每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
感谢阳光的句子篇一
我是一颗种子，被埋在黑暗的土壤里。
黑暗，只有绝望。
我在无尽的黑暗中奔跑，一次次跌倒，一次次泪下，一次次呐喊……，回应我的却只有无边的黑暗，这里安静的让人感到恐怖与绝望，眼中只剩下麻木，耳旁己习惯寂静，心中滋养着绝望。我只记得自己的名字，却忘了这个名字的主人是谁。
尝试，是否失望。
一切如往常一样，我的四周依旧一片漆黑，我正打算闭上眼睛时，一滴甘甜的液体滴进我的嘴中，眼里有些疑惑，我不知道，原来世间还有如此美味，我周围的土壤都湿润了，我贪婪的吸允着，感觉浑身充满了力量，久违的心也变得活跃起来，我伸了伸懒腰，望向四周，依然是一片黑暗，逢甘露的心也安静了下来，仿佛一切都未曾发生，若不是我的身形变大了的话。
受益，不负期望。
直到今日，我一直都在想，那天的液体到底是何物，竟然如此美妙，一个人对着黑暗思考，突然四周的土壤松了松，一个我从未见过的大家伙从里面钻了出来，我的好奇让我战胜了恐惧，那个大家伙告诉我，他是蚯蚓，是地下的探索者，我与他相聊甚欢，他为我解答的那种不知名的液体原来叫作水，是万物生命的源泉，告别之际，他对我说，你若穿出了这片土地，定会有所作为，我似懂非懂，好像明白了我心中一直苦苦追求的东西。
阳光，那是希望。
我不再虚度光阴了，我开始努力吸收土壤中养分，将它们变成我的动力，不知过了多久，我头顶上方的土松了松，一缕阳光照射进来，那么温暖，那么耀眼，霎那间，我突然明白了，那就是我一直苦苦追求的希望。
我是一颗种子，追逐那一缕阳光的种子。
感谢阳光的句子篇二
无奈考试又将临近了，我的心阴沉沉的，没有一丝喜悦，就算有，也很快被一场冷水雨扑灭了，什么雨，老师严厉的话语，批评你的不专心：快考试了还嘻嘻哈哈的，考不好怎么办呢？乍一看，同学们也垂头丧气的，把脸沉没在书本中，不知看进去了没有。
再看一下天空，天啊，这是多么的昏暗啊，乌灰的云朵在天空中猛烈的翻滚，并且快速的游动；不时有闪电在空中婀娜的跳舞，使天空昼亮一下，又很快阴暗了，雷声从远处呼啸而来，放肆的咆哮着，风使树使草使花，疯狂的摆动身子，惊了慌了。就这样一个天气，让我们考试，我们静的下来么，被天空和考试的阴影笼罩着，会是我们更多一份的慌张。
我埋下头继续看书，忽然，眼前的书本亮得使我睁不开眼，怎么回事啊？等眼睛清楚过来了，我再仔细一看，原来是恶作剧——有人拿手电筒照射我们！
我生气了，顺着光线朝那看，只见一个同学拿着手电筒射来射去，又陆续射向别的同学，别的地方，同学们生气了，转个头朝射手电筒的同学看到，几十双愤怒的眼。
“你干什么？”我带头斥责。
“我”
“说！”同学们起哄。
“你们刚才不说没阳光么…于是我就，那电筒照了一下啊。”不过是个玩笑。
“切——”同学们转过头，继续干自己的事。
我心里却有种莫名的感动，尽管是一件微不足道的小事，一件可笑的事，却给了我温暖和安慰。是啊，拿手电筒找个别人阳光时，尽管是假的，但至少知道，会有一束阳光在照着你，在意你，帮你散去乌云，散去阴暗了，同时给了你意想不到的快乐。尽管头上没有阳光，但——请在心中储备好阳光，给自己的，和给别人的。
让世界充满阳光吧。
感谢老师感谢信范文锦集九篇。
感谢老师感谢信范文锦集六篇。
感谢阳光的句子篇三
天高气爽，一阵秋风吹来，我离开了母亲的怀抱。
随着秋风舞蹈，和着鸟儿歌唱，兴高采烈，去追求我的梦想。我梦想着落在一块肥沃的土地上，生根发芽，茁壮成长，成为栋梁之才。
不好！我的脚下是一片滩涂，怪石嶙峋，荆棘丛生。我的身子一倾，就昏头昏脑地掉下去了。我睁开眼睛，什么也看不见。伸手去摸，全是冰冷的石壁。我莫非是掉进了石缝中？莫非是……我不敢再往下想。
我东张西望，寻找着逃逸的出口。突然，石壁一阵剧烈地颤抖，垮塌下来的石头，把石缝堵死了。我陷入绝境。渐渐地我觉得喘不过气来，口渴得十分厉害，浑身冻得起鸡皮疙瘩。要命的是，我明显感到我身体开始脱水，开始干瘪。我瘦得只剩下一张皮了，要休克而死了。呜呼，我的人生，我的栋梁之梦！我一阵眩晕，不省人事。
