人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
研学旅游管理与服务专业学篇一
冰天雪地研学旅游是一种不同寻常的体验，它不仅能让人们享受到美丽的冰雪风景，还能通过探索，学习到关于自然、地理以及生态方面的知识。在这次冰天雪地研学旅游中，我深有体会，通过亲身经历我收获了许多。
在这次研学旅游中，我们前往了位于中国东北的一个小镇，这里的冬天异常寒冷但是却充满了活力。我们参观了当地的一个冰雪世界，那里展示了各种冰雕和雪雕艺术作品。我们学习了制作冰雕的技巧，亲手参与了雪雕的制作过程。同时，我们还踏上了一次篝火野营之旅，感受了大自然的冰天雪地。
通过这次冰天雪地研学旅游，我除了欣赏美景之外，还学到了很多知识。我了解到冰雪是如何形成的，认识了一些不同种类的冰雪结构，还了解了冰雪在地理和气候方面的重要性。同时，我还学会了如何在寒冷的环境下生存，比如搭建遮风挡雪的篝火和建造雪屋等。这些知识不仅对我在学校的学习有帮助，也增加了我的实际生活经验。
在冰天雪地中，我感受到了大自然的力量和神奇。寒冷的天气并没有阻挡我的热情，反而让我更加敬畏大自然的伟大。我看到了冰雪的绚丽，感受到了冰雪结构的坚固。在篝火野营中，我和同学们围坐在火堆旁，感受到了篝火给人们带来的温暖和安抚。这次研学旅游让我对冰天雪地有了更深的理解和体验，也让我更加珍惜大自然的恩赐。
冰天雪地研学旅游是一次难得的机会，它让我近距离接触到了冰雪世界，学习到了许多知识。我深刻体会到了大自然的力量和生命的坚韧，也更加珍惜我们所拥有的美丽环境。通过这次研学旅游，我的视野得到了拓宽，我变得更加乐观和勇敢。希望以后能有更多机会，继续体验冰天雪地研学旅游的魅力。
研学旅游管理与服务专业学篇二
说着是去研学，却是去吃了两次零食，一次中饭。
第一次，在车上。同学们纷纷从包里拿出零食，什么饼干啊，巧克力啊，牛奶糖啊……陈子轩直接拿出一块面包！他顺手给我和方熙晨一包巧克力牛奶糖：“给”。虽然能吃零食，但老师不准吃重口味的，所以车上的零食味道并不是浓得让那些没带零食的同学流口水，也没有人蹭零食吃。
开吃的时候，只见大部分同学，先用勺子舀了一碗绿豆汤或者红豆汤，再每个人拿了一瓶ad钙奶，打开盒饭，然后大家便开始大吃特吃起来，一口饭，一口汤，一口菜，一口奶……最后吃饱了的，拿了根香蕉，便走出去了。没饱的，继续加菜，疯狂加饭菜。干饭人，干饭魂，干饭才是人上人！
第三次，是最热闹的。最好玩的零食大会。只见大屏幕上放出中药的纪录片，关上窗户，只开了两个灯。同学们拿出一大堆零食，薯片啊，辣条啊，饼干巧克力啊，跳跳鱼等等一大堆！只可惜，我的零食带的不多，只有一两件，朱彦熹很热情地给我五六七八块饼干。过了一会儿，只见一位同学拿出辣条，“芳香四溢”对着外面这些零食少或者没有的同学摇了几下：“快来吃！香味十足，很好吃的！”只见一位同学冲上去，那个同学手一弯：“没有，哈哈。”气的我们直跺脚。我们最后吃得晚饭都吃不下去了。
这到底是研学，还是来大吃特吃？
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研学旅游管理与服务专业学篇三
大自然是一张最神秘又最触手可及的藏宝图，蕴含的信息丰富且生动。
