在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师感慨学生成长的感言篇一
1、很多事情的发展注定有个结束，好好享受美丽的过程，擦身而过的时候，我们应该学会遗忘，放声的笑一回，大胆的哭一场，抬头望一望，一片灿烂的阳光，相信时间可以改变一切!不要轻易让自己掉眼泪。
2、成长是色彩的变幻。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。
3、每个人在成长中都会受很多伤，会哭泣悲伤，会觉得痛。许多事情，总是在经历过后才明白。痛过了，便坚强了;跨过了，便成熟了;傻过了，便懂得了适时的珍惜与放弃。
4、我们的一生，是一段充满冒险与考验的旅程，这段旅程会有惊喜，会有欢乐，当然，也不免交织着苦涩，交织着迷茫。由于无法预测下一步将会发生什么，因此我们都充满了期待。只有懂得在考验中磨练自己，才能体现人生的价值，才会逐步成长。
5、成长是放在床头的那一摞摞的武侠小说。英雄美人，侠客伴侣，一部一部惊心动魄，荡气回肠。
6、不喜欢又能怎样?心里有数就可以了。不可能要求世上所有人都是你的朋友，都是关爱你的人。珍惜对你好的人，其他的，就随她们去吧!
7、成长的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所以的青涩和丑陋，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪的，微微的，幸福的颤抖。
8、你再强总有比你更强的人，你再优秀总有比你更优秀的人，所以不要轻易拒绝学习新知，因为拒绝的不是别人，而是自己的成长。
9、成长就像剥洋葱，剥掉一层就会留一次眼泪。
10、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸，每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。
11、在人生的长河中，成长常常伴随着你，成长成了你永久的纪念和喜悦。
12、成长的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所以的青涩和丑陋，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪的，微微的，幸福的颤抖。
13、上天不会只永远眷顾一个人，给她多大的幸运，日后必会给她多大的磨难。她能做到的只是把握住幸福的时机，凭借它努力地冲上最大可能的顶峰。所以，绝不可以错过任何机会。
14、我们终归要长大，带着一种无怨的心情悄悄地长大。
15、我一直喜欢下午的阳光。它让我相信这个世界任何事情都会有转机，相信命运的宽厚和美好。
16、成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。
18、成长是一篇等待谱写的乐章，等待着我们谱写出一个个扣人心弦的乐符。
19、不是每一个女子都能嫁给王子，可是某年，某月某日的那个他迎娶终身相伴的她时，他若能流下孩子般的泪，那么她，无疑，会像公主一样--除幸福之外，别我其它。
20、成长是一次次的蜕皮。蜕皮是痛苦，是流血，有风险，有失败;但也是对未来的憧憬和期待，变得成熟与美丽。
老师感慨学生成长的感言篇二
1、每个人都要不可避免地成长。成长必然经历过一些风雨的磨砺，若一路风平浪静，那就不是所谓成长。成长总要经过遗忘和创伤，这么说，成长未免也太残酷。
2、少年的时光就是晃，用大把时间彷徨，只用几个瞬间来成长。
3、南宋词人陆游说：“少年不识愁滋味。”其实陆游哪里知道现代的少年啊，“不识愁滋味”的时间似乎总是那么短暂，一眨眼，愉快的童年很快就过去了，剩下的则是升学压力带来的烦恼。
4、成长的道路虽说是坎坷的，也是平坦的。坎坷在许多事情需要你去努力，平坦在亲朋好友都会给你一定的帮助。成长的道路是单调的，也是多彩的。单调在大部分时间都在学习，多彩在还是有时间去完成自己的事情。成长的道路是枯燥无味的，也是有滋有味的。枯燥无味在要做许多不愿意做的事，有滋有味在父母不在时，提心吊胆地做自己愿意做的事。
5、但是成长却也会让人担心它的到来，因为我们还想好好珍惜那短暂却无忧无虑的日子，虽然幼稚但内心却是从未有过的纯洁，是一片无边无际，蔚蓝色的天空，是在天使光辉照耀保护下的的baby！
6、成长是一次次的野外拉练。跌倒了再爬起，没有埋怨，没有气馁，没有停留。
7、每个人都有自己成长的历程。从呀呀学语的儿童，到风华正茂的中学生，到将来走向社会，成为社会的有用之才，每一个成长的过程都饱含了我们奋斗的汗水。
8、读书是我成长的快乐。读书能使我们走进新的一个世界，在这里，你可以了解你所不知道的，你感兴趣的，能使你懂得许多做人的道理，渐渐的，你会爱上这个世界，爱上读书。
9、成长的快乐似天空的繁星，似乌云下的雨珠，似大海中的鱼儿一般数不清。现在我要问————说自己没有成长快乐的人，你们的成长真的没有快乐，还是你们无知得没有发现快乐的踪影。
10、不要在意别人在背后怎么看你说你，编造关于你的是非，甚至是攻击你。人贵在大气，要学会对自己说，如果这样说能让你们满足，我愿意接受。并请相信，真正懂你的人绝不会因为那些有的没的而否定你。
11、我走出剧院，满脸灿烂的笑容，可以赛过阳光的妩媚，花儿为我摇摆，溪水为我歌唱，成长是多么快乐！
12、成长是摘抄本上的一首首小诗。或欢快或哀怨，开心时高声吟唱，低落时黯然泪流。
13、成长是无尽的阶梯。一步一步的攀登，回望来时路，会心一笑；转过头，面对前方，无言而努力的继续攀登。
