在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
原来世界这么大歌词篇一
天地空旷，无不混沌。空气中夹杂些许淡淡的喜悦。现在外面星星点点，下起了鹅毛般的小雨滴，嘀嘀嗒嗒，在吐诉着自己的欢畅;可有夹杂了些忧愁与叹息。
我感叹道为何这世界这么大，却唯独容纳不下我这一人呢！内心却是忧愁。也有人说“不淡泊就没有明志，不安静就很远”。自己想要让世界容纳下我，便得让世界在枝繁叶茂中展现自己比翼翱翔，去感受这阴沉而又寂寥的风雨，将拂去自己内心无比的伤痛。微风轻拂过我的脸庞，却从未带来或带走些什么。留下的只不过我内心的'空荡和些许感慨罢了。
这个班级是多么“高高在上”，令人触摸不到它的行迹，也没有人知道它去往何方，没有边际，一望到底。却只有那领头人在树上咿咿呀呀的欢叫罢了。当所有人引吭高歌之时，总归有一人在反省罢了。班级让我捉摸不透，所有人的心思我也无法摸索，一点一滴在荡漾罢了。
老师，在我眼中是个神圣的职位，是一生一世去教育祖国的花朵。在辛勤的花圃之中，去培育祖国的花朵。可老师是否曾经忘记了我呢，我如同种子般渺小，也许在所有人的眼里，我从未对这个班级作出自己的贡献。我不是不想要努力，我只是想要珍惜现在所拥有的时光;每个人对于我而言，虽然只是一个小小过程。但我知道，老师在风风雨雨中一直承担着背后的辛酸。每个人都想要有所收获，对我而言也是如此，我辛勤地想要去努力，却感觉没有了动力，难道我真的只是这百花丛中最渺小的一朵小花，在最微不足道之时;悄然绽放而后又带着一丝一毫的光芒去闪耀。
在班级里，没有几个是真正去懂得如何关心他人，我就像是被丢弃的花朵，随随便便一开花一结果。我曾想要改变过，但总是被打回原形。世界虽然这么大，但其中的奥秘却从未有人去真正探索。老师是你让我懂得了成功的喜悦。尽管，我知道世界有多大心就有多大。我不愿做百花从中的一朵，我只愿做努力而又拼搏的自己。每一个人都会有自己的秘密，可这些秘密终究还是会伴随自己的一生。
老师，我懂得了。百花丛中，虽然欢歌笑语。每一个人，都想要爆发出自己的“潜力”来取得最后的成功。有人曾说我是痴心妄想，但我的心底始终有一个声音在告诉我：花儿总会有一天枯萎，可在枯萎之前;她总能带给人们还欢声笑语。也许舞台是展翅翱翔的终点，可我要做的就是懂得如何去努力。
舞台是每个人彰显个性的平台，是让我展翅飞翔的明天。百花丛中，迟早会有我的一席之地，而我所能够去做的便是登上每一座巍峨的山峰罢了。
原来世界这么大歌词篇二
原来世界这么小，小得八秆子打不到一块的人居然也会相遇。
——题记。
在繁华的夜市里，到处是一片欢乐的景象，唯独我一个人坐在街心花坛边。由于父母离婚，我只能与以前的朋友们分离，跟着父亲来到这个灯火辉煌的城市。而现在，这里的繁华与我无关，欢乐与我无关。
突然，街那边传来一声女人的尖叫。我寻声望去，看见一位老人正跪在一个时髦的年轻女人身边，我不明就里，好奇地等待着戏的继续上演，却看见打扮得如痞子一般的你――鸭舌帽歪斜地戴着，一件普通的t恤，一条到处是洞的牛仔裤。你来到那女人与老人的身边。
原来，老人骑三轮车经过街边时，车箱边缘不小心刮到了一个女人，女人的裤腿上出现了一个小裂缝，她居然要老人赔一百元，而老人抖抖索索才从口袋里掏出了十多块钱。于是，老人只好下跪。你很潇洒地过去扶起老人，并把一张“毛泽东”甩在女人身上，说了一句：“滚！”，女人拿了钱很识相地走了。你问老人：“怎么样啊，你没事吧？”老人双手不知所措地搓捏着，感激地望着你。
回到家，爸爸说明天带我去学校报到，我无奈地点了点头。我不明白父母为什么离婚，只知道那是他们的决定，我尊重他们的选择。
第二天早晨，当太阳露出一半儿脸来的时候，我把衣橱打开，随便挑了件t恤和一条银灰色裤子套在身上，然后跟着爸爸来到学校。
我不知道爸爸是通过什么途径把我塞进这个学校的，我只知道自己当时是木然地站在讲台边，而班主任也是平静地向同学们介绍我的到来。最后，班主任说：“你就坐在四组三号吧。”我用目光搜寻着我的座位，霍然，我又看见了你。怎么那么巧，我居然还坐在你后面？我朝座位走去，在经过你身边时，你对我笑笑，就趴在课桌上睡觉去了。
