我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
大学生课程心得体会篇一
随着科技的不断进步，虚拟世界中的制图软件CAD在现代化建设中逐渐得到广泛的应用。在大学专业学习中，CAD也成为了一门必修的课程，让学生们能更好地学习制图技巧和实现自己的设计构想。本文将介绍我学习CAD的心得体会。
第二段：课程内容与学习方法。
CAD课程包含了基础操作、二维图形绘制、三维图形绘制、配合动画演示等多个方面，对于初学者来说，掌握基本操作是关键。同时，学习CAD需要耐心和细心，每个步骤的操作都需要认真仔细地完成，以确保最终绘制出的图形符合设计要求。在学习的过程中，我通常会先观看老师的视频讲解，并在电脑上跟随老师的步骤一步一步地完成练习，然后自己重复练习，直到熟练掌握。
第三段：收获与遇到的困难。
通过学习CAD，我掌握了二维、三维图形的绘制技巧，能够实现自己的设计构想，增强了实践能力和创新精神。但是在学习过程中，我遇到了很多困难，比如一些复杂图形的绘制、参数的设置等等。当碰到困难时，我会查找资料、向老师请教或者找同学协同解决，这些都增强了我的团队合作和解决问题的能力。
第四段：与实际工作的联系。
CAD的应用范围很广，比如在建筑、机械、电子、交通等领域都有很多应用。在今后的工作中，掌握CAD技术无疑是一项重要的技能，不仅能够提高工作效率，还能让我们更为精准地表达自己的设计思路。而学习CAD的过程，也让我更加深入地了解到了实际工作中CAD技术的重要性。
第五段：结论。
总的来说，学习CAD的过程中，需要耐心和细心，多加实践和练习，也需要勇于面对困难和挑战。虽然在学习CAD的过程中，会遇到很多挫折和困难，但通过不断地尝试和实践，我们会取得更多的收获，让自己更快地成长。希望通过自己的努力和汗水，在今后不断提升自己，实现自己的梦想。
大学生课程心得体会篇二
经过一段时间的模拟实训，自己对会计又有了新的认识。以前，学习会计都是纸上谈兵，缺乏实践，从学习会计分录开始，照着题目很机械的把会计分录罗列出来，时间长了就熟练了，感觉没什么难度，到现在才终于明白，以前学的都是基础中的基础，重新认识了学习会计分录的重要性，并深刻认识到，会计分录什么的，需要深刻记忆，反复熟练的掌握，这样在实践中，才游刃有余，融会贯通，但做到这一点是不容易的。
如今接触到了实践的工作，发觉现实中的会计，比以前想象的复杂得多，首先，会计分录就没那么容易写出来，经常涉及到很多科目，其次，再加上现实中，企业经济业务的纷繁复杂和情况百出，完全不是书本上所能一言尽之的事情，再次，会计实践中我们接触了各种凭证，各种报表，像原始凭证、记账凭证、现金日记账、银行存款日记账，总分类账、明细分类账、财务报表，一口气把会计核算程序道了个干净，这其中每种凭证、没中报表都有填写的规定，需要一步一步的填写，不可疏忽大意，需要耐心仔细的操作。也正是通过这次实训，把会计中的各种账表连在了一起，充分体会了一把会计操作的真实性，从填制凭证，到登帐记账，逐笔逐笔业务的审查、签子也挺枯燥的，工作量之大，时间之长，让我体会到，做企业会计，不是件容易的事。
以前在学习会计中，往往或略了一些操作细则、和法律的规定，致使在实际操作中，在对一些业务的处理上就显得捉襟见肘了，往往忽略了一些细节，让我也难过了回，反复的更改了几回，由此可见，会计真真是个细活，是马虎不得的事情，这样，相信在以后的工作中，也会造就一个人的性格，严格谨慎，细心灵活。
在本次会计培训中，我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合，弥补我们在课堂学习中时间不足的缺陷，掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离，也可通过培训的仿真性，使我们感到培训的真实性，增强积极参与培训的兴趣。
我们将材料的理论知识学完以后，进行这次总和模拟培训。培训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练的反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。比如会计模拟实验中有原始凭证、记账凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的天职，虽然现在还有点手生，但只要细心，一步步的天职，我对自己往后熟练的填写很有信心。然后就要把培训书上各种单子、凭证剪下来附到记账凭证后面，方便以后的查看，最后就是装订成册。
此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，会计是靠丰富的经验的。只有多做账，才会熟能生巧，猜能游刃有余。我也认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想象的那么容易，最重要的是细致严谨。这一点我必须在以后的学习中加以改进。
另外一点，也是在试训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助，有些东西感觉自己做的时候明明没有什么错误，偏偏对账时还是发现错误和遗漏，这在以后的工作和生活中提示我们要注意合作和配合。
