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学习实践科学发展观小结

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学习实践科学发展观小结
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学习实践科学发展观小结

一、准确把握科学发展观的理论内涵。

科学发展观的第一要义,是坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。建设中国特色社会主义,首先要发展。不发展,就不可能解决我们面临的这样那样的问题,就不能建设中国特色社会主义。

2、科学发展观的核心是坚持以人为本。以人为本是马克思主义历史唯物论的基本原理,是我们党全心全意为人民服务宗旨的集中体现。

3、科学发展观的基本要求是坚持全面、协调、可持续发展。全面、协调和可持续发展,是经济发展、社会发展和人的全面发展的统一。是经济社会与人口、资源、环境的统一,是物质文明、政治文明和精神文明建设的统一。

4、科学发展观的根本方法是坚持统筹兼顾。统筹兼顾就是总揽全局、科学筹划、协调发展、兼顾各方。

二、充分认识在全党开展深入学习实践科学发展观的重大意义和紧迫性。

全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的新一届中央领导集体,着眼全局,着眼世情、国情、党情的新变化,总结国内外经济建设的经验教训,审时度势作出的重大战略部署,开创了建设和谐社会的新局面,同时也标志着用科学发展观这一马克思主义中国化最新成果武装全党,指导实践达到了一个前所未有的水平。科学发展观的提出,是理论创新的一个突出成果,体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握,对发展思路、发展模式的不断探索和创新,对我们把握大局、做好各项工作,具有非常重要的意义。经实践检验与证明、日益显示出强大真理力量的科学发展观,是推动我国经济社会发展的战略性指导思想,更是科学、有效地做好学校教育教学工作所必须坚持的基本原则。

当今我国正面临应对金融危机的考验,如何贯彻落实科学发展观具有紧迫性,要认真加强学习,从思想上高度重视。改革开放以来,我国经济社会发展取得了历史性成就。到二十世纪末,我们已经胜利实现了现代化建设三步走战略的第一步、第二步目标,人民生活总体上达到了小康水平,开始向全面建设小康社会迈进,社会主义现代化建设进入了一个新的发展阶段。在这个新的阶段,我国经济社会发展呈现出一系列重要特征:一是我国社会主义市场经济体制已经初步建立,同时这一体制还不完善,生产力发展仍然面临诸多体制性、机制性障碍,改革进入攻坚阶段,体制创新任务艰巨,深化改革必然触及深层次矛盾和问题。二是我国经济保持平稳较快增长,经济结构加速调整,同时长期积累的结构性矛盾和粗放型经济增长方式尚未根本改变,能源、资源、环境、技术的瓶颈制约日益突出,实现可持续发展遇到的压力增大。三是农业和农村经济发展进入新阶段,城镇化加快发展,同时农业基础薄弱的状况还没有根本改变,保持粮食增产和农民增收难度增加,解决好农业、农村、农民问题的任务仍然十分艰巨。四是我国科技事业不断发展,科学技术作为第一生产力在经济社会发展中的作用越来越大,同时许多重要领域的核心技术和关键产品仍大量依靠进口,自主创新能力亟待提高。

五是我国人民生活总体上达到小康水平,但现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康,城乡贫困人口和低收入人口尚有相当数量,包括就业、收入分配、社会保障、看病、子女上学、生态环境保护、安全生产、社会治安在内的一些关系群众切身利益的问题亟待研究解决,统筹兼顾各方面利益的难度加大,全面满足人民群众日益增长的物质文化需要任务繁重。六是区域、城乡、经济社会的协调发展取得显著成绩,但发展不平衡现象依然存在,缩小发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨。七是我国对外开放范围扩大、领域拓宽,同国际社会的联系更加紧密,同时面临的国际竞争日趋激烈,统筹国内发展和对外开放的要求更高。八是我国社会主义民主政治不断发展,依法治国的基本方略进一步落实,社会主义文化更加繁荣,人民群众政治参与的积极性不断提高,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强,对发展社会主义民主政治和先进文化提出了更高要求。

