心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
效率提高心得体会篇一
第一段：引言（120字）。
高效率是现代社会所追求的目标，不仅对个人生活有益，也对工作、学习等方面有着重要影响。提高效率不仅在于完成更多的工作，更关键的是合理安排时间和资源，使得工作更加高效、有成效。下面将分享一些我个人在提高效率方面的心得体会。
第二段：时间管理与目标设定（240字）。
合理安排时间是提高效率的关键。首先，要明确自己的目标，将目标分解为可量化的小任务，每天设定具体的任务清单。其次，根据任务的优先级，合理安排时间，消除时间上的浪费。利用番茄工作法等时间管理方法，集中精力完成每一个任务。最后，要根据实际情况适当调整时间安排，充分利用琐碎时间，如通勤、午休等，进行一些简单的工作，进一步提高效率。
第三段：专注力的培养（240字）。
提高专注力是提高效率的关键之一。现代社会充斥着各种干扰，如手机、社交网络等，很容易让我们分心。为了培养专注力，可以尝试一些方法。首先，创造一个适合集中注意力的环境，如减少噪音、保持整洁等。其次，分解任务，将大任务拆分为小任务，逐步完成，避免任务过于庞大而让自己失去信心和兴趣。另外，养成良好的生活习惯，如定期锻炼身体、保持良好的作息时间等，有助于提高专注力。
第四段：有效沟通与团队合作（240字）。
在工作和学习中，有效沟通和团队合作是提高效率的关键。首先，倾听对方意见，积极发问，并主动分享自己的想法。真诚地与他人进行交流，使沟通更加畅通和高效。其次，在团队合作中，分工明确，明确每个人的职责，协同合作，避免重复工作和时间浪费。并利用团队成员的优势，发挥协同效应，共同推动工作的进展。通过有效的沟通和团队合作，可以最大限度地减少误解和冲突，提高工作效率。
第五段：持之以恒，不断学习与改进（360字）。
提高效率是一个不断学习与改进的过程，要持之以恒。我们可以通过反思、总结经验，在提高效率的道路上不断前行。在工作中，及时反思自己的工作方式和方法，寻找问题所在，不断进行调整和改进。同时，保持学习的习惯，不断积累新的知识和技能，拓宽自己的思维方式和工作方法。此外，可以向他人学习，向高效率的人请教，借鉴他们的经验并尝试应用到自己的工作中。只有持之以恒地不断学习和改进，我们才能真正提高效率，取得卓越的成果。
总结（120字）：
提高效率是一个重要的生活和工作技能，通过合理的时间管理、培养专注力、有效沟通和团队合作，以及持之以恒的学习和改进，我们能更好地提升自己的效率，实现个人和团队的目标。努力提高效率，不仅能够提高工作效率，也能够获得更多的时间和资源，让生活更加充实和有意义。
效率提高心得体会篇二
自参加工作以来我所处的一直是街道办事处的党政办公室，众所周知，办公室任务纷繁复杂，工作千头万绪，日常工作涉及各方面，各部门科室，是联系各单位的“纽带”。做好办公室的工作不仅需要耐心细致，一丝不苟，更需要转变机关作风，提高工作效率。
首先要转变观念，提高认识，端正心态，从思想上绷紧“高效”的弦。机关工作具有连贯性，每一天都要认真对待，不能抱着“做一天和尚撞一天钟”的心态，应当把每一天都看成是新的一天，是提高的一天，是进步的一天。思想上不懈怠，每天以饱满的热情对待工作。
当前，影响机关效能的突出问题主要表现为实际工作中的“拖、推、躲”、“文山会海”和行政行为不规范等。做工作不能安于现状，畏惧“出头”。克服这样的劣风必须解放思想，在思想和行动上解放自己，大胆主动，积极深入。无论是处理日常事务，还是接人待物都应该热情主动，机动灵活。
当前影响机关工作效率的一些深层次问题，归根到底是体制、机制问题，突出表现在机关工作职能的实现过程缺乏透明度和制度性监督与约束，部门壁垒、职能交叉现象还比较突出，行政审批烦琐，法律、法规和政策透明度不高，有效监督不足等等。要围绕解决这些问题，在调整机构、转变职能、强化评估、公开政务等方面狠下功夫，研究探索科学有效的手段，建立起反应敏捷、灵活高效的行政体制。在个人方面则需要在平常的工作中勤于思考，善于摸索，寻找新思路，运用新方法。创新工作的前提的是善于总结，坚持每天都要总结，在总结中排查初自身工作中的缺点与不足，针对这些缺点与不足积极改进，主动弥补。提高工作效率最重要的是善于思考，遇到问题，深入挖掘解决问题的新思路，好方法。使每日的工作避免浑浑噩噩，安于现状，使自身的业务工作更上一层楼。
效率提高心得体会篇三
随着社会的高速发展，学习已成为我们每个人的必修课。而在学习的过程中，提高学习效率成为了许多人共同的追求。如何能够更加高效地学习，事半功倍地掌握知识呢？通过自己的实践和探索，我总结出了一些提高学习效率的心得体会。
首先，制定明确的学习目标是提高学习效率的第一步。在开始学习之前，我会先梳理一下学习的内容和目标，明确自己想要达到的效果。例如，如果是复习一门课程，我会先了解这门课程的重点知识和考试要求，然后制定相应的学习计划。有了明确的目标和计划，我就能更有针对性地进行学习，不会浪费时间在一些无用的知识点上。
其次，合理安排学习时间也是提高学习效率的重要因素之一。每个人的学习习惯和状态都不尽相同，所以我会根据自己的特点来安排学习时间。有些人喜欢早晨学习，有些人喜欢晚上学习。我个人比较喜欢在清晨或者下午学习，因为这时候我的精力更集中，能够更加专注地学习。此外，我每次学习的时间都会分为若干个小的时间段，每个时间段之间休息一会儿，这样能够更好地保持学习的效率和集中力。
另外，建立良好的学习习惯也是提高学习效率的关键。学习习惯决定了我们学习的质量和效果。为了养成良好的学习习惯，我每天都会坚持按时完成作业，课后做好复习总结。此外，我还养成了阅读笔记、做题笔记和思维导图的习惯，这样能够帮助我更好地理解和记忆知识。另外，培养阅读和写作的习惯也是非常重要的，这能够提高我们的信息获取和表达能力，进而提高学习效率。
此外，积极参与学习活动也是提高学习效率的途径之一。学习不仅仅是坐在教室里听老师讲课，我们还可以通过参加讨论、做小组项目、参加学术讲座等形式进行学习。我会积极参加这些学习活动，与同学们进行交流和讨论，这样能够使我更好地理解和掌握知识。此外，我还喜欢参加一些学习培训班和学术讲座，这样能够开拓我的视野，了解更多的知识和信息。
