在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
写给家长的感谢信篇一
尊敬的家长朋友：
您好！
首先，衷心感谢您一直以来对我园的信任、理解和支持。因为幼儿教育不单是幼儿园老师的责任，家庭教育也是影响孩子发展的重要因素。幼儿园的教育环境、教学方法、内容及家长的教育方法对孩子的成长进步均起着同等重要的作用和影响。但目前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的误区。我们只有通过书信这种形式经常不断地向您宣传现代的幼教理念，转变家长的陈旧的教育观念或一些过极的教育观念、才能真正促进孩子的健康发展。
一些家长愿意让四、五岁的孩子一天上六节课。不停地读书写字，回家还要有作业。这样的家长看中的是孩子一天多学了点知识，多数几个数，多认几个字。其实，这是短期效果和急功近利的认识，把孩子幸福的童年断送了，还严重影响了孩子的身体健康。而现代的教育理念不是这样的。我们的专业教师更懂得幼儿身心发展的规律，请你们相信我们的老师。你们看看那些科学家，或是一些名人，都不是几岁时就被关起来学什么知识、学出名的，而是在他小的时候，多观察、多操作，玩出名堂，干他自己喜欢、感兴趣的事。
你懂得孩子的记忆规律吗？其实孩子在五岁以前无论他学了多少东西，但与生活不常接触的，孩子也会忘记的。因为当时是临时记忆，既然这样为什么以牺牲孩子的童年的幸福、快乐为代价，让孩子获取一些只是临时记忆的东西呢？我们要给孩子一个快乐的童年、幸福的童年。但您可能会说：难道你们幼儿园就是让孩子玩吗？不学什么了吗？我们想告诉您：我们想让孩子学的不仅仅是一些书本的简单的知识，还要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子的情感，培养孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作。更重要的是培养孩子的求知、探索的兴趣，这些才是孩子终生受益的。教孩子多写几个字，当天就可以看到效果，这叫显性教育，而孩子综合素质的开发培养并不是一朝一夕，一两天就可以见效的。
但如果半年、一年、二年在幼儿园生活、学习。那您在孩子上小学以后会发现孩子的综合素质好与坏，这叫隐性教育。所以请您一定要认识到“十年树木，百年树人”的道理，为孩子的一生发展奠定良好的素质基础。
希望以后我们能成为教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成长进步离不开咱们的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力吧！
此致
敬礼！
__年____月____日。
写给家长的感谢信篇二
亲爱的家长：
您好！今天上午的年审评估工作已结束，我园顺利地通过了各项检查，正是因有您和孩子的配合及鼎力支持。教育办领导与同行园长对我园各项工作给予了很高的评价。总体概括了育康幼儿园有如下较大的变化：校园面貌很大改变；有现代化的硬件设施设备；功能室齐全；班级区角丰富；师生精神面貌及仪容仪表很好；并反应出育康的家长十分配合幼儿园的工作；家长提供的废旧材料较充足；家长的亲子作品出色等等。取得这一系列的成绩，离不开领导对我园的重视；离不开每位家长的积极配合；离不开教职员工的努力奋斗；离不开孩子们的积极参与。
过往的成绩和经验，为我们尊定了开创未来的基石，现时的不足和困难，是鞭策我们继续前进的`动力，我们能坚信，在家长的支持和配合下；在全体教职工的共同努力下。我们全体教职员工有信心、有决心、以求真务实、开拓创新的工作热情，一步一个脚印的完成创建本学期市一级幼儿园评估工作、共同谱写育康幼儿园发展的新篇章。
最后再次向贵家长表示诚挚的谢意！
此致
敬礼！
育康幼儿园全体教职工。
20xx年4月22日。
写给家长的感谢信篇三
尊敬的学生家长们：
您们好!清华园暑期培训班的暑期补课转眼就接近尾声。在此，我们谨向关心子女成长，理解和支持我们工作的各位家长表示衷心的感谢，并致以我们在这炎热暑期的一丝清凉的问候和心底那份真诚的祝福!
感谢家长风雨无阻，不畏酷暑对孩子上学期间的接送，使孩子们能更安全，更按时，更顺利的来我校学习,使得我们的教学进度得以有计划的顺利进行，才使得每位孩子的成绩得到不同程度的提高，完成我们共同的目标和心愿!
