为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
儿童节策划方案微观环境分析篇一
为了更好地让孩子们在自己的盛大节日里,留下一个愉快、难忘的回忆,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,方案如下:
幼儿园是孩子们快乐的天地,孩子将会在幼儿园度过快乐的童年,做快乐孩子,做快乐家长,做快乐老师!
组 长:于老师
副组长:孙老师、朱老师
成 员:全体教师
各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义,统一思想,开拓创新,制定切实可行的工作方案,精心组织,分步落实,把六一儿童节活动举办的具有思想性、艺术性、观赏性,有特色、有亮点。
(一)、参观幼儿画展(8:00――8:20)
大班3块、中班3块、小班2块
(二)、观看幼儿早操(8:30――9:00)
十二生肖、小手拍拍、快乐宝贝、器械操、快乐的一天开始了、小猴子的勇敢军队、旗操
(三) 、庆“六一”汇演(9:20――10:30)
1、园长致贺词
2、家长代表发言
3、主持:两名幼儿
4、节目名单
(1)小一班:舞蹈《我最棒》
(2)大一班:三句半《幼儿园像我家》
(3)中一班:舞蹈《青春最伟大》
(4)全体教师:舞蹈《青春舞步》
(5)大 班:时装展示
(6)说明:幼儿背诵的同时,老师现场展示。(师幼同时进行)
全体幼儿:《古诗、三字经、成语接龙》 串烧
现场展示 绘画
(7)大二班:情景剧《幼儿园的一天》
(8)小二班:舞蹈《谁不乖》
(9)中二班:舞蹈《彩虹的微笑》
(10)教师独唱 歌曲《牧羊曲》 娄现敏
5、发奖
(四)、亲子游戏活动(10:40――11:10)
以班级为单位组织亲子游戏。
儿童节策划方案微观环境分析篇二
通过开展“六一”活动,活跃社区文化氛围,让小区小朋友度过一个快乐的节日,促进小区小朋友之间的交流与学习。
二、活动组织
组长:邹军
组员:
评委:
颁奖嘉宾:承办方工作人员及小区业主代表
活动时间:20__年5月31日15:30—17:30
活动地点:
参赛对象:本小区3—15岁儿童及家长
活动形式:
活动一、两人绑腿跑——由小朋友及家长2对一组,时间2分钟,比赛时家长与小孩并排站立将腿绑在一起,将玩具球从场地一边送到另一边。运送数量最多的胜出,颁发“黄金搭档”奖。
活动二、亲亲我的宝贝——小朋友排成一排,举起双手,家长蒙住双眼,通过摸小朋友的手,辨认自己的孩子。能辨认出的均为优胜,颁发“最爱宝贝”奖。
活动三、“掌上明珠”——主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,工作人员事先在地上画不连续的圈,选手走完每个圈不踩线,而且不掉球者胜出。颁发“掌上明珠”奖。
活动四、夹弹珠游戏——用筷子夹放在脸盆中的弹珠,多者为胜。颁发“巧手”奖。
活动五、绕口令——父母替小朋友抽要说的绕口令,小朋友有3分钟时间准备,然后朗读绕口令。普通话最标准、朗读最流利者胜出。颁发“最佳口才”奖。
活动六、“我的妈妈”主题绘画大赛——要求小朋友现场绘画,形式不限。评出“小画家”奖。
活动七、特长大比拼——小朋友自动积极上场表演自己擅长的节目,形式不限,时间10分钟以内。(比如唱歌、跳舞、表演、讲故事、讲笑话、变魔术、折纸等等)
三、活动准备
1、现场布置:
现场布置所需物品搬运、维护——秩序部负责
搭建舞台、灯光、背景——工程部配合
舞台装饰——客服部负责
2、活动时间安排:(仅做参考,可适当调整)
15:30—15:40承办方领导致辞
15:40—15:55活动一
15:55—16:00活动二
16:00—16:20活动三
16:20—16:35活动四
16:35—16:55活动五
16:55—17:10活动六
17:10—17:25活动七
17:25—17:30颁奖(所有在比赛中没得奖的小朋友都是“优秀表现奖”)
四、道具准备
1、舞台设计:“欢乐童年
当我走过老师的窗前》《雪绒花》《外婆桥》《找馍馍》《小兔乖乖》,共计20
3、活动道具:绑腿丝带、玩具球、蒙眼用布条、兵乓球及球拍、画圈用的粉笔、弹珠、脸盆、筷子、绕口令资料、绘画用纸笔、奖品。其中,特长大比拼中道具小朋友自备(也可事先通知承办方准备)。
五、费用预算
1、场地建设费用:3200
2、奖品:1500
3、矿泉水:300
儿童节策划方案微观环境分析篇三
一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日,通过开展“六一”庆祝活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的“六一”儿童节。
组长:x
副组长:、