通过这次的实训我也认识到作为一名财会人员的工作的重要性，也了解到作为一名会计人员的基本要求。相信掌握这项技能，会终生受用。
人生在世，立世之本，是财富，名利，权利，还是······。
人，一撇一捺，一撇是品德，一捺是知识，德才兼备，才能顶天立地。一撇是扬，一捺是抑;一撇是阳，一捺是阴;一撇是进，一捺是退„„做人的艺术，全在一撇一捺中。简单的事情，需要深刻化;复杂的事情，需要简单化。要想做一个简单的人，就要明白一撇一捺的道理。
曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?传而不习乎?”在思修结课后，我深深地感悟到思修课是一门融汇了法律、个人修养、人生、国家、道德等知识的人文艺术学科，在这里，我邂逅了众多的道德仁义。思修课，是知识的天地，在这里我自由的翱翔，贪婪地吮吸着残留古人笔墨之香的空气;在这里我自由地翔游，吐纳着融合了当今知识之精髓的水。
所谓“没有规矩不成方圆”，一个自由民-主的国家不仅要有健全的法律体系，还要至死不渝地守护着它，捍卫它。否则，制定的法律只能是一纸白书。思修则作为一个载体，一种平台向未来将去往社会各个阶层的大学生输入基础性的知识。让法律、个人修养、人生、国家、道德等方面知识，和基本的道理深入人心。
在法律大讲台，思修课本犹如大-法官沉默着，却控制着整个课堂。思修老师就像律师为我们讲述商业法、行政法······《民法》包括《合同法》、《物权法》、《公司法》、《劳动法》、《劳动合同法》、《消费者权益保护-法》和《商业法》，建立这些法律的目的是调整商业经济关系，维护劳动人民的基本权利，让人民当家作主的权利得到真正落实。为了明确行政管理者的职责，我国成立了《行政法》来调整行政管理关系，行政法制监督关系，行政救济关系和内部行政关系。思修教师在课堂上讲解有关法律道德的典型案例，故事就是发生在我们身边的，在众说纷纭时，谁又能保持清醒的头脑，用理性的声音去诠释对错。此时此刻，不正是法律施展才华的时候?只有法律的公平公正公开才足以让人们信服。在课堂上，我们才知道法律一直在我们身边。从此，法律的身影在我的世界日益清晰。在思修课上，老师不断强调：你们早已不是孩童，你们要为打翻的牛奶负责。至今，这句话还萦绕在我的耳边。我不会忘记，不管是现在，过去还是未来。
法律的条条框框，公正无私，让我们对法律的禁区产生了敬畏。法无儿戏，违法必究，执法必严，一直在耳边响起，从未间断过。这对我们大一新生在以后的行为产生了积极的影响，同时鞭策着我们要时刻注意自己的言行。思修课上不仅有法律常识，也涉及一些基本的政治制度。我国的国体是“工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民-主专-政的社会主义国家”、政体是“人民代表大会”，思修课让理科生从高中那几乎隔绝社会的教育模式中脱离出来，融入到了小社会之中。思修将政治知识不断地输入到理科生的大脑中，使原本空空荡荡的大脑，装下了一个偌大的政治体制。也正是这种互动让大学生积极参加社会活动，关注国家大事，它弥补了应试教育的某些不足。在法律和国家政体之间饕餮之后，便旅行到了道德之林。在这里漫步可以感受到刚正不阿的性格，兢兢业业工作的态度。
古人云：“做人难”，于是古人十分注重对自我身心的锻造，把做人作为万事之首，强调修身的重要性。顾炎武曾说“天下兴亡，匹夫有责”，这是赤诚的爱国之心，简单的言语阐述了平民对国家应有的担当。责任与义务是统一的，每个中华儿女应当永怀爱国之心，并为之付出生命也在所不惜。但是，我们应该理性-爱国，而不是像在中日钓-鱼-岛事件时期盲目的“爱国”，将爱国行为变成暴-力的抢砸。盲目的暴-力不是爱国，爱国是理性地为国家争取权利。在道德之林中爱国之树久经风雨，却万古长青。诸葛亮为蜀汉鞠躬，尽瘁死而后已，对待事情一丝不苟。
十大感动中国人物中的袁隆平，数十年如一日的忙碌在田野之上，投身在实践中，他们的爱岗敬业感动了中国，鼓舞了中国人。乡村教师、邮件投递员终其一生，坚守在自己的岗位上，自始自终热爱着自己的工作。创造一段又一段的感人事迹。如果思想一成不变，那么生活就成了一潭死水。
人生之路漫长，需要我们用一辈子来经历。思修课结束了，但是生活还在继续，我们还需要继续在这条路上修行。
大学生课程心得体会篇三
CAD是计算机辅助设计的缩写，是最常用的工业设计，建筑设计，机械制图等专业绘图软件之一。在大学里，CAD课程是一个很有用的专业课程，许多专业的学生都会接触到CAD的学习。近年来，随着科技的快速发展，CAD软件不断升级和改变，我们大学课程中学习的CAD也相应变得更为先进和实用，对于我们的专业技能提升和未来的就业有着至关重要的作用。
第二段：学习CAD的体验。
在开始学习CAD的课程之前，我心中充满着对未知的探索和好奇。通过几周的学习，我发现CAD软件不像我们刚开始想象的那样难以理解，它很容易上手，几乎每一个界面和功能都是为了方便使用者完成制图。课程中老师教了我们如何从零开始了解CAD软件，如何组合不同的工具和应用程序，以及如何将它们应用到日常的设计工作中。通过这些学习，我深深感受到，当一个人没有任何预设的想法和框架时，他会创造出更好的各种想象，这样才能在设计工作中获得更好的成就。
