心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
终身教育心得体会篇一
1．提高课堂教学效率。社会在发展，知识领域的扩展和更新，教材也在更新改革，学生的认识水平也具有了更高的起点，在这种情形下，教师只有不断的学习来提高自己的专业和教学方法，对自己所教的科目有十足的信心，才能提高课堂教学的效率。
2．教学发展的需要。尽管教师在教学过程中能够主动、积极地获取新知识，但由于受年龄、时间、精力等因素的限制，再加上新知识的产生速度大于人们学习和掌握它的速度，因此，随着时间的推移，教师原有的学科知识特别是所教学科以外的知识，因不常用被逐渐遗忘。这些客观因素导致教师在知识和能力上逐渐欠缺。因此，终身学习是教师补偿知识和能力的有效手段，既是教师专业发展的需要，又是搞好现代教育教学的需要。
3．带动学生树立终身学习的观念。在这个“计划赶不上变化”的时代，教师不仅要转变传统的知识传授者的角色观念，成为学生学习的促进者和协助者，而且其自身的学习不应该是一次性的学习，而是持续的学习来提高知识领域，学习要贯穿于自己整个教育生涯。因为对自己的教学生涯来说，仅靠最初的专业知识无论如何都是不够的。教师务必与知识和教学法的提高保持同步。“活到老，学到老”，是我国的一句古训。这句话说明了提高和累积专业知识是为了帮助和促进学生成为终身学习者，教师需要以自身的行为和态度来感化学生成为学习的示范者。
4．适应实验新教材的教学。在教材更新异常迅速的今天，如果只满走现在所有知识，那是行不通的，尽早会被社会淘汰，只有不断的充实自己开拓自己的知识领域，加强对教材的驾御能力，才能因材施教。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，人也在变，教师必须认清和终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立、终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。以往，一个人只要在学校学好一门专业，就可以一辈子当专家；学会一种技术和手艺，就可以受用。可是随着现代科学技术的发展，许多行业已不再是代代相承、永远不变。尤其是信息技术的迅猛发展，对人们的生活方式、学习方式产生着重要的影响，终身学习的重要性也越来越明显。作为一名教师，更应坚持终身学习，不断丰富自己的知识储备，以适应新课改的要求。
目前我实施终身学习有以下几个方面内容：
1、天天读书。“真正的教师必是读书的爱好者。让读书成为一种习惯，是教师的一种责任、一种情怀、一种追求。”阅读是成长的基石，是创新的基础。
2、课后反思。做有思想的教师，要求教师经常反省自己。美国心理学家波斯纳曾提出教师的成长公式是“经验+反思=成长”；成败得失，总结提高，方法规律，与学生分享。
3、积极实践。学会学习无疑是艰苦的，也是快乐的。因为学习使人自强，让人发展，教人创新。教师要务实求真，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模。并将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑和创新。
4、把教书育人当成自己的事业，不断学习，终身学习，创造自己的辉煌。
终身教育心得体会篇二
进入21世纪，时代对教师的要求越来越高，对教师的专业发展要求也在不断地提速，教育的基石与精髓就是终身教育，终身学习。强调终身教育和终身学习是当代教师成长与发展的必由之路，只有不断学习的教师，才能不断地适应发展和变化的时代要求。
有效研修坚持以教师为本，以教师专业发展为本，教师的发展是目标，学校和学生的发展是教师发展的结果。教师素质、能力的高低，直接关系着亿万青少年儿童的健康成长，关系着祖国的前途和命运，关系着整个中华民族的素质提升。
把教师专业发展作为研修活动的重要目标，我们每个教师不仅应该是有知识、有文化的人，而且应该是有道德文化的追求，不断自我更新的人。
教师专业的发展需要的主要是在学校教学和课堂实践中产生的，学校既是教师专业生活的环境，又是终身学习的场所，课堂既是教师施展专业素质的舞台，又是教师不断获得专业发展的动力源泉。
1、树立终身学习的教育理念，放平自己的心态，认真学习，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探求教育教学新规律，上好每一节课，向其他教师学习，多学习别人的优点和他们先进的教育教学经验，不断地提高自己的教研能力和学识水平，并善于在日常的教育教学工作中不断地反思自己，对于好的做法积累为经验，对于不好的做法及时反思，及时纠正，改过。
2、通过学习，使我提高了自己的师德水准。
教师大计，师德领先。教师的师德重在自我修养。“美德出于有知，知识是一切德行之母”，使我深切地领悟到：“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。只有认真学习和掌握各种道德知识和做人的道理，并对所学的道德知识和人生哲理以深入思考，才能在自己的心灵深处培养趋善避恶的道德意向和情感，从而择善而为择善而教，为人师表。
所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。
教师等于工程师。这几乎已经成为了教师的另一个代名词，被喻为人类灵魂工程师的我们在完成怎样的一个设计呢?我们的作品有思想、有灵魂，有独到的品位，他们要求独立和个性，有属于自己的鲜明特点。所以工程师的设计就不能千篇一律，而是要不断创新、要与时俱进;这就要求设计思路要紧跟时代，不会过时、不能落伍，要使我们的作品经得起考验，在任何时候都能够淋漓尽致地展现属于他们的优势。
作为一名年轻教师，我们更是任重道远。记得我的老师曾经这样教导我：要给学生一杯水，教师就得有一桶水。浅显的话语却道出了为人师表的准则——做一名学习型教师。
通过最近的听课学习，前辈们对知识的不断总结，对课堂的灵活掌控，使我深深地体会到一名教师的文化底蕴、教育追求、教育智慧的高低决定了他是否能担负我们这个时代的教师使命。一名教师要想真正地成为学生成长的引领者，成为学生潜能的唤醒者，必须树立终身学习的观念。为此，我坚持“活到老，学到老”的精神，永不停息地学习。
在21世纪网络普及、通讯发达、信息爆炸的今天，难道说合格的教师是终身的吗?不，以前是“不进则退”，现在是“慢进则退”，昨天的合格，并不代表今天一定合格。作为当代教师的我们，要培养的人才，不再是“螺丝钉”，而是具有“生存力、发展力、变革力素质”的人;不再是“等饭碗”的人，而是“造饭碗”的人;不再是“未来的企盼者”，而是“未来的'实践者”。因此，要成为一名合格教师，必须坚持终身学习理念。
“师者，所谓传道授业解惑也。”韩愈在《师说》中诠释了教师这个职业的含义，要做到这点，教师应具备广博的知识作基础。有道是,“根深才能叶茂”，“水厚方能负大舟”。教师并非人人都博学，但要通过不断地学习朝着博学的目标去努力。因此，作为教师要有“终身学习”的思想，平常要多读书，常看报，勤上网。总之，要做一只辛勤的蜜蜂，时时处处采摘知识的花粉，酿出合时的蜂蜜。
知识是教师的从业资本。在教育活动中，教师要为知识的需求者提供学习指导，以自己的知识才智作基础进行创造性的知识传授工作。而要使人们的知识不断丰富、不断更新,教师单靠以前教育阶段所学的东西是根本无法胜任工作的,因为教师同样不能避免知识老化、观念陈旧的问题。解决这一问题的最好方法,就是通过学习来持续不断地更新和充实自己。
由于教师的成长同样是一个终身学习的过程，所以教师不但要终身更新自己的观念，拓展自己的知识面,完善自己的知识结构,而且要终身磨砺自己的思想品格,积淀自己的人文底蕴,提升自己的整体素质，使自己始终跟上社会发展的需要,成为人们终身学习的榜样。
作为星城小学唯一一名专职信息技术教师，我在上课之余还要担任学校的基础网络维护、网站建设维护、电视台广播系统使用与维护、学校活动摄像摄影后期编辑、和帮助老师们解决一些在平常工作中甚少遇到的电脑软硬件问题等工作。
我原本以为，作为一名成绩尚可在同学中电脑实际操作方面颇具优势的信息技术专业毕业生而言，小学信息技术的工作，我应该完成的游刃有余。谁知在上班的第一天我便遇到的困难。当时的陆校长跟我谈话希望我为学校制作一个全新的带后台的网站，要求给相关老师分发帐号，可以让老师在家通过帐号登陆网站后台来更新网站内容。而我在学校时只在网站制作课上与同组同学一起设计过网页而已，连网站后台登录都没有见过，但碍于面子，我爽快的答应了。
