范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
暑假的小游戏篇一
随着暑假的到来,许多学生都会利用这个假期好好放松一下,其中打游戏也成为了他们的主要娱乐方式。游戏不仅可以放松身心,还可以锻炼思考和应变的能力。在这个暑假,我也深入研究了一下游戏,并且获得了一些心得体会。
第一段:人生没有绝对的失败,游戏也如此。
很多人认为打游戏是一个虚无缥缈的梦幻世界,和现实生活没有半毛钱关系,但是我觉得打游戏可以启示我们应对生活中的各种困境。在游戏过程中,我们面临的失败并不是绝对的。我们可以通过观察、思考和总结获得更多的经验和技巧,从而在下一次的尝试中更加顺利地达成目标。在游戏中,我们不应该因为失败而气馁,而是应该从中寻找成功的路。
第二段:游戏可以锻炼判断和应变能力。
打游戏也能提高我们的思考和判断能力。在游戏中,我们需要有迅速反应、团队合作、应变及决策能力,通过这些能力可以更好地达成游戏目标。单纯靠一个人的力量极少能够完成游戏任务,需要和其他队友一起作战,利用各自的长处协同作战取胜。即使是单人游戏,通过游戏规则,我们也需要思考出套路,预测对方的行动,进而作出恰当的应对。这种应对能力也可以帮助我们面对生活中的各种困境,做出更加明智的抉择。在游戏和现实中,思考规划和决策都是非常重要的。
第三段:游戏可以让我们培养耐心和毅力的品质。
打游戏是一个既兴奋又枯燥的过程。其中充满了快乐的瞬间和让人抓狂的失败,但是在这个过程中,我们不得不学习如何保持冷静和专注。尤其是在长时间的游戏中,需要在等待、思考中积累耐心,不要急于求成,而是要坚持不断,直到最终成功完成目标。
第四段:游戏可以提高团队协作的能力。
游戏的合作和配合其实非常重要,不仅可以让我们结识新的朋友并互相学习,更可以制造出更深的情感纽带。因为游戏还需要合作才能获得胜利,只有通过团队一起完成、一起战胜游戏中的各种难关,才能更好的获得游戏的胜利。在游戏中合作是非常重要的,这种合作精神和技巧同样适用于现实生活中。
总之,打游戏虽然被认为是一种娱乐方式,但它也是一个不错的学习机会,让人们认识到自己高潜能的侧面,也可以提高生活中的各种能力。在游戏的过程中,我们需要诚实、耐性、紧张、承担和快速反应能力,打游戏可以让我们在游戏中学习到这些技能。游戏作为一种娱乐和放松的方式,它同样可以带来很多健康的乐趣和积极的角色塑造。因此,我们可以通过游戏的这些好处来有效的掌握游戏中的各个要点,让自己的行为更加完美和准确。
暑假的小游戏篇二
游戏目的:造就幼儿及家长的灵敏能力游戏准备:椅子30张,鼓一架有规则:将六名幼儿和家长为一小组,将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈,在鼓声中开始缭绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停,家长则抱着幼儿开始抢椅子坐,未抢到椅子的家庭分开场地,然后减少椅子持续游戏,最后留在场地的家庭为胜。
游戏目标:培育幼儿与家长的合作才能游戏准备:5个福娃拼图。(分成9块)游戏规则:终点处放有一块黑板,两名家长在终点。两名幼儿从起点处开始运送拼板到终点,家长立即开始拼图,运完拼完且敏捷的一组为胜。
游戏目标:察看幼儿的反映才能游戏准备:5个尾巴游戏规则:家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜。
游戏玩法:幼儿和家长各站场地的`两端,幼儿手拿羽毛球拍从起点赶"小猪"(球)至对面的家长处,家长把"小猪"(球)放在羽毛球拍上返回到起点。
游戏规则:运小猪时,中途摔下者输,游戏五对一组,遵守规则,完成任务者有奖。
游戏玩法:游戏分组同时进行,参赛的幼儿和家长站在起点,幼儿把两只脚分别叠放在家长的脚背上同时走路,绕过对面的障碍物(椅子)返回起点。
游戏规则:走的过程中,孩子的脚不可以离开大脚,若不小心滑下,在原地作好准备才可以再次出发,遵守规则的家庭可得五角星。
活动规则:请家长腰上绑一个箩筐,在指定的位置上去接孩子扔过来的球(不可用手帮忙)。幼儿手拿8个海洋球站在家长对面,将球投到爸爸妈妈的箩筐里。投进4个以上者为胜。
游戏规则:家长和孩子保持一定距离面对面站好,家长先把丝巾紧紧巾在胸前,双手侧平举,快走至孩子处,(中途掉下丝巾者淘汰)将丝巾交给防孩子,孩子用同样的方法回来,坚持走完全程而丝巾未掉者获胜。
暑假的小游戏篇三
用吃完的铁盒罐头做个简单的diy,踩在这样的道具上,和踩在地上有什么不同?让孩子们来告诉你吧!