最后，保持良好的学习心态也是提高学习效率的关键。学习是一个耐心和毅力的过程，遇到困难和挫折时，我们要保持积极向上、乐观向前的心态。我会给自己鼓励和肯定，不断激励自己坚持下去。同时，我也会与一些优秀的同学进行交流，向他们学习他们的学习方法和心得体会，这样能够不断提高自己的学习效率和学习能力。
提高学习效率是一个长期的过程，需要我们不断地调整和改进。通过制定明确的学习目标、合理安排学习时间、建立良好的学习习惯、积极参与学习活动和保持良好的学习心态，我相信我们都能够提高学习效率，取得更好的学习成果。让我们一起努力吧！
效率提高心得体会篇四
审批是工作中不可缺少的一环，然而，审批过程常常被认为效率低下、繁琐复杂。提高审批效率不仅可以提升工作效率，还可以减少事务繁忙的压力，提高工作满意度。在长期的工作实践中，我积累了一些提高审批效率的经验和心得，分享给大家。
第二段：明确流程，优化审批环节。
审批环节的流程设计和规范是提高效率的基础。首先，要清晰明确每个环节的职责和权限，避免冗余和重复审批。其次，可以通过建立在线审批系统，提供电子化审批文档，简化审批流程、减少报批时间。最后，要加强对流程的监控和改进，通过数据分析找出瓶颈环节，进一步优化审批流程，提高效率。
第三段：合理安排工作时间，避免工作紧迫。
审批工作常常伴随着大量的文件和材料，容易造成工作紧迫。为了提高审批效率，我会合理安排工作时间。首先，我会根据工作量和工作重要性合理分配时间，确保能够充分专注于审批工作。其次，我会提前进行材料筹备，收集齐全，避免在审批过程中不必要的延误。最后，为了保持工作的连续性和高效性，我会为审批工作设置固定的时间段，避免中断和分散注意力。
第四段：良好的沟通协调，促进工作高效推进。
审批过程需要涉及多个部门和多个人的配合，所以良好的沟通协调是提高审批效率的关键。首先，我会主动与相关部门建立联系，了解他们的需求和要求，在前期就能预见到后续流程的问题并解决。其次，我会加强与申请人之间的沟通，明确审批要求和标准，避免反复修改。最后，我会与协助办理的人员保持密切的工作联系，在关键节点提前预留时间，及时协调解决可能出现的问题。
第五段：自我学习和提高，推动审批工作的创新发展。
提高审批效率需要不断学习和反思，积极探索新的方法和工具。首先，我会参加相关的培训和学习，学习最新的管理理念和工作方法，不断积累新的知识和技能。其次，我会定期进行总结和反思，从工作中找出问题和不足，进行改进和优化。最后，我会积极参与团队的创新活动，推动审批工作的创新发展，不断提高审批效率和质量。
通过对提高审批效率的五个方面的心得体会的总结，我相信在实际工作中，我们可以做到以更高的效率进行审批工作。只有在工作中不断提高，才能够更好地适应工作的变化和发展。希望这些心得体会能够对广大审批人员有所帮助，共同提高审批效率，提高工作质量。
效率提高心得体会篇五
都能参与进来，在和谐愉快的气氛中不自觉的接受到了新的知识。
教师在课堂的导演地位，在课堂中起着重要的作用，尤其是教师的总结往往起画龙点睛的功效，所以教师要随时掌握了解课堂教学信息的反馈，及时采取措施，及时调节评讲，及时纠错，对学生及时进行引导，从而提高课堂教学效率。
新课程环境下，教师需要什么样的'管理？教师需要制度的约束，更需要激励的评价，同时也需要得到尊重，通过制度化建设，在学校形成“比、学、赶、帮”的良好教学氛围。为此我们侯城乡制定了教师业务考核细则和师德考核细则。全乡教师大比武，大排队。有了这样的激励评价机制，极大的带动了教师的教学积极性，也更有利于他们挖掘课堂教学资源，提高课堂教学效率。
有了一定的规则，让教师有紧迫感，这样就能推动其不断探索，不断发展。同时，我们还加大监查力度，这对教师的提高也是十分重要的。监查也可以采用不同的方式，定时不定时的、随机监查，“逼”着教师去研究，去钻研，这样让教师处于高度紧张状态，全力以赴，全身心地投入，发挥每个教师在课堂每一分钟的功效，让学生在课上感到重而在课后感到轻松，这样，对于提高课堂效率都是很好的措施。
课堂教学是很深的学问，“教学有法，教无定法，贵在得法”，教学是一门艺术，只有在课改大浪潮中不断学习，不断总结、不断反思、不断创新，才能真正提高课堂教学质量。
效率提高心得体会篇六
提前的准备动作在任何工作上都能够适用，处理需求亦是如此。
在需求调研阶段，根据部门、业务流程提前充分准备一些问题，想好自己想要问什么就有了方向，在交流时才不会被人牵着走。倘若始终是需求方主动说明，自己就会缺少独立思考的过程，不能准确看清问题本质。
在需求修改阶段，提前设计需求说明文档模版，导表需求用什么样的描述呈现；开通权限需求用什么样的描述呈现；比较大的需求就应描述哪些方面，都能够提前做一个模版出来，在不断套用的同时持续完善模版。
2、了解业务及问题背景。
很多产品功能是为了解决实际业务操作中的问题，只有当我们对业务现状有深入了解之后，才能去辅助我们对产品设计方案做出更准确的决定，不要吝惜调研业务场景的时间，调研一次就要把状况搞清楚，有些捷径就是一步一个脚印！
3、重视重新启动的时间成本。
任务的重启需要耗费许多额外的时间成本，如果不停地在多个工作任务之间来回倒腾，就会无形中浪费很多的时间，如果只做一件任务，就不会有此损失，这就是为什么专注的人比不专注的人时间利用效率高得多的原因。大脑开始一件任务的时候务必要有必须时间来“热身”。
一个任务开始直到结束，什么都不能打断你。透过仪式你会对时间更敏感，更尊重。任务内的时间只能专心做目前的任务，尽量去掉干扰源，微信、qq或邮件统统不看。同事有事找你，让他先等着。不仅仅如此，还就应要求对方做任何事情将问题和意见一次性收集和提交，碎片化他人的时间是慢性毒药。
我们应对不同认知类型的工作分层处理，在《精进》一书中，采铜提出了一般任务分解的“三明治模型”。中间的部分称为“核心思考区”，这个部分需要集中精力、十分专注地进行思考，要尽量用可保证的相对完整的时间来处理，减少被中断的可能，才能高效地将其解开；余下的就是一些支持性的、补充性的工作，这部分相对来说则是能够“允许中断”的。所以对待需求处理要区分需求的操作区间和思考区间，尤其是核心思考区间是不能够被打断的，一旦被打断就会花超多精力去还原当时的思考成果，在这段时间要学会拒绝，而其它人要充分尊重！
