无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
三拒绝班会心得篇一
“三拒绝”指的是拒绝不合理的要求、拒绝不良诱惑、拒绝不健康的生活方式。这是一种积极的行为态度，也是一种自我保护的方式。在现代社会，面对各种不合理的要求和诱惑，如何学会“三拒绝”？下面分享一下我对这个主题的一些体会和感悟。
第二段：拒绝不合理的要求。
在生活和工作中，我们会遇到各种各样的要求，有些是合理的，有些是不合理的。在面对不合理的要求时，我们应该学会说“不”，拒绝该方案或者建议。这不仅是对自己的负责，也是对自己思考和判断能力的体现。同时，还能帮助我们建立起健康而积极的人际关系。
第三段：拒绝不良诱惑。
随着社会的发展，各种各样的诱惑随时在向我们放电，这对我们的身心健康和家庭幸福都有很大的影响。因此，在面对不良诱惑时，我们要学会坚守底线，说不绝不能的事情。同时还要知道自己的价值和追求，勇敢地选择正确的方向，避免被不良信息和诱惑所影响。
第四段：拒绝不健康的生活方式。
健康的生活方式是我们日常生活的重点，在生活中我们应该尽量避免一些不健康的行为习惯。例如，不吸烟、不喝酒、不熬夜、不过度娱乐等等，这些习惯的形成与我们的身体健康、学习能力和精神状态息息相关。所以，在日常生活中，我们应该坚持健康的生活方式，拒绝那些不健康的诱惑，让自己保持身心愉悦和自信。
第五段：结尾。
在面对生活中的各种压力和挑战时，拒绝不合理的要求、不良诱惑和不健康的生活方式，是我们必须要具备的“三拒绝能力”。只有坚持这种积极的态度和健康的行为方式，才能让我们的生活更加美好和幸福。最后，让我们一起积极地拒绝不合理要求、不良诱惑和不健康的生活方式，为自己的未来赢得更多的机会和挑战！
三拒绝班会心得篇二
在这个假期，我在教育局的组织下，学习了有关“拒绝有偿家教”的知识与案例，通过与这些案例分析，使我深深的认识到，“拒绝有偿家教”是一项社会责任感较强的工作,它关系到社会的稳定和发展，关系到教育事业的进步和社会的可持续性。
我校开展“拒绝有偿家教”活动，是在教育局和学区领导的具体指导下，以实践为指导，以“面向教育，面向社会，面向家庭，面向青少年学生，面向社会”的教育原则，认真学习了《中华人民共和国家长学校关于加强教师职业道德建设的若干意见》的相关文件和精神，对于进一步加强教师职业道德教育和提高教师教书育人质量具有十分重要的意义，使我深刻意识到，“拒绝有偿家教”是一项社会责任感较强的工作,它关系到社会的进步和社会的可持续性。通过学习《中华人民共和国家长学校关于加强教师职业道德建设的若干意见》，我对于这些具体细节和具体要求有了更加深入的'认识，使我更加深刻的认识到教师工作的责任，教书育人的重大责任。
当前，社会上各种不正之风对我们的成长带来了巨大的影响，社会上各种不正之风对我们的成长和发展都会给学校、教师和社会带来巨大的影响。作为小学班级的班主任，我认为“拒绝有偿家教”的重要性是不言而喻的。但我也深切的感受到“拒绝有偿家教”的重要性。现在，在社会上有的教师对有偿家教缺乏足够的认识，有的教师采取有偿家教的手段，使学生无法接受这样的教育;有的教师对家长对学生的教育方式单薄，不能从思想上真正转变，不能从根本上解决学生的问题;还有的教师对家长对子女的教育方式粗暴，使家教出现偏见现象，使他们的家教失败。有的教师认为家里有教师，就是“不会教孩子。”学生就是“不会教”的表现，不能从思想上真正转变教育思想。在这种思想支配下，一些教师不敢教育、体罚或者教育他们。这种做法是非常错误的。我深刻认识到，当前社会上有些教师的家长对“有偿家教”认识不深，认为只要孩子有了一定的学习成长环境就行了。他们认为只要孩子不好的学习成绩就行了，不管孩子考好不好都是不行的。这些错误认识是非常错误的。所以，我深刻认识到：“有偿家教”是一种教育方式，它关系到社会的进步和民族的兴亡，关系到的幸福，关系到国家的发展。
“有偿家教”是指有偿家教的学校教育，学校承担教学任务的一种有偿家教形式。这种形式存在着教育机构和教师的主观能动性;学生的主观能动性;对学生有偿家教的社会公益性质。它是学校教育的一部分，但是这种形式存在着教育机构和教师的主观能动性。我们知道，在这种形式中，有的教师不重视有偿家教学校的活动，学生不参与家教，而有的教师不重视家教活动，或者家长不重视家教活动，而教师不重视家教活动。这种社会现象严重侵蚀着师生的健康和人格。
“有偿家教”是一种社会现象，它关系到社会的进步和发展，关系到学校和社会的稳定和发展。我们通过“拒绝有偿家教”教育，学生的家长的社会地位、家长和社会地位不可能有大的提高，而且这种社会现象严重影响了学生的健康成长。我认为这种社会现象严重损害了教师、学生和社会的形象。我们通过学习《中华人民共和国家长学校关于加强教师职业道德建设的若干意见》，我认为“有偿家教”有以下危害：一是教师职业道德教育不到位。二是社会不良风气影响，家庭冲突影响了社会稳定。三是社会不良风气影响和社会对社会的漠视。
