 当前位置: 查字典范文网 >> 教育局领导讲话稿新一中建设(优秀15篇)

教育局领导讲话稿新一中建设(优秀15篇)

格式：DOC 上传日期：2023-10-17 04:11:17

时间：2023-10-17 04:11:17 小编：FS文字使者

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

教育局领导讲话稿新一中建设篇一

同志们：

为了迅速贯彻落实中共中央召开的全国未成年人思想道德建设工作会议精神，研究我市学校德育工作面临的新情况、新问题，探索德育工作的新途径、新方法，创造性地开创全市学校德育工作新局面，在20xx年新年钟声即将敲响之际，今天我们在这里召开全市学校德育工作会议，市委、宣传部部长张秋红同志在百忙中抽空参加了今天的会议，充分体现了市委、市政府对我市学校德育工作的高度重视，让我们以热烈的掌声欢迎张部长的到来。

为了开好今天的会，教育局进行了认真的准备。今年五月下旬，我们组织有关人员去常州市北郊初中、博爱小学考察学校德育工作。十月下旬，我们安排部分同志去淮安参加全国中小学德育创新与班主任队伍建设高级研修班。十二月三日，我们邀请了全国优秀班主任王文英老师来高邮作了《追求质感生活，乐做心灵导师》的报告。我们还组织了主题班会方案设计比赛、班主任有效德育工作案例评比、分片德育工作座谈会、“学习《市长来信》励志成人成才”征文、“学习吕桢亚，争做志向远大好学生”等系列活动，编印了全市中小学有效德育工作案例集《春风化雨润物无声》。为了一个会议，花了这么长时间，用这么多精力准备，只是为了说明教育局将用抓高考质量的决心来抓全市中小学的德育工作。

教育局领导讲话稿新一中建设篇二

亲爱的同学们、老师们、各位父老乡亲：

今天是六一国际儿童节，是所有少少年儿童自己的节日，我们在这里隆重集会，热烈庆祝这一美好的节日。让我代表全体老师祝小朋友们节日快乐!并向长期以来关心支持我校各项工作的村领导和各位家长表示衷心的感谢!

同学们，你们生长在一个繁荣兴旺的新时代，你们愉快地学习，快乐地成长，学校为你们的健康成长提供了优越的条件，优美的环境，一流的师资队伍，帮助你们从小奠定了坚实的基础。

近年来，学校为了全面推进素质教育，为每一个同学创设优良的学习环境，保证了教学质量。学校组织了丰富多彩的校园文化活动，深入开展文明礼仪教育活动，全面启动一系列兴趣活动，还积极开展了“新世纪我能行”实践活动，提升每个同学的精神世界，收到了良好的效果。一会儿同学们将在这六一儿童节的文艺舞台上进行富有创意的展示。

古人言：千里之行，始于足下。少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。少年好学，必成大器，未来的世界是属于你们的。衷心希望每一位同学从小树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，历炼健康身心，在校做一名好学生，在家做一个好孩子，好好学习，天天向上，在社会上做文明的小公民，从小事做起，从现在做起，做一个品德高尚、诚实守信、全面发展、勇于创新的祖国接班人!

教育局领导讲话稿新一中建设篇三

各位领导，来宾，老师们，小朋友们：大家上午好!

很高兴有机会参加书声完小“健康庆六一，共筑中国梦”校园艺术节活动。首先，请允许我代表教育局对一直重视关心指导书声教育事业发展的各村委及企事业单位的领导，对全身心致力于书声教育事业的各位老师，以及给学校以理解和支持的家长朋友们表示衷心的感谢!

“校园艺术节”是学校校园文化的浓缩，是学校办学特色的呈现，是学校辐射社会的一个文化窗口，也是全体师生魅力展现的一个平台。我相信，有了全体师生的热心参与和澎湃激情，本届校园艺术节一定是多姿多彩，充满生机活力的。

同学们，你们是祖国的未来、国家的希望，中华民族的伟大复兴要靠你们去奋斗，几代中国人孜孜以求的强国之梦将在你们这一代最终得以实现。“少年智则国智、少年强则国强”，你们是幸运的一代，更是肩负重任的一代。为此，我向同学们提几点希望：

一、要懂得感恩，报答父母，感激老师，回报社会。

首先要感激父母的养育之恩，父母赐予我们生命，把我们养育成人，我们要帮助父母力所能及的事情，在家里做一个好孩子。再者要感激老师培育之恩，老师给予你们知识，教会你们如何做人，所以你们上课要认真听讲，要按时完成作业，见到老师要礼貌问好在学校做一个好学生。

二、要努力学习，掌握丰富的知识。

“少壮不努力，老大徒伤悲”。当前，学习是你们第一位的任务。

希望你们要有强烈的求知欲和上进心，发愤读书，勤奋学习，努力掌握科学文化知识，增强创新精神和能力，为今后的发展打好基础。

三、要加强体育锻炼，有一个强健的体魄。

要坚持体育锻炼，不断增强体质，以圆满完成学习任务，将来担负繁重的工作;要养成乐观向上、知难而进、不怕挫折的心理素质，塑造勇于探索、富于想象、善于创造、团结协作的心理品格，以积极进取的精神状态迎接未来的挑战。

同时，也希望全体教师，继续保持敬业奉献的精神，忠诚党的教育事业，热爱工作、热爱学生，把我们的下一代培养好、教育好，为高一级的学校输送合格的学生，为每一位学生的成长打好底、奠好基，为书声教育事业的振兴和发展做出自己的贡献。

今天和大家一起在这里欢庆六一、体验和感受社会各界对孩子们的关爱，心里也觉得特别温暖。在这里，我也代表教育局向所有的小朋友们表示慰问，祝你们六一儿童节快乐!

最后，预祝本次校园艺术节圆满成功。

教育局领导讲话稿新一中建设篇四

各位教官、老师们、同学们：

值此禹城一中举行新学年开学暨军训结业典礼之际，我代表市教育局向刚刚踏入一中校门的莘莘学子表示衷心的欢迎，向同学们在军训取得的优异成绩表示热烈的祝贺，向多年来关心支持我市教育事业的各级领导、武装部官兵和人民群众表示衷心的感谢，向战斗在教育教学一线，把青春和热血献给祖国教育事业的教师们表示诚挚的问候!

今年，我市教育在市委、市政府的正确领导和高度重视下，以“办人民满意教育”为宗旨，借助市委、市政府“科教兴禹”、“教育要优先发展”的政策优势，振奋精神，抢抓机遇，加快发展。我们以全省素质教育改革为抓手，以新课程改革为载体，以强化教育工作者整体素质为途径，以全面提高我市教育教学质量为目标，不断创新，开拓进取，取得了一系列的辉煌成绩。中小学教育、中等和高等职业教育都取得了非常优异的成绩，奠定了在全区乃至在全省的知名地位。市领导高度重视教育工作，多次召开教育教学会议，对教育进行规划和指导，为全市教育的又好又快发展保驾护航。上一学年，一中在“一切活动都是育人”的办学理念指导下，围绕“创精品学校，建优质高中”的目标，奋力拼搏，干事创业，坚持外延发展与内涵提高并举，教育教学质量取得了历史性的进步，在整个德州地区树立起了品牌地位，为我们加快建设教育强市的步伐起到了积极的推动作用。

老师们，同学们，新的学年开始了，崭新的蓝图等待着大家去描绘，新的机遇和挑战也在等待着大家去应对。良好的开端是成功的一半，现在是大家振奋士气，打赢开局的关键时期。老师们，你们是我市教育战线的佼佼者，为禹城孩子们的成人成才呕心沥血，焚膏继晷，新的学年，希望老师们以高度的责任感和使命感，以对父老乡亲负责任的态度继续努力工作，为禹城的教育事业取得更大进步贡献力量。同学们，你们是祖国未来的建设者，希望你们发扬“攻城不畏坚，读书莫畏难”的精神，以一中人的标准严格要求自己，争取早日成为国家的栋梁之才!

今天，莘莘学子踏上了新学年的求学之路，广大教职员工也将迈向新的奋进征程。我相信，禹城一中全体师生员工在新的学年里，一定会在科学发展观的指导下，齐心协力，同心同德，共同开创我市教育事业的新局面!

谢谢大家!

教育局领导讲话稿新一中建设篇五

今天，我们在这里隆重集会，开展党员组织生活活动并热烈庆祝中国共产党成立__周年。在此，我代表教育局向全体党员致以诚挚的问候和节日的祝贺!下面对全体党员提三点要求：

一、我们要把加强党的思想理论建设放在第一位。

二、我们要求全体党员要加强党性修养，不断提高自身素质。

加强党员的党性修养，是我们党的事业发展的需要，是新的形势和任务的需要，也是坚持党员标准的需要。我们全体党员必须用联系群众、克己奉公、坚持原则、勤奋学习、敢于创新、严于律己、维护团结等一切优良品质来教育自己，改造自己和锻炼自己，从理论、道德、作风、纪律、知识五个方面加强修养，为教育局的发展建设做出更大的贡献。

三、我们要加强作风建设，提高教育工作质量。

这要求每个党员干部要树立三种观念：一是维护大局，服从大局的全局观念，二是求真务实，真抓实干的服务观念。三是严于律己，甘于奉献的纪律观念，不断加强和改进工作作风，牢记提高教育教学质量是兴校强校的第一要务，希望大家在今后的工作中，坚持以人为本，牢固树立和落实全面、协调、可持续的科学发展观，进一步解放思想，深化改革，抓住机遇，迎难而上，努力提高发展质量。

同志们，全面提高教育教学质量，我们教育局的任务艰巨，责任重大，教育局党支部要带领广大党员，努力践行科学发展观，同心同德、求真务实、开拓创新、扎实工作，努力开创各项工作的新局面，为教育局的蓬勃发展做出更大的贡献!

最后，预祝本次活动圆满成功!

教育局领导讲话稿新一中建设篇六

在阳光明媚、鸟语花香的时节，我们又迎来了小朋友们的节日――“六一”国际儿童节。在此，教育局领导要说什么好呢?下面是本站小编给大家整理的庆六一教育局领导

讲话稿

，仅供参考。

各位领导、各位老师、各位观众、亲爱的小朋友们：

仲夏阳光争明媚，缤纷幼儿载欢欣。旨在推动民办幼教事业发展的××市民办幼儿园庆“六·一”国际儿童节文艺汇演今天开幕了。我代表××市教育局党委、行政表示热烈的祝贺!向在座的小朋友并通过你们向全市的少年儿童致以亲切的节日问候!向辛勤耕耘、无私奉献的幼儿教师及少儿教育工作者表示良好的祝愿和崇高的敬意!

近年来，我市民办教育在社会各界的大力支持下，从无到有，从小到大，呈现了良好的发展态势，全市已基本形成多层次、多形式、多规格、多门类的办学格局。目前，全市拥有各级各类民办教育机构246所，在校教师883人，在校学生1.5万余人，其中民办幼儿园231所，幼儿教师人，入园幼儿人。民办幼儿教育事业的发展为我市三个文明建设作出了积极贡献。欢歌笑语庆佳节，百态千姿展新颜。今晚的演出，将是我市现代幼教事业的一次大亮相，也是我市民办教育的一次大展示，更是我市艺术教育成果的一次大检阅。这里有孩子们茁壮成长的活泼身影，这里有孩子们充满憧憬的瑰丽梦想，这里有孩子们雏鹰展翅的艺术风采，这里有孩子们蓬勃向上的精神风貌。

通过这次活动，我们真诚地希望全社会都来关心幼教事业，共同托起明天的太阳。少儿教育工作者更要着眼于应试教育向素质教育的转变，立足于提高少年儿童的综合素质，创造出更多、更生动活泼的有效教育形式，推动他们学习、实践、健康成长。

最后，祝小朋友们节日快乐，身体健康，学习进步!祝同志们工作顺心，万事如意!

