，我们不能像以往那样依赖老师的讲解和监督，只能靠自己阅读课本、查资料、解决问题。这要求我们必须学会自主学习和自我管理，培养了我们独立思考和解决问题的能力。我们不再只注重掌握知识的表面，而是更加注重对知识的理解和运用。我们学会了利用各种在线资源，开展自主学习和课外拓展，挖掘自身的潜力和兴趣。经过这段时间的锻炼，我们对自己的学习能力更有信心，并且掌握了更多自主学习的方法和技巧。
最后，疫情让我们初中生更加深入思考未来的道路和发展方向。疫情让我们意识到，未来的社会将更加高度数字化和智能化。通过线上学习，我们初中生更加了解了互联网工具的使用，掌握了更多数字化和在线学习技能。在未来，我们将面临更多的数字时代挑战，需要更好地适应和接受这些挑战。我们需要不断学习、创新和迎接变化，为未来的社会做好准备。
总结起来，疫情是一次全球抗疫的大考，也是我们初中生成长的机遇。这一年来，我们班集体和个人都从中收获了很多。我们更加珍惜和感恩学校和老师，深刻体会到社会责任的重要性，锻炼了自主学习能力，并深入思考未来的发展方向。希望我们初中生可以以这次疫情为契机，更好地成长和发展，为未来的社会做出更多的贡献。
初中学生心得体会篇九
《童年的秘密》是蒙台梭利的教育名著，我之所以选择这本书，其最主要的原因是儿童的世界是充满奥秘的。不管是作为成人还是作为老师，其实在一定的程度上面我并不是特别的明白学生的内心在想什么。我想，对儿童的内心了解之后，遇到问题时会选择更合理、更科学的措施。直到我开始读了这本书之后，发现内容有些晦涩，需要多读几遍才能理解;有些可能与我们的生活环境不太相符。尽管如此，有些观点还是给我带来了很大的启发。
一、调整心态，收获奇迹
书中《教师的任务》一章中提到：“所有问题的关键是教师对待儿童的态度。我们自己身上有很多不好的脾性，它们就像田野里的野草茂盛地生长。在我们心里出现并阻碍我们去理解儿童的罪恶就是发怒。”这一点，深有体会。常常抱怨课堂死气沉沉，嫌弃孩子说话声音小，不明白说过多遍的问题孩子为什么就像没学过一样。每当这时，总是压制不住内心的怒气，朝着学生疾言厉色。殊不知，这样只会让学生越来越畏惧老师的课堂，只会形成恶性循环。曾经也在《力量》中了解到吸引力法则，知道了付出什么就会收获什么。
有了理论的指导，针对课堂上出现的恶性循环，我在心里告诉自己，第二天进到教室，一定要说孩子的一个优点。即便他学习再不好，纪律再差，也总有值得肯定的地方。我自己的态度转变了，结果“奇迹”真的发生了。孩子们在课堂上变得越来越积极。有的同学一年以来回答问题的次数加起来都不如近一个月的多。不管他们回答的正确与否，声音洪亮与否，看到他们能够把手高高举起，就连从来都不及格的孩子也能在同桌的帮助下，举手回答问题，真为他们感到开心。因为对于从来都不举手的他们来说，在众人面前讲话是一种挑战，他们战胜了自己。
也是因为这个小小的改变，我理解到课堂应该是包容的，同样的问题，可以有不一样的声音，不一样的见解。孩子们在课堂上的体验与思考，远比问题的答案更重要。爱因斯坦说：走出校门后，把学校里学的知识全部忘记，剩下的东西就是教育。那剩下的是什么?我想是一种思维方式，是分析问题、解决问题的方法与能力。所以不要跟那一点点知识过不去，给予孩子更多思考、探究、表达的空间与时间，给他们提供最大程度发掘自己的潜力的机会。不要让未来的瓦特、牛顿、爱迪生在压制、冷眼、嘲笑中消失。当想明白了这一些，遇到问题就不会那么轻易地发怒，孩子的心里会少一些阻碍，与我们的距离会近一些。
二、摒弃专制，保护天性
书中提到“只有当儿童大一点时，他才开始直接反对专制本身。但是，那个时候成人又会找到一些理由进行辩解，他仍然使自己披上伪装，有时甚至成功地使儿童相信这种专制是为了他们好。”生活中拥有这样想法的家长比比皆是，而我也是这样的老师。不知道从什么时候开始，我变得“专制”“霸道”，学习、纪律方面，我要求学生必须按照我的要求去做。其实，有时候他们的想法或许更有道理，他们或许有更好的策略，可是我忘了听取他们的心声。就像这次毕业典礼，孩子们需要排练一首歌曲，我甚至都忘了告诉他们做这件事情的目的是什么，就帮他们选歌曲，让他们开始练习。在不明事由的情况下，他们感觉自己是被牵着走，又怎会有做事的积极性呢?相反，音乐老师告诉他们为什么要做这件事情，还让他们自己选喜欢的歌曲。那一刻我的内心忽然有所触动，原来一直以来，我包办的事情太多，缺少民主，压制了孩子的天性。