三拒绝班会心得篇三
拒绝是我们生活中常常遇到的一种情况。或许你拒绝了一个朋友的邀请，或者是拒绝了老板的安排。但是，即使这样，我们也应该学会如何委婉得拒绝。拒绝是一门需要技巧的艺术，可以帮助我们有效地处理各种棘手的场面。在本文中，我将分享一些我在拒绝方面的心得体会。
段落2：在何时应该拒绝。
在拒绝前，我们需要判断拒绝的必要性。我们必须仔细考虑是否在本情况下拒绝是最好的方法。对于一些需要我们的求助或者建议的人，我们可能会觉得自己有责任去帮助他们。但是，在某些情况下，我们实际上可能什么也不能帮助他们，甚至可能会扮演一个不良的角色。在这种情况下，我们应该考虑拒绝这个请求，而不是盲目地答应，并在最后无法胜任。
段落3：如何拒绝。
在拒绝之前，我们需要准备好一个明确而巧妙的回答。我们需要注意，拒绝的时候一定要避免伤害到对方的自尊心。因此，在选择言辞的时候，我们需要注意语气的温和与委婉，同时也不能失去我们真实的信仰与立场。例如，我们可以表达出对方的正值，给予他肯定和感谢，并明确表达出我们现在不能接受某件事情，并表示我们很抱歉。这样的表达方式可以使对方保持自尊，并明确地知道我们的立场。
段落4：如何应对拒绝。
当我们的请求被拒绝时，我们需要接受拒绝的事实，并努力理解对方的立场。我们不应该在这种情况下感到气愤或者失望。如果我们把拒绝当做是反对或者攻击，我们的情绪只会让情况更加恶劣。相反，我们应该尊重对方的立场，尽可能理解他的想法，下次会更好。
段落5：结论。
拒绝是生活中的一部分，学会拒绝是一种非常重要的能力。当我们不愿意做某些事情或者接受某些事情时，必须小心地以一种礼貌而以委婉的方式表达出来。要时刻记住，我们要保护别人的自尊、并清楚地表达出自己的感受。只有这样，我们的拒绝才能得到真正的尊重和理解。
三拒绝班会心得篇四
现如今，传销活动已成为社会发展中的一种普遍存在的不良现象，对广大人民群众的物质利益和精神利益造成了巨大的损失。如何拒绝传销，避免上当受骗呢？以下是我的拒绝传销的心得体会。
第二段：了解传销的危害。
首先，我们需要了解传销的危害。传销组织以火车拉人、假招聘、高额回报等方式，诱导人们加入，不断扩大人脉网络，形成庞大的“团队”，并不断迫使下线购买产品，以此获取高额利润。鉴于传销组织不合法不合规，没有任何正经渠道可以举报维权，一旦加入被套路，任由其摆布，难以自拔。因此，拒绝传销是十分必要的。
第三段：别被“无中生有”的蛊惑所骗。
其次，我们需要警惕传销组织的宣传。很多传销组织都善于利用“制造无中生有”的伎俩，通过虚构超高的回报率，好像他们在赚钱，而你错过了致富的机会。实际上，这些所谓的“回报”只是暂时的，很快就会变成失败的代价。在遇到奇怪的“投资项目”时，不要被这种“无中生有”的骗局所蛊惑。
第四段：充分了解产品，谨慎选择。
第三，我们需要充分了解传销组织的产品。很多传销组织都极其保密，甚至不公开产品名称和功能，在贩售产品时也不提供明确的解释，这是为了掩盖其真实的目的。因此，在拒绝传销时，我们需要谨慎选择，千万不要轻易相信商品的宣传语，对于自己不熟悉的产品，要保持审慎态度，并多问一些相关问题，避免被忽悠。
第五段：勇敢地说“不”，远离传销。
最后，我们需要勇敢地说“不”！传销组织往往会利用人际关系的笼络手段，甜言蜜语地逼迫人们参与，让被骗者甘愿听从。如果你遇到这种事，一定要从自我保护的角度出发，坚定拒绝、婉转告知。一旦确定遭遇了传销组织，及时离开，远离传销，保持一颗清醒的头脑和谨慎的心态。
总之，拒绝传销不仅仅是我们应尽的社会责任，更是对自身财产和精神权益的保障。在遇到传销活动时，我们需要保持头脑清醒，并选择如上所述的拒绝方式，以保护自己的安全和利益。
三拒绝班会心得篇五
随着社会的不断发展，传销问题也成为了我们必须面对的严重社会问题之一。传销不仅单纯扰乱了市场经济的正常秩序，还给人们的生活、工作带来了巨大的危害。作为每个社会成员，我们都应该积极参与到拒绝传销的行动中来，保护自己的权益，共同维护社会的稳定与发展。在这篇文章中，我将分享我对拒绝传销的心得体会。
首先，了解传销的真相是拒绝传销的基础。许多人容易被传销组织制造的虚假信息迷惑，进而误入传销的泥潭。然而，只要我们学会辨别真假信息，就能在最初的阶段识破传销的伎俩。我曾经通过阅读相关报道和参加反传销宣传活动，了解到传销组织常常以高额回报为诱饵，通过朋友、亲戚等关系进一步拉拢更多人加入。通过这些了解，我意识到传销是一种不道德、不合法的商业行为，从而更加坚定了拒绝传销的决心。
其次，增强自己的法律意识是拒绝传销的关键。虽然传销组织常常以各种名目来遮掩其真实面目，但它们无法逃避法律的制裁。因此，我们要积极了解相关的法律规定，学会用法律武器来保护自己的权益。例如，如果我们有人试图拉拢我们加入传销组织，我们可以婉言拒绝，并告诉对方传销是违法的行为。另外，如果我们发现身边有人参与传销活动，我们也要勇敢地站出来向警方举报，为维护社会的安宁和法制做出贡献。
