在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
甜甜的爱情小故事篇一
我是一名小学教师，在日常的教学中，我不断探索各种新的教学方法和教案，希望能够给孩子们带来更多的乐趣和启发。最近，我尝试使用了一份名为“甜甜的西瓜”的教案，通过这次教学实践，我深深感受到了这个教案的魅力和有效性。下面是我对于“甜甜的西瓜教案”的一些心得体会。
首先，这个教案的主题非常吸引孩子们的兴趣。西瓜是夏季的特色水果，甜且爽口，非常受小朋友的喜爱。而这个教案以西瓜为主题，将学习的内容与孩子们熟悉并喜爱的事物联系在一起，自然而然地激发了他们的学习兴趣。孩子们在学习的过程中，会主动参与到各种活动中，积极思考和动手实践，学习了解西瓜的特点、生长环境和种植过程，不仅提高了对于科学知识的了解，还培养了他们对于自然的热爱和探索的欲望。
其次，这个教案注重培养孩子们的实践能力和团队合作精神。在教案中，孩子们不仅可以观察、感受和品尝西瓜，还可以亲手参与到种植西瓜的过程中。他们会了解到西瓜的种子是如何发芽、如何生长以及成熟的过程，通过亲身体验，培养了他们的动手能力和环保意识。同时，在种植的过程中，孩子们需要相互合作，分工协作，共同完成任务，这既锻炼了他们的团队合作精神，也提高了他们的交流能力和社交能力。
再次，这个教案注重培养孩子们的综合素养和创造力。除了种植之外，教案还包括了一系列与西瓜相关的活动，如绘画、手工制作、故事阅读等。这些活动不仅能够激发孩子们的创造力和想象力，还可以培养他们的细致观察力和艺术表现能力。孩子们可以根据自己的兴趣和想法进行创作，例如通过绘画表现西瓜的形状和颜色，通过手工制作制作一个属于自己的西瓜模型等。这样的活动不仅能够加深对于西瓜的理解和认知，还可以激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的审美观和艺术鉴赏能力。
最后，这个教案能够培养孩子们的责任意识和自主学习能力。在教案中，学生们需要承担种植、养护和收获的责任，这样的经历可以培养他们的责任感和自主学习能力。孩子们需要定期浇水、除草，并关注西瓜的生长情况，通过实践的参与，他们会深刻地体会到付出努力和关注的重要性。同时，这也为他们提供了一个自主学习的机会，他们可以通过观察和调查，探索西瓜的生长规律，积极向老师请教和交流，提高自己的学习能力。
总而言之，通过“甜甜的西瓜教案”的实践，我深深地感受到了这个教案的魅力和有效性。它不仅吸引孩子们的兴趣，培养他们的实践能力和团队合作精神，还注重提高他们的综合素养和创造力，并能够培养他们的责任意识和自主学习能力。作为一名教师，我会继续尝试和探索更多类似的教学方法和教案，希望能够给孩子们带来更多的乐趣和启发。
甜甜的爱情小故事篇二
甜甜的梦绘本是一种富有教育意义的绘本，以其简洁明了的故事情节、精美的画面和细腻的文字，深受儿童和家长的喜爱。在阅读甜甜的梦的过程中，我深深体会到了这本绘本的魅力和价值。
第一段：优美的画面带来的感官享受
甜甜的梦的画面精美，配合着细腻的文字，让人在阅读的过程中产生一种强烈的真实感和入戏感。比如说，在读完《小葫芦的好处》这个故事之后，我仿佛真的看到了葫芦一样粗壮的树干和葫芦里面可口的豆腐汤，而那些花花草草和葫芦花纹的画面也让人感到心旷神怡。