随着教官响亮的哨声，独轮车运粮比赛开始了。只见排头的同学像离弦的箭一样，推着独轮车冲到对面“抢”粮食。一袋粮食放上独轮车，转身，我前面的那位同学看起来有些吃力了。他咬着牙，歪歪扭扭地朝我推过来。我抓紧接过“接力棒”，脚下生风，快速运回粮食。
中午，你打蛋，他洗锅，我生火，忙得热火朝天，一盘“色香味俱全”的西红柿炒蛋终于上桌！品尝着自己辛苦做出的饭菜，别有一番风味！
瞧！那一根根甘蔗犹如一位位热情好客的主人，招呼我们这群小吃货的到来。一踏入甘蔗林，我东瞅瞅西看看，挑上一根甘蔗，便按着教官的指导动作开始发起了进攻！砍下甘蔗，我便扛着“战利品”，雄赳赳气昂昂地走出甘蔗林。
研学旅游管理与服务专业学篇四
第一段：
在武汉研学旅游过程中，我深刻感受到了研学旅游的潜能和对学生个人成长的积极影响。除了开阔了学生的视野和胸襟，研学旅游还可以帮助学生更好地理解课堂教学中的知识，并将之融会贯通。同时，研学旅游也让学生在探索中养成了独立思考、自主学习、实践探究等能力，两者的有机结合既能够促进学生的学业发展，也有利于他们的个人全面发展。
第二段：
关于武汉研学旅游的普及和推广，需要从多个方面入手。首先，政府机构需要加大对研学旅游的政策支持和扶持力度，通过资金投入和特殊政策等多种方式推动研学旅游的发展。其次，旅游业者也应当积极参与研学旅游的组织和推广，为学生提供更优质的旅游服务与学术保障。最后，学校应当将研学旅游纳入课程内容，并积极安排学生参加相关活动，逐渐形成研学旅游的校本课程模式。
第三段：
在武汉研学旅游的具体实践中，需要注重以下几个方面。首先，活动的安排需要综合考虑多方面因素，如行程安排、课程内容、交通路线、住宿和安全管理等等。其次，学生的分组和带队方法也需要特别注意，必须有富有经验和高度责任心的教师或领队负责指导和监督。再次，对于游览地点和景点的选择，应当注重研学性和实践性，避免过于商业化和非教育性的景点和环节。此外，还要关注学生的个人情况、健康状况及心理健康，及时处理突发问题，保证学生的安全和权益。
第四段：
在武汉研学旅游所带来的启发与收获中，我觉得最有意义的是学生在活动中的感性认识与认知升华。通过寓学于游，让学生在亲身体验和探究中感受和认识到课堂教育之外的多样化和复杂化。有些知识和思想概念，如果仅停留在纸面和文字中，很难引起学生的浓厚兴趣，而通过研学旅游的方式，学生的学习更加真实、深刻和自发。尤其是在与同伴互动、实践探究、情感沟通等环节中，学生的表现和收获更是令人欣慰和佩服。
第五段：
让研学旅游成为学生生涯中的难忘经历，需要我们共同努力和配合。研学旅游是多方面的事情，每个人都应当发挥自己的作用和职责，全力以赴。对于学生而言，他们应当充分利用研学旅游的机会，认真学习、实践探究、交流互动等，让自己得到收获和成长。对于教育工作者而言，要充分利用研学旅游这个教育平台，继续提高自身素质和专业水平，用心备课、周密安排、紧密配合，为学生的全面发展和成长贡献自己的力量。
研学旅游管理与服务专业学篇五
今天天气晴朗，太阳早早的爬出云头微笑的看着我们。我们像快乐的小鸟一样雀跃着，因为我们马上要坐上大巴车，开始我们的“研学游”----行宫中心小学、九里季子庙风景区。
汽车飞驰，眨眼见我们就来到了“第一站”----行宫中心小学。在小学的食堂里，我们两个不同学校的同学分别献演了自己的拿手节目，增进了彼此的友谊。最让我难忘的是蒲公英之家的孩子和警察叔叔、阿姨的表演，她们用“爱”向我们展示了“虽然父母不是时刻陪伴在身边，但是老师的关心在身边、警察叔叔的保护在身边、同学们的友谊在身边”。