4、学会利用资源。
在设计产品方案时，如果遇到不确定的技术问题，必须要跟重要的开发人员及早进行沟通，一方面确定技术的可行性与否，另外开发有时候也能带给出更好的实现思路。总之，学会尽早确定技术实现这个关键因素，切忌闭门造车，才能使我们的方案更好的落地。
5、抓住关键节点。
抓住需求调研的最后。
多数时候我们是被动接到需求的，不能够决定需求的完整性，此时就应做一个习惯性动作：询问这个需求完善了吗？成熟吗？不需要再修改了吗？并告知需求方一旦开始做中间就很难再修改，即使中间很好修改也强迫自己尽量坚持原则，并且强调若在这之后再有修改，必须会等很长时间，是否能够理解。
抓住需求应确认的时机。
有时需求反复修改是没有抓住需求确认的时机，领导一波思路下来发现了一些问题并提出了需求，转交给了pm让pm自己玩去，把结果反馈就行。而pm在处理需求时没有及时反馈，导致时间一长领导思路逐渐模糊。pm把需求文档设计成熟时拿去反馈，此时领导已经遗忘当时的思考过程，此刻回想有点走不通了，无奈只能重新思考，巧的是这次思考领导站在了另一种角度上，本来需求说明并没有什么问题，但是错过了最佳的确认时机，从另外的角度看此需求方案就会个性蹩脚。所以要保证需求处理实效，时刻紧追原始思路（正确的状况下），以免过于被动，被一向牵着走。
二、自身提高。
如果你在专注工作时总是被打断，你可能需要对自己反省，到底是否真的是突发事件？看一看活动清单中标为“必做”的活动和今日“计划外紧急”区内的活动。透过这些条目，能够看出你在规划阶段有无规划好活动的类型和数量，以及预估的工作时间。计划外活动越多，预估的错误越多，透过每一天的`记录你就能慢慢明白你有哪些地方思考不足，然后思考问题的角度也会慢慢的变得完整。
找一个定时器，列一个清单，写这天要做事情，并按先做和后做的顺序排列。
表格中一部分留给“计划外的紧急事件”。这些事件是不可预期的，但又务必要处理的，当他们出此刻表格中时，可能会推翻全天的计划。
2、如果任务时间被明确地打断，即中断不可控，则任务时间视为无效，和没开始过一样；
3、如果任务开始后，一项工作提前完成，继续检查这个任务，直到任务时间结束；
4、保护任务时间，有效告知、快速协商、重新安排中断，遵守约定，回电给中断者；
5、一个大任务超过5―6个任务时间，就拆分。复杂的活动应拆分为几个活动；
6、不够1个任务时间，就合并。简单任务能够合起来做。
弄清任务项，把“下一步动作（计划任务）”详细些（路径划）。例如：不是“看一本书”而是“看某本书到第几页或者某章”。
对那些计划外紧急事物，能够有下列处理选项：
在今日待办表格的“计划外紧急区”，记下新的活动，并填上与对方商定的最后期限。
每一天拨出1个任务时间（或更多，如果需要的话），来处理紧急中断。
把最不想做、最容易拖延的事情安排在最前面。当不想做的事情统统都完成后，就不会在脑海里持续浮现干扰工作情绪了。
一个效率低下的常规表象就是处在不断的返工修改中，造成这个局面的原因，一部分可能是外界不可抗因素所引起，比如业务方临时需求变更，但同样也有大部分状况是由于自己没有思考清楚就草率的开始了下一步骤。没有思考的足够透彻，就冒然做事，很容易出现方向不对、细节疏忽等异常状况，这些都会导致效率变低。
产品新人最常见的一个坏习惯就是整理好需求之后立刻开始写文档画原型，其实在需求和原型之间还存在一堵墙，我们只有透过深入的思考将这堵墙拆解之后，才能顺利的过渡到写文档的阶段，否者就很容易出现反复修改的过程。当我们想清楚之后，再去产出文档或原型，你会发现是水到渠成的一件事情，效率自然就会提高，并且质量也会有所保障。这个思考的过程能够称为设计规划，包含“组织信息架构”和“设定任务流程”两个步骤。
组织信息架构就是对所有需求中可能要呈现出的信息进行分析组织，然后要进一步从产品全局的角度进行考量，透过信息重要性等因素出发，进行分类规划则能够初步构成整个产品的导航结构。这个步骤的产出物能够是思维导图，不仅仅能帮忙我们整理思路，同时也能够作为文档中很好的沟通资料。
设定任务流程就是需要将不同的静态信息资料用一条条线串联起来，引导需求方无障碍的来实现他们的最终目的。“无障碍”是最基本的要求，强调的是任务可完成，不能设计成一个迷宫一样，需求方像个无头苍蝇一样不明白下一步该如何做，所以设定一个无障碍的任务流程也是画原型图之前十分重要的一个步骤。
每个任务都有不同的优先级，能够从潜在主角数、使用频率、重要程度三个维度进行综合思考。透过梳理产品中包含的任务流程以及主要任务和次要任务的区分，能够明确业务流程，加上第一个步骤梳理的信息结构，进一步能够得出页面流程（跳转逻辑）。
一个复杂的问题往往包含着若干小问题，当我们遇到棘手的问题时或者是为了能够更好的思考解决方案，我们要学会尝试将问题拆解，可能是按照业务流程顺序将各个环节独立思考解决措施，从而得到全局的解决方案；亦或是剖析出问题的所有影响因素，分析其因果关系或是相关关系的存在，从而找到关键因素着重处理，其它小问题可能会随之迎刃而解。
在处理需求时，把更多的时间用在思考上，而不是急于忙着写文档然后紧之后无休止的改改改，每个需求都就应询问自己在当时做了哪些思考，脑子不好使的请记录下来，这样既检查（表达）了工作态度，又能感受处理需求的过程是否有漏洞（办事儿是否靠谱）。
在开会时做好领导讲话的录音，是我的习惯，为的是：
1、不遗漏任何需求点；
2、得到清晰的、完整的工作方向；
3、开小差的补救措施；
但开会时同样有自己思考的过程，不是一个录音就能解决的，就应把想说还没说出来的话，瞬间爆发的点子都及时记录下来，这才是一个完整的会议流程，珍惜自己的每一个思考，即使自己的想法被推翻也不要让它被遗忘掉！
效率提高心得体会篇七
随着经济的不断发展，企业规模的扩大，审计工作日益重要。审计是评价企业内部控制体系的有效性和可靠性的一项重要工作，也是监督企业财务管理、遵循法律法规的重要手段。作为一名审计师，提高审计效率是我们必须要解决的问题。下面我谈谈我从实践中总结的一些心得体会，希望能对大家有所启发。