不知过了多久，恍兮惚兮中，我感到了一阵暖意，睁开眼，一缕微光照在我的脸上。看看四周，一片漆黑，我的心又一阵痛，我决心等死。“孩子，不要悲观，不要失望，天无绝人之路……”我想起了临走前母亲的嘱咐。我心中一阵激动。我想，既然有阳光照进来，上帝就一定会为我留下逃生的缺口。想到这里，为自己决心等死的想法脸红。
我决定冒险，探身寻找阳光的源头。终于，我看到了石壁上的一个小孔。这个小孔是一个甲虫腐烂后留下的。我透过小孔，隐约看到外面阳光下的世界，青青的，绿绿的。我伸长脖子，拼命地呼吸外面的新鲜空气。早上的露气真重呀，我干涸的身子终于喝足了一次。补充了水分，我舒张自己的筋骨，觉得浑身充满了力量。日复一日，我的身体开始变化，一溜根须长出来了。
这有限的空间，使我十分难受，身子像要破裂似的，我狠命地吸取阳光、水分和空气。“冲破阻碍，扎根大地，寻找希望。”我喃喃自语，坚定了自己的想法。
我把自己的根须伸出了小孔，根须越长越长，越来越粗壮，渐渐地接触到了泥土。
小孔越来越大，我长出了嫩芽，探出头来。看，不远处的巨石上，一棵大树盘根错节，正茁壮、葳蕤。我想它曾经也许和我一样，而今它已成为了栋梁。我要扎根在这里，绝地花开！
若干年过后，我成为了一株参天巨松。
一天，我的一粒种子，说：“爸爸，如果有一天，我不幸掉进了‘死亡谷’，我该怎么办呢？”我说：“孩子，爸爸给你讲一个故事，一个寻找希望的缺口的故事。”
“只要信心在，希望就在。我明白了，爸爸。”儿子高兴地说。
感谢阳光的句子篇四
阳春布德泽，万物生光辉。早上明媚的阳光，让我们一下子进入夏天的感觉，气温达到31度，加上周末有时间，可以把春天的被褥拿出来晒一晒，不然都长霉子，有股霉味，实在让人难受。
幸亏七楼那房东没有把露天公共阳台锁死，终于可以上去好好把被子褥子晒晒，有的被套也一起洗干净，再利用阳光抓紧晒干。一上午晒了8床，看着阳光晒热，可以闻到有股阳光的味道，心里真舒服，感谢阳光的恩赐。
正值晌午，空气沉闷，加上电视台又报道附近地区在下暴雨，真担心会下雨，带这样忧虑的心情先午睡了，真是双眼一闭，提高警惕。安全的一中午过去，到下午三点，天色依然那么给力，阳光一直强强的，照得人人直冒汗，这样才能把被子的霉味彻逼出来。到四点多，阳光没有那么强烈了，柔和许多。收被子，这一床床裤子，满满的阳光味道，真让人心神清爽。
感谢阳光的无私，给我们带来了好温度；感谢阳光的恩情，给我们带来了快乐；感谢阳光的热度，让我们感到了生活的热情；感谢阳光的光临，让我们看到新的希冀。
感谢阳光的句子篇五
尊敬的杨先生：
您好！
感谢您在百忙之中抽出时间阅读这封来自冈陵小学的信！
我们学校建立于20xx年，已经有近百年的历史了。近年来，在上级领导和社会各届热心人士的帮助下，学校的各项设备设施越来越完善，但图书室的书籍因年月已久及历届学生的多番阅读，已变得残旧，并且数量也少，满足不了学生的阅读需要。杨先生，因为现在有了您的慷慨之举，有了你的关注，冈陵小学的师生们可以在知识的海洋里遨游了。您的“爱心行动”，就像爱的种子会在春天里生根、发芽、开花、结果，您的精神，会影响孩子们的一生，会影响到社会上的很多很多人都参加到“爱心行动”中来。学校的全体师生对你的感激和敬佩更是溢于言表。
杨先生，让我们永远记住你的名字吧！相信在您的关注下，我们的明天一定会绚丽辉煌！在此，我们谨代表冈陵小学的全体师生向您表达最诚挚的谢意！谢谢您！祝您身体健康，工作顺利，家庭幸福，万事胜意！
xx市塘口镇冈陵小学。
20xx年xx月x日。
感谢阳光的句子篇六
摘要：我们在教学时经常会遇到班级学生发展不均衡的问题。由于家庭、社会及学校教育等方面的影响，造成学生思想和学习上的后进，我们必须在教育教学工作中拿出一定时间和精力对这部分学生进行特殊指导。要给予他们更大的耐心和更多的鼓励，发现他们各方面的点滴进步，不断给予表扬、鼓励和肯定，让学生的心里形成向善的条件反射，帮助他们树立能成为一名好学生的信心。