下午时分，我们畅游了季子故里----九里季子庙风景区。绿树成荫的整齐道路、墨砖墙琉璃瓦的建筑和神奇的沸泉都让我们流连忘返。下午三点，我们恋恋不舍的离开景区，返校途中，同学们整齐的坐在位置上，回味着这次研学游的收获。我想，在着美美的风景了，最美的是老师对我们的关爱和教育，因为她们教会我们用心看风景、用心感受生活。
研学旅游管理与服务专业学篇六
研学就是“研究性学习”是以追求卓越的态度，培养我们发现事物提出问题，从而提高独自解决问题的能力，在发现中研究，在研究中学习，在学习中成长。
今天，我们学校也举行了一次研学活动，我非常激动。坐上大巴车很快就到达了目的地。在研学基地，我们学习了很多在学校没有的课程，如有趣捏彩陶、大胆的拓展训练等等。我最喜欢的课程当然要数磨炼毅力的工程搭建和神奇好玩的草木之痕了。
在这次研学活动中留给我印象深刻的课程还有“草木之痕”这堂课。顾名思义，这堂课是跟植物有关的。老师让我们采集花瓣树叶，不用任何的化学物质把植物的颜色拓印在白布上。我开始疑惑了，不用化学物质就可以拓印？难道还有其他东西可以给植物染色吗？后来听了老师的讲解我才恍然大悟，原来每种植物都有它自己独特的颜色，只要用一种特殊的技术就可以把颜色拓印在其他物体上。这堂课上我们学会了大自然染料的萃取，一幅幅“水墨画”在同学们的手中栩栩如生，天然染料如此环保，色彩鲜艳多姿。
这次的研学活动对于我来说是一次全新的体验，第一次离开妈妈和同学们老师们同吃同住，大大地提高了我的动手能力和自理能力，这次研学行，不仅是一次游历，更是一次自我挑战，在发现中研究，在研究中学习，在学习中成长的旅程，令我终生难忘。
研学旅游管理与服务专业学篇七
在上研学旅游之前，我并不了解什么是研学旅游，也不知道武汉有这么多值得一去的地方。但是，通过这次研学旅游，我对武汉的历史、文化和经济都有了更深入的了解，也体验了不同的旅游方式，让我收获良多。
二、历史文化体验。
在武汉，我们参观了多个历史文化景点，如古老的黄鹤楼、革命圣地武昌起义纪念馆、以及有2400多年历史的楚文化博物馆等。其中，黄鹤楼是我印象最深刻的地方，它不仅有着悠久的历史和文化底蕴，还是一座诗词和文学的圣地。站在黄鹤楼上，我可以看到长江的壮阔，看到城市的繁华，也能感受到古人留下的博大精深的文化底蕴。
三、科技创新体验。
在武汉，我们还参观了一些科技创新企业，如华中科技大学和中国光谷企业等。这里是科技创新和高新技术产业的聚集地，我们不仅了解了这些企业的发展历程，也参观了它们的研发和生产基地。通过与企业的交流，我们了解到科技创新对一个城市和国家的重要性，也更加深刻地认识到自己身为一名教师，要紧跟时代的变化，不断提升自己的科技创新能力。
四、创客教育体验。
在武汉，我们还参观了一些创客教育机构，这些机构为孩子们提供了学习、创新和实践的平台。我们观摩了学生们在这里的创新和实验项目，如机器人编程、3D打印和无人机等。这些项目都带给我们强烈的视觉冲击，让我们深刻认识到创客教育的重要性，也启示了我们关于学生教育的新思路。
五、体验的心得。
通过这次研学旅游，我不仅了解了武汉的历史文化，还探究了科技创新和教育的发展。这些体验让我深刻感受到了旅游对于开阔眼界、拓展思路的重要性。同时，我也体验到了不同于常规旅游的研学旅游，它不但能够让我们欣赏美景和文化，更能启发我们的思考，带给我们新的知识和体验。作为一名教师，我将更加关注创新教育，让学生们从多角度来了解和探索自己身处的城市和国家，以及一个多姿多彩的世界。