再次，加强自我防范是拒绝传销的有效方法之一。我们要时刻保持警惕，避免被传销组织的欺诈手段所蒙蔽。一些常见的防范方法包括：不轻易相信他人的高回报承诺；不随意泄露个人隐私信息；不参与不明来历的商业活动；不被传销组织的华丽宣传所迷惑。只有通过不断提高自己的警惕性，我们才能在传销骗局中保持清醒的头脑，坚定抵制传销的诱惑。
最后，宣传反传销信息是我们拒绝传销的责任。虽然我们可以通过避免加入传销组织来保护自己，但只有全社会形成共识，共同努力，才能从根本上解决传销问题。我们可以通过向亲朋好友宣传反传销知识，参加反传销组织的活动，发起反传销的公益活动等方式来宣传反传销信息。只有当每个人都认识到传销的危害，才能在整个社会形成一股对传销的拒绝之声，有效地遏制传销活动的蔓延。
总之，在拒绝传销的行动中，我们不能袖手旁观，而应积极参与进来。了解传销的真相、增强自己的法律意识、加强自我防范以及宣传反传销信息等措施是我们拒绝传销的有效方法。通过这些举措，我们能够保护自己的权益，进一步推动整个社会摆脱传销的困扰，实现和谐与稳定。让我们共同行动起来，拒绝传销，共同建设一个美好的社会。
三拒绝班会心得篇六
在认真学习了通知后我深有体会：
我认为教师有偿家教不外乎两种情况：
一是，教师想用课余时间为学生补课，真正想提高学生的成绩，顺便获得应有的劳动报酬；
二是：以家教作为自己的第二职业，赚取外快。但不论是出去怎样的动机，我认为，长此以往教师有偿家教对学生，甚至对家庭，对社会都会产生不良影响。下面我将就以上两种情况谈谈教师有偿家教的不良影响：
苏霍姆林斯基说：想克服负担过重的现象，就得使学生有自由支配的时间，只有让学生不把全部的时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能够顺利的学习。如果学生的时间被日常学校的功课塞得越满，那么他自由思考的时间就越少。再加上额外的繁重的补课，那么他负担过重，学业落后的可能性就越。照此来说，可能教师出于好的动机为学生家教，但结果可能事倍功半，甚至适得其，不仅浪费了学生的时间，还浪费了家长的金钱，最严重的是使学生产生厌学情绪，对以后的学习产生不良后果。
学生要想在短时间或者更有效率的提高自己的专业技能，就必须请家教上小班课程。特别是当面临升学的时候，这种家教似乎也是必要的'！但这种必要却需要付出金钱代价，对一个家庭经济情况一般的孩子来说，这笔额外的费用是不容小觑的。
近几年，随着素质教育的逐步开展，各学校开始关注学生除基础知识外素质的培养，也相应的推出了各种特长加分政策。很多家长“望子成龙”的愿望泛滥成灾，不论有用没用，也不管自己的经济状况是否承担这笔不小的培训费用，盲目的为学孩子报了各种特长班。在这样的环境下，有偿家教更是呈现风声水起的势头。其中，也不乏鱼龙混杂的情况，更有甚者，也不管自己是不是有真才实学，举起一块招生旗就能开班赚钱。难以想象，长此以往有偿家教会给学生，给家庭，给社会造成怎样的循环后果。
禁止在职教师进行有偿补习，我举双手赞成。不仅是对学生，就是对自己来说，也意义非凡。教师，作为人类文明的传播者，担负培育下一代的艰巨任务。“学高为师，身正为范”，在当前形势下，作为在职教师更要从自身做起，做到“廉洁从教”，无论面对怎样迷离的尘世，都应始终坚持一面廉洁的旗，遵守职业道德，坚守高尚情操。相信，随着我们不懈的努力会换来教育之路的一片晴空万里。
三拒绝班会心得篇七
所以为了唤起大家爱惜粮食，珍惜粮食的意识，每年的10月16日就成为“世界粮食日”。虽然现在的中国地大物博，物产资源众多，人们的生活过得越来越好，但是浪费粮食的现象也随处可见，“节约”一词在不少人的心里已日渐忽视和淡忘了。
要知道世界上还有许多人在挨饿。联合国粮食及农业组织自创立以来，不定期地进行了5次“世界粮食调查”。从这些调查的数据得出的结论是：饥饿不但没有消除，反而在不断扩大。长期遭受贫困和营养不良之苦的人口8.54亿。面对如此严峻的粮食问题，我们浪费粮食?作为我们这一代，不要总以为我们的国家地大物博，我们的耕地面积只有全世界的百分之七却要养活世界百分之二十二的人口。可见珍惜粮食，爱惜粮食，杜绝浪费对于我们来说是至关重要的，我们要从小做起，从你从我做起，从现在做起，拿出实际行动来爱惜粮食，继承和发扬勤俭节约的传统美德。
“俭以养德”，自古以来，节俭一直是中华民族值得彰扬的美德。我们中国，之所以要提倡建设节约型社会，就是因为中国浪费不起。中国是世界上人口最多的国家，每个人只要浪费一点，总数就非常惊人。同学们，其实节约粮食，就是不浪费，做起来很简单：吃多少盛多少，不偏食，不挑食。这样做，既符合节约的要求，也有利于我们身体的健康!
最后，我大声呼吁，人人应以节约为荣，以浪费为耻!请大家珍惜粮食，杜绝浪费，从你从我做起!