14、快乐无所不在，快乐无处不有，只要你去挖掘、去寻找、去探索，你终究会发现它，得到它。我在成长中寻觅快乐，在快乐中茁壮成长！
15、成长的感觉是春天拂过脸颊的微风。春，温暖，柔和。阳光在微笑，轻风拂过。垂柳低垂，芳草萋萋。清晨的露水从上天的女儿那儿顽皮地落下，沿着叶子的脉络滑动着，欢笑着，好开心啊，它们滋润绿叶，滋润树木；绿叶在成长，在变绿，树木在吐芽，在酝酿。春的天空有许多的风筝，自由自在。春的气息夹着甜蜜，夹着清新，弥漫在我成长的天空。
16、成长的痕，是看似坚强却十分脆弱的。忘记是谁说的：青春，没有自以为是的坚强。是的，青春，本就有伤痕。沟沟壑壑，坎坎坷坷，一路走来的跌跌撞撞，早已将原本灿烂的心抚平、冲刷。花季的粲笑，雨季的微笑，我们无法忘记，亦无法丢弃。
17、儿时憧憬的美好生活在哪儿？为什么成长竟是如此苦涩、令人烦恼？为什么每个人都要有这么一段残酷的经历？回想起过去和伙伴们一起玩耍的美好生活，再想想现在考场上与好友的紧张战斗，真是今昔难比。
18、人的成长，需要不断跨越一层纸的距离。这段距离，对于不同的人，所要花费的时间也不尽相同。不是一天两天就能圆满完成的。谁不想快乐的成长？谁不想早一些成熟？可是，你要知道，一个人的成长，是要历经一生的漫长道路，学习不间断的学习，才会将一个不成熟的人，逐渐打造为炉火纯青的金石。
19、成长的滋味究竟是什么？是甜的么？还是涩。幼儿时代，陪伴着我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴随着我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一种循环了又循环的甜。现在的我，甜酸涩，似乎成了我成长中的三部曲，而恰似这种滋味的，是柠檬。
20、快乐像阳光，像雨露，播撒在世界的每一个角落；像清风，像雾岚，萦绕在我们身边。快乐无处不在。
老师感慨学生成长的感言篇三
1、人只要不失去方向，就不会失去自。
2、雄鹰可以飞得晚，但一定要飞得高。
3、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。
4、不识货，半世苦;不识人，一世苦。
5、如果耐不住寂寞，你就看不到繁华。
6、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
7、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。
8、整!往死里整!一定要整出个人样来!
9、要成功一项事业，必须花掉毕生的时间。
10、但是还有那么多的人为了信仰而到达终点。
11、为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。
12、做不好事情不是事情的原因而是人的问题!
13、不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
14、问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。
15、勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。
16、只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝望之云。
17、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。
18、生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。
19、私底下的每一分的努力都会在公众面前表现出来。
20、莫向不幸屈服，应该更大胆更积极地向不幸挑战!
老师感慨学生成长的感言篇四
虽然没有经验，没有很多理论支撑，但我们投入的工作、深入的学习、努力的反思、正快乐的成长着。下面我从教育和教学两方面谈谈自己的成长感受。
一、做好班级管理工作
1、虚心请教，积累管理经验。
刚当班主任时，看到孩子们一张张天真无邪的笑脸，我便暗下决心一定要带好这个班,要对这些孩子负责。但由于没有经验，我一时无从下手。所幸的是，我周围有许多带班经验丰富的老班主任，于是我开始注意他们对各自班级的管理方法。比如“抓两头，带中间”，“利用家校联系薄”，“用争红花、夺红旗的方法激励孩子进步”等等。我把这些好的做法借鉴过来，用于自己班的管理，渐渐地，我的班级管理工作打开了局面。通过我和孩子们的共同努力，流动红旗终于挂到了我们班的门外，我看着流动红旗，别提心里多高兴了。平时，***、同事毫无保留地指导、帮助我，使我不断地充实和提高自己的班级管理技能，班级管理工作也逐渐步入正轨，现在，班级已形成了良好的班风、学风，整个班集体朝气蓬勃，蒸蒸日上。
2、阅读书籍，学习先进理念
有许多的班主任已经把他们的管理经验著书立说，所以我经常阅读有关班级管理的书籍。如著名教育家魏书生的《班主任工作漫谈》一书，从中我学会了班级管理的民主化和科学化方法，在我的班级建立了“人人有事干，事事有人干”的制度，并培养了杨梦瑶等一批管理能力较强的小干部，大大减轻了我管理班级的负担，班级也带得更得心应手。并且我时刻关注和学习先进的教育管理理念，与时俱进，开拓进取，不断提高工作能力。
3、网络交流，探讨管理方法
网络为我们提供了充分交流的平台，比如中小学教育网、大连教育网等一些网站，都可以看到很多教育第一线的老师们关于自己工作的案例、反思，这些可以成为我们借鉴的宝贵经验，有时和他们的观点进行交流，可以使自己的思想激发新的火花。在学习、交流的同时，我还将我们学校的有关教育、教学方面的新人新事在网上发表近20余篇。