研学旅游管理与服务专业学篇八
研学旅游是一种结合学习和旅游的教育活动，它为学生提供了在实地参观中学习知识、体验新鲜事物的机会。作为我国的重要中心城市之一，武汉拥有丰富的历史和文化资源，吸引了大量的研学旅游团队。下面，我将分享我在武汉研学旅游中的心得体会。
首先，武汉的博物馆和文化遗址给我留下了深刻的印象。我参观了湖北省博物馆，了解了湖北的历史文化，并亲自参与了一些手工制作活动。此外，汉口古城墙和黄鹤楼也是我非常喜欢的景点。站在古城墙上，我能够想象出古代的战争场景，感受到历史的厚重。而黄鹤楼则让我了解了中国古代文化的辉煌和诗词的博大精深。
其次，武汉的科技创新给我带来了启发。作为一个重要的科技创新城市，武汉拥有许多高科技企业和研究机构。我参观了华为武汉研究所，了解了华为公司的发展和创新理念。在那里，我目睹了许多尖端的科技产品和技术，对科技的发展方向有了更清晰的认识。此外，我还参观了武汉科技馆，了解了许多科学实验和技术展示。这些研学活动激发了我的科学兴趣，并激励我在未来的学习中更加努力。
同时，武汉的自然风光也让我流连忘返。我去了东湖，参观了湖中的花园和水上乐园。水上乐园里有各种水上游乐设施，我度过了一个充满快乐和刺激的时光。此外，我还去了武汉植物园，看到了各种珍稀的植物。在那里的步道上漫步，呼吸新鲜空气，我感到非常放松和享受。
最后，武汉的人文和美食也给我留下了深刻的记忆。武汉的人们热情好客，他们乐于向我们介绍当地的文化和历史。我在武汉街头尝试了各种美食，比如热干面和豆皮烧饼。这些美食的味道令我难以忘怀，让我更加喜欢这座城市。
总的来说，武汉的研学旅游给我留下了深刻的印象。通过参观博物馆和文化遗址，我了解了湖北的历史和文化；通过参观科技企业和研究机构，我对科技创新有了更直观的认识；通过欣赏自然风光和品尝美食，我感受到了武汉的魅力和独特之处。我相信这次研学旅游经历将对我的个人发展产生积极的影响，让我更加开阔眼界，增长见识。我将永远保持对研学旅游的热爱，并期待着下一次的冒险。
研学旅游管理与服务专业学篇九
这是步入初中后，第一次与同学一起走出校门去学习，意义非同一般。对于这堂远离校园的劳动课，由我们来说可谓是乐趣无穷呀！
我们走出校门，坐上那辆充满快乐的大巴车，来到了五十头的尊贵生态果园，这样远离城市喧嚣的地方已是少之又少，黄绿黄绿的草坪，湿润的泥土散发着怡人的清香，看着秋景，闻着空气，我不由得想起一句诗：“石宫秋气清，清气宜山谷。”
我们来到第一个大棚，没想到竟模拟了热带雨林，麻雀虽小五脏俱全，百香果，菠萝蜜，龙舌兰等等，看得我口水直流但也不忘做下了笔记。往里走，鹦鹉的羽毛绚丽多彩，蝴蝶的翅膀千奇百怪，勾起了我们的兴趣。
又是一个大棚，一进去，青青的小小的，仔细一看是番茄，一旁的辣椒又矮又绿散发着刺鼻的气味，教官叫我们近距离观察，有些人就不声不响的摘下几个绿衣使者似的小番茄，小心翼翼的装进口袋。
真热啊！来到无土配植大棚，打眼一看，咦？生机勃勃的菜长在泛红水上！没有土，隔着水，蔬菜怎么生长？我好奇的问了教官，原来这水是从地下8000多米抽取的来的地下水富含多种矿物质营养有助于植物生长，再通过水管传输到植物根底，这就叫作无土培植技术，我伸出我的好奇之手摸了摸这远离地表的水，好冰呀！水面泛起一丝微波，定睛一看，鱼！是鱼！没想到这水还能养鱼，真是长知识了！
