演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在社会发展不断提速的今天，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。优质的演讲稿该怎么样去写呢？那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
树立理想的演讲稿标题篇一
各位xxx：
著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育，简单一句话，就是养成好习惯。”在教学中我们已经有大量事实证明：好的语文习惯使学生终身受益。一切语文活动都离不开语文习惯，要想学好语文，必须养成良好的语文习惯。一旦学生形成了学习语文的良好习惯，他就能在没有任何强制因素的情况下，非常自觉地饶有兴味地去学习，去读书。学生时代播下了良种，将来便可赢得未来的丰收。我们从以下方面入手，培养学生语文学习习惯：
小学生学习语文最常用的学习辅助工具是字典。现在的课本里，从二年级开始就设计了查字典的练习，因此，对于小学中、高年级来说，学生必须学会查字典。
我的具体做法是：学生在课文预习时自己查出生字词的读音和词义；在课堂上，我要求学生人手一本字典，简单易操作的字，就让学生当堂动手请字典帮助解决；在课外阅读时，遇到不懂的字词务必翻阅字典，并在字上标注读音。长此以往，学生必然养成查字典的好习惯。
除字典以外，许多都有《百科全书》《格言警句》等各类的学习工具，这些都可以帮助学生解决一些实际问题。还有日常生活中的电视、手机、网络、报刊、杂志等等更多的信息传媒都能为学生学习提供良好的辅助作用。我也常提示学生学习有时可以在生活中进行，如果吧生活资料转化为学习工具，那将是一笔巨大的财富。
对于现在的语文学习来说，学会学习比直接学会知识更重要，老师不可能总守在学生的身边“以备咨询”，所以，必须让学生自己学会寻找各种学习的工具和途径，从而提高自己的独立学习能力。
大文学家巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙，都毫无异议的是问号，我们大部分伟大发现应归功于为什么，而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。”质疑是创新思维的源泉。对于那些总是不经思考而继承，把自己的大脑作为装知识的篓子的孩子来说，他们是无法完成独立思考的。因此，在语文教学中要多鼓励，多引导学生质疑。学生只有有了疑问才会对课文有更深刻的理解，才会对知识进行深入思考，才会获取课本内暗含的新知。
中高年级学生已经有很强的质疑意识，但有时仍觉得无章可循，所以，我们可以利用以下几种办法帮助学生学会如何质疑：
2、将知识转化为合理的生活情境，让学生能问，；
3、教给学生语文质疑的方法，如让学生从内容、主旨、人物精神、文章写作特色等方面下手，让学生能够多角度提问。
总之，“学起于思，思源于疑”。学生在学习中学会质疑，长大后也一样会对生活发出质疑，正如课文《真理诞生于一百个问号之后》里提到的科学家一样，将来也成为一名有作为的人才。
朗读是一种有声的语言艺术，是我国传统的学习语文的方法。叶圣陶先生就曾有一段关于朗读重要性的描述：“吟诵的时候，对于感悟所得的不仅是理智的理解，而且是亲切地体会，不知不觉之间，内容与理解化为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。”朗读，就像一位出色的导游，能把学生引入神奇美妙的境界。如《桂林山水》一文，在老师的引导朗读中学生似乎真的走进了美丽的桂林山水一般，达到了事半功倍的效果。这说明学生在朗读时，特别是在熟读之后，对文章有深刻的印象，就会在词句上、表达方法上有所吸收和积累。朗读确实可以提高学生感悟水平。同时，朗读也能体现出一个学生对生活的感悟，对生活也是一种诠释方式。我们提倡学生平时多朗读各类文章。
背诵是积累知识的最有效方法。小学阶段正是机械记忆的黄金时期，不可错过。《语文课程标准》规定小学三个年段必须背诵优秀诗文160篇（段），并推荐了优秀诗文背诵的具体篇目。在教学中，我坚持课本中规定背诵的课文，必须要求学生在理解的基础上熟读成诵。对于《课程标准》规定的80首古诗词，则作为语文课外活动或课外阅读的重要内容，并适时举行古诗词朗诵比赛和规定篇目过关。对于课外阅读中遇到的佳句名篇，也提倡学生背诵下来。学生的背诵积累一旦达到一定程度，自然就焕发出与众不同的光辉，这样的习惯必然会使学生受益终生。