家里不用的小瓶子,小盒子一定很多吧,把它们的瓶盖和瓶身分开,让孩子们自己去进行配对,很培养孩子的细心观察能力。
一次性纸盘+卫生纸芯,自制的游戏道具,一样乐趣多多。
实在不知道怎么玩,就玩玩自己的手指吧,这可是发挥孩子们想像力和创造力的好机会。
找一块床单,diy成一个简单的小幕布,让孩子们带着他们的小手偶来进行绘声绘色的表演吧,要鼓励他们尽情想像来创造吧,其乐融融的.家庭亲子时光,多美妙。
这个游戏适合多个孩子一起参加,注意要用脚去击球,很锻炼孩子们的身体协调能力。
打印出来一些具有相同图案的纸(可以是不同的圆,三角形或者任意形状),和孩子一起用不同的图案或者花纹去填充,思考+创造,非常推荐这个有创意的游戏。
将家里不用的大纸箱取出来,让小朋友自己来绘制一个游戏场,将小脑袋里想像的情景都实现出来,再把乐高小人或者小玩偶都拿来,在自己创造的游戏场里玩情景游戏,充满乐趣。
找一个过道,左右两边贴一些纸条作为路障,孩子们需要身体不接触路障而顺利通过,充满刺激的小游戏,很适合家庭聚会哟。
暑假的小游戏篇四
时间飞逝,一学期的学习生活匆忙地结束了,踏入了期待已久的暑假。对于许多学生而言,这是完全属于自己的休息时间,自然也少不了“游戏”的时光。此次暑假,我也想尝试一下畅游游戏世界的感受,于是选择了玩一些热门游戏。尝试过后,我也有了一些新的感悟和思考,现在分享给大家。
第二段:游戏快乐与心态。
初来乍到的我,一时间被游戏的奇妙世界所吸引,感受到的主要是愉悦和快乐。当你决胜关键之时,要么笑出声,要么魂牵梦萦,这些都是游戏带来的快乐。但是,游戏中容易被各种因素所影响,尤其是事实上比你强的人,这是一个很痛苦的过程。所以我们要做的是掌控自己的心态,不要被输赢目光所影响,以平常心对待游戏中的结果,这样才能真正地享受到游戏的乐趣。
第三段:游戏中的社交。
游戏作为一种娱乐方式,自然已走向社交的方向。游戏中可以认识很多志同道合的人,互相交流经验,不仅可以开拓自己的思路,更可以结交好友。对于我这种不善言辞的人而言,游戏社交是一项不可多得的机会。我经常会加入一些公会,通过为公会的成员完成任务,共同进步,这样真正地体会到了团队的力量和合作精神。
第四段:依赖感和时间管理。
在热情的游戏世界里,我们很容易忘记时间和自我控制。但是,过度沉迷影响我们的学习和工作效率,甚至会沦为游戏的奴隶。过度依赖游戏会失去思考和创造能力,因此我们必须控制游戏时间,建立自己的生活规律。只有这样,我们才能更好地相处和发展自己。
第五段:结语。
在游戏中,我们可以找到快乐和社交,但同时也要注意控制时间和管理自己,以避免游戏成为消极的影响。既然选择了玩游戏,就要对自己的体重负责,要懂得投入和自律。和谐地发展才能拥有真正的乐趣。最后,我还是希望大家能够在自己管理的游戏世界中玩得愉快。
暑假的小游戏篇五
每星期五浙江卫视都有“奔跑吧,兄弟”娱乐节目,那是我最爱看的综艺节目了。
我最喜欢玩撕名牌了。一开始我就在家和老妈一起玩。我学着他们撕名牌的样子,将名牌贴在背后,撕老妈的名牌,老妈照葫芦画瓢来撕我,你来我往,两个人都累的够呛。有时,我们也会讨论一下怎样在不伤到人的情况下先撕了对方的名牌。渐渐地,我掌握了撕名牌的技巧。
我和小伙伴们玩撕名牌。我们先立在原地一动不动。这时阿铭忍不住蠢蠢欲动了,大家的注意力都在他身上,我发现刘诚楷没注意我,我轻轻一蹬。“嘶啦”一声,他的名牌被我弹飞了,大家冲着我举大拇指,呵呵。
这个游戏有些累,常常跑的满头大汗,可是我们却都很喜欢。
我希望童年长留在我身边,永不离去。
暑假的小游戏篇六
亲子游戏是最能增加亲子互动,又能让孩子体验到快乐与收获的活动。下面小编为大家搜集的一篇“暑假亲子互动游戏”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!
玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者。
准备:气球若干。
玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,老师给每个家庭发一个气球和一根细绳,请家长将气球吹大绑在自己的脚腕,身背幼儿。听到老师的口令游戏开始,家长就背着宝宝踩其他家庭的气球,气球被踩爆即被淘汰,比一比谁是冠军。
玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚,看看谁先到终点。
准备:尾巴若干。
玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,家长将孩子抱在怀里,在幼儿的屁股上挂一条尾巴,听到口令后开始游戏,在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
准备:绳子若干。
玩法:一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起,听到口令后,两人一齐向前跑,看谁先跑到终点为胜。
玩法:家长抓住幼儿的两条腿,幼儿双手撑地,听到口令后,幼儿双手向前爬,看谁先到为胜。
玩法:让幼儿抱紧家长的脖子,双腿夹紧家长的腰,像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前,家长弯下腰,双手双脚着地向前爬,先到终点者为胜。
玩法:幼儿抱紧家长的脖子,双脚夹紧家长的腰,背在家长的背上,家长双手着地做俯卧撑,看哪个家庭坚持最久为胜。
玩法:由一名家长与一名幼儿参加,家长脱下鞋子坐在场地另一边,幼儿穿上家长的鞋子站在另一边,听到口令以后,幼儿出发向家长走去,走到家长那,帮家长穿上鞋子,家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子,看谁先完成。
准备:三个家庭(每个家庭一大一小)。
玩法:家长蒙着眼睛,用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。(手不能碰棉花球)孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。三十秒钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜。
准备:经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸。
玩法:参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端,幼儿扮成小哪吒,由爸爸从后面抱着腰部,站在场地另一端,中间有“海浪”间隔,主持人发令后,爸爸和小哪吒跑至“海浪”边,在“海中”寻找“宝贝”(报纸团)每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔,至主持人说停,哪个家庭的玩具篓中的“宝贝”多为胜!
暑假的小游戏篇七
今年暑假,爸爸给我报了一个篮球兴趣班。报名的时候,爸爸对妈妈说他负责每天早起把我送到学校,等我上课的时候,他就围着操场跑跑步、锻炼身体。妈妈听了以后,连连称好。但是据我观察,我上课这一个月以来,爸爸都是在跟别的'叔叔阿姨聊天,从来没有跑过步!
上课的时候,老师先让我们热身、跑步、跳绳,比谁厉害,然后教我们篮球动作,最后带我们玩“猫和老鼠”的游戏。游戏规则是先选定几位小朋友做“猫”,但是不能超过3位,剩下的小朋友全部是“老鼠”。老师一声口哨宣布游戏开始,“猫”和“老鼠”们在一个大圈里一起不停地拍球。“猫”先发起攻击,一边拍球一边用另一只手打掉“老鼠”的球,老鼠只能躲让,不能反击。球一旦被打掉以后,只能用拳头边捶边拍起来,用手抱起就算犯规,要被红牌罚下的。球如果被“猫”打出线,“老鼠”就算被吃掉了。等2分钟以后,老师一声口哨,“老鼠”们开始反击……玩过几次以后,因为总是“老鼠”赢,“猫”赢得少,小朋友就都不愿意当“猫”了。老师就鼓励大家要自信、勇敢一点,做敢于吃掉“老鼠”的“猫”!
