方案在各个领域都有着重要的作用,无论是在个人生活中还是在组织管理中,都扮演着至关重要的角色。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
特殊教育学校中秋节活动方案篇一
根据酒店地理位置,环境档次,地区差异及酒店市场定位,开业以来在业内及xx区域市场占有一定地位,形成了一定口碑,特殊在区域婚宴、寿宴、升学宴等方面效果显明,但是,品牌的树立需要一定时间的积存和打磨(包括酒店硬件、广告、社会关系、服务等多方面),还有很多重点人群不知道、不理解,经总经理、总厨对xx市场考查,决定以“绿色健康为主题(海参),以个性化服务为基础,以差异化经营为切入点”,在原有基础上加快商散客人上座率。
中秋节和国庆节在一年当中占有重要地位,借助两节到来的有利时机,开发新客源维护老客源,重磅出击,进行全方位、多角度、立体化、正面积极的广告宣传、软文报道及营销推广,树立酒店品牌形象,开拓xx餐饮市场,带动酒店整体销售,走出一条以天达名都大酒店为特色的新型品牌化酒店经营模式。
大堂、一楼自助餐厅、二楼包房。
1、贺中秋,超值奉送“海参全家福,健康伴您行”
2、迎国庆,海参盛宴“海参集结号,健康伴您行”
1、投放原则:根据酒店市场定位和目标客户群体的定位,选择针对性强、品牌度好、有实效的广告宣传媒体进行投放。并尽量以对等消费相易的原则进行,既降低成本又可增加客户体验的机会。
2、媒体选择:
(1)报纸:《xx晨讯》针对xx市机关企事业单位,权威性强,影响面广,价格适度。宣传方式以形象广告与软性宣传相结合形式。
《xx商务》针对沿街商铺,作为补充,少量投放。
(3)dm平面宣传彩页;印制157克8开彩页。
(4)广播:交通文艺台,私家车、公车、出租车针对性情强,x天x次。
(5)分众传媒:写字楼,卖场,车站等x天。
(6)车载广告:针对大客车,商务出差、过节回家人群,30秒x天。
(7)户外媒体:xxx广场大屏幕,针对四周居民,有消费力。
(8)手机短信:针对移动、联通大客户发条。
(9)氛围营造:为营造节日氛围,中秋送什么月饼好酒店外侧制作彩色刀旗30面。
3、其它:
1、大堂做月饼展示。
2、pop展架xx个。
3、定做月饼礼盒xx份,什么牌子的月饼好吃?赠送大客户。
特殊教育学校中秋节活动方案篇二
1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感,体会家庭欢乐、生活幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、培养学生搜集,整理,比较,分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
2、调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯。
3、中秋故事演讲。
1、情境导入
师:中秋节是月亮最圆的时候,是团圆的日子,我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的
向全班同学介绍中秋节悠久的历史和传说。
中秋传说嫦娥奔月。
中秋传说吴刚折桂。
中秋传说朱元璋与月饼起义
2、进入活动主题,交流感悟
1、月儿圆。播放《中秋节》录像,让学生了解中秋节来历、风俗。交流《嫦娥奔月》《吴刚折桂》《朱元璋与月饼起义》等传说,感受中秋文化的博大精深。欣赏古诗《静夜思》,领悟思乡之情。
2、饼儿甜。老师介绍月饼的种类、制作过程。学生交流自己带来的月饼属于哪一类。欣赏完各式各样的月饼之后,学生玩《制作月饼》小游戏,获胜利的同学奖励月饼,并现场品尝。
3、心儿连。每人送上一句中秋节祝福、送给老师、同学或家人。活动在欢乐、喜庆的《爷爷为我打月饼》歌声中结束。
特殊教育学校中秋节活动方案篇三
1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯,激发学生热爱家乡、热爱祖国的'情感,体会家庭欢乐、生活幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、培养学生搜集,整理,比较,分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯,以及中秋的相关资料。
第一阶段:活动准备。
1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
2、调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯。
第二阶段:以班会形式进入活动。
一、情境导入。
第二主题:中秋实践活动1、设计别致、精美月饼图案2、举办月饼宴。
三、讨论中秋节活动方案1、中秋节就要到了,你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。2、同学们之间交流。
四、小结。
特殊教育学校中秋节活动方案篇四
20xx.9.14。
秋水广场。
月圆,家远,人圆。
1.丰富同学间交流,营造团圆气氛,体会中秋主题,分享中秋节的快乐;。
2.进一步加强同学们的集体观念,培养团队意识,同时发挥各自的个性才能;。
3.营造和谐氛围,放松身心。
活动准备:吴xx负责购置月饼、水果、零食及奖品(14号早晨一切都要准备齐备);张x负责活动中游戏的准备以及活动现场的主持;王x负责回校车辆的联系;郑xx负责带数码相机、照相。
一.14号下午5:30在16栋楼下集合,各小组一起到公交站台坐209路公交到秋水广场。
二.到秋水广场集合,拍集体照,找场地。7:00活动正式开始,中间时间大家可以自由活动,拍照。
三.赏月,分发月饼(吴xx负责),向大家介绍活动内容(张x负责)用心体会中秋主题意义(可以建议大家给家里打电话,捎去我们对远方亲友的思念之情)。
四.互动小游戏(50分钟左右)。