各位领导、各位老师、各位观众、亲爱的小朋友们：

仲夏阳光争明媚，缤纷幼儿载欢欣。旨在推动民办幼教事业发展的**市民办幼儿园庆“六·一”国际儿童节文艺汇演今天开幕了。我代表**市教育局党委、行政表示热烈的祝贺!向在座的小朋友并通过你们向全市的少年儿童致以亲切的节日问候!向辛勤耕耘、无私奉献的幼儿教师及少儿教育工作者表示良好的祝愿和崇高的敬意!

通过这次活动，我们真诚地希望全社会都来关心幼教事业，共同托起明天的太阳。少儿教育工作者更要着眼于应试教育向素质教育的转变，立足于提高少年儿童的综合素质，创造出更多、更生动活泼的有效教育形式，推动他们学习、实践、健康成长。最后，祝小朋友们节日快乐，身体健康，学习进步!祝同志们工作顺心，万事如意!

各位老师、同学们：

你们好!

今天我们的校园格外美丽，彩旗飞舞，鼓乐喧天!在这里我们隆重庆祝六一国际儿童节。首先，我代表全体教职工祝全体少年儿童节日快乐，向支持教育事业的各位领导，关心少年儿童健康成长的社会各界人士表示最衷心的感谢!我还要向辛勤工作的老师们表示最亲切的问候和最诚挚的感谢!向到会的各位来宾表示热烈地欢迎。同学们，你们是新世纪的小主人!你们是幸运的一代，也是肩负重任的一代。今天你们是天真烂漫的红领巾，明天将成为建设祖国的栋梁，祖国现代化的实现要靠你们去实现，中华民族的伟大复兴要靠你们去奋斗!要切实肩负起这样的神圣使命，就必须把自己锻炼成为适应现代化建设需要的优秀人才，因此，希望你们能严格要求自己，在家庭做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个好公民。为长大以后推进祖国新世纪大业做好全面准备。

同学们，你们生活的社会是一个无比幸福的社会，你们所处的时代是一个充满阳光的时代。你们寄托了爸爸妈妈的希望，肩负着振兴中华的重任。从现在起，要树立远大的理想，珍惜美好的时光，学好过硬的本领，走好人生的每一步，真正成为值得爸爸妈妈骄傲的好孩子，成为值得老师同学赞扬的好学生。

同学们，你们从小就要树立远大理想。理想是人生的太阳，是催人奋进的动力。少年有志，国家有望。不论今后你们想做什么，都要把个人的奋斗志向同国家的前途命运紧紧联系在一起，把个人今天的成长进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，牢固树立起振兴中华的雄心壮志，立志为民族争光，为祖国争光。

同学们，你们从小就要养成优良品德。这是一个人做人做事的根本。只要人人心中有国家、心中有集体、心中有他人，我们的社会就会变得更加美好。你们要继承和发扬中华民族的传统美德，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌、团结互助，诚实首信、遵纪守法，勤俭节约，热爱劳动的好品行，努力成为一个品德高尚得人，一个有益于社会、有益于人民的人。

同学们，你们从小就要培养过硬本领。过硬的本领是一个人成功的基础，在科学技术飞速发展、竞争日趋激烈的今天更是这样。你们一定要以强烈的求知欲和上进心，发奋读书，刻苦学习各门功课，打好知识基础。还要积极参加形式多样的课外校外活动，接触自然，了解社会，开阔眼界，增长见识，敢于创新，不断提高实践能力。你们从小就要锻炼强健体魄。这是建设祖国的本钱。当代的少年儿童不应该做温室里的花朵，而要做搏击风雨的雄鹰。要坚持体育锻炼，养成良好的卫生习惯，不断增强体质。要磨练勇敢顽强的意志，不向困难低头，不被挫折压倒，以乐观向上、积极进取的精神状态迎接未来的挑战。

同学们，儿童时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。你们一定要珍惜、要努力啊!!学校相信你们，相信你们一定能够成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”，一定能够肩负起建设现代化中国的神圣使命。你们一定能行!

同学们，今天在你们自己的节日里，我衷心地希望你们：像大人一样富有责任心、富有使命感，堂堂正正做人，认认真真做事，快快乐乐学习，健健康康成长。做一个理想远大、品行端庄、学习优秀的人。同时我也希望老师们一如既往地爱学校、爱事业、爱孩子，牢固树立服务意识、质量意识和精品意识。面向每一个学生，珍惜每一个教育机会，上好每一堂课，做好每一件事，促进每一个学生的健康、和谐、全面的发展。为学生的终生发展奠定坚实的基础，繁荣昌盛的美好前景在召唤着你们。希望你们努力提高自身素质，在新的人生起点上，再接再厉，使自己成为新世纪祖国建设需要的栋粱之材。

最后祝各位老师、同学身体健康、万事如意!祝老师们工作顺利，平安幸福!再次祝同学们节日快乐!

祝活动圆满成功!祝少先队员们节日愉快!祝各位老师万事如意!

谢谢大家。

教育局领导讲话稿新一中建设篇七

各位领导、各位老师、同志们：

大家好！

在这秋高气爽、桃李金黄的九月，在这硕果累累喜庆丰收的日子里，我们在这里欢聚一堂，隆重庆祝第二十八个教师节。值此，我谨代表区教育局向xx镇辛勤工作在教育战线上的全体教职工致以节日的慰问！向今天受表彰的单位和个人表示衷心的祝贺！向关心支持教育事业的各级领导和各界社会人士表示衷心的感谢！

近年来，顺德教育按照“提升教育内涵发展、打造优质教育，创建教育品牌，为共建幸福顺德添彩”的思路，紧扣“育人为本，促进人的全面发展”宗旨，创新驱动，大胆探索实践，着力突破思想观念桎梏和体制机制束缚，创新人才培养模式，构建自主、开放型教育新格局，推进教育内涵的整体提升，促进教育从优秀走向卓越。

教育作为顺德教育的重要一员，也不断在发展中成长，为顺德教育的发展做出了应有的贡献。一直以来，陈村镇党委、政府和社会各界都非常重视、关心、支持教育。过去的一学年，全年教育总投入达1.7亿多元。在xx镇党委、政府的正确领导下，在xx镇商会及各界热心教育人士的关怀下，在全镇教职员工的共同努力下，xx镇的教育事业以改革创新为发展动力，立足本地特色，坚持内涵发展，稳步推进一校一品建设，学校特色发展明显，高考、中考成绩稳居区的前列，教学、教研工作成效显著。在这里，我要向长期以来辛勤耕耘在陈村教育战线的各位领导、各位老师和全体教职员工再次表示由衷的敬意和衷心的感谢。

当前，科学技术突飞猛进，市场竞争日趋激烈，经济社会发展对科技、人才、教育的需求从来没有象现在这样迫切。为了实现城市升级引领转型发展，共建共享幸福顺德的目标，需要加大教育对经济社会发展的贡献力度，也需要对人才的培养模式和传统的`教育作出深刻的反思。新的形势、严峻的挑战、崇高的使命，摆在我们的面前，要求我们每一个有责任感的教育工作者都必须为此而奋斗，为此而努力。今后我们要做好如下两项工作：

一是我们要牢记教育责任，突出人民满意，努力实现队伍建设水平的新提升。要进一步加强师德建设，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。要以专业发展为途径，加强教师队伍建设，改革创新教师培训机制，加大教师交流力度，充分发挥名教师、名校长的引领和辐射作用，为广大教师创造更多的机会，搭建更广阔的平台，用更丰富的形式促进教师整体的专业化发展。

二是我们要牢记教育惠民，突出以人为本，努力实现教育质量的新跨越。我们要把提高质量作为各级各类学校教育改革发展的核心任务。我们要树立科学的教育质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。我们要树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，积极倡导学校办出特色、办出水平，多出名师，广育英才。

在教师节来临之际，我希望各级要进一步关心、重视和支持教育，在全社会倡导尊师重教的良好风尚。教育行政部门要把努力加强教师队伍建设作为今后一段时期教育工作中最重要的任务来抓，努力形成积极向上、竞争有序，有利于优秀教育人才脱颖而出、充满生机活力的良好环境。

同志们，老师们，教育肩负着改革与发展的历史重任，希望。广大教育工作者要牢记自己的神圣职责，与时俱进，开拓进取，勤奋敬业，创新实干，为加快顺德区教育事业的改革和发展，为促进全区经济社会发展的新飞跃，做出新的更大的贡献！

最后，再次祝在座各位领导、嘉宾、教师们身体健康，工作顺利，节日愉快！

教育局领导讲话稿新一中建设篇八

同志们：

今天，我们在这里召开中小学德育工作会议，总结部署全市中小学德育工作。本月初，中宣部召开了全国未成年人思想道德建设工作会议，会上，xx部长提出了“进一步巩固已经取得的工作成果，推动未成年人思想道德建设工作的健康发展;进一步加强社会主义核心价值体系建设，增强未成年人理想信念教育;进一步推动社会文化净化工程，营造良好的未成年人文化环境;进一步提高文化产品价值，丰富未成年人的精神生活”的明确要求，应该说，我市召开这一次德育工作是会议是及时的、富有成效的,是贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作会议的一个重要举措。刚才，许明局长所作的工作报告很务实，我完全赞同。下面，我讲三点意见：

一、提高认识，增强做好学校德育工作使命感

青少年是未来发展的希望。执政为民的一个重要基础，就是让每个家庭都有健康成长的后代。高邮历来有重德重教的优良传统，政治、思想、文化等各个领域名人辈出。改革开放以来经济社会持续快速健康发展，人民生活水平不断提高，这些离不开各级各部门的共同努力，尤其是教育部门长期以来培养的大批高素质人才所提供的智力支撑。

近年来，全市教育事业取得了丰硕的成果，教育体系不断完善，各类教育协调发展; 基础建设不断加快，办学条件显著改善; 素质教育不断深入，教育质量稳步提升; 服务功能不断彰显，教育贡献份额扩大; 保障水平不断提高，发展环境明显优化。教育工作取得的成绩，党委政府是肯定的，人民群众是满意的。

在肯定成绩的同时，我们要清醒地看到，当前德育工作还存在一些亟待解决的问题，具体表现为“四多四不够”：一是依赖学校教育多，家长、社会主动参与相对不够;二是重视智育多，关注德育相对不够;三是纵向发展多，横向联系相对不够;四是传授书本知识多，参加社会实践相对不够。对此，我们要高度重视，居安思危，切实从确保我们的事业代代相传，确保高邮人民都有健康成长的下一代出发，增强加强未成年人思想道德建设的责任感和使命感，并把加强未成年人思想道德建设摆在各项教育之首抓紧抓好。

二、认清形势，努力提高学校德育工作实效性

当前和今后一个时期，我市要致力打造高邮德育品牌，努力培养具有高度社会责任感和优良文明素养，积极进取、蓬勃向上的一代新人，努力形成全社会共同育人的良好氛围。当前，要突出抓好以下工作：