篮球兴趣班是每天早上6点半上课,8点下课。爸爸每天早上6点钟喊我起床的时候,我都不想起来,总是想方设法赖在床上多睡会。爸爸就想方设法把我拽起来,因为爸爸8点钟要上班,只好提前15分钟就把我从篮球场上接走。每次喊我走的时候,我一点都不想走,还想多玩两局“猫和老鼠”的游戏。
哎!上课的时候不想去,下课的时候又不想走,感觉真的好矛盾啊!
暑假的小游戏篇八
用具:浴巾。
玩法:妈妈让宝宝在浴缸或浴盘中;并给于宝宝一条浴巾;帮助宝宝在水中利用浴巾做出一个球;球中不要有水;鼓励宝宝用手去拍打浴巾球。
宝宝学会——锻炼手腕力量及拍打。
小贴士:妈妈可以根据宝宝的能力改变球的大少,以增加宝宝的兴趣。
适合年龄:1岁半以上。
用具:各种颜色的纸巾。
玩法:妈妈给宝宝准备各种颜色的纸巾;鼓励宝宝用纸巾来拼出各种图形并利用镜子上的水蒸气把纸巾贴上。
宝宝学会——手眼协调。
小贴士:妈妈在跟宝宝进行这个游戏的时候,不要去限制宝宝的创想能力。
目标:培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。
材料:5幅100cmx120cm印有福娃的kt版,自由分割成10-12块拼图。
规则:参赛者在规定时间内,将打乱的福娃图片拼好,以正确率高和速度快为胜。
目标:发展幼儿四散追、捉、跑及快速反应的能力材料:竹竿10根当马(竹竿顶部装饰上马头),布条10条当尾巴。
注意:必须骑在"马"上去揪别人的尾巴。
规则:每次游戏10人一组。游戏开始前,每人身后系上"尾巴",骑上"马",听到"开始"口令,在规定范围和时间内骑马走动去揪他人的"尾巴",同时又要保护好自己的尾巴,游戏结束时揪的"尾巴"最多的幼儿获胜。
适合年龄:1岁半以上。
用具:适合宝宝的牙刷及牙膏。
玩法:妈妈给宝宝示范任何拿起牙刷和挤出牙膏;然后跟宝宝一起刷牙,一边刷,一边可以教宝宝上下的概念。
宝宝学会——刷牙。
小贴士:妈妈要注意宝宝的'刷牙的力量。
适合年龄:1岁以上。
用具:剃须膏。
玩法:妈妈先给宝宝少量剃须膏在宝宝手中,互相用手槎弄;再跟宝宝利用剃须膏在浴室的墙上堆砌各种造型。
宝宝学会——开拓思维。
小贴士:妈妈在跟宝宝玩这个游戏前,先把少量的剃须膏放在宝宝的手上,看宝宝是否有过敏反应,如果宝宝感觉不舒服应该停止。
适合年龄:1岁半以上。
用具:硬的卡纸。
宝宝学会——吹的动作,增加肺活量。
小贴士:妈妈尽量给宝宝折小一点的船。
适合年龄:1岁半以上。
用具:两个塑料袋、缝衣针或粗细不等的毛线针。
玩法:两个塑料袋,与宝宝一起用缝衣针或粗细不等的毛线针扎出一些小孔。每个塑料袋用一种针;进入浴室后,用塑料袋兜起一袋水,水就会从扎好的小孔中漏出。
宝宝学会——追视移动物体。
小贴士:要注意安全,避免针刺到宝宝。
目标:培养幼儿的平衡能力。
材料:高跷各种玩具玩法:幼儿踩高跷边走边拾各种"贝壳",时间为半分钟。半分钟内采10个以上为满分,依次类推。双脚不能离开高跷,中途掉下不记分。
目标:发展幼儿的平衡能力。
材料:四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个。
玩法:十人一组,单脚站在梅花桩上,计时15秒,在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分,反之不得分。
暑假的小游戏篇九