1.拍七令从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则受惩罚(说真心话即受罚者任意选择男女各一名同学,请他们提问,并做真心回答;或者接受其他同学的任意提问,从中选三个问题并做真心回答,两种任选其一。主持者可适当要求发问者提比较尖的问题)。
2.一块五男生为一块,女生为五角,以此为单位叠加,由主持人随即报数,在宣布开始时大家快速组合。凡是落单或组数出错的同学必须表演节目,节目及表演形式可以自选。
五.8:00看喷泉,自由活动,但以集体观看为主,注意安全。
六.集体有奖游戏。
1.猜灯谜猜灯谜分为必答和抢答两个环节,共分四组,每组都有5道必答题目,答对加十分,设有10道抢答题,答对加10分,答错扣十分。最后以总成绩最高胜出,发奖品。
2.歌曲接龙可将同学分为四组,从第一个人开始,按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲,每人所唱的歌词不能有重复,3秒接不上来的为败者,遇败者跳过,直至唱到每组的最后一人。
第一组:每人唱一句含“yue”音的字(如月、约、越、乐等)的歌曲;。
第二组:每人唱一句含“liang”音的字(如亮、两、凉、晾等)的歌曲;。
第三组:每人唱一句含“zhong”音的字(如中、忠、众等)的歌曲;。
第四组:每人唱一句含“qiu”音的字(如秋、求、囚等)的歌曲;。
等四组接龙结束后,公布对败者的集体惩罚:仰天向月学狼嚎。
此游戏参加人数较多,可迅速调动开场气氛。
七.集体面对滕王阁朗诵《滕王阁序》,初步定为一、二段。请赖xx领诵,人手一份序文。(用时20分钟左右)。
八.活动结束,集合清点人数,坐车返校。
1.月饼、水果、奖品等预计250.00。
2.回程车费预计150.00。
九.活动组织及后勤服务。
特殊教育学校中秋节活动方案篇五
我们重要的传统节日:中秋节就要到来,下面小编整理了中秋节。
学校。欢迎阅读!
大家都知道中秋节是中国的传统节日,我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会,可以与家人增进感情。
教师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动,让他们自己去寻找答案,把各自的思维引向深处,从而进入研究者的境界。
活动一中秋节的风俗和来历。
1、知道中秋节的日期,了解中秋节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生崇敬之情。
1、感受月饼的香甜。
2、体验劳动和分享的乐趣。
为了拓宽学生的知识面,可以组织学生上网浏览,查阅有关中秋节的故事和诗歌,并将自己最感兴趣的内容记录下来。
为了锻炼学生的动手能力,让学生相互协作,根据自己的爱好,组成相应的小组,来交流自己的发现和收获,一同来体验共同的快乐。
通过调查研究,学生了解了有关中秋节的一些知识,让学生设计自己怎样度过今年的中秋节,并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集,鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。
通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比,指导学生总结研究成果,最后举行“我的中秋节最快乐”主题展示活动,让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值,同时,教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。
期待每个学生的参与,相信我们的明天会更美好。
让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯,增加学生学习的兴趣,了解节日的渊源、形成,民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵,以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭,每个人都是班级大家庭的成员,应该相互关心,相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,同时通过这次活动,使学生真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化,让节日真正给我们带来快乐与幸福。
1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感,体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、培养学生搜集,整理,比较,分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯,以及中秋的相关资料。
一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
二、调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯。
一、情境导入。
二、进入活动主题,交流感悟。
1、中秋节的由来。
2、中秋节的传说与民间故事。
3、中秋。
诗词。
佳句知多少。
1、设计别致、精美的月饼图案。
2、举办月饼宴。
1、中秋节就要到了,你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。
2、同学们之间交流。
同学们了解了那么多关于中秋节的知识,又为过今年的中秋节出了那么多好主意,虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望,那就是:花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来,我们班是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整!