感谢家长在对孩子进行的约束和教导时的积极配合，没有规矩不成方圆，正因为有了你们的协助和配合，使得孩子们能为了整个集体的利益自愿约束自己，遵守校规校纪，成就了纪律严明的乐学培训班。虽然期间有过眼泪，也有过辛酸，但这才使得孩子们在这样大的环境中有良好的学习氛围，同时也提高了她们的社交能力，学会感恩，学会互助，这对每个乐学的学生来说无疑是成长路程中一段难忘的经历!
感谢家长对孩子学习成绩一直以来的关注，你们通过各种途径向我们的咨询，以不同方式与我们的沟通，都给了我们莫大的信心和鼓舞，使得我们对孩子的各种状况有了更深层次的了解，使得我们能更好为您的孩子查缺补漏，追赶弱项，适时调整我们的教学计划以完成教学目标，从而不辜负您们对我们的信任!
为此，再次深深感谢一些家长给我们提出的那么多的宝贵意见，你们的意见是我们以后办学路上宝贵的财富，是我们改进工作不断前进的巨大动力!使我们有志办出更好的补习班，为家乡尽自己的微薄之力，帮助更多的孩子成才，以示我们的感谢!你们的热情款待和对我们那份莫名的信任是我们前进的力量，让我们有无限的勇气和自信来使得这一个多月的各项工作得以顺利开展!暑期补习班就快要告一段落了，8月12日考试，13号讲试卷。(小学8月13日放假，初中8月14日放假)，我们衷心希望能通过此信使您了解孩子们在学校期间的学习和生活。
经过这段时间的培训，孩子们也都学会了很多东西，不仅仅是知识，还学会了怎么做人，怎么和人相处，还有那吃苦耐劳的韧劲。我们通过两节心理沟通学习成果交流课和课间师生融洽的相处，以及学习竞赛，小组竞争活动，使同学们的能力得到各种程度的锻炼，现今孩子能更加深刻的认识到当今社会竞争的激烈从而更好更自觉的投入到学习中去，并能更好的融入到集体生活，学会分享。
我们也从中收获到这些孩子们欢声笑语，让我们不仅是师生也是好友，乐意当他们永远的大姐姐，大哥哥!我们一起见证同学们自身的及其它同学们的成长，我们共同创造这个丰富多彩的暑假，我们共同珍藏成长路上的这笔宝贵的财富，将这段特殊而美妙的记忆深深地刻在心底，时刻鞭策我们要取得更大的进步，告诫我们要努力赢得更多的辉煌!
二、监督孩子，提醒她们加强学习,不沉溺网络，引导孩子劳逸结合，张弛有度的学习，提高学习质量，使优势更优，弱项变强，尽可能充分的开发她们聪明的大脑。
三、注重孩子的自立意识与吃苦精神的培养,鼓励他们不断进取,让他们学会自立，自理，靠自己的双手去创造美好的明天能更加的自强。
即将离别的日子，我们感受了太多的不舍，忘不了，怎么忘得了?所以那一张张童稚的笑脸深深地沁入我们心田!只言片语记录不了我们对孩子们深深的爱，只言片语承载不了我们对家长们无尽的感激与真诚的谢意!一个多月的时光在你们的人生路上是短暂的，留给老师们的甜蜜却是那样的绵长。
最后，我们清华园培训班所有老师怀着无比感激向尊敬的家长们，亲爱的孩子们吐露心声：谢谢你们对我们工作的支持与配合、理解或包容!亲爱的孩子们，很高兴与你们相识、相知!希望你们能把在乐学学到的本领和良好的习惯带到以后的学习中去，成为更加优秀的学生，相信你们是最棒的!
今后无论你们飞得多远多高乐学永远是你温暖的家，老师的怀抱永远为你敞开!我们时刻关注你们的每一点进步，希望你们常回家看看，来找寻当初纯真的时光，我们期待你们回家的脚步，更加祝福你们拥有灿烂的明天!