由此我又想到了殿楠的做法。他作为新老师，又是男班主任，很多事情他都让孩子自己决定，比如座位的选择等。开始，我很不理解，认为这么多事情都让孩子自己决定，他们能行吗?后来，我观察到采用这种策略，最初阶段可能会有些混乱，但是从长远来来，这样环境下的孩子会更自信，遇到问题更会有自己的思考。
作为一名老师，我们要做的不是替孩子把一件件事情做好，而是培养他们思考的能力，自己解决问题的能力。所以，老师必须要检查自己，摒弃自己的专制，消除自己心里用外壳包住的傲慢和发怒。必须变得谦虚和慈爱。这也是教师必须获得的美德。
三、给予机会，体验成长
“在家庭中，成人的贪婪、暴虐在父亲权威的伪装下不断砸碎儿童的自我。例如，当成人看到儿童端着一杯水时，就害怕杯子会摔破，贪婪使他把杯子看做珍宝，并从儿童手中夺下。”现在的家庭，可能不存在将杯子视作珍宝，父母这样做可能是担心孩子摔破杯子受伤不管是出于什么原因，都应该给予孩子体验的机会。“做种学”，在体验中孩子会自己发现问题，并思考方法。所以，不管是家长还是老师，都应该学会放手，给予他们体验成长的机会。
这本书虽然读起来有些很难理解，但珠玉比比皆是。在书中我会根据它的理论从而指导我的实践，在实践中再不断地总结经验，寻求更好的教育方法，使孩子健康成长。
初中学生心得体会篇十
作为一名小学生，进入初中是我人生中的重要转折点。初中是一个全新的环境，新的同学、新的老师、新的学科，初中生活对我来说是一个挑战。然而，通过与同学们的互动和老师们的悉心引导，我逐渐融入了初中生活。下面，我将分享一下我的心得体会。
首先，我发现与同学们的互动是融入初中生活的关键。初中的同学来自不同的小学，他们有不同的性格、不同的兴趣爱好。刚开始，我遇到了一些困难，比如我不知道该如何与陌生人交流。但是，在老师和同学的帮助下，我逐渐克服了这个困难。我开始主动与同学们交流，了解他们的兴趣爱好，与他们一起参加活动。通过与同学们的互动，我建立了许多深厚的友谊，有了更多的朋友，感到自己的生活更加有趣和充实。
其次，老师们的悉心引导也对我融入初中生活起到了重要的作用。初中的老师注重培养学生的独立思考能力和自主学习能力。与小学不同，初中要求我们更加主动地思考问题和解决问题。刚开始，我对这种方式感到陌生和困惑。但是，老师们不厌其烦地给我指导，教会我如何独立思考和解决问题。他们还鼓励我们积极参与课堂讨论和提问，帮助我们提高思维能力和表达能力。通过老师们的悉心引导，我逐渐适应了初中的学习方式，成为了一个更加自信和独立的学生。
另外，参加各种活动也是我融入初中生活的重要途径。初中有许多丰富多彩的活动，如运动会、文化节、班级聚餐等。这些活动不仅丰富了我的课余生活，还让我有机会结识更多的同学。例如，在运动会上，我参加了长跑比赛，并取得了好成绩。这让我感到非常自豪和满足。通过参加各种活动，我不仅锻炼了身体，还提高了集体协作能力和团队精神。这些活动培养了我的兴趣爱好，并为我在初中生活中找到了自己的位置。
最后，学习是融入初中生活的重要一环。初中学习的难度较小学有所增加，课程更为繁重。但是，我意识到学习是我在初中生活中取得成功的关键。为了适应这种变化，我制定了合理的学习计划，每天按时复习和做作业。我还积极寻求老师的帮助，及时解决学习中的困难。通过这些努力，我在各科目上取得了较好的成绩，并逐渐融入了初中学生的学习氛围。
总之，融入初中学生生活是一个需要时间和努力的过程。通过与同学们的互动、老师们的悉心引导、参加各种活动以及积极学习，我逐渐融入了初中生活，收获了友谊、自信和知识。我深刻体会到融入初中生活是一个全方位发展的过程，不仅需要我们克服困难，还需要我们主动参与、积极思考以及不断努力。通过这一过程，我相信我将在初中的生活中茁壮成长，并取得更大的进步。
初中学生心得体会篇十一
我渐渐觉得军队的生活是那样的丰富多彩是在军训的第四天!也许是因为军训的时间只有十二天吧，所以当我有这种感觉时我的心里因此产生了一丝遗憾吧!起初，多受夏日炎炎的酷晒。以为直接的受益者是体质强壮的我在疑虑躁动难耐得煎熬过后获得的会是有限的伤痛，而收获的是无限的甜蜜与回味。
北方的夏，无畏风和日丽，对一个久居江南的来客，久违的是这里我们感受到另外的风采。太阳虽然炎热但是没有闷闷的压抑的感觉在这里我感到心胸开阔了好多，这也许是北方特有的豪放深深的影响了我吧!
