随着社会一步步向前发展，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编给大家带来的报告的范文模板，希望能够帮到你哟!
时事报告杂志社官网篇一
随着社会的不断发展，时事对于我们生活中的方方面面产生着巨大的影响。每天都有大量的新闻报道涌现出来，我们也需要时常关注时事动态。在此次时事报告之旅中，我深感时事学乃是一门重要的学科，不仅使我了解到社会的风云变幻，更让我学到了如何运用时事知识，提升自己的思考能力和世界观。下面我将结合这次报告的主题和我个人的体会，来谈一谈我对时事的感悟。
第一段，时事学的重要性。
时事学是一门研究社会发展和时事动态的学科，它关注的是当前发生的事情和事件。它对我们的生活有着重要的指导作用。它使我们能够及时了解全球各地的新闻事件和社会变革，从而增加我们的知识面和视野。时事学也能够让我们成为一个更加积极和有思考能力的公民，能够更好地参与到社会生活中，为社会进步做出贡献。
在此次时事报告之旅中，我们的主题是“新冠疫情下的全球经济影响”。这个主题既与当下热点紧密相关，也是一个全球性问题。我发现，疫情对全球经济造成了巨大的冲击，不仅对各个国家的生产、贸易和就业带来了重大挑战，也对人们的生活方式产生了深远的影响。通过研究和探讨这个主题，我们深入了解了疫情对全球经济造成的影响，也增加了对经济学的兴趣和理解。
这次时事报告对我来说是一次难得的学习机会和锻炼机会。在准备报告的过程中，我不仅要收集并整理大量的资料，还要对这些资料进行分析和思考，以便能够清晰地表达自己的观点和理解。通过这个过程，我学会了如何获取和沟通时事信息，提高了自己的信息管理能力。我还学会了如何从多个角度思考问题，从而拓宽了我的思维方式和观察力。这对于我未来的学习和职业发展都是非常有益的。
第四段，对时事学的思考。
通过这次时事报告的学习，我意识到时事学是一门涉及多个领域的学科，需要我们有广泛的知识背景和扎实的专业知识。我们需要时刻关注社会的变化和发展，不断学习和提高自己的知识水平。同时，我也意识到时事学不仅是被动地了解和接受信息，更是主动地思考和分析。我们需要从不同的角度和层面来思考问题，从而得出更加深入的结论。
第五段，时事学的应用价值。
时事学不仅是一门学科，更是一种思维方式和方法。通过学习时事学，我们不仅能够了解社会的变化和发展，更能够提高自己的思考能力和解决问题的能力。时事学的应用价值非常广泛，不仅对我们的学业和职业发展有着重要的影响，更能够提高我们作为一个公民的素质和能力。它会让我们成为一个更加积极和有思考能力的公民，能够更好地理解和参与到社会生活中去。
总之，时事学是一门重要的学科，它对我们的生活和未来发展有着巨大的价值。通过这次时事报告的学习，我不仅学到了很多新知识，也锻炼了自己的思考能力和表达能力。我相信，在以后的学习和生活中，时事学会给予我更多的帮助和启迪。所以，我希望能够继续保持对时事学的关注，不断学习和提高自己的知识水平，为社会的进步做出自己的贡献。
时事报告杂志社官网篇二
中国人民之所以创造了弱国战胜强国的伟大奇迹，最根本的原因，是中国共产党代表全中国人民的意志，领导和推动了伟大的抗日战争，浴血奋战于抗战最前线，成为全民族团结抗战的中流砥柱。
一、中国共产党在全民族团结抗战中的中流砥柱作用，体现在它吹响了挽救民族危亡的第一声号角，举起了全民族奋起抗战的第一面旗帜，担当了武装抗击日本侵略者的先锋队。
中国共产党首先冲在了抗战的最前线，它的正确主张和英勇行动，推动了全国抗战的兴起和发展。在民族危亡的紧要关头，中国共产党抗日的旗帜始终是最鲜明的，抗日的态度始终是最坚决的，抗日的行动始终是最积极的，为争取民族独立和解放进行了不懈奋斗。没有中国共产党，就没有全民族的觉醒和奋起。二中国共产党在全民族团结抗战中的中流砥柱作用，体现在它倡导建立并领导了抗日民族统一战线。这是抗日战争取得胜利的决定性因素和最强大武器。因为有了中国共产党领导建立的抗日民族统一战线，全民族抗战成为全体中国人的最高要求，中国军队才能够一致对外，无数将士的爱国热情得以激发，在整个抗日战争的艰难进程中，中国共产党始终把中华民族的利益放在第一位。
三、中国共产党在全民族团结抗战中的中流砥柱作用，体现在它对整个抗日战争实施了正确的战略指导，为坚持抗战和夺取胜利提供了基本保证。
抗日战争是持久战，将经历战略防御、战略相持和战略反攻三个阶段。战略相持阶段是一个相当长的时期，是抗日战争最困难的时期，也是战争形势发生转变的关键时期。这一科学预见，帮助全国军民统一了思想，正确把握战争的进程，积极做好持久抗战的准备。没有中国共产党提出的正确的抗战路线，没有中国共产党实施的正确的战略指导，就不可能取得抗日战争的伟大胜利。
四、中国共产党在全民族团结抗战中的中流砥柱作用，体现在它广泛建立了抗日根据地，领导和开辟了广阔的解放区战场，为抗战胜利作出了巨大贡献。以国民党军队为主体的正规战争退居次要地位，以共产党抗日武装为主体的敌后游击战争处于主导地位。一直到抗战胜利，抗日根据地始终是中国抗日战争的主战场，中国共产党领导的抗日武装始终是抗日的中坚和主要力量。解放区战场的开辟，使人们在正面战场节节败退的阴霾中看到了胜利的前途。消耗了日军大量的有生力量，为整个抗日战争赢得了战略主动权。八年的艰苦抗战，见证了中国共产党领导的抗日根据地和抗日力量由小到大，不断发展，逐步成为抗日战争的主战场和主要力量，解放人民、收复国土的光辉历程。
五、中国共产党在全民族团结抗战中的中流砥柱作用，体现在共产党人为了民族和人民的利益不怕牺牲、奉献一切的崇高精神和模范行动。
这是一部气势磅礴的英雄史诗。中国共产党人挺身而出、为国捐躯的牺牲精神，谱写出伟大民族精神的崭新篇章，赢得了人民群众的信赖和拥护，有力地提高了全民族抗战的觉悟，为争取抗日战争的最后胜利凝聚了强大的精神力量。
六、中国共产党之所以能够在全民族团结抗战中发挥中流砥柱作用，归根结底在于它是以马克思主义科学理论武装起来的先进政党，是中华民族和中国人民坚强意志和根本利益的忠实代表。
中国共产党是一个始终坚持实事求是、一切从实际出发的党，善于把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，使党的路线、方针、政策符合中国国情和实际需要，符合最广大人民的根本利益。
今追昔，我们对未来充满信心。
始终代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民根本利益的中国共产党，一定能够带领中国人民紧紧抓住重要战略机遇期，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，把我们的祖国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。
时事报告杂志社官网篇三
《时事报告》是一份每周难得一见的时政杂志，每期的内容都充实而深刻，听说很多国家领袖也是这份杂志的忠实读者。我最近也开始了解该杂志的内容，并对其深刻的洞见和严谨的分析印象深刻。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会。
二、深入分析题材。
《时事报告》时事新闻的范围很广泛，内容涵盖了政治、经济、文化等各方面。每个报道都呈现着深入的洞见和独到的见解。而且，这些分析与评论是经过深思熟虑，得出的结论也是非常可信的。我认为这样的报道引人入胜而且非常具有启发性，对于我们了解国际形势和政治环境至关重要。
三、从不同政治角度看待问题。
《时事报告》的最大特点就是不偏不倚地报道全球各地的时事新闻，而且在报道中从不同的政治角度给出了评论。不管对于是哪个国家的新闻，都会按照客观公正的原则来呈现。这也让我深刻地认识到在全球化的时代，我们的政治观点应该是宽广和多元化的。我们需要意识到国家之间不同的历史、文化和政治体系的差异，以便更好的理解和协商。
四、对国际关系的贡献。