中秋节是欢庆丰收的节日,是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动,我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯,欣赏吟诵了月亮的诗词。
特殊教育学校中秋节活动方案篇六
2、成员:学生会各部门成员。
9月6日至9月8日。
借助中国的`传统节日“中秋节”,让同学们一起感受传统文化。
庆贺中秋,传承文化!
(一)、场外布置:
教学楼大门对联:万家团圆迎中秋,四海欢腾庆国庆,横联:欢度佳节;。
(二)、场内布置:
1、分别在一、二、三、四楼电梯两端悬挂宣传指示牌。
2、在各楼层主通道、电梯口悬挂相应的宫廷灯笼。
5、在各楼层主通道悬挂中秋吊旗(各一面);吊旗1000张。
6、中厅中央吊一个大型(2、5米宽)的灯笼(用kt板制做),在大灯笼下方吊方块字样“中秋节快乐”,在从再加上其它的装饰物。
1、在校内宣传栏贴出布告,吸引同学们参加。
2、校内广播宣传;。
活动一、猜灯谜赢取大礼品。
活动二、各班级联谊。
特殊教育学校中秋节活动方案篇七
向全班同学介绍中秋节悠久的历史和传说。
中秋传说朱元璋与月饼起义。
2、进入活动主题,交流感悟。
1)月儿圆。播放《中秋节》录像,让学生了解中秋节来历、风俗。交流《嫦娥奔月》《吴刚折桂》《朱元璋与月饼起义》等传说,感受中秋文化的博大精深。欣赏古诗《静夜思》,领悟思乡之情。
2)饼儿甜。老师介绍月饼的种类、制作过程。学生交流自己带来的月饼属于哪一类。欣赏完各式各样的月饼之后,学生玩《制作月饼》小游戏,获胜利的同学奖励月饼,并现场品尝。
3)心儿连。每人送上一句中秋节祝福、送给老师、同学或家人。活动在欢乐、喜庆的《爷爷为我打月饼》歌声中结束。
特殊教育学校中秋节活动方案篇八
各团支部:
为继承中华民族优秀传统习俗,弘扬中华民族优秀传统文化,大力营造建设“六新大宁德”良好文化氛围,经研究,决定在全校范围内开展2015年“我们的节日·中秋节”主题活动。
现将有关事项安排如下:
一、指导思想
以科学发展观为统领,以社会主义核心价值体系建设为根本,充分挖掘中秋节的文化内涵,着力引导广大干部群众认知传统、尊重传统、弘扬传统,增强爱国爱乡热情,提高文明素质,积极营造建设“六新大宁德”的浓厚文化氛围。
二、活动内容
1.开展网上庆佳节活动。
组织青少年围绕“感恩、团圆”主题,借助网络、短信、微博、微信等现代交流平台,开展中秋签名寄语活动,通过抒发感想、发送感恩寄语,表达畅想团圆、感恩父母、报效祖国之情,引导异地学子、务工人员给家人、同学、朋友传达节日问候,传递思念,巩固家庭感情基础,营造人人思亲情、家家盼团圆氛围。
2.开展节日民俗文化活动。
充分利用班会等,广泛开展中华传统经典诵读、中秋诗文朗诵会、诗词赏析讲座等活动,组织广大青少年诵读中华经典,感受传统文化的魅力。
3.开展中秋节送温暖活动。
组织青年学生展慰问、帮扶空巢老人和特困家庭活动,给他们送月饼和生活用品。
组织各级各类志愿者到敬老院、福利院开展志愿服务活动,让孤寡老人感受到大家庭的温暖。
开展关爱农民工子女、留守儿童活动,通过走访、座谈、联欢,为他们营造快乐、温暖的成长氛围。
4.开展节日卫生整治活动。
组织本支部开展卫生大扫除,整治校园环境卫生,清除卫生死角,增强学生的生态文明意识,创造整洁优美的环境。
三、活动要求
1.高度重视,精心组织。
各支部要把开展好“我们的节日·中秋节”主题文化活动作为加强公民思想道德建设的重要内容,制定活动方案,加强领导,认真组织,确保活动扎实有效地开展。
2.广泛宣传,营造氛围。