接下来的几天，我下班回到家便开始在电脑上查找相关的内容，每天以极其笨拙和低下的效率工作到凌晨三四点(单身狗就是可以这么拼)，努力了一个星期，修改完了一个韩国的小学网站首页模版(flash做的，可爱，动画效果，自己感觉萌萌哒)，满心欢喜的去找校长交差。谁知校长才看了一眼，还没等我演示便说“这网页太幼稚了，你去看看其它学校的网站吧。”便把我一周的努力一票否决了。哎，我当时怎么就没想到先去看看常熟其它学校的网站呢?在浏览过一遍常熟其它学校的网站之后，发现很多网站使用的都是同一个免费的带后台的集成系统。于是通过多方打探，找到了大义小学的顾祥华老师拿到了一份网站系统的拷贝。通过安装调试，便有了我们学校现在这个网站的雏形，校长满意了，我也懂了遇到不懂的事应该多向人请教，改掉了一味独自蛮干多傻脾气。
去年，全市学校迎来了一师一优课比赛的大潮，每校30%的教师需要参与赛课，经过计算，我们学校大概需要在一个月内拍摄20节左右的双机录像课。学校不惜成本，零时添置起专业的摄像机与剪辑用的电脑，这令一向喜欢电子产品的我很是高兴，但拍摄一节录像课需要至少一节课的时间，但如果遇到课堂上的突发状况，多半需要重拍，因此多数时候时间会远超一节课。拍摄时间还是其次，因为是双机拍摄，在视频的剪辑过程中，双机拍摄的视频在剪辑制作上会比单机的剪辑上繁杂许多，比如双机画面的同步，一些镜头的回避，后期课件视频的导入等都需要大量的时间，在没有熟练掌握剪辑软件使用方法的情况下，一堂40分钟的课，用一天时间也制作不完。
但学校又没有第二个人可以代替我完成这项工作。我想，想要省时间只能努力提高自己的工作效率，于是我购买了相关软件的教程，边学边制作，尽快的掌握了一些实用的剪辑技巧，提高的剪辑的效率，在上课老师的配合下，将一节课的制作时间缩短到了半天。最终在一个月的时间里，完成了这项艰巨而有让我受益匪浅的任务。
作为一个现代的教师，我们当不断学习新的教法,新的教育教学理念,让自己成为“源头活水”,更好地滋润学生渴求知识的心田，影响自己的学生也树立终身学习的理念，并帮助他们为终身学习打下坚实基础。另一方面也要求教师以开放的心态，通过深度汇谈使每个人的想法自由交流和碰撞，觉察彼此思维中不一致的地方。在其他人的帮助下，检视和修正自己的思维方式，使教师在教学实践中不断认识自己、规范自己、提升自己，不断进入一个精神充实、富于理智挑战的境界。
作为一名不算太年轻的教师，我一直都能保持一种饱满的激情工作。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制定了教师自我发展计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。
一、努力提高自己的专业素质。
首先，在理论学习中成长：
1、主动关心国内外英语教育信息和专业理论。
2、通过多种途径吸取教育学科的新知识、新技能。
3、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。
其次，在实践中成长：
2、尊重学生、走进课堂，用自己的言传身教感染每一个学生。
3、探索适合农村英语教学的新方法，寻找真实有效的课堂教学方法。
4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。
5、认真做好教学和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。
6、在校本教研中，积极参加教研教改，积极参加网络教研，加大参加课件制作培训的力度，上课大胆尝试使用课件，组织开展一课三议活动，力争在教师论坛上多上传教育教学资料，多听取专家同行的建议，多向专家同行学习，力争成为网络教研的活跃分子。
二、重视师德修养。
1、关心和热爱每一个学生，关注每一个学生的点滴成长，尽自己最大的努力满足学生发展的需求，树立起"一切为学生""一碗水端平"的教学思想。
2、为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。
3、关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。
三、多学习。
1、学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。
2、学习身边老师的宝贵经验，提高执教学水平，使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂，教学上形成自己的.独特风格和特色，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。
3、学习专业知识，用渊博的知识、个性的教学风格吸引学生，用真诚的态度吸引家长，让自己尽快成长为学生满意、社会信赖的合格人民教师。
无论是一个优秀的教师还是管理者，都必须有深厚的文化底蕴，在今后地工作生涯中，我将利用教学实践、业务研修、校本培训等不同的学习机会，让学习成为自己的习惯，使自己发展成为具有多种业务知识、多种职业情感、多种教学技能的复合型教师。唯有如此才能做到：给学生一杯水，我不仅有一桶水，而且有长流水。
四、多反思。
自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、学生的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择，，及时进行反思、总结、改进，向"教研型"的教师转型。
1、不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。
2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程;教学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习惯;教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。
五、多实践。
1、努力探索、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中，努力。
营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，力争完成从教学的"主角"转向"平等中的首席"、从传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变。
2、积薄发、开拓创新，做教育教学的研究者。积极参加各类的教育教学活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善，结合教学实践实现创新和开拓，实现"模式化"向"个性化"的转变。
3、整合资源、为我所用，在课堂教学方面形成自己的特色。充分利用发达的资讯和媒体手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展示教学内容，激发学生学习的兴趣，创设情景，授予学生发现问题、分析问题、解决问题的技巧，营造氛围，培养学生终生学习的习惯。
六、多总结。
定期对自己的教育教学工作进行总结，通过及时总结，有所沉淀，不断为今后的工作积累。
我始终相信一句话：用心，没有做不好的事!只要我用心，有不足就学习，有困难就探索，我相信自己可以做好每一件事情!
所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。
教师等于工程师。这几乎已经成为了教师的另一个代名词，被喻为人类灵魂工程师的我们在完成怎样的一个设计呢?我们的作品有思想、有灵魂，有独到的品位，他们要求独立和个性，有属于自己的鲜明特点。所以工程师的设计就不能千篇一律，而是要不断创新、要与时俱进;这就要求设计思路要紧跟时代，不会过时、不能落伍，要使我们的作品经得起考验，在任何时候都能够淋漓尽致地展现属于他们的优势。
作为一名年轻教师，我们更是任重道远。记得我的老师曾经这样教导我：要给学生一杯水，教师就得有一桶水。浅显的话语却道出了为人师表的准则——做一名学习型教师。
通过最近的听课学习，前辈们对知识的不断总结，对课堂的灵活掌控，使我深深地体会到一名教师的文化底蕴、教育追求、教育智慧的高低决定了他是否能担负我们这个时代的教师使命。一名教师要想真正地成为学生成长的引领者，成为学生潜能的唤醒者，必须树立终身学习的观念。为此，我坚持“活到老，学到老”的精神，永不停息地学习。