1. 完善德育工作长效机制。要切实发挥学校的主渠道作用。学校是教书育人的主阵地，全市学校必须把德育放在素质教育的首位，确立“全员育人”观念，把学校德育工作体现在教育教学各个环节。要落实学校一把手工程，校长要带头树立“德比才更重要”的理念，改变过去重智轻德的育人观。要加大中小学德育干部、班主任骨干教师的培训力度，构筑我市中小学德育工作的人才高地。二要充分发挥家庭和社会的重要作用。要建立健全学校、家庭、社会相结合的中小学德育工作体系，使学校教育、家庭教育和社会教育相互促进。各有关部门和学校要对未成年人思想道德建设任务作出具体安排，引导家长树立正确的成才观，掌握科学的教育方法，营造健康向上、温馨和睦的家庭环境。要特别关心单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭的子女教育，为他们提供指导和帮助。

2. 加强学校德育阵地建设。发挥好高邮烈士陵园等爱国主义教育基地和博物馆、图书馆、纪念馆等公益性文化设施的重要作用，完善向青少年学生免费开放制度，不断提高服务水平，增强教育效果。充分利用各种重要节日、纪念日和社会各界资源，开展社会调查、公益劳动、军事训练、红色旅游等社会实践活动，善于利用身边先进模范人物和杰出高邮学子的事迹，教育和激励广大中小学生，让学生在活动中陶冶情操，全面发展，快乐成长。

3. 推进德育工作改革创新。新形势下的德育工作，必须努力体现时代性、把握规律性、增强实效性。要遵循思想道德建设规律，适应未成年人身心成长特点和接受能力，坚持以人为本，体现关怀爱护，做到寓教于乐、寓教于学、寓教于知。要创新工作内容和工作方法，坚持深入浅出、循序渐进，增强德育工作的吸引力和感染力。要不断总结新的经验做法，深入推进兼职法制副校长、感恩教育、励志教育、政治教育等工作，使广大青少年学生将道德要素内化为自身品性，形成正确的价值取向和理想信念。

三、多方联动，全力开创学校德育工作新局面

各级党委、政府要把未成年人思想道德建设纳入重要议事日程，切实加强领导，为学校德育工作提供有力保障。特别是主要领导同志要负起政治责任，密切掌握未成年人思想道德状况，认真解决未成年人思想道德建设的重大问题。要完善统筹协调机制，充分调动全社会参与德育工作的积极性。各有关部门要严格履行职责，确保“守土有责”，把加强青少年思想道德建设各项任务落到实处。要强化德育工作目标管理绩效考核，确保学校德育工作事事有人抓、件件有落实。各相关部门及乡镇工作实绩考核设立了未成年人思想道德建设专项考核，要确保考核与经常性、基础性工作相结合，确保考核结果与业绩评定、单位评优相挂钩。要充分利用各种途径，广泛宣传我市学校德育教育的重要举措和成功做法，推动德育工作走向规范化、制度化、法制化轨道。

校园周边环境是青少年健康成长的重要土壤。各级文明办要切实负起统一规划、组织协调、督促检查、加强指导的重要职责，公安、交通、文化、工商、卫生、城管等部门要形成合力，把优化校园周边环境纳入法制化规范化轨道，净化未成年人成长环境。要认真管理学校周边的文化娱乐场所，坚决取缔非法网吧，整治电子游戏室、歌舞厅、音像报刊销售摊点，制止不良读物在青少年学生中传播。要清理整治学校周边游商摊贩，加大对学校和校外饮食场所、食品卫生的检查督改力度。

同志们，国以才立、政以才治、业以才兴，加强青少年思想道德建设任重道远。我们要以高度的政治责任感，坚持不懈地推进德育工作向纵深开展，努力培养合格的社会主义事业接班人，为全面小康新高邮建设作出新的更大贡献。

教育局领导讲话稿新一中建设篇九

同志们：

今天我们召开教育系统创先争优活动动员大会，主要任务是贯彻落实中央和省、市、区委要求，具体安排部署开展创先争优活动，动员中小学基层党组织和广大党员干部，统一思想，焕发激情，推进教育事业科学发展，为打造基础教育强区作出积极的贡献。

**月6日以来，从中央到省、市、区召开多次会议，对创先争优活动进行部署，说明这项活动关乎全局，关系全党，至关重要。教育党委对本次活动也给予了高度重视，区委会议结束后，我们认真研究制定了开展创先争优活动的，今天已经发给大家，希望要认真学习，理解精神按照要求抓好抓实。下面，就如何开展创先争优活动，讲四点意见。

一、统一思想，提高认识，切实增强推进创先争优活动的使命感和责任感

当前，全党正在巩固扩大深入学习实践科学发展观活动成果，加快推动各项事业科学发展。从省、市和我区教育事业发展形势看，正面临着贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、全面谋划好教育发展规划的重大任务。在这种形势下，深入开展创先争优活动，充分发挥基层党组织和广大党员的先锋模范作用，对推动发展、服务基层、服务师生、凝心聚力、促进和谐，具有十分重要的意义。

（一）开展创先争优活动是巩固扩大学习实践科学发展观活动成果的迫切需要。从20xx年开始，我们先后参加了科学发展观学习实践活动，在学习实践活动中，教育的全面发展、均衡发展、内涵发展、安全发展、创新发展的科学发展理念得到了初步确立，一些影响和制约教育科学发展的突出问题得到了初步解决，一套推进教育科学发展的长效机制初步建立、措施正在逐步实施。但必须认识到，学习实践活动成果来之不易，巩固扩大成果更需要做出长期艰苦的努力，更需要持之以恒。开展创先争优活动，有利于进一步理清科学发展思路、落实科学发展措施，推动学习实践科学发展观活动向纵深发展。

（二）开展创先争优活动是进一步调动和激发基层党组织和广大党员干部积极性、创造性，推动全区教育科学发展的有效载体。发展区域经济，打造基础教育强区，要求我们基层党组织要履行职责创先进，为推动发展、服务基层、服务师生、凝聚人心、促进和谐做贡献；广大党员要立足本职争优秀，发挥共产党员在推动科学发展中的先锋模范作用。以我们的努力，把党的政治优势转化为科学发展的优势，把党的组织资源优势转化为科学发展的资源优势，从而加快教育事业科学发展的步伐。

（三）开展创先争优活动是加强基层党组织建设、不断提高党建科学化水平的重要举措。学校党组织，是落实党的路线、方针、政策和各项工作任务的政治核心。目前，总体上看，基层党组织的领导水平、党建工作状况、党员队伍整体素质是好的，与面临的任务、肩负的使命是相适应的，在教育改革和发展的各项工作中较好地发挥了战斗堡垒和先锋模范作用。近年来，我们以创新学校基层党建工作为抓手，逐步开创了学校党建工作的新局面。但也要看到，一些学校基层党组织活力不够，有的甚至软弱涣散；一些党员学先进、赶先进、争做先进的动力不足，作用发挥不明显。深入开展创先争优活动，就是要进一步解决党组织和党员队伍中存在的突出问题，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，增强广大党员的使命感、责任感和荣誉感，保持和发扬共产党员先进性，从而汇聚成推进全区教育事业科学发展的强大力量。

二、周密部署，精心组织，扎实推进创先争优活动深入有效开展

深入开展创先争优活动，主要是组织引导全区教育系统基层党组织和广大党员，进一步发挥主观能动作用，激发活力，调动激情，推动教育事业全面、协调、可持续发展，汇聚成打造基础教育强区的强大力量，加速全区教育事业科学发展的进程。中央和省、市、区委明确指出，要充分借鉴学习实践科学发展观活动的成功经验，有计划、有步骤地向前推进。各单位要切实把握中央和省、市、区委的决策部署要求，推动活动扎实深入开展。

（一）准确把握创先争优活动的目标要求。开展创先争优活动，要紧密结合教育系统实际，努力实现“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的目标。推动科学发展，就是要认真贯彻中央和省、市、区委重大决策部署，巩固扩大学习实践科学发展观活动成果，全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，进一步解决影响和制约连山教育事业科学发展的突出问题，争当推动教育事业科学发展的排头兵。促进社会和谐，就是要深入开展社会主义核心价值体系教育，做好党员干部和教职员工思想政治工作，积极主动排查、化解矛盾，稳定情绪，凝聚人心，维护校园安全稳定，为促进社会和谐发展作出贡献。服务人民群众，就是要认真贯彻党的群众路线，深入基层，了解实情，作主动服务的好机关；深入一线，贴近教师，做钻研业务的好校长；关心学生健康成长，做家长信赖的好教师。要通过创先争优活动，形成“党员服务和带动群众，群众信服和支持党员”的生动局面，进一步密切党群、干群关系。加强基层组织，以“强素质、树形象、创先争优求发展”为主题，以“推动教育事业科学发展、办好人民满意的教育”为目标，从学校实际出发，统筹推进党建工作，更好地发挥基层党组织和党员的先锋模范作用。

（二）准确把握创先争优活动的基本要求。开展创先争优活动，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员、争当优秀党务工作者为主要内容。创建先进基层党组织，要努力做到“五个好”即：领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好；争当优秀共产党员，要努力做到“五带头”即：带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头弘扬正气、带头遵纪守法、带头弘扬正气；争当优秀党务工作者，努力做到“五个强”即党性观念强、能力素质强、创新意识强、工作作风强、自律意识强。在坚持基本要求的基础上，结合各自实际，把这些普遍要求具体化，明确具体条件，做到简洁可行、便于操作、易于考评。

（三）准确把握创先争优活动的主要内容。在创建活动中，我们要以实施“双争”、“双育”、“双创”、“双保”为内容的“四项工程”作为助推器，在基层党组织和广大党员中掀起“创先争优”的*。即以“争创科学发展示范单位，争当科学发展时代先锋”，引导基层党组织推进体制创新、机制创新和管理创新。以“党性教育”和“业务培育”，在全面加强党员党性教育的基础上，进行以业务技能为主要内容的培育。以“基层党组织创新”、“党员活动方式创新”和“保民生、保稳定”为主，广泛开展“服务群众”活动，组织党员开展结对帮扶、走访慰问等活动。各校党组织、广大党员要按照党委要求，内强素质，外树形象，积极发挥先锋模范带头作用，创先争优，推动教育事业科学发展。活动中要坚持“四个始终”，即切实把学习贯彻科学发展观贯穿始终，切实把贯彻落实国家和我区教育改革和发展规划贯穿始终，切实把进一步解决影响和制约教育事业科学发展的突出问题贯穿始终，切实把全面提升教育教学质量、更好地服务连山经济社会发展贯穿始终。要紧密结合自身实际，确定生动鲜活的具体主题，使目标看得见、工作能落实、党员好参加，确保创先争优活动取得实实在在的成效。

三、联系实际，狠抓落实，确保创先争优活动取得实效

一要服务工作大局。创先争优活动，要围绕“打造基础教育强区，把学习实践科学发展观活动不断引向深入”这个工作大局开展，这是丝毫不能动摇的。要紧密结合教育教学的工作实际来谋划和推动。通过开展活动促进教育科学发展，用科学发展的成果检验活动成效，使整个活动统一于“推动教育事业发展、办好人民满意教育”目标之中。当前，我们要以科学发展观为指导，切实加强教职工的思想政治建设和精神文明建设；大力实施“校园文化建设”战略和“名师工程”，着力推进义务教育均衡发展、各类教育协调发展，为连山经济建设，教育发展提供强有力的人才支撑和智力保障。在创先争优活动中，各校党组织和广大党员要始终坚持从实际出发，紧密联系工作中存在的突出问题，明确实践重点、采取有力措施、实现新的突破。