成员:x、x、x、、x、x、x
1。五月二十二日至五月二十四日拟订方案;
2。五月二十五日至五月三十一日做好各项准备工作;
3。六月一日上午开展活动。
1。亲子游艺(一年级)
2。儿歌、童谣、儿童诗朗诵比赛(二年级)
3。“歌唱祖国歌唱党,快乐童年大家唱”歌咏比赛(三年级)
4。经典诗文诵读比赛(四年级)
5。古诗文专题研究成果展示(五年级)
6。毕业生义卖活动(六年级)
1。一年级:水泥篮球场;
2。二年级:西楼前广场;
3。三年级:升旗广场;
4。四年级:北楼前广场;
5。五年级:东楼前广场;
6。六年级:田径场。
1、办公室:宣传报道
2、总务处:环境整理、氛围营造
3、艺体部:场地布置、艺术指导、协同管理
4、综合部:信息采集
儿童节策划方案微观环境分析篇四
x月x日——x月x日
欢乐童年精彩无限——江南艺术儿童节
届时,各部通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的'20xx年儿童节。
(一)大酒店“欢乐童年精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计
凡是点到大酒店儿童套餐的小朋友,在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛(书画比赛要提前报名参加),获奖小朋友均有礼品赠送。
1、儿歌演唱比赛:曲目为背景音乐里的二十首儿歌,一部、三部、大酒店同时进行,各部根据情况确定小朋友报名数量。
2、儿童舞蹈演出:由xx公司提供,只在大酒店晚会中间参差进行,——由徐鼎明负责落实。
4、趣味谜语竟猜:共设谜语100条一部、二部、大酒店同时进行,大酒店晚会随机进行安排,由主持人负责。
5、江南六一儿歌朗诵比赛:在一部、二部、大酒店同时进行。
(二)联动促销
活动二:x月x日——x月x日活动期间,凡在六一期间来江南各店用餐者,均可免费获赠气球一个。
(三)大酒店晚会现场装饰
1、舞台设计:“欢乐童年精彩无限”主题背景布,周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰,突出童真、竞技的氛围。
2、宴会厅内布置:用气球装饰与彩色纸花布置。
3、其他点缀:在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画,作为展览。
2、门厅装饰:一部、三部、大酒店用气球做彩门装饰,营造六一热闹氛围。
3、媒体宣传:xx。
4、视觉宣传:x月x日(提前三天)各店开始宣传,主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广,以达到的效。
本次活动套餐设计以营养为主,主要在大酒店宴会厅以销售套餐的形式进行,套餐分设六款,共计46套。
儿童节策划方案微观环境分析篇五
1、通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
活动主题:学会合作、展示才能、放飞梦想。
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(x月x前各班创设庆“六一”环境,布置“六一”主题画展,布置户外演出环境,悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。
2、以班为单位做好参加活动的准备:
(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目,亲子画展、户外创新活动。
(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。
3、由幼儿园准备活动奖品。
(一)活动倡议
1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:20xx年x月x日—x日。
3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法:通过x向幼儿家长发出倡议引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。
20xx年x月x日分别进行两次节目彩排.
x月x日上午举行庆“六一”活动。
六、主要负责人
总体策划:x。
节目编排:x、x、x。
后勤保障:x、x、x。
场地布置:x、x、x。
现场音响、摄像:x、x、x。
主持人::x、x。
目的:通过新闻界的报道及广大家长的'宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。
时间:x月x日上午.
媒介:电视、网络报道、本园家长。
方法:发电视、网络新闻通讯.