在21世纪网络普及、通讯发达、信息爆炸的今天，难道说合格的教师是终身的吗?不，以前是“不进则退”，现在是“慢进则退”，昨天的合格，并不代表今天一定合格。作为当代教师的我们，要培养的人才，不再是“螺丝钉”，而是具有“生存力、发展力、变革力素质”的人;不再是“等饭碗”的人，而是“造饭碗”的人;不再是“未来的企盼者”，而是“未来的实践者”。因此，要成为一名合格教师，必须坚持终身学习理念。
“师者，所谓传道授业解惑也。”韩愈在《师说》中诠释了教师这个职业的含义，要做到这点，教师应具备广博的知识作基础。有道是，“根深才能叶茂”，“水厚方能负大舟”。教师并非人人都博学，但要通过不断地学习朝着博学的目标去努力。因此，作为教师要有“终身学习”的思想，平常要多读书，常看报，勤上网。总之，要做一只辛勤的蜜蜂，时时处处采摘知识的花粉，酿出合时的蜂蜜。
终身教育心得体会篇三
信息步伐的加快，科学技术的飞速发展，知识的更新也越来越快，因此，作为从事教育工作的教师构建终身学习的思想，以适应新时代对教师的要求，也是未来社会对每个公民的基本要求及基本的素质，更是人类生存与发展的需要，只有不断学习才能适应社会的进步与发展。
终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。新世纪的教师必须道德高尚，知识渊博，具备扎实的教学基本功，有终身学习和创新教育的能力。终身学习是一种知识更新、知识创新的要求。教育在社会经济活动中的作用是有目共睹，所以必须把终身学习看作是教师的一种社会责任，一种人自身发展的需求。
首先，这是教师的职业特点所决定的。我们很多教师对工作，创新性不强，大多都是沿着一条固有的路子在走，这种没有创新的教育是不能激发学生的学习兴趣的。试想为什么现在会有那么多学生厌学，为什么我们要谈学习力的话题，我想一方面是学生课业负担重的客观原因，另一方面是不是还有我们教师群体自身学习力差，没有树立终身学习的意识呢？设想如果每个教师都是知识渊博、博古通今，学生能够快乐学习，岂会厌学？所以，我们需要不断加强自身学习，更新教育观念，提高教育教学能力。
其次，做一名学习型教师更是实现自身价值，成就教师自我事业的必需。通过学习，使我提高了自己的师德水准。教师大计，师德领先。教师的师德重在自我修养。“美德出于有知，知识是一切德行之母”，使我深切地领悟到：“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。只有认真学习和掌握各种道德知识和做人的道理，并对所学的道德知识和人生哲理以深入思考，才能在自己的心灵深处培养趋善避恶的道德意向和情感，从而择善而为择善而教，为人师表。
第三，做学习型教师是时代的要求。新的时代对教师职业提出了新的要求。在传统社会中，教育的主要目的是帮助学生学习前人积累下来的经验，以便学生运用继承的方法去解决将会重复出现的问题，教师则是书本知识的复制者。在信息社会中，对于人来说，最为重要的是创新与开拓，教师越来越多地培养学生创造性地解决问题的能力，教师成为学习创造能力的培养者，这就要求在不断变革的社会中，司教育之职的教师要不断充实自己，才能胜任教师这份职责。
我深切地感受到：必须树立起终身学习的观念，只有不断地学习、更新观念和知识，不断地在实践中总结经验教训，吸取他人之长来补自己之短，才能使自己更加有竞争力和教育教学的能力。随着教学实践的增加，新问题、新矛盾也接连不断地出现，要想自己成为一名真正合格的教师，要学的东西还有很多很多，要走的路还很长很长。因此，教师必须不断学习，从中总结更多经验，发扬优点，改正缺点，不断探索新的知识、教学方法和教学手段，提高教学质量，取得更好成绩。
终身教育心得体会篇四
4月25日荆门晚报成长周刊为提高小记者的写作能力和“专业”素质，在荆门晚报八楼会议室由荆门晚报的资深记者张义和三毛叔叔为我们上了一堂生动的如何当好一名小记者的社会实践课，他们用自已十多年做记者写社会的亲身经历为我们几十名小记者进行了言传身教。
通过这一次的学习使我对新闻和写作及当一名小记者有了更新的认识。其中张义叔叔深入浅出地给我们讲了如何写新闻和采访的最基本方法以及当一名小记者所要具备的素质。
他告诉我们做为一名小记者首先要从小培养新闻的敏感性和新闻的观察能力，要有做记者的责任感，多关心国家大事和最新发生的事情，还要观注身边的小事，要客观真实地报道时事不能编造和夸大，做一名小记者腿要勤其中有很多新闻是跑出来的，特别是采访重要人物和活动首先小记者嘴要巧、眼要慧、耳要灵，后来他还给我讲了很多具体的采访技巧。
最后摄影记者三毛叔叔还给我们用图像照片传授了他在采访中如何用新闻图片采访的方法和他如何捕捉有价值的新闻线索的亲身体会，三毛叔叔还向大家展示了他冒着生命危险深入采访了我们荆门地区的一起吸毒案件的原始采访资料，使我对当一名小记者有了更新的体会，同时我也感受到了当一名小记者的神圣责任。
通过这一次“大记者牵手小记者”的培训学习活动为我们提供了一个很好的学习的平台，使我越来越爱小记者这个职业了。
终身教育心得体会篇五
进入21世纪，时代对教师的要求越来越高，对教师的专业发展要求也在不断地提速，教育的基石与精髓就是终身教育，终身学习。强调终身教育和终身学习是当代教师成长与发展的必由之路，只有不断学习的教师，才能不断地适应发展和变化的时代要求。
有效研修坚持以教师为本，以教师专业发展为本，教师的发展是目标，学校和学生的发展是教师发展的结果。教师素质、能力的高低，直接关系着亿万青少年儿童的健康成长，关系着祖国的前途和命运，关系着整个中华民族的素质提升。
把教师专业发展作为研修活动的`重要目标，我们每个教师不仅应该是有知识、有文化的人，而且应该是有道德文化的追求，不断自我更新的人。
教师专业的发展需要的主要是在学校教学和课堂实践中产生的，学校既是教师专业生活的环境，又是终身学习的场所，课堂既是教师施展专业素质的舞台，又是教师不断获得专业发展的动力源泉。在这次研修中我有以下心得体会：
1、树立终身学习的教育理念，放平自己的心态，认真学习，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探求教育教学新规律，上好每一节课，向其他教师学习，多学习别人的优点和他们先进的教育教学经验，不断地提高自己的教研能力和学识水平，并善于在日常的教育教学工作中不断地反思自己，对于好的做法积累为经验，对于不好的做法及时反思，及时纠正，改过。
2、通过学习，使我提高了自己的师德水准。
教师大计，师德领先。教师的师德重在自我修养。“美德出于有知，知识是一切德行之母”，使我深切地领悟到：“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。只有认真学习和掌握各种道德知识和做人的道理，并对所学的道德知识和人生哲理以深入思考，才能在自己的心灵深处培养趋善避恶的道德意向和情感，从而择善而为择善而教，为人师表。
文档为doc格式。
终身教育心得体会篇六
xx社区中心根据《xx市20xx年全民终身学习活动周实施方案》要求，结合我镇实际情况，组织实施了xx镇20xx年全民终身学习活动周。活动取得了圆满成功，有效推进了我镇居民终身学习活动的蓬勃发展。现就活动开展情况汇报如下：
为引导我镇群众树立终身学习理念，推动全民学习热潮，我镇成立了xx镇终身学习活动周领导小组，镇政府周叔军镇长亲自担任组长，结合实际开展我镇全民终身学习活动周。我校在活动周中期还专门组织了中期推进会，保障了活动的顺利开展。
(1)公布xx镇20xx年社区教育先进个人获奖名单并颁奖;。
(2)xx镇社区教育中心先进个人代表宣读终身学习活动倡仪书;。
(3)马庄村业余学校负责人发言，妇联主任发言;。
(4)镇领导讲话，宣布xx镇终身教育活动周正式启动。同时充分利用拉宣传横幅、办板报宣传栏、发放学习资料、现场咨询等多种方式进行广泛宣传，开放辖区内各类教育资源，在终身学习周期间为社区居民学习提供有效服务，满足社区居民学习活动需求。全力扩大活动影响，将终身学习理念、学习的重大意义传达给群众，同时宣传近几年来我镇成人教育、社区教育取得的成果，宣传展示终身学习典型人物事迹。通过多种形式的宣传在全镇营造良好的终身学习氛围。
20xx年全民终身学习活动周，我镇共有1900多人次参加活动,活动周以其鲜明的主题、灵活的形式、丰富的内容、显著的成果及良好的社会影响受到了群众好评。
1.创建学习型机关活动。我镇在活动周期间要求全体领导干部以身作则、带头学习，集体学习与自学相结合，定期与不定期相结合，学无止境，养成读书学习的良好习惯。
2.举办青年创新创业论坛。聘请专家与我镇优秀创新创业青年进行面对面的交流、探讨，进一步激发我镇优秀青年“撸起袖子加油干”，为我镇经济发展做出更大贡献。
3.推进读书计划。xx中、小学在广大师生中开展读书活动，开放各类学习资源，以主题班会、读书周和征文比赛等形式，与所在社区共同开展终身学习主题活动。通过活动进一步强化了教师的终身教育观，调动学生的`学习兴趣，其学习的习惯和能力得到了培养和提升。
