在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
秋季大班家长会发言稿幼儿园篇一
今夜，我心情凝重，
因为，
与我朝夕相伴的孩子们就要离开。
今夜，我倍感欣慰，
因为，
孩子们将飞向广阔的蓝天。
晨光中，
我面带微笑，
迎接每个孩子到来。
暮色里，
我掩饰着疲惫，
目送每个孩子离去。
孩子们是一群可爱的小精灵。
三年来,我们相依相伴。
听惯了，每个早晨的声声问候;
看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。
童心，
就像尖尖小荷上的一滴露珠，
晶莹剔透，
让我心头时刻荡漾着母爱的温柔。
多么希望，
在你们纯真的心灵里，
播下智慧的种子。
多么希望，
在你们幼小的心田上，
撒满爱的芬芳。
再见了,我亲爱的孩子，
老师会打心底里，
永远关爱着你们，
再见了，我亲爱的孩子，
老师会在这里，
做你们永远的守巢人!
秋季大班家长会发言稿幼儿园篇二
敬重的家长朋友：
你们好！
首先，我们两位教师对你们的到来表示热闹的欢送，感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。
在此，我真诚地对你们说一声：感谢，感谢你们的热忱支持。同时，更盼望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作，让我们最终一学期的家园合作能更默契更开心。
现在就家长最关怀的孩子成长状况，来说说孩子近阶段在园的表现。
自从小朋友们进入了大班后，在自理力量方面有了很大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，还常常争当值日生，主动帮忙教师整理碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手力量也强了，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。
大班的各科内容都有了肯定的难度，但小朋友们从以前的不愿到现在能自己看图创编故事，我们常常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗读儿歌，虽然不是竞赛，可却提高了幼儿的语言表达力量，而且还培育了幼儿大胆在同伴面前表现的力量。
数学方面，上阶段我们主要让幼儿通过各种生动好玩的形式，让孩子们知道单双数、倒顺数、相邻数等。很多家长能积极协作我们教师，在家里教孩子写数字，使我们的教学活动能顺当进展下去，为以后的教学奠定根底。
进入大班后，孩子们经常以“我是大班小朋友”来催促自己，各方面能做好中小班弟弟妹妹的典范。有肯定的竞争意识，荣誉感也增加了。
固然，也有个别孩子由于自控力量相对较差，特殊是这学期，觉得自己长大了，上课时没坐相不仔细听讲，对教师教的内容不能较好把握。下了课，特殊喜爱和别的小朋友一起追追逐赶。这些现象，我信任家长也会很重视，盼望在我们的共同引导下，他们也能取得较大进步。
现在的家长都不想让孩子输在起跑线上，从上幼儿园开头，就要为孩子选择最好的，上小学，更是要千挑万选了！你知道孩子需要怎样的学校吗？“不能让孩子由于学校不好，而输在起跑线上，肯定要为孩子选择心仪的学校！”越是经济条件好的家庭，越是选择范围宽，更是让家长眼花、头痛！其实只要抓住“实质”，满足的学校就摆在你的面前！教你几招：
1、由于家长对孩子的要求和孩子之间的共性差异，以及经济条件的影响，家长们择校的标准也不一。
无论选择住宿或一般小学，都要注意：这所学校的教师是否具有爱心，由于一个有爱心的教师对孩子的影响不是一时，一年，而是人的一生。
2、假如为孩子选择的是非住宿学校。尽量选择离家近的学校，这样便于家长刚开头时接送孩子，等孩子对四周环境熟识之后，自己回家也比拟安全。
3、一般住宿学校“硬件”条件都不错，那就更要注意学校的“软件”水平，学生来源和教师的教学水平，尤其是生源，有的家长认为是学校里学生家庭条件相仿一起上学好。
而事实却恰恰相反，假如学生都是一些富家子弟，我建议你要慎重选择，社会是由来自各个阶层的人员组成，不只是富人，假如想让孩子对社会有更全面的了解，能适应社会，最好选择一所更具有“社会性”的住宿学校。
帮忙孩子作好心理预备。在孩子没有预备好时，就让他上学是不公正的。上学对于孩子来说是一种“匆忙”的经受，假如她不喜爱这种经受，他很简单会感到被抛弃了。孩子有“知情权”我们应当把学校的一些法规告知孩子，让他知道自己可能会面临哪些困难，也会从中体会哪些欢乐。只有对上学有全面的了解，才不会让孩子由于对学校期望过高而绝望。
1、首先要让孩子喜爱学校，在为孩子选定学校之后，带孩子参观将来的学校，了解学校的布局，激发孩子对学校生活的憧憬。
2、孩子在幼儿园里以“嬉戏”为主，进入小学后以“学习”为主（上午四节课，下午三节课）。孩子要突然由动转静，的确很难一下适应。
主要的是要认、读汉语拼音，识字、背课文，学算术，有的孩子会感到没兴趣。因此用简洁、明白的语言向孩子介绍上课的一般过程、形式和要求，使还入学后的行动“有章可循”，是特别必要的。
3、小学每节课40分钟左右，需要孩子坐在椅子上集中“留意力”听教师讲课，这对刚从幼儿园毕业的孩子来说是有肯定难度，要求也是比拟高，简单造成孩子的不适应。
如何培育孩子的留意力，是很多家长头痛的问题。在入学以前，你应帮忙孩子进展有意留意，使孩子逐步学会掌握自己的留意。需要意志的参加，而孩子意志的进展还较差，培育有意留意时切不行操之过急。
怎样培育孩子的留意力：
a、开头时，采纳孩子喜爱的嬉戏形式比拟好。
如在桌子上放4~5样玩具，让孩子看1~2分钟，然后请孩子把头转过去，你拿掉其中一个玩具，再让孩子转过头来，要求他说出桌子上的变化。
嬉戏可以增加难度，如玩具的数量多一点，拿掉玩具后再把留下来的玩具位置调换一下。做嬉戏时，假如你和孩子轮番出题目，孩子的积极性会更高。
b、一般孩子都比拟喜爱听故事，所以你还可以让孩子自己听录音故事来进展他的有意留意。在听故事前先向他提出几个问题，让他带着问题听，听完后答复你的问题。还可以要求他边听边记住故事的内容，然后把故事复述给你听。
c、假如孩子的留意力特殊差，那么除了上面的嬉戏，你还可以每天为他增加一点特地的练习。如在一张纸上写1到100的数字。
在孩子入学前一年，家长应当多和孩子一起嬉戏，要求孩子遵守规章和适当增加一些竞争性的嬉戏。其间，一方面鼓舞孩子力争取胜；另一方面，要培育孩子对失败的承受力。当孩子遇到挫折而想放弃时，父母不予允许，但也不要责怪，而应怀着极大的兴趣与孩子一起探讨，以增加孩子的信念，让孩子在解决难题中感受到乐趣而并非压力。
上学后，孩子的生活不能再像以前，要给孩子建立稳定的作息制度，让孩子渐渐有时间概念，形成有张有弛的生活节奏。