1、幼儿团体操表演。
2、大合唱《庆六一》——大班全体幼儿。
3、幼儿舞蹈《兵娃娃》——x、x等部分幼儿。
4、幼儿舞蹈《x》——大班幼儿。
5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》——中班全体幼儿。
6、幼儿舞蹈《瘦身操》——小班全体幼儿。
7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》——x、x等部分幼儿。
8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等。
9、家长广场舞。
10、幼儿交谊舞——x、x。
儿童节策划方案微观环境分析篇六
1、活动主题:
女:听,悠扬的锣鼓声,荡起一片欢乐的海洋。
男:六月,是童年的摇篮;
女:六月,是童年的梦乡;
男:六月,是童年的太阳;
女:六月,是我们大家的节日,我们为它增添光彩 。
合:三(2)班庆祝六一国际儿童节,“六一儿童节”文艺演出现在开始。
2、节目表演:
(1) 小合唱
(2) 朗诵诗文
(3) 溜溜球比赛
(4) 唱歌表演
(5) 古筝表演
(6) 陀螺比赛
3、游戏活动
(1)木头人
(2)击鼓传花
(3)画脸
4、活动总结
男:在六月里让我们手拉手,肩并肩,向着快乐健康飞翔;
女:在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋,永远充满着温馨;
男:拥抱六月吧,队员们,去实现心中最崇高的理想;
女:放飞六月吧,伙伴们,去实践人生最辉煌的瞬间。
合:三(2)班六一活动到此结束。
儿童节策划方案微观环境分析篇七
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,每年我们各园都以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
通过开展庆祝"六一"系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,感受艺术活动所带来的美,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节,也使家长进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,也进一步提高本园良好的社会声誉,促进本园招生工作的开展。
"六一"之后自定(报学校,学校做好调整)。
1、提前摆好座位,各类音响设备等(如需要却没有的报学校)。
2、各园之前做好"六一"活动期间与家长的联系工作,预先做好通知。
3、提前准备"六一"发放的所有物品,以及"六一"展览条幅、奖状等。
1、召开庆"六一"家长会:汇报幼儿园工作、介绍"六一"活动方案。请领导讲话。
2、庆"六一"文艺汇演;
3、为幼儿发放"六一"礼物。
1、"六一"演出时,老师下午提前组织幼儿排练、化装,教师做好幼儿更换服装工作,演出开始时要提前三个节目候场做准备,各班要认真组织幼儿,做到秩序井然、安全第一。
2、在活动的编排中,不能影响班级的常规教学及安全工作,保证班级有人代班。
3、参加活动的幼儿服装、道具应提前准备,如需定幼儿服装费用情况要与家长沟通,征得家长同意后方可给幼儿购买,使之给予配合支持,不可强制,更不可出现乱收费现象。
4、观看家长按班级指定位置就坐,不得站起观看、影响后座的观众,自觉遵守会场的秩序,文明观看。演出不得大声喧哗,不得随意喊叫正在演出的幼儿,以免打扰孩子的情绪。
5、服务人员要积极主动地接待家长,做到微笑、耐心与诚恳的服务宗旨。
6、演出没结束之前家长不得随意接走孩子,如有接走要通知教师。
1、评比项目;
(1)各园自评
(2)学校总评。
2、奖金设置:按原规定执行。
儿童节策划方案微观环境分析篇八
通过开展20xx年“六一”文艺活动,积极创设让孩子们找到自己亮点的机会,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到发挥,并让孩子们在活动中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。学校制定方案如下:
“放飞童心、畅想未来”
20xx年6月1日上午8:20
总策划:xxx
节目编排:xxx
音响组:xxx
摄像组:xxx
后勤组:xxx
纪律组:班主任安排班长负责好本班纪律安全等事项
1、学生代表发言
2、校长发言
3、才艺表演
4、发奖仪式
5、节目结束