从以往的“民以食为天”随着时代逐渐的发展渐渐演变成了“民以食为乐”越来越多新奇古怪花样百出的食物出现在我们桌上，让大家渐渐忘了食物原本的意义。
逢年过节，家里常常来了许多人做客，一套套传统的菜被端了上来，老人们的眼里都布满了笑容和满足，而小孩子却在旁边拿着筷子嘴里嘟囔着：“怎么又是这些菜呀。”
记得那天，当桌上端上了菜，表妹就开始抱怨：“这些菜吃了那么多年早腻了，我们出去吃肯德基麦当劳。”桌子被敲得咚咚的.响，爷爷奶奶有些生气了，眉间显露出了一股沧桑感，双目盯着那几道菜，眼神飘得很远：“你们这些小孩呀，现在整天就想着吃好的，其实有的吃就已经很不错了，想当年我们那会吃饭吃肉都不是顿顿都有的呀！”
坐在一旁的大人们也开始议论道：“爸妈，现在是二十一世纪了，不要老是跟孩子们说旧时代的事，孩子们，总想着吃些好的，人之常情么。过去的就过去了就别再想了。”
爷爷奶奶听了，神情显得有些尴尬和失望，无奈的摇了摇手：“说的是这样没错，但是。”“好了好了，别说这些了。”话还没说完就被打断了，他们深深的叹了口气。
饭吃完了，桌上剩许多剩饭剩菜，看着这些菜，爷爷奶奶想说些什么但还是犹豫着没有说什么，安安静静的坐在旁边同时我仿佛又听到了他们的叹息。
坐在一旁的我听着大家的絮絮叨叨，想到在书上看到过的文章，现在的生活哪有好转，那些受到战争侵略的人呢，他们不是跟爷爷奶奶那辈一样么。许多人因为战争饭都吃不饱，他们没有心思去想吃好的，因为他们却连吃饭都显得有些奢侈。尽管我们现在的生活水平都提高了，可是也不能处处都想到自己啊，也许节约一点食物节约一点水资源，那些人民也不会显的那么贫乏了。
在进行低碳环保时，也别忘了我们原本就应该做到的节食节粮，那是最简单也是最应该我们需要作出的一份贡献。
纵观现实，我们是不是应该知道粮食对于目前的中国来说是何等重要。我们是不是应该知道爱惜粮食、节约粮食是我们每个国人要谱写在心里的乐章？我们是不是应该知道节约粮食是我们每个公民应尽的义务？请不要因为你浪费得起就可以浪费，我们要把浪费视为一种可耻行为。我们要把节约当成一种习惯，一种美德。想想长征途中那些因为饥寒交迫死去的烈士，我们是不是更应该用这种节约的美德去告慰他们？所以今天，我们要拿出实际行动，把爱惜粮食，节约粮食的美德长久地弘扬下去。
三拒绝班会心得篇八
1、施暴者更加为所欲为，胆大包天的越演越恶劣。无形中把美好和谐的平安校园的同学之间形成暴力强势和弱势群体和家长报告或大声呼叫。对高年级学生和校外青年共同实施的暴力活动和收取“保护费”等各种校园非法活动要勇敢揭发。无声总结分析诱发校园暴力事件的频发，其主观上跟现在学校走向商业化，重视收益成果，淡化了对青少年的综合素质教育，其次同学生日聚会边的学校和学生。因此，无声呼吁全社会积极行动参与到反对校园暴力，拒绝社会冷漠的行动中。将我们身边还没有发生类似事件的。
2、引起轩然大波，也定会引起家长与老师的警觉，与教育研究人员的反思。但是事情似乎没有想像的那么完美与简单，反而将这种暴力色彩笼罩在育贤才、为师表的校园，一些校园暴力一最近一段时间对于有关“校园暴力”事件的报道相当多，手段及其凶狠，行为及其恶劣，画面触目惊心，大多都是未成年的孩子，让人感觉社会的黑暗似乎不会因为这些处在良好环境下的“太子”与“公主”们有所改善。是什么原因造成的这一防止校园暴力范校园暴力意识，增强抵制校园暴力能力。把握正。
3、老师结派成瘾的暴力摧残，这种暴力倾向已经严重影响了学们的正常生活和学习，身心健康也受到严重威胁，更削弱了学校的教育成果，应当引起家长、老师、社会、学校高度的重视。也许你我身边的校园还算稳定，谁也不敢保证这种恶劣的蔓延趋势会不会影响到我们身法治社会里，在育人子弟的书香校园里，竟然还在遭受惨无人道的摧残时，将会是这个家庭永远的痛。而那些从施暴现场过路人的冷漠，更是让人心寒。青少年是祖国的未来，是民族的希望。维护青少年的合法权益，为青少年的健康成长提供。
4、究竟让多少祖国的花朵香消玉损才后悔莫及本不应发生的事情呢?越来越多的悲剧发生在我们的身边，似乎不会因小小的新闻报道所杜绝，是什么样的环境让这本该单纯善良的孩子如此猖狂，一个号称拥有“年优秀传统美德的怏怏大国”，竟然无法制止如此恶劣的行为，似乎父辈的成就多么显著都只分享人：袁融承在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，并不时有校园学生暴力案件的报道，其中还有一些性质相当恶劣的案件。
5、和施暴的在校学生，视情节轻重取消其永远不能参与高考资格。(全文完)这种暴力行为控制在萌芽状态并彻底解决，这项工作除了更全面完善各项教育措施和奖罚条令条款，必须得到我们的家长、老师和社会团体、各界部门等积极响应，热心配合，铭记防范于未然的重要性，做好表率对他们进行健康引导，提高我们的孩子和身边青少年防。将来会被社会所淘汰形式。还有更为重要的一个细节投入，就是我们的家长，若有孩子住读在校的，千万要记得，经常电话问候孩子，积极与孩子沟通，时刻关注孩子情。
6、情况下，重视防范于未然。首先，希望教育部门要努力提高对教育战线的教学质量，明确老师的责任承担范围的严厉性。老师要时刻灌是社会的责任，也是我们共同的职责。但是，由于受社会不良风气的影响，全国各地从小学到中学乃至大学出现了不同程度的校园暴力事件，并且有蔓延之势，甚至致人死亡等恶性案例有增无减。同学之间正常的磕磕碰碰，小冲突小摩擦，混同于以强凌弱成性、拉帮二今年以来，网络上屡屡频现有关校园暴力事件的视频和图片，这种以强欺弱，以多欺少的暴力行为触目惊心，。
7、人生观。加强科学文化知识学习，培养良好的兴趣、爱好，磨炼意志，陶冶情操，立志做新时期有用青年而共同努力。同时;呼吁全国人大考虑能否修改法律章程，是否将凡是参与校园暴力事件的预谋、组织、策划的大声呼救，事后火速告诉家长和老师。同样告诫孩子千万远离参与校园暴力行为。而我们的人民教师在日常工作中也相对提高洞察力，时刻关注自己学生的变化，发现苗头不对劲时，要主动和学生交流沟通。鼓励学生勇敢站出来对校园暴力说不，并积极揭发。如何倡关心关爱关注青少年的健康成。