九是我国社会结构和社会组织形式发生深刻变化,社会活力显著增强,网络信息的影响日益广泛,同时人员流动性大大增强,人民内部矛盾出现了新的情况,社会建设和管理面临一系列新课题。十是社会总体安定团结,同时各种消极腐败现象、各类犯罪活动和各种敌对势力的渗透破坏活动依然严重存在,给社会稳定与和谐带来的不利影响不可低估。二〇〇三年,我国人均国内生产总值超过一千美元。许多国家的发展进程表明,人均国内生产总值突破一千美元之后,经济社会发展将进入一个关键时期。在这一关键时期,举措得当,就能促进经济快速发展和社会平稳进步;应对失误,则可能导致经济徘徊不前和社会长期动荡。当前,我国面临的既是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期,也是一个社会矛盾和问题较为突出的矛盾凸显期。科学发展观是在深刻分析和把握我国发展阶段性特征的基础上提出来的。

三.坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享

坚持以人为本,要把解决人民群众切身利益问题放在首位,在治国理政的过程中充分体现和代表人民的意愿,坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,不断让人民群众得到实实在在的利益,使全体人民朝着共同富裕的方向稳步前进。

坚持发展为了人民,就是要把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,作为党和政府一切方针政策和各项工作的根本出发点和落脚点,坚持用人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应来衡量一切决策,把发展的目的真正落实到满足人民需要、实现人民利益、提高人民生活水平上。

要在经济社会发展的各个环节、各项工作中体现和保障人民群众的利益。经济建设,要着眼于创造更丰富的社会物质财富,改善人民生活、提高人民生活水平。政治建设,要着眼于保障人民当家作主的权利和合法权益,不断发展社会主义民主、健全社会主义法制。文化建设,要着眼于满足人民精神文化需求,提高人民精神生活质量,不断丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量。社会建设,要着眼于协调好各方面的利益关系、增强全社会的创造活力,不断建设全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。