通过《时事报告》的订阅和阅读，我深深地认识到这样的一个事实：世界是极为复杂的，国际关系也同样如此。而且在这个时代里，一个国家内部的决策会对其他国家产生影响。确保此类影响最小化或减轻其潜在负面影响是必不可少的。《时事报告》作为一个资深的时政杂志，为我们提供了许多关于如何建立彼此信任和平衡的有益建议，这些建议可以在各种情况下都得到很好的应用。
五、总结。
在我的整个读书生涯中，《时事报告》是我最爱的时政杂志。文章深入浅出，对现时热点事件有深刻的洞见，给予我极大的启示，使我更好地了解及认识国家间的政治互动与维稳，让我在日常问题和全球性问题中不断地思考，挖掘出自己的看法和义务，帮助我成为了一个更好的公民。我相信，读完《时事报告》后，你也会成为一个更宽广而有见识的人。
时事报告杂志社官网篇四
在当今这个信息化时代，知识就是最大的资本，而作为知识形态的文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力的重要因素，越来越成为人民群众创造思想的力量。正因为如此，党中央把文化建设提到党的重要议事日程上，写入党的报告并作为本次报告的第六个专题进行部署和推动。报告中就扎实推进社会主义文化强国建设从加强社会主义核心价值体系建设、全面提高公民道德素质、丰富人民精神文化生活、增强文化整体实力和竞争力四个方面作出了科学部署。
新闻业是文化的基础产业和主要传播行业，在文化建设中承担着重要的责任。湄潭县外宣中心承办的县属媒体《中国茶城》报，作为县委的机关报，其主要任务是承担县委县政府路线、方针、政策的宣传，围绕县委县政府的中心工作，广泛、深入的宣传报道我县改革、发展、建设的主要成就。在湄潭县这个行政辖区内，县属媒体《中国茶城》，毫无疑问承担着“用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”的重大任务。
党的高瞻远瞩，继往开来，向世人宣示了我们党高举中国特色社会主义伟大旗帜的坚定信念，向全党全国发出了全面建成小康社会的动员令。对未来我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设作了“五位一体”新的战略部署，是全党行动的新指南。
作为新闻工作者，我尤其关注报告对文化建设的要求。报告指出：“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣。”这其中的新提法、新思想、新要求使我们倍感亲切、很受鼓舞。报告还指出，“社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。”这一论断，将文化建设的重要性提升到前所未有的高度，让所有从事这个行业的同志无不振奋。报告同时要求：“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。”
时事报告杂志社官网篇五
近年来，随着信息技术的快速发展和社会进步的加快，时事新闻越来越成为人们关注的焦点。为了更好地了解时事动态，我参加了一场关于时事热点的报告会，并在其中获得了许多收获。通过这次报告，我深刻认识到了时事对我们社会和个人的重要性，同时也意识到自己在关注时事方面还存在一些不足。下面我将结合我的体会和心得，谈谈我对时事报告的思考。
首先，时事报告给我提供了一个了解和思考社会热点问题的机会。报告会上，演讲人详细介绍了最近几年国内外发生的一系列重大事件和热点问题，同时提出了自己的观点和看法。通过这些报告，我了解到了许多我之前从媒体上没有听说过的消息，如人工智能的发展、环境保护和气候变化等。这些新闻和话题都是社会发展中的重要组成部分，了解它们对于拓宽我们的视野、提高我们的社会意识和责任感具有重要意义。
其次，时事报告让我明白了时事对我们个人生活的影响。报告中提到了许多新闻事件对个人生活产生的影响，比如金融危机对经济的冲击、教育改革对学生的影响等。这些问题都与我们的日常生活息息相关。通过时事报告，我深刻认识到了时事对我们的生活和未来的重要性，也意识到了我们个人应该如何积极回应和适应这些变化。
此外，时事报告还激发了我对时事问题的进一步关注。在报告会上，我看到了很多人对时事的热衷和关注，也听到了一些参与者的观点和建议。这让我意识到，时事不仅仅是被动接受媒体信息，更需要我们主动关注和参与，以积极的态度面对社会问题，并为解决问题贡献自己的力量。从这个角度来看，时事报告不仅仅是给我提供了一个了解时事的平台，更是激发了我对时事的兴趣和热情。
最后，时事报告提醒我时刻保持理性和客观的态度。在报告会上，演讲人强调了新闻报道的客观性和客观分析问题的重要性。我们应该在面对时事问题时，尽量保持客观的心态，不受传媒宣传的影响，理性思考问题背后的真相和内在逻辑。只有通过理性的分析和判断，我们才能更好地理解和应对时事问题，并为社会发展做出自己的贡献。
总之，时事报告是一个了解和思考社会热点问题的重要途径，通过参加这样的报告会，我深刻认识到了时事对社会和个人的影响。同时，时事报告也让我明白了时事的重要性，并激发了我对时事问题的进一步关注。在以后的生活中，我将更加注意关注时事新闻，时刻保持理性和客观的态度，以更好地参与和贡献于社会的发展。
时事报告杂志社官网篇六
时事报告是我们了解社会状况、把握时代脉搏的重要途径之一。通过分析最新的社会事件、政治经济动态和文化变迁，可以帮助我们拓宽思维，提升眼界。在参与时事报告的过程中，我深感受益匪浅。下面我将总结自己的体会和心得。
首先，时事报告增加了我的专业知识与见识。在准备时事报告之前，我必须对相关议题进行广泛的阅读和调研。我要查找大量的资料，进行收集整理，并对其中的观点、数据进行分析和比较。通过这个过程，我不仅了解到了一些专业领域的知识，还掌握了一些数据处理和文献查阅的方法。而在撰写报告的过程中，我更是被迫将已有的知识进行整合和提炼，提高了对问题的全面性和准确性。在这个过程中，我的专业素养得到了不断提高。
其次，时事报告锻炼了我表达和沟通能力。进行时事报告不仅要求我们对事实进行准确描述，还需要我们对其进行逻辑上的推理和分析，并提出自己的观点。这就要求我们在言辞上要精确准确，并且要有证据支持。在撰写报告的过程中，我要学会选择和使用合适的语言表达，让读者能够很好地理解我的意图和观点。另外，在与他人进行讨论和交流时，我也需要运用所学的知识来说服对方，培养自己的辩证思维和论辩能力。通过这些训练，我的表达和沟通技巧都得到了极大的提升。
第三，时事报告培养了我深入思考和独立思考的能力。在进行时事报告之前，我必须对社会问题进行深入的思考，分析问题背后的原因和逻辑。在这个过程中，我不能停留在表面，而是要深入到事物的本质和内在联系。同时，我还要学会独立思考，不被固有的思维模式所束缚，充分发挥自己的独立思考能力。这样才能对社会问题有更深入的理解，并能提出独到的见解和观点。
第四，时事报告让我认识到知识的重要性和不断学习的必要性。通过进行时事报告，我不断接触到新的知识和观点。我发现社会变化如此之快，新知识层出不穷。如果我们停止学习，就会在时代的洪流中被抛于后。因此，我深知自己需要不断地学习和更新自己的知识。这样才能适应时代的发展，不被淘汰。
最后，时事报告还加深了我对社会责任感的认识。在与他人交流和讨论时，我不仅仅只是传递信息或者表达观点，更要考虑到社会效益和影响。我们作为时事报告的撰写者，一方面要力求真实、客观，另一方面也要积极维护社会公正和正义。我们的言行不仅仅只影响我们自己，更会传递给其他人，引发其他人的思考和行动。因此，我们要对自己写下的每一个字负责任，认真对待每一个时事报告的撰写。
综上所述，时事报告的过程不仅仅是对外界的观察和了解，更是对自我的发现和成长。通过时事报告，我们可以获得专业知识、发展表达沟通能力、培养深入和独立思考的能力，并加深对知识和社会责任感的认识。时事报告是一门有益且值得投入精力的活动，我认为每个人都应该尝试并从中收获。
时事报告杂志社官网篇七