玩法:家长看老师手中的字卡,让幼儿猜是什么动物或什么运动项目,猜不中的可以说“过“然后继续第二张字卡,在半分钟时间里,大、中、小、托!幼儿分别猜出6、5、4、3的卡片就为胜利。
规则:家长只能用形体动作表示,不能出声。
准备:啤酒瓶,筷子。
玩法:参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子,如果筷子掉进瓶里,便是优胜者。
规则:每人有三次机会。
准备:图片若干。
玩法:在规定的时间里以最快的速度找出不同者获胜。
规则:找出5处。
准备:空易拉罐、纸杯、积木。
玩法:用空易拉罐、纸杯或积木进行垒高,在规定的`时间里,垒的最高不倒者获胜。
准备:桌子,小鼓,鼓摧,眼罩各两个。
玩法:两名幼儿为一组,拿鼓摧戴好眼罩站在线后准备。游戏开始后,幼儿凭感觉向前走,家长可语言提示孩子走的方向与路线,最先敲到小鼓的人获胜。
规则:不可摘下眼罩。
准备:眼罩一个。
准备:易拉罐、套圈。
玩法:在地上摆放八个易拉罐,每个易拉罐之间的距离为20cm。参赛者站在离易拉罐一米远的线上,向易拉罐扔圈。每人有三个圈。
规则:
1、每人三个圈,站在指定的线后。
2、投掷时,脚不能向前移动。
活动准备:玻璃球,小桶。
玩法:在一个大桶内装满水,再往桶中放入较多的玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内(一分钟),夹起指定个数(十五个)得奖。
准备:小椅子若干。
准备:玩具保龄球两组。
玩法:给每位幼儿家庭发4个球,站在规定线后,用手中的皮球向目标投掷,击倒8个保龄球以上算优胜。
暑假的小游戏篇十
在火柴棍算式中,数字和运算符号都是由火柴棍组成的。增、减或移动算式中的火柴棍,可使算式发生令人难以予料的奇妙变化。大胆尝试和思维敏捷在解火柴棍算式中尤为重要。
在这里,我们规定了下面的一套数字摆法:
另外,在这里的运算符号如“+”号、“-”号也是由火柴棍组成的。
这样一来,用增减或移动火柴棍的办法也可以使“+”号变“-”号或使“-”号变“+”。
需要事先着重说明的是,这里“移动”火柴棍的意思是指把火柴棍从一个数字或运算符号上拿开,然后添到另一个数字或运算符号上去,因此算式中火柴棍的总数是不变的。
例1只移动一根火柴棍,使下面的等式成立。
解:可以这样想:要使等式成立,可以减小被减数。在上面的等式中,7是由两根火柴棍构成的,去掉一根横棍,“7”就要变成了“1”。但是1-1=0,要使等式成立只要把那根火柴棍添到减号上,使减号变成加号就可以成为1+1=2的等式了。
例2只移动一根火柴棍,使下面的等式成立。
解:因为14+7-4=17,要使等式右边等于11可以采用多减、少加的办法。通过改变运算符号就可以达到多减少加的目的。
例3只许移动一根火柴棍,使下式成立。
解:不难看出,等号左边数太大,要使大数变小。经尝试可得出办法如下:只移动了一根火柴棍,使算式发生了惊人的奇妙变化!
暑假的小游戏篇十一
怎么玩:
1.让宝宝仰躺在一块柔软的毯子上。
2.坐在宝宝旁边,让他可以清楚听地听见你的声音。
3.用手指慢慢靠近宝宝的身体,并模仿蜜蜂嗡嗡的声音。
4.几秒后,用手指在碰碰宝宝,继续模仿蜜蜂嗡嗡的声音。
5.反复几次,每次手指落在宝宝身体的不同位置。
还可以怎么玩:你的头随着手指移动,让宝宝可以追踪声音。发出不同的嗡嗡声调,从高到低。让宝宝翻身趴着,然后再玩一次。这一次他看不见你的指头移动,因此将会等着蜜蜂嗡嗡带来的惊喜!