等放学回到家，晚饭后，爸爸说：“走，我带你去见个人。”没容我表态，爸爸就半拥半拖地把我带到了一个女人的家。我习惯性地朝那女人叫了声阿姨，然后打量着四周，在电视上方的墙壁上，看见了你跟这个女人的合影。那女人说：“他是我儿子，正读初三，以后，你们就是兄妹了。”似乎受了沉重的一击，我想起了离开时妈妈那哀怨的目光，明白了父母离婚的原因。我脱口而出：“你可真贱，就你这货色还想当我的妈？”“啪”，一个响亮的耳光在这安静的夜里震荡开来。我跑下了楼，坐在河边吹着冷风，冻得汗毛都要竖起来了。
为什么要让我跟你相遇？为什么你要成为我的哥哥？为什么这个世界要那么小？小得让人心碎，小得让人卑微！
原来世界这么大歌词篇三
一个非常大却非常酸涩的橘子，和一个很小但很甜的橘子，我会毫不犹豫的选择那个小的橘子。
东西总是越大越好，这就是大多数现代人的固定思维，我不能完全说这是贪婪的表现，但是我要说的是任何东西不一定是越大越好，小的东西只要它能发挥它自身存在的作用，那它就是最好的。
有许多人为了住进大房子，而去贷款，可是最后因为还不起贷款，而天天苦闷还不如原来一家人挤在那个温馨的小窝幸福。
还记得孔融让梨的故事吧。一日，孔融的父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜，孔融也就成了他父亲最喜爱的一个儿子。
大与小是可以转化的，我正是要证明这样一种思想。对于国家来说，一个很小的问题，乘以13亿，都会变成一个大问题;一个很大的总量，除以13亿，都会变成一个小数目。现在我们要说：一点很小的善心，乘以13亿，都会变成爱的海洋;一个很大的困难，除以13亿，都会变得微不足道。作人有同样的道理，作人要懂得奉献，奉献是世界上最大的美得。
有时候小的可以发挥更大的作用，而大的反而无用。大小应该从它发挥的`作用来恒定。
一位书记一位局长官很大，但有的对党和人民的贡献却很小，原上海市委书记陈良宇是政治局委员，官够大了，但却是一名贪官。一位科学家一位工程师官很小，但有的却对党和人民作出了巨大的贡献。杂交水稻之父袁隆平是一位研究员，官不大，但却解决了上亿人的吃饭问题。所以说，人不能看其官的大小，职位的高低，而要看他对社会贡献的大小。
大与小，是相对而言的，只有更大的东西，没有最大的东西。大与小，是可以互相转化的，为人民服务的人官再小，也是伟大的，为一已私利的人，官再大，也是渺小的。还是那句老话，大小应该从它发挥的作用来恒定。
所以我们要改变那种固定思维，大的不一定作用大，所以大的不一定就是好的。让我们一起来选择小的甜的橘子，鄙弃又大又酸的橘子吧!
原来世界这么大歌词篇四
悬笔一绝，墨香千叠。那淡淡的墨香，至今还飘在我的书房，久不能散。
――题记。
年方少把握。
提起笔，把握好这毛笔，用那柔软的笔肚，灵动的笔尖，书写这美丽的诗篇。那个盛夏的上午，烈日炎炎，我拿起笔，开始练字。我先临摹了几行《兰亭序》，时间久了，我越写越有性情，心中也如白日里浑然一片的泉鸣。我想，那柔曼的字如提琴者，应是草丛中流淌过的小溪；那流畅的字如弹拨者，定是石缝间漏下的滴泉；那厚重的字如贝斯轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑的字如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭！不觉，我沉浸在提笔转锋、灵活转变的笔法中，又似乎像在仙境神游，一步步，走进那书法的大千世界中了。我逐渐体会到了艺术之美，体验到书法这无穷无尽的魅力了。年方少，拿起笔去书写这墨香生活，与书法相伴相随。
岁正好邂逅。