首先，定期进行拓展学习是提高审计效率的关键。随着经济的不断发展，企业的经营模式与管理方法不断更新，相关法律法规也在不断变化。如果我们没有及时获得新知识和新技术的熟练运用，就无法应对复杂多变的审计工作。因此，我们应该定期参加专业培训和学习课程，了解最新的审计方法和规范，不断提升自己的专业水平和审计技能。只有不断学习、不断提高，才能跟上时代的步伐，提高审计效率。
其次，加强前期准备工作是提高审计效率的重要保障。审计工作繁琐而复杂，很多时候我们需要去现场查看、检查企业内部的账簿、财务报告以及其他重要文件。而这些工作的依据都来源于前期的准备工作。只有前期准备工作充分、细致，才能让我们在实际工作中事半功倍。因此，我们在进行审计之前，应该充分了解被审计企业的商业模式、经营情况、内控机制等方面的内容，并做好准备工作，如编制审计程序、制定审计计划等。只有做好这些前期准备工作，我们才能高效地开展审计工作。
第三，合理分工是提高审计效率的关键。审计工作往往需要多人合作完成，因此合理的分工非常重要。我们应该根据团队成员的专业特长和能力，在审计中合理安排每个人的职责和工作任务，使每个人能够发挥自己的优势，提高工作效率。在分工的过程中，我们还应该注重团队合作和信息共享，加强沟通交流，及时协调解决问题，做到无缝衔接，提高审计工作的效率。
第四，运用科技手段是提高审计效率的重要途径。随着信息技术的进步，审计已经可以借助各种科技手段来提高工作效率。比如我们可以使用大数据分析工具，对庞大的数据进行分析和提取，快速找出异常和问题；我们还可以使用电子化审计工具，提高审计工作的准确性和效率。因此，作为一名审计师，我们应该积极学习和运用新的科技手段，提高审计工作的效率和质量。
最后，持续改进是提高审计效率的根本途径。随着经济社会的不断发展，审计工作也必须不断改进。我们应该时刻关注和学习国内外审计工作的最新发展动态，积极借鉴经验、学习成功案例，不断优化我们的审计流程和方法，提高审计的效率和效果。同时，我们还应该加强与被审计企业的沟通交流，跟进并解决相关问题，改进审计工作，实现持续改进。
综上所述，提高审计效率是我们每名审计师都必须要面对和解决的问题。通过定期进行拓展学习，加强前期准备工作，合理分工，运用科技手段和持续改进，我们可以不断提高审计效率，更好地完成我们的工作任务，为企业经济发展和社会进步做出积极贡献。
效率提高心得体会篇八
第一段：引入审批效率的重要性（大约200字）。
审批是组织或个人进行决策、项目实施等事项时必不可少的环节。然而，在许多组织或单位中，审批流程常常是耗费时间最长、效率最低的环节。低效的审批流程会导致项目延期、浪费资源，并最终影响组织的发展和竞争力。鉴于这种情况，如何提高审批效率成为了一个亟待解决的问题。在我多年的工作实践中，我积累了一些心得体会，希望能够与大家分享。
第二段：优化审批流程（大约300字）。
审批的复杂性往往来自于流程的繁琐和冗长性，因此，优化审批流程是提高审批效率的关键。我在实践中发现，可以通过简化流程、减少审批环节数量、合理设置审批权限等方式，来优化审批流程。同时，借助信息技术的发展，各种电子审批系统的应用也为优化审批流程提供了便利。例如，可以通过引入电子签名、在线审批等方式，实现审批过程的自动化，从而提高审批效率。
第三段：强化沟通协调（大约300字）。
另一个影响审批效率的关键因素是沟通协调。在组织内部，各部门之间可能因为信息不畅或意见不统一而耗费诸多时间。因此，加强沟通协调是提高审批效率的必要条件。在实践中，我发现定期组织各部门之间的会议、设立联络人、建立信息共享平台等方式，有助于加强沟通协调，减少审批环节中的信息交流时间，并避免因为信息不畅而导致的审批延迟。
第四段：培养高效审批团队（大约200字）。
一个高效的审批团队对于提高审批效率至关重要。组织或单位应该注重培养审批团队的专业能力和团队合作能力。通过定期培训和知识分享，提高审批人员的专业水平，使其能够快速准确地判断和评估审批事项。同时，建立团队协作的机制和文化也是必要的。团队成员之间的相互信任、理解和配合，可以减少内部摩擦和冲突，并提高整个团队的工作效率和审批效率。
第五段：营造高效审批环境（大约200字）。
提高审批效率还需要营造一个高效的审批环境。首先，组织或单位应该建立明确的审批指南和规范，使审批人员能够清楚掌握审批的标准和程序。其次，要注重激励机制的建立。给予优秀审批人员适当的奖励和表彰，能够激发他们的工作积极性和创造性，从而提高审批效率。此外，正确的管理思想和管理方法也是提高审批效率的保障。建立科学合理的绩效考核制度，能够激发审批人员的工作动力，从而提高工作效率。
提高审批效率是一个综合系统工程，需要优化审批流程、强化沟通协调、培养高效审批团队以及营造高效审批环境等多个方面的配合。通过优化和改进这些方面，提高审批效率不仅能够帮助组织或单位提升竞争力，促进发展，同时也为个人提供更好的工作环境和发展机会。
（注：以上提供的字数仅供参考，实际根据文章需要进行调整）。
效率提高心得体会篇九
七月十九日上午，参加了刘总主讲的《高效工作，快乐生活》培训后，感受非常深刻。刘总结合自己多年的工作经历，加以分析和总结，所讲内容循序渐进、深入浅出，使人受益匪浅。本次培训他从时间管理、文件管理、电子文件、会议管理、人际管理、生活管理等六个方面做了全面而又细致地阐述，其中不少内容都凝聚了他个人的许多经验和方法，同时又有不少内容涉及到我们现在工作和生活中存在的问题以及一些我们以往理解错误的观念，所以这次学习对我们来说是非常必要和及时的。
刘总在讲课的同时，我也总是在不断地思考和比照。说实话，他所说的也都是我们平时所做的，比如说在时间管理方面，他提出的可自由运用时间及待办事项清单，我自认为我还是做得比较细致的。好记性不如烂笔头，我的工作方法是每周一“清单”，一月一总“清单”，可有时到了月总的时候，还会免不了有增加或遗漏的事项，有时“清单”还会被打乱。当听完刘总“以一生为限，实用以一年为限”的清单制订原则后，我才明白了其中的原因，有种被拔高的感觉，为什么这么说呢？虽然我平时有做“清单”的习惯，但因为认识层面还存在着一定的局限，所以只是以周、以月为时间段，没有作长远的发展与规划，再加上有时“清单”调整、修订不及时，就出现了以上的情况。听了刘总的“清单”论述后很受启发，其实只要计划合理可行，我们的“清单”还可以做得更长远些。
