演讲是练习普通话的好机会，特别要注意字正腔圆，断句、断词要准确，还要注意整篇讲来有抑有扬，要有快有慢，有张有弛。演讲稿对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写演讲稿呢？那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
竞选班长演讲稿初一新生篇一
敬爱的老师、亲爱的同学：
你们好! 今天，作为班长的候选人站在这里，我十分激动，也感到非常荣幸。我参加这次竞选，是为了想更好地搞好我们的班级，发扬我们的班风，还能发展自己的能力，锻炼自己的胆魄。当然，在左臂上挂上班长的标志，也是一件非常自豪的事。
我相信我有当好班长的能力，因为我从二年级就担任本班的班长，还被评为“优秀学生干部”，有一定的管理经验。我有很强的集体荣誉感，当班级获得荣誉时，我会十分高兴，还会带领大家搞下去;班级在某方面搞得不好，或者没获得好名次，我会和大家一起找原因,，并针对这个原因来改正，力求做得更好。
如果你们选我当班长，我会尽我所能帮助同学，当同学在学习上有困难时，我会帮助他;当有人产生矛盾时，我会婉言相劝，化解矛盾，使他们握手言和;大扫除时，我会让男女同学展开比赛，快速、高效、有趣地完成劳动任务;班队课上，我会想出一些好玩的游戏，让大家玩个痛快;课余时间，我会组织大家到好玩的地方搞一些有趣的活动，丰富大家的生活。如果我落选了，我也不会气馁,我也会争取为班级做好事，当好班长的助手。当然，人有优点，也有缺点，我有时会有一点马虎，脾气有点，但是，我相信我可以改正。
同学们，请将那神圣的一票投给我吧，虽然我现在不是最优秀的，但将来，我一定是最棒的!
我的发言完了，谢谢大家!
亲爱的的老师、同学们：
大家好!
希望大家为我这个自信的女孩儿投上一票。
谢谢!
竞选班长演讲稿初一新生篇二
尊敬的教师，亲爱的同学：
大家好！
我要竞选的职位是班长。我认为我能担当这个职位。
虽然上学期我当副班长时由于我本身还有许多缺乏，所以被炒了“鱿鱼”。但我从那以后便始终在改良我的缺点，所以我认为我能够担当这个班长职位。而且我从当副班的.过程中吸取了许多阅历，比方管的时候要以德服人，不能使用武力解决问题；想要订正别人的缺点就先做到自己比他人更好。所以，这也算是我的优势。
假如我真的竞选胜利了，那就是一箭三雕，一是可以缎练我的领导力量；二来又可以让“班长”这个职位像“jia锁”牢牢锁住我，让我尽快改掉我的许多缺乏缺点；三是可以为同学们效劳。竞选胜利后，我将会全力帮忙教师治理班级，也会热心地解决同学们的困难，不仅是学习上的，生活上的我也会尽力帮忙你们。我信任，在我当了班长之后，我本身会有极大的进步，而同学们也会感到欢乐和相互帮忙的暖和。而我上位之后不会使用暴力的方法去治理班级体，而我会用自身起到榜样作用，让我们共同进步！一起保卫班级荣誉！
同学们，请支持我！信任我！
竞选班长演讲稿初一新生篇三
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我叫林泓宇
缺点方面比如自控能力差，下课喜欢与同学打闹等；但我也有优点比如热情开朗、热爱集体、团结同学、富有责任心，最大的优点就是可以欣然接受别人对我的意见，并且加以改正，在之后与同学相处的日子里，我相信我可以保持优点改正不足！
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员！一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。我自信在与同学们的并肩作战下，我能胜任这项工作，正因为这种从内心渗透出来的力量，当我走向这个讲台的时候，感到信心百倍。假如我成功竞选上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，争当老师的助手多组织一些有意义的活动。带领大家使15班变得更好。为创造一个整洁优美的学习环境做出自己的贡献，让我们的班级在新的一学期中更上一层楼。也许，在我说出这番“豪言壮语”后，有些人会暗自发笑：他怎么这么自负!可是我想说，这不是自负，这是自信，是相信自己有能力，不过，假如我落选了，说明我还有许多缺点，还需要自我完善，并且在新的一轮竞选中更加努力争取，同时也以一位班干部的要求约束自己。
戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。同样，我认为自己有这个能力，有这个资格。
所以，我将竞选班长这个职位。同学们的信任与肯定才是我最终的目的。同时，我也希望同学们把这宝贵的一票投给真正有能力的人。班级体的进步，才是大家共同的目标。
谢谢大家！
竞选班长演讲稿初一新生篇四
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是x，今天我很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班长职务。
从一年级开始，我就担任我们班的班长。在这一年半的时间里，班级这个舞台给了我很多展示才能的机会，从课间纪律的管理到眼保健操的检查，从作业本的分发到帮助同学学习，一次又一次的锻炼，让我明白：是班级让我成长得更快！请允许我利用今天这个机会向老师和同学们表示衷心地感谢！