4.开展水芹深加工培训。结合我镇水芹产业发展实际情况及市场需求，开办水芹深加工培训，为广大水芹种植户对农产品的深加工技术进行全面辅导，深受广大种植户的好评，取得了良好的社会效应。
5.开展科普知识学习活动。开展科普进校园活动，分别以“创新放飞梦想，科技引领未来”为主题，开展了生动的知识讲座，引导学生积极思考，善于发现，并在讨论中将知识融入生活，丰富学生科普知识，达到了良好的教育宣传效果。
6.开展了丰富多彩的群众性活动。活动周期间，我镇开展了善文化大讲堂、一村一特色文艺活动。广大群众积极响应，参与度高，丰富了群众的业余生活，取得了良好的社会效应。
7.针对老年人群体开展健康养生讲座。我镇老年人群体规模日益扩大，健康养生是他们最为关心和重视的话题。为此，特聘请市人民医院的专家来xx开堂授课，着重讲述老年人的养生保健，深受广大老年人的好评。
终身教育心得体会篇七
按照教育部《关于举办20xx年全民终身学习活动周的通知》和省教育厅《吉林省20xx年全民终身学习活动周工作方案》要求，松原市教育局在10月第三周组织各县（市、区）中职学校、部分普通中小学和部分街道、社区、乡镇开展了20xx年全民终身学习活动周活动。全市活动周期间开展活动十余项，共有22000多人次参加。通过此次全民终身学习活动周的开展，进一步推进了我市学习型社会的建设步伐。现将活动周工作情况总结如下：
为了深入推进学习型社会发展，努力构建全民学习，终身学习体系，市教育局成立了松原市20xx年全民终身学习活动周领导小组，由主管副局长刘新华同志为组长，市职成教科及各县职成教科成员为组员，活动周办公室设在市职成教科，负责具体工作。
为更好地开展全民终身学习活动周活动，市教育下发了《关于转发省教育厅20xx年全省全民终身学习活动周工作方案的通知》《松原市20xx年全民终身学习活动周工作方案》，结合我市实际情况，对活动周的活动主题、工作目标、时间安排等项工作都做了具体的安排。同时要求各县（市、区）教育局制定相应的活动周实施方案，通过工作层层落实，为此次活动的顺利开展奠定了基础。
为扩大全民终身学习活动影响，各地广泛组织全市中职学校和部分中小学，利用学校这个重要的教育阵地，开展了富有成效的学习宣传活动。各校利用广播、电子屏、条幅、校园网、校讯通、告家长书、家长微信群等校园媒体进行宣传，向师生、家长宣传终身学习理念。同时与社区、街道和乡镇联系，通过多种活动动员社会群众积极参与、加强学习，投身到全民终身学习活动中去。
1、举办开幕式、启动仪式等活动。宁江区各中小学在10月16日上午升旗仪式举行了终身学习活动周启动仪式，师生参加了启动活动。扶余市10月18日上午有11所学校举行了终身学习活动周启动仪式，各校师生参加了启动活动。长岭县开幕式在县职教中心举行，600余人参与了活动开幕式。各乡镇成校（中学）也进行了活动周启动仪式，在当地乡镇政府和相关部门的大力支持下，动员吸引了广大居民和社会组织参与，活动覆盖了全县各乡镇。市直中等职业学校，前郭县、乾安县各职业学校和部分中小学也纷纷开展了相应的.启动仪式。
2、面向社会开放学校资源。各地职业学校和各中小学积极参与本次活动，利用校园开放日活动，切实发挥场地、设备设施、教学资源、师资优势，就近面向社区和乡镇开展了全民终身学习宣传活动。全市部分学校图书室、资料室等对学生家长和群众开放，已形成常态化。
3、举办学习活动成果展示。各地积极宣传终身学习典型事迹，特别是长岭县大力宣传20xx年全国百姓学习之星获得者张凤霞的事迹，典型事迹鼓舞带动了群众终身学习的热情。部分学校还开展了向身边的人学习活动，推出典范教师、榜样学生，鼓励全校师生学习他们钻研业务、努力学习，努力成为学习型教师、乐于学习的学生，创建有特色的教学和学习方式。
终身教育心得体会篇八
为了深入贯彻市教科局关于开展“20__年全民终身学习活动周”的通知精神，在我校师生及家长中宣传终身教育思想，树立终身学习观念，激励大家终身学习的热情，引导师生及家长共同参与全民教育，推进教育公平，形成人人学习，处处学习，时时学习，事事学习的良好氛围，20__年x月x日至x月x日，我校开展了丰富多彩、富有实效的宣传学习活动。
一、领导重视，组织有序。
为引导我校教师、学生、家长树立终身学习理念，推动学习型校园建设工作向纵深发展，我校领导非常重视本次学习周活动，专门成立了学习活动周领导小组，由__校长亲自任组长，小组成员一起拟定方案，部署活动周的工作。设立了学习活动周办公室，由教导主任__主任兼任办公室主任。负责日常工作开展，资料收集。
二、宣传动员多样化。
活动期间，学校利用校园橱窗、板报等窗口向师生宣传全民终身学习活动的意义和要求。利用教工例会、班会课等先后召开了全体行政人员、学校教职工、学生层面的动员讲话，层层落实本次活动，同时，通过家长联系表，给家长宣讲“学习周活动”的意义。初步形成了以学校为主阵地，全社会共同参与的宣传学习活动氛围。
三、活动具体，有实效。
全校师生在开展了丰富多彩的宣传活动后，学习热情高涨。
1、启动仪式活动。20__年x月x日早上举行了终身学习活动周启动仪式国旗下的讲话。全校师生参加了启动式。学校向全体师生发出倡议，希望老师、同学们能在书的世界里，汲取更多的营养，获得更大的快乐！
2、开展了多个层面的讲座和培训。以不断提高全民综合素质和文明程度、促进和谐校园建设为目标，组织专家为教师、党员、班主任、中层干部、新教师、学生以及家长进行专题讲座，通过讲座和培训，树立终身学习理念。
3、初中各年级组织学生积极开展“走进名著魅力无限”学习活动。
4、各班组织学生举行“学习让生活更美好”主题班会。
5、积极组织教师开展业务学习。教职工每天阅读一小时，认真作好摘抄工作。
在此次“全民终身学习活动周”期间，全校共开展了丰富多彩的活动，全体师生参与了学习活动，参与面广，学习热情高，收获多虽然，本期学习活动已圆满结束，但它在广大师生及家长中产生的影响是深远的，大家都认识到：在知识经济和信息高度发展的今天，终身学习已经成为一种时尚，成为人们提升生活质量、生活品位，促进人的全面发展，推动全社会和谐发展的潮流。我们将借此东风，发扬不断进取的精神，将“全民终身学习活动”深入开展下去，推向新的高潮。
20__年x月x日。
终身教育心得体会篇九
1、师德建设是新时期精神文明建设的需要。
教师既是人才的培养者，也是学校精神文明建设的示范者。随着我国的文化服务性行业将逐步开放，西方文化、价值观将随西方的影视、音像、书刊进入我国，这既为我们吸收和借鉴西方有益的科学文化成果提供方便，也必然会使教师的价值观念受到西方意识形态和生活方式的影响，有可能使教师在理想、信念和追求上产生动摇、困惑、彷徨，引起思想与行为上的失衡，造成思想观念的剧烈冲突。师德建设是学校精神文明建设的核心，因此，加强师德建设成为一项紧迫的任务。
2、师德建设是建立高水平教师队伍的需要。
师资队伍的整体素质提高，不仅表现在高学历和高职称，也表现在高尚的道德素养。近年来，虽然也很重视教师队伍的建设，教师队伍的年龄结构、学历结构正逐步趋向合理。但随着形势的变化，受社会上一些不良思潮的影响，少数教师的职业道德出现下滑趋势。如：职业理想和信念动摇，职业情感淡漠，不能正确处理“个人发展”和“工作利益的关系”，“精力投入”与“利益回报”的关系，“教书”与“育人”的关系，出现所谓“人生理想趋向实际、价值标准注重实用、行为选择偏重实惠”的倾向。有的对教学缺乏热情，对学生不负责任，有的重科研，轻教学；也有的只顾业务，不问政治。尽管这些情况只是在少数教师中存在，但严重影响教师队伍整体素质的提高，严重影响教学质量和人才培养质量的提高。
3、师德建设是进一步深化素质教育改革的需要。
教师是全面推进素质教育的主力军，是教育教学改革的实施者，全面推进素质教育，不仅需要教师转变思想和观念，更新知识，提高教育教学水平，更需要教师具备良好的职业道德。教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。有高尚的师德，教师才能热心于教育教学改革，不断研究教学内容，探索新的教学方法，提高教学质量；帮助学生树立远大的理想和崇高的思想境界，激发学生强烈的求知欲望，促使学生形成良好的学习风气。
为进一步提高教职工的思想政治素质，重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》以及下发的关于师德师风建设方面的文件。在坚持两周一次集中学习的基础上，加强平时个人学习，学习有关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实际端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。