a、和孩子一起为他选购一款他宠爱的小闹钟，教孩子熟悉钟表，对时间概念有比拟直观的了解。教会孩子熟悉钟点，使他养成时间概念，学会把握时间，以后上学不迟到。
b、和孩子一起根据小学的标准，制定作息制度，和孩子一起画一张表格挂在墙头，监视孩子执行，孩子做得好可以适当给孩子鼓舞。
c、晚上固定睡眠时间，早一些睡觉，少看电视。早晨按时起床，早餐要吃耐饥和富有蛋白质的食品，让孩子一顿吃饱，午餐前不吃零食或甜食，中午准时开饭。午睡从少睡一点逐步过渡到不睡午觉。
让孩子养成爱看书的好习惯
a、细心地为孩子选购一些适合孩子阅读的书不仅能激发孩子阅读兴趣，提高阅读力量，还有益于培育孩子常常读书和爱惜图书的习惯，这将使孩子一生受益。
b、给孩子书以前，可以先给孩子念一遍，并作适当的讲解，这样会使孩子对新书产生更深厚的兴趣，以后即使再拿到这本书，他也就会自己照着图画来理解书的内容。好玩的故事情节和内容会使孩子爱上图书。在给孩子讲解图书时，还可以对孩子提出各种问题，并与孩子一起争论和解答，这样，孩子对图书的兴趣就会更高。
c、在上小学以前的1~2年时间里，就可以常让孩子阅读一些有故事情节的画册。这个年龄的孩子想象力很丰富，能够很好地理解童话和民间传奇，并为之所吸引。
d、每次给孩子的书不要太多，否则孩子只会浮光掠影地看看图画，然后就换一本再看，不利于养成从书本中猎取有益学问的好习惯。假如隔一段时间给孩子一本图书，不但每次孩子都会产生新奇感，能从中学到东西，更重要的是有益于孩子养成仔细看书的习惯。
1、一般现在的小学在入学前，都有入学检测。家长可以事先向学校了解一下检查的范围，有针对性地给买一些这方面的书辅导孩子。
2、可以让孩子在家作一些画画方面的作业，既可以培育孩子“坐得住”，还为今后写字打下根底。通过绘画，使孩子能娴熟用笔，把握正确的姿态，养成良好的书写习惯。
3、让孩子每天练习写自己的名字，学写阿拉伯数学、中文数学以及简洁的词汇，每天做几道10以内的算术题和简洁应用题等，这样，从学习习惯和学问技能上逐步过渡，那么孩子进入小学后，不会感觉学习负担过重，能够轻松、开心地完成学习任务。
主要是预备好必要的文具用品。一切用品以舒适、简洁、美观、大方为主。过于花钱的东西，孩子弄丢弄坏很惋惜，简单的用品孩子小还不会用，为时过早，功能简单，玩具化的文具也是不太适合孩子的，简单在上课时分散孩子的留意力，或造成孩子之间的攀比。也不肯定完全要买新的，家里有旧的也可以利用，不要造成孩子对物质的过分追求。
孩子是否已经适应学校生活？幼儿园和小学的连接，一旦解决不好，简单让孩子在入学后第一学期就消失“困难期”。因此，家长肯定要重视这个问题，使孩子尽量避开消失“困难期”。
以下三个标准，孩子入学一段时间后，可以用来衡量孩子对学校生产是否适应：
二是“活动能合群”，就是在日常学习活动中，能与家人、亲友、教师、同学和谐相处；
三是“生活有条理”，也就是能独立自主地安排稳妥包括学习在内的根本生活起居，不必大人催着、盯着才去完成。
从幼儿园的宝宝变成一名小学生，这对孩子来说是一个特别重要的人生经受，漫长的学习生涯马上开头，家长有责任帮忙孩子做好全面的入学预备，使孩子有一个良好的开端，尽快适应学校生活，为以后的学习打下良好的根底。
最终，再次感谢家长的参加，盼望家长能随时与教师联系，共同解决在教育孩子中消失的困惑与问题。
秋季大班家长会发言稿幼儿园篇三
各位家长：
大家好!在这秋风送爽、丹桂飘香的季节里我们又迎来了中四班开学后的第一次家长会。非常感谢各位在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，在此我代表我们幼儿园向各位家长对我们工作的支持表示感谢。
今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的幼儿，如何把我们的幼儿培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今天我们请各位家长来聚会的目的。
一、园所介绍
今天的家长会我们分为两个议程：先由两位班主任发言，最后是家长与老师进行交谈并提出宝贵意见。
我们都知道随着社会文明程度的提高，幼儿的早期教育是越来越得到大家的重视和关注。而每一位幼儿的进步离不开家长幼儿园有效的配合，各位家长把幼儿送到我们幼儿园，是对我们的信任，我们作为教师也有一个共同的心愿，就是关爱、教育好每位幼儿，能够使幼儿们开心、家长们放心。
为了让家长更好地了解我们幼儿园，我首先把我们幼儿园的基本情况作一个简单介绍，凤阳县示范幼儿园创建于1951年，是教育局唯一直属的幼儿园，也是滁州市一类幼儿园。位于繁华的府城中心――古花铺廊大街中段，与闻名遐迩的鼓楼相邻。占地面积1726平方米目前，开设11个班级，幼儿500名。拥有一支高学历、高素质、进取心强、乐于奉献、朝气蓬勃的师资队伍。
我园认真学习和实施《幼儿园教育指导纲要》精神，以内强素质，外塑形象;面向社会，服务家长;科学启蒙，寓教于乐;保教结合，全面发展为办园宗旨。聆听童声，与幼儿共成长为工作理念。
我们还遵守着“乐中练、动中练、玩中练”的原则，我园还开设了特色班有：美术和舞蹈，这个是自由选择的，美术能训练幼儿手部的小肌肉群，协调能力等以及头脑灵活等好处，舞蹈能训练幼儿的气质。
二、班级幼儿情况介绍
本学期由我和姚老师共同担任中四班的教育教学工作。大家最关心的就是自己的幼儿在幼儿园的情况了，下面由我将我们班的整个情况跟大家说一下：
我班共有幼儿32人,其中男生19人,女生13人,。全部都是插班生，自理能力及交往能力需个别指导，尤其在动手和体能方面需要加强。我班还存在着以下几点不足：幼儿虽然大都会听讲普通话，但还没有养成用普通话进行交流的习惯，尤其是幼儿之间还都习惯于使用本地话进行交流，尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强培养。幼儿没有形成互相谦让的习惯，动手制作能力较差，常规需进一步加强。新学年我们将认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，积极运用各种有效的整合方法，灵活组织幼儿开展各项活动，促进每个幼儿富有个性的发展。
三、本学期各科教学目标
本学期我们仍然采用主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。
1、能主动参与各项活动，有自信心;
2、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;
3、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
语言的目标：
1、乐意与人交谈，讲话礼貌;