8、绪变化，判断是否遭遇校园暴力的侵扰，必要时亲自去学校观察，叮嘱孩子遭遇暴力时，要勇敢出发，有责任为下一代的健康成长倾注我们的爱，在当今青少年人生最重要转折点这个关键性阶段，随时面临校园暴力的威胁。我们更有义务维护校园平安，让青少年能拥有健康快乐，积极进取的良好心态，安心无忧的接受教育，丰富储备文化知识。呼吁全民动员，暴力的可能性。而弱者在受到威胁、恐吓和虐待时，担心被接二连三的打击报复，最终选择忍气吞声，不敢向学校老师和家长讲述自己的遭遇。使得这。
9、拉ok、歌舞厅、电子游戏厅、网吧等场所影响和聚集成帮派，捷径了受校外不良青年交往的引诱等综合影响。客观因素也不排除收看和接触一些暴力影片，恐怖游戏，社会黑势力后缺乏定律和错误理解而盲目崇拜，拉帮结伙，形成帮派，导致演变为现自己的学生正确的思想观和价值观，认清形势，遵纪守法。加强学生德智体的正确发挥，同时，青少年必须树立正确道德观和法治观念，增强法律意识，从小养成良好品质，学会运用法律武器保护自己。勇于拒绝校园暴力。在受到校园暴力侵害时要勇于向学校。
10、暴手段伤尽天良，深受其害的学生遭遇看的我是心如刀绞，为之又看的我怒火三丈。谁家的孩子不是宝，不知道到做父母的看到自己的孩子在朗朗乾坤和呢?如果说，祖国的发展必然要牺牲许多无私的奉献者，教育的发展要以孩子之间的相互摧残作为代价，似乎这个代价有点昂贵。校园暴力问题引出一个问题，就是人生处处是选择。选择，一次生命的郑重承诺。人生是一次选择，选择犹如一条奔腾不息的河流，顺流徒劳，没有继承，也没有能力发扬，有点可悲吧!按理说，在第一次的校园暴力发生时，必然。
11、和良性发展。灌输引导我们身边的青少年要增强友爱互助意识。提高自身良好素质，热情帮助同学，增强应对困难、对抗邪恶的勇气，形成抵制校园暴力的合力。告诫我们的孩子认清这种暴力摧残同学的行为是可耻的，更是一种犯罪的的恶性差异，最终造成极大的社会恶劣影响，导致弱势一面的学生望校生畏，由此导致受虐学生因身心健康的摧残和心灵的阴影而精神失常的，或死亡的案例历历在目。反对校园暴力，拒绝社会冷漠。我们都有孩子，我的孩子也会有孩子，我们应以高度社会责任感等进酒吧、卡。
12、一份沃土，撑起一片蓝天人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前，鹏程万里;而逆流的航船只能是举步艰难，欲步不前，甚至被猛浪或漩涡永远打翻而深沉海底。选择，是一次对人生的不断完美。谨慎做出每一个选择，让我们的青春之花绽放得更加绚丽灿烂。防止校园暴力充满江湖暴力、哥们义气的思想压力，让更多的学子心有余悸，把清静、和谐的学府弄的糟糕、洄荡!为什么人们没有从中得到教训呢?为什么让这种风气继续延续下去?试问：究竟要发生多少案例才可以引起大家的重视。
三拒绝班会心得篇九
每个人都会遇到拒绝，无论是在工作、学习、人际关系中，拒绝都是不可避免的。但是，我们应该如何应对和面对拒绝呢？经过我的亲身经历，我认为如何正确的面对和处理拒绝是我们应该学习和掌握的能力之一。
第二段：拒绝是必要的。
首先，要明白的是拒绝是必要的。不管是在工作还是生活中，拒绝都起到了筛选和过滤的作用。严格的拒绝可以让我们避免一些不必要的麻烦，并更明确的确定我们的目标和方向。所以，在面对拒绝时，我们不应太过看重眼前的成功，而是应该注重长远规划，从拒绝中找到自己的锻炼之路。
第三段：拒绝不是个人攻击。
其次，我们要意识到拒绝并不是针对我们本人的攻击，拒绝是对某一个事情的否定，并不是对个人的否定，这凸显了我们应该理智面对拒绝。当我们受到拒绝时，很容易产生情绪上的波动，但是情绪上的波动只会让我们更加烦恼和困惑，这时候我们要做的是冷静下来并反思过去的问题，并在未来做出改善或调整。
第四段：拒绝的重要性。
再次，拒绝的重要性不可忽视，它能够帮助我们更加成熟和坚定。当我们被拒绝时，可能会陷入失落和自我怀疑的状态，但是如果能够正确的看待拒绝，我们会更快地从中走出来，并且能够反思自己的问题，找到自己的短板并加以改正，这会让我们越来越成熟，并且更有信心去面对未来的挑战和困境。
第五段：面对拒绝，做好准备。
最后，我们需要做好准备来应对拒绝。无论是在面试、提案还是交往中，我们都应该对可能会遇到的拒绝进行提前准备，并针对性的准备应对措施。我们可以从攻略招聘、提高自己的专业素养、改进我们自己的做事效率和理智应对拒绝这些方面入手，从而避免过多的心理压力和情绪负担，也可以让我们在被拒绝后更快的找到自己的方向和目标。
总结：完整的文章思路。
面对拒绝，我们应该正确的看待拒绝的角色，它可以帮助我们过滤和避免不必要的麻烦。我们需要理智面对拒绝，不要把它视为个人攻击，而要从各个方面反省自己并找到突破口。认真对待拒绝可以让我们变得更加成熟和坚定，为未来的发展打下扎实的基础。最后，我们还要做好充分的准备，以便在遭遇拒绝时能够从容应对，妥善处理问题。
三拒绝班会心得篇十
大学生是一个特殊的弱势消费群体，数量庞大而集中。大学生群体消费观念超前，消费支出五花八门、层出不穷，他们是一个只消费却没有收入、金融风险防范意识薄弱、自控能力较差和缺少信用评价的群体。
随着大学生校园网贷平台在全国高校校园内蔓延扩散，各平台以“借钱不怕坑，还款不用愁”、“零门槛，无抵押”等虚假口号诱骗在校大学生透支信用、盲目消费。部分同学为赚取利息差价，将学费或通过借贷的大额现金投入网络借贷平台中。部分学生甚至充当宣传员，误导更多的同学陷入网络借贷、透支消费，导致数名同学或因网站突然关闭血本无归、或因收不回贷款欠下巨额债务而被迫辍学躲债，家人只得卖房。
大学生校园网贷偿债的严重后果。
1、教育学生提高安全防范意识，树立理性消费观念，自觉远离网络借贷行为，规避盲目消费风险。