第二段：简单的故事中蕴含的人生道理
虽然甜甜的梦的故事情节十分简单，但是其中所蕴含的人生道理却深深地令人印象深刻。例如，在《小狗花的幸福》这个故事中，花花作为一个女主人公，不仅克服了外界的歧视，还通过自己的努力和智慧，打破了种种困难，最终获得了幸福。这个故事告诉我们，只要我们勇敢、聪明地面对生活，我们就能够走向幸福。
第三段：阅读甜甜的梦给予孩子的教育启示
甜甜的梦所传达给孩子的不仅仅是一个故事，还有一种世界观和价值观。这些故事鼓舞着不同年龄段的孩子，使他们更加自信、勇敢、努力地去面对自己的生活和成长。同时，它也可以培养孩子们的品德修养、感恩之心和良好的社交能力。
第四段：家庭共同饱受其益的好书
甜甜的梦不仅仅适合孩子阅读，家长也可以在读书过程中，与孩子一起分享故事，并引导孩子思考生活中的道理。同时，这也是一本能够陪伴孩子成长的好书，每年翻一翻，回忆童年，也是一种五味杂陈的情感体验。
第五段：结论：阅读甜甜的梦，让我们更加拥有幸福生活
总的来说，甜甜的梦是一本精妙绝伦、深奥幽邃的优秀绘本。它不仅仅适合孩子，还适合所有人，读后的感受是甜蜜、舒适的。在人生的道路上，每个人都需要一份美好的梦想，在阅读这本书的过程中，我们可以收获幸福、梦想和信任。因此，我深信，甜甜的梦将一直陪伴我们，成为我们幸福生活中不可或缺的一部分。
甜甜的爱情小故事篇三
我家有一只小狗，名字叫“甜甜”。甜甜的个子很矮，毛是咖啡色和白色的。眼睛就像两个玻璃球似的，大大的、一闪一闪的很亮。黑黑的'鼻子上面还有两个沙粒般的鼻孔，嘴巴是小小的，真可爱。
甜甜最喜欢别人给它挠痒痒。每次看到我们，它先摇着尾巴表示欢迎，然后就四脚朝天地仰在地上一动也不动，意思是要你帮它挠痒痒。有时候我故意挠了一半不动了，它居然还用两只前爪合起来向我拜一拜，好像再说：“小主人，再帮我挠一会儿吧！”真有趣！
甜甜最害怕的就是洗澡了，爸爸说：“洗澡了。”小狗就像听懂了人话一样撒腿就跑，爸爸只好把它抓回来，它还呲着牙发出“哼哼”的声音，好像在说：“我不要洗澡。”洗完澡后，它马上跑到太阳底下，把身上的水抖掉、晒干。真聪明！
小狗还给我们看家呢，它看到陌生人来到家门口，就“汪、汪”地大声叫起来提醒我们。特别是晚上，我们都睡着了，它还勇敢地守在家门口，真忠诚！
这就是我家可爱又聪明的小狗“甜甜”，我们都爱它。
甜甜的爱情小故事篇四
甜甜的梦绘本是一本以童话故事为主题的绘本，它以优美的图画和精彩的故事情节吸引了我深入阅读并体会其中的魅力。在阅读的过程中，我不仅从中领略到童话故事的温暖和美好，还体会到了绘本的独特之处。以下是我的心得体会。
首先，让我感动的是绘本中展现的温暖和美好。通过绘本，我仿佛回到了童年时代，感受到了那种纯真和宽容。绘本中的故事情节无一不展现了爱和善良。其中有一个故事讲述了一个小猫咪通过努力和善良，最终获得了幸福和快乐。这个故事告诉我们，无论我们遇到什么困难，只要坚持努力并保持善良，最终必能获得幸福。通过这些温暖的故事，我深刻地认识到了亲情、友情和爱情的重要性，也让我更加珍惜身边的每一个人。