中、高年级学生应该把读书提高到一定高度。语文老师平时必须重视培养学生阅读的兴趣。爱读书是多读书的前提条件，多读书则是爱读书带来的必然结果。为培养学生爱读多读的习惯，以下办法可以借鉴：首先，树立读书榜样。榜样的力量是无穷的，孩子的模仿性极强，根据学生敬佩偶像，崇拜名人的特点，我们可以经常利用给学生读一些名人爱读书的故事鼓励他们热爱书籍。特别是上到一些孩子们喜欢的课文时，便向他们介绍作者是如何读书的。这种名人效应带来了很好的效果。其次，把读书列入家庭作业，给学生布置一定的读书任务。再次，不定期地开展“故事会”、“朗读会”、“向你推荐一本书”、读书收获多”等活动。营造“以爱读书多读书为荣”的氛围，激励学生爱读多读，养成良好的读书风气，从而提高学生语文综合素养。
4、定时定量练习钢笔字、毛笔字，追求数量，要充分考虑质量。要知道，一篇好的文章或者一手漂亮的字，会大大提高一个人的品位。
学习习惯的养成并非一日之功，需要经历漫长的学习活动的积累。然而，学生在小学阶段所形成的良好的语文学习习惯，一定会使他们拥有成就的一生。
树立理想的演讲稿标题篇二
尊敬的各位领导，老师你们好：
我是哨里区小的学生，我叫xxx，我演讲的题目是：弘扬先烈精神，树立远大理想。
时届清明，日暖风熏，翠柏凝春，更是显得郁郁葱葱，我们怀着无比崇敬的心情，深切缅怀革命先烈的丰功伟绩和音容笑貌，表达我们的思念之情。
革命先烈们有的为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命；有的为了彻底埋葬旧世界，建立社会主义新中国而前赴后继，英勇作战，抛头颅，洒热血；也有的在和平建设时期，为了祖国的繁荣富强而献出青春和热血。
先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城，与日本帝国主义侵略者进行着殊死拼搏。你们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，他们高唱着“义勇军进行曲”，去继承你们未竟的事业；先烈们，是你们把对国家，对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，以摧枯拉朽之势，宣布了蒋家王朝的灭亡，建立了人民当家作主的新中国；先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，又是你们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。
面对你们，我们怎么能不肃然起敬你们的辉煌业绩，将彪炳史册，万古流芳！你们的英名将与日月同辉，与江河共存！我们敬慕你们，无私奉献的英雄！正是因为有了你们这些无数的革命先烈，有了你们的崇高，有了你们的无私才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。
战争的年代造就了烈士们的勇敢与坚强，和平美好的环境为我们提供了学知识，长才能，成栋梁的机会。我们有信心，因为我们有榜样！同学们，我们是时代的幸运儿，我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得所肩负的历史责任和历史使命。我们要爱自己，更要爱祖国，我们要发奋学习，为她增光，为她添彩！
同学们，让我们继承先烈的遗志，为家乡的建设，为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天！
树立理想的演讲稿标题篇三
亲爱的老师和同学们：
大家好！
俗话说，一日之计在于晨，一年之计在于春。早上是一天的开始，也是最清醒的时候。到了学校后，你应该有意识地阅读，可以阅读汉语书籍、英语书籍，也可以阅读你喜欢的课外书籍。当我早上巡逻时，我发现很多班级的学生都能在班干部的带领下认真阅读，书声朗朗。然而，一些班级的学生意识不强。7：30过去了。太阳已经老高了，大部分学生都在教室里，但他们仍然吵吵闹闹，跳来跳去。希望能引起重视，改进，让晨校在书声中展现我们珍惜时间、热爱学习的精神风貌。
有了严格的纪律，我们的军队才能战无不胜；有了严格的纪律，我们的学习才会不断进步。上课时，学生要精力充沛，注意力集中；积极思考，热情发言；坐着，站着；声音响亮，交流活跃。让我们的课堂呈现出积极向上、充满活力的景象。这学期，我走进了很多班，听了很多课。我特别注意课堂教学的习惯。总体感觉参差不齐，差距大。有些班的课堂学习习惯令人满意。