其次让我思考和回味的是他在人际管理中关于“部门之间的关系其实就是部门责任人之间的关系”的论断，当时我很有触动，因为在我和同事交流的过程中曾经也有人提过此类问题，这说明刘总指出这个问题是有一定代表性的。以前深思过却一直不得其解的问题，经过刘总这一解释，让我豁然开朗。事务关系的处理说到底还是人际关系的处理，三分做事，七分做人，它让我联想到了自己，作为部门责任人之一，我是否在部门关系中起到了积极地协调配合作用，是否有划部门为中心的概念？如果依照培训的四象限分类法，那么部门间的协调就是一个重要不紧急的事项，是应摆在第一位的。因为一个公司犹如一台大机器，各部门犹如机器的各组件，机器的运作靠的就是上下传动、组件之间的协调运作，若组件之间不通畅、不协调，势必会影响整台机器的运作，而企业总体一盘棋，只有统一目标、全面计划、纵向到底、横向到边，通力合作，只有这样才能充分发挥企业整体资源的共振效力，也只有这样，我们才能在市场中有所作为，才能让企业创造出高的效率、好的效益。
另外刘总还在电子文件管理中，讲到了几处细节。他每讲一处，我都对号入座，比如说“慎用桌面”——恰好就是我一直比较注意的，因为一方面桌面上放置太多图标势必影响开机速度，另一方面也影响文件的快速查找；“创建文件夹”——我一对照我也是这么做的；“电脑备份”——因为我的私人电脑曾经丢失过资料，吃过亏的，所以吸取了教训；最后讲到手机通迅录的备份时，本来我自认为我做得比较仔细，除了手机里存有一份通讯录外，还留有一份纸质笔记本抄录的备份，但听了刘总的下载手机软件与outlook同步方法后，我认为又拓宽了新的思路，所以说他总结的这一系列“善用规则”可谓事半功倍。
通过本次效率培训，我思考了许多！人生就是一个不断学习的过程，人外有人，天外有天，只有不断地学习，我们才能不断进步，作为部门的责任人要想真正做到像刘总倡导的那样“高效工作、快乐生活”，就更应重视学习！在思考中学习，在学习中思考，学无止境，只有学习才是提高工作效率的硬道理，只有学习才是一个企业不断进步的动力，只有学习才是一个企业不断强大的根本！
效率提高心得体会篇十
审批效率是现代社会中极为重要的一环，它直接关系到政府及组织的运转效能以及个人事务的顺利进行。然而，由于各种因素的制约，审批效率常常低下，导致诸多问题的产生。为了提高审批效率，我在工作和生活中积累了一些心得体会，希望能够与大家分享。
首先，建立科学高效的审批流程是提高审批效率的前提。过于繁琐的流程和重复的环节，会使整个审批过程变得冗长而低效。因此，我们需要对现有的流程进行梳理和优化，去除冗余步骤，并提出更合理的流程。在这一过程中，可以邀请专业团队或者内部专家参与，他们能够从专业角度出发，提出有针对性的改进意见。另外，可以利用信息化技术来简化流程，提高效率。比如，可以使用电子审批平台来代替传统的纸质审批，这样能够实现即时审批、文件归档等功能，极大地缩短了审批周期。
其次，加强沟通与协调能力对提高审批效率也起到关键作用。往往审批效率低下的主要原因之一是缺乏有效的沟通与协调机制。在审批过程中，各个职能部门之间经常需要协调合作，如果沟通不到位或者存在信息不畅通的问题，就会导致审批时间延长。因此，我们应该注重沟通与协调的重要性，建立良好的沟通机制，加强部门间的信息交流。可以通过定期召开联席会议、建立审批协作平台、加强沟通技巧培训等方式来提高沟通与协调能力。
再次，正确设置审批的权限和流程也是提高审批效率的关键。审批权限过于集中会导致审批过程拖延，同时也容易产生腐败和人为瓶颈。因此，应该根据工作内容和职能设置合理的审批权限，将一些简单、常规的事务委托给相关部门，减少重复性的劳动。此外，也需要合理划分审批流程，对于一些常见的审批事项，可以通过制定标准化的审批流程来简化操作。当然，在设置权限和流程的时候，也需要考虑到安全风险和管理风险，尽量避免给整个组织带来不必要的麻烦。
最后，借助外部力量和先进的技术手段也能够提高审批效率。有时候，外部专业机构或者第三方服务能够帮助我们更快地完成一些审批工作。比如，可以委托律师事务所来处理一些法律性的审批工作，或者利用大数据分析和人工智能技术来加速审批过程中的数据处理和决策。当然，使用外部力量需要谨慎选择，确保合作方的专业能力和诚信度。
总结起来，提高审批效率需要建立科学高效的审批流程、加强沟通与协调能力、正确设置审批权限和流程，以及借助外部力量和先进技术手段。这些都需要在实际工作中不断探索和实践，不断总结经验，并及时进行调整和优化。只有通过不断的努力和改进，我们才能够实现审批工作的高效运转，为社会和个人事务提供更好的服务。
效率提高心得体会篇十一
第一工作要预先准备好;这点是一个有工作效率的人都明白的事情，每一个人都需要在做事情的时候有一个准备阶段，我们工作的时候也是这样，提前几分钟到单位，准备好自我的工作用具，做好工作的思想准备，这很重要。
第二点工作总结随时都在进行中;我们工作时间比较久的人都明白，每一天的工作需要总结一下，这样才能够为以后的工作打好基础，凡事做事情比较细致的工作人员都有自我的工作日记，其实这是一个很好的提高工作效率的办法。
第三点我们要用明显的方式提示自我完成工作的进度;在领导给我们安排工作的时候，我们要计算好工作需要的进度，一般有时间限制的工作，更加需要严格的执行进度完成工作，这样才能够把效率提高到最佳水平。
第四点大家要把自我的工作划分成事务型和思考型两类，分别对待这些工作，这样能够做到清晰的工作任务区分。需要做的事情，就要抓紧做，不要是想不做;需要想好的事情，就要认真的思考，不要盲目行动，这是一个提高工作效率的基础。
提高工作效率还有很多办法，比如你能够和你周围的一些工作经验丰富的人进行请教，最好和自我的父母多请教，毕竟他们工作的经验十分丰富，能够给你很好的提议和指导。
提高自我的工作效率，必须要量力而行，你自我的本事有多强，那么就做多少工作。千万不要做一些自我胜任不了的工作，这样不仅仅会耽误你的工作进程，甚至会引起领导和同事的不满!