其次，我被绘本的图画所吸引。绘本整本书采用了精美的插图，其中每一页都令人怦然心动。绘本的画风清新、明亮，色彩鲜艳，让人感到愉悦。绘本中的人物形象栩栩如生，他们的表情和动作都栩栩如生，让人有一种真实的触感。在绘本中，绘者巧妙地用画笔将故事场景生动地展现出来，让读者仿佛身临其境。通过阅读绘本，我感受到了艺术带给人们的无限想象力和乐趣。
此外，绘本还以图片为主线，有很强的连贯性。绘本通过绘画和文字的结合，展现了情节的发展和转折。每一页的插图都与故事情节紧密相连，起到了衔接和推动的作用。这种连贯性让我更好地理解故事和情节，也使我更加投入其中。绘本中还有一些小插图，这些细节插图增加了整本书的趣味性和可读性，也给读者留下了深刻的印象。
最后，我被绘本中所展现的幸福感所打动。绘本中的故事情节都以获得幸福为主线，通过一系列的努力和付出，最终实现了自己的梦想。这种幸福感让我感到鼓舞和激励，也让我相信只要坚持追求，幸福就在不远的地方。绘本中传递出的积极向上的信息也让我更加乐观和积极面对生活中的挑战。
总之，甜甜的梦绘本不仅展现了温暖和美好的童话故事，还以精美的图画和连贯的情节引发了我对绘本的独特体会。通过阅读绘本，我在悦目的图画中感受到了温暖和美好，也被其中展现的幸福感所鼓舞。绘本的独特之处和深刻的寓意让我感到非常愉悦和满足。通过阅读和欣赏甜甜的梦绘本，我更加热爱这个世界，也被其中的故事和插图所启发，时刻保持着一颗童心，追求幸福和美好。
甜甜的爱情小故事篇五
甜甜的梦绘本是一套专门为儿童编写的绘本，它讲述了一个又一个温馨、美好的故事。这套绘本切合儿童尚幼的心理特点，通过独特的故事情节和美丽的画面，让孩子们在阅读中获得愉悦的体验，进而提高他们的阅读兴趣和语文素养。
第一段：认识甜甜的梦绘本
甜甜的梦绘本是一套精美的绘本，它非常适合儿童阅读和欣赏。整个绘本包括五个部分，每个部分都有自己独特的故事情节和背景，如“童话之旅”、 “梦幻之城”等。每本绘本都有一篇精彩的故事，并用色彩鲜艳、生动有趣的插画来为孩子们呈现。
第二段：阅读甜甜的梦绘本的作用
甜甜的梦绘本涉及许多主题，如勇敢、友爱、感恩以及正义等等。孩子们在阅读中能够领略到这些主题，并深入理解各种情感和价值观。通过阅读绘本，孩子们能够培养自己的阅读兴趣和认知能力，进一步提高自己的语文素养，并拓宽自己的文化视野。
第三段：甜甜的梦绘本教师指导
对于教师来说，指导学生阅读甜甜的梦绘本是一件有意义的事情。教师可以引导学生仔细阅读和理解每个故事，倡导孩子们用自己的话来描述和总结故事。通过这种方法，孩子们可以用自己的语言来解释作者的意图和主题。
第四段：如何教育孩子认真阅读
阅读是一项非常重要的技能，应该从小学习和培养。家长应该引导孩子们阅读甜甜的梦绘本，适当鼓励孩子们发表自己的观点和感受。同时，家长还可以在讲故事的过程中引导孩子们描绘出自己的想象和联想，并鼓励他们写下自己的故事，在阅读和写作之间进行转化。
第五段：总结
甜甜的梦绘本是一套非常好的儿童读物，它包含了许多应该培养的情感和价值观。通过阅读甜甜的梦绘本，孩子们能够拓宽自己的思维和想象力，进一步提升自己的阅读和语文素养。教师和家长应该一同引导孩子们认真阅读，以此让他们在阅读中得到快乐和启发。
甜甜的爱情小故事篇六