总之，这一年半的时间里，我本着对学生负责、对家长负责的高度责任感，全身心地投入到班级管理的工作中去，虽然辛苦，但每当我看到孩子们天真无邪的眼睛，看着他们在知识的海洋里遨游时脸上满足快乐的笑容，就能驱走我所有的疲惫苦累。我用自己的真心去对待每一个孩子，同样我也从他们身上感受到了温暖。下课时，趁我没留意，给我的水杯添满温水；我感冒嗓子哑了，抽屉中不知谁放了几颗胖大海；清扫时，抢走我手中的拖布，让我坐下来休息……我的付出赢得了学生及家长的信任和肯定。可能我做得不是最好的，但我可以问心无愧地说，我已经尽了自己的最大努力，并且今后我会争取做得更好。
二、努力提高教学水平
作为教师，我们很幸运地赶上“十一五”教师教育，所以我充分把握住这次学习机会，努力提高自己的教学水平，优化课堂教学，提高教学质量。
1、认真上课，耐心辅导
由于是第一次接触小学教材，对整体知识结构，和学生的认知水平都不了解，这就需要我比别人付出更多的努力。我每天下班回家都仔细阅读、钻研教材，认真备课。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛，使孩子愿意去学，并主动去学，提高了课堂效率。记得在工作不到半年，也就是06年12月，我承担了校观摩课，不到一年我上了一次区观摩课，得到了教研员和看课老师的一致好评，从中我也学到了许多宝贵经验，课堂教学能力得到了进一步提高。
我本着不让一个学生掉队的原则，努力提高班级的整体成绩。早晨一到校，我就一头扎进班级；中午吃完饭，我马上回班辅导学困生；放学前总是把第二天早自习作业留好再走……总之，我一心扑在学生身上，付出了大量的时间和精力，但我毫无怨言。我班有个姓卢的学生，学习底子特别差，在他人眼里是个无药可救的孩子，但我并没有放弃他，而是把他安排到我的办公桌前，一有空就和他谈心，给他补课，耐心地讲解，并鼓励他每一个细小的进步。功夫不负有心人，在本次期末考试中，大家都认为不可能考及格的卢，语数两科都及格了。家长会上，卢的家长拉着我的手一再表示感谢。虽然他的成绩拖了班级的后腿，但只要孩子有进步并且能重拾学习的自信心，再苦再累，我的心也是甜的。
2、经常看课，注意反思
听课是提高自身教学能力的一个好方法，尤其是像我们这样的年轻老师，只有多听课才能够积累经验。所以我十分珍惜每一次听课的机会，一有空，我就主动去看其他教师上课。本学期共看课20多节，通过细致的观察和深入的思考，我将看课学到的经验转化成为自己的方法，融入到平时的教学工作去，提高课堂质量。
为了更有效地总结教学经验和寻找问题，我认真做好每节课的教学后记，对自己的教学进行反思。刚开始，我觉得钻研挖掘教材的能力不够，缺乏创新思想，所以我开始不断进行教学反思。在平时教学过程中，每一堂课结束后，我都要进行认真的自我反思，思考哪些教学设计取得了预期的效果，哪些精彩片断值得仔细咀嚼，哪些突发问题让我措手不及，哪些环节的掌握有待今后改进等等。我还及时进行教学反馈，通过与学生、同事的沟通，了解对自己教学的客观评价，汲取先进的教学理念及方法，不断改进和提高自己的教学质量。
3、专业引领，同伴互助
我积极参加区里组织的各项教研活动，聆听教研员专业引领，并思考自己的教学行为，认识存在的问题，真正理解“为什么这样做”，同时感悟出“我该怎么做”。我在学习的基础上，吸收了先进的课堂理念，并转化为自己的实践操作，在具体的教学实践中得到不断完善和发展。我还积极参加学校组织的教研活动，撰写论文，不断思考、总结、提升自己。
我校开展老师之间的师徒结对活动，由有经验、教学能力强的教师和我们年轻教师结对子。这个方法确实很好，这些师傅们将自己多年来的教学、管理经验，毫无保留地教给我们，使我们少走弯路，更快地成长。而我也将掌握的现代化教学技术，及一些教学的新想法、新思路与老教师交流，真正达到互相促进，共同提高的目的。
老师感慨学生成长的感言篇五
1、要习惯不发短信，少打电话的生活。
2、等待，本身就是一个错误，那就更不要让别人去等你。
3、请你记住看的开一点，伤的就会少一点。
4、许多事情，总是在经历以后才会懂得，一如感情：错过了，遗憾了，才知道其实生活并不需要这么多无谓的执著。
5、毕业是个残忍的季节，成熟不成熟的都要一同收割。一切都会在秋冬交替的刹那间随风而逝，唯有那一泓鲜亮山溪般的记忆永远在我心中哗哗流动。
6、珍惜手边的幸福，不要等到失去以后才悔不当初，也许，你的一生也就只有那么一个人会真正用心在你身上。
7、人生就像一列车，车上总有形形色色的人穿梭往来。你也可能会在车上遇到很多你以为有缘分的人，但是车也会有停下来的时候，总会有人从人生这列车上上下下，当你下去的时候你挥挥手，一转身你能记住的只有回家的路。
8、有的人你看了一辈子，却忽视了一辈子。有的人你看了一眼，却影响到你的一生。有的人热情的为你而快乐，却被你冷落。有的人让你拥有短暂的开心，却得到你思绪的连锁。
9、不要欠朋友太多东西，因为你可能永远都没有机会还他。
10、曾经青涩的感受，曾经单纯的表达。
曾经真诚的体会，曾经无法割舍的留恋……。
正在经历的幸福，正在憧憬的美好，
正在成长的兴奋与惶恐……走过的年轻，
渐渐地长大，在你我共同的记忆里，
有那些在校园中传唱着的动听的歌。
11、一个人过了二十岁，就不会动不动就许下承诺，也不会再动不动就为了理想放弃这、放弃那。成熟的男人要有思想更要有理智。
12、无论自己身处何种状态，都不要放弃和忘记学习，人最可怕的就是满足，请继续保持野心，有野心理想不一定实现，但是有野心你才会前进，才会不堕落。
13、不要指望对方为你付出一切，你觉得你的重量真的或者应该比父母、朋友更重要?如果说你很重要，那只是比其中一个或几个重要，但是也许在必要时她会为你付出生命!
