人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
我的一天时间绘画篇一
四年级，是我小学时光中最快乐的一年。每天，我都充满好奇地期待着接下来的课程和活动。在这样的一年里，我收获了许多的知识和经验，尤其是在日常生活中，我通过不断的实践和反思，积累了一些珍贵的心得体会。
第二段：早晨的积极习惯
每个人的一天都是从早晨开始的。早晨的起床与出门，是影响一整天的重要环节。四年级的我已经意识到了这一点，所以每天早晨，我都会早早地起床，做好自己的清洁和换衣服等事项。早餐后，我会把自己的书包整理好，检查是否忘记了什么东西。这样，我就能够以最佳状态开始新的一天，不仅气色好，心情更是愉悦。
第三段：学校中的用心学习
在学校里，我们需要专注学习，认真听讲。我认为听，不仅仅是耳朵听到了声音，更重要的是脑海里理解了老师的讲解。为了保持集中注意力，我经常在上课前休息好，排除身体上的疲惫和烦躁。这样，我就有更多的时间和脑力去吸收和理解课上的内容。同时，我也发现，家长的监督和帮助对我的成长起到了很大的帮助，因此我时常把自己的问题告诉家长，听取他们的意见和建议，改正自己的错误，提高自己的成绩。
第四段：充实多彩的课余生活
学习之余，我喜欢参加各种课外活动，让自己的生活更充实多彩。在社团活动中，我和伙伴们一同学习、探究，让自己在探索世界知识的同时，也得到更多的成长和锻炼。除此之外，我也喜欢阅读和写作，这让我在空闲时享受到了更多的知识和文化的熏陶。有时候，我还会和朋友去体验各种课外活动，比如运动会、调研活动等等，让自己拓宽眼界、提高自信心、更加了解和了解自己。
第五段：结语
四年级，是一个非常宝贵的时光。在这一年里，我学会了积极面对每一份日子，也学会了珍视每一刻时光。通过时时刻刻的反思和总结，我发现了许多心得体会，这让我更加智慧和成熟。我相信，只要我们坚持这种积极的精神和态度，我们一定可以在以后的人生道路上取得更大的成就和更加美好的未来。
我的一天时间绘画篇二
这个世界上有一种很神奇的东西，它跑得很快却又很慢；它很吝啬，却又很慷慨；它从不向人施舍一分钟，也未曾快进一秒钟。它，就是时间。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声，期中考试一眨眼就来了。天气是极好的，天空像一匹蓝缎子，在朝阳的映照下越发纯净。
我被分在五号考场一个靠窗的位置，周围都是其他班的同学。监考老师今天穿得格外正式，也收起往日调皮的笑容，板着一张脸，就像审讯官审问犯人一样。他脸上分明镌刻着一行字：敢给我作弊试试！我几乎不敢直视他的眼睛。
做题时，老师在我们的身旁转来转去，整个考场的气氛冷冰冰的，虽然穿着大棉袄，但是每当老师经过，我身上都不由得猛地一惊。
终于考完了，但老师那张阴沉的脸久久地印在我的心中，直到回教室时遇到了我的班主任。他见了我嘴角一扬，露出阳光般的笑容，我的心才慢慢回到了肚子。
经过了一上午的'考试，中午是应该休息会儿了，我想。正当我准备去找周公时，英语老师边走进教室边说道：临阵磨枪，不快也光。同学们，中午把改错本拿出来复习一下！尊敬不如从命，我只好强打精神，磨枪去了。
晚上，我躺在床上闭目沉思，紧张而刺激的一天就要结束了。我累并快乐着，因为我用勤奋为今天的考试和我的青春提交了完美的答案。
嗨，明天，你好！
我的一天时间绘画篇三
我是一个粗心的孩子。
早上一起床，先看看表，天呀，都6点半了！妈妈怎么不叫醒我呢？原来她今天早上有事，忘了叫我就直接上班去了！怎么办呀？我就这样因为迟到而挨批吗？我心有不甘，赶紧穿上毛衣毛裤，好别扭！穿反了，又要重穿。袜子呢？在楼上吧？我上了楼，发现房门锁上了。坏了，钥匙一直都在我妈妈手里搁着呢。想去里面拿双袜子。忽然，我的脚似乎踩到什么，我下意识地去捡。啊！是另一只袜子，我如获至宝般地套在脚上。总算出门了，哎呀，书包呢？车钥匙也没有，我还没梳头呢！赶紧回家，找到这些，我拿梳子“刷刷”地几下就梳完了头发，也不知这倒霉蛋被我撇到了那里。跨上自行车以后，我几乎以三四迈的速度“飞”在马路上。