我们跟着教官走，看到了爬山虎和幼儿园宝宝种的菜，忽然有人喊了一声“好臭啊！”只闻见一股恶臭，大家纷纷戴上了口罩，“这是化肥，菜杆发酵出来就是化肥，纯天然无公害。”教官笑着说。来到一片草坪上教官告诉我们一个惊天消息——种菜！随后，便领我们去看上一波同学种的菜，但不一会儿大家的肚子都反抗了。
午饭时间到，不知为何这顿午饭格外可口，可能是饿了吧！
吃饱喝足后，来到草坪，教官讲完程序后，分发了工具，我们便开始了，个个都干得热火朝天。过了将近半小时，各组才端着七歪八扭种好的菜来集合，同学们个个大汗淋淋，我不由得感慨道：“种菜真累啊！”
干完活当然要放松放松，教官带我们来到游乐场，可却不能玩游乐设施，于是教官带我们玩了许多小游戏，我们的脸上挂汗珠，嘴咧的像一个口袋，本以为要回去了，谁知有一个更刺激的比赛等着我们——拔河比赛，可结果不尽人意，经过几个回合，我方惨败，看来我们要多加锻炼呀！
玩够了，我们也累了，便踏上了回去的路。这次研学游给我带了许多乐趣，也带来了许多知识，我们要学会在玩中学，学中玩。
研学旅游管理与服务专业学篇十
近年来，研学旅游作为一种全新的旅游方式逐渐兴起。它不仅能够丰富学生的知识，开拓他们的眼界，还能够培养他们的团队合作能力和创造力。最近，我有幸参加了一次武汉的研学旅游活动，此次经历给我留下了深刻的印象，并且提供了许多有益的启示。
首先，武汉的丰富历史文化令人震撼。作为长江流域的中心城市，武汉有着悠久的历史文化底蕴。在参观中山舰博物馆时，我了解到了中国航空工业的发展历程，并对于当年中山舰在国共内战中的作用有了更深入的了解。在黄鹤楼游览中，我尽情领略到了古代建筑的独特魅力，并且欣赏到了长江的壮丽景色。这些经历为我们展示了一幅幅丰富多样的历史图景，让我深刻体会到了中华文明的博大精深。
其次，武汉的科技创新给我留下了深刻的印象。在参观武汉自主创新产业基地时，我亲眼见到了各种先进的科技设备和高科技产品。尤其是在武汉光谷科技园，我见识到了许多顶尖科研机构和创新企业，让我深感自己与这个时代的科技发展密不可分。这次参观使我明白了科技创新对于一个城市和一个国家的重要性，也激发了我追求科学知识和研究的热情。
此外，武汉的自然风光也给我带来了很多惊喜。在游览东湖时，我被它美丽的景色所折服。碧波荡漾的湖水，郁郁葱葱的湖滨植被，构成了一幅幅如画的风景。在观赏蔡甸晚霞时，我感受到了大自然的奇妙和美丽。这些美景使我深切体会到人和自然的和谐共生，也让我懂得了保护环境的重要性。
最后，这次研学旅游活动不仅开拓了我的眼界，也给我提供了许多难得的学习机会。通过实地参观和与专家交流，我对于课堂上所学知识有了更加深入的理解。在游览中我结识了许多志同道合的同学，我们共同参观、学习和交流，从中我学到了如何与他人合作，如何倾听他人的观点并表达自己的想法。这些经历让我变得更加自信和坚定，也激励我勇敢追求自己的梦想。
总之，武汉的研学旅游活动给我提供了一个难得的学习和成长的机会。通过亲自参观，我对于武汉的历史文化、科技创新和自然风光有了更加直观的了解。这次活动丰富了我的知识，提高了我的素养，也培养了我的团队合作能力和创造力。我相信，这次研学旅游经历将成为我人生中宝贵的财富，对于我未来的学习和发展将产生深远的影响。