安全小贴士:触碰宝宝时,动作要轻柔,声音不要太大,以免宝宝受到惊吓。
赢点指导:宝宝从出生就利用他的感官开始学习。这个游戏将协助宝宝学会辨别声源的位置,还能增强宝宝头部的灵活性和肌肉运动能力。
准备什么:婴儿椅、你的身体&你的.声音。
怎么玩:
1.让宝宝坐在椅子上。
2.唱下面这首歌,变长变配合歌词移动宝宝的身体部位。
如果感到幸福,你就拍拍手。
如果感到幸福,你就拍拍手。
如果感到幸福你就快快拍拍手,
我们大家一起拍拍手!
3.反复唱这首歌,一次把“拍拍手”换成“跺跺脚”、“摇摇头”、“挥挥手”、“弯弯腰”、“拍拍肩”。
衍生游戏:自己变歌词,加上身上其他部位,如手指、脚趾、舌头、头发,甚至可以加上宝宝的玩具。
安全小贴士:轻轻移动宝宝的肢体,以免在游戏中伤到宝宝。
赢点指导:随着宝宝的心理发展,他现在应该有更多、更复杂的情绪:快乐、悲伤、愤怒、骄傲,甚至罪恶感。这个游戏可以协助宝宝表达正面的情绪,同时认识他的身体,增强身体的协调性,促进语言学习。
准备什么:到厨房搜集可以发出声音的工具,如水壶、平底锅、塑料碗、木匙、搅拌器、空的盒子或者罐头、奶瓶、汤匙、塑料杯子。
怎么玩:
1.从厨房搜集许多可以发出声音的东西,把它们放在地板上。
2.让宝宝坐在这些“乐器”中间,让他先研究一下。
3.教宝宝各种制造声音的方法,如重击、轻敲、摇动、摩擦,甚至滚动。
4.当宝宝和这些“乐器”玩了一会儿以后,再加上点音乐,教他如何保持节奏。
衍生游戏:给宝宝玩具乐器,如小钢琴、小鼓、小吉他,以及笛子、口琴、铃鼓、三角铁,甚至砂纸和棍子。
安全小贴士:确定给宝宝的所有物品都没有尖锐的边或角,玩起来都很安全。
赢点指导:宝宝喜欢开发新的声音,尤其爱弄出噪音。如果你可以为他准备好各种乐器,他就可以成立一支乐队啦!宝宝可以在游戏中增强因果推理能力、精细运动技能和粗大运动技能、提高听力和节奏感。
准备什么:小玩具或糖果、藏东西的房间。
怎么玩:
1.替宝宝选一样特别的玩具,或是挑几颗糖果,作为要寻找的宝藏。
2.把东西藏在可以看见的额地方,但是稍微加以掩饰,让寻找不会太难。
3.把宝宝带进房间里,告诉他你已经藏了一个宝藏。
4.让他开始寻找,并用“越来越近了”或“越来越远了”给他提示。
5.当宝宝找到东西以后,再一次把它藏起来,反复玩这个游戏,直到宝宝玩腻了为止。
衍生游戏:让宝宝当“海盗”,藏玩具,由你来找。注意不要太快找到。
安全小贴士:确定房间的安全,以免宝宝在玩的时候可能会绊倒或弄伤自己。
赢点指导:这是一个捉迷藏游戏,不过这个版本里,藏起来的不是人,而是宝藏,同时“海盗”还会提供寻宝线索哦!我们的宝宝可以从中锻炼认知能力和思维能力、语言能力、物体恒存性、解决问题的能力。
怎么玩:
1.把“保龄球瓶”排成三角形,就像真的球道上的球瓶一样。
2.在距离球瓶几步距离的位置用绳子或胶带做出一条线。
3.让宝宝站在线后面。
4.给他球,让他试试用球把所有东西都撞倒。
5.把球瓶排好,在玩一个回合。
衍生游戏:把骨牌排成一条长长的线,让宝宝把一颗小球向最末尾的一张骨牌滚过去,那么当球击中的时候,骨牌会因为连锁反应一一倒下。
安全小贴士:千万不要用真正的保龄球——它太重了!也不要用易碎的物品当球瓶。
赢点指导:不是让宝宝单纯的来回滚球,而是给他一个特别的挑战任务:击倒目标!提高宝宝的身体协调性。