第三段：学习CAD对专业能力的提升和未来的就业。
无论是建筑设计，机械制图，还是广告设计，都需要熟练掌握CAD技术来完成。此外，在科学研究和工程技术领域，使用CAD软件制作模型和结构也是必不可少的工作。我相信，通过大学学习CAD课程，我的专业能力已经得到了显著的提升。我学习到了在设计中如何使用CAD软件的技术和方法，并深入了解了常见的CAD功能和操作。当我将来找工作时，这些能力将成为我的优势，使我更具竞争力。
第四段：学习CAD时的挑战和解决方案。
虽然在学习过程中我遇到了一些挑战，但我相信这是一种锻炼和成长的机会。CAD学习的最大问题之一是需要耐心和持续的练习。我在学习过程中遇到了许多错误和问题，但我学会了如何处理和解决这些挑战，这也让我更加自信和乐观。对于初学者来说，我建议在学习过程中多多交流和沟通，多多尝试实践和尝试，这将有助于我们加快学习进度和提高学习成效。
第五段：总结感受和未来的期望。
学习CAD让我感受到了在设计中的美丽和艺术，也让我懂得了在实践中的耐心和坚韧。我希望这门课程将成为我的一生中宝贵的财富，让我在以后的学习和工作中受益无穷。我相信，任何困难和挑战都可以战胜，只要我们坚持不懈地努力学习，付出努力，便一定能取得成功。最后，我衷心感谢我的老师和同学支持我的学习，也希望我们大家都能在未来的设计工作中有更多的进展和成就。
大学生课程心得体会篇四
做了两周的'单片机课程设计，我有了很多的体会和感想。
我们的课程设计有两个主要内容：一个是出租车计费器系统（还包括255计数和50000计数）；另一个就是温度报警系统。实习可以在实验室里做，也可以在寝室里自己做，我大部分时间还是在寝室里做的。
出租车计费器的设计是第一周的内容，由于有了老师的设计图和程序，只需要改一下自己所要求的变量就好。单片机的编程用的主要是汇编语言，说实话，我对汇编语言谈不上掌握，充其量只是了解。学校安排的课程真的太少了，关于语言部分的学习只学了几节课的内容，整本单片机书的内容也是学了三分之一多一点。
第二周的内容就是温度报警系统的设计。这个内容没有现成的程序和设计图，需要我们真正亲手去编，最郁闷的莫过于画设计图。按照实验要求上的图画了出来，加载程序以后却不能正常运行，改了好多次都没有成功。同学们电脑上软件的版本差异也影响了交流。有些元件的型号不同，但在选用时图形确很相似，致使选错了元件，影响了结果。
这两周的实习真的有点郁闷，程序里面的好多内容不懂，自我感觉是单片机我们所学的内容还不足以编出这两个程序，但是只好硬着头皮去看去理解。但在学习过程中也充满了乐趣，当看懂了程序的一些语句，画出了要求的设计图，那我喜悦那种成就感油然而生。
这次实习让我受益匪浅，无论从知识上还是其他的各个方面。上课的时候的学习从来没有见过真正的单片机，只是从理论的角度去理解枯燥乏味。但在实习中见过甚至使用了单片机及其系统，能够理论联系实际的学习，开阔了眼界，提高了单片机知识的理解和水平。在这次课程设计中又让我体会到了合作与团结的力量，当遇到不会或是设计不出来的地方，我们就会在qq群里讨论或者是同学之间相互帮助。团结就是力量，无论在现在的学习中还是在以后的工作中，团结都是至关重要的，有了团结会有更多的理念、更多的思维、更多的情感。
单片机是很重要的一门课程，老师和一些工作的朋友都曾说过，如果学好一门单片机，就凭这个技术这门手艺找一个好工作也不成问题。尽管我们在课堂学到的内容很有限，但在以后的学习中单片机还需要好好的深入研究和学习，学好了单片机也就多了一项生存的本钱。最后感谢老师对我们的精心指导和帮助，感谢同学们对我的帮助。
大学生课程心得体会篇五
大学生是信息时代中最为活跃的群体之一，他们在接受教育的过程中，也离不开信息化的支持。信息课程作为大学生必修的重要课程之一，对于他们的信息素养和实际应用能力有着重要的影响。在学习这门课程的过程中，我深感信息课程的重要性和价值，同时也积累了一些心得体会。
首先，信息课程拓宽了我们的信息视野。在这门课程中，我们学习了现代信息技术的相关知识，了解了信息的生产和流通方式，以及信息化时代的特点。通过大量的实例和案例，我们了解了互联网、智能手机、社交媒体等信息技术的发展和应用，进一步了解了信息时代的热点话题和前沿领域。这些知识不仅拓宽了我们的知识面，还激发了我们对信息技术的兴趣，促使我们更加积极地去了解和应用新的信息技术，从而更好地适应信息时代的发展。
其次，信息课程提高了我们的信息素养。信息素养是指个体在信息时代中所需的技能和能力，包括信息获取、信息加工、信息应用等方面。信息课程通过教授信息获取的方法和技巧，教授信息加工和分析的方法，使我们掌握了提取和筛选信息的能力，培养了我们对信息的辨别和分析能力。这对于我们在日常生活和学习中获取正确、有效的信息具有重要意义。信息课程还注重培养我们的信息应用能力，通过实践活动和小组讨论等形式，提高了我们的实际应用能力，使我们能够将所学知识运用到实际中去，更好地解决问题和应对挑战。
再次，信息课程培养了我们的创新精神和实践能力。信息时代是一个创新驱动的时代，创新精神和实践能力对于大学生的发展至关重要。信息课程通过开展课外实践活动、设计项目和课程作业，培养了我们的创新思维和实践能力。通过实践活动，我们可以将所学内容应用到实际情境中，从而更好地提高自己的实践能力。同时，信息课程还鼓励我们进行团队合作，培养组织协作和沟通合作能力，提高了我们的团队意识和组织能力。这些实践活动不仅激发了我们的创新潜能，还为我们的未来职业发展打下了坚实的基础。