时事报告是社会发展进步的一个重要体现，每天我们都会接触到各种各样的新闻报道，有些新闻给人以启迪，有些新闻引发了我们对社会问题的思考，而当我们将这些看到的和听到的新闻整理成一篇报告时，我们不仅能够更加深入地了解问题的本质，还能够通过表达自己的观点和看法来参与社会话题的讨论。在这篇文章中，我将与大家分享我在撰写时事报告过程中所得到的心得体会。
首先，在进行时事报告的时候，我们应该注重挑选和采用可靠的信息来源。信息的真实性和准确性直接关系着报告的信誉和价值。在当今信息爆炸的时代，我们可以从各种渠道获取新闻信息，但并不是每一条信息都是可信的。所以，在我们撰写报告的时候，应该去寻找权威的媒体机构或可靠的第三方机构的报道，并做好信息核实工作。只有通过多方面的了解、比对和判别，才能够在报告中真实地反映事实，避免误导读者。
其次，时事报告需要保持客观公正的态度。作为一个撰写者，我们应该尽量摆脱个人情感和立场的束缚，以客观、公正、中立的态度来呈现新闻事实。在撰写报告的过程中，我们可以引用专家学者的意见，列举各方观点的利弊，从多个角度来分析问题。通过这种方式，我们能够给读者提供一个全面、客观的报道，使他们有充分的判断和取舍的能力。
此外，时事报告还需要关注社会问题的深层次原因和影响。新闻报道往往只是表面现象的呈现，而深层次的原因和影响常常被忽视。在进行时事报告的时候，我们应该更深入地研究问题的背后原因，探究其深层次的社会、经济、政治等方面的影响。只有了解了问题的本质，我们才能更好地为读者提供内涵丰富的报道，并加深他们对问题的理解。
另外，时事报告还需要注重社会问题的解决与研究。报告不仅仅是对问题的描述和分析，同时也应该关注问题的解决。尽管我们不能完全解决社会问题，但我们可以通过报告的方式提出一些可行的解决方案，并呼吁相关部门和个体行动起来解决这些问题。此外，对于某些复杂的社会问题，我们还可以进行进一步的研究，以期找到更全面、更深入的解决办法。
总结起来，时事报告是一个重要的信息传播工具，它不仅能够帮助我们了解社会问题，还能够引发我们对问题的思考和讨论。在撰写时事报告的过程中，我们需要选择可靠的信息来源、保持客观的态度、关注社会问题的深层次原因和影响，以及关注问题的解决与研究。通过这些做法，我们可以提供给读者一份真实、客观且有价值的报告，同时也能够促进社会问题的深入思考和解决。
时事报告杂志社官网篇八
一、摘要：
每个人自身的发展与国家和社会的发展密切相关，关心国际时事就是关心自己的生存环境，关心自己的前途命运。尤其是近一年来，新一届领导人上台大力反腐，加强党政建设，在社会上引起了强烈反响，在大学生范围内也激起了不小的波澜。世界格局，社会状况都与我们的生活息息相关，尤其是我们新一代的大学生，作为祖国未来的建设者，我们更应该将自身的发展和祖国的需要紧密结合起来。那么就需要我们家事国事天下事，事事关心。了解国际与国内政治、经济走向，准确的把握住时代的脉搏，紧随着时代的潮流，积极响应党和政府的号召。关心国际国内时事能增强大学生的社会责任感，国家荣誉感。当代大学生肩负着振兴中华的使命，关心国际国内时事，胸怀天下，才能成长为有用之才。为此，我做了此次关于大学生对国际国内时事关注度的调查。
二、前言。
大学生，作为祖国未来的建设者，对社会时事政治的关注情况到底如何呢?随着生活水平的提高、教学硬件设施的完善，大学生在学习之余把时间都花在哪了呢?目前，很多高校的大学生对时政一知半解，他们不是一味研读课本就是沉迷于网络或者跟着自己的恋人整天漫步校园，对社会时政没有较为深入的了解。国家兴亡，匹夫有责。作为当代大学生，我们不能仅仅沉醉于风花雪月的安逸生活，应该有居一隅而晓天下的胸怀。不同专业，不同的学生对于时政的关心情况不同，况且，鉴于男生和女生的兴趣爱好不同，那么他们对时事的关注度又会有什么区别呢?带着这些问题，我就大学生对国际国内重大事件关注度问题以调查问卷的形式进行了抽样调查。此次调查旨在了解大学生对国际国内重大事件的关注度和了解度，以及男生和女生对国际国内事件的了解度是否不同和各自的侧重点。本次调查以问卷调查方式在教学楼、宿舍随机调查了三百名兰州大学医学校区在校本科生，并回收有效问卷280份。其中有男生145名、女生135名。基本涵盖了我校所有的专业，以及各年级的同学。
三、调查资料分析。
1、我校大学生了解新闻的目的：相关数据：40%的同学是出于了解形势，认识世界，增加见闻的目的来了解时事的，37%的同学是为了聊天时有话题，23%的同学是出于兴趣爱好。调查结果分析:由此我们可以看出我校大学生了解时事更多是为了拓宽知识面，让自己认识世界了解世界，让自己更好的融入社会。只有23%的同学是真正喜爱关注时事的。并且高达37%的同学仅仅是出于聊天有话题，说明我校大学生为什么要了解国际国内大事的认识度不够。
2、我校大学生对国际国内大事积极主动关心的程度：相关数据：70%的同学会主动去了解新闻，40%的同学会经常去了解(其中男生占24%，女生占16%)，有30%的同学偶尔了解，而8%的同学几乎不了解或想到才去了解。调查结果分析:我校大学生了解新闻的主动性较好，有70%的同学想要主动去了解国际国内重大事件，但是仅有40%的同学会经常了解。并且其中男生了解新闻的积极性比女生要高8%。高达30%的同学只是偶尔才了解。由此可以看出虽然大部份同学具有了解时事的主动性，可是行动还是不够的。并且女生在对新闻的关注度上低于男生。
3、我校大学生每周用在浏览时政新闻上所用的时间：相关数据：10.5%同学关注新闻的时间在5-7小时,25.2%的同学关注新闻的时间在3-5小时，52.6%的同学关注新闻的时间在1-3小时，11.7%的同学关注新闻的时间在一小时以下。调查结果分析：大多数同学每周用在了解新闻的时间上还是比较偏少，只有35.7%的同学每周用在关注新闻的时间超过三小时，也就是说大多数同学每天关注新闻的时间不超过半个小时。这种情况是值得我们深思的。
4、我校大学生关注新闻的方向：大部分同学更加倾向于了解娱乐新闻，这是当代大学生兴趣所在，与这个社会的潮流是一致的。紧随其后的是国际国内重大事件，这表明我校学生志存高远，关心国际国内大趋势。对于娱乐新闻女生更乐于了解，人数比男生多了一半。而对于时政要闻和财经新闻，感兴趣和了解人数较少。由此可以看出大多数同学看新闻类型大多是根据自己的兴趣。
5、我校大学生了解新闻的主要途径：经过调查同学们了解国际国内重大事件的渠道有很多，大多采用不只一种渠道。而现在网络技术发达，所以大多数同学主要通过网络来获取信息，网络成为了了解时事的主流。学校食堂安装了电视机，很多同学也通过电视和报刊来了解。部分同学通过与人交流来了解，从这也可看出为什么一些同学了解时事的目的是为了聊天时候有话题。
6、我校大学生在了解新闻后深入思考与探讨的程度：相关数据：从同学们在讨论国际国内重大事件积极性的方面来看，31.1%的同学经常会主动和身边的同学朋友探讨国际国内重大事件，其中男生的比例是女生的两倍;63.2%的同学偶尔和身边的同学朋友探讨国际国内重大事件;而5.7%的同学则从不会主动探讨国际国内重大事件调查结果分析：从上面的数据可以看出，虽然有三成多的同学会有意识的经常和他人探讨国际国内重大事件，但大部分的同学对时政的态度仍然仅仅停留在了解观望而不是积极参与。作为新时代大学生，我们应当更加积极的参与到国家大事中去，积极发表自己的观点，为国家建设作出自己应有的贡献。
7、国际国内大事对自己生活的影响：相关数据：从大家认为国际国内重大事件对自己生活影响的方面来看，20.2%的同学觉得国际国内重大事件对自己的生活产生了重大影响，56%的同学觉得国际国内重大事件对自己的生活有一定的影响，而23.8%的同学觉得国际国内重大事件对自己生活无任何影响。调查结果分析：可以说，在这一点上同学们的两种极端看法的比例基本一致，无影响的看法略高一点。这种事不关己高高挂起，各人自扫门前雪的看法是非常错误的!在政治经济全球化的今天，任何一个国家或地区的重大事件都会直接或间接影响到我们的国家，我们的生活，任何一个人都不能独善其身。身为祖国新时期建设的栋梁，作为当代大学生，我们更应该积极关注这些重大事件，积极参与到重大事件的探讨中!