充分发挥贴吧、校园广播室等宣传媒体的优势,利用黑板报、制作手抄报等普及民俗文化和文明礼仪,展示各支部节日活动的开展情况,营造浓厚的节日氛围。
3.认真总结,及时报送。
各支部要做好材料收集工作,于9月9日前将开展活动情况报校团委。
电子邮箱:xxxx
活动目的:让xxx班另一个中秋节
主题客体特征:它是一个聚会,一个家,聚集,享受天伦,品尝美味佳肴
原因:中秋节提出主题来了,
三个任务:活动。
1。活动的道具。
项目
2。准备一个诗歌朗诵,素描,独奏表演,表演
3。调动每个学生的参与
4。做好每个节目之间的联系,就在祥和的气氛中
5。主人把所有的东西都准备好了,准备工作线和脱稿
6。中秋佳节感恩节,记忆,最后客人老师的评论
背景:四个。
学校中秋节活动方案
黑板上标记主位,这幅画的设计,教室分成三组在而成。
五。
过程:
1)。开幕词
男:俗话说:“人逢喜事精神爽,特别是中秋节。
在节日上,所有的`教师和学生可以学生花这一年一度的中秋佳节,这是一件好事。
多么幸福的
女:“迎中秋佳节马上就要到了,中秋节”井川庆主题派对,现在就开始。
女:当我们都变成或黄金通道,当我们欣赏窗外当月亮共聚法,从心荡漾的波纹,因为我们心中都有语言,我让。
(二)文章的活动
游戏
第二场比赛学校中秋节活动方案
“这两场比赛是由分组三战,他们每人都有一个成员参与,然后进球,得分高,连接到成为小礼品,客人老师也可以参与。
第三场比赛
男:古人云:“在一个异物异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
在这样的一个日子,我们做好了象征着圆满,团圆的月饼。
女:让我们吃月饼,认为,读到在家里,以19来品尝这幸福的日子。
月饼口味不同,人的心情也可以不同。
男:让我们听一些就远离家乡,到家里参加学校里的朋友们,就在此时此刻内心的感受。
(男主人问女主人,什么是中秋节,杭州来自不同的体验学习,使其收获了什么,失去了什么,经历和感受什么…)
帕特-西蒙兹:学生后,可以简单,邀请评论的客人们谈论生活在接下来的几十年里,他们的经验和理解,中秋节后的感觉这个美丽的、长寿命的视觉和向往。
(shaoguoping教师出席的)
4)程序学校中秋节活动方案
注解:
5)。请客人老师(xx)我的班主任参与中秋节在微微的点评,主题派对,班主任到最后总结道。
最后一句话6。
男:同学们演讲和性能,我们感触,相信在未来的日子里,我们将会彼此融洽相处,一起工作。
女:“海的月亮,生在这个时间。
请让我们珍惜难得的中秋月夜,不要错过了慷慨的捐赠的性质。
男:让我们相聚在全圆的,在倒酒银辉琥珀,享受幸福;相互,不要叹宝贵的一个圆。
年复一年的愿望,常见的满月。
学校中秋节活动方案
为培育和践行社会主义核心价值观,深化我校润玉致美德育品牌内涵,充分挖掘传统节日——中秋节的深厚文化内涵,引导学生认知传统、尊重传统、弘扬传统,进一步了解、认同、喜爱传统节日,增强爱国情感,特制订本活动方案。
一、活动主题:
同创文明·浓情中秋
二、活动时间:
20xx年9月15—29日
三、活动对象:
高二年级
四、活动安排:
1. 开展以“同创文明·浓情中秋”为主题的中华经典诗文诵读比赛。
各班级精心选择历代咏月名篇佳作,引导学生感受传统文化魅力,增强爱国主义情感。
要求:各班于9月17日将报名表格交至高二9班xx处。
比赛时间:9月22日下午16:00
比赛地点:2号楼5层多功能厅
2. 开展以“传承文明颂中秋”为主题的民俗文化活动。
(1)黑板报评比活动。
各班组织有绘画功底的学生绘画两幅格调高雅、内容丰富、主题鲜明的手抄报。