准备什么:各种标签、游戏室。
怎么玩:
1.买一些有趣的标签贴纸。
2.标签贴在游戏室里不同的物品上,例如家具、灯、玩具、地板、墙壁、鞋子,甚至可以贴到狗狗身上!所有的标签都要贴得可以明显看到。
3.把孩子带进游戏室,请她找到你藏起来的标签。
4.果他需要帮助,就给他提示。
5.孩子把他找到的标签贴在穿着的衬衫上。
让宝宝去藏标签,然后你来找。可以用小玩具、点心、图片或是宝宝会感兴趣的其他东西来代表标签。
安全小贴士:不要把标签贴在孩子需要伸长手、推、拉、爬或是做其他危险动作才拿的得到的地方。标签都要很容易看见,尽量减少孩子的挫折感。
这是捉迷藏的新版本。在游戏中,要找的不是人而是标签。运用你的想象力,把标签藏在好玩的地方!可以锻炼宝宝的粗大运动技能和精细动作技能、提高解决问题的能力、视觉辨别能力和敏锐度。
暑假的小游戏篇十二
暑假里有趣的事情很多,多得像天上的星星数也数不清。下面,我就说一件给你听听。
一天晚上,我、刘禹和他弟弟在院子里玩“捉迷藏”的游戏。
游戏开始了,先由我来捉。我大声喊道:“1、2、3……10,我来了!”我首先观察了一下附近的草丛,发现草丛里有动静,便继续观察,不一会儿,我看到一个人影闪到了一棵大树后面,我连忙追过去大喊一声:“出来吧,我看到你了!”只见那个人影从大树后面垂头丧气地走了出来,原来是刘禹他弟弟。我又到其他建筑物和草丛里找刘禹,但没找到。我断定刘禹在院子门口,我就到院子门口找,找呀找呀,可就是找不着。我想:刘禹是个沉不住气的小家伙,他看见我在这找他,他肯定不会出来,要是我走了,他肯定会转移。
一天一转眼就过去了,傍晚,落山的太阳只把最后一点金光留在了大地上。
整个大地都变成了金色的海洋。夕阳的余辉撒在池塘上,池塘变得通红通红的像成熟的高阳一样。余辉撒在路旁的汽车上,车子变成金做的了。
抬头看西边天上的云,被夕阳“烤”得火红火红,云彩还不停地变换着花样。一会儿变成了骏马,那长而有力的四蹄完全疏展开来了,马尾巴翘得老高的,好像正在草原上尽情地奔跑着。不一会儿马儿跑责了,天空中又出现了一只小绵羊,绵羊的毛一卷一卷的'经过夕阳的映染变成了金色的。那样羊的主人肯定会笑得合不拢嘴:他的羊竟然会长出金毛。接着小羊又变成了乌龟,在天空中无忧无虑地爬着。他可能连自己都不知道自己变成了一只金乌龟,否则他可能就会变得比鹅还高傲。说曹操曹操到,这时天空中还真的出现了一只鹅,它还是高高地抬着头,高傲、从容不迫地在天空中漫步,真拿它没办法。
慢慢地傍晚最后一束光辉没了,大地又变得安静了。
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暑假的小游戏篇十三
今年暑假我到老家外婆那里去玩,有趣的事情太多了。
到了老家我们便尽情地玩起了游戏。“躲棒”游戏是我们天天玩的,连下雨时我们都在家里玩。看游戏的名字你们也因该知道该怎么玩吧?没错!就是躲开棍子!
说到玩这个游戏,我可是高手!每次玩时,绝大多数都是我赢。我在躲棍子时,身手敏捷,一下跳,一下钻,一下跑,一下闪……玩起来像只猴子一样灵活,所以就能躲过棍子。游戏过后真是累着我了!我就在旁边休息,休息时我看别人玩,别人要碰到棒子了,我急得跟着蹦起来,大声喊:小心脚底!我也不知道这股劲是从哪里来的!可能是我太喜欢这游戏了吧!