8、我校大学生对时事深入研究的兴趣：相关数据：从同学们在时政方向的兴趣的发展程度来看，43.3%的同学表示没有以后从事这方面的政治类研究的意愿，而17.1%的同学表示有以后从事这方面的政治类研究的意愿，剩余的39.6%的同学则对自己的看法尚不确定。调查结果分析：由上面的数据可以看出，还是有接近二成的同学表现出了对时政的极大兴趣和深造的意愿。还有近四成的同学虽然摇摆不定，但也是存在兴趣的。故而相当一部分的同学表现出了对时政的兴趣。
9、我校大学生对网络流行词汇的熟悉程度：相关数据：针对问卷中前面的几个问题，我特地收集了国内范围近期的网络热词，借此对大家在了解时事(包括重大事件)方面的了解程度，那么在参与调查的同学们中，有42.2%的同学对这些关于国内的网络热词非常熟悉，57.8%的同学对这些热词部分熟悉。调查结果分析：由此可见，大多数的同学对时事确实还是非常关注的。流行词汇由于其简洁风趣，饱含幽默讽刺的意味而风靡全国，而在流行词汇广泛流行的时候也恰恰增添了同学们了解时政的兴趣和机会。所有接受调查的同学对这些词语都比较熟悉。同时，这些数据也说明了从网上了解资讯确实成为了许多同学如今接受资讯的最主要途径之一。10、个人所学专业与对国际国内时事关心程度的关系:相关数据：在接受调查的280名同学中，由于校区位置所限，医学类专业的同学占了71.5%，理工类专业的同学占10.7%，文史类的同学占17.8%。医学类的同学对时政研究感兴趣的有12.7%，理工类专业的仅有9.5%,而文史类专业的达32.6%。调查结果分析：由以上数据可知，文史类专业的同学对时政有较大的兴趣，而理工类专业的同学则兴趣不大。这也是符合常理的，文史类专业的同学学的东西有些与时政有关，自然会有这方面的关注需求。
11、我校大学生对学校开展此类课程的要求：相关数据：最后，从同学们对学校促进大家关注时事的举措的小调查来看，有11.6%的同学希望学校开设相关的课程并且将此纳入考试内容，21.8%的同学对此无所谓，66.6%的同学认为这项举措完全没必要，自己私下了解就足够了。调查结果分析：由这些数据可以看出，大家对学校的举措大体上来说反应不是很积极。也许学校可以选择采取更生动的方式来宣讲时政。
12、农村与城镇的大学生对时政的关注是否有差别：相关数据：在接受调查的同学中，有65.4%的同学来自农村。调查结果分析：从关心时政的兴趣以及研究程度各方面分析，农村同学与城镇同学差别不大，所占百分比基本相同。
四、总结：
通过此次调查我们发现我校大学生对时事关注度上所存在的一些问题如下：
一、大学生大多都了解关注时事政治的意义。在对一些同学的问卷记录中可以很明显的发现，大多数的同学都认为了解时事政治对大学生有重要的意义。这个重要性主要体现在了解时事政治可以开阔自己的眼界，增加自己的知识储备，而且这也可以帮助我们了解社会为以后步入社会奠定基础。同时这也可以显示自己能跟得上时代的潮流，不至于落伍。还有一点就是关注时事政治也是关心国家，爱国的一种表现。二、大学生了解时事政治的渠道以网络为主。现在的大学生大多数都有自己的电脑、智能手机，至少具有一般的上网技巧。网络以其快捷便利性和庞大的.信息容量而深受大学生推崇，已经日益演变为大学生生活中不可缺少的一部分。大学生选择通过网络来了解时事政治有其明显的优势：
第一网络上的信息涉及世界各地，把国内国外的新闻都囊括其中;。
第二是网络上新闻出来的速度快于一般的纸质媒介，可以优先得到信息;。
第三通过网络减免了买报纸或杂志所需要的花费。可以说网络以其显著的优势在与众多传媒的竞争中胜出，更大的占据了大学生市场。
三、每周用于关注时事政治的时间不多。在访谈中发现大部分受访者每周用于关注时事的时间只有1-3小时，有的甚至不到一个小时。而且即使会每周花上一些时间关注时事政治也很片面，只看一些自己关兴趣的新闻，在访谈的过程中，还有很多同学对于最近发生的时事不了解。
四、受访者中男生对时事政治的兴趣要高于女生。在调查的男生中，一般每天会抽出一些时间来看新闻，关注时事政治。但是女生却很少有每天安排时间看新闻的，只是在上网的时候偶尔看到感兴趣的会去浏览一下。而且，对于最近的时事热点，男生知道的也明显比女生多。
五、建议：
如今的大学生，对于政治的关注度非常的低，政治敏感度也非常的低。在当今如此优越舒适的生活学习环境下，很多大学生就这样过着悠闲的日子，因此，他们就没有更多的时间对时事有更深刻的思考，也就没有了个人独立的意识和强烈的历史责任感。其实，说大学生关心政治，就是说我们年轻人要不要对这个社会、这个国家负责的问题。纵观中国近代史，拥有较高知识水平的年轻人总是站在社会改革的最前沿，他们是历史前进的推动者。而现在，我们大学生，作为这个社会相对来说高素质人才比较集中的这么一个群体，却认为政治和我无关。说白了一点，一个大学生在学校里怎么念书、毕业怎么找工作、工作后拿多少工资、拿了工资后买房置业、结婚生子，都是政治。政治不但是领导人、官员的事情，为什么会有政府，因为有社会有国家、为什么会有政府公务人员，因为有我们这些普通人需要他们服务。这就好比有商家和消费者，才能构成完整的消费过程，那么只有公务人员、政府部门、公众等各个环节的因素齐全，才构成政治。政治不是政治人物的事情，政治是全民、全公众的事情，那么既然这样，为什么大学生就不应该关心政治，不应该关注我们的社会呢?大学生，千万不能以为我们的生活，就是唱歌、购物、旅游、恋爱„„这些东西，这些东西都很重要，都有存在的必要，但是作为一个公众，我们就应该对我们这个社会负责。现在大学里，教育体制也好，老师也好，都淡化了大家的政治观念，让大家都成为一个个政治盲，其实这是一种很危险的前兆。为什么今年，国务院会发布加强和改进大学生思想道德素质方面的文件，就是因为现在的大学对于学生的思想教育不够重视，学生对于政治不了解、不清楚，大学生也越来越迷茫，所以国家意识到这是不好的，是需要改进的，所以才会来加强和改进这个方面。那么我们如何关心政治，其实很简单，不要整天只知道某个娱乐人物的生日什么时候，喜欢吃什么，也应该知道，我们这个国家是怎么一回事情，国家发生的所有事情是怎么一回事情，参政议政是我们每一个公民的责任和义务，成为一名有意义的民众，因为整个社会、群体的进步也好，发展也好，都是需要全体民众努力的。人是社会动物，任何人都不能脱离他所在的社会而单独存在。当代大学生生活在这个空间距离日益缩小，已演变成为一个地球村的世界就更加应该关注时事政治，关注实时动态，做一个关注时事的有心人，睁眼看世界，而不要做只是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。当代大学生要依靠广阔的眼界和丰富的见识来充实自己，提升能力。同时，有理想有抱负的大学生，一定是关注生活，关注社会，关注国家和世界的，因为关注时事，关注祖国在国际舞台上的动态，就是爱国的一个表现。所以，当代大学生应该从自己做起，时时关注时事政治，这样既能开阔眼界，增长见识又能了解社会，更好的生活，也可以为以后进入社会打好基础。