关键词：条件反射反差效应边缘化。
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。”我们的感觉又何尝不是如此呢？教育的这种反差效应要求我们重新思考，给工作重新定位。我们教师要正确认识后进生这种与众不同的特殊群体，认真对待他们，研究他们，耐心呵护他们，将融融的师爱洒向他们，让这些迟开的花朵也能沐浴阳光雨露，健康成长。
多年的工作让我更深切体会到转化后进生的必要和困难。尽管有困难，但让每一个孩子都能平等享受教育权利，让每一个孩子都能快乐健康成长是我们每一个教育工作者的责任，经过长期摸索我认为可以从一下几个方面尝试。
一、以爱动其心。
我教过一个康姓学生，家长对他的学习和生活漠然置之，自己也放松对个人的要求，抱着破罐子破摔的态度，与班中其他顽劣学生经常给我惹事，很不省心。多次批评导致他和我的关系紧张，对我有极强的戒备心理，一次不经意的事改变了一切。一天放学后我骑自行车回家，看到他的自行车胎碎了。我说“我带你到车铺那儿吧。”他连说不用，可我仍一直陪他走到车铺。路上我们很随意地聊起家庭、爱好等，由于没有了学校的束缚，我也放下了“师道尊严”，他没有了往日的拘谨和戒备。修好车后我又叮嘱他路上注意安全，然后才回家。哪知自此以后他象换了个人似的，对班级工作越来越投入，也不再隔三差五地惹事，他身边的同学也都有较好转变。看到这种变化我又趁热打铁，对他们的良好表现在全班同学面前不断加以表扬，他对自己的管束越来越严，学习成绩不断提高，并成为我得力的工作助手。
回想此事，我并没有为他做什么，却收到意想不到的效果。我在深思之后认识到后进生也希望得到尊重和关注，也希望得到别人的重视，哪怕是一点点最平常的关心和爱也能激发起他们内心要成为一名好学生的愿望。有时教师的简单、粗暴、放弃和置之不理，只能让他们被彻底“边缘化”，使他们的后进不可逆转。
苏霍姆林斯基说“教育技巧的全部在于如何爱学生”，有时我们必须要换位思考，设身处地为孩子、为学生想一想，这样我们就能真正走进学生心里，以爱的力量感化和引导他们，做到“一个都不能少”。
二、以理服其人。
我以前有个学生，是全校闻名的“刺头”。总是和别的`学生打架。一开始我一听到有他打架欺负别人的报告就把他叫来狠狠地批评一顿，但收效甚微。一出办公室的门，他就把自己的保证忘得一干二净。一天和办公室其他老师聊天时了解到他的父亲曾经入过狱，从小受到别人冷落和歧视，自卑和报复心理造就了今天这个“叛逆小子”。了解到这点后，我冷静下来认真思考，并仔细观察了他一段时间，发现他乐于助人，在同学中威信较高，打架有许多时候是为别人打抱不平。我找了一个合适的机会安排他负责班内同学的生活。他以极大的热情投入工作，帮同学抬水、扫地。运动会时，他按照要求组织学生照顾运动员，后勤工作很到位，我们班获得了级部第一。“一滴水可以折射出太阳的光辉”，教师要善于发现学生的优点和进步，并适时将其“夸大”，让他们在生活中成长、在学习中体验。
三、以智导其行。
有一个叫徐春的学生，学习基础不错，但自己不努力学习，不时进游戏厅，总是批评了这次还有下次，就是改不了这个毛病，让我着实头痛。有一次上体育课他竟然和几个同学躲在教室里玩扑克。我得知后大为恼火，再不严肃处理他还不知会闯什么祸。可我怎样才能达到教育目的呢？经过思考，我并没有在班上呵斥批评，而是单独谈话，并要求他以学生和儿子的身份给父母写一封信，跟家长说说自己的表现，并请家长写上反馈意见。
需要强调的是，多数后进生是在学习上没有丝毫压力的学生，我们不可能期待通过一两句话或几次谈心就要求他做到十全十美，收到“立竿见影”的效果。后进生的转化往往需要一个长期的渐进的过程，要想做好这一工作，光靠以上三点远远不够。同时，教师还要有耐心，对待他们的问题，要帮助分析根源，采用不同方式“抓”后进生注意力，设计“包围圈”，把他们置于良好的学习生态当中，让他们跟上全班的趟儿，一定要不厌其烦地耐心指导，要有足够的信心。要善于把握教育实际，循循善诱，多一些耐心，少一些急躁，收获之路会因此而畅通。“不要怪学生难教，而要看自己是否有足够的教学方法”，魏书生老师的这句话越来越值得回味，我们教师只有让自己的工作更切合实际，才能收到事半功倍的效果。