二要精心设计载体。按照下发的要求，在深入开展好“五个好”、“五带头”、“五个强”的基础上，要针对基层党组织的职责任务、党员的岗位特点，认真研究、精心设计活动载体。要与当前社会、学生最希望党组织和党员发挥先锋模范作用的课题紧密结合。通过设计活动载体，丰富活动内容，创新活动方式，增强创先争优活动的生命力、影响力、感召力，激发基层党组织和广大党员创先争优的积极性、主动性、创造性，使创先争优活动始终充满活力、富有成效。同时，还要注意保持载体的稳定性、连续性，不宜经常变换，防止产生形式主义。

三要实施分类指导。我们要根据学校实际情况，找准创先争优活动的着力点，明确目标任务，确定活动方式，进一步加以细化，不能搞一刀切、齐步走。要坚持贴近基层、贴近师生、贴近实际，确保取得实效。要紧密结合党员思想实际，通过组织党员开展喜闻乐见、形式多样的学习、教育和实践活动，使广大党员接受系统的中国特色社会主义理论体系、特别是科学发展观教育，接受社会主义的理想信念、宗旨观念、集体主义教育，接受严格的党性修养、优良传统教育。要紧密结合实际，通过组织党员献计献策活动，开展向社会寻计问策活动，进一步找准影响制约教育科学发展的瓶颈，切实为基层、为师生、为群众办实事、办好事，让他们真切感受到创先争优活动带来的实惠和变化。

四要注重广泛参与。各校党组织、广大党员，都要直接面对、直接服务基层和师生，要引导和调动他们广泛参与到活动中来，扩大创先争优活动的参与面，发挥民主监督作用，使活动在公开、民主、和谐的氛围中健康、有序开展。活动方案要听取师生意见，向师生作出公开承诺；活动情况要向师生通报，请师生评议；评选先进要请他们参与推荐，要有公示，接受监督。在活动中，要建立健全并贯彻落实上级党组织关心下级党组织、基层党组织关心广大党员、所有党组织和党员关心师生员工的制度，为活动开展创造良好的环境。同时，要细化标准，完善激励机制，努力构建充满活力、富有效率的体制机制，为教育事业又好又快发展营造良好的政策制度环境。

四、加强领导，明确责任，确保创先争优活动取得实效

深入开展创先争优活动，是对各校党组织贯彻落实科学发展观执行力的重要检验，也是各校党组织必须肩负的重大政治责任。我们一定要高度重视，努力把这项活动组织好、推动好、落实好。

一要强化组织领导，健全工作机制。深入开展创先争优活动的重点是党员干部，特别是班子成员要以身作则，带头参加学习，调查研究，带头听取意见建议。各校领导要按照上述要求，带领班子成员和学校党员干部，认真学习，缜密组织，确保活动顺利开展。

二要加强督导检查，狠抓工作落实。各校创先争优活动领导小组，要采取听取汇报、专题调度、交流研讨、明查暗访等形式，了解活动进展情况，总结推广经验做法，推动活动顺利开展。教育局成立创先争优活动指导小组，加强对各校开展活动的指导，实事求是肯定成绩，指出存在问题和努力方向。

三要坚持统筹协调，整体推进工作。当前，各项工作千头万绪，中小学建设、中考等工作都要抓紧进行，因此必须学会统筹兼顾，把开展创先争优活动与做好日常工作有机结合起来，与谋划20xx年重点工作结合起来，既不能脱离工作实际搞学习，也不能因为工作繁忙而敷衍，做到活动、工作两不误、两促进。

四要加强舆论宣传，营造浓厚氛围。要积极协调和邀请新闻媒体加大对创先争优活动的宣传力度，要充分利用校内板报、橱窗、校园广播、网络等阵地，形成创先争优的浓厚氛围。要及时总结推广好经验、好做法，推出一批叫得响、立得住、可以学的先进典型，引领创先争优活动深入开展。

同志们，开展创先争优活动是事关全局、影响深远的首要政治任务，中央、省、市、区委高度重视，党员群众充满期待。我们一定要认真贯彻各级党委重大决策部署，精心组织，扎实工作，切实把创先争优活动抓实抓好，为推动连山教育科学发展、办好人民满意教育作出更大贡献！

教育局领导讲话稿新一中建设篇十

各位另领导、老师、同学们：

大家中午好!

可以作为“思必客杯”20__树达学院年学生篮球联赛的嘉宾，我们感到非常荣幸。

发展体育运动，增强人民体质是党和国家制定的一项重要方针，是实现民族强盛、国家振兴的重要基础，是社会文明进步的标志。大力开展全民体育运动，极大地促进了全民身体素质的提高。篮球联赛一直以来就是树达学院非常重视的一个竞赛项目，这对学校的精神文明建设而言，具有十分重要的意义。

为了感谢树达学子一直以来对思必客香锅连锁店的支持，我们愿意携手20__年树达学院篮球联赛，希望全体参赛队员，包括所有关心和支持篮球运动的朋友们热心朋友们积极参与，用心合作，将本次比赛举办得更加成功。

从现在开始，我们的队员就要为各自的荣誉而战，与年轻无畏的梦想一起，而今天胜利必将属于你们!

教育局领导讲话稿新一中建设篇十一

体育工作是社会主义精神文明建设的一项重要内容，是培养社会主义人才的重要一环。下面是本站小编给大家整理的教育局领导运动会

讲话稿

，仅供参考。

各位领导、各位嘉宾、老师们、同学们：

大家好!四月是释放活力，飞扬激情的时节，在这美好的时刻，xxx小学20xx年春季全国运动会隆重开幕了。在此，我谨代表xx县教体局向本届运动会的开幕表示热烈的祝贺!向筹备本届运动会的全体工作人员表示衷心的感谢!

举办一年一度的小学生运动会是我县教体局在推行阳光体育运动，提高学生身体素质必不可少的的重大活动，它充分呈现出我县素质教育的新风貌，展示出我县体能教育的新成果，是对我县体育水平和质量的一次大检阅。本次运动会希望全体运动员充分发挥奥林匹克精神，顽强拼搏，赛出成绩，赛出水平，赛出风格，以坚韧执著和稳健矫捷，创造运动场上的辉煌;希望全体裁判员、教练员和工作人员恪尽职守，以高度的责任心、热情的服务和无私的奉献，优质高效地完成运动会的各项工作;希望各代表队相互学习，加强交流，增进友谊，把赛会办成紧张有序、高效团结的盛会，为推进我县的体育工作做出新的贡献。

最后，预祝全体运动员取得优异成绩!预祝本届运动会圆满成功!

各位教练员、裁判员、运动员、同志们:

大家好!

春末夏初，激情五月。一切生命都在展示着成长的动力，青春的活力在今天显得格外耀眼。在这样一个活力四射的季节，市六中第四届达标运动会隆重开幕了。我代表市教育局向大会的胜利召开表示热烈的祝贺!向不辞辛苦、积极参与的全体教练员、裁判员、运动员表示忠心的慰问!向一心扑在工作上，为我市教育事业做出突出贡献的学校领导、全体教职员工表示诚挚的问候。

市*中99年建校以来，在市委市政府的关怀和市教育局的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，坚持“以质量求生存、以特色谋发展、以科研创名校”的办学方针，强化“六个意识”，坚持“六严管理”，教育教学质量不断提高，办学业绩令人称赞，尤其是近几年的升学成绩令人注目，特长教育也得到了长足的发展。连续几年来，学校涌现出了一大批成绩优秀、特长突出的运动员，在各级各类体育竞赛中屡创佳绩，并为高一级学校输送了大批体育人才。即使在刚刚结束不久的园丁杯乒乓球比赛上，学校派出的教师男、女两支代表队也双双获得团体第七名的好成绩，充分显示了六中进行体质教育的雄厚积淀。要知道，市直学校20多支代表队中，能够双双获奖的也只有三家。这一切都是六中的自豪，也是全体教职工辛勤耕耘、团结拚搏，无私奉献的结晶。

这一切，作为六中人感到光荣，作为教育战线上的同志感到骄傲。学校的发展和办学成绩的攀升，是我们每一个人的追求。实现教育质量的不断提升和办学成绩的飞跃也是我们的教育理想。在社会体制发生转型、教育机制不断变革的今天，六中的成绩是喜人的，但是我们也必须知道摆在我们面前的任务也是重大而又艰巨的。我们知道，xx届三中全会以后，随着政府和社会对教育的投入大幅度增加，孩子们有望普遍享受到条件更好、年限更长的义务教育。大学入学率到20xx年将上升到全面建设小康社会目标规定的20%，比现在将近翻一番。终身教育体系的发展，将使白发老人上学校成为一个普遍现象。经济困难的学生将得到更多支持。提高文化素质，掌握知识技能，将成为中国人未来追求的一个新时尚。在这种背景下，我们濮阳市的教育也在发生着前所未有的变化，学校教育面临着许多方面的挑战。在此，我提出几点希望：

一、希望全体教职工能够增强大局意识，不断学习和认真领会国家的教育精神，用以指导自己的教育行为。在平时的教育工作中，既具有较高的教育眼光，又能沉下身心扎实工作，不断提高自身素质，继续为我市的教育事业做出更为突出的贡献。

二、希望全体同学们能够树立远大的理想，从生活和学习的每一天做起，严格要求自己，发扬成绩，克服不足，刻苦勤奋，奋发图强，誓做栋梁之材，以优异的成绩回报家庭、回报学校、回报社会。

三、希望全体师生继续重视和发展体育工作。在一定意义上说，体育是德育、智育、美育和劳动的载体。只有搞好了体育，才能全身心的去学习、去劳动、去奉献、去创造，也才能为社会、为我们的民族做出积极而有益的贡献。

全体运动员、同志们，体育工作是社会主义精神文明建设的一项重要内容，是培养社会主义人才的重要一环。发展体育事业、让体育焕然出更为美丽的生机，是我们每个人义不容辞的任务。我想，比赛中，全体裁判员和工作人员将会本着公正、公平、透明、和谐的原则组织好各项体育项目，把本次大会开成和谐顺利的大会;全体运动员将会进一步发扬团结合作、努力拼搏、超越自我的体育精神，比出风格，赛出水平，将这次大会开成美满成功的大会。

最后，预祝运动员们取得好的成绩!预祝大会取得圆满成功!