最后，信息课程培养了我们的信息伦理意识。信息化社会的到来，给我们的生活带来了便利，同时也带来了一系列的伦理问题。信息课程以讨论和案例分析为主要形式，引导我们关注信息化背景下的伦理问题，提高我们的信息伦理意识。我们学习到了信息道德、隐私保护、知识产权等方面的知识，并了解到信息化社会中个人和社会的责任与义务。这促使我们在信息使用和传播中更加注重伦理规范，树立正确的价值观和道德观念，形成积极的信息伦理意识。
总之，信息课程的学习使我深感信息技术对于大学生的重要性和价值。通过学习这门课程，我不仅拓宽了自己的信息视野，提高了自己的信息素养，培养了自己的创新精神和实践能力，还塑造了积极的信息伦理意识。信息课程的学习过程既富有挑战性又具有趣味性，它为我们未来的发展打下丰厚的基础，为我们更好地适应信息时代的挑战做好了准备。希望在未来的学习和生活中，我们能继续保持对信息技术的兴趣和热情，不断提高自己的信息素养和实际应用能力，为我们的个人发展和社会进步做出更大的贡献。
大学生课程心得体会篇六
在大学生课程设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。下面是本站小编为大家收集整理的大学生课程设计心得，欢迎大家阅读。
本学期我们开设了《模拟电路》与《数字电路》课，这两门学科都属于电子电路范畴，与我们的专业也都有联系，且都是理论方面的指示。正所谓“纸上谈兵终觉浅，觉知此事要躬行。”学习任何知识，仅从理论上去求知，而不去实践、探索是不够的，所以在本学期暨模电、数电刚学完之际，紧接着来一次电子电路课程设计是很及时、很必要的。这样不仅能加深我们对电子电路的任职，而且还及时、真正的做到了学以致用。
这两周的课程设计，先不说其他，就天气而言，确实很艰苦。受副热带高气压影响，江南大部这两周都被高温笼罩着。人在高温下的反应是很迟钝的，简言之，就是很难静坐下来动脑子做事。天气本身炎热，加之机房里又没有电扇、空调，故在上机仿真时，真是艰熬，坐下来才一会会，就全身湿透，但是炎炎烈日挡不住我们求知、探索的欲望。通过我们不懈的努力与切实追求，终于做完了课程设计。
在这次课程兼职设计过程中，我也遇到了很多问题。比如在三角波、方波转换成正弦波时，我就弄了很长时间，先是远离不清晰，这直接导致了我无法很顺利地连接电路，然后翻阅了大量书籍，查资料，终于在书中查到了有关章节，并参考，并设计出了三角波、方波转换成正弦波的电路图。但在设计数字频率计时就不是那么一帆风顺了。我同样是查阅资料，虽找到了原理框图，但电路图却始终设计不出来，最后实在没办法，只能用数字是中来代替。在此，我深表遗憾!
这次课程设计让我学到了很多，不仅是巩固了先前学的模电、数电的理论知识，而且也培养了我的动手能力，更令我的创造性思维得到拓展。希望今后类似这样课程设计、类似这样的锻炼机会能更多些!
经过一个学期的学习，我对c语言有了一定的了解。c语言是学习计算机科学的基础，作为一名计算机专业学生，掌握c语言更是毋庸置疑。在上课之前，就经常听同学说，c语言很难学，确实，刚开始听课时觉得老师不知所云。不过，发现对后续内容的预习后，前面的疑团都迎刃而解，这让我对c语言的学习更有信心。
计算机最重要的就是上机操作，自己编写程序，在visualc++运行，刚开始经常会出现错误，经过分析改正后，终于能够运行了，就觉得特别激动。
课程设计是一个把需求分析、程序编写、程序调试、撰写报告结合为一体的过程。在这个过程中，不仅锻炼了我们缜密的思维和坚持不解的毅力，更磨练了一个队伍的团结互助的精神。只有通过大家一起努力才能将课程设计的所有环节都顺利的完成。另外程序设计中我们遇到问题并解决问题的过程，使得我们独自探索并解决问题的能力了有了一个提高，这有利于我们以后的学习。同时这整一个过程，也使我们对程序编写的整个过程有了一个统筹全局的思想，因为需求分析、程序编写、程序调试、撰写报告这些过程是环环相扣的，绝对不可能独立进行。
课程设计是学习《c程序设计》后对知识的全面测试，刚拿到题目时不知道怎么去处理，觉得很复杂，经过和小组成员的讨论，上网查资料，逐个问题逐个击破，问题不再那么复杂。通过课程设计，我发现自己还存在很多知识漏洞，编写程序时，经常会出现低级错误，很多知识点都不熟悉。在今后的时间里，我一定要投入更多精力学习c语言，以课本为基础，请教老师，与同学讨论，参考资料，上机操作，我相信我一定能把c语言学好。
通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关高频电子线路方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。
过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获龋最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，终于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及他人对你的认可!