14、不要太看重梦想，吃饱饭才是一切的前提;不要太看重现实，她肯陪着你，已经是足够了。
15、爱情不是生活的一切，24岁了，应该知道那只是生活中的一部分，天天儿女情长，为情所困的男人连女人都会鄙视他。
16、每当你无聊的时候，总是会给你短信的那个人，才是关心你的人。不要因为习惯就觉得那是应该的。你应该知道没有事又没有企图，还会给你电话的人不多了，如果聊很久的话你应该懂得为什么。
17、每个人都会累，没人能为你承担所有伤悲，人总有一段时间要学会自己长大。
18、人可以冷漠，不可以冷血。比如你在街上看见一个乞丐，你可以不给他钱，因为你冷漠，不要说他可能是骗子，这不是你不帮他的理由;你如果看也不看一眼扔给他几毛钱，那是冷血。
19、爱情是两个人的，如果你只是口头说的多爱多爱，但是当她要求你为她做顿饭的时候，你还反问一句“为什么不是女的做饭?”，那你觉得你配说爱她吗?你是否想过当她父母说你是穷小子，不同意你们时，她为你顶撞父母时的压力。
20、你可以不相信爱情，但是不可以不相信爱。
老师感慨学生成长的感言篇六
1、亲爱的孩子们，请相信，在未来的若干个十年，爸爸妈妈依然会用爱陪伴你一路成长，愿你们在爱的旅途中自信地走下去。
2、儿子，请你记住，无论你走在哪里，我们都在你身边，不管你将来做什么，是否成功，我们祈盼的始终是你能健康地成长，永远保持积极乐观的态度和快乐的心情，爸爸妈妈愿成为你最好的朋友。
3、不知不觉从你呱呱落地到现在，已经差不多10年了。你降生在我们这个家庭，给我们带来快乐，爸妈是无比幸运和幸福的!更重要的是，你由一个只会哇哇大哭的婴儿长成了会读书写字、会观察思考、会感动感恩的小学生，爸妈很是欣慰!
4、孩子你已经是一名小小少年了!少年时期是充满生机、充满希望的时光。在这个时期，你应该有自己的目标，有自己的理想。花有重开日，人无再少年。有了梦想就要大胆的去实现。你的目标里有你的童真，有你的希望，有我们共同的期盼。这是世界上最美妙的东西，祝你梦想成真。
5、亲爱的孩子，爸爸妈妈生养了你，给了你一个健康的`身体、一个聪明的大脑，一个舒适的家、一个良好的学习环境。作为父母，我们会尽最大的努力为你创造更好的条件。但你的学习我们替代不了，你的努力我们替代不了，你的未来更不是我们可以创造的。这些都是需要你自己去完成、去实现。
6、孩子，你是上天赐给我们最好的礼物，我们对你寄予了种.种厚望。我们也曾想把自己未曾实现的愿望寄予你，希望你成为一个优秀的人才。但是我们更希望你快乐成长每一天，享受你童年的快乐和烦恼，享受你童年的无邪和天真。这是爸爸妈妈对你最真心的祝福和祈愿。
7、亲爱的儿子，是你让我们学会了宽容、乐观、奉献;是你让我们感悟到生命美好，亲情温暖和可贵!儿子，爸爸妈妈永远爱你!
8、孩子们，成长不仅属于你们，也属于我们这些家长。看到你们今天的懂事，我们万分甜蜜和满足;畅想你们明天的收获，我们又满是激动和期待。
9、妈妈心中甚为喜悦!希望在接下来的十年里，你要好好学文化课，学会合理安排时间，更要自信坚强些，学会关心身边的人，勇敢承担责任。
10、宝贝，学习是没有止境的。爸爸妈妈在关注学习成绩的同时，更希望你能养成良好的学习习惯，学会自主学习，培养自己的兴趣爱好。学海无涯，苦作舟。学习是为了你自己。在学习的海洋中，只要你能刻苦学习，我们相信你一定会到达成功的彼岸。你的每一个进步，爸爸妈妈都看在眼里，喜在心头。
老师感慨学生成长的感言篇七
1、成长的过程，就是为梦想不断努力的过程。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
2、成长路上，如果遇到了荆棘，你想绕开走这条路的话，你错了。你还不如披荆斩棘，就算最终遍体鳞伤，你付出了，总比那些不付出坐收渔翁之利的人挂彩的好看。
3、有些事一转身就一辈子。
4、在我的银河中，有很多闪烁的小星星，它们眨着可爱小眼睛，那就是我成长的欢乐。
5、人一经母体落入凡间，便注定要走过一条不平坦的路，灵魂与生命最是惧怕成长的滋味，这是负重的过程，也是思想最不能自由的过程，人生是朝着无意义的心灵之旅，成长便成了心灵的探幽石。
6、所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索；所有的遗憾，总会留下一处完美的角落。我在冰封的深海，寻找期望的缺口；却在午夜惊醒时，瞥见绝美的月光。
7、正确对待成长，你会发现，成长实际上是一种境界!有了它这个世界可能不再完美，但若没有它，这个世界肯定不完美。
8、等待，是一生最初的苍老。
9、成长的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所以的青涩和丑陋，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪的，微微的，幸福的'颤抖。
10、伸出手指头，数数我们经历过的磨难，你又成长了多少我们的人生之路还长的很，迎接我们的将会是更多更恐怖更束手无策的磨难。可是，要使自我更好的成长，我们必须经历这些千辛万苦。
11、每一天都在改变，不要用旧方法解决问题。