各位领导、各位佳宾，老师们、同学们、朋友们：

五月是春潮奔涌、繁花争妍的季节，五月是释放活力，飞扬激情的时节，在这美好、迷人的时刻，我们在这里召开最能展示全市中小学生风采、体现素质教育成果的教育系统最隆重、最热烈的运动会—全市20xx年中小学生田径运动会。首先请允许我代表哈尔滨市教育局向光临大会的各位领导致以最崇高的致意，向多年来关心支持教育事业发展的社会各届致以最真诚的感谢，向默默耕耘，为此次运动会做出巨大贡献的各位老师、同学们致以衷心的感谢。

多年来，在哈尔滨这方孕育无数英才的沃土上，市委、市政府高瞻远瞩，始终坚持教育优先发展，努力发挥教育事业的基础性、先导性、全局性作用，为全市教育事业的快发展、大发展谋局铺路。在各级党委、政府的正确领导和社会各界的关注与支持下，全市教育工作者以教育发展为已任，呕心沥血，殚精竭虑，以忠诚和执著谱写着哈尔滨教育发展史的新篇章，以智慧和辛劳托起一批又一批共和国明天的希望。老师们不愧为经济社会发展的拓荒者，不愧为扛鼎世纪希望的脊梁。在全市教育工作者的共同努力下，我市信息技术教育、城乡对口支援、教师继续教育、农村综合改革等多项工作走在全国前列，我市素质教育、优质高中建设等多项工作在全省处于领跑地位。多年来，我市体育教育工作更是取得了辉煌的硕果，中小学生竞技意识和竞技水平显著提升，学生综合素质普遍增强，体育后备人才体系进一步健全完善，体育师资水平明显跃升，项目齐全、布局合理的学生体育训练网络已经生成，科学规范、富有实效的学校课外文体工程全面实施，体育教育工作正以强劲、蓬勃发展的势头，推动着全市教育工作迈向更新、更高的台阶。

此次中小学生田径运动会，是展示我市素质教育成果、昭示体育教育风范的盛会，也是检验我市中小学生体育竞技水平和精神文明素养的盛会。来自8区、3县(市)、18所省市重点中学和8所直属中专的1279名体育健儿，将用五天时间在这里放飞梦想，张扬活力，释放激情，将以飞扬的青春和强健的体魄展示“更高、更快、更强”的体育之魂。

希望全体运动员充分发挥奥林匹克精神，顽强拼搏，勇于攻坚克难，赛出成绩，赛出水平，赛出风格，以坚韧执著和稳健矫捷，书写青春的风采，创造运动场上的辉煌;希望全体裁判员、教练员和工作人员恪尽职守，以高度的责任心、热情的服务和无私的奉献，优质高效地完成赛会的各项工作;希望各代表队相互学习，加强交流，增进友谊，把赛会办成紧张有序、高效团结的盛会，为推进我市中小学校体育工作更快更大发展做出新的更大的贡献。

最后，预祝全体运动员取得优异成绩!预祝本届运动会圆满成功!

教育局领导讲话稿新一中建设篇十二

各位领导、各位佳宾，老师们、同学们、朋友们：

五月是春潮奔涌、繁花争妍的季节，五月是释放活力，飞扬激情的时节，在这美好、迷人的时刻，我们在这里召开最能展示全市中小学生风采、体现素质教育成果的教育系统最隆重、最热烈的运动会—全市中小学生田径运动会。首先请允许我代表哈尔滨市教育局向光临大会的各位领导致以最崇高的致意，向多年来关心支持教育事业发展的社会各届致以最真诚的感谢，向默默耕耘，为此次运动会做出巨大贡献的各位老师、同学们致以衷心的感谢。

最后，预祝全体运动员取得优异成绩!预祝本届运动会圆满成功!

看过教育局领导运动会讲话稿的人还看了：

教育局领导讲话稿新一中建设篇十三

秋季开学工作会议领导讲话稿1

尊敬的各位领导、同志们：

金风送爽丹桂香，凝心聚力干劲足。今天我们在这里召开xx年秋季开学工作会议，其目的是通过认真剖析我县教育现状，切实增强教育管理、深化教育改革的针对性，进一步动员全县广大教职员工坚定信心、凝心聚力、鼓足干劲、迎难而上，努力办好人民满意教育。等下，伍书记还要作重要讲话，请大家认真领会，切实抓好落实。下面，我讲四点意见：

一、认真总结分析，增强办好人民满意教育的信心和决心

今年上半年，在县委、县政府的正确领导和大力支持下，全县教育系统以深入开展“一学二比三提升”活动为契机，以办好人民满意教育为宗旨，全县教育工作在曲折中破浪前行。

(一)作风建设有新作为

进一步深化“四风”整治，持续加强教育系统工作人员作风建设，出台了一系列规章制度。截止到8月底，已下发作风督查通报10期，问责74人次，全系统作风建设有明显好转。

(二)学校建设有新面貌

一是合格学校建设深入推进。今年我县合格学校建设已向村片小学推进，共有建设项目24个(其中10个省实事项目，14个为省教育厅备案项目)，工程建设进展顺利。二是城区学位扩容成效明显。六小、特殊教育学校建设已完工，新增学位2300个;xx小学综合楼扩建和十小教学楼扩建已完工，可新增学位1352个;xx分校——天堂中心校扩建后新增学位920个;实验中学分校——xx中学正在扩建，明年春季可新增学位600个。三是农村公办幼儿园建设全面覆盖。大力推进《第二期学前教育三年行动计划》，今年农村公办幼儿园建设项目共9个(省实事项目4所、自建5所)。xx、xx2所幼儿园已交付使用;xx、xx、xx3所幼儿园已完工，即将投入使用，农村公办幼儿园实现乡镇全覆盖。四是教师周转宿舍建设进展顺利。在天堂中心校、xx中心校、xx完小、xx完小、xx完小等5所学校建设550套农村教师公租房。天堂中心校、xx中心校、xx完小的项目已开工建设;xx完小施工队已进场;xx完小正办理招投标。教育部门在下坠完小建设教师周转宿舍48套，目前已完成财政预算，准备招投标。五是绿色美丽校园建设有新亮点。积极响应创建国家级森林城市的号召，扎实开展了“绿色美丽校园”创建工作，投入70余万元用于学校绿化、美化、硬化建设，全县学校的校容校貌有了较大改观。

(三)基础教学有新起色

一是进一步完善了奖惩办法。修订完善了《全县中小学教学质量奖惩办法》，坚持实行动态评价和倒查奖励，学校的奖励性绩效工资全部按照质量评价结果分等发放，充分体现优绩优酬。二是切实加强了质量管理办法。对高考、学考、中考、小考实行目标管理，设立了专项奖惩，继续实行高中、初中、小学一起抓，毕业年级、肄业年级一起抓，为提高高考竞争力打好基础。深入推进教研教改，大力开展了“一师一优课，一课一名师”活动，让更多的教师参与网上“晒课”。三是义务教育教学质量稳步提升。今年我县小学毕业水平测试全科合格率达x.93%、平均优秀率达x.94%;初三七科合格率排名全市第四，高出全市合格率x.58个百分点，优秀率排名全市第三，高出全市优秀率x.65个百分点;初二生地会考合格率排名全市第二，高出全市合格率7.51个百分点，优秀率排名全市第一，高出全市优秀率x.44个百分点。

(四)队伍建设有新力度

一是教师队伍管理进一步规范。扎实开展清理“吃空饷”专项整治行动，共开除1人，解聘、辞聘长期离岗人员101人，停发工资19人次。二是“三名工程”大力推进。出台了“三名”(名师名校名校长)工程建设方案，今年首次为72名省、市骨干教师发放特殊津贴30万元。推荐了3名教师参加全市最可爱的乡村教师评选，9名教师参加市各项优秀评选，树立了身边的典型。

此外，党风廉政建设、招生考试、计划生育、招商引资、信访ww、工会工作、教育宣传、联系点工作等工作都取得了可喜成绩。

成绩属于过去，未来任重道远。在肯定成绩的同时，我们也要理性地审视工作中存在的困难和问题。一是主体责任意识和主动发展意识不强。无论是行政管理队伍还是教师队伍，主人翁的责任意识都在一定程度上消退，成为教育的“旁观者”和“看客”。部分学校校长办学理念落后，责任意识不强，工作部署缺乏前瞻性和发展眼光。有的脱离教学第一线，有的管理缺位“走通教”等等。部分教师缺乏主动发展意识和进取心，满足于现状，缺乏理想追求和自我专业发展的主观动力，没有职业体验的乐趣，工作拈轻怕重，怨天尤人。二是学校管理存在低层次、低效率的管理格局。部分学校校长凭经验定制度、做决策，没有形成系统的、科学的制度体系，教育品牌特色还不够鲜明。有的学校评价机制不健全，无法进行考评或考评流于形式，有的学校布置多落实少，缺乏执行力。尤其是有的校长依法治教意识淡薄，在学校行政管理、财务管理、人事管理等重大决策上，不广泛征求意见，不谦虚吸纳民智，不公开透明，随意拍板，甚至独断专行，违纪违规。

二、坚定信心，迎难而上，努力开创办人民满意教育的新局面

xx-xxx6学年度全县教育工作的总体思路是：围绕“建设教育强县，办人民满意教育”的总体目标，明确一个中心(教育教学质量中心)，推进“两项改革”(人事制度改革、评价制度改革)，落实“三项工作”(抓管理提内涵、抓教研促质量、抓安全保稳定)，敢于担当，主动作为，确保全县教育环境有新变化，教育管理工作有新成效，教育质量有新提升。

(一)突出质量中心，全力提升教育教学质量

教育质量是学校的生命线，是衡量办学水平的标尺，是全县人民群众关注的焦点，也关系到学校的生存和发展，关系到老师的形象。因此，我们必须潜下心来，紧紧围绕教育质量这个中心，踏踏实实地开展各项工作，将xx教育质量提升到一个新水平。

一是要树立教学质量“一盘棋”的“大”教学质量观。学校教育是一项连续工程，我们要摒弃那种针对高考抓高考的惯性思维，要树立高中、初中、小学各阶段“一盘棋”的教学质量观，教研室、基教股要加强对高考、学考、中考、小考的目标管理，认真落实局领导和联系股室包干学校的办法，继续实行对高考优秀生源学校倒查奖励办法。要切实加强对肄业年级的质量监控，不比基础比提高，为提高教育竞争力打好基础。

二是要深入推进课堂教学改革，找准提升教学质量新的发力点。改革课堂教学，实行“有效教学”，是当前我们每一位教师都应当思考、探索的主题。教研室要深入教学一线，指导学校积极推行课堂教学改革，总结经验，推介一批课堂教学改革示范校和教师典型，开展一所示范学校帮助一所薄弱学校的“对接帮扶”活动，积极开展校际交流，打造xx教改品牌。全体教师要潜下心来，充分发扬首创精神，积极开展“有效教学”、“聚焦课堂”的研究和实践。坚持因材施教、分类指导的原则，尊重学生不同禀赋、不同目标，找准学生的“最近发展区”，根据学生的具体情况引导学生科学确立学习目标，增强课堂教学的主动性、趣味性、互动性，激发学生学习兴趣，提高课堂教学的效率和质量。加快提升教育信息化水平，推动优质教育教学资源共享，鼓励教师在课堂教学中自觉运用现代教育技术，破解教学的重点、难点，扩大信息量，增强吸引力。

三是要加大教学质量奖惩力度。继续实行统考、联考、抽考制度，对学校实行教学质量“黄牌警示”和“末位淘汰制”。把学校领导及教师的教学成绩列入提拔、调动、职称评聘、绩效工资发放的重要依据。坚持凡进必考和教学成绩加分制度，推动教师在提高自身文化素养的同时，养成强烈的责任心，狠抓教学质量;坚持在选拔各级领导时将教学质量作为重要依据原则，推动全县形成大抓教学质量的良好氛围;坚持对教学质量低劣的学校问责，对在同级同类学校质量评估排名后3位的校长实行诫勉谈话，连续排名靠后的校长坚决予以免职。

(二)推进“两项改革”，全面激发教育创新活力

一是要积极推进人事制度改革

1、试点推行教师岗位聘任制。根据《县委教育工作专题办公会议纪要》(〔xx〕第13期)的要求，按照“先试点探索、后稳步推开”的原则，我们已启动县一中、六小、莲花小学、机关幼儿园等四所学校进行教师岗位聘任试点，基本思想是“编制到校、经费包干、自主聘用、动态管理”，定性、定编、定责、定岗，增人不增资，减人不减资。