课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我许多道，给了我很多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识。通过这次课程设计，我掌握了常用元件的识别和测试;熟悉了常用仪器、仪表;了解了电路的连线方法;以及如何提高电路的性能等等，掌握了焊接的方法和技术，通过查询资料，也了解了收音机的构造及原理。
我认为，在这学期的实验中，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都可以在实验结束之后变的更加成熟，会面对需要面对的事情。
回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。
实验过程中，也对团队精神的进行了考察，让我们在合作起来更加默契，在成功后一起体会喜悦的心情。果然是团结就是力量，只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。
此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询，只要认真钻研，动脑思考，动手实践，就没有弄不懂的知识，收获颇丰。
谢谢!
大学生课程心得体会篇七
随着信息技术的不断发展，越来越多的大学生开始关注并学习信息课程。在这一过程中，我深深感受到信息课程给我带来的变化和启示。在这篇文章中，我将分享我对大学生信息课程的心得体会。
首先，信息课程让我了解到信息技术的重要性。现代社会已经进入了信息时代，信息技术已经贯穿于各个领域，无论是工作还是学习都离不开信息技术的支持。通过学习信息课程，我了解到信息技术能够提高工作效率，拓宽人们的视野，并且为创新提供了更多可能性。因此，我开始重视信息技术的学习，认识到自己在这个时代中的必要性。
其次，学习信息课程让我明白到信息技术能够给人们的生活带来便利。无论是电子邮件、社交媒体还是在线购物平台，信息技术已经渗透到我们日常生活的方方面面。通过信息课程的学习，我学会了如何使用各种应用程序和工具来管理日程安排、交流和购物等。这不仅提高了我的生活效率，还使我更加便利地与人们进行沟通和交流。
第三，学习信息课程使我对信息安全意识进行了强化。随着信息技术的快速发展，网络安全问题也日益严峻。通过信息课程，我了解到了网络犯罪的种类和危害，以及如何保护个人信息和网络安全。我了解到个人信息泄露可能导致严重的财产和隐私损失，因此我开始注重自己的信息安全，同时也告诫身边的人加强自我保护意识。
第四，信息课程还培养了我的创新思维和问题解决能力。在信息课程中，我学会了分析和解决复杂的问题，并通过信息技术来创新解决方案。在这个过程中，我需要学会与他人合作、如何独立思考和独立解决问题。这让我体验到了解决问题的成就感，同时也为我今后的学习和工作打下了坚实的基础。
最后，信息课程让我认识到信息技术行业的就业前景。信息技术行业已经成为一个繁荣的行业，不仅有着广阔的就业前景，也为年轻人提供了更多的创业机会。通过学习信息课程，我了解到了各种职业道路和就业机会。这让我对未来充满了信心，并积极准备自己的职业发展。
综上所述，大学生信息课程给我带来了重要性、便利性、安全性、创新性和就业前景等方面的体会。信息课程的学习不仅能提高技术能力，也能培养学习能力和解决问题的能力。我相信，在信息时代中，学习信息课程将成为大学生们不可或缺的一部分，为我们的未来发展打下坚实的基础。
大学生课程心得体会篇八
做了两周的单片机课程设计，我有了很多的体会和感想。 我们的课程设计有两个主要内容：一个是出租车计费器系统（还包括255计数和50000计数）；另一个就是温度报警系统。
实习可以在实验室里做，也可以在寝室里自己做，我大部分时间还是在寝室里做的。
出租车计费器的设计是第一周的内容，由于有了老师的设计图和程序，只需要改一下自己所要求的变量就好。单片机的编程用的主要是汇编语言，说实话，我对汇编语言谈不上掌握，充其量只是了解。学校安排的课程真的太少了，关于语言部分的学习只学了几节课的内容，整本单片机书的内容也是学了三分之一多一点。
第二周的内容就是温度报警系统的设计。这个内容没有现成的程序和设计图，需要我们真正亲手去编，最郁闷的莫过于画设计图。按照实验要求上的图画了出来，加载程序以后却不能正常运行，改了好多次都没有成功。同学们电脑上软件的版本差异也影响了交流。有些元件的型号不同，但在选用时图形确很相似，致使选错了元件，影响了结果。
这两周的实习真的有点郁闷，程序里面的好多内容不懂，自我感觉是单片机我们所学的内容还不足以编出这两个程序，但是只好硬着头皮去看去理解。但在学习过程中也充满了乐趣，当看懂了程序的一些语句，画出了要求的设计图，那我喜悦那种成就感油然而生。
大学生课程心得体会篇九
经过几周的精心准备和课外实践，我们顺利完成了对于大学生网购调查，在这个过程中我们付出了辛勤的劳动，同时也感受到了大家一起努力一起团结协作的力量感，有付出就有回报，我们收获的也是结下的友谊。
我们所选的主题是大学生的网购行为，随着时代的不断发展，网购也变得越来越普及与通用，大学生作为时代的主力军，也大幅度的带动了网购行业的发展，网上购物已经慢慢地从一个新鲜的事物逐渐变成人们日常生活的一部分。网络正在冲击着人们的传统消费习惯和思维、生活方式，以其特殊的优势而逐渐深入人心。因此我们对大学生网上购物的情况进行了一次调查。以了解大学生对网上购物的认识和接受情况及通过对影响网购因素研究对网购未来发展做出预期。、通过这次活动，我们对于大学生的网购方式和行为动向有了基本的了解，同时，与同学们的合作更让我懂得了团结的力量，收获了集体的快乐。
大学生课程心得体会篇十
第一段：引言（100字）。
在如今大学生的生活节奏中，很多人因为长时间坐在课桌前，不健康的饮食习惯以及其他因素，渐渐积累了一些多余的体重。为了改善自己的身材和提高健康水平，我报名参加了大学生减肥课程。通过这门课程，我深刻体会到了减肥的重要性，同时也获得了很多宝贵的经验和启示。
第二段：意识觉醒（200字）。
在课程的一开始，我们进行了身体检测和测量，并了解到自己的身体指数和健康状况。这让我意识到我的体重已经超出了健康范围，我需要立即采取行动来减掉多余的脂肪。同时，课程还向我们介绍了减肥的原理和方法，包括饮食控制、运动锻炼以及心理调整等方面。通过了解这些知识，我开始重视自己的饮食习惯和生活方式，并养成了规律锻炼的习惯。