那纤细的春雨，跳动着她那轻盈的舞姿，慢慢的飘落下来。她如牛毛、似花针、像银线……她落了下来，落到了田野里，麦苗们似乎感受到了那甜甜的春雨，听到了她那低声悄语，开始探出头来啦！麦苗们东张西望，好像在寻找着什么……她落了下来，落到了森林里，那些娇嫩的小草，姹紫嫣红的花儿们好像体会到了春天来了，在回味着那种甜甜的`滋味。慢慢地开始发芽了！
那种嫩绿，简直太可爱了，叫人无法形容。这时，小草与小花被暖暖的春风吹弯了腰，好像在边鞠躬，边对春雨姑娘说：“谢谢你，你使我们重新恢复了生机！”她落了下来，落在了大自然里，动物们也有一种甜蜜的感觉涌入心头，变得精力充沛起来，在广阔的大自然里与春雨姑娘嬉戏着，玩耍着……春雨在天空中欢呼着：“春天来了！春天来了！”
甜甜的爱情小故事篇七
《甜甜的故事》作为近几年备受瞩目的韩国综艺节目，以其纯爱甜蜜的氛围赢得了大众的喜爱。在第一集中，嘉宾们首先通过石头剪子布决定了自己的定位，之后又进行了前往团队成员家中寻找线索的环节。本期节目中，我深深地感受到了团队协作的重要性，以及如何利用自己的独特性格和特长给整个团队带来帮助。
首先，团队协作的重要性被这一集中各个场景淋漓尽致地展现出来。在石头剪子布环节中，嘉宾们不管自己最后扮演的角色是什么，都有明确的团队协作方式，让整个游戏有序地进行下去。其次，在前往寻找线索的环节中，嘉宾们整齐地分工，有人负责找线索，有人负责引路，有人负责沟通，让整个过程流畅而高效。这一点让我深刻地感受到，团队协作对于完成任务的重要性。
其次，本期节目中各位嘉宾一一展现出了自己独特的性格和特长。比如，在石头剪子布环节中，朴叙俊选手用自己优秀的咀嚼能力取得了最后的胜利。而在前往寻找线索的环节中，金泰雄和赵寅成负责寻找线索，由于金泰雄对于细节的观察力非常敏锐，最终快速找到了线索，保证了寻找过程的高效。
最后，整期节目的甜蜜温馨更是让人印象深刻。每个嘉宾都充满正能量，小清新的氛围让人感到心情愉悦。而这一点不仅仅在节目中体现，所有嘉宾的微博和社交账号中都弥漫着这样的氛围，让人感受到大家间友好的关系。
通过观看《甜甜的故事》第一集，我认为学习到了很多，包括团队合作的重要性，以及发掘自己的特长和优点来帮助团队。未来，在团队中，我将更加关注合作和协作的重要性，同时更加注重发掘自己的优点和特长，为整个团队做出更多的贡献。最后，我也祝愿《甜甜的故事》能够越来越好，成为更多人心目中的美好回忆。
甜甜的爱情小故事篇八
1、会吃醋，会自卑，会心软，会想你，这大概就是喜欢你的味道。
2、我贪恋的人间烟火，不偏不倚，全部是你。
3、你是我今生渡不过的劫，多看一眼会心软，拥抱一下就沦陷。
4、“我教你语文英语，你从来不交学费”“你住在我心里，也从来不交租金啊”
5、喜欢呀，是清风，是朝露，是脸颊红红，是千万人里，再也装不下其他。
6、今年夏天，最好不过一张录取通知书，最美不过校门前的一声好巧。
7、众生皆苦，唯独你是甜甜的草莓味。
8、我想你一定很忙，所以你看前三个字就好了。
9、我步步都回头，山是故人眸，柳是纤纤手，遇见你之后步步都难走。
10、你能不能，稍微告诉我你想我了，小声点，只有我们两个人听见。
11、其实我有很多碎碎念想跟你说，想告诉你我喜欢你。
12、如果生活很苦的话，要不要搬进我甜甜的心里。
13、想跟你去屋顶坐坐，顺便把你推下去，在你滑到屋檐的时候，拉住你问你爱不爱我，你说爱我就不松手。