如何才能提高工作效率
我们在工作之余，要多联络同事之间的感情，比如你能够举办一个小聚会活动，让同事们都来参加。这样你能够树立起自我在同事之中的威信，加强相互之间的感情，这对于一个新人来说很重要。
作为一个新人要进取和领导进行沟通，因为你要明白任何一个工作，都离不开领导的认可。我们要明白领导喜欢什么样的工作方式，喜欢什么样的工作态度，这样你才能够得到领导的赏识。
要学会理解自我的工作，明白自我的工作性质，仅有明白自我的工作性质，才能够发挥自我的工作本事。有的新人根本不明白自我的工作性质，甚至不明白工作的资料，这就很难做好工作了。
效率提高心得体会篇十二
随着经济的快速发展和国内外市场的竞争加剧，企业面临着越来越多的挑战和压力。为了应对这些挑战，提高审计的效率变得至关重要。在长期的实践中，我积累了一些心得体会，探索了一些方法，帮助提高了审计效率。在本文中，我将分享我的经验并总结出一些有效的方法，以期对其他从业者有所启发。
首先，建立合理的审计计划是提高审计效率的关键。审计计划是指根据公司的具体情况和需求制定的整个审计过程的时间表和计划安排。在制定审计计划时，应充分考虑到企业的经营特点和风险特征，以及外部环境的变化。同时，还需要根据企业的规模和财务状况，合理安排审计的时间和人力资源。不断优化审计计划，将能够最大限度地提高工作效率，确保审计的顺利进行。
其次，在进行实质性的审计工作之前，应充分了解被审计单位的内控环境。内控环境是指一个企业内部的监管机制和控制体系。它对保证企业的财务报告的准确性和可靠性具有重要作用。因此，审计人员需要深入了解被审计单位的内部控制制度，并根据实际情况进行评估和测试。如果内控环境较强，审计人员可以放心地进行高效审计;如果内控环境较弱，审计人员需要加强对风险点的聚焦，并选取更为严格的审计方法和程序。这样，才能有效地提高审计效率，确保审计的准确性和完整性。
第三，在审计过程中，审计人员还需要加强与被审计单位的沟通。有效的沟通是保证审计顺利进行的前提条件，有助于双方更好地理解彼此的期望和需求。在与被审计单位交流时，审计人员应积极倾听对方的意见和建议，并及时解答被审计单位提出的问题。同时，审计人员还需要向被审计单位明确审计的目标和范围，以及期望得到的数据和文件。只有在充分的沟通和协商基础上，双方才能形成共识，顺利地推进审计工作，提高审计效率。
最后，合理利用信息技术工具是提高审计效率的重要途径。信息技术的发展为审计工作提供了许多方便和便利。审计人员应利用各种现代化的信息技术工具和软件，如审计软件、数据挖掘工具等，来提高审计效率和准确性。这些技术工具能够帮助审计人员自动收集和处理数据，提供精确的数据分析，减少人为的错误和漏洞。同时，信息技术还可以提供更及时和准确的信息交流渠道，减少审计人员与被审计单位的沟通成本。通过合理利用信息技术工具，审计人员可以更加科学地进行审计工作，提高审计效率。
总而言之，提高审计效率是一个不断探索和实践的过程。需要审计人员在实际工作中总结经验，结合具体的情况制定合理的审计计划，并加强与被审计单位的沟通和信息技术的运用。只有不断地改进和完善审计方法，才能够在复杂和竞争激烈的经济环境下取得良好的审计结果。
效率提高心得体会篇十三
我们老师会经常发现，学生同在一个教室里听老师讲课，效果往往不一样。同学接受得快，有的同学接受得慢；有的同学接受得多，有的同学接受得少；甚至有的同学一问三不知，什么都不会。造成这些差异的原因是什么呢？笔者认为，就是会不会听老师讲课的问题或者是听不听老师讲课的问题。
课堂教学是学校传授知识的主要形式，也是学生获得知识的主要途径，因此，是不是认真听讲，会不会听讲就成了能否学好的关键。
一、提前及时预习。俗话说，有备无患，就是要求在学习上不打无准备之战。预习就是在学新课前复习一下旧知识，预习一下新知识。实践证明，听课效率低的主要原因，就是没有准备好听新课的必需的旧知识，在听新课时遇到了种种困难。通过预习，可以温故知新，可以找出重点难点，特别是碰到的问题可以在书上做个记号，上课时，格外注意老师对这方面问题的分析讲解，这样听课，目的.明确，态度积极，听课效果会更好一些。
二、上课专心致志。听课时，要把自己的全部精力集中到老师讲课上，要让自己的思路跟着老师的话音走。听课时，不能想与课无关的问题，不能做与课无关的事情。有些同学上课常走神，不是胡思乱想，就是乱写乱画，或者与同桌讲话逗乐，或者边听语文边做数学，或者看小说等，这些都严重干扰了我们的正常听课，必须予以克服。经验证明，专时专用才是最经济的方法。因为没有听好课，往往重点抓不住，复习要花较长的时间，作业的错误也会多，前面的知识有了漏洞，还会影响后面的学习，势必造成恶性循环。
三、适当做点笔记。人在接受外界事物信息时，如果能通过多种感官同时将信息传到大脑，就能提高学习效率。上课时，一个劲地记笔记，实无必要，主要以听为主，书肯的，划个记号就行了。一时弄不懂的，老师对教材内容提示或补充的，老师讲到对自己有启发的，可简要地记几个字就行了，这样不仅能帮助保持注意力的稳定，而且能帮助把握重点，增强记忆。
四、积极思考发言。因为知识之间是有联系的，反映不同事物的知识又各有特点的，所以听课时只有积极思考，才能深入理解所听的内容，区分开容易弄混的地方。听课时，应积极配合老师，踊跃发言。如你发言正确，老师给予肯定就会产生长久不易忘记的效果；如果答错了，经老师或同学的纠正，印象深刻，就不会再犯类似错误。相反，如果自己想错了没有说出来，问题未暴露，以后定还会犯错误并妨碍学习。可见上课积极思考，大胆发言，参与讨论，对于提高听课质量是很有帮助的。
效率提高心得体会篇十四
随着经济全球化的加速和企业规模的不断扩大，企业对审计工作的需求也越来越高。而作为审计工作者，提高审计效率成为我们不可回避的问题。在长期实践中，我从自身经验出发总结出了一些心得和体会，希望能够对广大审计工作者有所帮助。
首先，明确审计目标和核心问题。审计过程中，我们需要明确审计的目标和核心问题，才能够有针对性地开展工作。在审计前，对企业的运营状况、风险点等进行充分了解，并设定明确的审计目标，确保审计的全面性和高效性。在审计过程中，我们还需要明确核心问题，即通过审计发现有关财务状况、会计记录等方面的问题，从而提高审计工作的针对性和高效性。
其次，优化工作流程和方法。审计过程中，合理的工作流程和方法能够提高审计效率。首先，合理分配工作任务，充分发挥每个成员的专长，避免重复劳动。其次，采用先进的信息技术工具，提高数据分析和处理的效果，减少人工操作的时间和成本。再次，优化工作时间安排，合理安排审计时间和任务，提高工作效率。此外，建立规范的审计程序和模板，能够减少非必要的工作环节，提高审计效率。