2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语;
3、能清楚地说出自己想说的事;
4、喜欢听故事、看图书。
健康的目标：
1、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力;
2、有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己;
3、喜欢参加体育运动。
科学的目标：
1、对周围生活中任何新颖、陌生、有趣的事物都会产生探究的兴趣和欲望;
3、为儿童获得有关周围世界及其关系的经验，提供探究的机会;
4、创设适宜的环境，使幼儿感受探索过程给他们带来的快乐和愉悦。
数学的目标：
1、帮助幼儿学习一些粗浅的数学知识，积累生活经验，发展幼儿的思维的能
2、发展幼儿对数学活动的兴趣，同时让幼儿养成动手操作的习惯。
艺术分为美术和音乐：
1、初步感受、欣赏并喜爱环境、生活和艺术中的美。
2、喜欢参加艺术活动，能感受到活动带来的快乐，培养对艺术的敏感。
3、掌握一些简单的艺术技能，发展艺术表现能力。
4、能用不同的艺术形式创造性地大胆表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
5、在艺术活动中体验集体活动的快乐，与他人合作，能理解、接纳、欣赏、尊重他人的创作与表现，喜欢欣赏不同表现形式与风格的艺术作品。
我们中班现在涉及到科学认读方面，是让幼儿能够对儿歌或者文章进行手指点读，读到哪儿手指就点到哪儿。
四、对幼儿生活自理、安全方面、保育方面的要求
我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任!同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让您的幼儿具有强健的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让你们的幼儿受到更好的学前教育。因此希望各位能配合我们做好一些工作。
在生活自理方面，由于幼儿年龄小，一下子不能适应幼儿园的生活，常常会出现大小便解出的现象，因此，为我们希望家长为幼儿穿的衣服式样要简单，便于幼儿穿脱，尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子。
做好幼儿的安全工作。安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查幼儿的口袋，不要让幼儿带零食和玩具及有危险的东西(钉子、刀片)，不要给幼儿带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。每天早上送幼儿入幼儿园一定要把幼儿亲手交到班主任老师的手中，不能让幼儿自己进教室。如有物殊情况不能来园请及时与我们取得联系。如你的幼儿中午要吃药品，请把药交到老师手中，写明服药时间、剂量。以后请家长于早上8：30分以前送幼儿，11：00以前来接;下午两点半左右把幼儿送来，5：00以后来接。
在保育方面，由于小班幼儿刚入园从家中到幼儿园这个大集体中，换了一个环境对幼儿们来说感到比较陌生，所以我们首先要做的是帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，幼儿到底要尽快掌握哪些东西，我们希望家长心中有数，也便于帮助幼儿。
对幼儿的要求：
1、每个幼儿都有自己固定的小杯子。每个幼儿都有自己的标识(是一些各种颜色的图形)便于幼儿认识，希望家长在家多让幼儿练习。
2、不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有很多玩具，当然玩的小朋友也很多，我们要慢慢让幼儿懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具要收拾好。
3、幼儿懂礼貌、讲文明。幼儿每天入园要和老师、阿姨问好，和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实幼儿的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行，为幼儿树立好的榜样。
家长还要做好教育工作和协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打他”之类的话。
五、家园合作
幼儿是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技能，家长在家应加强练习，以达到巩固的效果。如果在某些方面有不同的意见，可单独与老师交谈，切不当着幼儿的面否认教学。我们有家园栏，可利用它和家长取得及时的联系，到时请家长能认真阅读并提供反馈意见。家长有什么需要或疑难也可随时提出来，我们愿和你们共同探讨。在教室的门口，我们设有“家园联系”我们将一些通知和幼儿园的教学内容贴在上面，请家长们及时的关心一下。如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事联系不上。
六、对家长提出几点要求
1、不让我们的幼儿带任何玩具或食品到幼儿园来(除老师通知要家长配合收集以外)。
2、不要给幼儿买太多零食吃因为现在假冒伪劣商品太多。
3、每天接送幼儿的时候，及时与老师交流要把幼儿交到老师手中。
4、每天要给幼儿穿干净的衣服入园。
5、创设良好的语言环境，作为家长应该以身作则，尊老爱幼、讲礼貌，坚持用普通话与幼儿说话。
6、帮幼儿勤洗头、洗澡、勤换衣服、勤剪指甲，特别是幼儿的指甲，为了幼儿的个人卫生和安全考虑，请家长注意幼儿的个人卫生情况。
七、家长提出的意见
今天我们要谈的就这么多，接下来，请我们的家长说说，你对我们幼儿园还有什么要求，或对我们老师有什么意见和建议，请各位家长大胆的提出来我们共同探讨。
八、结束语
现在我们幼儿园网站上有我们的班级主页，不过因为现在才刚开学，里面暂时还没有什么东西，希望以后我们家长有时间的话可以去里面看看。让我们本着“一切为了幼儿”的共同目标，携起手来，把我们的幼儿培养成为一个高素质的人才。感谢各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也希望能及时与我们沟通，今天的家长会就到这里，再一次感谢各位的参加。
1.大班家长会教师发言稿
2.大班期中家长会发言稿
3.大班家长会教师发言稿
4.大班下学期家长会发言稿
5.大班家长会家长发言稿
6.大班期末家长会发言稿精选
7.大班新生家长会班主任发言稿
8.秋季幼儿园大班家长会发言稿