到了学校后，毫无疑问，我迟到了。老师不在班里，还好没被发现。我检查作业时居然发现我没带作业。所幸的是老师没有检查作业！真好，我是上帝的宠儿！我的点赶的可真好啊。
早上忙，晚上忙，我就是个大忙人。
晚上放学时我才忙哩，我并不是值日生，却要受朋友之托去卖苦力！看来福无双至，祸不单行，我的自行车没气了。我都觉得我早上以那么快的速度来真的是不可思议的！
这就是。
我的一天时间绘画篇四
作为一名教师，每一天的工作都是不同寻常的。然而在某一天，我经历了一段特别幸运的教学体验，给我留下了深刻的印象。
第一段：“天赐良机”
我从未想过有一天我会在课堂上遇到如此美妙的体验。这是匆匆忙忙忙碌的早晨，我匆忙赶到学校，疲惫不堪。而此时我却有一种预感，感觉这将是我人生中特别幸运的一天。果然，当我步入教室，看到我的学生们都依依不舍的目光时，我感觉像是在做梦。
第二段：“沉浸式教学”
尽管心烦意乱，作为教师我仍要努力为我的学生呈现最好的教学让他们从中受益。这一天，我计划了一场沉浸式教学。通过让学生感觉到自己置身于一个真实的场景中而非仅仅是课本上的单词、图片和视频。我以此为首的一系列教学策略，让我的学生们在更深层次上理解了自己正在学习的内容。这种沉浸式的教学方法大大激发了他们的兴趣和主动学习的热情。
第三段：“学生的积极参与”
而我的学生们，也为我带来了更多的幸运，他们积极参与了整个课程。由于教学方法的改变，他们似乎变得比平常更加兴奋，注意力更加集中，呈现出超乎寻常的学习状态。他们对此感到切身体验到此有多有趣的示范性教师，声称这样的教学方法让他们直接关注到学习的核心内容，而不只是达成分数目标。
第四段：“共享幸福”
在教学完成之后，我与我的同事们分享了今天的教学心得。他们都能感觉到我的激情和热情，并认为这一天对我的学生和我自己来说都是一个特别幸福的日子。我们共同探讨了如何在教学中应用创新教学法和沉浸式教学以及如何在教育改革中跟上时代潮流。我的同事们也带来了他们的建议和心得体会，并不断鼓励我朝着更好的目标前进。
第五段：“收获与反思”
当晚我在家做饭时，我回想起这一天的所有事情，体验到了教育事业的幸福感和成就感。我也反思自己的教学策略，思考如何更好地发掘孩子的潜力和达到他们的目标。我这一天的幸运体验吸取了许多经验和教训，不仅让我更加坚定了我的教学方向，也为我的教育事业带来了更多的目标与动力。
总之，我的幸运一天教学体验让我明确了教学的重要性，并提醒我每一天都有机会大获成功。教师不仅应该实时反思自己的工作、保持自我激励，更应该灵活转换教学策略，吸取前人的教学经验、挖掘自己的潜力，不断改进和进步，为学生带来更为安全和确切的的教育贡献。
我的一天时间绘画篇五
第一天的军训经历给我带来了极大的震撼和深刻的体验。在这一天里，我不仅感受到了军人的严谨、纪律与坚韧，也更加意识到了身体锻炼和团体合作的重要性。下面我将详细介绍这一天的军训经历及我的心得体会。
第一段：秩序井然的集合
早晨7点半，在晨曦的照耀下，我们整齐地列队集合，学校的广场上已经聚集了近千名学子。教官严肃的面孔让我顿时感到了军人的威严。我们排着整齐的队列，沉默而有序地等待着接下来的指令。我甚至能够听到我的心跳声，仿佛在告诉我，这是我迈入军训的开始。
第二段：坚持不懈的体能训练
在教官的带领下，我们开始进行严格而枯燥的体能训练。首先是热身操，我能感受到全身的每一个细胞都在被唤醒。接着，我们进行了一系列跑步、仰卧起坐、俯卧撑等训练项目。这些动作对于我来说是如此陌生而严峻，但是我知道只有坚持下去，才能够提升自己的身体素质。汗水湿透了我的衣服，但我感到无比的满足和快乐，因为我知道，通过这样的锻炼我将变得更加强壮。
第三段：团队合作的重要性
在紧张的个人训练之后，教官布置了一项重要的任务——携手完成团队训练。我们需要分成小组，在规定的时间内完成协同攀登、拔河等项目。每个小组成员都发扬着拼搏和团结的精神，我们相互鼓励、互相帮助。在训练过程中，我明白了只有团结一致、密切配合，才能够取得优秀的成绩。通过这些团队活动，我学会了倾听和尊重他人的意见，同时也明白了集体的力量是无穷的。
第四段：自律与纪律的力量