提起笔，用那心灵之窗，去听这书法，邂逅书法那悦耳美妙的声音。有一次，我去听书法老师讲课。老师清了清嗓子，期待着问我：写书法是什么？我震了一震，疑惑的望着老师，老师便说：写书法就是写人，也是写‘仁’，君子端稳，无往无收，君子雷厉风行，不鸣则已，一鸣惊人。君子内敛，处处藏锋。语罢，他轻蘸墨汁缓缓写下一字，尾处余音绕梁，墨色长存。这墨，不正是书法的灵魂吗？于是，一天一年，翰墨的音律终于在我心底扎了根，所谓的君子，也终于浮现在了一撇一捺之间。就这样，我迷上了书法动人的旋律，爱上了这一世界的瑰宝！岁正好，与这书法中的音蕴，来个美好的邂逅！
相见欢努力。
提起笔，用那真心的努力，换取那书法带来的成功，去感受书法的真正内涵。那一次，我站在高高的领奖台上，母亲在底下向我投来骄傲自豪的目光，同学们也在底下喊道：你是最棒的，加油！老师亦是露出了一丝笑容，竖起了那久违的大拇指。那美丽的书法带来的是无穷的魅丽，正楷端庄，行书飘洒，草书飞扬！相见欢，我与书法拥有一段美好的时光，更结下了一个友谊，书法让我成长，让我体验这努力的美好！
书法原来这么简单，让我们心存美好，拿起手中的笔，抒写心中的那缕阳光，那份情，那份爱。
原来世界这么大歌词篇五
沙啦啦，沙啦啦……小雨珠好像在天空呆得不耐烦了，一个个争先恐后地落在地上，“啪!”亲热地和水泥地进行着“热烈亲吻”，调皮的小雨珠时而落在房顶上，时而打在窗户上，时而滴在小河里，“丁----冬----丁----冬”，串成了雨中的余韵，寻找着属于自己的“地盘”。我正准备叫妈妈带我去外婆家，但却被妈妈无情地拒绝了：“不行，你都这么大了，还要妈妈带，自己去坐11号公交车去外婆家不要再叫我带你去了!”我起先不肯，后来才发觉“母命难违”，我只好硬着头皮左上了公交车。经过了一路的颠簸，我又换了一站，我坐在公交车的靠窗的一边，我把窗户半开着，风，凉丝丝地吹拂着我乌黑的头发，街上的行人打着伞，在雨雾中穿梭着，像一艘艘小船在水上飘浮着。
又一站到了，行人们一窝蜂的挤上了车，车里此时相互拥挤，一个人往前使劲儿一压，把前面的人推到了地上。这时，有一个小姑娘上来了，一张眉清目秀的小脸十分引人注目，“呀!我的衣服!”我皱着眉头对那个小姑娘说，原来，是她的雨伞的雨水宝宝光临我的衣服了，我漫不经心地瞟了她一眼，“对不起对不起，是我不小心。嗯，请问少年宫在哪里？”刚才的恨意时而烟消云散，时而又聚拢在一起，我刚想说向右走就到了，可那恨意越积越大，越积越大，使我措手不及：“向左走就到了!”“谢谢你，大姐姐!”那小姑娘微笑着说。“不用谢!”多么朴实的语言啊!我真后悔当初说了谎话。
小姑娘，你在哪？我真对不起你!
原来世界这么大歌词篇六
从父亲手中接过了这本烫金的绘画集，当我满怀憧憬地翻开它时，却发现其中的内容也不过尔尔。
一幅又一幅的名画印在了透明的玻璃框中，周围还密布着细小的文字，点评着其中的种种。在我心中，也只是一些枯燥的、索然无味的语言，顿时嘲讽起了美术的世界；这章章不知所云的典藏，是如此的微不足道，我很快便将他们抛之脑后。
孰料，不久后，我便再次与美术相逢，那是一场不经意间的邂逅。
嗅着古色古香的书香氤氲，缓缓的踱步在空心的木板之上，我跟随着清风踏在这庭院之上。经不住父亲的絮叨，来到了这位老师家中，妄图领悟其中的作画之道。
悄悄地步入房间之时，已有几人凝神倾听着，我对此不以为然，只想着快点结束这乏味的讲授。绕身一周，我发觉到周围那些画框中依旧是绘画集中那类的名画。黑板上所记录的也该是那些冗杂的论述吧！我失望地想着。
正当我烦闷与急躁之时，老师那渊博的镜片上闪过了道亮光，停下了喋喋不休的讲评，拾起台上的粉笔，快速而谨慎地画出了一个圆。霎时间，疑惑充满了我的心头，他便说道：“这节课，我只要求你们画懂圆。”心怀不解的我马上在空白的纸张上绕出了一个圆，静候着下一步的要求。
“请你们再画出一个更大的.圆。”我遵循着步骤，提笔缓缓地勾勒出轮廓，直到它靠近纸张边缘，才停下手中的动作。老师微笑着问道：“请问，这两个圆谁囊括着更大的世界？”
我们都说出了心知肚明的答案：“第二次所画的圆！”老师不语，转过身去，快速地转动手中彩色的笔头，片刻彩色的粉尘布满了两个圆外的空间。