12、在磨砺中成长，人生回味无穷，生命所以而绚丽，它使人坚韧与顽强，让我们茁壮成长。
13、每一个人都要阅历成长的历程。并且每一个家长都期望自我的孩子快速的成长起来。然而，成长的空间常常太狭窄。使我们没法铺开自我，开展真正的同党飞往蓝天。
14、生活需要游戏，但不能游戏人生;生活需要歌舞，但不需醉生梦死;生活需要艺术，但不能投机取巧;生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干;生活需要重复，但不能重蹈覆辙。
15、如果你盼望明天，那必须先脚踏现实;如果你期望辉煌，那么你须脚不停步。
16、也许你不懂得珍惜，一次任性使你失去了很多。
17、什么路都能够走，唯独绝路不能走;什么路都能够选择，唯独歧途不能选择。
18、离开后，别说祝我幸福，你有什么资格祝我幸福。
19、回首走过的日子，在成长的道路上留下了一串歪歪斜斜的足迹，有痛苦也有欢乐，有充实也有失落。虽然童年的乐园令我留恋，但我还是期望再长大一些。“万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。”我要采撷智慧的浪花，不断丰富充实完善自我，在完美生活的遐想与憧憬中，将我的每一天都过得快欢乐乐，富有意义。
20、童年的笑藏着彩虹，秋千和玩偶占满心中，越过田野快快奔向天空，就像风活的那么自由。长大以后我们才懂，生命的苦乐还有更多，睁开双眼渐渐看清世界，发现我早已拥有太多。在岁月的记录下，我从不懂事的娃娃长大了，在人生中，教育风的吹拂下，我经历了许许多多的往事，似乎每一件事情都印证了我的成长，成长记事中，有我最开心的，有我最难忘的，还有我最刻骨铭心的。
21、也许你害怕失去，总是患得患失，不管是该珍惜的还是不该珍惜的，其实应当学会顺其自然，是自我的总不会溜走。
22、人最软弱的地方是舍不得，舍不得一段不再精采的感情，舍不得一份虚荣，舍不得掌声。我们永远以为最好的日子是会很长很长的，不必那么快离开。就在我们心软和缺乏勇气的时候，最好的日子毫不留情地逝去了。
23、欢乐在我心中是一种趣味的东西。生活中有欢乐烦恼高兴悲伤等等在背后默默支持我的是小小淡淡的欢乐。
24、既当“博士”，又当“搏士”，这样才能既博学多才，又勇猛直前!
25、成长的方式有很多种，有人在挫折中成长，也有人在等待中成长。或许，在卡通中成长是最欢乐的一种方式吧!
26、那些最终会让你陷进去的，一开始总是完美。
27、这一路走来，我付出了太多太多的汗水和眼泪，结果还是以失败告终，我不曾后悔，我庆幸，我努力过，我享受过那完美的过程。
28、成长是色彩的变幻。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。
29、成长是放在床头的那一摞摞的武侠小说。英雄美人，侠客伴侣，一部一部惊心动魄，荡气回肠。
30、学习提高是我成长的欢乐。提高了，说明你不是在起跑线上，你在和大家一齐赛跑。我最近学习提高了，教师的表扬声，爸爸妈妈的欢笑声，都在我的银河中构成了动听的音乐，时时伴奏着让人心境愉快的曲子。提高，真是一件让人无比愉快的一件事情。
31、欢乐就像一只美丽的七彩凤凰发出圣洁的光芒净化着每一个人的心灵;欢乐像一座座遮风挡雨的房屋默默无闻地为人们奉献着;欢乐像一块蜜糖甜蜜了每个人的心灵，欢乐天使时时陪伴着我。在我的成长之路上，时刻充满着欢乐。
32、虽然我经历了这么这么多，也几近崩溃，然而我依然在成长之路上艰难的行走着。我想，人生有这么多的困难，但我们每个人都在坚持，即使受到致命的挫败也决不放下生活，其实我们就是在磨练与失意中长大的。该生出一份勇气，去沉着而乐观地应对生活。因我我知道凤凰涅磐，凤凰经历烈火的煎熬和痛苦的考验，才能够获得重生，并在重生中到达升华。
33、成全了他的幸福，他也才会成全你的幸福。
34、总有一天，你会站在最亮的地方，活成自我以往渴望的模样。
35、进取人生看到的世界是一片阳光，消极人生看到的世界是一片黑暗;进取人生感受到的生活是无比欢乐，消极人生心里感觉到的仅是一丝丝悲凉。
36、他们都在磨砺中成长，如果没有磨砺，他们可能默默无闻。让我们一齐在磨砺中成长，把自我的人生磨成耀眼的珍珠吧！
37、欢乐，你如同我的影子，伴随我走过多少个春夏秋冬。欢乐，你无处不在，世界各地充满着你的气息。
38、一个人仅有坚持欢乐和满足，才能远离痛苦;一个人仅有坚持青春活力，才能激流勇进;一个人仅有坚持学习，才能与时俱进;一个人仅有坚持奋进，才能永远年轻。
39、岁月总是伴随着磕磕绊绊的那些人那些回忆，那些构建起我们以及的人或事像火车一样从我们的生命中轰轰烈烈得轧过去，留下一条条或明或暗清晰或模糊的印记。
40、我只是一向一向在长大，像所有的孩子一样，一向长到不是孩子那么大了，却还是断不了那些回忆那些牵绊，一瞬间就翻涌上来，如同海啸一般铺天盖地，无所循形。时间在我身边飞逝，哗哗啦啦的声音像流水唱着欢快的歌。
41、他们都在磨砺中成长，如果没有磨砺，他们可能默默无闻。让我们一齐在磨砺中成长，把自我的人生磨成耀眼的珍珠吧!