6、各年级人员安排:一年级屈老师、赵老师,二年级温老师、曹老师,三年级周老师,四年级李老师,五年级王老师,六年级张老师。学前班魏老师、曹老师、赵老师。
1、每班准备2--4个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等),班主任、科任教师组织排练,于5月x日前将节目上报冯主任。
2、学校定于5月x日上午进行彩排,入选后方能进入活动表演名单。
3、本次活动节目精编为x个节目以下,主持人从学生中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持,体现学校好形象。
4、才艺节目能展现小学儿童健康向上的精神风貌,体现“六一”儿童节活泼欢快为主要目的。节目提倡大胆创新,活泼新颖。
5、纪律强调:希望各班级有始有终,从活动开始到结束维持好本班纪律,各班级学生要在规定的区域内观看,不得随意走动。由裴师负责学生违纪情况登记。
6、一场活动不是一个人能做好的,需要学校所有老师的支持与帮助,我们希望每一位老师都投入进来,尽上自己的一份力,“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来,因为我们是一个整体,因为我们是一家人。
儿童节策划方案微观环境分析篇九
六一儿童节就要到了,为了过一个欢乐的节日,x幼儿园举办亲子运动会。
一、活动时间
20xx年x月xx日
二、活动人员
全体幼儿、家长、老师
三、活动过程
1、来园活动(各班教室)
2、"爱在蓝天,情系玉树"为青海省玉树县捐款活动
3、亲子游戏活动:
蚂蚁搬家(室外):
准备:玩具若干、泡沫垫子若干
规则:两人一组,把玩具放在背上爬到对面,比赛看谁搬的多,多的获胜(爬着过去的时候,东西不能掉,限时两分钟)
欢乐跳跳跳(室外):
规则:3、4人一组,坐在跳跳球上同时起跳,谁先到达终点为胜
盲人摸象(室内):
规则:把眼睛蒙起来,去摸画好的鼻子摸到为胜
看谁先吹破(室内):
规则:手上不许持任何锐器,不能用手撕或捏。以一家人为单位,每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。(一家人限一个)
拉尾巴(室内):
规则:两人一组,每次可同时由三组参加;每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴,游戏开始两人互相拉对方的尾巴,同时要保护自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的为胜。
夹玻璃球(室内):
3、活动结束,为幼儿发小礼物送幼儿离园。
儿童节策划方案微观环境分析篇十
1、通过活动,给孩子搭建一个施展才艺的舞台,让每一个孩子在展示中获得自信。
2、通过爱心跳蚤市场的活动,丰富孩子的实践体验,锻炼勇于参与、大胆实践、文明交往以及乐于奉献的品质。
二
快乐收获分享爱心
20xx年6月1日上午
(一)少先队员入队仪式。
(二)各特长小组成果展示。(学生美术、艺术作品展示综合性文艺演出)
(三)爱心跳蚤市场活动。
(一)少先队入队仪式(负责人:x)
1、提前组织各中队辅导员评选少先队员。
2、以级部为单位组织入队仪式。(按照入队仪式程序,提前做好各项准备工作)
(二)特长小组成果展示:(总负责人:x)
1、美术小组展示:(负责人:x)
负责教师组织美术老师提前做好美术小组作品展板布置(5月31号要全部布置好)。
2、综合性文艺演出:(负责人:x)
(1)每个节目负责教师要组织好节目的训练、服装、道具等准备。
(2)节目单准备:x
(3)主持词:x
(4)音响:x
(5)搭架舞台、舞台背景:x
(5)照相、摄像:办公室
(6)化妆:x总负责,安排调度其他老师。
(7)节目上下场:x
(8)乐器上下场:x
(9)主持:x
(三)爱心跳蚤市场活动:(x负责)
1、准备致家长一封信,家长帮助孩子提前准备买卖、交易的物品。
2、提前为每个班级划分场地。
3、让每个班级设计海报、为学生分组分工等相关准备工作。
4、活动结束后组织爱心募捐活动。
5、组织统计募捐情况,班级进行评价、鼓励。
(四)活动相关事宜安排:
1、各班主任要提前做好集会礼仪教育。(纪律、卫生、做一名文明而热情的观众等)
2、于宏伟、陈杰老师提前安排监督员做好纪律卫生的监督管理工作。
3、六一下午学生休息半天,班主任老师通知到每位家长。(中午不在学校就餐,11:30放学。)
4、总务处负责通知厨房,六一中午不用准备午餐。
5、少先队做好艺术节相关资料的整理汇总。
6、活动结束,各组负责人组织师生清理会场。
7、邀请家长参与活动。