我休息了一会儿又回到了战场上,我感觉力气一直在增长,好像是吃了“大力丸”似的。这一场游戏,是我让别人躲棍子。
我拿着棍子左右扫荡,那感觉像是在打机关枪似的。他们陆续倒下,“1……2……3……4……”。只剩下我哥哥还坚持着,我把棍子举得很高,他便从下面钻,我马上来了个饿虎扑食的技巧――棍子向下画了细条弧线,哥哥躲闪不及,终于挨到了我的棍子,我又赢了!
咦?怎么好像有人在叫唤我们呢?哦,原来下午饭早就做好在等着我们吃呢!我们都飞到餐桌前,大口大口的吃着满桌的美食。这时,我们才想起来已经玩了大半天了。
暑假的小游戏篇十四
这篇作文记叙了作文课堂上的游戏,叙事顺应事件本身的起伏,设置了小小的两次波折,这点对于低幼年级学生来说非常可贵,关于一年级暑假语文作文内容详情如下。
作文课上,刘老师带我们做了一个好玩的游戏,名字叫“对着干”。
老师邀请一部分同学到台上来做游戏,我也是其中的一个。老师说:“摸左耳朵”,大家都摸右耳朵,老师说:“举左手”,大家都举起了右手,最后老师说:“请回座位吧。”我听话地和其他的小朋友纷纷走回座位,不料老师却笑着说:“你们上当了。”小朋友这才恍然大悟,原来老师在考验我们呀。所以我们又回到了台上,这次老师又说:“请回座位吧。”小朋友们却一动不动,这下可把老师逗乐了:“游戏真的结束了,请回座位吧。”
台下的小朋友都笑开了花,我们在笑声中结束了这个有趣的游戏。
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暑假的小游戏篇十五
暑假的时候,我们那儿的小朋友和我一起玩了一个游戏,名字叫老鹰抓小鸡。
游戏开始了,一群当小鸡的小朋友拉着当母鸡的小朋友的衣服。当老鹰的小朋友先往东跑,母鸡马上摊开双手往东栏老鹰。于是,老鹰折身向西跑,母鸡灵活地转身向西栏。
老鹰停下了脚步,大概在想什么办法才能抓住小鸡。突然,他趁母鸡不注意时,猛然低身冲过母鸡的双手,跑到后面的小鸡处。小鸡还没有反应过来,就给他抓了一只去了。老鹰真厉害,照这种办法又接连抓了几只小鸡去。母鸡这才明白过来,马上开始拦截。
老鹰又出新招。他说:“我不玩了,我得回家去做回家作业了!”母鸡信以为真,又给老鹰抓了几只小鸡。
现在,只存下母鸡一人了。老鹰几次猛追就给他抓住了。
游戏结束了,我们就分散回家了。
暑假的小游戏篇十六
今天,天气阳光明媚、万里无云,我带着高兴的心情来到海风情境班。我对今天的充满了疑问和好奇。今天到底要玩什么呢?我有些迫不及待了。
老师给我们带来红领巾,原来今天我们要玩一个游戏,叫做蒙眼猜物,我们当场欢呼起来,全班同学顿时精神大振。
游戏开始了,只见老师让华子凡去拿一个鸭子橡皮、眼镜、热水袋、香皂盒、毽子、黑笔、记作业本、兔子橡皮、书签、镜子、头绳,老师把红领巾系在高宇浩的眼睛上,把鸭子橡皮、眼镜、镜子、热水袋和香皂盒放在了她的面前,先让他猜鸭子橡皮,他的动作像侦探,他反复的摸了摸说:“折不是鸭子吗!”老师说:“对了。”她第二个猜的是眼镜,很轻松就猜对了,然后他摸了摸镜子,又打开镜子,反复的摇晃,说:“是镜子”“对了”老师又说,下一个是热水袋,他摸了很长时间,我有点替他着急了,就告诉了他答案,下一个是香皂盒,他摸了很长时间也没有说出来,后来时间到了,他一共才对了3个,他猜的时候,表情让我们感觉到了很好笑也很好玩。
这就是游戏,可以让人开心、高兴,赶到快乐,也可以让人留下美好的回忆,赶到永远的幸福。