有些班级的习惯需要努力，需要加强训练。如果有些班，很多学生在课堂上一直站不起来，躺在桌子上；大声朗读时，有些学生甚至懒得拿起书；很少有人举手说话，但他们在下面悄悄地说话。我甚至看到两个班的个别学生从头到尾都在上课，几乎没有停止和旁边的同学说话。这样的学生，自己没有良好的学习习惯，也影响了别人。对于这种不良现象，需要加强教育和培训。表扬和批评是教育的方式。我们的教师要理直气壮，注重课堂纪律，注重日常教育，树立榜样，弘扬诚信，让课堂真正成为学生展示才华的世界。
小学是为未来学习打下良好基础的阶段，初中、高中、大学的学习道路仍然很长；小学的基础对未来的学习非常重要。因此，学生要养成认真对待每一项作业，做到答题准确、标记正确的好习惯。把每一个作业都当成练习，这样持之以恒，我们就能在提高成绩的.同时，写出一手美。打开我们同学的书，你可以看到很多学生的痕迹是正确的，令人愉悦的；有些是弯曲的，比如爬蚯蚓，皱眉。其实我们每个人都能写好，关键是努力。有了良好的写作习惯，你就能写出正确而美丽的字体。那时，你会感到高兴，看着你写的家长和老师，你也会感到高兴。
当然，有很多好的学习习惯，这里有一些例子。愿我们的每一位学生都采取实际行动来纪念烈士，从童年开始，从一点一点开始，养成良好的习惯，成为未来祖国建设的有用人才。
谢谢大家！
树立理想的演讲稿标题篇四
、老师、同学们:大家好！我今天演讲的题目是“遵守规章制度，树立远大理想”！
学生们都知道，
20xx
年是中国
的奥运年。国家倡导人民提高素质，做“文明”“礼貌”全国各地都在响应“遵纪守纪”的公民。作为21世纪的高中生，遵守规章制度是我们日常生活中的基本标准。它反映了一个人的道德品质和行为素质，一个遵守规章制度的人可以受到他人的尊重。
在漫长的人生道路上，“文明”、“礼貌”、“遵纪守法”就像夜行人的灯光，远航人的罗盘；是人生运动的主旋律，是人生画面的'主色调。
讲文明、守纪律不是一个空洞抽象的概念，其内容也不局限于礼貌待人、严于律己，而是要与自己融为一体，给人一种完美的和谐。
和谐文明只是在遇到老师时送上温暖的问候；只是排队时礼貌谦虚；只是
整理
好你的外表，照顾好你周围的一切…人，不是因为美才可爱，而是因为可爱才美。当你把讲文明守纪律的气质恰到好处的融合在一起，你就是最可爱的人！
在生活中，校园里，在我们身边，有很多这样的现象：
在校园里，当我看到老师时，我不知道如何打招呼；生活中没有秩序，不懂得谦虚；在走廊里，追逐打闹，张口骂人。
与其说这些人没有良好的行为习惯，不如说他们没有树立崇高的理想。
所谓的理想，它承载着我们对未来的无限期望。”心有多大，舞台有多大”，有理想的人，不满足于现状，他会为更高的目标而奋斗；有理想的人，往往纠正自己的行为，不违反生活标准；有理想的人，不容易被社会的不良氛围所迷惑。
理想是花，洋溢着青春的色彩；
理想是树，永远在你我心中。
同学们，现实是这边，理想是另一边，行动是中间的桥梁。“梦里走了很多路，醒来还在床上。”从现在开始，让我们采取实际行动，努力工作，遵守规则和纪律，让每个人的理想之花更加丰富多彩！
树立理想的演讲稿标题篇五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
匆匆，在都市中穿梭的人，看不清面孔。此时，有多少人实现了彼时的理想，曾经的曾经，是否为了实现理想一步一步前行。终于，时光荏苒，有的人或许在挫折中停下脚步，但我不愿如此，我们都在追寻中成长，走一步，再走一步，终将攀上理想的巅峰。
现在——我的理想是做一位出色的外交官。对于这个职业的喜爱，源于一场偶然邂逅。
彼时的我已然懂得了许多，但理想于我来说还是一个朦胧的概念，直到我在电视中看到了外交部副部长傅莹，她白发苍苍却不掩自信风采，沉着冷静，随机应变，倾尽努力，为国家争取利益。心怦然一动，外交官，多么神气、多么有意义的职业!从那以后，我不再是在黑暗中行走的人，我拥有一个想要拼尽全力去实现的理想——做一名外交官!傅莹便是我奋斗的榜样。我终于迈出了关于理想的第一步!
为了实现这个理想，我必须付出，必须努力。我开始特别关注政治新闻，《新闻联播》、《新闻三十分》成了我最关注的节目，从最初的耐着性子粗略地看，到现在津津有味的看新闻频道，一点一滴往往不易被察觉，但蓦然回首，竟发现我成长了这么多!我搜集各种资料：原因导致两国关系恶化?面对记者刁钻的问题，该怎样以理服人，四两拨千斤地回答……很多时候，我都被它的繁琐封锁脚步，但我不愿放弃，一时想要放弃，会使我在后来追悔莫及!