第三段：饮食调整（300字）。
课程中最重要的一部分是关于饮食的调整。我通过控制碳水化合物的摄入量、增加蛋白质和蔬菜的摄入，逐渐改变了自己的饮食习惯。课程还向我们介绍了一些健康的食谱和餐单，让我能够根据自己的情况制定合理的饮食计划。此外，课程还教授了如何正确饮水和避免暴饮暴食。通过调整饮食，我减少了对高热量、高油脂食物的依赖，逐渐改变了我的味觉偏好，让我对健康食品更有兴趣。
第四段：运动锻炼（300字）。
除了饮食调整，课程还包括了运动锻炼的内容。我清楚意识到想要减肥，只有调整饮食是远远不够的。通过课程，我学到了一些适合大学生的简单但有效的运动方式，如慢跑、跳绳和瑜伽等。课程还带领我们去健身房，教授了一些重要的器械使用方法，以及如何正确运动，避免受伤。通过运动锻炼，我的身体逐渐变得更加健康和有活力，同时也加速了脂肪的燃烧。
通过这门减肥课程，我受益匪浅。首先，我意识到减肥是一个长期的过程，需要坚持和耐心。没有什么捷径可以一蹴而就，只有不断努力和保持良好的习惯才能保持健康体重。其次，我明白了饮食和运动是减肥的基础，两者缺一不可。合理的饮食搭配和适度的运动是减肥的关键。最后，我体会到了减肥的重要性，不仅是为了好看，更是为了改善健康状况和提高生活质量。减肥是一种对自己负责的态度。
总结：
通过大学生减肥课程，我不仅学到了有关减肥的知识和技巧，还养成了良好的生活习惯。我学会了控制饮食，合理搭配膳食，适度运动，提高自己的身体素质。通过坚持不懈地努力，我成功地减掉了多余的体重，提升了自己的自信心和幸福感。我相信，只要按照正确的方法和步骤进行，每个人都能够成功地实现健康减肥的目标。
大学生课程心得体会篇十一
许多时候，在进入大学校园之前，就业问题已经成为一个热门话题。一旦大学生毕业后进入工作岗位，光靠自己的知识是无法轻松应对工作的，还需要有良好的职业道德。否则，没有良好的礼仪修养，必然会影响良好职业道德的形成，甚至导致职业道德的衰退，不利于工作的稳定。因此，礼仪教育可以使大学生意识到礼仪教育的重要性，为他们在工作中建立良好的职业道德奠定坚实的基础。
礼仪修养不仅关系到大学生自身的人格魅力，关系到大学的.外部形象，也关系到中国大学生的整体素质水平。因此，促进大学生礼仪教育也应该为大学生制定一些基本要求，并敦促他们严格遵守。
2.1明确自己的身份，不做过格行为的大学生在年龄、视野、心理等方面都有进一步成熟的表现。但他们仍然属于学生群体。因此，大学生的言行不能超出学生应该具备的素质范围。大学要鼓励大学生明确自己的学生身份，严格遵守学生的行为规范，不要做出过分的行为。
2.2勤奋学习，满足时代发展的要求，大学校园或多或少与社会接轨。所以大学生对社会的认知度不是特别低，而是对社会有自己独特的看法或想法。因此，大学生礼仪教育不能脱离社会现实。面对知识型社会的不断深入发展，高校应鼓励学生努力学习，满足知识型社会的融合条件，否则大学生完全有可能被社会淘汰。
2.3尊重教师，从某种意义上分析基本礼仪修养，这是第一个要求的自然延伸。尊重教师是任何教育阶段都必须积极遵守的基本要求。尊重老师可以促使学生积极配合礼仪教育的各种要求。这样大学生才能有基本的礼貌，把这些礼貌行为转化为礼仪修养，从而实现自身礼仪修养的全面提升。
大学生礼仪教育就像一面镜子可以招募大学生的未来。高校必须采取适当的策略，及时应对社会发展形势，促进大学生建立优秀的礼仪素养。这样才能提高自己，适应社会。
3.1高度重视礼仪教育，完善教育结构，规划高校领导要率先转变思想，不要过分重视学生的成绩，要从长远来看，以学生的综合素质为基础。因此，高校领导可以为大学生提供礼仪培训课程，及时与教师交谈，促进教师逐步完善教育结构和教学内容，从而有效提高大学生的软件设施水平。这样，大学的发展可以更好地依赖学生，在培养学生的同时，也可以合理地利用学生的力量。
3.2从生活中寻找突破口，进行礼仪教育。在生活中，老师应该鼓励大学生自省，要求大学生注意自己的语言行为是否得当，衣着是否得体，外表是否合适。毕竟，如果大学生在语言行为、着装等基本层面犯了错误，必然会违背他们的身份特征，这将成为礼仪教育的失败。
3.3改善自己的性格弱点，展现优秀大学生的性格特征因人而异。大学生的性格缺点要注意。否则不利于健康思想的重塑。所以大学生要时刻自省，克服克服自己性格中的弱点，不要走自己的路，要学会客观的审视自己，时刻分析自己，摆脱骄傲自大的缺点，谦虚待人。
3.4鼓励学生见贤思齐，以典型的榜样向大学生学习，必然会出现礼仪素养高的学生。老师可以以这些学生为例，号召其他学生以榜样学习。同时，这些礼仪素养高的学生也可以被邀请进行演讲，从而有效增强大学生对礼仪素养的认同感，学会在实际学习生活中反思自己，提高自己。
大学生是社会发展的后盾。重视学生礼仪教育是提高大学生综合素质的必要条件。我们必须从现实社会形势出发，以大学发展为目标，规划大学生的未来，努力提高大学生的礼仪素养。
大学生课程心得体会篇十二
通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关高频电子线路方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查最终找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。
过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获龋最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程设计最终顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最终在教师的指导下，最终游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中，必须要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，必须要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，仅有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及他人对你的认可!