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发布时间:2023-03-10
自全县开展深入学习实践科学发展观活动以来,县发改局按照县委学习实践活动领导小组的统一部署,在第二指导组的精心指导和大力支持下,精心组织,周密安排,在严格做好学习实践活动3个阶段11个环节规定动作要求的.........
小学学习实践科学发展观活动交流材料
发布时间:2023-02-03
一、学习实践活动基本情况**小学现有学生840人,14个班级,每个班的人数都在60人以上,有几个班的人数已经超过了70人。学校现有教职工38人。,其中党员16人。根据上级主管部门的安排部署,我校成立组织机构、明确.........
小学教师学习实践科学发展观心得体会
发布时间:2023-03-04
自从参加学校党支部组织的“深入开展学习科学发展观活动”的系列学习活动,使我开阔了眼界,加深了思想认识,提升了理论水平,提高了政治觉悟。结合自己的工作实际,深入领会、认真总结,主要心得如下: .........
小学学习实践科学发展观活动交流材料
发布时间:2023-01-24
一、学习实践活动基本情况**小学现有学生840人,14个班级,每个班的人数都在60人以上,有几个班的人数已经超过了70人。学校现有教职工38人。,其中党员16人。根据上级主管部门的安排部署,我校成立组织机构、明确.........
小学深入学习实践科学发展观转段申请
发布时间:2022-10-04
区教育局学习实践科学发展观活动办公室: 按照区委、区教育局深入学习实践科学发展观活动领导小组的要求,我校认真抓好深入学习实践科学发展观第一阶段学习动员、调查研究等各项工作,扎实推进学习实践活.........
小学校长学习实践科学发展观心得体会
发布时间:2023-03-21
“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾,最终目的是促进经济社会和人的全面发展。”党的十六大以来,党中央提出了科学发展观等重大战略思想,十七届.........
学习实践科学发展观考察报告
发布时间:2023-06-01
为深入学习实践科学发展观,进一步推进学生工作开拓创新与科学发展,经报请大连翻译职业学院院长批准,我于4月25日至4月29日参加了辽宁省高校学生工作研究会赴江西省高校进行学习实践科学发展观考察调研活动。考.........
学习实践科学发展观活动通知
发布时间:2023-03-03
通 知 各学区、中小学校、幼儿园及直属单位: 请各单位认真按照9月26日教育局关于第三批学习实践科学发展观活动动员大会的精神,在10月1日前认真做好好以事项: 1、各学区、中小学校、幼儿园及直属单位认真组织召开好动员大会,同时制定好学习实践科学发展观活动实施方案、成立学习实践科学发展观活动领导小组。(作好支部......
学习实践科学发展观自我评议
发布时间:2023-04-23
一、坚持以人为本的核心 科学发展观的核心是以人为本。村干部是做人的工作的,是直接为人民群众服务、特别是直接为困难群众服务的部门。我们要贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,首先以困难群众为本,保.........
区长学习实践科学发展观体会
发布时间:2022-12-31
区长学习实践科学发展观体会在学习实践科学发展观的过程中,##市##区坚持解放思想,推动科学发展,挖潜力、练内功、激活力、创优势,全力破解制约科学发展的难题,构建促进科学发展的机制和体制,推动区域经济实.........
学习实践科学发展观活动方案
发布时间:2023-05-09
  根据教育局党工委的安排部署,我校从2012年3月开始,集中开展深入学习实践科学发展观活动。为了确保本次活动能扎实、有效地开展,现制.........
学习实践科学发展观调研报告
发布时间:2022-10-26
进入十一月以来,按照县委关于开展深入学习实践科学发展观的安排,我乡高度重视,成立专题调研小组深入部分村、相关单位、企业进行了深入调研,就科学发展观与乡域经济社会发展之间的关系,着力解决影响.........
学习实践科学发展观心得体会
发布时间:2022-12-11
通过持续深入的学习《毛泽东 邓小平 江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、《第三批深入学习实践科学发展观活动简明读本》等文献资料,聆听了省委党校教授的《学习十七届四中全会专题报告》及.........
学习实践科学发展观调研报告
发布时间:2023-07-09
通过此次对科学发展观的调研,使我们更加深刻的理解了科学发展观的内涵,明确了党落实科学发展观的及时性与必要性,学会要有意识的用科学发展的眼光来看待问题、分析问题、解决问题。在落实科学发展观的同时,不.........
学习实践科学发展观调研报告
发布时间:2023-05-14
学习实践科学发展观调研报告通过此次对科学发展观的调研,使我们更加深刻的理解了科学发展观的内涵,明确了党落实科学发展观的及时性与必要性,学会要有意识的用科学发展的眼光来看待问题、分析问题、解决问题。.........
学习实践科学发展观调研报告
发布时间:2023-07-16
科学发展观是我们工作中必须长期坚持的指导思想,也是解决当前和今后长期发展过程中各种矛盾、问题的基本原则。为了更好地践行科学发展观,更好地实现学校教育教学工作的不断进步与持续发展,按照学校党支部关于.........
学习实践科学发展观心得体会
发布时间:2022-12-28
十七大召开以来,学校组织了多次学习十七大报告的会议和讲座,使我思考、收获了很多,对教育教学我有些粗浅的认识。 在我看来,所谓科学的发展观是指:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,.........
学习实践科学发展观心得体会
发布时间:2023-03-27
科学发展观注重解决的是发展与后代发展的关系,不仅是站在全中国的高度,而且是站在全人类的高度,是指导今后一个时期中国经济社会发展的总纲领。下面,我结合自己的学习体会,就乡镇干部在新时期如何贯彻科.........
学习实践科学发展观自检报告
发布时间:2023-01-24
回顾半年来,自己在思想作风、学习作风、工作作风和生活作风等方面情况,觉得自身还有一定的差距,主要表现在: 一是理论学习不够深入。用理论武装头脑的紧迫性认识不足,缺乏“挤”劲和“钻”劲,没有带.........