引导学生在手抄报中了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗,继承传统优秀美德。
要求:各班于9月22日前将手抄报作品两幅交至高二7班xx处。
(2)迎中秋书法比赛。
硬笔软笔不限。
各班书写两幅与“咏月”有关的书法作品,于9月22日前将作品交至高二7班xx处。
3.开展中秋送温暖志愿服务活动。
开展敬老助残、扶贫帮困志愿服务活动,志愿者与空巢老人、残疾人、留守儿童和进城务工人员一起过中秋、吃月饼,使他们在欢乐祥和的氛围中度过中秋佳节。
各班将志愿者活动记录表于9月29日前交至高二8班xx处。
4.举行“藏汉一家亲”中秋联欢会。
汉藏学生同庆中秋佳节,齐创和谐校园。
参加人员:汉族住校生、xz班学生,时间:9月27日,地点:2号楼5楼多功能厅。
五、活动要求:
中华经典诗文诵读比赛要求:
1.精心选择历代咏月名篇佳作。
2.诵读要求语音清晰准确、情感丰富、表情达意、仪表得体大方,具有感染力。
3.伴奏音质良好,无杂音,必须是mp3格式。
4.诵读时间不得超过5分钟。
5.比赛时间:9月22日下午16:00
比赛地点:2号楼5层多功能厅
六、奖励办法:
(1)诵读比赛:
一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名
(2)手抄报、书法比赛
一等奖各1名;二等奖各2名;三等奖各3名
特殊教育学校中秋节活动方案篇九
同创文明—浓情中秋。
年x月x日。
高二年级。
1、开展以“同创文明·浓情中秋”为主题的中华经典诗文诵读比赛。各班级精心选择历代咏月名篇佳作,引导学生感受传统文化魅力,增强爱国主义情感。要求:各班于x月x日将报名表格交至高二x班xx处。
比赛时间:x月x日下午16:00
比赛地点:2号楼多功能厅
2、开展以“传承文明颂中秋”为主题的民俗文化活动。(1)黑板报评比活动。各班组织有绘画功底的学生绘画两幅格调高雅、内容丰富、主题鲜明的手抄报。引导学生在手抄报中了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗,继承传统优秀美德。要求:各班于x月x日前将手抄报作品两幅交至高二x班xx处。(2)迎中秋书法比赛。硬笔软笔不限。各班书写两幅与“咏月”有关的书法作品,于x月x日前将作品交至高二x班xx处。
3、开展中秋送温暖志愿服务活动。开展敬老助残、扶贫帮困志愿服务活动,志愿者与空巢老人、残疾人、留守儿童和进城务工人员一起过中秋、吃月饼,使他们在欢乐祥和的氛围中度过中秋佳节。各班将志愿者活动记录表于x月x日前交至高二x班xx处。
4、举行“藏汉一家亲”中秋联欢会。汉藏学生同庆中秋佳节,齐创和谐校园。参加人员:汉族住校生、西藏班学生,时间:x月x日,地点:2号楼多功能厅。
中华经典诗文诵读比赛要求:
1、精心选择历代咏月名篇佳作。
2、诵读要求语音清晰准确、情感丰富、表情达意、仪表得体大方,具有感染力。
3、伴奏音质良好,无杂音,必须是mp3格式。
4、诵读时间不得超过5分钟。
(1)诵读比赛
一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。
(2)手抄报、书法比赛
一等奖各1名;二等奖各2名;三等奖各3名。
特殊教育学校中秋节活动方案篇十
为继承中华民族优秀传统习俗,弘扬中华民族优秀传统文化,大力营造建设“六新大宁德”良好文化氛围,经研究,决定在全校范围内开展20××年“我们的节日·中秋节”主题活动。
现将有关事项安排如下:
