在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
知了猴做好吃篇一
（一）
在生活的某个瞬间，我竟忽然感觉到，与知了的距离是如此的近，仿佛可以听见它们细碎而持续的鸣叫声。于是，我放下手中的琐碎事务，静下心来聆听它们的呼唤。这一次，我体验到了知了的心得体会。
（二）
知了，是夏季的声音，也是夏天的代言人。经过漫长的进化，它们培养出了强大的呼吸系统，只有在夏天的炽热中才能彻底展示出自己的声音与力量。每当深夜来临，聚集在一起的知了们便开始合唱，声音如同千军万马般震撼，仿佛在提醒世人那曾经属于它们的这片土地。这种气势激昂的声音总是能够勾起我的思绪，让我深入地思考生命的意义与价值。
（三）
知了，是坚守的代表。它们孕育在泥土之中，静静地等待着自己蜕变的时刻。在那一刻，它们会以最完美的姿态蜕变成翩翩起舞的知了，然后在有生之年彻底投入到繁衍后代的大业中。正是因为这种坚守，知了才能延续自己的存在，也为大地注入了生机和活力。而我，深深地被这种坚守所打动，明白了在任何时候，只要我们坚持自己的信念，并为之努力奋斗，必将收获属于自己的春秋。
（四）
知了，也是团结友爱的象征。它们总是以小小的个体展示出团结的力量。在夏天的午后，我们可以常常看到许多知了依偎在一起，互相交流着信息，传达着彼此的心意。而每当有危险降临，它们更是紧密地团结在一起，共同应对敌人的挑战。这种友爱与团结给了我很多启示，让我明白只有在团结中才能强大，只有凝聚众人之力，才能做出不凡的事情。
（五）
知了，是坚强的象征。它们常常遭遇风雨的洗礼，也要承受着众多敌人的围追堵截。然而，它们从不退缩，以坚强的意志和强大的力量战胜一切困难。它们用鸣叫告诉世人，只有勇敢面对困境，才能不断突破自我，获得成功。每当我听到知了的鸣叫声，我都会感受到一股勇气涌上心头，让我坚定对未来的信心，勇往直前，不畏艰险。
总结起来，知了的心得体会是多方面的，它们以声音、耐力、坚守、团结和坚强为符号，向我们展示了一种独特而深远的力量。每当我回想起那平凡而伟大的小生灵，我总忍不住为它们的精神而动容。我认识到，人与自然应该和谐相处，与万物共享这片美丽的世界。在知了的心得体会中，我也找到了对自己人生的一些启发，告诉自己，要用坚持和付出，去创造自己的价值和意义。
知了猴做好吃篇二
放暑假的一个周末，我们全家人开车回了乡下老家。我与乡下的表弟一起去地里玩，带着自制的大渔网去河边捞鱼，给家里的猪、马、羊等牲畜割草喂食。
我认为最有趣的事是捉。一天中午，约上几个小伙伴，拿着自制的捕捉器，到田间地头去捉，我们头戴草帽，循着的叫声，然后蹑手蹑脚地走过去，高高举起捕捉器，到了跟前迅速一扣，就成了我的囊中之物，开心极了!
虽然太阳晒得我们个个满头大汗，但我们玩得兴高采烈，清点一下我的战利品，“1只、2只、3只……”哇，我捉到了7只，好高兴啊!