课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我许多道，给了我很多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识。通过这次课程设计，我掌握了常用元件的识别和测试;熟悉了常用仪器、仪表;了解了电路的连线方法;以及如何提升电路的性能等等，掌握了焊接的方法和技术，通过查询资料，也了解了收音机的构造及原理。
我认为，在这学期的实验中，不仅仅培养了独立思考、动手操作的潜力，在各种其它潜力上也都有了提升。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要应对社会的挑战，仅有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮忙。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻搞笑的事件，发现其中珍贵的事件。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都能够在实验结束之后变的更加成熟，会应对需要应对的事件。
回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，能够说得是苦多于甜，可是能够学到很多很多的东西，同时不仅仅能够巩固了以前所学过的知识，并且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，仅有理论知识是远远不够的，仅有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提升自我的实际动手潜力和独立思考的潜力。在设计的过程中遇到问题，能够说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。
实验过程中，也对团队精神的进行了考察，让我们在合作起来更加默契，在成功后一齐体会喜悦的情绪。果然是团结就是力量，仅有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。
此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询，只要认真钻研，动脑思考，动手实践，就没有弄不懂的知识，收获颇丰。
大学生课程心得体会篇十三
在成长的道路上，无论是哪个阶段，课堂教育都是不可或缺的一部分。小时候，我们一直在学校里度过大部分的时间，上各种各样的课程。无论是语文、数学还是体育课，每一堂课背后都蕴含着教诲和启迪。回顾那些小时课程，我深刻体会到它们对我的成长和发展产生的深远影响。
首先，语文课让我对文字和语言有了更深入的理解。小时候，我们花大量的时间学习汉字和语法，阅读课文，写作文。虽然有时候很枯燥，但是这训练了我的文字理解和表达能力。我学会了从语文课文中汲取知识和智慧，并用自己的语言和观点进行表达。在研读经典的过程中，我感受到了文字的力量，它能打开思维的大门，开启丰富的想象力。因此，我认为语文课是我小时候最重要的一门课程。
其次，数学课培养了我的逻辑思维和解决问题的能力。数学是一门需要精确和逻辑的科学。在数学课上，我学会了观察问题、分析问题和解决问题的方法。例如，通过学习数学公式和定理，我能够运用知识去推理和证明。这种思维方式培养了我的逻辑思维和分析问题的能力，使我在解决实际问题时更加机智和灵活。数学课上的耐心和执着也教给我坚持不懈的精神，这对我今后的学习和工作都是非常重要的。
除此之外，音乐课和体育课让我学会了欣赏和表达自己的情感。小时候，我每次上音乐课都感到非常兴奋和愉快。在音乐课上，我学会了演奏乐器、唱歌和跳舞。通过音乐，我能够表达自己的情感和个性。音乐给我带来了无限的快乐和满足感，也培养了我对美的欣赏能力。与此同时，体育课培养了我的身体素质和团队合作意识。通过各种体育项目，我学会了坚持不懈和超越自己的奋斗精神。体育课上培养的团队合作意识也对我日后的社交和工作产生了积极的影响。
最后，绘画课和手工课让我发展了创造力和动手能力。小时候，每周的绘画课和手工课是我最期待的时刻。在这些课程中，我能够自由地发挥想象力，创造出属于自己的作品。通过绘画和手工，我了解到艺术的独特魅力和表达方式，培养了我的观察力和细心程度。这些课程不仅培养了我的创造力，还锻炼了我的手眼协调能力和动手能力。这种动手能力对我日后的实际生活和职业发展也有着重要的启发。
总之，小时候的课程给我带来了成长和发展的机遇。无论是语文、数学、音乐、体育、绘画还是手工课，每一门课程都在不同的方面对我产生了深远影响。这些课程培养了我的语言表达能力、逻辑思维能力、情感表达能力、创造力和动手能力。它们不仅仅是知识和技能的传授，更是一种人生经验和教育的启迪。对于每一门课程，我都怀着感激之情和深深的体会，它们铸就了我今天的自己。
大学生课程心得体会篇十四