直到这时，他又问道：“现在谁所囊括的世界更大？”看着小圆外更加宽广、密布的颜色，我的心中顿时恍然大悟，只觉阵阵清明。那一个渺小的、简单的形状，若是站在其中往外看，却又能发现它囊括了整个世界！
原来世界这么大歌词篇七
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的世界原来这么小高中作文，欢迎大家分享。
明出生在一座大城市，那里高楼林立，交通便捷，充满了大都市的气息。公路上车辆川流不息，商业街中人群熙熙攘攘，公园里环境优美，办公楼上白领忙碌奔走——这是一个真正的现代大都市。
明身在其中，只是一个普通人，在普通的学校普通的班级就读，成为一名普通的初一学生。
地理课上，老师讲地球分为七大洲四大洋，他不禁感叹，世界好大啊！
回到家，明急忙打开电脑，打开电子信箱，那里果然有一封杰克的信。杰克是美国人，年龄和明相仿，两人是笔友，两年前认识的，很投机。
杰克发来的信不长，说他在网上看到中国有些地区很贫困，有些孩子因此而辍学，他想用自己的零花钱资助一个孩子，请明帮忙落实一下。
明在网上找了几天，锁定了贵州的一个男孩，并且与他取得了联系，在征得那个男孩家人的同意后，将小男孩的资料给杰克发了过去，还附了一张照片，照片中小男孩渴望知识的大眼睛让人感到一阵心疼。
但发过去后，明就后悔了，他似乎觉得这样做不妥，杰克毕竟是个外国人，这样做似乎有损国家形象。
不过很快证明他的顾虑是多余的。
几天后杰克在来信中向明诉说了自己的感受，他看完小男孩的资料后，差点哭了出来，他无法想象在那种环境中，他是怎样生活的，尤其是看到照片上那渴望的双眼后，他感到自己的心都碎了。他当即决定，每月拿出一百美元来资助这个孩子。末了，他问明，这些钱够吗？不够他可以再找几份兼职。
自此，一座小小的'爱心之桥悄然横跨于太平洋之上。每月，杰克都会向明的账户打一百美元，再由明转寄给小男孩。明经常也会将自己省吃俭用节省的零花钱随那一百美元一起寄给小男孩，有时也会附上一封信，鼓励他好好学习，走出大山。
“滴——”，明从回忆中抬起头来，司机说到了，明付了钱，下了车。如今的明已是一家大公司的老板，许多人都认识他，只是人们纳闷，像他这样的大老板，为什么连辆车也没有。
明低着头，沉吟了一句：“世界原来这么小。”然后快步走进了一座庭院，大门上面“阳光福利院”五个大字在朝阳中闪烁着光芒。
原来世界这么大歌词篇八
王安石曾言：古人之观于山川，草木，鸟兽，鱼虫，往往有得。在我看来，今时之人怕是关于山川草木鸟兽鱼虫，往往无得，只是空留一身疲惫和相册里一张张冰冷的照片罢了。所以，世界这么大，我们要凭借着一颗会欣赏的心去看！
正如苏子泛游赤壁，与自然融为一体，感受到江上清风有声，明月有色，终体会到物各有主，不能强求：杜甫寻觅丞相祠，柏树茂密，碧草映阶，于黄鹂的歌声中抒发报国之感：太白登临蜀道，山路崎岖蜿蜒，江水波涛滚滚，却更加坚定了他放荡不羁的性格。这便是所谓的得。
反观当今，我国旅游业日益繁盛，人们旅游也成了一种社会潮流，世界这么大，我想去看看的本意也被人们所曲解，成了人们追求满足自己虚荣心的理由。也成了一些年轻人不思进取，贪图享乐的借口。我想，旅行的意义是什么，那应该是在人们疲惫的时候，消除疲惫的甘泉，在心烦意乱，抚平忧愁的清风，而不是为了旅行而旅行的走马观花式赶路。因此，若没有一颗善于欣赏的心，无论有多远，你所见到的都远远不及陶渊明门前菊来的有情趣。
常言道，读万卷书，行万里路，没有万卷书的积淀，走再远的路也如同一步，所以，世界这么大，请先完善你自己，是自己有能行万里路的资本，不是所谓的金钱，杜甫一生孤苦仍行遍祖国大好河山，留下一首首千古绝唱，因此，我们要做的是修炼自己的内心，不要在乎外界的纷扰，让自己的内心充盈起来，正如朱自清说：从此我不在仰脸看青天，低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一步一步踏在泥土上，刻上深深的脚印。
只有充满内涵的远行才算是有意义，不然，你所谓的看，真的只是停留在视觉上的看，而世界这么大，我想我去看看的看，是要看到心里去的！