此致
敬礼！
x年xx月xx日。
写给家长的感谢信篇四
尊敬的各位家长：
大家好！随着时间的飞逝，暑假就要到了，在此预祝您们：天天快乐！合家幸福！工作顺利！万事如意！
一学期来，在我们的共同努力下，孩子们的生活自理能力有了很大的提高，在丰富多彩的幼儿园生活中，孩子们各种能力和社会性也得到了发展，宝宝们点点滴滴的进步都离不开家长们的大力支持与帮助。在此，我们全体老师衷心地向您们说声“谢谢”。本学期，我园得到了上级主管部门的信任与支持，得到了广大家长的理解和鼎力支持，使我园和各项工作圆满完成，并取得了一定的成绩。本学期我园被评为零陵区“优秀幼儿园”。在此，感谢各位家长对我园工作的理解，同时也希望各家长一如既往地继续支持我园的各项工作，携手共育，给孩子们创造一个良好的生活、学习和发展空间。
刚刚过去的这一个学期，有您和孩子的支持，我园顺利地通过了各种检查，零陵教育局领导对我园和我园的孩子们都给予了很高的评价；有您和孩子们的支持，我们众志成城，共同有效地预防h7n9等疾病的肆虐。相信在我们共同努力和您们的大力支持下，我园将一定取得辉煌的成绩，给孩子们一片更加灿烂的明天！
为了让孩子们度过一个安全、健康、快乐的暑假，我们特向您提出以下建议，恳请家长密切配合。建议您在暑假里合理安排孩子们的作息时间，我们给您几点建议：
1、抽空与孩子亲密相处，增进您与孩子的情感。
2、外出游玩时，提醒孩子注意安全。
3、请多关注您宝宝的学习、生活，与他们多交流，孩子们一定会在浓浓的亲情滋润下。
度过一个充实、快乐而有意义暑假。
敬祝各位家长：身体健康！家庭幸福！万事胜意！
此致
敬礼！
__年____月____日。
写给家长的感谢信篇五
亲爱的红一班家人：
您好！感谢您对我们红一班工作的支持与配合，感谢您对我们老师工作的肯定和理解。因为有了您的帮助咱们红一班的大家庭才会如此的和谐和快乐！谢谢您！
快乐红一这个大家庭在不断的强大成员也在增加，新入园的家长们也很配合我们的工作，把孩子的生活习惯详细的告诉老师，让我们彼此很快就适应了彼此，让我们很快的融为一体，快了的生活和游戏。
新学期开始了班级的环境需要更新，贾轶程的家长利用自己的工作时间给班级打印了许多彩色的文字，给班级增添了许多生机，感受都春天的气息。快乐红一班的孩子们都知道这样一句话‘要心灵，先手巧’为此雨晴的家长给我们提供了很多图画纸，让孩子们有了更多的动手机会。相信我们的孩子会越来越棒！相信我们的家会越来越和谐。____年我们班级老师有了新的调整，为了增加小班孩子们的阳刚之气，园领导特意给我班配备了男老师李震，孩子们也很喜欢和李震哥哥一起游戏。相信红一班的孩子在老师的引导之下会越来越棒。红一班的全体师生再次向家人们表示衷心的感谢，有了您的支持与配合相信我们红一班会越来越好，我们的家在猪年一定最牛！
此致
敬礼！
__年____月____日。
写给家长的感谢信篇六
尊敬的小二班老师：
你们好！
我是李xx小朋友的家长，去年十一月份我们把孩子送到xx幼儿园开始了幼儿园生活。在老师们的耐心照顾和正确引导下，孩子克服了分离焦虑，逐渐喜欢上了老师、同学，喜欢上了幼儿园的一切。
每天早上，班主任张老师都在幼儿园门口等着接每一个孩子，亲切的喊孩子的名字，接过孩子的书包，把孩子送到教室里去，老师脸上始终洋溢着母爱般的笑容，一直温暖着我们的心。张老师还非常注意和家长的沟通，经常耐心的跟我们介绍孩子在园的表现，学习生活情况，分享孩子的`进步，探讨孩子的不足，寻求解决方法，为家园共育促进孩子成长进步做了大量工作。
在幼儿园，三位老师分工合作，工作十分细致规范。她们不仅是要开展教学活动的老师，还是要照顾孩子们的日常生活的张妈妈、苏妈妈、刘妈妈。有一次，孩子肚子不好受在幼儿园里拉臭臭好几次，老师把衣服都给换洗干净了。孩子吃饭挑食，老师也想尽办法让他在幼儿园吃饱吃好，并给我很多建议，让我在家里也一样要求他，做到家园教育良好的一致性。当孩子有负面情绪、哭闹难缠的时候，老师就像对待自己的孩子一样，不厌其烦，认真引导，在孩子身上倾注了满满心血和爱心！孩子做错事情的时候，老师就事论事，告诉孩子错在哪里，应该怎么做，用正确的态度和做法给孩子正面的引导和示范。类似的事情还有很多，作为家长我们都记在心里，充满感激！
我们衷心感谢孩子班级的班主任张老师、副班主任苏老师和生活老师刘老师！让孩子每天放学脸上都露出开心的笑容！
祝老师们教师节快乐！工作顺利、身体健康、万事如意！
xxx。
20xx年xx月xx日。
写给家长的感谢信篇七
尊敬的家长朋友：
你们好!
