范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
暑假日记二年级篇一
愉快的暑假即将到来，幽默的爸爸决定带着我去人山人海的广洲玩。
下午的2：00多，车终于到了车站下了车，爸爸又带着我坐了三四辆公交车。过了一个小时左右，爸爸带我进了一间店，说“我们就在这里住，明天你玩一天，后天就开始做作又，知道吗?”“知道了。”我说。
第二天一早，爸爸就拉着我坐车去大市场逛。
不一会儿，我们来到了动物园，看到了许许多多的动物，也仍识了从来都不任识的动物。
我见到了：孔雀，老虎，长颈鹿，大象还有蹦蹦跳跳，喜欢爬树的猴子--黑月猴。
大家都听过孔雀开屏，但是没有见过，我今天就看到了孔雀开屏，非常漂亮。老虎的头上有个“王”字，正在懒洋洋地睡觉呢。长颈鹿的勃子长，大象身体壮。黑月猴正在蹦蹦跳跳地玩呢。
一转咽，就要离开广洲了，我还真有点舍不得呢。
暑假日记二年级篇二
黄昏，我和妈妈出去散步，妈妈是个很细心的人，一路上指着天空：“看！云朵像不像一个爱心？看！那朵花有翅膀耶！”
我也变得细心起来，但见地上有许多白色的鹅卵石，我爱不释手的捡起，放在口袋里，心里也莫名的开心了起来。
走着走着，看到了一栋老旧的三合院，里面都是一些破破的窗子、椅子、柜子，里面还有几只小老鼠钻来钻去，这古老的房子好像有很多故事，我们找了几个果农谈天，妈妈就是有这个本事，不管认识不认识，都可以很快的跟人打成一片。
好不容易，妈妈说时间差不多了，要回家了。途中，天空一群群的小鸟们，也要回家了。
我加快脚步，因为我的肚子咕噜咕噜的唱着空城计，最疼爱我的妈妈买了个冰淇淋给我吃，我边走边吃回到甜蜜的家。
我从口袋拿出那些石头，把玩着，心想，以后我天天都要去散步。
暑假日记二年级篇三
今天又是一个大晴天，外面的太阳灼人的很，尤其是中午的时候，这个时候，没有人敢轻易的出门。大人们选择睡午觉，一觉过后，天边太阳释放的热度也就没有这么强烈了，至于我们这群小孩子，睡午觉是不可能的，我们好玩的天性支撑着我们，将不时涌上来的强烈的睡意给压了下去。
在这个日头强烈，又没有家里长辈管着的时间段，我们最为所欲为，玩得最欢。
今天中午等到爸爸妈妈睡了后，我和弟弟妹妹们就溜出了门，我们站在树荫下，外面强烈的白阳烘烤着大地，不过树荫下除外，我们直接在地上坐了下来，没过多久，就有其他的伙伴们一一到来了，这一棵大树成为了我们的游乐场所，不仅是今天，昨天，前天，这个暑假里的很多天，我们都是在这个树荫下一起玩过的。
我们今天玩了跳格子，用粉笔在地上画满格子，制定好游戏的规则，然后就开始了欢乐的一下午，我们从中午开始玩，一直要到傍晚的时候，等到家里的长辈们扯开嗓子在喊着我们回家吃饭的时候，这个时候，我们才念念不舍的往家的方向走了去。
因为中午没有睡觉，所有吃完晚饭后没有多久，我就感觉到有些许的疲困了，不过，我可不会就此睡觉，晚上，我和伙伴们还有活动的。
我们各自回家吃完晚饭，然后又会聚集到一起，只要我们聚集到一起，欢乐就永远都少不了，这比夏日的夜晚，那些草垛里不时就会飞出几只萤火虫，于是闪着光的萤火虫就成了我们追逐的目标，我们追着萤火虫四处跑，撒下了一路的欢笑。
今天又是快乐的一天。
暑假日记二年级篇四
樱桃熟了，路旁、超市都能看到红如玛瑙的樱桃，让人垂涎欲滴。妈妈说樱桃园自己摘的更好、更新鲜。于是5月22日下午，我和好朋友毛一鸣一起去摘樱桃。
我俩都坐在后排的两边，毛蛋蛋在中间。我们都测过身子欣赏车窗美好自然的风景，可她的弟弟蛋蛋（两岁多），因没人理会只顾着吃巧克力。
很快就到了，路边上都是樱桃园，我们下车选了一家，那的主人好热情，让我们每人拿了一个小桶，而且一再叮嘱我们不要把树枝拽断，不要往地下扔。
我们拎着小桶争先恐后的往里走，哇！樱桃树一排排的看不到尽头，而且每棵树都很矮，圆溜溜的樱桃挂满枝头，像无数个晶莹闪烁的红玛瑙！摘一个下来尝尝，甜中带酸，好吃极了！我连忙摘一个给妈妈尝尝，妈妈也觉得很好吃。一串串的樱桃又红又大滴，看着谁不想吃呀。我和毛一鸣一边摘一边吃，摘红的，吃更红的！
一鸣妈妈告诉我们一个诀窍，每到一棵树式先摘一个尝尝，如果甜再摘。这个诀窍可使用了，让我们摘到的都是又大又红又甜的樱桃。当然，那个小家伙肯定要来品尝了，一边帮妈妈提着小桶，还一边伸手去摘，一鸣妈妈赶紧说：“蛋蛋，要摘红的大的啊！”哈哈......