夜晚，伴着悦耳动听的歌声我进入了甜美的梦乡。
知了猴做好吃篇三
知了和蚂蚁是两种常见的昆虫，它们生活在地球上的各个角落，也是我们日常生活中最常见到的昆虫之一。知了是一种具有独特鸣叫能力的昆虫，尤其是在夏天，知了的清脆鸣叫声常常成为人们划过夏天记忆的一部分。另一方面，蚂蚁是一种社会性昆虫，它们生活在庞大的群体中，每只蚂蚁都承担着特定的角色，共同合作生活。
第二段：知了和蚂蚁的共同点
尽管知了和蚂蚁在外貌、生活习性等方面有很大的差别，但它们也有一些共同之处。首先，它们都属于昆虫类，有着相似的生物学特征。其次，它们都能够适应不同的环境，并成功地繁衍后代。最重要的是，无论是知了还是蚂蚁都发展出了独特的社会生活方式，这使它们在生存竞争中更加强大。
第三段：知了和蚂蚁的不同之处
尽管知了和蚂蚁有很多共同点，但它们也有着显著的不同之处。首先，知了是孤居昆虫，它们主要以吃昆虫和植物的汁液为食。而蚂蚁则是社会性昆虫，它们构建着复杂的巢穴系统，分工合作，并以蚁后的指挥为依据。此外，蚂蚁以更加复杂的化学信息交流为主，而知了则通过其独特的声音来进行沟通。
第四段：从知了和蚂蚁身上学到的
观察知了和蚂蚁的生活，我们可以从中吸取许多有益的教训。首先，知了的鸣叫提醒我们要敢于表达自我，用自己的方式传递信息。其次，蚂蚁的分工合作教会我们团队合作的重要性，放弃个人的私利，为整个群体着想。最后，蚂蚁以及知了在适应不同环境和抵御外敌的能力也是值得我们学习的。它们的适应性和抵抗力充满启发，正是这些特质使得它们在艰苦的环境中存活下来。
第五段：结语
总结来说，知了和蚂蚁是地球上两种常见的昆虫。尽管它们在外形和生活方式上存在差异，但都有独特的特点和能力。知了通过鸣叫传递信息，而蚂蚁则通过分工合作实现共同目标。我们应该从知了和蚂蚁身上学到积极向上的品质，敢于表达自我，学会团队合作，并适应环境的挑战。通过与自然界的昆虫互动，我们可以获得很多有益的启示，实现自我提升。
知了猴做好吃篇四
夏日的午后，骄阳似火。当人们正开着空调睡觉时，只有一直在树上叫个不停。
这时我饶有兴趣地对爸爸说：“您帮我捉一只，好吗?”爸爸爽快地说：“好吧，那我们一起去捉吧!”于是，爸爸帮我做了一个捕的网。
我俩迫不及待地来到河边的树下，高高的树上有好多。爸爸赶紧拿起网去套，可停得实在是太高，我们的网不够长，只捉到了三只天牛和八只金龟子。正当我们扫兴而归的时候，爸爸忽然看见一棵矮小的树上停着一只。这时爸爸赶紧拿起网小心翼翼地靠近它。“哇!套住了。”我高兴地跳了起来。
这是我第一次和爸爸一起捉，我好开心。我喜欢这个暑假，喜欢暑假的每一天，每一个夏日的午后。
知了猴做好吃篇五
今天傍晚，我和奶奶一起去树林里抓知了，抓知了需要很多工具，有手电筒、装有盐水的瓶子、、、、不一会儿就到了树林里，我一眼就看见了三只知了，天色渐渐变黑了，我看见非常多的人用手电筒往树上照，我也仔细的看着每一棵树，不一会儿我就捉到了五只知了，我仔细的看了看发现知了前面有个小钳子，只要你的手指碰着他，他就会把你的手夹流血，观察完之后我就继续向前找，我找呀找呀又找到了六个，奶奶对我说：“你找到的真多啊”。我说：“因为我认真、细心的找。”到了夜晚我们该走了，在回家的路上，心想今天玩的可真开心啊，回到家我数了数一共捉住了四十一个，捉知了可真有趣我明天还要来，一定要再多捉点。
在晚上我做梦还想着我捉了好多好多，我高兴的不得了，我喜欢捉知了。
知了猴做好吃篇六
一天，我和弟弟，张兆星一起去。我们准备了手电筒（夜晚观察或找到知了）、木剑（当知了太高时用来把知了打下来，令用来防身）、装满水的小桶（捉住知了后放进水里，把知了泡晕，防止它逃跑）。
我们到了目的地，那时已是黄昏。我们分工：弟弟看着知了（以防万一）我和张兆星（小名：胖娃）去捉（我们可是高手）。我一手拿着手电筒一手拿着木剑，我在第一棵树上找了找，发现了一只，大喊：“我找到了，胖娃，来啊！他迅速到了，捉住知了往水里放。接着，我们检查了后面的几棵，发现了5只。嘿嘿！收获可真不小啊！我们到旁边的空地上，空地也有几棵树，我们发现了许多知了洞和知了壳，在树上我发现了2只会飞的知了。回来时，在那里我又看见一只知了正要上树，被我们捉住了。