2、切实扩大学校管理自主权。一是下放学校中层干部聘任权，全县制定统一的中层干部选拔制度和办法，三年一聘，具体选聘由学校在教育局指导下组织实施，选聘结果报教育局批准备案。二是允许部分试点学校自主引进和选拔紧缺人才。

二是要深入推进评价制度改革

1、科学制定教育绩效考核办法。参照xx教育整体水平在省、市排位情况，立足现实，从实际出发，创先争优进位，科学制定全县教育绩效考核方案，综合考核全县中小学教育。制定科学合理、公平公正、切实可行的、以教学成绩为主要评判指标的教育质量考评体系，设置分层次、分年级的质量奖，既要设立优秀奖，又要设立进步奖，以质量提升程度来确定奖励。以教学质量的提升来给学校、教师定位。

2、改革高考考核评价办法。研究制定xxx6年高考目标考核方案，重点加强对校长、分管业务副校长和优秀教师的考核、奖惩。

(三)落实“三项工作”，全面增强教育发展后劲

1、抓精细化管理提内涵。

“天下难事必作于易，天下大事必作于细”，精细化管理它要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。一是抓住关键，健全管理制度。学校工作千头万绪，涉及面多、广、杂，各学校要进一步完善学校各项规章、制度，一些重要的规章制度的制定、修改要充分发扬民主，经教代会充分酝酿、讨论，切忌朝令夕改，尽量减少学校管理的随意性。特别是校务公开、民主管理、各类人员的岗位职责、教职工和学生的日常行为规范、考核奖惩、教育教学管理等制度应齐全。要改变那种经验化、非制度化的粗放式的教育管理方式，增强管理机制的灵活性、成长性，增强内部管理的公平性。二是突出重点，落实教学常规。教学常规是落实学校教育教学任务的中心环节,是学校管理的重点，是提高学校教学质量的重要保证。教学常规包括备、教、辅、改、查、考、评等工作，学校要对每一个环节提出明确具体的要求，对教师在每一个教学环节中的完成情况有检查、有评价、有反馈、有展评。要及时分析教师教学中存在的问题，提出改进教学的措施。深入开展教学督导工作，切实加强对教学过程和教学常规的管理、检查、督导。三是强化考核，发挥导向作用。要建立健全科学的制度落实考核评价机制，坚持抓好过程性考核与结果性评价相结合，要突出抓好过程性考核，基教股要牵头对学校教学管理工作进行不定期督查，并及时通报，将督查结果列入对学校年终目标管理考核的重要内容。要建立教师考核管理台帐，并将考核动态及时与教师沟通，促进教师不断进步、成长。进一步强化教育督导评估，对在教育教学管理中，工作扎实深入，管理特色鲜明的学校，及时表彰奖励，并将先进管理经验在全县推广学习。要特别关注学习成绩在后20%学生的变化情况，凡市、县两级统一考试的学校质量状况及教师的教学成绩要进行公示并通报全县。

2、抓教学研究促发展。

教学的一切活动都要围绕学生来组织，要重点关注学生参与教学活动的过程、思考的过程、体验的过程，真正实现教师教学行为和学生学习方式的转变。

(1)抓住教学中的小现象真问题。教研室要积极发挥指导作用，教研员要深入基层，与一线教师共学习、同实践，在“研”字上下功夫，各学校要立足学校实际，结合教学实践，本着“问题即课题”的教研原则，从教学中的小现象真问题入手，形成研究课题，切实解决教学中的一些实际困惑和疑难问题。

(2)积极构建“教研共同体”，实现互动、探究、合作的教研工作新模式。教研室积极组织开展全县性的赛课活动，坚持开展各学科“联赛”活动，扩大教育影响力。

(3)深入开展“送教下乡”活动。教研室、人事股要充分调动教研资源优越的.学校，坚持开展示范教学，送教到校活动，发挥优秀教育人才的引领作用，推动城乡教育教学协调发展。

3、抓校园安全保稳定。

学校安全关乎生命，关乎全局，责任重于泰山。全县上下要把学校安全作为一项严肃的政治任务，常抓不懈，防患于未然。要大力加强安全教育，上好“开学安全第一课”，普遍开展安全演练活动，普及自救自护知识。要把安全教育列入学校教育教学工作计划，提高安全教育的针对性、系统性和实效性。要进一步强化安全防范措施，重点抓好校舍安全、消防安全、食品安全、交通安全和学生活动安全，将学生意外事故降到最低点。首先是安全排查要到位，学校要将安全排查的各个方面、管理的各个环节落到实处，具体到每个责任人。开学前各学校要搞一次拉网式安全隐患排查，特别是要对校舍进行一次全面检查，发现隐患要及时上报和维修，确保广大师生的生命和财产安全。其次是隐患整改落实要到位。学校要建立安全隐患整改台帐，进一步要完善学校消防器材的配备，密切注视建筑设施安全，加强狭窄楼道、楼梯、台阶、栏杆的整改与管理，严防事故发生。要深入开展学校食品卫生专项整治活动，切实加强学校地质灾害隐患的排查整改，要进一步加强校园及周边环境综合治理，确保学校安全万无一失。进一步完善学校安全工作责任制和责任追究制。全面落实学校安全工作责任制，逐级签订学校安全责任书，层层落实安全职责，坚决落实安全工作“一票否决制”，努力为教育发展创设一个和谐稳定的环境。

三、强化执行落实，为办好人民满意教育提供坚强组织保证

(一)进一步强化使命意识，肩扛创新振兴xx教育的时代责任

新形势下，振兴xx教育如一股大潮激荡着xx大地，万船竞发，时不待我，形势逼人，全县教育系统广大教职员工作为领导、参与、推进振兴xx教育的中坚力量，要时刻牢记教育工作者的使命，把握时代脉搏，在振兴xx教育滚滚浪潮中大显身手。

1、要切实解决不忠诚的问题。忠于党的教育事业是每一个教师的誓言，但现在我们有的教师甚至领导干部对此不以为然。一是缺乏全局观念。干什么事情都是从本部门、本学校角度出发，缺乏大局观念，对教育局党委的决策部署，合意的就落实，不合意的就打折扣;容易的就上，有难度的就拖;甚至有的学校还扔炸弹、埋地雷，找各种理由抵制。二是工作不领情。我在教师队伍工作多年，工作中尽力想为大家创造一个愉悦的环境，避免因为“暴雨骤雨”搞得人心惶惶、人人自危，让大家轻装上阵。但在这二十多天我感到不少同志工作动力不足甚至在减退，所谓“明人不用重讲，响鼓不用重捶”，希望大家要尽力、要理解、要自觉。三是不讲纪律规矩。就拿人事调动这个最起码的规矩来讲，我一来就说明了今年教师进城必须执行“凡进必考”制度，也进行了强调，但有的学校领导、教师就是当“耳边风”，自我推荐，托人讲情，甚至通过各种方式施压。这里我再强调一下，以后想提拔干部、教师进城，必须以教学质量为基础。县委伍书记、政府胡县长、教育工作领导小组的领导们也都一致赞成，请大家把心思用在工作上，少做跑关系的无用功。这里还要再强调一下，8月20日，县纪委安排召开了教育机关干部、各中小学校长会议，根据县纪委建议，经局党委研究，对对抗组织调查、对组织不坦白、不忠诚的鲤溪完小校长采取组织措施，就地免职，并要求各参会人员迅速传达贯彻会议精神，涉案人员主动交代问题。但经县纪委调查掌握，不少参会人员没有引起重视，没有传达贯彻会议精神，本人也没有按要求向组织坦白。8月27日，根据县纪委的建议，经局党委研究，对太平完小主持工作的副校长李智勇，就地免职。希望教育系统参会的同志做一个清醒的人，做一个明白的人，主动向纪委坦白，争取组织谅解，亡羊补牢，将功补过。

3、要切实解决不清正的问题。领导干部经济上的腐败和生活上的腐化，是当下老百姓最痛恨、反映最强烈的问题。近年来，我们教育系统干部的主流是好的，但从现在反映出来的问题来看，党风廉政建设形势严峻复杂。一是思想出现偏差。之所以出现这样或那样的问题，其根源还是思想上出了问题，导致行为失范。有的人想谋个职位，不是为学生为老百姓做点什么、留点什么，而是为谋求自身利益。二是行为违法乱纪。作为人民教师特别是学校领导干部，理应当标杆做表率。但是，少数学校行政干部非常任性，要求教师做的自己没有做到，要求教师不做的自己仍然在做。严重损害了教师队伍的良好形象，降低了人民教师的良好声誉。三是监管还有漏洞。为什么我们教育系统存在和出现这些问题，这说明我们的机制体制还不健全，监管还存在“盲区”，还没有形成高压和震慑。对此上述所有问题，都是我们下一步局党委和局纪委要重点解决的问题。

(二)强化三管三严，明确振兴xx教育的纪律

教育系统各级党组织和领导干部要认真落实好中央提出“三管三严”新要求，即真管真严、敢管敢严、长管长严。以更强的党性意识、政治觉悟和组织观念，将守纪律、讲规矩内化于心、外化于行。

1、必须做到令行禁止，决不允许自行其是。要做到头脑始终清醒、立场始终坚定、执行始终有力。在政治纪律方面，要牢固树立大局观念和全局意识，县委提出的思路坚决响应，局党委作出的决策坚决照办;禁止的事项坚决杜绝，任何时候都要在思想上、政治上、行动上与局党委保持高度一致。在组织纪律方面，要始终牢记自己是组织的一员，脑子里时刻有组织、有制度、有程序。在一些重大问题上，该请示的必须请示，该报告的必须报告，决不允许先斩后奏、边斩边奏，甚至斩而不奏，谁违反就追谁的责。在执行纪律方面，凡事在决策前、讨论时可以提出意见和建议，但一旦局党委作出决策部署，只能不折不扣地贯彻执行，没有商量选择的余地，没有讨价还价的可能。执行要迅速有力，坚决排除“梗阻”，决不允许阳奉阴违、消极怠工，决不允许搞上有政策、下以对策，决不允许打折扣、作选择、搞变通。

2、必须做到履职尽责，决不允许得过且过。得过且过是什么意思，就是不想干事、不想担责、不想出力、为官不为。教育系统广大教师和干部特别是领导干部不能安于现状、精神不振，必须跳出传统思想定势，有敬业之心、实干之策和创新之举。目标适当定得高一点，有利于提振大家的信心，决不能自己唱衰自己。

3、必须做到清正廉洁，决不允许以权谋私。硬气来自底气，无私方能无畏。在座的基本上是各级各类学校的领导，是干部队伍中的“关键少数”，要以“关键少数”引领绝大多数，在全系统形成“一心干事、干净干事”的良好氛围。一要坚守为人师表。要把“为人师表”作为人生信条，要注意在小事小节上要求自己，时刻牢记：搞一次特殊，就降低一份威信;破一次规矩，就留下一个污点;谋一次私利，就失去一片民心。在任何时候、任何情况下都要稳得住心神、管得住手脚、守得住底线、经受住考验。二要织牢制度笼子。要落实各级党组织的主体责任和纪委的监督责任，健全内容科学、程序严密、配套完备、有效管用的反腐倡廉制度体系，要以推进学校财务审计为重点，加快完善学校治理机制，突出对学校财务公开、学校工程项目建设、惠民政策落实方面的监督，切实发现和纠正中饱私囊、暗箱操作、优亲厚友等违纪违法行为，提高公信力。三要坚持有腐必反。要一手坚决查处滥用职权、玩忽职守、贪污贿赂、特别是胆大包天顶风作案的案件;一手抓解决发生在群众身边的不正之风，严肃查办那些吃拿卡要、奢侈浪费、乱收费乱罚款等问题，努力取得让人民满意的实效。