14、一想到能和你共度余生，我就对余生充满期待。
15、我还是很喜欢你，像风走了八千里，不问归期
甜甜的爱情小故事篇九
在我的桌上放着一张照片儿，照片上一群同学正在用力地拔河，一旁的拉拉队员们也正声嘶力竭地呼喊着。每次回想起这件事，心中都会像盛了蜜一样甜美。
那是一个夏季里的下午，天气格外的炎热。而操场上，更是热闹非凡。呼喊声、加油声响成一片。原来，这是小学四年级拔河比赛正在进行。经过漫长的等待，我们班的队员开始上场了。
大家刚刚上场就捡起了绳子。打头的是我班的大力士xx，缀后的是我们班的大胖墩儿小刚。小刚将绳子在腰中系上一圈，又扣了一个活扣。找好自己的位置后，同学们就用力地拉住了绳子，弄得站在绳子中间的体育老师身体直摇晃，不得不连连吹哨喊着：“先别拉，先别拉！”同学们这才放松手中的绳子，却又都哈下腰，站稳了“弓”字步，小脸儿绷得紧紧的，眼睛一眨不眨地盯着前方，随着体育老师一声令下，同学们立刻像猛虎一般，以排山倒海之势，开始拼命地向后拉绳子。班主任老师也一改往日优雅、文静的仪态，扯着嗓门大喊着：“拉，拉，加油使劲拉啊！”我也是拉拉队中的一个成员，我们手中都拿着个小旗子用力的挥着，使劲地为同学加油打劲儿，所有人都拼命地拉着，后边的大胖墩脚下像生了根一样，一步一步向后移动，各个都憋得满脸通红，丝毫也不松手。虽然对方是实力很强的一班，但仍被我们队员牵着，一点一点突破了中线。随着结束的哨音吹响，我们终于获得了胜利，大家顿时欢呼雀跃，拥到了一处，老师也开心地向大家伸出了大拇指。
短暂的欢乐后，大家很快意识到这只是初步的胜利，后面还有更艰难的`比赛，参赛的队员们都大汗淋漓地坐在了草地上休息，我们纷纷送上水，还有的同学开始为大胖墩揉起了肩，我这才发现自己的嗓子已经喊哑了。这时，喇叭中传来了比赛开始的声音，又轮到我们上场了，刚刚从胜利中走出来的队员们，都雄赳赳气昂昂地走上赛场，俨然一副胜利在望的模样。尽管面对的选手能力更强，但是我们还是轻松地取得了最后的胜利。当队员们捧着奖状回到班级时，大家都欢呼雀跃，嘴里喊着：“我们胜利了，我们胜利了！”仿佛是刚刚攻下山头的壮士。那份喜悦，是无法用语言来形容的。
甜甜的爱情小故事篇十
活动目标：
1、能给4以内数量的物体排序，初步体验数序
2、巩固按物体的数量匹配相应的点卡
3、在教师的引导下，理解活动操作过程，能正确地进行操作
活动准备：1、实物水果（每种水果的数量分别是1、2、3、4）
2、1-4的点卡
3、数字卡片：1、2、3、4
4、水果卡片（每种水果卡片的数量分别是1、2、3、4）
5、投影：三维智力a8-11“数一数”
活动过程：一、引入活动：分水果
1、老师（出示一蓝水果）：“这是老师刚买回来的水果，请你帮助老师一起来整理水果好吗？”
2、老师将水果拿出来放在桌子上说一说：有哪些水果？
3、启发幼儿思考：我们怎样整理他们呢？引导幼儿把一样的水果放在一个盘子里
5、请幼儿给水果送点卡，鼓励幼儿边送边说：一只苹果送一个点卡……
二、操作活动
1、分组操作：分水果
2、教师演示分水果并小结
三、老师用投影仪讲解并指导幼儿完成三维智力a8-12“数一数”（p69，p70）
甜甜的爱情小故事篇十一
第一段：