摘了好一会儿了，我看看我的小桶，再看看阿姨和妈妈的`都摘了那么多啦,我们才摘了一点，因为我们是这山望着那山高，不停的再寻找更大的。不行，要赶上她们。
不知怎么的，我就迷上一棵树了，一直摘那颗树上的，或许是为了赶上妈妈摘的。妈妈过来问我：“你怎么只摘这棵树上的呢？”
我低着头的说：“我就喜欢这棵树，我乐意呀！”
“那边儿有更好的，比这个还大呢！”妈妈说。
我不屑一顾的回答道：“我不要，我就要这棵树上的。”
我还专注的摘这一棵树上的。突然就听到阿姨说：“快来，我发现了一颗巨无霸。”果真是，比其它的樱桃都大，而且好吃，听园主人说，这叫“樱珠”一个园子就这几棵。
我们太幸运了，本已摘满的桶哪里能放弃呢！继续摘！可想而知，恨不能把这几棵樱珠都摘回家。
回来的路上，我们都很兴奋，妈妈和阿姨说：“明年还来。”
收获满满，拎着一大箱小箱的樱桃回了家，妈妈送这家，送那家。都说：“妮妮摘的樱桃这么大，这么甜！”我们也去摘。
我无意间还做了一回广告呢！
暑假日记二年级篇五
星期天，我在家看了一部名叫《托马斯》小火车的动画片，看着看着我坐上了最新的“托马斯”开向了我的未来。
“嘟”一声列车到站了，“托马斯”说：“你已经到了20年后，请下车吧。”这时突然上来一个人，我一看惊呆了，怎么又是一个我呀?他赶忙向我解释：“我就是未来的你。”我连忙急切的问：“你现在在干什么工作呀?”他说：“我是一位人类学专家。专门从事未来生命的研究。”“那未来生命怎么样?”“未来人类的寿命是200-250年，一生下来不受任何病的侵害，并且经常检查各个部位，所以生命都保持这个数目。
我心里得意的想：20年后我就是研究人员，现在我还学什么呢，于是，我上课不再专心听讲，课后从不复习，结果成绩下滑严重。老师，父母都为我操心，可我不以为然，依旧消磨时光。有一天，我又去找他，结果一见面，他就劈头盖脸的骂我：“你这段时间干什么的，学习这么糟，你指望你的20年后能干什么吗?”
我打了个冷战，突然醒了，看到电视上“托马斯”还在送小朋友们上学呢。从梦中我明白了一个道理：现在的我和未来的我是密不可分的，今天不努力，未来也不会成功。我会让我的这一列列车驶向成功的彼岸。
今天过得真快乐!