42、成长除了青春中年老者这样的自然成长过程，还对应包括一个理解生命觉醒思想营建精神的抽象成长过程。
43、我走出剧院，满脸灿烂的笑容，能够赛过阳光的妩媚，花儿为我摇摆，溪水为我歌唱，成长是多么欢乐!
44、最快的脚步不是跨越，而是继续;最慢的步伐不是小步，而是徘徊;最好的道路不是大道，而是细心;最险的道路不是陡坡，而是陷阱。
老师感慨学生成长的感言篇八
1、辗转中的快乐在百转千回中碎成一地琉璃，我站在风中把它们扫进心底最阴暗的角落，再也没有关系。那样明眸皓齿地对别人微笑，灵魂喷薄影子踯躅，只剩坚强无处不在。
2、当你还不够强大的时候，你便只能选择哪一条路而行，你倾注所有的热情与心智向前。天会黑，人会孤单，当你停下来自我怀疑的时候，你便独自哭，当你在人群中欢笑之际，世界便同你笑，这是社会，是现实。
3、你哭也好，笑也罢，愿意也好，被动也罢，这是一场你无法拒绝的表演。有时，我们演饰了别人，丢失了自己，成了自己舞台上的配角。去做属于自己的主角吧，你的表演，谁都无可替代。
4、有些人，注定是生命中的过客;有些事，常常让我们很无奈。其实与其伤心流泪，不如从容面对;那么别等不该等的人，别伤不该伤的心。孤独，不一定不快乐;得到，不一定能长久;失去，不一定不再拥有。
5、累，是因为想了许多不该想的东西;担心了许多不该担心的东西;背负了许多不该背负的东西;从而无形地扩大了生死荣辱的张力，却压缩了幸福快乐的源头。
6、友情以上，恋人未满的状态，在一段时期内，或许会带来模糊朦胧的美感，但是似浓似淡，时好时坏，患得患失的无望爱情，久了，相互喂养的蜜糖就可能变成有害身心健康的砒霜。
7、那些在我的生命中绽放过的花朵，那些在我头顶飞逝而过的流星，那些曾经温暖的诺言和温和的笑容，那些明亮的眼神和善良的任性，一切成为我难以抚平的伤痕和无法忘却的纪念。
8、我假装着，假装你在我身边;我幻想着，幻想着一个个场景我们还在一起。假装很美，美没得差点骗了自己。幻想很美，美得让人无法触摸。
9、愈害怕失去的人，愈容易失去。愈想得到，就愈要放手。放手是很难的，但是别无选择。世上有很多东西是可以挽回的，比如良知，比如体重。但不可挽回的东西更多，譬如旧梦，譬如岁月，譬如对一个人的感觉。
10、我们变得越来越担当了，我们不会轻易说放弃，由于要面对太多的东西，有些事情不可以儿戏，有些人不可以随便，我们慢慢地学会谨慎，学会小心翼翼处理各种关系，由于我们不想遭受不理解，我们活着也有尊严和生活。
11、所谓成长，就是把原本看重的东西看淡一点，原本看淡的东西看重一点。人生就像蒲公英，看似自由，却都是身不由己。云来雁往，为寻一场归宿。
12、如果你现在正走在一条看起来没有未来的弯路上，记住一定要继续走下去，只要等你走完了这条弯路，你才会知道你自己想要的是什么。
13、用一种淡雅写一行行的诗，字里行间，淡风一袭，雅意一蓑，潺潺而流。人生里的半亩荷塘，擎起的是一顷旷达，随时，随处，随缘，更是随心，即使残荷依依，依然是一轴水墨，在心中舒卷自如。
14、也许每个女人身边都放着这样一个人，你不是对他没有感情，你不是没有想过嫁给他，偏偏他又好像不是最好的，你不甘心，寻寻觅觅，要找一个比他好的人，仿佛这样才像活过一场，时日渐远，回头再看，竟然还只有他。
15、镜中伊人，花影对月容，皆以零散，若尘世无缘，洗净铅华，修颜遮挡心扉，情如风随水，红尘深锁，只缘感伊一回顾，展颜轻笑，我此生不负相思。只缘感你，展颜回顾，倾城一暖。只想让你回眸一次，便能看见我的深情。
16、在这个社会，只会批评的人并不代表他很懂，只代表他很闲，代表他很喜欢拿刀子捅别人。我们提出批评的同时并给出解药，给意见的同时也请给建议，这才是真正的帮助人。
17、多少次在梦里与你相遇，相遇在雪花静静飘落的公园小路，我也曾想剪一段梦中的记忆，织一件缘分的衣裳。只是这世间，不是所有的缘分，都恰如心意。
18、看别人不顺眼，是自己修养不够。我们行走于这个尘世间，不论世界多么荒诞怪谬，我们依然应当保守好自己的心，谨守那最初与自己的约定。不因乱世，而乱了自己的阵脚;不因疼痛，而麻木了自己的感觉。
19、过去的事，就不要再过多的计较了，人生短暂，风雨崎岖，静静的在心里画一幅美丽的风景，淡淡而行，在素简之中采撷一些宁静，我自清欢，熏香自己的生活，不惧风雨，也安然自己的生活。
老师感慨学生成长的感言篇九
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
时间荏苒，转眼已是五月，我来景山实验学校已经三个多月了。回首这三个月，虽然忙碌，但我却感觉过得很充实，因为在这段时间，我收获了知识，收获了感悟。在这里，我首先要感谢学校领导对我的信任与支持，感谢他们让我加入景山，给我一个展示自己的大舞台。