9.大班下学期家长会发言稿
10.幼儿园大班期末家长会发言稿
秋季大班家长会发言稿幼儿园篇四
尊敬的各位家长：
你们好！
十分高兴你们能在百忙之中抽时间来参加这天的家长会，在那里我代表我们班级的任课教师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢！
一、班级状况首先，请允许我介绍一下班级的状况：
班级人数是44人，其中男孩29人。本班是由原中班和上学期的大班幼儿组成。我班幼儿总体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，乐于参加各种活动，动手潜力比较强，自理潜力普遍较好。
二、介绍本学期工作计划
1、重视孩子素质的全面发展和提高：
在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。此刻很多家长的教育理念也比较先进，明白孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。个性在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、潜力都对他能否适应群众生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿潜力和培养幼儿的习惯为主。
2、重视对孩子的赏识教育
我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每一天在学习、纪律、礼貌等方应对幼儿进行表扬。用小星星粘贴来奖励他们，他们会很开心的把自己的星星贴在走廊外面的自己展示作品版上，还互相比谁的星星多，在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数潜力还激励了幼儿的上进心。效果十分好！在每个月末的时候评选本月小明星。分别被评为“爱学习小星”“懂事乖宝宝”和“讲卫生小天使”等。以后每个月我们还要继续开展“本月小明星”活动。期望在家长用心的配合下，会有更多的幼儿被评上小明星。本学期我们将开展家长开放日、教师观摩课和六一运动会活动。帮忙家长了解幼儿在园的生活学习状况，加深家长与孩子之间的交流。在教室外的‘家长园地’中我们也将向家长介绍一些好的教育文章，并告之家长我们的教学进度，同时我们十分期望能在‘家长园地’中能看到各位家长对孩子教育的心得，如果我们每个人能说出自己的教育心得和别人分享，那么我们就能找到适合自己孩子的教育方法，让孩子能更加愉快的成长。
三、家长配合工作
我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此期望各位能配合我们做好一下工作
1、让幼儿能按时到校不耽误正常的教学活动，期望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园，任课教师7：00就能按时到校就能接应学生。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务潜力得到锻炼。
4、家长监督学生完成作业，并把书包收拾好。
四、征求家长意见和要求
为了我们的工作能够做的更好，期望各位能给我们提出宝贵的推荐和要求。（家长们提意见）
感谢各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也期望能及时与我们沟通，这天的家长会就到那里，再一次感谢各位的参加。
谢谢大家！
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秋季大班家长会发言稿幼儿园篇五
各位家长：大家下午好！
本学期，我在担任大班3的数学教学工作。很高兴和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。我们召开这个家长会，主要目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的表现情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。
本班有14名学生，男生6人，女生8人。人们常说“文如其人，字如人脸”，我先说说学生写字情况。整体来看，女生写字都比较工整，而男生写字潦草些。本学期开学后，对学生严格要求，学生写字都有所进步。希望各位家长在家里及时督促孩子坚持写规范字、写端正字。其次，纪律方面，我班学生都遵守纪律，只是个别学生上课总想做些小动作，注意力不集中，行动不够迅速。学习方面，有些学生不知自己预习、复习，只是等老师提醒，没有学习的自觉性。作业方面，大部分学生能按时完成，个别学生无法按时完成。原因有：1、注意力不集中，2、写字速度慢。总的来说，我认为我班的学生都是好孩子，遵守纪律，爱学习。只是有些小缺点。
本学期刚刚完成了期中检测，先和大家交流一下这次期中考试的问题。这可能是家长们都愿意听的一个话题，因为每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个。
许多同学成绩有较大都有进步，但也暴露出一些问题。其中一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固（如乘法口诀记忆出错）。这学期大部分内容要求利用竖式进行计算，如：
1、“万以内的笔算加法和减法”的计算。
2、“有余数除法”的计算。
3、“多位数乘一位数”的计算。
同时，教材还编排了“四边形”、“测量”、“时间”、“分数的初步认识”等知识。
同学们都能够掌握，但就是缺少计算时的细心。(举例)有些同学概念不够清晰，填空题、计算题失分较多；二是有些同学不够细心，老是马马虎虎。
基于此，我想向家长提些建议，希望我们能携起手来，共同教育孩子，使他们学习知识，健康成长。
在学校，大部分孩子能认真完成作业，某些孩子的作业不认真，老师会让他重写，直到写好为止。但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满意。我非常理解做父母的心情，我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不该忘记对孩子的教育和辅导。当看到孩子一点点地长大，一点点地进步时，我们的内心是非常开心的。我想，可能是有些家长工作比较繁忙吧，因此，对于孩子的学习没有太多的时间去过问。其实，现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望。尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子，我们做父母的更应该付出一些时间，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分钟，还是可以的。例如，在饭后和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习内容，查一查家庭作业的完成情况是否和家庭作业本上的记载内容一致、家庭作业的质量如何。督促孩子每天读半个小时课文（或预习，或复习）。双休日有时间，可以帮助他默写一下词语，温故而知新。还可以让他们背诵一下古诗，幼儿园生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