军训的过程中，我深深体会到了自律与纪律的重要性。每天的训练时间、作息时间、饮食规定都被精确地安排和控制着。我们被要求遵守时间表、保持规矩，严禁私自离队和擅自离开训练场地。这种自律和纪律的制约与约束让我明白，只有遵守规则才能够让我们更好地进步和提高。自律是成功的关键，只有自律才能培养出坚强的意志力和执行力。
第五段：感悟与收获
第一天的军训经历，让我收获颇丰。我通过体能训练和团队活动，提高了自己的身体素质和团队合作能力；通过自律和纪律的要求，养成了规范的生活方式；通过与教官和同学们的交流，更加了解了军人的辛苦与坚韧。在这一天里，我不仅感受到了军人的专注与毅力，也更加明白了军训对于培养我们的团队精神、自律性和坚韧性的重要性。这一天的军训经历给我留下了深刻的印象和宝贵的经验，我相信这些将会伴随我一生，成为我人生道路上的宝贵财富。
通过这一天的军训，我进一步了解了自己的能力和不足之处。接下来的日子里，我将更加用心投入到军训中，锻炼自己的身体素质，提升自己的团队合作与自律意识。相信通过这段军训的历练，我能够成长为一个更加坚强和果敢的人。
我的一天时间绘画篇六
作为一名教师，每天都会面临着种种挑战和困难，但是也会经历着各种奇妙和愉快的时刻，这些时刻成为了我美好的回忆，今天我想分享一下我的幸运一天教学心得体会。
第一段：准备工作
每天的教学工作都是需要认真的准备的，我的幸运一天也是如此。当天早上，我很早就到了教室，准备着今天要教授的知识点和课程计划。我认真检查了所有的教材和学生作业之后，开始准备上课 PPT 和教学资源。这一步是非常重要的，因为课前准备越充分，教学质量也会越高。
第二段：享受教学
在上课前，我感觉非常紧张，因为今天我将要教对于学生们非常重要的知识，但这个时刻也充满了挑战和机会。当我走进教室，看到一群充满精神的学生，我的心情瞬间变得更加轻松和愉快。今天的课堂氛围非常良好，学生们积极参与，展示着他们的热情和兴趣。每个学生都专注地听着我的讲解，这让我感到很满足和幸福。充分地享受教学过程，也是我幸运的一点。
第三段：尊重每个学生
教师的工作不仅仅是传授知识，同时也需要关注并尊重每一个学生的需求。我尽力与每一个学生建立互动关系，探讨他们的学习兴趣和个性需求，针对不同的学生采用不同的教学策略。虽然课程涉及的是同一知识点，但我的教学随着不同学生的需求进行了调整。这种尊重和关注让学生感到被理解和接纳，也让我感到充满成就感。
第四段：互动与分享
在教学结束后，我和学生们进行了一次愉快的互动和分享。我们一起讨论了今天的课程并分享了一些故事和经验。这种交流和互动是非常重要的，因为这样可以培养学生的社交技能和团队合作能力。同时，学生们会因为关注和赞扬而感到被重视，也会感到更加自信和充实。
第五段：反思与总结
在回家的路上，我深深地反思了今天的教学过程。虽然今天的课程很顺利，但我还是注意到了一些需要改进的方面。例如有的学生还是不够专注，有的教学策略还需要进一步完善，但这些都是可以通过不断努力完善的。总结是教学工作中必不可少的一步，它可以让我更加清醒地认识到自己的不足和优势，更加自信地应对未来的挑战和机会。
以上就是我的幸运一天教学心得体会。每天教学工作都充满了各种机遇和挑战，但是只有坚持不懈地努力和反思，才能够成为一名优秀的教师。同时，也只有在与学生们的互动中，才能更好地体验教学的乐趣和快乐。
我的一天时间绘画篇七
我脚底踩着风火轮，在中飞来飞去，高兴极了。正在这时，只听见妈妈焦急地喊：“雯雯,雯雯快起来。”我才慢慢地睁开，原来，刚刚的事情全是梦啊，我起床了妈妈严肃地对我说：“雯雯,已经放假好几天了，今天不能再出去玩了。要先写，然后把《清凉的风》读完。”我痛快地答应了。
妈妈走后，我把拿了出来，认真地做着。10分钟，20分钟，30分钟，40分钟过去了，我终于写完了。我把作业检查了一遍，发现做错了一题，于是,我把这题改正了。
接着，我把《清凉的风》拿了出来，认真的读着。作者高兴时，我也跟着一起高兴,悲伤的事时，我也会情不自禁地流泪，那泪水像断了线的珠子往下落，我花了一小时的时间。把《清凉的风》这本书读完。妈妈回到了家，看我的作业没做错一道题，读书又认真,就竖起大拇指，夸奖了我。
我的真高兴，妈妈夸奖了我，下次，我还要认真写作业，争取再得到妈妈的表扬!