学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在三百六十行中，只有教师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此。这也正是这个职业的崇高之处。俗话说，言传不如身教，榜样的力量是无穷的。教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样，否则，在学生面前是没有力量的。特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下，教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执著追求真理，敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生，成为学生的楷模。
好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。“一日为师，终身为父”是告诫教师：一是即使只当一天的教师，对学生也要负责任。既然为“父”，就要遵循“子不教，父之过”的古训。二是当学生有成绩或成气候，不要借“父”名抬高自己或去借学生的“光”。三是当学生犯错，应主动承担起“子不教，父之过，教不严，师之惰”之责任。做到这三条，才是理解“一日为师终身为父”的真正的含义，也才算具有师德。
各行各业的职业道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面。其中一个共性的要求就是，无论从事何种职业的人在单位里、家庭中或是社会上碰到什么不顺心的事，都不能把这种事所造成的不良情绪转移到你服务的对象上。你的钱包在上班的路上被人偷，你昨晚同家人吵架，或者你的职称职务没有顺利提升，由此产生气愤、懊恼、悲伤和烦躁，这是人之常情。但是当教师站在讲台上，面对学生时，你的角色就要转移到教师这里来，而不能停留在马路、家庭和领导者那里。做到这一点很不容易，这应是师德和职业道德中比较高的要求，是一种境界。达到这一境界，其师德二字之后才配得上加“高尚”二字。
教师是太阳底下最光辉的职业。古往今来，人们把教师比作浇灌幼苗成长的“园丁”，比作将全部心血化为火焰的“红烛”，比作攀登科学高峰的“云梯”，比作为人类编织幸福的“春蚕”，这些都是对教师无私奉献精神的赞扬。教师更应该具有这样的道德风尚，为献身教育事业而感到自豪，从内心深处迸发出热爱自己职业的感情，只有这样，才能集中精力、兢兢业业搞好教学，努力承担和认真完成工作任务，积极投入教学改革和科研攻关，及时更新教学观念，改革教学方法，优化教学手段，努力提高教学质量。
教师的基本职责是在传授知识的同时，培养、发展学生良好的智力和人格，培养学生的创新能力，培养学生的道德情操。教师要完成自己的基本职责，除掌握渊博的知识和具有较高的思想水平之外，还必须掌握教育规律。“教书”与“育人”是不可分割的，教书育人是教育工作的一条客观规律，因此教师应在教好书的同时，把育人寓于教学的过程中，发挥教师对学生的潜移默化作用。教师要努力成为正确思想的宣传者，文化科学知识的传播者，优秀品质的体现者。
良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕。因此，在今后的日子里，我们要不断学习，时时以一个人民教师的标准来要求自己。要每天问一问自己：今天你按时上班吗？工作任务完成吗？有违规违纪行为吗？有感到内疚和愧意的事情吗？明天要做什么？打算怎么做？你准备好吗？在这不断的反思中，促进自己的成长和提高，真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的提高，成为一名新时期的优秀教师！
终身教育心得体会篇十
为了深入贯彻落实党提出的“建设全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展“战略目标，深入推进学习型社会建设，努力构建终身教育体系，进一步在康庄园区中推进读书计划，广泛开展终身学习活动。我园区开展了以“为实现中国梦——终身学习人人成才”为主题的终身学习周活动。活动时间为__年10月15日—31日，现将活动总结回报如下：
一、领导重视，组织有序。
为引导康庄园区广大群众树立终身学习理念，推动学习型社会建设工作向纵深发展，园区领导非常重视本次学习周活动，专门成立了学习活动周领导小组，小组成员一起拟定方案，部署活动周的工作。
二、明确要求，宣传到位。
终身学习活动周期间利用机关例会、升旗仪式、学习型社区组织专题会厂（企）学习会议等不同层次的动员讲话，层层落实本次活动，利用校园网、村黑板报等多种形式进行广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念。
三、主题突出，形式多样。
终身学习活动周以其鲜明的主题，灵活的形式，丰富的内容，显著的效果受到广大师生及社会的关注，产生了较深远的影响。
（1）启动仪式宣传。__年10月25日上午举行了终身学习活动周启动仪式，全园区企事业单位村级组织参加了启动活动。
（2）开展各类读书活动。活动期间利用学校图书室、村级读书屋、职工之家（书屋）认真策划并开展好活动。要求：开展好一次“让读书成为人生最美的习惯”主题班会，各组织出好一期以建设“书香社区”为主题的宣传板报。组织，认真撰写学习体会。通过各项活动，让大家切实感受到“终身学习”给自己带来的好处。
（3）开展各种知识普及。
针对当前一段时间，麻疹、结核病有“抬头”的形势，结合秋冬交替流行性感冒容易盛行的问题，我们请卫生院的院长郭院长在西史、高头寺两所寄校进行结核病防治知识宣传讲座，让广大师生了解结核病的基本知识，掌握必要的防控常识。
（4）让读书学习成为家庭妇女的生活必备。
家庭妇女是农村剩余劳动力的重要组成部分，我们以市泽庄村为示范点，组织妇女30等人进行读书知识的宣传，并根据各自爱好特点所需进行书本推荐，为提高农村妇女的文化科技素质打下了基础。
（5）利用厂企职教中心大力提倡终身学习的重要性。
康庄园区入驻企业30多家，在厂职工达到3500多人。那么提高职工的文化科技素质就成为终身学习活动的一个重要内容，对此，我们在亨德意食品有限公司开展了企业职工参与终身学习周活动的启动仪式。让职工树立“学习使生活更美好，学习使生活更精彩”的理念，从而进一步树立自觉学习的自觉性。
（6）加强幼儿教师的培训，促进幼儿教育健康发展。
10月31日，我们在超越幼儿园组织10多名幼儿教师进行了培训，掀开了加强幼儿教师培训的序幕，我们计划在今年冬季对全园区20多名幼儿教师进行集体培训，使他们能够更好地为幼教事业服务。
（7）加大宣传力度，让终身学习理念深入人心。
为了“让终身学习人人成才”的理念进一步深入人心，我们在举办活动的同时，加大了宣传力度。各村、校利用黑板报、标语进行宣传，力争做到家喻户晓、童叟皆知、妇孺皆知。全民终身学习活动周刚刚拉开序幕，这是一项长期的工作，需要常抓不懈，坚持下去，我们一定要坚定信念，投入时间、投入精力，努力将该工作做实做好，抓出成效来。
终身教育心得体会篇十一
下午六点，终于到达了曲阜师范大学日照校区，此时，离我从滨州出发的上午七点已整整十一个小时，一路的颠簸，让我有点感觉疲惫，不管怎样的周折，总算是到了，先找个地方把自己的肚子填饱，回到宾馆后，洗了个热水澡，睡下。
第二天，就开始了为期五天的培训，虽然以前的时候自己也曾接触到过网络的服务器的配置和连接，但这次的培训真的让我感觉到了学无止境的含义，自己以前的时候，感觉对于微机、网络等一些问题还是可以解决的，但随着自己已有数年没有在这方面去努力和学习，只是限于去应用，所以，学习的过程中还真的感觉有些难为自己了，对于校园网络建设的问题还真的是很难轻松的应对。并且对于一天中，上、下、晚三次的实验，自己除了感觉累之外，就是感觉到了难，一遍遍的操作，往往顾此失彼，在不断的失败中，最后才收获到了成功的那么一丝丝的快乐。由于很多的dos命令太难记了，自己原来学的一点英语也基本都交还给老师了，所以除了感觉难之外还是感觉难。日照的海风吹走了夏日的燥热，也把我原来的那点赖以遮挡门面的知识给吹的了无踪迹。