暑假日记二年级篇六
他们走后，我很不开心，晚上我怎么办，我很怕的耶！
正想着，五点四十五分时，快到六点了（六点有好看节目）！我打电话给妈妈说要看电视，爸爸答应了回家给我开电视！
我等了很久，爸爸还不回来，眼看节目要开始了！我急哭了！
过了很久，节目早就完了！
晚上我吃晚饭、洗完碗后，坐在了一边！
突然，一阵开门声，打开门一看，是爸爸妈妈和弟弟了！可是为什么回来了呢？
原来，因为没有床位了，妈妈又被运铁丝的人刮倒（到），还好那人赔了五百元！
他们回来了是很高兴，可明天下午他们又要走了！
8月3日
因为晚上我不敢自己睡觉，所以爸爸回家陪我睡觉！
后来，奶奶也来了呢！
那么，那种孤单的感觉就从此消失了！
暑假日记二年级篇七
7月18日星期二晴
天气越来越热，该换无袖的衣服，短裤（我家只有中裤和长裤）和凉鞋了，不过，我又我长高了，以前的衣服都穿不了了，妈妈决定带我去买新衣服、新裤子和新鞋子。
我们先去了夫子庙，我看见一条非常漂亮的裤子，就对妈妈说：“妈妈，我想要这条裤子。”妈妈笑着说：“傻孩子，这条太小了，你穿不上，那是六岁的小弟弟穿的'。”又往前走了走，我们看到了一条白色的带桔红色裤线的裤子，妈妈问：“这条裤子怎么样？你喜欢吗？”我一看那条裤子像雪一样白，心想：这要穿上，那我可就不能随便玩了。就说：“妈妈，这条太白了吧！”不过我也觉得那条裤子很好看，最后还是把它买了下来。
我和妈妈走出了夫子庙，又到了新街口，又来到了鞋店买凉鞋，我们走到了金贵族儿童专卖店，一进门我就看到了一双阿童木的凉鞋，我高兴地说：“妈妈，我喜欢这双鞋。”妈妈说：“是不错，不过这双小了点，让阿姨给拿双大一点的。”我们又挑选一双合适的凉鞋，然后走出了鞋店。
我把新买的裤子和鞋子穿上，再配上前几天妈妈给我买的上衣，我自己都要被帅晕了。
暑假日记二年级篇八
在暑假里，老师给我们布置了背20首古诗的作业，理所当然，我的学习计划里就有了一个每天背一首古诗的任务，但这几天，我偷了个懒，落下了好几首古诗，因为我觉得暑假有那么长的时间，20首古诗不算多，以后再背也不迟啊。可是后来我转念一想，不对呀，所谓先苦后甜，我这几天早早的背完了，剩下的日子我就可以有富裕的时间干我喜欢干的事了。于是我每天抽出一定的时间来背我以前落下的古诗。但是，落下的古诗说多也不多，说少也不少，而且个别的诗还那么长，这就成为了我的一大难题。于是我就想，有没有什么方法可以让我的诗不但背得快还记得牢，经过我的一番冥思苦想，功夫不负有心人，我终于想出了一个好办法，就是每当我背完一首诗，然后把前面的诗再背一遍让我记得更牢固，再把后面的诗读一遍熟悉一下，我这个方法其实就正好套用了那句老话：“温故而知新，可以为师矣。”这个办法让我前面背的诗记得牢固，再背后面的诗的时候，只要读一遍，脑子里有印象，就可以轻而易举地把这首诗背下来了。
通过这件事我明白了一个道理，往往有些事，它是可以通过一个捷径来完成的，但这就需要你动脑筋，并且要善于发现。但往往有些事，是必须通过你自己的刻苦努力才能完成的。如果你这个人只想去通过走捷径来完成一件事，那么你这个人就只会失败，不会成功。成功的秘诀就是：从生活中吸取教训总结经验，从失败的地方爬起来。
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的'高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
暑假日记二年级篇九
暑假我报名当少儿图书馆的义务小馆员，今天上午是我的第一次实践活动。
早晨8点30分，我怀着好奇又激动的心情，一溜烟跑进二楼外借处。我跟阿姨问了好，签了到，挂上牌子进到书架里面。以前我都是在外面借书，进去以后感觉里面和外面大不一样，里面一排排的书架，简直就是一个大书库。
工作开始啦!我们一共有两男一女三个小馆员，只要有人报书架号，我们就赶紧跑过去，不过这样有时两个人会同时跑到一个地方，像磁铁一样吸到一起。后来我们三个人有了分工，一人管一至三号书架，一人管四至七号书架，我管八至十二号书架，这样一来，不但避免了碰到一起，还提高了工作效率，不过也是可以灵活一点的，假如有人在我这边挑了一两本书，又需要别的书架上的书，我也会跟他过去选。但是也有一点麻烦，比如有的人没有一次把三本书挑全，就会给我们的工作带来不便。还有一些书架上有两排书，如果别人推里面那本书，我们就得先把外面的书拿出来才能把他要的那本抽出来，还要把外面的那本书再放进去。
一到三号书架是以科学书为主，一般都是些大哥哥们借;四到七号是亲子类的书，一般是大人带小孩一起看的;我负责管理的书架是以小说、漫画和人物传记为主，一般都是大人看的。今天我负责的那几个书架“生意”最火爆，特别受欢迎，我刚选完一本书，又听人喊着要拿书，忙得不可开交。不过忙里偷闲，人少的时候我也看了几本书：《假如给我三天光明》、《钢铁是怎样炼成的》等，遗憾的是都没有看完。到十一点半的时候，我就“下班”了。
这次体验让我感觉到很开心，也很有意义，因为帮助别人做了自己力所能及的事情，就像我们培德启智班的义工老师们一样。这份工作虽然没有钱，但是快乐也是一种精神上的“钱”。