我的一天时间绘画篇八
每个人都会有幸运的一天，而我最近也经历了这样一天。在教学工作中，我的幸运之处在于认识了一位特别聪明的学生。这位学生背景复杂，但学习成绩一绝，我很幸运成为他的老师，也借此机会探索了不少教学心得。
第二段：发现每个学生的潜力
教学中，不同的学生有不同的潜力。当我得知他的背景后，我开始产生疑问，他是否能够跟上其他同学呢？然而，当我开始教他时，我发现他真的很聪明。这告诉我们一个重要的事实：教师必须始终保持开放和寻找每个学生的独特潜力。
第三段：提供更加个性化的教育
学生的背景和潜力可能不同，但是每个学生都应该得到他们应该得到的同等对待和教育。我对这个学生的教育方式也发生了改变，采用了更加个性化、学生中心的教育。在我的帮助下，他变得更有自信，逐步开始表现出他应有的功绩。
第四段：促进培养学生的探究求知精神
在教育这个行业，对于我们来说，角色不仅仅是传授知识。我们还负责促进学生的探究求知精神，提高他们的思考能力。在这个幸运的一天，我教学过程中问他一些问题，没有做出答案，但观察到他开始思考。他学会思考的这个过程对于他未来的成长是非常宝贵的，我也能更好地了解他的独特思维方式。
第五段：结论
在这个幸运的一天，通过教育大家学到了很多。我重新理解了教育的目标，学生的背景不是决定学生学习能力的唯一因素，而是每个学生都有不同的潜力。因此，教育必须个性化，学生中心，这样能够更好地促进学生的探索过程，提高思考能力和应对未来挑战的能力。在学习过程中，给予学生支持和鼓励，通过老师和学生共同的努力，这个幸运日子让学生进步和获得新的认知，期望未来他能成为更好的自己。
我的一天时间绘画篇九
今天是周末，这一天我与几个朋友来了一次登高。
我们来到目的地后，抬头目之所见的是直逼苍穹的高山，巍峨的高山耸立在青色的天空之下，如刀锋般倒立的山峰充满着凌厉，像是远古的神将之劈开来一般。随着我们走进这样的群山之间，我们心里不觉带上了震撼。
我们绕着山间的栈道盘旋着往上，越往上，路越陡，我们的视线也变得越来越广阔。当我们气喘吁吁的爬置半山腰的时候，此时的阳光正浓，将远处那些倒置的石山耀得炫目，还披上了金光。山间的那些流水瀑布一泻而下，有缥缈如细沙，也有笔直如玉带，这是一种美的感受。
我们坚持着向山顶爬去，越往上，我们见到的景象就越发的雄伟壮观。悬在崖上的栈道窄小，走在栈道上，伸出脑袋往下望去，恐高的人怕是心都得颤上两颤。汗流浃背的我们，双腿也已经有些酸胀，但是凌绝顶览众山是我们今天的目标。
山顶的高台不大，站在上面宛若处在群山之间，又恍惚立于众山之外。这处高台有个名字，名为“问天台”，我们登上这处高台的时候，已经是下午临近傍晚时分。阳光没有之前那般的闪耀，褪去了闪闪金光，转而一变给众山笼罩了淡淡的暖黄，这又给我们带来了惊喜。等到我们下完山后，天已经黯淡了，今天的一天是充实与美满的。
我与朋友走在回家的路上，身上被汗水打湿的衣服已经被风吹干，身体也没了之前爬山的那般燥热，随着一阵阵晚风吹过，我们感到的是清爽与惬意。
结束了，在这一天里我收获了很多，是我与朋友之间美好的回忆，是我这些永远留在了我脑海里的美丽风景。
我的一天时间绘画篇十
6月2日，我跟随香港商报的.记者们开始了我的第一次采访，作文。准备采访的地方是上次学校组织春游的东部华侨城。
这天，天气晴朗，一路上，小鸟蝴蝶为我们带路，风儿为我们唱歌，小树小草小花在向我们招手……与其说是采访，还不如说是去游玩。瞧，这美丽的风景，看，这愉悦的心情，这可应了那句“在快乐中学习（采访）”。