第三，注重团队合作和沟通。审计工作本身是一个团队合作的过程，有效的团队合作和沟通是提高审计效率的关键。首先，明确各个成员的角色和职责，优化团队组成和分工，确保团队成员专注于各自的工作。其次，建立高效的沟通机制，保证信息的及时流通和问题的及时解决。同时，鼓励团队成员之间的交流和分享，不断提高团队的整体能力。
第四，加强风险管理和控制。在审计过程中，风险管理和控制是非常重要的环节。合理的风险管理和控制能够减少审计风险，提高审计效率。首先，通过在审计计划中制定风险评估和管控措施，减少审计风险的发生。其次，通过建立风险管理和控制的制度和流程，避免审计过程中出现的不必要风险和问题。同时，加强对审计流程的监控和改进，及时优化审计流程，提高审计效率。
最后，持续学习和创新。审计工作是一个不断变化的领域，只有不断学习和创新才能跟上时代的步伐。审计工作者应该保持学习的热情，关注行业的最新发展和法规政策的变化，不断提高自身的专业素养和技能水平。同时，鼓励创新思维和方法，不断寻找和应用新的审计技术和工具，提高审计效率。
综上所述，提高审计效率是审计工作者必须面对的问题。在实践中，明确审计目标和核心问题、优化工作流程和方法、注重团队合作和沟通、加强风险管理和控制、持续学习和创新等方面是提高审计效率的关键。希望以上的心得和体会能够帮助广大审计工作者提高工作效率，为企业的健康发展贡献力量。
效率提高心得体会篇十五
本人于20xx年6月份到区政府办工作，至今已有3个月，在这短短的三个月的工作当中使我受益匪浅。在今后很长一段时间里，还须要自己的工作岗位上不断磨练自己，不断去探究，不断去创新。下面就我个人的工作状况谈谈一些心得。
我认为要做好自己本职的工作最主要是有心。一方面是工作要有中心，另一方面是工作过程中要专心。在工作中时刻以政府的工作为中心，始终听从效劳于政府工作大局，树立起剧烈的政治意识，做到心中有大局、工作为大局，办事顾大局。专心是要在工作中花费心思、擅长思索，将每一项工作了然于胸。刚来到区府办我被支配到信息股从事信息和秘书作，面对新的环境、新的工作自己不知该如何做起。作为一名新成员，我相识到自身的政治理论水平和学问积累还很不够，只有专心去学习，才能更好的适应当前工作，向领导、同事学，从书本中学，从工作实践中学，不断的提高充溢自己。三个月的.时间，在领导的细心支配和同事的热心协助下，通过自己的努力我对办公室的各项作都有了比拟清楚的相识。
我坚信只要专心的去做好每一件事，工作效率就会得到提高。在今后的工作中我会努力专心的去做好自己本职工作。
效率提高心得体会篇十六
想要在课上的45分钟内将所有新接触的知识一次性消化、记忆，对于大多数同学来说都难以完成。所以，做好课前预习很重要。在进行预习工作前，同学们首先需要完成上节课的作业及课程复习。部分课程具有很强的连贯性，老师会在课前进行简短的回顾，为避免课上耗费过多时间翻看上节课内容，建议大家在预习新课前先温习上节课内容。接着，根据老师所安排的预习内容及范围，提前自主学习课程内容，思考课程问题，并通过自学试着完成相关试题，将出现错误的内容进行标记，待课上听老师的讲解。这样，大家就有更多的时间认真听课、思考，并当堂解决课程内容。
2.知识的准备。
这主要是通过预习的方法，了解自己是否掌握听新课需要的知识，如果发现自己还不具备这种知识基础，便要在听课这前及时补上。带着新课要解决的主要问题和在课前自学中弄不懂的问题去听课，才可以保证在教师讲新课的时候听得懂。
3.调动学生积极性，发挥其课堂的主体作用。
学生的听课能力决定于学生的兴趣、听课习惯，还有学生掌握数学知识的水平。要把学生的听课能力提高到更高层次，就要全面提高学生的数学能力。在课堂上要努力提高学生的解题能力，就必须充分让学生动脑、动手去发现与揭示隐含在各种关系中的内在规律，充分展现自己的创造才能，从而充分发挥学生的能动性与课堂上的主体作用，改变老师讲，学生听的被动状态。这就要求我们用问题解决的方式组织教学，并激发学生用自己的知识与能力解决问题。例如，在教诱导公式一节时，我改变了那种老师讲，学生听的授课方式。
4.做好身体上的心理上的准备。
怎么改善听课状态。
提前及时预习.俗话说,有备无患,就是要求在学习上不打无预备之战.预习就是在学新课前复习一下旧知识,预习一下新知识。
实践证实,听课效率低的主要原因,就是没有预备好听新课的必需的旧知识,在听新课时碰到了种种困难.通过预习,可以温故知新,可以找出重点难点,非凡是碰到的问题可以在书上做个记号,上课时,格外注重老师对这方面问题的分析讲解,这样听课,目的明确,态度积极,听课效果会更好一些.
上课前要做好三个准备一是做好知识上的准备，主要是通过预习来完成。二是做好物质上的准备，如书、笔记本和其他学习用具等。
集中精力听讲首先要克服注意力的分散和飘移，防止出现“分心”和“开小差”的现象。其次听讲要抓着重点。有经验的同学特别注意听老师在刚上课和即将下课讲的话。注意了这些话，听课就有了针对性，复习有了目的，预习也有了目标。
要记好笔记。在听讲过程中，把本节课的知识点和你感到有疑难的问题以及老师在处理某个问题时所用的巧妙方法等简明扼要地记下来，课后稍加整理，便成为课堂笔记。
高效听课的方法上课后，要保证注意力高度集中，注意课程开始前老师准备的本节要点，对当堂课的学习任务有大致的了解。
其次，注意听老师讲解题目或知识点的思路，原理是什么，该从什么地方入手，该怎么思考，怎么代入公式，怎么写过程解答等，这也是课程所要掌握的精华部分。
然后，注意听上课前自己不懂的部分，看看老师是怎么讲解的，如果老师并没有针对性地详解，可以等课下向老师请教。
最后，要注意听课程快结束时老师对当堂课程的总结，这既是对本节课的知识回顾，也是再次学习的过程，如果这时发现自己还有哪些地方不会，一定要及时问老师，不要让问题越积越多。
上课专心听讲有多重要。
学生上课认真听讲是非常重要的，是掌握知识和理解知识的重要环节。因为考试的重要知识点都是在课本上，而且老师也会根据往年的考场经验来讲课。在学习阶段，上课时认真听讲，理解课堂上的知识就可以拿下一大把分值。
重视课堂上的知识，认真听讲不仅能够掌握住课堂知识，而且还可以增加自己的认知能力，扩展自己的智慧，还能够培养自己良好的品质。
效率提高心得体会篇十七
在现代社会，开会是一项常见的工作形式。但是，很多人会发现，开会经常会耗费很多时间，而且参与人员的士气也很低，讨论的效果也不理想。如何提高开会效率已经成为许多公司和组织需要解决的问题。在实践中，我们总结了一些行之有效的方法，以下将分享我们的心得。