家长们，省什么，别省钱不买书给孩子；没什么，别没时间和孩子一起坐着看会儿书。听起来不算复杂的事情，却很难坚持做下去，它考验着家长的爱心与耐心。在座的每一位都是爱自己的孩子的，但是，光用心爱是完全不够的，得用行动。您的付出，必定换来孩子的不断进步！
为了更好地规范孩子们的行为习惯，我们要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。做作业时，总是规范他们的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室，总要把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼貌。父母是孩子最好的老师。首先，家里要有一个爱学习、求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。特别是家长的学习兴趣，在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，很容易萌发一种自发学习的需要，以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。因此，家长应率先热爱学习，形成家风，以自己的言行熏陶子女。
一项媒体调查结果表明，许多学业不良的儿童，家庭缺乏良好的学习气氛，这些家长经常约些朋友晚上打牌，搓麻将，闲聊，外出跳舞，上网打游戏等，处于这类环境的孩子怎么可能安心学习呢？“小树易直也易弯”，所以，我们要教育、引导好孩子什么事该做，什么事不该做，这对孩子今后的成长是十分有利的。
最近，我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。
此外，我们还要注意培养孩子良好的学习习惯和学习方法，比如上课前做好预习，上课要专心听讲，积极思考，主动发言，课后及时巩固训练，放学后要保质保量完成老师布置的作业。要养成认真检查的习惯。阅读课外书时遇到生字、生词，自己动手查字典。遇到不懂的问题要请教他人。直到弄懂为止。总之，要培养孩子主动学习和独立学习的好习惯。中国科技大学少年班，平均年龄十四岁。他们的聪明才智超出同年龄的青少年一个共同原因，就是都有一个较好的学习习惯，勤奋读书，刻苦钻研，这就要求家长从子女的实际情况出发，根据自己孩子的特点，有的放矢地因材施教，对天资突出的孩子应该努力为他们创造良好的学习条件，及早地使他们接受和吸收更多的知识。
父母对孩子的成长付出了太多的心血，有些时候真的是因为很忙或者其他原因，忽视了孩子的学习。可是话说回来，作为家长挣钱就是为了孩子，你留给孩子万贯家产，也比不上留给她挣钱的能力和处事学习的能力。是，有时，我们付出了那么多，可是孩子好像根本没进步，不免会急躁。但是他真的一点没进步吗？我们可以从小的方面去发现他的进步，比如今天的作业比昨天认真了一点点，哪怕这一点连他自己都没有发现，只要家长去真诚的鼓励他一番，我相信第二天的作业会有明显的进步。我们得对他们严格要求，同时又要相信孩子，鼓励孩子。今天就给家长布置一项作业：回家之后表扬一下您的孩子，老师在学校夸他表现很好。你再注意看看他的表现。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。不要当看到成绩时，愤怒的质问孩子，你冷静想一想原因。也要想一想：自己作为家长，是不是做到了对孩子的学习认真负责？有没有因为事情多而放松了对孩子的学习？成绩不好有很多原因。而且你不要老是羡慕表现好的孩子，你要看到她们的父母在背后付出的心血和汗水。他们是从孩子很小时就注意教育了，每天对孩子的作业，知识掌握情况，和同学的交往情况，孩子的兴趣以及各项表现，这些父母都很有数。你知道孩子的兴趣吗？知道孩子的朋友是谁吗？知道孩子今天在学校的表现吗？知道孩子最近有什么学习或生活上的困扰吗？他们不是只知道吃好喝好的孩子，现在的孩子还需要您更多的监督指导帮助。而且父母是孩子的第一任老师，你对孩子今天的家庭作业的检查应付了，他明天接着就学会了应付功课。你今天应付了孩子的学习，明天他同样会以很差的成绩应付你。我们作为老师、家长，都要给孩子做表率。
积累才有质的提升。没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的。
各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们的心愿，希望各位家长能与我们多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力下，创造一个良好的数学学习环境，促进孩子的发展。
如果大家对于我的教学工作还有哪些建议，我也诚恳希望大家提出来，以便我能更好地改进以后的工作。如果大家还想了解孩子的更多情况，我们可以个别交流。
最后，我用这样一句话来结尾：“你可以不是天才，但您可以成为天才的父母！”相信你的孩子，也相信你自己！
谢谢大家!
秋季大班家长会发言稿幼儿园篇六
各位家长：
大家好！
在此，非常感谢你们能在百忙之大抽出宝贵的时间来参加这次活动。我叫xx，是大班的班主任老师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿教育工作者，我和保教xx老师很荣幸能成为我们大班的老师，在这里，希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们的专业水平，将我们班的大朋友们带好、教好，玩好！你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。大班是幼儿身心发展的重要时期。幼儿们经过大班时期的学习，在各方面有了很大的进步。在之后的日常生活大与孩子的朝夕相处，会让我更加充分的了解每一个孩子的性格特点，相信从大可以看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立深厚的感情。我想，我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，希望您支持与配合我们的工作。