经过了五天的学习，自己深切的感受到了终身学习的必要性和重要性，在当今知识爆炸的时代，没有人能单纯地去依靠自己原来所学的东西，去保证自己的工作过程不会受到限制。终身学习，不能只成为我们生活和工作过程的口号，而真正应该成为我们教师每个人的行为习惯和内心的声音。很多时候，我们都会把终身学习作为口号来呼喊，但真正能落实到行动的人还是比较的少，通过本次的学习，真正让我感受到了，人只有不断地学习，才能赶上时代的步伐，才能掌握最新的知识。才能不被时代所抛弃。我们教师工作中最应该做的`就是把最新、最先进的知识传授给学生。让学生始终能把最新的和最先进的知识掌握在自己的头脑中，这是我们工作性质所决定的，因此，终身学习必须要成为我们每个教师的日常行为和习惯。
在知识的学习过程，我们只有不断地去丰富自己，才能做到流水不腐，户枢不蠹，也只有这样，我们才能完成我们的教育教学任务，才能和学生一起去成长，否则的话，我们就可能出现我们的知识落后于学生的状况，那样的话，我们和学生之间的代沟，就不是观念上的代沟了，而成为了知识的代沟，那种结果是非常可怕的，我们会被学生看成老学究，老古董，老文物的，我们在学生眼中就成为了过去式了，如果在学生的眼中，我们被看成“你懂什么啊”的形象的话，那我们情何以堪啊!从我们自身的角度来讲，我们也应该把终身学习作为自己的一种习惯，我们只有不断地学习，我们才能跟得上时代的步伐，才能让自己去感受时代的发展，才能与时代一起发展，否则的话，我们就只能剩下“叹”了，叹时代发展之快，叹知识更新之快，叹自己什么都不明白，什么都不了解，那时，我们的生活又何异于盲人摸象呢?我们就会在日常生活中闹出一些具有戏剧性的让人哭笑不得的笑话。
终身学习，是时代发展的需要，是我们工作的需要，是我们个人成长的需要，终身学习应该成为我们每个人的行为习惯和基本意识，我们也只做到了终身学习，才能让自己始终能掌握最先进的知识和能力，去适应新的教育形势的发展需要，才能与学生一起成长，才能让我们避免故步自封，不去给别人留下贻笑大方的知识缺陷的笑话。虽说五天的培训过程是很劳累的，但自己还是感觉累并快乐着。如果要谈到收获的话，那就是认识到了自己前几年没有及时地去学习，而在网络方面已经被落在了后面，已经跟不上时代的发展，需要自己付出更多的努力去适应时代了。
终身教育心得体会篇十二
进入21世纪，时代对教师的要求越来越高，对教师的专业发展要求也在不断地提速，你知道优秀教师终身学习。
教育的基石与精髓就是终身教育，终身学习。强调终身教育和终身学习是当代教师成长与发展的必由之路，只有不断学习的教师，才能不断地适应发展和变化的时代要求。
有效研修坚持以教师为本，以教师专业发展为本，教师的发展是目标，学校和学生的发展是教师发展的结果。教师素质、能力的高低，直接关系着亿万青少年儿童的健康成长，关系着祖国的前途和命运，关系着整个中华民族的素质提升。
把教师专业发展作为研修活动的重要目标，我们每个教师不仅应该是有知识、有文化的人，而且应该是有道德文化的追求，不断自我更新的人。
教师专业的发展需要的主要是在学校教学和课堂实践中产生的，学校既是教师专业生活的环境，又是终身学习的场所，课堂既是教师施展专业素质的舞台，又是教师不断获得专业发展的动力源泉。在这次研修中我有以下心得体会：
1、树立终身学习的教育理念，放平自己的心态，认真学习，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探求教育教学新规律，上好每一节课，向其他教师学习，多学习别人的优点和他们先进的教育教学经验，不断地提高自己的教研能力和学识水平，并善于在日常的教育教学工作中不断地反思自己，对于好的做法积累为经验，对于不好的做法及时反思，及时纠正，改过。
2、通过学习，使我提高了自己的师德水准。
教师大计，师德领先。教师的师德重在自我修养。“美德出于有知，知识是一切德行之母”，使我深切地领悟到：“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。只有认真学习和掌握各种道德知识和做人的道理，并对所学的道德知识和人生哲理以深入思考，才能在自己的心灵深处培养趋善避恶的道德意向和情感，从而择善而为择善而教，为人师表。
学校组织进行了集中培训，通过这次培训学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念，下面谈谈我对本次学习的心得。
一、加强教师职业道德建设，提升教师素质。
教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。如果教师说得天花乱坠，而成为行动的矮子，那所说的也无异于对牛弹琴。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的。
规章制度。
和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确，在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地提高、完善自己，才能够让自己在教师这个称号面前毫无愧色。榜样意识，榜样的行动，会让我们坦然面对每一个学生，更会提升教师的自我形象。
二、拓展了视野，把握最新教学动态。
教师要学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位，就会站在素质教育的高度审阅自己的教学行为，从而不断提高自己的素质，教学水平和教学效率。
这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会。我不仅学到了丰富的知识，进一步提高了我的业务素质。还能够把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去，我坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。因为每一天都能面对不同风格的教师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。
三、加强自身学习，提升自身水平。
随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤和教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。
教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种一朝学成而受用终身的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。
冒着炎炎的酷暑，几天的教师暑期集中学习宣布告一段落。辛劳伴着收获，感想颇多。下面就谈谈自己的几点体会：
首先，我们学习了《酉阳教委发[20xx]90号文件》关于全县教师暑期集中学习的通知。学习了国家长期规划发展纲要、理解了重庆市义务教育条例，体会了关于进一步加强师德师风整顿的意见等等。通过学习让我受益匪浅，使我深深感受到作为一名人民教师所肩负的神圣而伟大的责任，首先作为教师应该具备基本的教师素质,从品德、学识、能力等方面来不断地提高自己,其次集中的体现在思想道德科学文化专业和身心素质等方面。从内心感谢领导为我们提供了一个学习交流的平台，给我们提供了一个很好的学习机会。
接着是杨校长传达《关于开展学习校本教研和校本活动》的会议精神。要求认真组织教师参加校本教研和校本培训，提高教师自身素质。做一名终身学习的、合格的人民教师。
其次，通过学习教委主任储主任的讲话精神，我更加理解了师德的意义。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。加强中小学教师职业道德建设，提高教师的师德素养，对于确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的意义。”
1、作为一个农村老师只有把自己看成是一个平凡人，才能做好平凡事，我们不是伟人，也不是什么“神“，有的只是放稳心态：教好书、育好人。人们把我们教师比作“园丁”，比作“春蚕”，比作“红烛”，比作“人梯”……这些比喻，无疑是人民教师光辉形象的写照，是高尚师德的集中表现。在我们的同行中，不少人热爱教育事业，为教育事业辛勤耕耘、无私奉献、鞠躬尽瘁的精神是值得学习的。
2.平和心态，顾全大局。心态决定状态，在现在这个物欲横流的时代，我们看到的、听到的、经历的一些与道德要求格格不入，或者说违纪违法的人和事太多了，往往使我们的心理不平衡，影响自己的心身健康和工作情绪。教师的经济地位虽然纵向比，提高较快，但横向比，仍有差距。一位名师曾经说过一句话，我记忆犹新，他说：“当教师只能求贵，不能求富。”当我们的学生有出息后，记得你这位老师，逢年过节发条短信问声好，或者在什么地方邂逅相遇，恭恭敬敬地叫声老师，就知足了。但我们教师精神上是富足的，有副。
对联。