假如这次竞选，我再一次当上班长，我愿意继续全心全意为大家服务！我希望能带领大家在学校的各项活动中勇争第一，在各项检查中少扣分，多得分，让所有人都能真切地感受到，来自x班井然有序的班级管理，严肃活泼的学习氛围，蓬勃向上的精神面貌。
如果我再一次当上班长，我会大胆负责，做好老师的小帮手，和老师一起充分调动每一位同学的积极性。我也会随时听取大家的批评和建议，不断改进自己的学习和工作。我想只要我们x班x名同学心往一处想，劲往一处使，一定会继续成为先进班。
我认为，我有能力当好班长，请大家投我宝贵的一票吧。
谢谢大家！
竞选班长演讲稿初一新生篇五
各位同学：
大家下午好！
我是我们初二（6）班的班长候选人之一。
我担任过班长，有一些经验，这是好处，正因为这个，我有着敢作敢为的闯劲。但是，我又对摆“官架子”看不惯，和不来，因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应该是老师的小帮手，能向同学们传达老师的旨意。我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。
也许，在我说出这番“豪言壮语”后，有些人会暗自发笑：他怎么这么自负！可是我想说，这不是自负，这是自信！一个人如果连自己都不相信，那么他就没有资格做任何事，即使做了，也很难成功！我之所以能够站在这里，大部分是由于我的自信！当然，能力也很重要，因为一个人的信心和能力永远是成正比的。
我们班委会将努力成为学校领导、班主任与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，成为同学之间的“工会”，成为同学们努力加压的“催化工厂”，成为“扶正压邪、顾全大局”的战斗堡垒！
我会经住考验的，相信在大家的共同努力下，我们的班级一定能搞得十分出色，成为全校先进班级。
我只想有个机会，用爱使我们的校园生活变的更加美好，请大家支持我。
竞选班长演讲稿初一新生篇六
亲爱的老师，各位同学们：
大家好！
我是五年级（2）班的甘鑫同学，我很开心来到这个讲台。我站这个讲台是为了竞选班长。我是一个女生，做事情比男生细心，比男生耐心。我有优点也有缺点，比如：我粗心大意，做事不麻利等。但有人说过：“没有人能把自我的习惯从窗口扔出去，但能够把它一步一步把它赶下楼。”我也会把我的坏习惯一步一步把它赶下楼。虽然我的成绩不是全班第一，但我当上了班长，我会努力的把我的成绩一步步的把成绩一步步的提高我自我。
我当上了那个班长，我会努力的去完成老师交给我的任务，我会虚心的听老师给我的推荐，并把它改过来。期望老师和各位同学们，相信我。
多谢！
竞选班长演讲稿初一新生篇七
各位老师同学们:
你们好！今天，我要竞选的职位是班长。我从小学三年级时我就开始当班长。当了两年的班长，我也收获了许多的经验。我相信我可以利用这些经验，当一个称职的班长。
我的课堂纪律很好。上课时专心听讲，认真思考老师提出的问题；并且还会积极举手回答老师所提出的问题，这一点我相信大家都看在眼里。
当了两年的班长，我深知——当一个好的班长不仅需要课堂纪律好，还要体育方面好和学习方面好，最重要的是品德方面好。品学兼优才能当好一个班长，而我有信心可以做到。
有信心还不够，还要付出行动。我的体育很好:跑步、跳绳、仰卧起坐、俯卧撑等远动我都可以做到优秀。我的思想品德是公认的`好——我见到老师会问好，会以礼相待同学们。我还懂很多人生道理，知道哪些该做，哪些不该做。
我的责任心很强，我相信我可以把这点利用到我的工作上。如果我对我自己有一丝丝的不满，那么我的强迫症会强迫我改正至完美。
我不但品学兼优、才思敏捷，而且我还有当领导人的天分。不知怎么，我遇到再紧急的事情都能临危不乱，有秩序地领导同学们走向正确的方向。
我还会察言观色，当有同学犯了错，我不会去大吼大叫地罚他。我会约他单独聊天，指出他的不足，希望他以后改正。口服不重要，如果他的心不服，就算和他讲一百遍他都会置之不理。如果有同学一而再，再而三的不服从管理的话，我会向他了解他内心的想法，再做定夺。
以上就是我的优点。请各位为我投上那宝贵的一票，我的演讲完毕，谢谢大家！
竞选班长演讲稿初一新生篇八
亲爱的老师，亲爱的同学们：
你们好！
今天，我很荣幸走上讲台，和几位优秀的同学一道，竞选班长职位。
对于这个职位，我觉得我还没有具备十分的条件，但是，我觉得，我有能力管理好班级的一些事务。
因为我自己经过锻炼，有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我能将班上的人的积极性调动起来。尽力让班上的每个人扬长避短，互补互助。
其次，我应该、可能、大概、，有较强的应变能力，能尽力处理好突发事情。
还有，我平时与同学们相处融洽，人际关系较好，这就减少了工作上很多的阻力。
如果我当上了班上，会带领同学们一同进步，激发他们的力量，多做运动，
我想，我不应该有这么多华丽的词汇来修饰自己，我应该当个实干家，干给他们看！
同学们，相信我；投下你那宝贵的一票吧，给我一次锻炼和展示自我的机会，我相信我能行的！
此致
敬礼