在景山这个舞台上，有优秀的领导、优秀的同事、也有优秀的学生，也正是在这样一种和谐的氛围里，才能让我更快地成长起来。我们的领导，不仅关心我们的平时工作，还非常注重我们业务素质的提升，积极地为我们这些新教师提供各种学习交流和深造培训的机会。
学校为了加快我们这些新教师的成长，经常安排优秀教师上“示范课”、新教师上“汇报课”的活动。那些优秀教师的教学经验就像一本书，非常值得我们的去学习，去感悟。学习优秀教师的经验，补自己的不足，这让我们受益匪浅。对于我们新教师的课，刘主任经常耐心地给我们做指导，在提出我们的不足的同时也给了我们极大的鼓励，优秀的同事们也为我们提出了宝贵的意见，这让我们感激不尽。
景山的领导经常为我们提供外出学习的机会。每当区里、街道有教研活动的时侯，我们的领导都会提前安排好我们的课程，安排校车接送我们。还记得4月25日那天，学校进行期中考试，而同时在西乡会堂刚好有一个“主题阅读”的交流活动，在这次活动中有全国特级教师于永正老师和深圳的教研员赵志祥老师做示范课，我们的领导不顾学校考试监考人员不足的现状，毅然的派出了我和张爱玲老师全天侯参加学习。领导的大力支持，是我们老师的欣慰，也是我们工作的动力。
美国心理学家斯金纳提出了教师的成长公式：成长=经验+反思。反思就是教师以自己的教学活动为思考对象，来对自己所作出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力的发展的途径。教学反思的真谛就是教师要对自己的职业活动进行深入地思考，不断地发现困惑，不断的超越自我，将学会教学和学会学习结合起来，不断的使新教育理念与自己的教学实践有机结合，使自己的职业生涯日臻完美。我们景山学校也非常注重这一点，学校严格要求我们每人每月写一篇教学反思，在每课教案的后边写上几句教后的心得体会。学校这样严格的管理与做法，对于我们这些新教师的进步来说是有很大帮助的。
在景山工作，是我从教以来所工作过的最舒心的地方，它不但让我有一个学习的机会，让我得到了提升，还让我在忙碌的同时感受到浓浓的温暖。我们的刘主任和培晓英等老师，总是急我们之所急，想我们之所想，她们在自己的工作学习中，如发现好的教学方法和好的教学资料，都会复印下来，和我们一起交流分享。对于他们的做法，我的感谢真的很难以用语言来表达。我真心的感谢学校领导，给我们支持、给我们鼓励，我将用我的行动来感谢学校和领导对我的关心与帮助。
未来路漫漫，作为一个入职不深的新人，我会继续以朝气蓬勃，奋发向上的精神状态，努力学习，增强自身的业务素质，决不辜负领导对我信任与栽培！
老师感慨学生成长的感言篇十
1、辗转中的快乐在百转千回中碎成一地琉璃，我站在风中把它们扫进心底最阴暗的角落，再也没有关系。那样明眸皓齿地对别人微笑，灵魂喷薄影子踯躅，只剩坚强无处不在。
2、当你还不够强大的时候，你便只能选择哪一条路而行，你倾注所有的热情与心智向前。天会黑，人会孤单，当你停下来自我怀疑的时候，你便独自哭，当你在人群中欢笑之际，世界便同你笑，这是社会，是现实。
3、你哭也好，笑也罢，愿意也好，被动也罢，这是一场你无法拒绝的表演。有时，我们演饰了别人，丢失了自己，成了自己舞台上的配角。去做属于自己的主角吧，你的表演，谁都无可替代。
4、有些人，注定是生命中的过客;有些事，常常让我们很无奈。其实与其伤心流泪，不如从容面对;那么别等不该等的人，别伤不该伤的心。孤独，不一定不快乐;得到，不一定能长久;失去，不一定不再拥有。
5、累，是因为想了许多不该想的东西;担心了许多不该担心的东西;背负了许多不该背负的东西;从而无形地扩大了生死荣辱的张力，却压缩了幸福快乐的源头。
6、友情以上，恋人未满的状态，在一段时期内，或许会带来模糊朦胧的美感，但是似浓似淡，时好时坏，患得患失的无望爱情，久了，相互喂养的蜜糖就可能变成有害身心健康的砒霜。
7、那些在我的生命中绽放过的花朵，那些在我头顶飞逝而过的流星，那些曾经温暖的诺言和温和的笑容，那些明亮的眼神和善良的任性，一切成为我难以抚平的伤痕和无法忘却的纪念。
8、我假装着，假装你在我身边;我幻想着，幻想着一个个场景我们还在一起。假装很美，美没得差点骗了自己。幻想很美，美得让人无法触摸。
9、愈害怕失去的人，愈容易失去。愈想得到，就愈要放手。放手是很难的，但是别无选择。世上有很多东西是可以挽回的，比如良知，比如体重。但不可挽回的东西更多，譬如旧梦，譬如岁月，譬如对一个人的感觉。
10、我们变得越来越担当了，我们不会轻易说放弃，由于要面对太多的东西，有些事情不可以儿戏，有些人不可以随便，我们慢慢地学会谨慎，学会小心翼翼处理各种关系，由于我们不想遭受不理解，我们活着也有尊严和生活。