时事报告杂志社官网篇九
时事报告是一种将当下的重要新闻和事件进行分析和解读的形式，它能够帮助人们了解社会发展的最新动态和趋势。近期，我参加了一场关于气候变化的时事报告会，并从中获得了很多启发和体会。在这次报告会中，我深刻意识到气候变化是当今世界面临的最严重且迫切的挑战之一；我呼吁人们应该加大对气候变化的认识和应对力度，共同保护我们的地球家园。
首先，在时事报告会上，我对气候变化的程度和影响有了更加清晰的认识。报告中提到，随着人类活动的不断发展和工业化的加速，大量的温室气体被排放到大气中，导致地球的气候系统发生不可逆转的变化。世界各地普遍出现的极端天气事件，如干旱、洪涝和飓风等，都与气候变化密切相关。这些事件给人们的生活和经济造成了巨大的破坏，严重威胁着人类社会的可持续发展。因此，我意识到气候变化不仅是一个环境问题，更是一个全球性的社会问题，需要全人类共同努力应对。
其次，在时事报告会上，我了解到了当前全球应对气候变化的进展和挑战。报告中指出，各国政府和国际组织已经采取了一系列行动来减缓和适应气候变化，比如签署《巴黎协定》和制定国家气候行动计划。然而，由于各国的利益差异和能力不对等，全球应对气候变化的合作仍面临很多挑战。同时，技术和经济层面上的限制也使得减缓气候变化的工作更加困难。这些信息让我认识到，解决气候变化问题需要全球共同行动，需要各国齐心协力，共同努力。
第三，在时事报告会上，我深刻感受到了个人行动的重要性。报告中提到，除了政府和国际组织的努力，每个人都应当为应对气候变化贡献自己的力量。通过改变自己的生活方式，比如减少碳排放、节约能源和资源等，我们每个人都可以成为一个环保行动者。此外，积极参与社区和公益活动，推动环保理念的传播和落地，也是我们应对气候变化的一种方式。由此，我明白到，只有个人的努力与共同行动相结合，才能真正推动气候变化问题的解决。
最后，在时事报告会上，我对气候变化的严峻形势感到了警觉，并对未来充满了希望。报告中强调，应对气候变化是一项长期的、复杂的过程，需要各界的共同努力。虽然当前面临许多困难和挑战，但人们的意识正在不断增强，全球合作也在逐渐加强。科技创新和可再生能源的发展也给我们带来了希望。通过共同努力，我相信我们一定能够找到解决气候变化的有效途径，保护地球的生态环境和可持续发展。
综上所述，在这次有关气候变化的时事报告会上，我从多个层面上加深了对气候变化的认识和理解。我认识到，气候变化是世界面临的最重要和最迫切的挑战之一，需要全球共同应对。每个人都应当积极参与，通过改变自己的生活方式和积极推动环境保护活动，为应对气候变化贡献自己的力量。尽管面临着困难和挑战，但我们仍然应当对未来持有希望，相信通过全球的共同努力，我们能够成功应对气候变化，实现人类社会的可持续发展。
时事报告杂志社官网篇十
随着社会的发展，大学生面临着诸多的压力，如学习压力、人际压力、就业压力等。有关部门对12.6万名大学生调查显示，20%有不同程度的心理问题，近期国内及省内出现几起大学生自杀事件，大学生心理健康越来越受到社会的关注，心理健康教育以各种方式在全国高校内普遍展开。帮助大学生树立健康意识，优化心理素质;增强心理调适能力，预防和缓解心理问题显得尤为重要，做好大学生心理健康工作，完善心理健康预防体系对学校而言更具意义。近年来，我省大中专院校大学生心理健康教育工作在探索中创新，找到了一系列科学高效的心理健康模式。
郑州轻院党委副书记张胜利向记者介绍：“我校早在就成立了大学生心理健康教育中心，目前已形成‘校、院（系）、学生班级’三级心理健康教育网络，建立了科学的危机干预机制，并通过设立班级健康委员构筑了大学生心理自助体系，便于学生及时获得心理健康方面的支持。张书记表示，郑州轻院坚持心理健康教育的全覆盖，坚持每年对学生进行心理测评，为每位学生建立心理健康档案，增强了心理健康教育工作的前瞻性、针对性。
张书记告诉记者，郑州轻院心理健康教育中心一直倡导同学之间的朋辈辅导和帮助，成立的大学生心理协会就是这样一个同学们互助、自助的学生社团。“针对青年学生喜欢网络沟通的特点，张书记表示，“郑州轻院心理健康教育专职老师常年通过专题网站、专家电子信箱、心理学qq群与同学们交流，这些活动唤起了广大学生对心理问题的关注和重视，使心理学知识的普及变得兴趣化、常态化。
张书记特别提到，郑州轻院重视将心理健康教育与解决学生实际问题相结合，取得了很好的效果。目前学生面临最大的问题是就业问题和经济问题，为此学校专门对家庭经济困难的学生建立档案，进行跟踪服务，一方面通过学校的“奖、贷、助、补、减等资助手段解决实际困难，另一方面通过心理健康教育培养这些学生自强、自信的精神。张书记欣慰地说：“这些摆脱了双重压力的同学焕发出了极大的求知欲和上进心，从中涌现出一批奋发图强的‘自强之星’闪耀轻院。
据商丘师范学院党委副书记冯跃志介绍：为加强大学生心理危机预防和干预体制，商丘师院宽领域构建教育网络，多途径解决心理难题，探索出一条独具特色的工作模式。
该校心理健康网络以大学生心理健康教育中心为龙头，将学校、院系和班级三个层次的节点联系起来，形成三级联动模式，依托大学生心理健康协会等学生组织，引导学生开展自主心理教育。
在学校层面上，着力于建立科学运作机制，创造良好的心理健康教育大环境，保证活动在全校范围内的顺利开展。学校将每年的5月25日所在的星期定为“大学生心理健康教育活动周，有针对性地开展专题讨论和心理测试，让学生掌握心理维护常识。
课堂教学是进行心理健康教育的重要渠道之一，该校坚持开展心理健康教育课程体系建设，推进心理健康进课堂。目前已经开设了公共选修课程《成功心理学》、《心理咨询与辅导》、《生涯发展规划》。在教学过程中，引进心理行为训练、问卷调查等活动，做到了“寓教于乐。
课堂教育、心理咨询是引导学生成长的有效途径，但该校的心理健康教育不仅仅局限于此，校报、广播、网络、论坛、橱窗、板报、晚会等宣传载体也被积极地引人宣传教育中，多途径、宽领域地开展心理健康教育活动。
走近商丘师范学院的'学生公寓楼，你会看到很多心理健康教育的海报，图文并茂地普及心理健康教育知识。这是该校心理健康教育活动的一个缩影。
河南商专纪委书记程慎介绍：心理健康教育，我们重点抓了“四个化：一是心理健康教育课堂化，成立了心理健康教研室，开设了心理健康教育选修课程，选修率达60%以上;二是心理健康教育经常化，每年常规开展大一新生全员心理适应讲座、毕业生就业心理调适讲座、心理健康教育宣传月活动以及心理沙龙、心理剧场等活动，使心理健康理念深人人心;三是心理健康教育社团化，成立了朋辈咨询团、心理健康协会、心教部等社团组织，开展了音乐治疗、周末聊吧、热线咨询和“心理健康知识竞赛、“心理剧大赛等系列活动，深受学生欢迎;四是心理健康教育网络化，及时更新心理健康教育中心网页，积极开展网上咨询、在线答疑等活动，帮助学生解决心理困扰，促进了学生学习和学业的完成。