今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容：
大班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从大班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。
经过大班的学习与生活，孩子们已经受到了一定的教育，我们不难发现，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，特别爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很出色，能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很好，在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接受能力可能稍微差一点，这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。
这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程大，多给他们鼓励，培养他们的信心，激励他们健康快乐成长，促进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话：有成长就有成功，有快乐就有幸福。
下面我就从以下几方面具体的讲一讲：
（1）现在刚开学，我想放了一个寒假，有的孩子可能还不能很快的适应过来。但开学一个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活，会看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，孩子们会慢慢的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。
（2）本学期是大班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的基础。 在教学活动大充分调动孩子的积极性，让孩子保持浓厚兴趣。大班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。
（3）教育工作的配合。
在课程的实施过程大需要家长配合的实在很多。比如：发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块，老师在幼儿园里教幼儿知识，希望家长回家及时进行辅导进行巩固。那样更能增强幼儿对学习内容的吸收。希望家长们在以后的工作大能支持并配合我们的工作。
进餐：现在有的孩子已经能够自己独立进餐，不需要老师喂；但有的仍然需要老师喂，希望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老师的提醒，就可以自己独立进餐；但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件： 比如说：“老师帮我少添点；老师我吃不完或只吃一半。”这样的情况。如果迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢？强迫她吃的话，又如何照顾她的情绪呢？我们的方法是：鼓励为主，所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件事，是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄 取到充足均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们也这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是绝对能够长好的。
大班部分孩子行为习惯还没完全养成，我经常会发现，午睡起床时，不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房间，让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程大会有成功和失败。如果孩子没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可以对他说：“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。”慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家大的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。就好比幼儿在园用餐前， 教师都会要求：大嘴巴不讲话，大手放背后。在孩子们安静的情况下再进行用餐。如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐。那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。
（1）孩子不会珍惜时间
孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还大“树大自然直”，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念，培养孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充足的睡眠。
（2）有些孩子爱发脾气。
孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，如是同一件事，现在不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程大，学会自我控制，慢慢就会改掉了！
（3）个别孩子坐不住。
静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事， 一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如；坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打扰别人，在教室里来回轻轻地走到处跑。