(三)强化倒逼机制，树立振兴xx教育的鲜明导向

要坚持表彰激励与工作倒逼并重。通过激励、奖惩、问责等一整套制度安排，保证能者上、庸者下、劣者汰，形成良好的用人导向和制度环境。

1、凭实绩用干部。位子是干出来的。干部的提拔使用要始终坚持“好干部”标准，以此树立正导向，彰显正能量。要让干事的干部脱颖而出，干不好的干部退位让贤，不干事的干部淘汰出局。教育系统在座的每位同志，不要过于考虑自己何去何留的问题，而是要积极肯干，按照既定的工作部署抓好落实。局党委严格落实“凭实绩用干部”的导向，坚持把领导干部实绩考核作为重要依据，干得好就安排位置，干不好就挪位置。在此，我也希望大家少一些私心杂念，多把心思用在干好本职工作上，扎扎实实、安安心心地干好本职工作。这次提拔的鲤溪完小校长姜武忠同志，曾经在平田完小担任过5年多的校长，xx完小竞聘校长落选后，任永安完小副校长。但他没有萎靡不振，跟组织讲价钱、谈条件，而是协助学校校长抓好工作的同时，本人也一直担任毕业班教学任务，3年来在同级同类134名教师任教成绩，分别获得第9、第13、第29名的好名次，他自己本人完全没有想到自己还能在鲤溪完小任校长，也没有找任何人向县委、县政府和教育局领导打招呼。我们其实也在考验他，会不会请客送礼找门子搞关系。如果他这样做了，我们是下了决心坚决不用的。教育系统就是要在用人上形成一个好的导向，形成一个风清气正的好氛围。

2、以结果论高低。有一句叫做“做好了，才叫做了”。我们干工作、办事情，要始终把结果放在第一位。我们经常说“没有功劳也有苦劳”，但事实上“没有功劳就没有苦劳”。现在我们面临的压力是非常大的，真的是“压力山大”。但我们要有坚定办好xx教育的信心和决心。我们都要深刻反思，教育是民生工程，是人才工程。教育抓不上去，人民群众对我们的满意度就上不去。我们要打破“不求有功但求无过”的思维定式，不仅要努力做事，更要努力做成事，让自己的每一次付出都能有收获。

3、用考评促落实。要发挥考核落实工作、择优汰劣、激励执行的作用，进一步优化干部实绩管理考核和执行力考核，优化考核标准、考核指标、考核方式，真正把平时的工作考出来，把群众的满意度考出来，把工作的执行力考出来，考得领导信服、干部心服、群众佩服。要将考核结果落到实处，对政治上不守规矩、廉洁上不干净、工作上不作为不担当或能力不够、作风上不实在的领导干部，要坚决进行组织调整，打破“铁饭碗、铁交椅、铁帽子”，让不养“闲人”、“庸人”成为一种共识、一种生态，在教育系统形成争着干、抢着干、比着干的良好风气。

四、认真部署、全力以赴，切实抓好xx年秋季开学工作

一要科学谋划好本学年工作。各学校要紧紧围绕全县教育工作总体思路，结合学校实际，科学谋划好学校全年工作，工作计划不能搞成表面文章。

二要认真做好开学准备，确保新学期教育教学工作顺利开展。

三要严格规范收费行为。教育收费始终是一个热点问题，国家和省市有关部门对教育收费始终保持高压态势，务必做到不自立项目收费、不提高标准收费、不扩大范围收费、不违背学生自愿原则强制收费。

四要切实保障师生安全。xx年上期，全县发生了多起溺水身亡的事件，我们要从中汲取深刻教训，任何时候都不能放松警惕，稍有疏忽就要出大事，必须做到警钟长鸣。

五要加大教育宣传力度。积极主动做好教育宣传报道工作，搞好“xx教育信息网”建设，及时、准确地宣传教育的政策方针、成果亮点和我县教育教学中涌现出来的先进人物和典型事迹，促进人民群众对教育的认识、理解与支持，努力营造“重教、兴教、支教”的良好社会氛围。我们xx教育网也要马上开通局长信箱，大家有什么问题、意识、建议，可以发到信箱来，不要去红网上面炒作，自己唱衰自己，也不一定要当面找我，我会找时间看的。

同志们，“办人民满意教育”绝不是一句空洞的口号，而是时代赋予我们的新使命，是全县人民的新期待，它需要我们每一个教育工作者用责任、用良心去做细做实每一项工作。让我们以更加振奋的精神、更加务实的作风，努力工作、奋发有为，赢得口碑、赢得名声、赢得xx教育的新形象。

谢谢大家!

教育局领导讲话稿新一中建设篇十四

同志们：

我市小学整体进入新课改，迄今已三年有余了。为培育榜样，充分发挥典型引路的作用，我们先后在实验小学、原和平小学、和合中心小学、长江小学、紫薇小学举办了小学新课改研讨会，事实证明，搭建研讨会这一平台是行之有效的。今天，我们在吕四港镇桂林小学召开第六次小学新课改研讨会，这又是一次具有特定意义的活动。吕四港镇桂林小学是一所老牌名校，具有特有的底蕴。近几年，在新的领导班子的带领下，又创建为省实验小学。桂林小学申办本次研讨会也是自我加压、谋求发展的好举措。同志们观摩了学校的校园环境、学生出操、晨会，听了多节教研课并作了点评，分组进行了沙龙交流活动，刚才，还观摩了该校青年教师的教育沙龙活动。今天的活动安排上虽然有点遗憾，没有校级领导上课，但总体上还是很好，既丰富又紧凑，既面广量大又富有特色，总体质量比较高。在此，我谨代表市教育局对桂林小学全体师生以及支持本次活动的吕四港镇联校深表感谢，并致以敬意!

下面我就深入推进小学的课程改革，为我市义务教育质量的提升打好基础，讲三点意见。

一、充分认识农村学校课改实验对我市义务教育质量提高的重大意义和艰巨性。

上面已经提到今天的活动具有特定的意义，希望同志们能清晰地意识到。这是我市第二次将全市性的课改研讨活动放在镇乡的中心小学召开，其昭示的意义在于农村小学的课改实验已经日益凸显其重要性和深入推进的艰巨性。从大的背景看，我国十几亿人口，一大半在农村，农村的问题越来越成为我国经济发展和社会进步关注的焦点。特别是我们党和谐社会的执政思路明晰之后，有关农民、农村的重大举措一个接着一个，农民工的工资拖欠与最低小时工资制、农民的医疗保险、新农村的建设等等，在这样的背景下，农村教育的发展已经凸显为教育发展的热点和重点。国家教育部今年8月20日，就在黑龙江省宁安市专门召开了农村地区基础教育课程改革工作经验交流暨研讨会，会议上教育部基础教育司副司长朱慕菊就提出，目前最重要的是让农村的孩子也享受适合他们发展的教育，只有这样，教育的公平才能真正实施。教育在以人为本科学发展观的指导下，首先要表现为优质的教育资源人人共享，个个受益，普遍发展。从这个意义上说，农村学校的课程改革在提升义务教育质量、实现教育均衡发展具有重大意义。从我市的小环境看，我市现有小学生约53000人，其中在农村小学就读的有420xx人;有小学约100所，农村学校90多所。就学生数来说，在农村学校就读的学生占绝大多数;就学校数来说，农村学校数也占绝大多数。两个绝大多数，毫无疑问地彰显了农村学校的课改实验情况直接关系到我市新课程的实施水平。由于历史的原因，过去我市农村学校的办学条件比较差，教师上课基本靠黑板和粉笔，没有挂图和电教设施，没有必要的教学具演示，严重影响着课改的实验进程。近几年，这种情况发生着喜人的变化。本届市委、市政府对教育的发展倾注了大量的财力和物力，20xx年实施“托起明天的太阳”工程，社会各界捐款2372万元，一举消除学校危房820xx多平方米，改造学校142所，异地兴建学校5所，新建教学楼15幢。20xx年，我市农村教师的工资就全部由市财政统一达标支付，基本解决了教师工资拖欠问题;20*年，农村教师省市津贴发放上划市财政，在全省率先从财政保障上落实“以县为主”的农村教育管理体制，为万余名教师潜心投身课改创造了良好条件。20*年，启动“三新一亮”工程、“六有”工程和“校校通”建设工程，两级财政累计投入4000万元，区域性推荐农村学校办学条件的现代化取得重大进展。20xx年初，筹措资金解决广大农村教师的住房公积金问题。3月，市委市政府又作出了“建设教育强市，加快推进教育现代化”的战略部署，实施“放飞明天的希望”工程，引领百家企校结对共建教育现代化，募集教育现代化建设专项资金共约5500万元。在市委市政府的关心下，我市农村学校的办学条件得到了根本性的改善，农村教师生活方面的后顾之忧得到了基本解决，从整体上看，前几年妨碍我市深入推进课改的办学条件障碍已经基本扫除，我市农村学校新课程的实施水平乃至整个教育质量已经具备了在更高的层次上实现新跨越的机遇和基础。

事业的发展，物是基础，人是关键。和我市学校办学条件的大幅改善相比，我市教师专业素质的发展还稍显滞后。教师作为新课改推行的主体，已经习惯了在教学过程中“以教师为中心”的传统教育模式，认为教师的任务是怎样把知识传授给学生。而新一轮的课程改革强调的是学生的发展，学生是学习的主人，教师是学生参与学习的组织者、引导者、参与者。于是，实践中有的教师惶惑不解：翻开教材，往日熟悉的“面孔”不见了，咋变成了有趣的“娃娃”书?以往的教学经验猝然变得苍白起来;有的教师顿生疑云：作业如何设计?学生自立了，可纪律却难以维持;教学开放了，讲究探究与生成，注重合作与交流，可考试怎么应付?用广大一线教师的话说，“现在都不知道怎么教书了?”，诸如此类的困惑和呼声反映了广大一线教师的教育观念受到了严重挑战，他们原有的教学思想受到了极大的冲击。应该说，这是我们师资培训卓有成效的标志。但现实中的问题是，新课程改革仅靠观念是不够的，广大一线教师特别是农村教师与新课改理念相适应的教学行为还没有形成。在许多的调研听课中，我们发现一些教师在课堂教学实际中，搞课改实验的形式主义多，穿新鞋走老路的多，相当一部分教师的教学中还普遍存在着以传授知识为中心的传统教学行为。特别在村小，死记硬背、题海战术等现象更为突出，许多村小在一年级搞期末复习要在整整一个月以上。这种现象说明了课改实验在我市只是开了个好头，但要真正走进广大一线教师的平时课堂教学实践中还有许多工作要做，可以说，我市课改实验的路还任重而道远!