谈到心理咨询辅导，程书记介绍说，主要是做好“两个咨询辅导。一个是面向全校学生开展工作日个体心理咨询服务和晚上值班心理咨询辅导，平均每年咨询辅导学生450人;一个是团体心理咨询辅导，通过开展两性碰碰车、大学生自强训练营、自信心小组、人际沟通小组、潜能开发等素质拓展训练，在情绪情感、人际沟通、学习、职业生涯、危机干预等方面为大学生提供及时有效的帮助。
谈到心理危机干预，程书记介绍说，学校制订了《河南商业高等专科学校大学生心理危机干预实施方案》，成立了河南商专大学生心理危机干预工作领导小组，建立了系心理健康领导小组、辅导员、心理委员、寝室长四级心理危机。十多年来，学校没有出现一例严重心理危机自杀事件，心理危机干预体系为大学生健康成长成才起到了保驾护航作用。
河南机电高等专科学校宣传部长张玉嵩介绍：我们从加强和改进学校思想教育工作的战略高度出发，全方位、多角度、多渠道做好学生心理健康教育工作，使学校的心理健康教育普及到全体学生，渗透到课堂内外。
工作，加强专职心理辅导教师的培养和系统的专业训练，使其掌握新的心理测量技术、心理咨询、治疗手段和方法，提高专职队伍的专业水平。
转移到学生自我教育、自我管理的轨道上来。
学校把心理健康教育作为公共必修课，传授心理卫生知识，加强学生心理意识的正确引导和人格教育。对教师进行有关心理咨询知识和方法的培训，使其较好地配合专职心理教师的心理健康教育。借鉴德育工作的方法手段，采用课堂教学、小组讨论等多种形式，普及心理健康理论和方法，改进以往那种坐等学生上门，个别保密交谈的单一方式，培养和提高学生心理自我调节能力。
时事报告杂志社官网篇十一
近年来，中国国内外形势持续变化，时事瞬息万变，每日都有新闻报道成为社会热议的话题。在这个焦点纷呈的时代，我们不断接触各种时事报告，看到各类观点和分析。通过观看、听取和阅读这些报告，不仅拓宽了我们的视野，还激发了我们思考的火花。在此，我要谈谈我对时事报告的体会和心得。
首先，时事报告给予我们更多的信息和知识。时事报告是时代的“晴雨表”，是社会的窗口，我们通过这个窗口可以看到国内外各种各样的新闻和事件。通过时事报告，我们了解到关于政治、经济、文化、科技等各个领域的新进展，紧跟时代的步伐。例如，最近国际上疫情失控的消息频频传来，这让我明白到中国必须加强防控，保障人民群众的生命安全和身体健康，这对我们每个人来说都是至关重要的。
其次，时事报告拓宽了我们的视野和思维。在不同的媒体平台上，我们可以看到来自各方面、各种不同观点的报道和评论。这些观点有的是客观分析，有的是主观猜测，有的是正能量，有的是负能量。这些观点不仅给我们带来了信息的多元化，而且也激发了我们的思考和思辨能力。我们可以通过对不同声音的倾听和比较，形成自己独立而健康的思维方式。只有积极主动去了解和思考，我们才能更好地理解时事背后的深层原因，才能更好地理解世界的运行规律。
此外，时事报告还给了我们参与社会的机会和责任。作为社会的一员，我们不能只是被动地接受新闻信息，而应该积极参与到社会的发展和改革中去。时事报告提供了我们参与讨论、表达意见的平台和机会。我们可以通过各种社交媒体、论坛和会议等方式，积极地与他人交流和互动，表达自己的观点和看法。我们也可以通过行动，参与到社会公益，推动社会的进步。只有这样，我们才能真正成为一个有思想、有担当的时代新人。
最后，时事报告帮助我们塑造正确的价值观和世界观。在信息爆炸和信息碎片化的时代，我们接收到的信息很多，但很难判断其中的真伪和价值。通过时事报告，我们可以了解到不同事件和行为的影响和后果，以及社会对它们的评价。这样，我们可以更好地理解真善美的内涵，从而明确自己应该怎样看待事物，怎样做一个负责任的社会人。
总之，通过时事报告，我们不仅了解到了更多的信息和知识，拓宽了视野和思维，还有机会参与到社会中，并且塑造了我们的正向价值观。时事报告不仅让我们更好地了解到社会热点和时事新闻，更重要的是让我们思考和行动起来，以更好地改变自己和改变世界。希望每个人都能重视时事报告，用理性的眼光去看待和思考，做一个有远见、有担当的新时代公民！
时事报告杂志社官网篇十二
敬爱的党组织：
在此前，我校组织了一次关于“中国梦、育才梦、成才梦”的主题教育座谈会，我也有幸参与此中，向各位老师、前辈们学习，与各位同学们一起交流。
这次会议首先就谈到了对“中国梦”内涵的理解。xx年11月29日，xx在参观《复兴之路》展览时提出了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。简而言之，就是“国家富强、民族复兴、人民幸福”。
其实，“幸福中国”主要是从民生角度关注人的幸福与尊严，而“美丽中国”则是从生态文明层面关注生态家园建设。
这样“中国梦”就有了丰富的内涵：富强、文明、民主、和谐、幸福、美丽。这是当前“中国梦”的“六位一体”的总体内涵。
其次，会议还接着谈起了对“中国梦”实质的理解。《共产党宣言》表明：“每个人的自由发展是一切人自由发展的条件”，共产主义社会就是“自由人的联合体”，是实现每个人自由而全面发展的社会。
而我党的报告中也就有了这样的表述：“不断在实现成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新成效。”这就把“人的发展”作为中国梦的实质。
且科学发展观的“以人为本”就包含着实现人的全面发展的涵义，党的明确提出人的全面发展，这表明当代“中国梦”的实质正是要促进人的自由而全面发展，正是要落实为人的价值尊严的实现与生命境界的提升，这是“中国梦”需要进一步深化探讨的理论与实践意蕴。
“中国梦”与“育才梦”、“成才梦”有何联系呢?
会上有老师发言说，既然“中国梦”的实质是人的发展，那么培养具有坚定理想信念与现代教养的、能够担当民族复兴重任的、自由而全面发展的优秀人才，正是当代中国教育的伟大梦想与神圣使命。
而关于当代教育梦，教育部长xxx则用四句话进行了简练的概括：“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。”显然，教育梦的核心就是通过“育才梦”来促进“成才梦”的实现。
此外，从人文教化的角度看，“教育梦”就是教师的“育才梦”和学生的“成才梦”的统一。
我觉得要实现“教育梦”、“育才梦”、“成才梦”，需要我们在发扬优良传统的基础上进行当代创造性探索，切实推进创新人才培养，使我们培养的学生不仅具有扎实的专业知识，更具有良好的现代教养。
不过，有知识不等于有文化和有教养。一个人的成长不仅需要有知识，更要通过人文教化提升人文修养，培育有现代教养、有人文情怀、有博大格局、有崇高境界的富有理想信仰并勇于实现梦想的人。
青年学子们当挑起重任，脚踏实地，坚守理想，保持激情，潜心学习，“热衷学场、学术，而非官场、权术。”遵循“立足现实、提炼现实;开发传统、超越传统;借鉴国外、跳出国外;创新话语、创造特色。”的学术道路，要有“顶天立地”的治学境界，为我国哲学社会科学的大繁荣大发展做出贡献。圆我梦，成就青年梦，托起中国梦!
此致
敬礼!