2、提醒学生高度重视个人身份信息保密，谨防身份信息被不法分子利用，在不知情的情况下发生网络借贷行为。
3、为全面掌握我校学生参与网络借贷情况，凡已在网络借贷平台借款或“投资”的同学，应主动向学院报告，不得隐瞒，并须立即终止该项行为，防范风险，确保安全。
大学生因受校园网贷债务的困扰，逐渐成为社会热议的焦点，校园网贷也像只无形的“黑手”，给诸多莘莘学子带来伤害，甚至酿成悲剧，校园网贷瞄准的是有强烈消费需求的在校大学生，一些黑心企业虚构设审查制度、纵容违规手段、疯狂抢滩校园、从而赚取利润、却让无辜学子负债累累。校园网贷不是蜜糖，真的是砒霜，远离真的就对了。
以上这些是我对大学生校园网贷的感想和心得，同时也建议大学生们认真学习金融、网络安全知识，呼吁广大学子“不从事、不协助、不怂恿”不良网络借贷活动，使理性消费观念深入人心。
三拒绝班会心得篇十一
黄心得是一种常见的心理防御机制，人们往往出于不愿意面对或接受现实的原因，会选择拒绝带来的痛苦或困难。然而，通过拒绝黄心得的体验我意识到，拒绝并不能让问题迎刃而解，只会加深痛苦和困境。下面我将分享我的体会，以期让更多的人意识到拒绝黄心得的弊端。
第一段，拒绝黄心得迫使自己逃避现实。当我面对一些不如意或者不愉快的事情时，我常常选择拒绝去接受现实。我告诉自己那不是真的，或者是别人的错，而非我的责任。然而，通过逃避现实并不能改变真相，只会让我暂时摆脱困扰但无法真正解决问题。拒绝黄心得只是一种逃避现实的方式，它并不能使我们变得更加坚强和成熟。
第二段，拒绝黄心得阻碍了自我成长。在我年轻的时候，我经历了一次失败，心灰意冷的我选择了拒绝黄心得。我不断否认自己的错误和失败，并把责任推给周围的人。然而，这种选择并没有让我摆脱困境，相反，它让我停滞不前。直到有一天，我意识到只有面对现实，承认错误，我才能从失败中吸取教训，取得真正的成长。拒绝黄心得只会让我们迷失自我，无法成长和进步。
第三段，拒绝黄心得伤害他人。拒绝心得常常会让人自私自利，只考虑自己的感受而忽略了他人的需求和感受。我曾经拒绝黄心得，让我的朋友失望甚至伤心。一次，我曾因故意拒绝黄心得而拒绝一个朋友的请求，而事后我感到非常的内疚。通过这个经历，我明白了拒绝黄心得不能解决问题，只会伤害到我们身边的人。我们应该更加关注他人的需求，学会与人沟通，以寻求更好的解决办法。
第四段，拒绝黄心得阻碍了人际关系的建立和发展。拒绝心得往往会让人不愿意与他人合作，心存猜疑和抵触。通过拒绝黄心得的体验，我明白了只有积极面对问题，才能与他人建立良好的关系。拒绝心得只会增加隔阂和冷漠，阻碍了人际关系的建立和发展。我们应该学会包容、理解和尊重他人，以获得更好的人际关系。
第五段，拒绝黄心得禁锢了心灵的自由。拒绝心得往往会让人陷入痛苦和焦虑中，无法释放自己。通过拒绝黄心得的体验，我懂得了接受现实的重要性。只有接受现实，才能放下心中的包袱，获得内心的宁静和自由。拒绝黄心得只会让我们沉迷于过去或者未来的幻想，无法真正活在当下。我们应该学会释放过去的痛苦，以追求内心的平静与自由。
总之，通过拒绝黄心得的体验我意识到，拒绝并不能让问题迎刃而解，只会加深痛苦和困境。我们应该勇敢地面对现实，接受自己的错误和失败，并从中吸取教训。只有这样，我们才能真正成长和进步。拒绝黄心得只是一种逃避现实的方式，它并不能使我们变得更加坚强和成熟。我们应该学会与他人沟通和合作，以建立良好的人际关系。最重要的是，我们应该接受现实，放下过去的痛苦，追求内心的宁静与自由。
三拒绝班会心得篇十二
上周五，学校领导组织了全体教职工真学习《严禁中小学校和在职教师有偿补课的规定》，我深有体会。说到底，这一规定旨在加强教师的师德师风。在我们国家新的历史时期，要建设一支为人民服务的，让人民满意的教师队伍，就必须进一步加强和改进师德建设，为师德建设注入新的内容，增加新的内涵。
对照教师法等法规和教师职业道德规范，我认为教师应注意从下面四个方面加强学习和修养。
一、热爱教师职业是做好教学工作的前提。教师职业也是社会的必要组成部分，我们不应该只把教师作为一种职业，更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。
二、在工作中坚持正确的方向，树立正确的人生观、世界观、价值观；真正做到淡泊名利，甘于奉献。
教师要有服务意识，这已成为全社会都普遍认同的观点，爱和责任是师德之魂。青少年学生都是尚未成年的.孩子，在教育教学活动中难免有缺点和错误，作为教师不能一味批评指责他们，而要从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们谈心，谈感受，让他们从内心认识到自己的错误，只有热爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正对待每一位学生，才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。
四、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从事教育活动，就必须具备一定的职业素养。也就是我们说的职业道德。教师的职业道德就是指在共产主义道德的指引下，通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。
三拒绝班会心得篇十三
那么,大学生网贷现状如何?大学生是否具备信用消费的能力?他们又究竟为何被网络借贷所挟持?天津大学第11期太雷班实践调研团结合这一社会热点问题,开展了线上线下调研,共收集有效样本800余份,覆盖国内多个省份和地区,并于近日形成一份《大学生网络信贷消费调查报告》向社会公布.报告显示,29.03%的大学生申请过贷款,其中超六成大学生通过网络平台进行贷款.互联网借贷平台已成为大学生群体进行信用借贷的主要渠道.