首先，让我们中二班的全体老师和孩子们，对你们给予我们工作的支持和配合，表示衷心的感谢!!
从开学到现在，每一个主题活动都要麻烦各位家长配合我们的工作。面对我班的“请您协助”通知，你们从来都是毫无怨言，积极主动的配合。《秋天的果实》这一主题，家长们带来那么多各种各样的水果;班里的双面胶总是不够用，家长们第二天就带来，有的一下子拿来好几卷，我说太多了用不了让留下一卷就行，家长们都说放在班里用吧;主题活动需要搜集各种图片，家长们给我们带来的都是一些非常精美的图片和画册。
在这里特别感谢张起瑞的爷爷、崔卉新、雪政英、左睿孜、宗芯惠、余继冉、朱紫妍的妈妈和高弘历的奶奶。瑞瑞的爸爸妈妈工作很忙，平时都是瑞瑞爷爷接送孩子，每次活动瑞瑞爷爷都特别主动：看到孩子们的球没有气了，自己从家里拿来打气筒和球针一个一个把球打满气，每次的家长安全日他都是早早的来到园里。崔卉新、雪政英、左睿孜、宗芯惠、余继冉、朱紫妍的妈妈和高弘历的奶奶看到搜集图片通知，她们很快给我们带来许多精美的图片和画册让孩子们一起分享。
家长们的行动给了我们无形的'力量和莫大的支持。班里的很多家长在和我们老师交流时最常说的一句话是“老师，需要帮忙的时候你们尽管说!”听了这句流露真诚、如此平凡的话语却让我们感受到了你们用爱心组成的不平凡。我们的孩子需要家园共育的环境，我们的教育需要家长的理解支持和帮助。我们对所有热心的家长，表示衷心的感谢!
此致
敬礼！
20xx年x月x日。
写给家长的感谢信篇八
各位老师：
问你们好，展笔快乐!
至白绚进入小二班这个优异的集体以来，我们作为家长觉出许多良好的变化，她回家之后挂在嘴边的话就是老师说是这样的老师不许这么做，变得懂事了，有礼貌了，更加独立自主了。相信她在以王老师为核心，赵老师、侯老师等老师的教诲与培育下，会取得更大的进步。在此，我们对白绚的各位老师表示衷心的.感谢以及深深的敬意。
纸短言长，不尽领悟，既此搁觉，顺颂懿安。
xxx。
20xx年xx月xx日。
写给家长的感谢信篇九
尊敬的家长朋友：
您好!