汇报人：xxx。
20xx年xx月xx日。
时事报告杂志社官网篇十三
近年来，我国社会经济发展迅速，国际地位不断提升，许多重大的时事事件引起了广泛的关注和讨论，人们对于时事的关注度也不断增加。作为一名普通大学生，我也积极参与到了关注时事的行列中，经常浏览新闻报告，了解国内外的一些重要动态。在参与时事报告的过程中，我深深体会到了时事报告的重要性以及它对个人的影响。
首先，时事报告能够让我们及时了解到国内外的重要动态和热点话题，有助于拓宽我们的眼界。每天都有各种各样的时事事件发生，而通过阅读报纸、看新闻等途径，我们能够及时了解到这些事件的发展过程和背后的原因。比如最近发生的一系列贸易争端，我通过报告了解到了其中的复杂性和涉及到的方方面面。这些时事报道不仅让我了解到了新闻事件本身，也让我了解到了一些国家之间的经济联系和政治角力。对于我们这些年轻人来说，时事报告能够让我们对社会的发展有一个清晰、客观的认识，不再盲目地从自己狭隘的角度看待问题。
其次，时事报告还能够提高我们的综合素养和批判思维能力。通过读报和看新闻，我们不仅仅是简单地获取信息，更重要的是要对信息进行理性的分析和思考。时事报告中会提供各种不同的观点和看法，我们需要学会辨别信息的真实性和可靠性。一篇时事报告中的观点可以迥异，而我们需要学会不偏不倚地看待这些观点，形成自己的判断。同时，也需要学会对各方观点进行批判性思考，寻找其中的逻辑漏洞和问题。通过这样的思考和分析，我们的综合素养和批判思维能力都得到了提升。而这些能力不仅对于我们的学习和工作有帮助，更对于我们的人生有重要意义。
另外，时事报告还能够培养我们的社会责任感和公民意识。作为一名大学生，我们要积极参与社会生活，承担起我们应有的社会责任。时事报告能够让我们了解到社会的问题和矛盾，引起我们对社会问题的关注和思考。比如最近关于环保的新闻报道，引起了许多人对环保问题的讨论和关注。通过对这些报道的关注，我们能够认识到环境污染和生态破坏对于人类的巨大危害，从而更加重视环保意识，并积极参与到环保的行动中去。时事报告不仅能够培养我们的社会责任感，还能够增强我们的公民意识。只有具备了较高的公民意识，我们才能更好地履行我们的公民责任，为社会的进步和发展贡献力量。
最后，时事报告还能够提升我们的写作和表达能力。时事报告要求我们对事件进行客观、准确的描述，从多个角度进行分析，以及给出自己的观点和看法，这些都要求我们必须具备较高的写作和表达能力。通过频繁地阅读时事报告，我们能够学习到各种写作技巧和表达方法，逐渐提升自己的写作水平。不管是在学术论文还是在日常生活中，良好的写作和表达能力都是我们宝贵的财富。通过对时事报告的学习和总结，我们能够提升自己的写作和表达能力，使我们的思想更加清晰，表达更加准确。
综上所述，时事报告的重要性不言而喻。通过时事报告，我们能够及时了解到国内外的重要动态和热点话题，拓宽我们的眼界；通过阅读和思考，我们能够提高我们的综合素养和批判思维能力；通过对时事问题的关注，我们能够培养起自己的社会责任感和公民意识；通过对时事报告的学习和总结，我们能够提升我们的写作和表达能力。因此，作为一名大学生，我们要积极参与到时事报告中去，带着批判的眼光去了解世界，提高自己的综合素养和批判思维能力，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
时事报告杂志社官网篇十四
经济作为一个国家繁荣与发展的基石，一直以来都备受人们的关注。在当今快速变化的社会中，经济的发展也备受关注和报道。通过阅读时事报告，了解最新的经济动态，不仅能够帮助我们更好地了解社会发展的趋势，还可以对我们的个人和职业生涯产生积极影响。在我阅读时事报告的过程中，我体会到了经济的重要性、全球经济的互联互通、以及如何利用经济趋势提升个人价值。
首先，时事报告让我更加了解和认识到经济的重要性。经济是一个国家发展的基础，不论是政府还是企业都需要以经济为基础进行规划和决策。通过报告，我了解到了宏观经济的指标如GDP、失业率、通货膨胀率等指标对一个国家的重要性。这些指标能够反映出一个国家的经济状况和发展趋势，从而为政府和企业决策者提供参考和依据。此外，我还了解到了市场经济和计划经济的区别，以及自由贸易和保护主义的不同利弊。这些知识使我更加了解了经济发展的规律和重要性，也让我从一个更广阔的视角去看待经济问题。
其次，时事报告让我认识到全球经济的互联互通。如今，国家与国家之间的经济联系日益紧密，全球经济已经成为一个相互依赖、互利共赢的整体。通过阅读时事报告，我了解到了国际贸易的重要性，以及世界各国之间的经济合作和竞争。我知道了世界经济组织（WTO）的作用，和从中受益的国家和企业。我也了解到了全球经济的一体化趋势，互联网和信息技术的快速发展使得各国之间的贸易和交流更加便利。这些知识不仅让我认识到了全球经济的重要性，也让我明白了作为一个国家或企业，要想在全球经济中取得竞争优势，就必须与全球经济保持紧密联系，积极参与国际合作。
最后，通过时事报告，我学会了如何利用经济趋势提升个人价值。经济形势的变化会带来机遇和挑战，有些行业会变得更加繁荣，而有些行业则会面临困境。通过时事报告，我可以及时了解到最新的经济趋势，并拿到一手的信息。当我看到某个行业正在兴起，或者某个市场正在快速发展时，我可以根据这些信息进行决策，并寻找与之相关的机会。而当我发现某个行业或市场正处于困境时，我也可以提前调整自己的计划，避免遭受不必要的损失。通过时事报告，我还了解到了不同经济领域的专业知识和技能的需求。对于我个人和职业生涯来说，了解这些需求，并学会相应的技能，将会对我的个人发展和职业发展产生积极的影响。
综上所述，通过阅读时事报告，我深刻认识到了经济的重要性、全球经济的互联互通以及如何利用经济趋势提升个人价值。经济作为一个国家繁荣与发展的基石，我们应当加强对经济的学习和理解，不断提升自己的经济素养。通过阅读时事报告，我们可以了解到最新的经济动态，更好地适应和把握经济变化带来的机遇和挑战。同时，我们也能够利用经济的发展趋势提升个人价值，在职业生涯中取得更好的成就。让我们一起关注时事报告，了解经济动态，不断提升自己的经济素养。
时事报告杂志社官网篇十五
就当今社会来看，网络媒介已经成为我们获取信息的重要途径，而新闻更是我们了解外界的一扇窗，大学生作为当代社会的一个特殊群体，那我们是怎么样看待这个问题的呢？我们获取新闻信息的主要来源又是什么呢？因此，我做了这份调查，来获得相关的信息。
兴趣爱好不同，文科和理科的`趋势发展方向不同，那么他们对新闻的关注度又会有什么区别呢？带着这些问题，我就大学生对新闻关注度的问题以调查问卷的形式进行了抽样调查。通过调查大学生获取新闻的方式和关注类型，以及获取新闻的目的和个人对待新闻的态度，来了解当代大学生对新闻的关注程度。
三．调查对象及调查单位。
以兰州商学院（和平校区）在校全体学生为调查对象，以学生为样本，采用抽样调查的方式，拟定发放问卷50份。
四．调查程序。
1、确定调查主题、目的、意义；
2、调查问卷设计以及修改；
3、进行抽样问卷调查，回收问卷；
4、统计并整理问卷信息；
5、统计数据并分析；
6、根据数据信息撰写调查报告。
五．调查内容。
2、调查了解大学生通过什么方式获取新闻信息；
3、调查了解大学生对新闻信息的偏好方面；
4、调查了解大学生获取新闻的目的；
5、调查了解大学生对待新闻的态度；
6、调查了解在校大学生应如何增强对新闻的关注程度。
六．调查组织计划以及时间安排。
1、准备阶段：设计调查问题、设计调查问卷、打印调查问卷；
3、结果处理阶段：将收集的信息和数据进行汇总、整理和分析，以电子报告的形式做成数据库及调查报告。
七．数据分析。
此次调查在兰州商学院（和平校区）进行，调查对象主要为大二、大三学生，对50位大学生进行了随机调查，回收有效问卷45份。调查对象中，男生问卷有23份，占51%，女生问卷有22份，占49%。根据有效问卷，我对所有题目进行数据统计及结果分析，具体如下：
时事报告杂志社官网篇十六
经济发展是一个国家的重要指标之一，也是社会稳定和人民幸福的基石。随着时代的发展，全球经济格局正在发生深刻的变化，各种经济新闻和时事报告成为了人们了解经济的重要途径。“时事报告经济心得体会”是一个关于如何理解和应对经济变化的主题，下面将从宏观经济、微观经济、国际贸易、金融市场和消费者行为五个方面展开，以1200字的篇幅进行探讨。
首先，宏观经济是一个国家和地区整体经济的总体表现。通过阅读时事报告，我们可以了解到宏观经济的发展趋势和政策导向。通过对经济新闻敏锐的观察和分析，我们可以抓住经济发展的关键点。例如，近年来，中国经济正从高速增长逐渐转向高质量发展。研读相关时事报告，我们可以了解到，中国政府提出了一系列政策和措施，促进经济转型升级，提高产业创新能力和科技创新水平。通过深入了解这些政策的实施进展和影响，我们可以为个人和企业的发展做出相应的调整和决策。