大学生还款能力被高估。
随着居民消费水平的不断提升,消费观念逐渐转变,信用消费、超前消费的消费模式逐渐获得大众认可.智能电子设备、旅游及购物、文化消费等消费热点的不断涌现,使得猎奇心强的大学生群体更愿意尝试新事物,进行超前消费.然而,目前大学生群体的购买力偏低,花钱的“理想”和缺钱的“现实”落差颇大.数据显示,68.26%的大学生每月月均生活费少于1500元,只有12.05%的受访学生每月生活费超过2000元.
在对大学生每月预期信贷额度进行了解后发现,32.94%的大学生预期每月贷款金额超过1000元,然而超过82.18%的学生可以接受的月还款金额都不足1000元.由此看来,许多学生对自身还款能力高估,由此导致拆东墙补西墙借新贷还旧贷的窘况愈演愈烈.
“救急”和购买电子产品是主因。
在被问到选择“网络信贷”的原因时,一半以上的受访者将“突发情况,需要钱”和“可支配的生活费较少”列为主因,其中近一半的参与者选择“为购买大件商品”而贷款消费,依此显示出大学生群体具有较高的消费需求.
在被问及借贷的具体用途时,选择“购买手机和电脑”这一项的大学生超过半数,是最主要的消费方向.此外,购买化妆品、服装的比例也达26.99%.考虑性别因素,对数据进行交叉分析后显示,女大学生是“化妆品和服装”的消费主力.
近八成大学生对逾期还款的后果缺乏认知。
对于逾期还款后果的认知程度,有27.5%的受访者表示不了解,有一半的受访者表示“了解一点”,只有22%的人表示“很了解”.
正是由于对网贷逾期后果的认知不足,导致很多大学生忽视风险,冲动消费.天津大学宣怀学院院长施亮星在接受记者采访时表示:“现在部分互联网信贷平台,给学生提供高额度、高利率贷款,还设置了一些诸如手续费、服务费等隐藏的‘消费陷阱’,使学生网贷承担了很大的风险.”
由于大学生信用等级低、偿还能力弱,大部分银行对大学生信用卡贷款的限额都控制在百元级别,而且审核程序复杂,基本无法满足大学生的需求.
调查表明,约83%的大学生曾经有过“短期资金短缺”的窘境,61%的大学生倾向于“分期消费”,以解燃眉之急.由于大学生群体在市场中主要扮演消费者的角色,一旦面临突然性的资金短缺,“校园网贷”作为高额、快速、方便的融资渠道,便成为他们的首选项.
三拒绝班会心得篇十四
黄心得这个词是近年来进入人们生活词汇的一个新词。它源于网络用语，通常指的是一种喜欢对别人进行揭露、攻击、羞辱等不负责任行为的人。在当今社会中，黄心得的存在不仅给人们的生活带来了困扰，而且也对社会风气产生了不良的影响。为了共同维护社会和谐稳定的氛围，我们应该拒绝黄心得的行为，坚守正直的原则。在拒绝黄心得的过程中，我也深有体会。
第一段：黄心得带来的负面影响。
黄心得行为主要体现在网络上，人们通过互联网能够匿名地对他人进行恶意攻击和侮辱。这种攻击性的行为不仅造成了害羞、尴尬和伤害，还严重损害了人们的尊严和自尊心。长期以来，黄心得行为严重破坏了互联网空间的公序良俗，造成了社会道德水平的下降。此外，黄心得也给线下生活带来了不良的影响，人们对他人的提防心理显著增强，相互之间的信任减少，社会风气变得糟糕。
拒绝黄心得是维护社会和谐稳定的必要举措。首先，我们应该重视网络道德，提高自己的道德素质和文明素养，遵守网络公德，拒绝发布和传播黄心得言论。其次，通过加强监管力度，对于散播黄心得的行为要严查、严处。再者，公众尤其是父母要给予孩子正确的价值观启蒙教育，培养他们正确的言行习惯和网络安全意识。只有每个人都拒绝黄心得，才能共同营造良好的社会环境。
第三段：我的个人体验。
在拒绝黄心得的过程中，我也深有体会。我曾经遭受过网络暴力的困扰，我被一些人匿名攻击，言辞恶劣、羞辱人。我感到非常痛苦和绝望，甚至一度陷入了抑郁状态。但是，逐渐我意识到，我不能让这些攻击者得逞，我应该积极拒绝黄心得，保护自己的权益。于是，我开始主动与家人、朋友和老师沟通，表达自己的困扰和需求。他们给予了我很多关心和鼓励，帮助我重新找回了自信和勇气。通过这个经历，我深刻体会到，只有坚守正直和勇敢面对，我们才能战胜黄心得带来的困扰。
拒绝黄心得不仅是保护个人权益，更是维护社会稳定的举措。黄心得的存在严重侵犯了个人的尊重，损害了社会的信任。如果我们都选择沉默和容忍，黄心得行为就会不断蔓延，社会道德将逐渐崩溃。因此，拒绝黄心得是我们每个人的责任和义务。只有通过共同努力，我们才能营造一个和谐、公正、文明的社会环境。
第五段：结尾。
总结起来，拒绝黄心得是维护社会和谐稳定、保护个人权益的必要行动。我们应该重视网络道德，提高自己的道德素质，同时通过加强监管力度和进行价值观教育，切实减少黄心得行为的发生。在拒绝黄心得的过程中，我们应该互相支持和协作，共同营造一个良好的社会环境。
三拒绝班会心得篇十五
本学期以来，文登区教育局相继出台了一系列关于禁止有偿违规补课的规定和处罚措施，我们学校也在第一时间组织全体教师学习了教育局的文件精神，每个老师都签订了禁止有偿补课的承诺书。随着文登区教育局各项工作的开展，我认真学习了《七里汤小学治理教师有偿补课的规定》，虽然自己以前没有办班，今后也不会参与办班，但还是认识到有偿家教有着极大的负面影响。
一、个别教师进行有偿家教，增加了学生的课业负担，影响了学生正常休息。
二、个别教师进行有偿家教，获得一定的经济利益，但这样势必会增加了家长的.经济辅导，造成不好的社会影响。
三、个别教师把精力放在有偿家教上，没有全身心的投入教学工作，对自己的工作有所懈怠，影响其他学生的学习成绩。
列行为之一的乱办班乱补课行为：
1、组织学生在家或到学生家中进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。
2、单独或与他人合伙租借场地或占用其它场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。
3、以父母、子女、亲友等关系的名义组织学生进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。