当我们第一个教官因为分队的原因离开我们时，本以为就几天应该没有什么太难以割舍的。然而当我们看见他离开时心里产生了莫名的留恋，我想，唯一的解释只能是他的人力魅力征服了我们。处在陌生的方队里多少会比开始时缺乏基本的集体荣誉感和凝聚力，但我相信我们能在以后的日子里慢慢的产生感情达到最终的默契。
我对军人的理解日趋加深因为军训使校园全然军队化，教官的言行举止令我们对他肃然起敬，我感受军人的热血铁骨和铿锵。也因此理解了他们那一腔爱国的心。我为此为我们的国家自豪——因为有了他们。虽然天气还是有点热但是想到他们曾经也是这样经历过才变得如此优秀我们的疲劳就减了大半!!
初中学生心得体会篇十二
当我刚升入初中时，融入新的环境是一件相当困惑的事情。在小学时，我已经习惯了与同学们一起玩耍学习的日子，但初中对我来说却是一个全新的挑战。我发现自己不再是年级中的佼佼者，而是一个普通的新生。这让我感到一种无力感和不安。与此同时，新学校也意味着我需要与陌生的同学们建立起新的友谊，并适应不同的学习环境。这一切使我感到非常担忧，让我开始思考如何尽快融入这个新的社交圈子。
第二段：积极主动
为了融入初中生活，我决定要积极主动地参与各种活动和课堂讨论。在课堂上，我会勇敢地发表自己的观点，与同学们交流，从而引起他们的注意力并与他们建立起联系。此外，我也主动参加了学校的各种社团活动，如绘画社、音乐社等，通过与兴趣相同的同学们相处，我逐渐扩大了朋友圈，并且通过兴趣的交流，加深了彼此间的了解和友谊。我发现通过积极主动的参与，我逐渐找到了自己在初中生活中的位置，也取得了一定的成就。
第三段：尊重与合作
除了积极主动参与外，与同学们建立良好的人际关系也是融入初中生活非常重要的一步。在与同学相处的过程中，我学会了更多的尊重和合作。在小组合作项目中，我更加注重听取他人的意见，并虚心接受别人的建议。我了解到每个人都有各种各样的才能和优点，当我们相互尊重并发挥各自的优势时，才能真正做到团结一致，共同进步。同时，我也尽力避免与同学们之间的争吵和冲突，而是通过交流和理解解决问题。我发现，当我与同学们和睦相处时，整个学习环境变得更加融洽和友好。
第四段：培养自信心
在融入初中生活的过程中，我逐渐培养起了自信心。刚开始的时候，我有时会因为害怕被同学们嘲笑而不敢发言。但随着时间的推移，我意识到被同学们接受与否并不是最重要的，而是敢于表达自己的观点和想法。我开始鼓起勇气积极参与课堂讨论，并且发现我的观点和意见也受到了同学们的认可。这使我逐渐变得自信起来，并在其他各个方面都表现出更大的勇气和自信。
第五段：心得总结
通过融入初中生活的过程，我真正领悟到了合作、尊重和自信的重要性。这些并非只是帮助我融入新环境的学习技巧和方法，更是在日后的生活中能够派上用场的重要品质。通过积极主动的参与和倾听他人的意见，我懂得了与人相处的真谛，学会了关心和理解他人。通过培养自信心，我能更好地面对各种挑战与困难。初中生活给我带来了很多困惑和挑战，但通过不断的努力和尝试，我逐渐融入了这个新的学习环境，收获了更多的友善和成长。