哈哈，今天我真愉快！
知了猴做好吃篇七
晚饭过后，知了在枝头不停地叫着，于是，我们几个同学约好一起去。
天色已黑，两旁的路灯照得马路闪闪发光，我们来到马路两旁的小道上。这边的树上停着许多知了，它们发出超响的声音，使我们都受不了。听沈钱颖爸爸说：“只要灯光照着这棵数，在用力摇这棵树，这些知了就会掉下来，最后我们在抓住它。”我们便异口同声：“去喽！”
首先，我们各拿各自的袋子，由潘家邦和沈钱颖爸爸来摇这棵树。一开始，许多知了都飞了下来，可我十分怕它们，不敢摸它，更不敢去抓它。可是，我一次次地去接触它，终于有一次，我抓到了知了，高兴地不得了。从此，我再也不怕知了了。每次知了一飞下来，我就快速地去抓。有时，两只手都抓满了知了，都不知道往哪里放了。抓了大半天，袋子里都放满了知了。
后来，我们又去了沈钱颖家里，她妈妈给我们做了知了大餐，你别看它样子丑丑的，又十分恶心，但它的味道十分鲜美！
让我感到了乐趣，又迟到了自己用劳动换来的美食，心里不知道有多高兴啊！
知了猴做好吃篇八
一个夏天的下午，我和姥姥到外面去。我用一块纱布做了一个小沙网，下面绑在木棍上，漂亮极了。
刚走出小区，就看见一个知了飞到了旁边的树上，我赶紧跑过去，用网罩轻轻一罩，知了就被扣在了网罩里，它长着大大的眼睛，六条腿使劲地挣扎，可是它却跑不了了。我把它放到一个袋子里。
转眼间，我们来到一颗茂盛的大树下，上面的知了很多，但是它们都隐藏在树顶上，我自言自语到：“现在的知了都学聪明了，真是一代胜一代啊”。
我们继续，过了半个小时，就捉了快十个了。最后，我都已经累得不行了，我带着我的胜利品，高兴得往家走去。
知了猴做好吃篇九
夏天的时候，树上老是有知了在不停地唱着歌，我们这些小孩子可调皮了，拿着自制的工具就去粘知了。
工具是再简单不过的了，一根长竹杆（几米长的那种，如果不够长还可以把两根竹杆用绳子接连起来的），一些蜘蛛丝。工具制造是这样的，先在房檐屋角里寻找些蜘蛛丝（尽量多找些），把找到的蜘蛛丝弄成一团就用衣角包裹着，再用牙齿不停地把蜘蛛丝咬成粘性很强的，粘手的一团东西（原先白色的蜘蛛丝变成了黑色的了），弄好后就把这团东西粘在竹杆的末端，然后就拿着竹杆到树底下寻找树干上的知了了。
粘知了可不是件容易的事情。首先眼睛要亮，听见知了的声音后必须立刻发现知了的踪迹，否则会把知了惊吓地飞走了的；第二必须眼疾手快，发现知了的踪迹后就必须立刻轻手轻脚地从知了的背后粘住它，否则又会吓跑了它。其实说着挺容易，粘起来可费劲了，竹杆越长越难控制，那竹杆会左右晃动，不听主人的吩咐，你越想早点粘住知了，你就越不成功。我曾经好几次就因为竹柑晃动把知了吓飞了的，看着即将到手的知了飞走了，心里非常不爽，心想又要再来一次了。
粘了知了后，我们小孩子们常把知了的用来振飞的翅膀剪掉，这样知了就不能高飞了。然后我们就可以斗谁的知了的叫声大，谁粘的知了大了。
粘知了又是件不好玩的事情，因为衣角上弄蜘蛛丝的黑迹是洗也洗不掉的，我曾经想把痕迹毁灭，可是越洗越大面积，回到家，妈妈不用问就又知道我去粘知了了，又骂了我一顿，说衣服又报废了，并且警告我不准再粘知了。我只好一声不敢出地低头去干活去。
知了猴做好吃篇十
吃过晚饭，我和三姨她们去。
的人很多，忽然，三姨发现一只在树上爬着的知了。三姨说：“大家看，这有一只知了。”我连忙跑去把知了抓下来放进瓶子里，又去认真找了。没过一会儿，聪聪大叫：“这有个怪物。”我跑过去仔细观察后发现是知了。
我找呀找，总是找不到。我就对三姨说：“咱们去玩吧。”
三姨说：“不要灰心，已经捉了两只，继续努力吧。”
三姨找的非常认真，她发现一个洞里有知了，我们都高兴的围在旁边，三姨先用手指小心地把洞口挑开，再用铲子挖更大的洞，夹了一个知了出来，用手电一照，竟然还有一只。三姨把它们放到瓶子里，又继续往前找。