参考文献：
1、中国教育报《挖洞5月，教师缘何视而不见》。
2、班主任5月版，8-9月合刊。
4、《中国德育》，208月版。
感谢阳光的句子篇七
霾也无非是这样。之前在电视报道中的不可一世原来只是拉着雾陪它去造一床灰被子盖住城市，然后再让它陪自己担罪名罢了。看着窗外那些模糊且几乎在蠕动着的人影，又看了看远处一望无际的灰色，我就去帮母亲干活了。
母亲在擦窗台，擦过后的大理石台面镜子一样亮，映出了那四个黑陶花瓶的倒影，好像又多了四个似的。借着母亲去洗抹布的空儿，我搬下了花瓶，想让母亲擦擦。一会儿，母亲回来了，拿着滴着水滴的抹布，不料想碰倒了椅子。随着它的倾倒，一个离得较近的花瓶也倒了下去。
“嘭”的一声，一个几秒钟前还完好无损的花瓶就变成了一堆黑色的残骸。母亲先是愣了一会儿，然后拿了扫帚来，扫起了那些还可以修补的大块儿，放了起来。晚上，母亲把这事说与父亲听后，父亲没有说话，但脸色灰霾一样沉重。那些黑陶花瓶是父亲很要好的朋友送的，再加上它的珍贵，对父亲来说意义非凡。整个晚上，唯一的人声来源是电视里的人。
第二天早上，我起得很早。拉开窗帘后，远远地看到那玩厌了捉迷藏的一轮红日熠熠地闪耀着光芒。太阳周边也不再是层层叠叠的灰霾，温和的彩霞默默的渲染着更多的白云，为金色的阳光作着恰如其分的陪衬。
起床后去看父母，他们正在吃早饭，我默默地坐到桌旁，想说点什么，但又没说。这时，窗外红润如洗的太阳透过楼房，照进了一抹阳光，暖暖的。我又开了口，轻轻地说了一句：“爸，对不起！”
他们看着我，停了筷子。父亲说：“我还以为是什么事呢。没关系，今天我歇班，咱们一起补，肯定能弄好！”
早饭后，父亲拿着那包碎片，拉着我的手，一起去了阳台。母亲拿着胶，在后面跟着我们。我走得有点慢，但心里知道等待着我们的是一个充满阳光的地方。
感谢阳光的句子篇八
这几天雨神几乎没喘气儿，一连下了好几个星期。人们都盼望着太阳公公快点出来，撒了一地花瓣的茶花着急地问：“太阳公公，你到哪儿去了？我都要被雨水给冲走了。”小河里的水伤心地说：“太阳公公，你再不出来，我就变成冰块了！”小草和大树被雨水打得浑身都疼，痛苦地说：“雨神，你行行好，不要再下了！”小动物们都在洞里抓狂：“我们要出去玩！我们要出去玩！”大家垂头丧气，都在向雨神求饶呢！可太阳公公还是没来上班，正在家里睡懒觉呢！
第二天早上，太阳公公好像听见大家的哀求了，马上过来把雨神给赶走了。世界万物见到太阳都很开心，花儿在阳光的照耀下显得更加娇艳，小草在阳光下更加绿了，树干在阳光下更加粗壮了，生物都变得生机勃勃！
我现在才知道阳光多么重要，有了阳光我们的生活才会更美好！
感谢阳光的句子篇九
窗台上的那盆水培植物，已经陪伴我好几年了。
当初买来时，翠绿油亮，而今，变得纤细单薄，没有光泽。但依然坚强地活着。
生命力真强。
我是个懒散的人，很少管它。想起来了给它换点水，更多的时候，是想不起来。
刚才给它换水，看见那样纤细泛黄的叶子，突然觉得有点愧疚。
一个蓬勃充满生气的生命，在我的`手里，变得那样贫瘠，营养不一良。
我在考虑，是不是把它种到湿地的池塘边上去，还它一个广阔的天地，让它自一由生长。
我知道，我不适合养花种草。
单位一个同事，常常把别人丢弃的快枯死的植物捡回来养着。在她手里，那些植物总是能够活过来，而且还长得奇好。
我问她有什么秘诀，她说，没有秘诀，只要你有爱。
植物也是有生命的，你的爱心它能够感受到。你爱它，她就会蓬勃生长，会给你最灿烂的摸样。
我常常看到，她一边给花剪枝，一边轻言细语，她说，她在和这些花草对话。她说，它们听得懂。什么时候该给它们淋点细雨，什么时候该给它们撒点陽光，而太陽太猛烈的时候，又得搬到阴凉处，这位同事，她总是不厌其烦。
或许，我该明白一些道理了。