第一个活动内容就是观光一下雄伟的大瀑布了。
虽然说，这是人造的瀑布，但毫不亚于天然的瀑布—壮观、雄伟。很容易让人联想到那句古诗”飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”而且飞溅出来的水花很大，弄得我和谢嘉怡、葛祺的衣服都湿漉漉的，很潮湿，很不舒服。
唉，走路都花了全程四分之一的时间。废话不多说，继续向前进。
马上又要去玩刺激的“迪斯科”了--一个类似香蕉船的游乐设施。我和谢嘉怡先坐上了一个大圆盘的座位，双手紧紧地握住把手，脚紧紧地来住座位……圆盘开始转动，游戏开始了。我的心“嘭嘭嘭”地跳着，像头乱撞的小鹿一样。
圆盘一开始是像摇篮一样慢慢地、轻轻地摇着，后来就逐渐加快速度，像要从轨道上飞出去似的。几分钟后，圆盘逐渐停下来，我们恋恋不舍地离开座位。
接来一，我们去玩”云霄飞轮”的游乐设施，结果，我们小记者不能玩，只有带领我们的一位大记者哥哥去玩了。
反正闲着也是闲着，还不如趁这个时候开始我们的采访吧。
”您好！我是香港商报的国际小记者，想采访下您……”连续采访了好几位游客呢，让我也着实过了把记者瘾。
后来，我们在东部华侨城玩了好多游乐项目，让我们流连忘返。
这就是，充实的一天。
我的一天时间绘画篇十一
星期一，我穿着妈妈给我买的新卫衣高高兴兴地去上学。路上我四处张望，希望有一个可以跟我一起去上学的同学。费尽千辛万苦，终于在大门看到了同学“朱东清”我走去跟他打招呼，而他却不一样，他像我发出了一个邪恶的笑脸和诡异的笑声。突然我背后发凉，下意识的赶快跑，跑了许久就在我快看到希望的“太阳”时。“啊！救命啊！”没错我被抓了。他看着我打量了许久觉得没什么事就把我放了，就这样我才安心的回到教室。
第一节课下课，我正与朱清东玩。突然，他盯着我卫衣帽子的松紧带，用力一扯，我的眼睛立刻就看不见了。我只好大声喊“吕博坤”，他听了大摇大摆的走过来说：“你竟敢动王子涵！”就当以为快得救时他又插一句：“都不叫上我！”我绝望了。开始我是在死亡边缘徘徊，好不容易看到希望的曙光，就在我与曙光只差一步之遥时，地板裂了。
不用说了今天每一节下课差不多都是这样“生不如死”，但心中无缘无故又有一种开心。
这周，只要我穿这件衣服我就会被这样，但我又不得不说这也蛮有趣的`呢！我真庆幸有一群这样的朋友，正因为有一群这样的朋友，才能有这既开心又倒霉的一天。
我的一天时间绘画篇十二
作家最需要的是一种超凡脱俗的灵感。所以，语文老师应该在课下，成为我们所依赖的朋友，一起玩，一起为几个语文句子的理解而争的面红耳赤，不分地位高低。这样，语文老师就会成为我们生活的一部分，成为我们心中最亮丽的太阳，沟通嘛，自然不成问题。
我希望，我的语文老师，是一幅最亮丽的风景，魄力四射。
只有笑，才能让自己摆脱困难的纷扰，才能够如永不乏力量的雄鹰奔飞于蓝天。如果，我的语文老师，能够一进教室就带着阳光灿烂的微笑，那么，我们的心中就会永远是艳阳天了吧！语文课堂效率，更是没得说，那简直是艳阳天里火一样的空气。
我希望，我的语文老师，能够开放，为我们的课堂增添几分活力！
语文课，本应就是建立在生活之上的。语文的艺术源于生活，那，我们应该置身于生活希望语文老师能够带我们亲近大自然，体验真正的生活，透悟出真正的语文。也可以多举办一些辩论会，来锻炼我们的口才，使我们的语文成为最好的，最高的，最妙的！
我所希望的语文老师，其实就是一幅永远散发光芒的靓丽的风景画！
窗外，风景如画。我知道语文老师正微笑着向我们走来！