首先，衷心感谢您一直以来对我园的信任、理解和支持。因为幼儿教育不单是幼儿园老师的责任，家庭教育也是影响孩子发展的重要因素。幼儿园的教育环境、教学方法、内容及家长的教育方法对孩子的成长进步均起着同等重要的作用和影响。但目前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的误区。我们只有通过书信这种形式经常不断地向您宣传现代的幼教理念，转变家长的陈旧的教育观念或一些过极的教育观念、才能真正促进孩子的健康发展。
一些家长愿意让四、五岁的孩子一天上六节课。不停地读书写字，回家还要有作业。这样的家长看中的是孩子一天多学了点知识，多数几个数，多认几个字。其实，这是短期效果和急功近利的认识，把孩子幸福的童年断送了，还严重影响了孩子的身体健康。而现代的教育理念不是这样的。我们的专业教师更懂得幼儿身心发展的规律，请你们相信我们的老师。你们看看那些科学家，或是一些名人，都不是几岁时就被关起来学什么知识、学出名的，而是在他小的时候，多观察、多操作，玩出名堂，干他自己喜欢、感兴趣的事。
你懂得孩子的记忆规律吗?其实孩子在五岁以前无论他学了多少东西，但与生活不常接触的，孩子也会忘记的。因为当时是临时记忆，既然这样为什么以牺牲孩子的童年的幸福、快乐为代价，让孩子获取一些只是临时记忆的东西呢?我们要给孩子一个快乐的童年、幸福的童年。但您可能会说：难道你们幼儿园就是让孩子玩吗?不学什么了吗?我们想告诉您：我们想让孩子学的不仅仅是一些书本的简单的知识，还要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子的情感，培养孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作。更重要的是培养孩子的求知、探索的兴趣，这些才是孩子终生受益的。教孩子多写几个字，当天就可以看到效果，这叫显性教育，而孩子综合素质的开发培养并不是一朝一夕，一两天就可以见效的。
但如果半年、一年、二年在幼儿园生活、学习。那您在孩子上小学以后会发现孩子的综合素质好与坏，这叫隐性教育。所以请您一定要认识到“十年树木，百年树人”的道理，为孩子的一生发展奠定良好的.素质基础。
希望以后我们能成为教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成长进步离不开咱们的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力吧!
此致
敬礼！
xx年xx月xx日。
写给家长的感谢信篇十
亲爱的爸爸妈妈：
转眼间，我已经是一个12岁的女孩了。12年，漫长，但又短暂。我就是在这12年中，从一个眼泪直流的小婴儿，渐渐变成一个中学生的。对于你们的爱和关怀，是说不完道不尽的。
有时，我会因为你们叫我做这做那而厌烦，甚至抵触。可我希望你们能理解，处于所谓“青春期”的我们，因为生理、心理的迅速发展，难免过度的自尊，也不希望被别人呼来唤去。我也相信，你们可以理解，毕竟，每个成年人都经历过这样的时期。在这里，我也为我以前对你们的不礼貌说一声“sorry”，我知道，你们是为了我好。
我不会亲昵地钻入你们的怀抱，可我会与你们向朋友一般的促膝长谈，谈未来的理想，达到理想的方法。其实，这些朴实，就是你们对我爱的证明。
祝你们健康快乐！
你们的女儿，孙亚楠
2015,3,16
写给家长的感谢信篇十一
敬爱的老师：
您好!在这个丹桂飘香、秋菊溢彩的九月，我们迎来了第35个教师节。值此教师节来临之际，中国石油大学学生会、研究生会谨代表中国石油大学全体学生，为您献上最诚挚的感谢与祝福!
“捧着一颗心来，不带半根草去。”在您的谆谆教导下，我们从刚踏入校园时的迷茫、冲动逐渐变得成熟、稳重。从您那里，我们收获了丰富的知识;从您那里，我们读懂了成长的.含义;从您那里，我们感悟了人生的真谛。
光辉岁月弹指间，伴随着新中国七十年的巨变，石大从卓越走向卓越。在这背后，是您用严谨求实的治学态度，培育了一批又一批卓越的石大学子;是您用宽广的胸怀，凝成了石大兼容并包、积极创新的情怀;更是您扛着石大前进的旗帜，担负起历史的责任，承载着无数石大学子的梦想，创造属于石大人的辉煌!您是平凡的，平凡如你我，终其一生追求希望，正是这种平凡培养了一代又一代石油人，奠定夯实了祖国石油事业的基础!
一师，一室，一世。匆匆的岁月从指间划去，斑白了您双鬓的青丝，却也赋予我们美好的“石光”，感谢您在求学路上时的丝丝关怀与句句箴言。在这特别的节日里，请让我们对您说一声：“亲爱的老师，教师节快乐!”