二、推行教学新常规，规范课改实验进程，保证应有教育质量。

任何改革都是旧秩序的打破和新规则的建立，教育改革也不例外。我们现在所处的阶段正处于过渡阶段，旧的做法正在被抛弃，但新的体系还没有完整建立。这个时期，教学管理容易变得简单了、随意了、盲目了、浮躁了，极大地影响着教育质量。教育改革虽然是探索性的过程，但孩子们作为课改实验的对象，显然不是被任意揉捏的泥土，不然，被毁掉的对家长而言是一个个家庭，对社会而言是整个一代人。课程改革虽然崇尚创造和个性，但同样不拒绝规范和常规;课程改革虽然追求知识、能力、态度和价值观的同步发展，但同样不拒绝考试和质量。教育改革肯定不是改得不要质量，改得不要规范。新的课程应当要有新的管理!新的管理要求首先是约束，规定教师们怎么做教学工作，实施新课程不是随意而为。同时也是导向，通过点点滴滴的教学行为的规范，逐步落实新课程的教学新理念，以改变目前广大一线教师教育理念和教学行为相脱节的现状。根据我市的实际情况，以及中小学教育教学管理的衔接，在现阶段我们要着力探索和总结以“有效教学”为核心的教学“六认真”管理新要求。

备课：目前备课的常规管理，首要的是切实贯彻集体备课的各个流程。现在，绝大多数学校都在运用集体备课的管理方式组织教师进行备课。我们认为科学而又有效的集体备课，要以单元为备课单位，反对学期初一次性将全学期各个单元全部分配给专人的做法。其二，集体备课要经历“个人独立思考?d?d小组成员集中研讨，形成教学共识?d?d指定专人执笔主备?d?d个人上课前进行思考调整?d?d上课后各人进行反思总结，形成二次备课”的过程。但现状是什么?大家都清楚，很多学校的集体备课就是“专人执笔主备”这个环节，其他的都省略了。这样简单化的做法，完全违背了我们当初提出集体备课“让教师们多些思考的时间，少些笔头抄写负担”的初衷，也大大弱化了课堂教学效益。有些老师在上课前才把其他老师主备的教案找出来，匆匆翻翻就去上课，这在本质上和没有备课就上讲台有何区别?如果这种现状任其存在和发展下去，那是历史的大倒退，请各个单位认真对照有效的集体备课要求自查、自纠，这点将作为以后教育督导和调研的重点。

上课：上课的常规管理目标是“有效”。有效，说到最终是学生发展的有效。学生发展的有效，需要教师在课堂中的作为。首先要杜绝的是教师在课堂中的乱作为，随意拉课借课，课表贴在墙上只是摆设，严重违反国家课程计划。其次要防止教师在课堂中的不作为。第一种典型表现是，根据学科教学内容明明是室外课，为了自己的方便和省力改成了室内课;明明是实践活动，为了省去自己组织的麻烦，改成了讲授式、填鸭式的教学，虽然还是上这个内容，但味道已经变了，学生理应得到的发展大打折扣。第二种典型表现是，懒于利用和开发、收集有效教学所必须的教学资源，各个学校的电教设备都已经“鸟枪换成了大炮”，但使用率多少?讲这个内容，应该要收集和开发配套的教具和实物，有的也是举手之劳，但就是满足于一支粉笔和一块黑板。俗话说，百闻不如一见，老师讲得唾沫四溅，效果还不如孩子们看一眼，亲手摸一回。课堂教学是一门科学也是一门艺术，但刚才讲得的三点都还算不上艺术，老师都是可以做到的，这些应该是底限要求，希望落实到每个学校每个教师的教育实践中。

作业的布置和批改：要落实“四有四必”的要求，即“有发必收、有收比批、有批比评、有错比纠”。无论是从理论上，还是实践上，都证明这是提高质量的基本途径、衡量教师尽职的基本标杆和质量管理的基本抓手，以及杜绝学生过重负担的有效做法，执行上不应该有任何讨价还价的余地。

考试和测验：新课改背景下的考试不是为了把学生分成三六九等，而是为了评教和评学，这是最基本的理念，所以要根据了解到的学生学习情况采取教学的补救措施，而不要排名次过分强调分数;要针对暴露出的教学问题，反思和分析，继而改进教学，不要试卷阅后就完事，没有任何分析和思考。其次，要严格控制书面考试次数和试卷难度，新课程背景下的教育质量不可能都体现在书面测试中，很多东西是无法通过书面测试体现出来的，要注意通过平时的教学观察和其他形式的测试来了解学生的发展状况。

限于时间，教学常规管理的其他方面，不再涉及，希望各个单位的领导们以此类推，把住教学管理的底限要求，杜绝管理的随意和浮躁，保证应有的教学规范和教育质量。

三、积极开展读书学习活动，切实强化制度执行力，不断提高教师的专业素养和新课程的实施水平。

今年初，南通市教育局在全市中小学教师中发起了“潜心读书、丰富内涵、促进发展”教师读书活动。本月初，我市教育局又召开了专题的教师读书促进会，这些举措从一定程度上切中了当前教师读书少的陋习。教师阅读是教师专业发展的原动力，一所学校抓好了教师的阅读，就可以使教师的专业发展更扎实、更丰富，使学校的教育质量更好，反之，教师和学校都会陷于平庸。从教师专业素养和新课程实施要求落差比较大的现状看，加强教师阅读尤其显得十分重要。新课程实施初期，学习方式的改革走了一段弯路，小组合作从来不提学生自己的独立思考，自主探究从来不提教师的必要讲解。经过这几年的思考，现在大家都清楚了，小组合作要得到好的效果，合作交流前应该要有学生自己的独立思考;一堂课上，学生学习的方式从来就不是唯一的，有时需要动手操作，有时需要自主探究，有时需要接受学习，多样的方式才更符合孩子们在课堂情境中的学习状况。我举这个例子想说明，课改实验过程中，新课程的实施走了样，追根究底其实质还是思想上存在认识误区造成的，是我们的教师专业阅读少了，盲目随从多了;思考少了，人云亦云多了造成的。希望各级各类学校的校长和广大教师积极投身主题读书活动，静心读书，潜心读书，用心读书，追求“阅读即生命，阅读即生活，阅读即探索”的教师阅读境界，为自身的职业生命活动铺就亮丽的精神底色，为自身专业素养的提升积蓄厚实的知识底蕴。

持久地做好一项工作，形成有效的工作制度是必要的。经过几年的探索，很多单位已经积累了丰富的推进课改的工作经验，有些已经由教育行政和教研部门明确，确定为课改实验的工作制度。好的制度不一定产生好的效果，为什么各方面条件差不多的镇(乡)或学校，课改实验的情况有天壤之别，问题就在于制度的执行力不一样。为此，我想重申以下几点，以保证课改实验的扎实推进。

1.要不折不扣落实校长是课改实验的第一责任人。俗话说，一个好校长就是一个好学校。这从相当的高度说明了一个校长对于一个学校办学水平提高的重要性。也正因为如此，很多工作而且是难做的工作，校长被冠上第一责任人的压力。第一责任人的帽子多了，校长们对此也就可能熟视无睹了。我想，为了说明一项工作的重要，要求校长担起应有的责任，这本身没有错。但作为一个校长，你的确要思考，千头万绪中到底什么是重点，到底什么直接关系到学校的声誉和办学的层次，到底什么应该躬身而为。我们是学校，教学工作是一切工作的中心，进行课改实验是当前教学工作的重中之重。但我们一些校长对课改的性质、意义和重要性还缺乏应有的认识，把这项工作当作一般性的业务工作，认为只要分管教育的领导抓一抓就可以了，对本单位课改实验的开展情况思考不多、了解不够、参与不深、指导不力。这种状况直接影响到本单位的课改实验状况。希望通过本次会议，这种情况得到转变。要继续贯彻校长上课的有关规定，校长要通过自身的课堂教学实践，努力把握本单位的课改实验情况，号准本单位在课改实验推进中的存在问题，拟定针对措施，促使本单位课改实验的有效推进。

2.要继续执行课改工作定时例会制度。课改实验初期，为组织各单位全校的力量参与课改实验，各单位成立了课改工作领导小组，具体负责对学校课改实验的组织、管理、协调和实施工作。每月末召开工作会议，对实验中出现的问题，认真加以分析和研究，规划并部署下阶段工作。实践证明，这个工作举措避免了课改实验只是几个实验老师而与其他教师不相干的尴尬。随着进入课改年级的增多，每个学校参与实验的教师越来越多，这样的工作制度好像没有存在的必要。其实不然，因为课改不是现成经验的移植实验，而是一线教师课改理念在教育实践中的再创造过程，很多做法需要及时总结和再探索。如果没有定时的例会作为平台，来交流和研讨的话，课改实验就很难深入推进，可能一直处于踏步不前的境地。例会的过程，是对前期课改实验工作情况明晰的过程，是各个年级交流不同探索经历的过程，是研讨现阶段课改实验中存在问题的过程，是不断站在新的高度上布置下阶段实验工作的过程。因此，定时的例会要坚持，并且要有必要的记录和积累。

3.要正确处理好教研课与随堂课质量的关系。课改实验要深入推进，就要坚决杜绝教研课借着课改的理念装点门面，而随堂课“涛声依旧”的现象。一节教研课涉及到的教师终究是少数，广大教师的职业生命以及学生的学习生命活动主要是在随堂课中度过的。课改理念只有走进教师的随堂课，才能体现其价值，才能促进师生和学校的发展。要引导广大教师在平时的随堂课中，积极践行课改理念。没有随堂课作基础，要想在教研课、汇报课中展示课改理念是徒劳，也是不可能的。从另一个视角看，我们的教研课要以“真实”为本色，要真实地展示教者在平时随堂课中积极探求的点滴成果，通过教研课的平台去总结、交流大家平时的课改实验体会，并促使自己在更高的层次上加强平时思索。教研课要坚决摒弃作秀。

4.要极其重视校本培训工作。要立足于两三年的时间周期制订校本教研计划，根据学校特点，确立方式，安排活动，落实责任人。要完善本单位教师培训的规划，加大本单位骨干教师培训的力度。从思想上要认识到本单位骨干教师的素质直接关系到校本教研的质量和研究深度，在资金上要有所投入，力争在较短时间内，各个学科都有校本教研的把关老师。

要结合创立学校办学特色搞好校本教研。课改是培养教师队伍、彰显学校个性，创立特色、创立名校的极好机遇。创立学校的特色，一要放在课改实验的背景下，考察学校原有的办学特色，考虑如何在新课程的背景下进一步放大、做足或怎样与时俱进。二要考虑如何在课改实验的背景下如何丰富学校原有的特色，不要认为个性、特色只能在艺术、体育等课程层面上，更应该在学科教学层面上有个性、树特点，要把创立教学品牌放在办学规划中，并通过校本教研变成全体教师的追求。缺少教学个性是成不了名教师的，缺少教育特色是成不了名学校的。

要建立正常的教学开放机制，相互交流和共享校本教研的成果，并通过交流活动，取长补短，不断完善各自校本教研的做法。市级教研活动，要坚持申报制。通过申报，引导承办活动的学校加强平时校本教研的管理和总结，提高向全市开放的含金量。各学片要有学片内各镇乡开放的规划，有计划地组织交流活动。镇乡范围内，要将村小列入开放规划，以展示不同层次的校本教研成果，促进各个层次学校迈向自己的办学目标。各级各类开放活动，要抓住教研这个主线，形式从实，规模从简，活动从俭，效果从上。

同志们，新课改为我们教育的新发展新跨越提供了良好的历史机遇。在相当程度上，任何一位教师、任何一所学校均处于同一起跑线上。让我们携手并肩，勤奋务实，注重科研，共同塑造*小学教育的辉煌。