是这样写的：“两袖清风心自富，满园桃李不忧贫。”所以，我们选择教育这个行业，不说要安贫乐道，至少要学会自怄自改。
在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，为农村教育事业奉献自己的光和热。
终身教育心得体会篇十三
秋日的风渐渐变得刺骨，枝头的黄叶也垂着头摇摇欲坠。虽然万物都已慢慢走近冬的怀抱，但是校园里却依旧生机勃勃。每每从班级的门口走过，都能听见孩子们朗朗的读书声和老师的尊尊教诲。这种感觉是让人欣喜的。
随着时间的推移，开学已经过去了八周，学生们在不断获取新知识的同时，老师们也在努力的充实着自己。由于近些年来实施教育改革，推进例行三步五环节的教育方法，为此，全市开展了化学说课大赛，并在我所处的学校举行。这对于学习化学专业的我来说是一个很好的学习机会。说课大赛开展了两天，在这两天中，我学到了许多在校园里学习不到的知识，听课记录笔记也是记了一页又一页，许多教师都带着自己最优秀最新颖的课堂视频和详细的说课稿。让我感受到原来课堂还可以这样把握。尤其是市七中的老师，将课堂运用三步五环节，基本上用幽默风趣的语言和简单易懂的实验，将有关二氧化碳性质的这门课程上的生动有趣，让我受益匪浅。
于此同时我也明白了，不光只有学生，教师也需要终身学习。学习新颖的教学方法，学习如何让控制课堂，学习如何将课堂质量提升，让更多的学生进入课堂，获取知识。学习是终身的，不学习是无法取得进步的。随话说逆水行舟，不进则退。所以说，不论是学生还是老师，都需要努力学习不断进步。
终身教育心得体会篇十四
教育的基石与精髓就是终身教育，终身学习。强调终身教育和终身学习是当代教师成长与发展的必由之路，只有不断学习的教师，才能不断地适应发展和变化的时代要求。
有效研修坚持以教师为本，以教师专业发展为本，教师的发展是目标，学校和学生的发展是教师发展的结果。教师素质、能力的高低，直接关系着亿万青少年儿童的健康成长，关系着祖国的前途和命运，关系着整个中华民族的素质提升。
把教师专业发展作为研修活动的重要目标，我们每个教师不仅应该是有知识、有文化的人，而且应该是有道德文化的追求，不断自我更新的人。
教师专业的发展需要的主要是在学校教学和课堂实践中产生的，学校既是教师专业生活的环境，又是终身学习的场所，课堂既是教师施展专业素质的舞台，又是教师不断获得专业发展的动力源泉。在这次研修中我有以下心得体会：
1、树立终身学习的教育理念，放平自己的心态，认真学习，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探求教育教学新规律，上好每一节课，向其他教师学习，多学习别人的优点和他们先进的教育教学经验，不断地提高自己的教研能力和学识水平，并善于在日常的教育教学工作中不断地反思自己，对于好的做法积累为经验，对于不好的做法及时反思，及时纠正，改过。
2、通过学习，使我提高了自己的师德水准。
教师大计，师德领先。教师的师德重在自我修养。“美德出于有知，知识是一切德行之母”，使我深切地领悟到：“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。只有认真学习和掌握各种道德知识和做人的道理，并对所学的道德知识和人生哲理以深入思考，才能在自己的心灵深处培养趋善避恶的道德意向和情感，从而择善而为择善而教，为人师表。
终身教育心得体会篇十五
培养学生自主学习能力，就是要把课堂还给学生，把学习的主动权交给学生，给学生充分的学习时间和空间，放手让学生积极的学习，创设自学的“气氛”，让学生的学习主动性、独立性得到充分的发挥。
当代教育家汪广仁说：“兴趣是学生最要好的老师。
”只有对数学学习有浓厚兴趣，把学习看成自己的愿望和需要的人，才能使自己的整个认识活动活跃起来。
要激发学生的学习兴趣，教师首先要在课前充分做好准备工作，在导入新知时精心创设情境，设计内容要贴近学生的生活实际，让他们对所学的内容感兴趣。
有了兴趣，学习就有良好的开端。
教师在教学时尽量把题目改成贴近学生生活实际的。
如在教学《三角形的稳定性》时，可布置学生去观察生活中的屋顶人字梁、钢架桥支架、起重机拉架、小区或工厂伸缩门等等，在教学过程中给学生创设一种用三根木条钉成三角形和用四根木条钉成四边形模型，让他们学生亲手拉动，学生们可以发现：三角形的形状不会改变，而四边形的形状会改变。
如果将四边形相对的顶点再用一根木条钉在一起，再让学生拉动，发现形状就不会改变了。
这一教学与生活实际紧密联系，学生自然想到自己所观察见到的实际例子，都是三角形稳定性而四边形不稳定性的具体应用，学生容易理解掌握，从而使学生对所讲的课程产生兴趣，积极的参与到教学过程中。
教师再不断地引导鼓励，激发求知欲望。
这样，学生便愿意积极自主的学习知识了。
古代教育家孔子说过：“学起于思，思源于疑。
”学生的思维往往是从疑问开始的，提出一个问题，比解决一个问题更为重要。
教师首先要创造一种人人都参与提出问题的氛围，创设生动有趣的问题情景，让学生敢于提问，有问题可问。
比如上《等腰三角形》时，教师可开门见山地板书课题并拿出一个等腰三角形纸板，问：看见课题和这个纸板，同学们想提出怎样的问题呢？学生的好奇心被激起，会提很多问题：（1）什么是等腰三角形？（2）等腰三角形和其他三角形有什么不同？（3）等腰三角形的边有何特性？（4）等腰三角形的角有何特性？（5）等腰三角形的高与边有何关系？（6）等腰三角形是轴对称图形吗？等等。
教师还要给学生留下充分的时间和空间，让他们细心观察，使他们有机会思考提出的问题。
如上《统……计》课前，让学生去调查一下全班学生中喜欢语文的、喜欢数学的、喜欢英语的、喜欢体育的人数等，并提出问题，分小组进行研究。
学生的问题丰富多彩，并设制出形象无比的统计图。
在此基础上，教师再要求学生自己钻研课本，针对课本内容从不同的方面不同的角度去引导学生发现更深层次的问题、提出问题。
教师对学生提出的问题应采取积极、热情的态度，尊重并认真思考学生的问题，帮助引导学生研究讨论解决问题，同时结合统计结果对学生进行教育，学习要全面，不能偏科。
这样，既强化了学生的提问意识，又促进了学生自主学习。
课堂教学中，教师要为学生创造一种和谐、民主、宽松的氛围，让学生有机会参与教学活动，充分体现学生的主体地位。
首先要帮助学生学会听的方法。
在平时教学中可采用口述应用题，让学生分析；口述概念让学生判断；口述式题让学生计算。
要求学生听时精力要集中，边听边想，边听边记，抓住重点，抓住关键。
从听中悟法，从听中悟关系，从听中明算理。
在训练听力的同时，培养了学生思维的敏捷性，为学生主动学习打下良好的基础。
其次要教给学生看书自学的方法，教师可根据不同教材，不同年龄学生，分别采取先讲后看，先练后看，先看后议，边讲边看等不同的训练。
如教《多边形的内角和》时，可先组织大量的实例让学生看：从一个顶点出发的对角线可将四边形、五边形、六边形……，分别分成几个三角形？让学生通过看书归纳得出结论。
学生在看书思考的同时，既学会了独立思维获取知识的能力，又增强了自主学习的信心。
再则，要引导学生善于动手操作。
在教学中，可注重设计学生的操作和教师的演示，使学生能在动手中积极思维，成为探索知识和发现规律的主人。
如在教学《勾股定理》时，通过让学生拼一拼的方法，让学生用两个全等的的直角三角形拼成梯形或用四个全等的直角三角形拼成以斜边为边的正方形，利用部分面积和等于总面积。
这样，学生就明白了在公式中a2+b2为什么要等于c2，从而有效地培养了学生的自主学习能力。
教师利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识与现实生活联系起来。
课堂教学中，在数学和生活之间架起桥梁，提取生活中的题材，让学生联系实际，学会解决问题，如教《经营问题》时，可先让学生到市场调查水果的进价和售价，在班上交流并思考如何算出水果的毛利润和毛利率，学生根据自己的生活经验，各抒已见，最后体验到：知道毛利润与进价、售价的关系，毛利率与进价、售价的关系。
懂得了销售毛利率是一个衡量盈利能力的指标，用百分数表示，毛利率越高则说明经营者的盈利能力越强，收入越高。
在教《点与圆、直线与圆、圆与圆的位置关系》时，可从学生观察太阳升起时与地平线的关系、抽水机皮带与圆轮的关系、摩托车两轱辘的关系等生活实际应用引入。
利用垂径定理解决赵州桥的主桥拱半径问题，等等，也是从学生的实际应用出发，将例题融入到具体情境之中。
这样，能激发学生已有的认知结构，切实体会到数学学习与现实生活之间的联系，引导学生亲近数学，化枯燥为有趣，让学生快乐的学习，从而提高学生自主解决实际问题的能力。
课堂练习是学生巩固新知，举一反三的主要活动场所，也是促进学生思维发展，培养学生技能的有效手段。