11、所谓成长，就是把原本看重的东西看淡一点，原本看淡的东西看重一点。人生就像蒲公英，看似自由，却都是身不由己。云来雁往，为寻一场归宿。
12、如果你现在正走在一条看起来没有未来的弯路上，记住一定要继续走下去，只要等你走完了这条弯路，你才会知道你自己想要的是什么。
13、用一种淡雅写一行行的诗，字里行间，淡风一袭，雅意一蓑，潺潺而流。人生里的半亩荷塘，擎起的是一顷旷达，随时，随处，随缘，更是随心，即使残荷依依，依然是一轴水墨，在心中舒卷自如。
14、也许每个女人身边都放着这样一个人，你不是对他没有感情，你不是没有想过嫁给他，偏偏他又好像不是最好的，你不甘心，寻寻觅觅，要找一个比他好的人，仿佛这样才像活过一场，时日渐远，回头再看，竟然还只有他。
15、镜中伊人，花影对月容，皆以零散，若尘世无缘，洗净铅华，修颜遮挡心扉，情如风随水，红尘深锁，只缘感伊一回顾，展颜轻笑，我此生不负相思。只缘感你，展颜回顾，倾城一暖。只想让你回眸一次，便能看见我的深情。
16、在这个社会，只会批评的人并不代表他很懂，只代表他很闲，代表他很喜欢拿刀子捅别人。我们提出批评的同时并给出解药，给意见的同时也请给建议，这才是真正的帮助人。
17、多少次在梦里与你相遇，相遇在雪花静静飘落的公园小路，我也曾想剪一段梦中的记忆，织一件缘分的衣裳。只是这世间，不是所有的缘分，都恰如心意。
18、看别人不顺眼，是自己修养不够。我们行走于这个尘世间，不论世界多么荒诞怪谬，我们依然应当保守好自己的心，谨守那最初与自己的约定。不因乱世，而乱了自己的阵脚;不因疼痛，而麻木了自己的感觉。
19、过去的事，就不要再过多的计较了，人生短暂，风雨崎岖，静静的在心里画一幅美丽的风景，淡淡而行，在素简之中采撷一些宁静，我自清欢，熏香自己的生活，不惧风雨，也安然自己的生活。
21、无聊是把自我消散于他人之中的欲望，它寻求的是消遣。寂寞是自我与他人共在的欲望，它寻求的是普通的人间温暖。孤独是把他人接纳到自我之中的欲望，它寻求的是理解。
22、现在的我们，已经回不去的从前，不再憧憬的未来。我们是否终究要与幸福交错，原来，我终究还是渴望着幸福降临的人呐。
23、俯首翻刨情沙，想要拾捡一捧古老的故事在掌中柔动聚集，端详它的寓意，谁知无意间却捧落了它最美的结局。试问今生，我还如何延续没有你相牵的美丽?不记得谁曾说过，心若未死，依旧敢苦求重生之地，深掘韶华，定能种下绝世的牵挂。
24、很多时候，你不懂，我也不懂，就这样，说着说着就变了，听着听着就倦了，看着看着就厌了，跟着跟着就慢了，走着走着就散了，爱着爱着就淡了，想着想着就算了。
25、女孩当然渴望有人爱，但你不要把力气使在讨男人欢心上，而在让自己可爱上。你要做到即使没有人爱，仍能活得精彩和快乐。
26、一个人，在陌生的城市，陌生的城市把你的圈子缩得很小很小，或许你曾想过，终有一日，你会离开这个城市，去一个你熟悉的地方，可你又怕，再去另一座，会不会更陌生。
27、人生路上，无论怎样，我们都要走下去。荣也好，辱也吧，坦然面对，心平气静，安然于得失，淡然于成败，依旧向前。
28、闭上眼睛，慢慢寻找我们的足迹，或许早已被吹散，但能感觉到，未曾被雨水冲洗干净的足迹。
29、那时一吵架，就想着离开所有人，离家出走。其实这些叛逆，并不是因为不想和你们在一起，也不是想体会一个人的感觉。暂时消失只是想让你们了解失去我的感觉。
30、真实的生活是，认真做好每一天你分内的事情。不索取目前与你无关的爱与远景。不纠缠于多余情绪和评断。不妄想，不在其中自我沉醉。不伤害，不与自己和他人为敌。不表演，也不相信他人的表演。
老师感慨学生成长的感言篇十一
亲爱的宝贝：
时光如水，岁月如歌，从你呱呱坠地到呀呀学语，从你蹒跚走路到背上书包，我亲爱的女儿已经十岁了，回首这么多个日日夜夜，妈妈心中无限感慨，思绪万千!我的女儿长大了!
你是上天给妈妈最好的礼物，也是妈妈最大的幸福。还记得在你出生的那天，医生把你抱到我的眼前，我看到一张粉嘟嘟的小脸我的幸福感，如泉水般涌上我的心田，那一刻我是世界上最幸福的人了!
转眼你都十岁了!女儿长大了，懂事了!不近将来遇到任何困难，都希望你勇敢面对!
妈妈还想告诉你，我的女儿有一颗善良的心和快乐的笑容。妈妈希望女儿一直拥有你的善良、爱心和快乐，爱着所有的家人、所有的老师、所有的朋友、所有的'同学……在爱别人的时候，别人也在爱你!
想说的话很多、很多，今后的岁月里我们还有许多时间和机会，妈妈要陪你长大，也要跟你一起成长!
最后好好想对你说：妈妈爱你!
爱你的妈妈。
20xx.5.12。