《甜甜的故事》是一部充满暖心与感动的电视剧。它讲述了一群性格各异的年轻人，在追求爱情中不断成长、学习、进步的故事。今天，我观看了其中的第一集，并深受其感动，于是我将在这篇文章中与大家分享我的心得体会。
第二段：
在第一集中，主人公苏夏因为衣服上的虫子而与男神相遇。这位男神便是故事中的男主角方言，他用自己亲手缝制的补丁，为苏夏解决了困扰。这个环节虽然十分简单，却让我深深感受到了爱情的温暖。让我对剧中人物逐渐产生了基于爱情的共鸣。
第三段：
在通往办公室的桥头，苏夏和方言第二次相遇。这时候的苏夏已经变得更加自信，用语言上了方言一课，邀请他看展览，并与他约定时间。这一片段让我更加喜欢苏夏，她刚开始非常害羞，但在和方言交流之后，她逐渐变得自信，变得不同以往。看着甜蜜的场景，我深刻地认识到，释放自己的力量需要勇气，我们需要鼓励自己。
第四段：
在展览中，苏夏和方言意外地再次相遇。方言的厚道和品质让苏夏感受到了他是一个非常好的人，他与前女友关系太亲密的时候有些让人难受，但他不断发生变化的形象也让人期待。他在关键的时候牢牢地握着苏夏的手，说：“我不会放开你的。”这句话像一枚钉子钉在我的内心深处，在那里留下了永远不为人知的痕迹。
第五段：
《甜甜的故事》第一集奠定了剧情的基础，让我们对苏夏和方言的爱情提前产生了迷惑和期待。这部电视剧没有什么动作，没有什么冲突，但是它引人入胜，让人充满期待。通过这集的内容，我也深入发现到，我们需要一个向导，来走过人生中的起起伏伏，用心和勇气迎接生活中没尽头的挑战。我们可以在追求爱情的道路上积累经验与技巧，学会自我调整和匹配，从而走向真正的幸福。
总结：
《甜甜的故事》第一集并非经典的爱情故事，却通过一个简单的场景和情感，将深深地感动了人心。当我欣赏剧中的情节，我只能感到这个世界上真正重要的东西便是友谊，勇气，和真挚的爱。这种纯粹清新的感觉让我对未来的爱情充满了希望和期待。
甜甜的爱情小故事篇十二
有一种爱，一生一世不求回报——母爱，有一个人，一生一世值得你爱——母亲。
我的妈妈是一个医生，她是一个一位一生一世为我着想而不求回报的人，记得有一次，我从小到大第一次发高烧39°左右，妈妈非常着急，因为那天是学校的活动日，我要去参加活动。妈妈为了让我退烧，把熏人的酒精都用上了，我没有说话，也没有闻到味道，但妈妈一直在问我：好些了吗？手抬高一点。。。。。。我从心底知道妈妈被酒精熏得很难受。妈妈一直用那温柔的手抚摸我的额头，一直守在我的身边，直到我退了烧。
记的'母亲节的时候，我买了一个风铃送给妈妈，可妈妈就是不要，还说：“只要琳儿学习好，就是给妈妈最好的礼物。”妈妈的爱是魔幻水果，酸酸甜甜。虽然妈妈有时也批评我，但是这都是伟大的母爱，这都是甜甜的爱。
妈妈，您为我做牛做马，我却享受着快乐的生活，妈妈我以后一定会考上大学，然后好好孝敬您，来报答您的养育之恩。
甜甜的爱情小故事篇十三
1、能给3以内数量的物体排序，初步体验数序。
2、巩固按物体的数量匹配相应的点卡。
3、在教师的引导下，理解活动操作过程，能正确地进行操作。
一、妈妈买的水果。
2、师幼将水果拿出来放在桌子上说一说：有哪些水果？
5、请幼儿给水果送点卡，鼓励幼儿边送边说：一个苹果送一的点卡……
二、幼儿操作活动。
2、小动物宝宝：请幼儿先将一种动物放在一个分类格中，然后，引导幼儿按动物数量的多少调整次序，最后再给动物送点卡。