所以我建议：可以让孩子多参加集体活动，在活动大培养兴趣，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、 讲情节长的故事，让孩子在比较长的时间里专心做事情，可锻炼孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戏木头人’，当说到“不许说话不许动”时要求双方停止活动，可以锻炼自我控制能力。奖励与惩罚 如果用各种办法都不行时，尤其是孩子应该做自己的事情时（到了晚上睡觉的时间）家长一定要严厉命令孩子立即安静做自己的事，如果孩子一贯很闹，突然能安静下来，哪怕是几分钟，也要鼓励他。相信他总会有进步的！
今天对各位家长的到来再次说声感谢！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，总而言之就是：孩子们能健康快乐的成长！为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让孩子们受到更好的学前教育。
因此希望家长配合我们做好以下的工作：
（1） 孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子就会有不好的情绪。为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：20前到园，如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药情况时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，如需请病事假，请提前向老师请假说明！
（2）在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
（3） 安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危险的物品，有的孩子可能喜欢把打火机，大刀，大珠子带到幼儿园里来。如果不大心伤害到自己或伤害到其他大朋友，那就很危险了。不要给孩子戴项链等贵重物品，以免遗失。
（4）家长园地：即我们门口的（家园共育）主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教知识、以及需要家长配合的事宜。
（5）关注孩子接送情况。如果家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，需要请他人代接时，应提前跟本班老师打招呼。
（6）望家长在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象是一件大事，但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应该树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：如果孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：“你不乖的话，我去告诉老师，让老师来批评你。”以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是：“你最喜欢哪个老师？哪个老师最好？哪个老师最凶？”家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的，那么你的孩子肯定会按照你的思路去回答，他就必须选出最凶的，一个他最喜欢的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个老师。 因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解：老师是他的好朋友，当他有了困难的时候老师会帮助他，师会教给他很多东西，让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长，当然当他犯了错时老师会教育他， 但是是站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理，而是让他喜欢老师，愿意与老师交流，不会因为老师批评他而不上幼儿园。
（7） 因为班级孩子比较多，孩子们又比较好动，平时手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些大磕碰，或者出现一些大意外。有什么不足之处，还请家长们能多多谅解，也请多指正、多批评、多沟通。
秋季大班家长会发言稿幼儿园篇七
各位家长：
你们好。
首先，感谢你们能在百忙之中抽空参与这次家长会，能重视对自己孩子的教育，支持我们教师的工作。幼儿的教育不仅仅是在幼儿园里的教育，但是、还是有家长认为教育全是教师的责任，应当由教师来管，这种想法其实是错误的。
各位家长应当都共识到：幼儿园和家庭是促进幼儿进展教育的主体，相互间是合作伙伴关系，共同的目标是盼望通过思想双向互动共同促进幼儿身心全面的进展。
每个孩子的性格以及各方面的力量都不一样、都存在个体差异！所以幼儿的教育离不开家长也离不开幼儿园，我们教师也需要家长的积极协作。
说到这里再次感谢各位家长的协作！感谢！
上学期我就带大班的，这学期虽然我才带这个大班，但是我对局部幼儿还有肯定的了解的，假如您的孩子体质不太好或者吃饭慢等等，家长们也不用担忧，你可以和我们沟通讲一讲。大班是孩子在幼儿园生活的最终一年，也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。
作为教师，我们将更加急躁、认真、仔细，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的力量；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地盼望孩子学的多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习状况。
1.常规方面
大班幼儿要养成良好生活习惯和学习习惯，比方能自己穿脱衣服、折叠被子，吃中饭时幼儿能不掉饭粒，疼惜粮食，还能随时检查，掉了的饭粒立刻捡起来，并学会了相互监视，饭后会主动擦嘴、漱口，虽然这些看起来很不起眼，但是很重要，可能有的家长会想，我家小孩哪会穿衣服啊，他穿衣服要到什么时候啊，这些就是一点点渐渐学会的，肯定要让他自己经受，这就是家园共育。
另外进入大班以后孩子们的责任意识增加了，通过选小组长，小班长，大家知道自己今日能不能轮到做小组长，并且要管好自己还要催促别人。