以科学发展观为统领,以社会主义核心价值体系建设为根本,充分挖掘中秋节的文化内涵,着力引导广大干部群众认知传统、尊重传统、弘扬传统,增强爱国爱乡热情,提高文明素质,积极营造建设“六新大宁德”的浓厚文化氛围。
组织青少年围绕“感恩、团圆”主题,借助网络、短信、微博、微信等现代交流平台,开展中秋签名寄语活动,通过抒发感想、发送感恩寄语,表达畅想团圆、感恩父母、报效祖国之情,引导异地学子、务工人员给家人、同学、朋友传达节日问候,传递思念,巩固家庭感情基础,营造人人思亲情、家家盼团圆氛围。
2.开展节日民俗文化活动。
充分利用班会等,广泛开展中华传统经典诵读、中秋诗文朗诵会、诗词赏析讲座等活动,组织广大青少年诵读中华经典,感受传统文化的魅力。
组织青年学生展慰问、帮扶空巢老人和特困家庭活动,给他们送月饼和生活用品。
组织各级各类志愿者到敬老院、福利院开展志愿服务活动,让孤寡老人感受到大家庭的温暖。
开展关爱农民工子女、留守儿童活动,通过走访、座谈、联欢,为他们营造快乐、温暖的成长氛围。
4.开展节日卫生整治活动。
组织本支部开展卫生大扫除,整治校园环境卫生,清除卫生死角,增强学生的生态文明意识,创造整洁优美的环境。
1.高度重视,精心组织。
各支部要把开展好“我们的节日·中秋节”主题文化活动作为加强公民思想道德建设的.重要内容,制定活动方案,加强领导,认真组织,确保活动扎实有效地开展。
2.广泛宣传,营造氛围。
充分发挥贴吧、校园广播室等宣传媒体的优势,利用黑板报、制作手抄报等普及民俗文化和文明礼仪,展示各支部节日活动的开展情况,营造浓厚的节日氛围。
3.认真总结,及时报送。
各支部要做好材料收集工作,于9月9日前将开展活动情况报校团委。
特殊教育学校中秋节活动方案篇十一
浓情中秋,情系火炬。
让全院的师生们都感受到节日的'浓厚氛围,以及家庭的温暖。
20xx年x月x日。
院图书馆喷池广场。
经济管理系xx级商务英语专业。
全院师生。
活动的整体构思(活动的板块、各个板块的主题、基调等)。
活动形式:聚会+自助餐。
环境的布置:
场地布置主要围着喷池进行,大致的布置情况如下:
聚会地点选在图书馆的喷池广场上进行,场地分为7个部分,分别是主席台(包括唱歌场地)、喷池、餐台a和餐台b(三米长)、工作后台和游戏场地橘子灯、猜灯谜和“你信任我吗?”。
场地布置饰品有横幅、灯笼、气球、丝带。
宣传形式:
1)校园海报宣传;。
2)校园播音宣传;。
3)校园各人流密集处以传单方式宣传。
餐点样式:
2)饮品类:可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、矿泉水。
活动节目:
小橘灯、猜灯谜、“你信任我吗?”、交际舞、赏月吃月饼、我爱记歌词、许愿船。
特殊教育学校中秋节活动方案篇十二
一年一度的传统节日“中秋节”即将到来,因此,我校将举行中秋节联谊晚会,在继承传统文化的同时,交流同学们之间的情感。
相聚金秋。
全体同学及教师。
20xx年9月8日。
1,中秋节、中国传统三大节日之一,以中秋节为契机,学习传统文化,了解中秋节的习俗。
2,借助中秋节节日的到来,策划实施联谊晚会。
操作说明。
现场布景,营造中秋气氛,或布置现代的团圆喜庆的场景。
1.外场布置。
2.内场布置。
按照教室内原有布局,悬挂中秋节灯笼,并贴上字谜,以供活动所需。
3.晚会内容:
(1)节目丰富多彩的文艺演出:邀请校内舞蹈队、声乐系、十大歌手等参与演出。
(2)男生、女生分别在制定的区域随机抽选号码,抽到相同号码的同学,组成一队,进行联谊舞会。
(3)以原先的组队,进行猜灯谜活动,按照猜灯谜的正确的多少,进行颁奖。