不一会儿，我发现一个洞，也抓到了一只知了，我把知了放在手里跑去找三姨。姐姐哥哥很开心，她们说：“你终于找到一只知了。”
我很高兴，我告诉她们只要仔细观察，说不定就能找到知了。
最后，我们一共捉了27只知了！
知了猴做好吃篇十一
每年夏天的时候，知了总会躲在高高的在树上，不停地唱着：“热死了、热死了……”每当这时我老是想一看究竟，可却总是只闻其声不见其踪，今年暑假里我终于如愿以偿地看到了知了的“庐山真面目”。
在台风“梅花”来临的那天傍晚，我和妈妈看完电影后急冲冲地往家赶。正当我们快要走到自家楼下时，妈妈突然一个急刹车停下了并侧耳倾听着，我着急地催促：“妈妈，快走呀！天那么黑，就要下雨了。”可妈妈却拉住我，兴奋地说：“儿子，先别急着回家。你去那边两棵树上看看，说不定会有意外发现噢。”
这两棵小树每天我进进出出都会看到，能有什么东西可发现的呀，我暗自嘀咕着。可我还是听话地走到棵下随意瞟了一眼，说：“妈妈，这不就一棵树吗！没什么特别的东西呀！”妈妈非常肯定地说：“再仔细看看，上面应该有你在夏天一直想看却没看到过的东西。”听了这话，我眼睛发亮地想：难道会是知了吗？我赶紧往前凑了凑，绕着小树仔细地找了起来。
哇！在和我身高差不多高的树干上果真停了一只知了，我开心地喊：“妈妈，我找到知了了，你快来看呀！”以前只在书本上看到过知了，今天总算能看到活的了。只见它小小的个头，大小和一块钱的硬币差不多。全身上下幽黑发亮，难怪我第一眼找不到它，原来它穿了一件和树干差不多颜色的衣服呀！难道这不是它自我保护的一种小伎俩吗？它的背上长了一对透明的`翅膀，腹部长着三对足，可以牢牢地抓住树干。每当知了鸣叫的时候，它的腹部会一鼓一鼓的，鼓的越大声音就越响亮。
雨开始下了，我和妈妈只能回家去。可那只小知了却依旧在不停地唱着，好似要在它短短几十天生命里给人们留下最响亮的歌声。
知了猴做好吃篇十二
作者:李金盛
知了猴是蝉的幼虫，知了猴是我们老家夏天最常见的昆虫，【可以食用】，它的肉质非常鲜美，它有非常丰富的蛋白质，我非常喜欢吃。这一天我在里没事听奶奶说：“今天晚上带你们去捉知了猴”，我听了非常高兴。盼着天能快快黑下来，我心里非常着急等了几个小时天终于黑下来了，我急忙拉着奶奶去捉知了猴，奶奶说：“还早呢”？吃过晚饭再去。那时，知了猴刚刚出洞上树才是捉它的最佳时候，我催着奶奶赶快吃饭，奶奶把饭菜张罗好了。我就迫不及待地吃起来，我不一会就吃饱了，奶奶让我去拿两个手电筒和一个小木桶，我和奶奶就出发了，我们来到一片小树林，奶奶说“：知了猴是从地下爬出来的，要用手电筒从树根向上照才能看到它”。
奶奶照了几棵树捉了好几个，我一个也没捉到，我非常着急，就问奶奶我怎么就捉不到，奶奶说那几棵树我都捉过了，你当然捉不到了。我们要分开来捉，于是我就跑到前面几棵大树哪里用手电筒开始照了，哇“这里有一个正在向上面爬我心里非常高兴”。我就把它捉到我的小木桶里，这几棵树上真多啊！不一会我就捉了好多知了猴，我心里非常高兴，我给奶奶说这晚我们的收获不少啊！明天我可以美餐一顿了，我高兴提着半桶知了猴回家了。
知了猴做好吃篇十三
1.课件：播放知了的叫声
提问：小朋友，听一听，这是谁发出的声音？
2.图片：知了，让幼儿欣赏。
3.教师小结：知了又叫“蝉”，是夏天才有的.一种昆虫，它一般生活在树上，会发出吱吱的鸣叫声。
1.老师念儿歌，请幼儿整体欣赏一遍儿歌。
2.教师：小朋友，为什么说“知了真不好呢？”
3.教师：因为知了的叫声听起来很像“知了、知了”，所以我们以为它在说“知道了”呢！
1.教师：小朋友，妈妈在睡觉的时候，知了总在吵，知了不好。
那你们看看下面的图里，小朋友在午睡的时候谁做得不好，谁做得好呢？
2.请幼儿判断：画面中的小朋友在做什么，这样做对吗？
别人休息的时候我们不能学夏天的知了，应该安静地做事，不打扰别人睡觉。