第二段：规划会议议程。
会议议程是开会的基础，一个好的议程有助于将会议纳入正轨，节省时间，使每个参与者更加专注和有动力。在规划时，应该考虑到目标、时间、参与者和主题。在确定主题时，应该集中于一些关键话题，比如说公司的竞争优势，市场趋势，绩效考核等等。把这些重要的议题列在前面，以避免在会议结束前没有讨论完的情况。
第三段：准备充分的材料。
好的准备是成功的先决条件。所以，在开始会议之前，必须做好充分的准备。这包括将议程和材料提前分发给与会者，明确每个议题的目的和所需时间。分配好预防性任务，将必要的信息准确地传递给每位参与者。此外，也可以在会议中使用一些可视化工具，比如贴纸，标签，PowerPoint等，以便让每个人都清楚地看到主要议题和相关信息。这样做有益于提醒参与者参与进来，加强议题的认识和讨论。
第四段：精简形式，纯粹实质。
很多时候，开会需要考虑到人员、时间和地点等多重因素。在此之中，不少人习惯于在会议开始时过多的介绍和自我介绍，以及一些无关的琐事。因此，我们提倡尽量简洁、实用和重点突出的形式。这样，可以更好地利用短暂的时间，让与会者更加关注探讨议题的实质。
第五段：总结思考。
会议结束后，最好不要马上散会，而是应该根据议程的内容结合讨论的重要信息进行总结，更好地展现会议的收获和收益。在结论中，应该总结主要讨论点和个人观点，并将所有的重点在会议结束后明确记录下来。这有助于参与者对讨论的理解和记忆，并有助于未来的实践和改进。同时，也可以通过邮件等方式向未能参加会议的人员发送信息，以便他们及时获得讨论的最新进展。
结论。
在提高开会效率的无数方法中，以上五点经验有助于帮助您更好地理解和应用。当然，所有的方法都是需要实践和改进的，不断完善和创新是我们提高开会效率的重要目标。我们相信，通过不懈的努力，我们可以轻松有效地完成各项任务，取得更加卓越的成果。
效率提高心得体会篇十八
如何向40分钟要质量，我想这也是我们每位老师的追求，精心设计问题情景也是提高课堂效率的重要的一环。精心设计问题情景的目的，就是按教学内容的目标、能力、情感等要求为依据，根据学生实际情况，针对课堂教学的知识结构安排，有目的地设计问题情景，并有机地与课堂教学相结合，从而帮助学生把握重点、突破难点，化解疑点，掌握知识，顺利完成教学的任务。它是提高课堂效率的重要途径和手段。
“精”字入手，把握问题情景设计的科学性。
在课堂教学中，设计问题情景这都是许多教师所共识，但不少教师往往是：问题情景一大堆，但问题设计单调乏味，社会思品课变成了故事课，学生听得津津有味，但少了知识的掌握；设计问题没有坡度或坡度过大；设计问题情景没有体现本节课的重点、难点等，这些的做法影响了课堂效率，学生收效甚微。因此，设计问题情景应做足“精”字，注意其科学性。问题情景设计不能离开本节课的重点、难点，为的是解决什么问题、达到什么样的目标，即目的要明确，不可捡了芝麻丢了西瓜；设问要满足不同层次的学生要求，不能离开学生的实际情况，要有层次性，遵循先易后难。本学期我在讲述二年级品德与生活中《我们的动物朋友》一课时，为了理解“我最喜欢的动物的原因”这一重点问题时，我精心地设计了一组材料，并科学地设计了以下几个问题：
1、我让孩子在课前准备自己喜欢的动物，并收集该资料。
2、与家长沟通，让孩子在家亲手饲养一只自己喜欢的动物，并登记饲养过程。
3、你为什么喜欢小动物？
1、材料一说明你对动物怎样？
2、结合材料二谈谈你打算怎样保护动物？
第一问题：较易，大部分同学能答上。（喜欢动物）第二问：有一定的难度，可让学生讨论，一部分同学认为“爱护动物”就可以了；二年级的孩子不会从学写《倡议书》着手；一部分同学提出“我们拒吃国家的野生动物”中的“野生动物”有哪些？。我对孩子的答案进行总结。正因为有了上述问题情景的设计，学生加深了对“喜欢动物的原因和如何保护动物”这类问题情景设计，有层次性，目标明确，化解了难点、重点，课堂效果好。
效率提高心得体会篇十九
开会是现代企业工作中的一项基本活动，也是组织成员沟通交流、决策协商和目标达成的重要方式之一。但是，在进行会议的过程中，经常会遇到开会冗长、议题重复、讨论不专注等问题，导致会议效率并未得到充分发挥，甚至产生负面影响。为了提高开会效率，我总结了一些心得，从外部环境、会议主持、参会人员等方面进行改进，取得了较为理想的效果。以下是我的体会：
一、提前准备：做好事前准备是提高开会效率的关键一步。在开会前，主持人应先了解与会人员的需求和关注点，确定会议主题和议程，并向会议参与者发送会议通知、议题或附件，让他们能够提前做好准备。参会人员也应核实会议议程和所需材料的准确性及完整性，并预留时间进行必要的准备，以保证开会顺利进行。此外，选拔专业背景良好、情绪稳定、能够参与讨论和提出建议的人员，也是提高会议效率的一种方式。
二、会议中心：在会议现场，主持人要把控好议题的重要性和优先顺序，并运用有效的沟通方式，鼓励与会人员积极参与讨论，避免繁琐的事务性问题和无关议题的出现。议题之间的切换要做到流畅自然，避免造成不必要的打断和失去参与人员的兴趣。主持人也要注意控制谈话时间，避免过长或者过短的发言时间，这样既能充分发挥讨论效果，又不会浪费时间造成不必要的打扰。
三、积极互动：提醒与会人员注意听取并总结他人的观点，与他人做到真正的互动交流，能够有效促进会议的高效进行，讨论精神氛围也会得到提升。互动中，主持人要根据参会人员的观点分类，进行总结和回顾，并给予积极的反馈，帮助与会人员更好的理解和把握讨论的重点。同时，在会议中，也要尽量避免负面情绪的出现，避免浪费时间和精力进行无效的争论甚至僵持，从而影响到会议的效率。
四、信息录制：在会议进行的过程中，主持人应当带好笔记本，记录好每个议题的重要性以及随意提出的建议，分路口信息场，随时记录下来，保证在会后能够形成详细的调查报告，供后续参考使用。既节约时间和精力，又避免与人员出现意见不一致的问题，在会议之后，及时整合信息，并进行汇总，形成报告后进行传递，快速线上共享，从而提高工作效率和产出结果。
五、持续跟踪：会议结束并不意味着议题的解决，主持人还应按照议定的时间进行跟踪检查，解决遗留问题，彻底完成会议目标，并对会议进行全面的分析和总结。主持人还应在合适的时间与会参与者进行跟踪沟通，得到他们作出的改进或者意见和建议，提供额外的资源，帮助进一步的推进会议中的议题及其效果。
为了提高会议效率，我们应格外重视事前准备、会议主持、会议参与、信息记录、会议跟踪等方面的工作。充分发挥会议的功能和效应，促进组织目标的达成，是我们不断改进会议的目的和动力。