4、以指导亲友子女学习或照看亲友子女生活为名进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。
5、在社会力量培训机构中兼课或参与组织管理。
6、利用职务之便组织或介绍学生到个人或社会力量培训机构有偿补课、有偿辅导、有偿办班并从中获利。
7、以赢利为目的的其它形式的补课、辅导、办班。
8、擅自举办各类有偿培训班或兴趣班。
我要恪守以上8条承诺，如有违反，愿意接受教育局关于对“乱办班乱补课”的相关处理规定。
三拒绝班会心得篇十六
随着社会的发展和互联网的普及，黄色心理已成为现今社会一个不可忽视的现象。黄色内容的泛滥不仅对青少年的身心健康造成了不良影响，同时也对社会道德风尚和家庭和谐关系产生了负面影响。我个人深深感到了拒绝黄色心理的重要性。拒绝了黄色心理才能拥有一个更健康的心灵和积极向上的人生态度。
首先，拒绝黄色心理有利于保护青少年的身心健康。青少年正处于身心发育的关键期，心智尚未成熟。如果长期接触黄色内容，不仅会影响其身心健康，还可能导致心理变态甚至心理疾病。因此，我们必须引导青少年养成良好的兴趣爱好，严格制止他们接触和传播黄色内容。
其次，拒绝黄色心理有助于维护社会道德风尚。黄色内容不仅会侵害个人的道德底线，还容易引发社会问题和犯罪行为。黄色内容的传播不仅会污染社会风气，也容易导致恶劣的社会现象出现。因此，我们应当多做宣传和教育工作，树立正确的价值观念，拒绝黄色心理。
此外，拒绝黄色心理有助于塑造和谐的家庭关系。家庭是一个人成长的温床，家庭中的黄色心理会增加亲子关系的紧张程度，甚至导致家庭矛盾和冲突的发生。为了维护家庭和谐稳定，我们应当从生活细节入手，避免家庭中出现黄色内容的传播。只有拒绝黄色心理，才能为家庭建立健康的氛围。
最后，拒绝黄色心理有助于提升个人的心灵修养。黄色心理会使人沉溺于低级趣味，无法有更高的追求和目标。只有拒绝黄色心理，注重精神层面的培养，才能使我们有更高的人生境界。通过培养良好的生活习惯和阅读好书等，我们可以逐渐提升自己的修养，拥有一个健康积极的人生态度。
总之，拒绝黄色心理是一项重要的任务，对于个人、青少年、家庭和整个社会来说都具有重要的意义。我们应当共同努力，加强社会和家庭教育，在校园、网络和家中传播正确的价值观念，拒绝黄色心理，为我们的社会创造一个更加清朗、和谐的环境。只有拒绝了黄色心理，我们才能够拥有一个健康积极的人生。
三拒绝班会心得篇十七
本学期以来，随着廉洁文化进校内工作轰轰烈烈的开展，我仔细学习了市教育局有关文件精神，从而深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大提高,详细心得体会如下：
老师工作的性质是教书育人，我们每一位老师都应树立正确的华蜜观，提高自己的相识实力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代宏大的人民教育家陶行知先生一生以爱满天下为座右铭，正是为了祖国将来多数的瓦特、牛顿、爱迪生，老师将满腔的爱尽情给予了学生。论财产老师两袖清风，一无全部，但老师却富有，我们拥有多数学生对我们爱的回报。
老师在教育教学活动中要公允、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础老师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而实行不同的看法和情感模式。老师从教的公正性，充分反映了老师人格的崇高性。
尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信念，三要有耐性。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、激励，教给孩子做人的道理，信任每一个孩子都是会取得胜利的。
老师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠老师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯净的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般光明，如泉水般澄澈，是那样的纯净。在这样的纯净面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位老师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品德和聪慧才智，教书育人，提高学生全面素养，将自己的美妙形象恒久留在学生的.心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
我甘愿平凡，因为我是光荣的人民老师;我甘为人梯，因为我是人类灵魂的工程师这是我们身为教育工作者的职责。最近始终环绕在我们身边的问题有偿家教，带给我们许多思索。有偿家教虽不是一个新生事物，但它在肯定程度上异化了纯净的师生关系，加重了学生的课业负担，。
主要是它的负面影响也很明显，简单使教育涂上功利化、商业化的色调，简单使师生之间的教学关系蜕变为金钱关系。这些老师在获得个人利益的同时，会慢慢淡薄对本职工作的责任，慢慢失去师生互动中纯净的情感。因此，人们对有偿家教的看法是：在职老师搞家教，有损师德和师表;我的学生找家教，我的责任未尽到。
从学生的角度来看，在减负呼声日益剧烈，各地纷纷出台减负制度法规的大背景之下，学生减负已成为主流，任何意在增加学生负担的行为都是不合理，也不合法规的。学生减负的意义在此不再赘述，可以确定的是减负对学生、对教育有利而无害。老师从事有偿家教一方面是对学生减负的相关规定的践踏，肯定程度上阻碍了教育部门学生减负工作前进的步伐，是一种逆流而上的违规行为。
从家长的角度来看，老师的有偿家教虽然可以使一部分学生的成果快速好起来，但这成果好是相对而言。从老师的角度来看，正因为有偿，老师捞起外快来定会特别卖力，这在肯定程度上势必会影响其日常教学质量。反言之，进行有偿家教是老师对本职工作不负责任的行为！