其次，微观经济是研究个体经济单元（如企业、家庭和个人）行为的经济学分支。通过了解时事报告中的微观经济新闻，我们可以深入了解各个行业的竞争状况和企业的运营情况。例如，近年来，中国电商行业迅速发展，互联网和移动支付等技术的发展使得电商网络购物成为人们的主要消费方式。这给传统实体零售业带来了巨大的冲击。通过时事报告，我们可以了解到一些电商巨头如阿里巴巴和京东通过创新和扩张来迎接新的发展机遇。同时，对于传统实体零售业，也需要通过时事报告了解新的经营模式和市场趋势，寻找新的差异化竞争优势。
再次，国际贸易是一个国家与其他国家之间商品和服务的交流。通过时事报告，我们可以及时了解全球贸易形势和国际贸易政策变动。例如，近年来，全球贸易保护主义抬头，一些国家采取了一系列的贸易限制措施，影响了全球经济稳定和发展。通过学习时事报告中的相关报道，我们可以更好地理解这种情况的背后原因和它对国内经济的影响。同时，也可以通过深入研究新的贸易政策和机遇，寻找出口贸易和进口贸易的新的增长领域和合作伙伴。
此外，金融市场是现代经济体系的重要组成部分。通过读取时事报告，我们可以了解到金融市场的发展趋势和运作机制。例如，全球股市的波动和国内外利率的变化都会对投资和投资者产生重要影响。通过时事报告，我们可以深入了解研究这些市场的变化和趋势，从而进行更为理性和科学的投资决策。同时，我们还可以了解到一些新兴金融科技如区块链和人工智能对金融市场的影响及其背后的机会和风险。
最后，消费者行为是经济运行中的一个重要环节。通过时事报告，我们可以了解到消费者的需求和消费市场的发展趋势。例如，中国人民消费观念的转变和中产阶级的壮大，使得一些高端品牌和高品质的产品和服务有了更大的市场需求。通过时事报告，我们可以了解到中国消费者对于安全、健康和环保的关注，企业可以根据这些新的消费需求进行产品研发和营销策略的调整，从而更好地满足消费者的需求。
综上所述，“时事报告经济心得体会”是一个关于如何理解和应对经济变化的重要主题。通过阅读和研究时事报告，我们能够更好地掌握经济发展的脉络和动向。通过对宏观经济、微观经济、国际贸易、金融市场和消费者行为的理解和把握，我们能够更加准确地预判和应对经济环境的变化，为个人和企业的发展创造更大的机会和优势。因此，通过学习时事报告，我们能够成为更加懂经济、洞察经济的人。
时事报告杂志社官网篇十七
作为一个普通人，粮食并不是我们经常关注的话题。然而，在这个物质极大丰富的时代，口粮的保障依然是人们生存所必需的问题。近日，我参加了一场粮食时事报告会，对粮食生产、流通和消费过程中的现状和问题有了更深入的了解，并深感粮食问题的重要性。
首先，我们应该认识到粮食生产面临一系列的挑战。随着全球气候变化和自然灾害的增多，粮食生产的稳定性受到了很大的影响。此外，农村流失人口和农村经济困难的加剧，也给粮食生产带来诸多问题。在报告中，我们了解到了我国在粮食生产过程中所面临的困境，包括生产成本高、农民收入困难、种植面积减少等。然而，我们也看到了政府的大力支持和投入，以保证粮食生产的可持续发展。
其次，粮食流通环节出现了一些新的问题。随着流通渠道的不断拓展和市场经济的发展，农产品价格波动和食品安全问题越来越引人关注。2019年以来，南方地区发生多次非洲猪瘟疫情，给我国畜牧业带来了严重打击。同时，不法商贩为了获得更多的利润，对粮食进行了过度的添加和加工，给人们的健康带来了安全隐患。因此，粮食流通的规范和监管显得尤为关键。
第三，我们应该重视粮食消费方面的问题。报告指出，目前我国粮食消费过程中存在较多的浪费和不合理现象。与此同时，随着人们生活水平的提高和习惯的改变，消费者对食品品质和安全的要求不断提高。我们应该树立勤俭节约的思想，切实减少粮食浪费，加强对食品安全的监管和管理。
第四，我认为政府在粮食问题上担负着重要的责任。在报告中，我们看到了政府在保障粮食安全和推进粮食产业发展方面的重要举措。例如，加大对种植、收储、加工等环节的补贴力度，推广科技兴农，采取措施提高农村人民收入等。政府应当继续加强对粮食生产、流通和消费各个方面的监管和保障，尽力保证粮食可持续发展和最终落入人民的餐桌上。
最后，我们每个人也应该为保障粮食安全出一份力。我们作为消费者要有正确的消费观念，关爱农民劳动收入和生产环境。同时，在生活中我们应该更加珍惜每一粒粮食，做到“光盘行动”，去尽可能地减少粮食浪费。只有每个人都站在社会大众的角度思考问题，我们才能真正实现粮食的可持续发展，提高粮食生产效率，保障人民生活安全。
总之，粮食时事报告使我更全面地认识到了粮食生产、流通和消费的现状和问题。保障全民口粮的问题现在和将来都非常重要，希望我们每个人都能秉持着勤俭节约的思想，减少粮食浪费，为国家粮食安全出一份力。
时事报告杂志社官网篇十八
[摘要]新常态下，“形势与政策”课教学改革应重新审视课程性质和特点，回归课程和教育教学原本。本文针对现在课程体系存在的问题，对症下药，从课程定位、教学模式和长效机制三个方面进行改革，以提高课程内涵和教学的实效性。
[关键词]高职院校;形势与政策;教学改革。
“形势与政策”课是高职院校思想政治理论课的重要组成部分，是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党的十八大以来党和国家所取得的历史性成就，发生的历史性变革，面临的历史性机遇和挑战的核心课程，也是引导大学生准确理解党的基本理论、路线和方略的重要渠道。新时代高职院校如何定位“形势与政策”课，探索全新的教学模式并构建长效机制值得我们深入探讨。
“形势与政策”课具有理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性等三个特点。
（一）理论武装时效性。理论性是指该课程理论性强，要讲好“形势与政策”课，任课教师必须具备比较深厚的理论功底。比如中东局势为代表的国际局势类的问题就涉及诸如劳动、剩余价值、资本、（垄断）資本主义的发展等概念和理论，同时也涉及诸如战略位置、自然环境、历史文化、（陆）海权论、文明冲突等军事、地理、历史、政治多学科的相关知识。该课程理论性强的特点就要求任课教师必须在马克思主义理论的指导下，综合多学科相关知识背景以及相关学者的论述，才能将相关的焦点、热点讲透说明，否则就热点讲热点，就焦点讲焦点，流于表面而影响教学效果。另一方面，该课程时效性强。根据教育部社政司每学期初下发的《高校“形势与政策”教育教学要点》，选取半年内发生的要闻组织教学，而国际国内的焦点热点瞬息万变，不可能有固定的教材，甚至本周的课结束后，下周的课讲什么内容都要重新严格界定和组织。这里要说明的是，不管是理论性还是时效性，对教师的要求都非常高。而理论性和时效性同时集聚在该课程里面，教学难度更可想而知了。
（二）释疑解惑针对性。根据理论的时效性特点，“形势与政策”课必须理论联系实际和直面学生的问题。一方面，“形势与政策”课在大部分高职院校都被划人理论课，但实际讲授中，理论只能是一条隐形的支撑线索，更多的还是针对一个个鲜活的热点和焦点问题。“形势与政策”课不同于高职院校一般的理论课，前者重例有理，后者重理有例;前者具体鲜活，后者抽象概括;前者要透过大量纷杂的现象点明本质再回到现象本身，难以有固定的模式套用，后者逻辑分析和推理过程都有理可循。另一方面，“形势与政策”课必须经常直接面对来自学生的各种质疑和问题，现实而敏感，差异性大而又有相似之处。如何正确回答这些问题，是对任课教师极大的考验，也是“形势与政策”课课堂教学效果好坏的关键点。
（一）教育观念和重视不到位。高职院校对“形势与政策”课重要性和特殊性认识不到位，对课程重视不够，主要有以下几个原因：第一，思政课“无用论”的观念根深蒂固。长久以来，对思政课的厌倦，几乎是一种非常普遍的现象。学生几乎把思政课与“^v^”“无聊”等字眼直接挂钩，很多教师甚至是学校领导也把思政课归入鸡肋课程行列。第二，高职院校普遍存在重专技轻思政的传统。第三，高职院校的思政课的生存空间逐步被实习实训、顶岗实习、技能大赛和考证侵吞。于是，“形势与政策”课学分少课时少，任课教师之间以及与专业课教师之间各自为政，大班上课成为常态。
（二）教师队伍建设有待加强。在大多数高职院校，“形势与政策”课任课教师一般归属于三类——带其他思政课专任教师、辅导员和学校行政人员。第一类教师能上但不愿上，能否上好还是未知数。第二、三类教师愿意上但很难上好。这三类教师分属不同部门，很难进行有效的组织课堂教学。同时在这三类教师中，中级职称和本科学历的人员居多，比例高达，高级职称和博士学历的教师严重缺乏，占比不到7%。这三类教师一般教学任务繁重，在完成授课任务之余，难以留存科研工作所需的充足时间和自我提升的学习精力，繁重的教学任务在客观上也制约了教师继续学习和教研活动的开展，因而导致部分教师职业能力水平低下难以胜任教学工作。