此致
敬礼!
xxx。
20xx年xx月xx日。
写给家长的感谢信篇十二
尊敬的家长：
您好！
“天时人事日相催，冬至阳生春又来”。春天的步伐正在靠近，20xx年新的乐章已经奏响，我们带着20xx年的收获，迎来了20xx年的春节。在您的大力支持下，我校已顺利完成了本学期的各项教学任务，在此向您致以衷心的感谢。同时，也为孩子们在培训中的发展和进步感到无比的高兴。为了让您了解孩子们的学习情况，现对我校本学期的教学工作给您做一份总结报告。
首先，从一年级的舞蹈基础训练课程开始就加进一些幼儿基础练习元素和律动，降低部分训练难度，使原本较为枯燥的基础强化训练变得更为轻松活泼，及更为实用也更方便学生的掌握。并在音乐上也采用一些少儿律动性较强的音乐，使学生对今后学习、编排幼儿舞蹈有一个整体的感受和理解。
其次，为了从整体上训练学生克服身体的自然状态，获得正确的直立感，发展舞姿动作的协调性、灵活性、节奏感。在以往较为单一，更为注重学生动作完成质量的训练基础上，在组合中更多的加进一些方位、节奏变化的训练，来强化学生的整体适应能力和表演能力。第三，为了强化学生的自学能力，加强学生学习的积极主动性，改变传统授课模式中一个动作或一个组合正反方向都教的细化教学，在授课时只教动作或组合的一个方向，让学生自己把反方向动作或组合做出来，使学生较快的掌握舞蹈规律。既提高学生的舞蹈实际接受能力，又增强了课堂的教学互动性。使教学效果有了明显的.提高。
再者，针对个别孩子比较顽皮，学舞的时候开小差的问题，经老师们讨论，给予了孩子们充分的休息娱乐时间，让孩子在玩耍中学习，在欢乐中提高。
在这半年的教学工作中，我们看到了孩子们的刻苦与执着，也正是因为他们的努力，取得了很多优异的成绩。这半年以来，因为主要还是把工作重点放在了教学上面，从而基本上没参加社会上所组织的比赛活动，唯一参加的“东兴大人大赛”，我们的选手班也获得了“最佳达人奖”的殊荣。
与有限的课堂知识相比较，丰富的课外活动和实践经验的积累就显得由为重要。因此，在明年的教学工作中，将鼓励学生多参与市里、学校安排的各项舞蹈演出、比赛任务，多学多练。并提倡她们自己改编、创编，串排舞蹈节目或集体创作舞蹈节目，必要时我帮她们提些修改意见或直接进行一些修改，以此来提高她们的舞蹈综合能力。舞蹈活动是艺术教育，是审美教育的重要组成。少儿舞蹈艺术教育，从内容到形式都极为丰富、生动、活泼，既有形象又有情趣，备受学生喜爱，易于学生接受，很符合他们爱唱、爱跳的心理和生理特点。学生们不仅能够乐在其中，得到美的享受，而且能够开发智力、陶冶情操、净化心灵，身心得到健康成长。因而，就少儿舞蹈教学的审美教学来讲，不是为单纯的发现艺术苗子，而是要从整个美育出发，培养她们的节奏感、韵律感和表现力，增强健康的体魄，美感修养，富有想象力和创造力，塑造具有儿童精神的一代新人。
儿童舞蹈的思想性、教育性很强，富有知识性、趣味性和娱乐性，其艺术学习是培养学生审美能力的最好途径。少儿舞蹈特有的表现手段——动作、技巧和组合，伴之以优美的音乐，给人以视觉、听觉和感官的愉悦，并通过外在的形式美，传递丰富的内在情感，内在美的意蕴充分表现在完整的舞蹈艺术形象之中，既有欣赏的价值又有审美的价值。由此说来，少儿舞蹈教学的审美教育，是为了形成儿童正确的审美感，培养儿童感受美、鉴赏美和创造美的能力。
通过少儿舞蹈教学的教育，不仅使孩子们受到了美的熏陶，塑造了完美的人格，而且对学生的培养也由成熟到收获。创作一个儿童舞蹈，不一定会让人们感到至善至美，但作为舞蹈教师在舞蹈审美领域所做的探索，却是有意的，也是有意义的。所以，各位睿智的家长，恭喜你们，孩子们可能因为您的选择而受益终生！同时，也感谢你们对我校的信任与支持。
至此，再次预祝尊敬的家长们在新的一年里阖家欢乐，幸福安康。
xx华艺拉丁舞培训中心
xx年xx月xx日