还有第一周主题中《我们是哥哥姐姐》的教学中，孩子们自己是幼儿园的大哥哥、大姐姐了要有好的表现，鼓舞孩子们帮弟弟妹妹做事，增加了孩子们的骄傲感和责任感。
2.教学方面
这学期我们科学重点是10以内的组成和加减，排序、相邻数、找规律、区分左右、熟悉球体、圆柱体、正方体、长方体等，语言方面就是诗歌、讲故事、弟子规、看图叙述。安康方面这学锻炼幼儿的体质，加强幼儿的反抗力量。
艺术方面，歌曲孩子还是学得比拟好的，其中女孩子比拟积极一些，男孩子对音乐兴趣不是很高，可能有的家长认为这个无所谓，其实艺术是开发孩子的右脑，所以我们也应当培育孩子这方面的兴趣。男孩子可能更喜爱美术一点，这学期美术有点难哦，家长在家带幼儿多画一画。
3.存在的问题
在经过一年的中班学习后，可能还有个别幼儿会发生上课坐不好，喜爱翘椅子，说话要抢嘴，吃饭要讲话。嬉戏活动时自由散漫，在进入大班的这一年里，肯定要让幼儿改正，不然到了小学里，教师重视成绩的提高，行为习惯讲的少了，幼儿就很难订正了。
因此，我们教师在进展教学活动的同时，把常规教育渗透到一日活动各环节中去，努力让每位幼儿都能养成良好的行为习惯。
幼儿明年就要上小学了，从以嬉戏为主的幼儿园生活，过渡到做一名能自我约束独立仔细听讲完成作业的小学生，是对孩子的考验，也是对家长与幼儿园工作的考验，因此刚刚升入大班，我们就应当重视幼小连接，让幼儿通过循序渐进的方式，贯穿于他们的学习与生活中。家长也不要刻意要求自己的孩子学这学那，应当随着孩子年龄平稳进展。
1、提高孩子的自理力量。
在幼儿园，生活上有教师帮助，但小学生生活一切要求自理。在家中，盼望家长能够让孩子做一些力所能及的事情！如叫孩子倒垃圾、扫地、洗袜子手帕等。开学初我们要求幼儿在进餐时，能做到吃饭快，同时保持桌面·地面·衣服三洁净。在家时，也盼望家长能够让小朋友提高吃饭的速度！
2、多种运动锻炼。
下棋，画画，钓鱼，是培育幼儿专注力很有效的方法。而运动可以增加孩子大脑的兴奋，留意力不集中的孩子，经常是由于大脑皮层兴奋不起的原因。所以建议家长让孩子多跳绳。这对留意力集中有很大的好处。
3、多鼓舞孩子。
要依据详细的事和物来夸奖孩子，应当夸奖时就夸奖，该批判时就批判。不实的'赞美只会导致幼儿以后更难承受批判和挫折，不仅不能帮忙幼儿提高自信念，还使孩子对自己的力量产生疑心。如孩子画画时画得很乱，家长不要立刻用批判的口气面对孩子，这样很简单丢失孩子的自信念。
1、严格使用接送卡。
为了孩子的安全，请家长们理解我们（最好有固定人员来接孩子）今日不能来接或者是换人来接，提前打电话告知教师。没有接送卡的幼儿，交10元给教师，给你办理。等大班学期完毕把卡退回，10元还退还给你。
2、幼儿来园时不能携带危急物品。如硬币、弹珠、打火机、小刀等。
3、假如你的电话号码有变动也请准时告知我们，以免有急事时联系不上。
4、尽量不要让幼儿无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习，假如今日有重要的事不能来幼儿园了，麻烦各位家长打电话告知我们教师，我们也就不担忧了。
5、假如您的孩子在家消失心情不稳定或身体不舒适时，请您在送孩子入园时准时告知教师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。
7、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展各种教育活动而必需的资源。
8、小朋友明年将读小学，盼望每个家长让小朋友养成在家吃早餐的习惯。今年我们幼儿园早上有牛奶，有需要定的家长，到教师这来登记一下。牛奶是按月收费，假如幼儿哪天请假请提前告知我们，那天就不定他的牛奶了。
9、今年我们幼儿园的点心都是我们自己做，有馄沌，面条、南瓜粥、等等。
有的家长特别重视作业，把幼儿园的教育和小学的教育混淆在一起，其实这是错误的理解，幼儿园的孩子应当是以嬉戏为主的。
每周五我们将给每个孩子布置作业，每一天的作业已经在课堂中消化了。在做作业时请家长务必抽空在旁监视，由于幼儿的自觉和自控力量还不是很高，不行能很仔细、很自觉的做好作业。盼望在与家长们的共同协作努力下，让本班的幼儿更好、更安康地成长。
当您把您的孩子交于我们手中时，请您多给我们一份信念与理解，我们对每一个孩子都是公正的，我们会尽自己最大的努力，使您的孩子健康欢乐地成长。
这学期我们要建立一个群，请家长都参加，以便我们联系，了解孩子在家的表现，盼望在家园互动中使孩子能够欢乐成长！
家长的满足，是对我们工作的确定，更是对我们工作的鞭策。家长确定对我们教师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间，请各位家长多提珍贵意见和建议，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。
我们的工作离不开家长的协作与支持，盼望家长能连续支持我们、协作我们。再次感谢你们的到来。
秋季大班家长会发言稿幼儿园篇八
和老师，小朋友在一起，
我是多么欢喜，
再过几天，我就要进小学，
做个一年级小学生，
坐在明亮的教室里，
读书写字多么神气!
亲爱的爸爸、妈妈，我想对你们说:
谢谢你们对我的培养，
让我健康快乐地成长，
以前，我也常常让你们担心，惹你们生气，
现在我已经长大了，
要做一个聪明、勇敢、懂事、健康的小学生，
爸爸妈妈放心吧，
我爱你们，我是你们永远的骄傲。(这里还有手势呢)
亲爱的弟弟、妹妹们，我想对你们说:
省一保幼儿园是我们成长的乐园，
这里有亲爱的老师，美丽的校园，可爱的小伙伴，
我们在这个充满关爱的大家园里一天天，茁壮长大。
今天，我们毕业了，
不久就要进小学，
希望你们好好学习本领，
将来和我们一样，
背上小书包，做个优秀的小学生。
亲爱的小伙伴，我想对你们说――
虽然我们有过许多的矛盾，
但我们仍然是最好的朋友，
希望你们留下我的电话号码，
有空我们常联系。
再见吧，伙伴们，
我们永远是最好的朋友!
亲爱的老师，我们有很多话想对您说：
四年前我第一次到这里，
玩具扔满地，还要发脾气，
今天站在这里的还是我自己，
脸上再也没有泥，
手帕、袜子自己洗，
还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，
懂得了许多道理。
亲爱的老师，我想对您说
您给了我们许多关爱
生病时您对我问寒问暖
睡觉时您陪伴在旁边
还讲故事给我们听，
上课时您教给我们许多知识和本领，
从前我是一个什么也不懂的小娃娃
现在我是一个有知识，懂礼貌，守规矩的好孩子
亲爱的老师，
我从心里感谢您!
再见吧，老师!
带着您的期盼和祝福
我们自信的走进小学，
迈上了一个新的阶梯，
等我带上红领巾，
我一定来看您，
向您汇报我的学习成绩!