创设开放性的课堂练习，有利于培养学生的创新技能，使学生学会创新。
在数学教学中，教师要利用好开放性的练习，给学生提供能够充分创新的时间和空间，让学生自己去发现问题和解决问题。
如复习《三圆》一章时，教师可给学生设计这样的题目：“有一个圆形花坛，要把它分成面积相等的四部分，以种植不同的花卉，请你提出设计方案。
”有些学生说：画两条垂直的直径分成四个扇形；有些学生说画三个圆环和中间一个小圆；有些学生说先画两条互相垂直的直径，再分别以四个半径为直径画四个小圆；有些学生说先以两条互相垂直的直径为对角线画个正方形，再分别以正方形的四条边为直径过圆心画四个半圆；等等。
接下来，教室里可热闹了，一个个争抢着要上台叙说自己的观点和思路，此时此刻，学生的思维激活了，灵感的火花在闪烁，个个充满无限地成功与喜悦。
这样的教学更好地启迪了学生思维，也充分地发挥了学生学习的主动性，更有效地培养了学生自主创新能力。
总之，在数学课堂教学中，教师要努力营造宽松愉快的教学氛围，积极寻求开放、生动、变化的教育模式，使学生以最佳的精神状态投入到自主学习的最高境界中去，最大限度地发挥学生的潜能，推动学生的自主学习能力得到大的提高。
终身教育心得体会篇十六
主动学习，意指把学习当作一种发自内心的、反映个体需要的活动。
它的对立面是被动学习，即把学习当作一项外来的、不得不接受的活动。
主动学习的习惯，本质上是视学习为自己的迫切需要和愿望，坚持不懈地进行自主学习、自我评价、自我监督，必要的时候进行适当的自我调节，使学习效率更高、效果更好。
具体地说，主动学习的习惯主要包括六个方面的内涵。
一、是把学习当成自己的事情。
这主要体现在处理好学习的每个细节，尽量不需要别人的提醒，做好自我管理。
当然，不是每个人都是天生的“爱”学习者，所以培养主动学习的习惯，有时也需要别人的提醒和帮助。
终身教育心得体会篇十七
1.有生命力的理想决不能象钟表一样，精确计算它的每一秒钟。
2.幸福是什么？有人认为，幸福就是有豪宅名车，有人认为，幸福就是和自己心爱的人在一起，有人认为，幸福就是天天看到阳光，有人认为活着就是幸福。
3.生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人，就是善待自己。
4.不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。
5.人生最大的礼物是宽恕。人生最可佩服的是精进。人生最大的财富是。
6.人生最大的罪过是自欺欺人。人生最可怜的性情是自卑。人生最大的破产是绝望。
7.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
8.一生中错过多少次，就像昨夜下了一场雨，而我却在睡梦中。
9.苏格拉底曾说，人生就是一次无法重复的选择。每个人都会时常面临来自生活、工作和社会的各种各样的压力与问题。当难题迎面而来的时候，充分汲取、掌握并运用睿智的哲理来指明人生的方向，领悟人生的意义，就能加速我们成功的进程。
10.太美的花朵容易凋谢，太美的爱情容易走远。
11.人生最大的债务是人情债。人生最大的罪过是杀生。人生最可恶的是乱。
12.在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。
13.时间是小偷他来是悄无声息，走后损失惨重，机会也是如此。
14.永不服输的志气，人活着要争气，不要泄气。
15.爱上一个人，也许只要一天，而忘记一个人，也许要一年，也许一辈子。
16.学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。
17.没有热忱，世间便无进步。
18.如果不能耐心的等待成功的到来，那么只能用耐心去等待一生的失败。
19.当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。
20.恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。
21.做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。
22.先相信你自己，然后别人才会相信你。
23.假如，明天就是世界末日，你会做什么？我会和我最爱的人拥抱到最后一刻，即使是死，我的一生已经无憾，已经足够！
24.最大的敌人是自己。最大的失败是自大。最大的愚蠢是欺骗。
25.在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
26.放弃同样是一种选择，放弃并不是自己无能，而是因为自己有了更好的选择。有时候，放弃比坚持还需要勇气。
27.人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。
28.如果死亡能让一个人明白一件事，那么为什么不在活着的时候反思。
29.人生最可怜的是嫉妒。人生最大的错误是自卑。人生最大的痛苦是痴迷。
30.要冒一险！整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。
31.不要活在过去的阴影里，把每天当作人生的新一天，生活才会多彩多姿。
32.坐志要如山，行讲要如水。没有如山，没有能坚定，没有如水，没有能直达。
33.你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。
34.一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
35.穷人与富人的最大的差距不在金钱上的，而是在思维上，穷人之所以穷，是因为他们不想让钱生子子生钱，只会紧抓住手里的钱，一毛不拔，成为十足的守财奴。
36.人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
37.如果你想一步登天，那么你必将摔得体无完肤。
38.一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
39.强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
40.成功的人之所以成功，靠得是实力和洞察力。失败的人之所以失败，是因为他们做事一开始就抱有侥幸的心理，而不是通过现象看本质，然后找到解决的方案。
41.人生最大的羞辱是献媚。人生最危险的境地是贪婪。人生最烦恼的是争名利。
42.“稳妥”之船从未能从岸边走远。
43.放弃谁都可以，千万不要放弃自己！
44.有理想的、充谦社会利益的、具有明确目标死活是世界上最好好的战最有意义的死活。
45.你可以一无所有，但绝不能一无是处。
终身教育心得体会篇十八
常常有人抱怨自己的学习成绩不好是因为父母帮助得不够，或者是父母没给自己请到好家教之类。
其实，如果我们稍微细心观察，就能发现，越是学习好的学生，越是有思想的人，对别人直接帮助的需求就越少，越能更多地自己埋头钻研。
别人的帮助，对他们来说主要是提供不同的信息，拓展自己的视野。
二、培养要点，培养主动学习的习惯。
首先要培养对学习如饥似渴的需要。
只有形成了这种需要，才能主动去寻找和发现自己感兴趣的学习资源，并能战胜学习中遇到的种种困难。
其次，把学习当成自己的事情。
独立、认真、扎实地做好学习中应该做的每件事情，解决好学习中遇到的每个问题。
再次，学会进行自我评价。
自我评价是每个主动学习者必需掌握的基本步骤之一。
有正确的自我评价，才能弄清楚自己的学习状况，既知道自己的优势，也知道自己的缺陷。
这样既有利于发挥自己的长处，也有利于对自己的弱势进行改善和提高。
另外，要有百折不挠的勇气。
世界上的聪明人不可谓不多，但成功者却相对寥寥，究其原因，多数人并非智力不及，而是没有面对一再受挫的勇气。
不断探索的习惯一、定义和内涵。
不断探索，就是在未知的领域里，凭借自己的兴趣爱好、凭借自己的发现和寻找进行学习，多方寻求答案，解决疑问。
培养要点，培养不断探索的习惯。
首先要对周围某些事物、现象，对听到和看到的观点、看法有浓厚的兴趣。
如果周围的任何事物和现象都引不起你的丝毫兴趣，不能令你有所感触，不能让你心动，那就不可能产生真正的探索。
探索首先来源于兴趣。
除了兴趣，最好能有物质的条件和准备，如相应的场所和工具。
比如对于实验科学，如果能有一个实验室，是再好不过的。
培养不断探索的习惯，还需要不断丰富自己的信息资源。
信息资源，既包括人的方面的资源，也包括知识方面的资源。
就人的方面的资源来看，遇到一位能够看到你潜力的伯乐，他能带你走上一条成功的道路。
培养不断探索的习惯，还要对新事物有开放的心态。