妈妈问我，为什么许多外交名人都十分擅长沟通，能清楚的认识外交关系?我一脸茫然，摇了摇头。妈妈告诉我，他们或专业学习过英语、国际法，或在工作中积累了相关知识，那会使工作事半功倍。于是，我努力学习英语，了解国际法。英语电影、法制节目渐渐融入我的生活中，看着积累的单词语法、法律知识越来越多，心中总是充满欢喜。前方的道路崎岖、漫长，不必跑，只需脚踏实地，走一步，再走一步即可。
树立理想的演讲稿标题篇六
尊敬的各位领导，老师，同学们：
我也见到这样一些人，他们有着好的目标和最崇高的理想，而且也似乎正在整装待发，然而他们行动的脚步却迟迟不动。这是因为他们身上没有前进的动力。
我要说，任何人都应该对自己有严格的要求。我们不能无所事事地得过且过，不能放任自己清晨赖在床上，直到我们想过来为止。一个人胸无大志，没有明确学习目的`，没有良好的学习习惯，那是非常危险的。作为一名实验三小学生，我们应拿出勇气，扬起生命的风帆，为了我们的理想，为了我们的明天而不悔地努力！
同学们，努力吧，总有一天你的生命会为此而精彩！
树立理想的演讲稿标题篇七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
如果每一个理想就是一个五彩缤纷的泡泡，那么世界的上空将会浮起一座由七彩泡泡构成的斑斓的彩虹桥。这是千万亿人的理想堆积起来的结果。是的，每个人都有一个属于自己的理想，它独一无二，无可替代。而我，也不例外。
我的理想，是成为一名演讲家。
为了有朝一日能够实现这个理想，我从很小就开始学习演讲。演讲家要有沉着冷静的应变能力，以应对观众提出的各种问题，演讲家要有临危不乱的处理能力，来应对各种令人手足无措的场面，演讲家要有娴熟的表达技巧，使观众能够明白自己的意图。在向理想努力的过程中，我一直都把丘吉尔作为我的偶像，因为我希望自己能够成为丘吉尔那样伟大的演讲家。我敬佩他的那份从容不迫，我钦佩他的博学多识，我羡慕他那近乎完美的无敌口才。然而，我也知道，在他那耀眼的光环背后，是付出的无数的辛酸与汗水。
同丘吉尔一样，我在向理想前进的路上，也经历了许多波折。在一年级时，我就报名参加了我人生中的第一次演讲比赛。还记得那时候我非常紧张，心里忐忑不安。在演讲台上出现了许多不应该有的错误，下了台之后情绪非常低落。看着别的选手在台上声情并茂地演讲，我不禁又怕又恨，怕的是自己不能够获奖为班级争得荣誉，恨得是自己为什么那么不争气，为什么出现了那么多错误。结果公布了，获奖名单里果然没有我，这使我原本就低落的情绪变得更加沮丧，眼眶一酸，流下泪来。
不过我并没有因此而气馁，而是越挫越勇。在此后参加的比赛中，我获得了许多奖项。但是，我知道，大浪淘沙，有许许多多的人和我有着一样的目标，我们都还只是宽广的沙滩上一粒小小的细沙，需要经受住层层海浪的击打，才能蜕变成璀璨的珍珠。虽然我知道我不一定能够成为最终留下的那颗珍珠，但我不会放弃拼搏，放弃努力，我会朝着我的目标继续努力前进!
现在的我还在继续朝着我理想的方向不断地努力，我仿佛已经看见成功在向我挥手，我相信终究有一天我的理想会实现，我会与成功相遇，并与之携手相伴。
树立理想的演讲稿标题篇八
每个人心中都有美好的理想，有些人想当医生、有些人想当教师、有些人想要当画家，有些人还想要当作家。而我想要当一名出色的数学家。
我从小学喜欢数学，喜欢做数学题。在我一年级的时候，就常常考100分。渐渐的我对数学越来越感兴趣了，我的成绩慢慢提升，我渐渐的了解到了苏步青、高斯……这些数学中伟大的人物。
我设想，当我大学毕业到时候，之后，我读研究生、博士获得了重多成就。成了一名真正出色的数学家。然后，我还要带一些学生，当他们遇到挡路虎到时候，我会告诉他们解决的方法。知道他们会了。下课时，我会带他们去操场上玩各种各样的游戏，让他们尽情享受童年的快乐。我要交他们受小时候就热爱数学并非常努力得学，长大以后一定会有很大的成就的。
理想像黑暗中的光明，给我们指路。理想像寒冷中的火，给我温暖。理想像一条路，伴我走人生的道路。我当一名数学家。