作为一名自动化专业的大三学生，我觉得做单片机课程设计是十分有意义的，而且是十分必要的。在已度过的大学时间里，我们大多数接触的是专业课。我们在课堂上掌握的仅仅是专业课的理论知识，如何去锻炼我们的实践能力？如何把我们所学的专业基础课理论知识运用到实践中去呢？我想做类似的课程设计就为我们提供了良好的实践平台。
这次单片机课程设计我们历时两个星期，在我们班里算是倒数几组完成的吧，但经过这两个星期的实践和体验下来，我们又怎么会去在乎那个先后问题呢，因为对我来说学到的不仅是那些知识，更多的是团队和合作。现在想来，也许学校安排的课程设计有着它更深层的意义吧，它不仅仅让我们综合那些理论知识来运用到设计和创新，还让我们知道了一个团队凝聚在一起时所能发挥出的巨大潜能！
单片机作为我们的主要专业课之一，虽然在大三开学初我对这门课并没有什么兴趣，觉得那些程序枯燥乏味，但在这次课程设计后我发现自己在一点一滴的努力中对单片机的兴趣也在逐渐增加。
两个星期前我们五个人还在为到底选那个课题而发生分歧，最后还是在龚老师的耐心分析和指导下完成了课题的选定，但是随之而来的问题却远比我们想想的要困难的多过没想到这项看起来不需要多少技术的工作却是非常需要耐心和精力在两个星期后的今天我已明白课程设计对我来说的意义，它不仅仅是让我们把所学的理论知识与实践相结合起来，提高自己的实际动手能力和独立思考的能力，更重要的是同学间的团结，虽然我们这次花去的时间比别人多，但我相信我们得到的也会更多！在做本次课程设计的过程中，我感触最深的当属查阅大量的设计资料了。为了让自己的设计更加完善，查阅这方面的设计资料是十分必要的'，同时也是必不可少的。我们是在做单片机课程设计，但我们不是艺术家，他们可以抛开实际尽情在幻想的世界里翱翔，而我们一切都要有据可依，有理可寻，不切实际的构想永远只能是构想，永远无法升级为设计。
大学生课程心得体会篇十五
小时候的课程往往是丰富多彩的，我记得上小学时，每天早上的升旗仪式、课间操、晨读课等，都是我最喜欢的课程。课间时间我和小伙伴们还会玩游戏、交换口袋里的小礼物，整个上课时间充满了欢声笑语。而课堂上，老师会用生动有趣的方式讲解知识，让我们很容易理解，这让我对学习产生了浓厚的兴趣。小时候的课程不仅让我学到了知识，也让我体会到了快乐和友谊的重要性。
第二段：初中的课程丰富了我的学习经历。
进入初中后，我开始接触到更多的课程，学习的难度也逐渐加大。虽然有时会感到疲惫和困惑，但我也发现了学习新知识的乐趣。初中的语文课程让我提高了阅读和写作能力，数学课程让我锻炼了思维和逻辑推理能力，英语课程让我扩大了视野，了解了更多外面的世界。初中的课程让我明白了学习的重要性和努力的价值，为我以后的学习打下了坚实的基础。
第三段：高中的课程培养了我的综合能力。
高中是人生中最关键的阶段之一，课程也更为复杂和深入。不仅要应对学科知识的积累，还要同时参加各类竞赛和考试。在这个阶段，我更加注重自主学习和综合能力的培养。各科的知识交织在一起，我需要用综合思维来解决问题。高中的物理、化学和生物等实验课程让我亲身参与，了解科学实践的乐趣和挑战。高中的课程不仅让我掌握了更多专业知识，也培养了我的团队协作和时间管理能力。
第四段：大学的课程为我打开了新的世界。
进入大学，我接触到了更为专业和深入的学科知识。大学的课程让我深入了解了自己所选择的专业，学习更加系统和广泛的理论知识。同时，我还有机会参加各种实践活动和学术研究，培养了自己的创新能力和批判思维。大学的课程让我意识到自己的兴趣和潜力，为将来的职业发展打下了坚实的基础。
第五段：总结，课程让我全面成长。
回顾小时候到现在的课程，我深刻体会到课程对我全面成长的重要性。课程不仅为我提供了知识学习的机会，也培养了我与人沟通、团队协作、解决问题和创新能力等综合素质。课程不仅是学习的过程，更是人生的体验，它让我不断成长、不断追求进步。无论是小时候的欢乐课程还是现在的专业课程，我都深深感激，因为它们给了我一个全新的世界，让我在学习的过程中不断成长。
大学生课程心得体会篇十六
今天，我与全国大学生共同上了一节疫情防控思政大课，最令我有所感悟的是中央财经大学马克思主义学院教授冯秀军老师的讲课主题：战“疫”里的最美青春——谈中国青年的责任与担当。
90后00后的我们，应该清楚的认识到自己的责任与担当。习近平总书记的在致全国青联学联中讲到，“士不可以不弘毅，任重而道远。国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任。”
在冯秀军老师给我们的照片中看到了。当年在父辈在父辈的护佑之下的孩子已经长大成人，他们今天学着父辈的样子冲上前线，成为了我们中国又一代最勇敢的人。
在课程中讲到，这次支援湖北武汉的医护人员之中，90后00后就有1.2万人，占了整个队伍的将近1/3，显然他们已经成为这场战役的主力群，就像前两天我们刚刚从中央电视台的《新闻联播》当中所看到的一名90后的护士，在给妈妈的家书当中，她说：“曾经是你，今天是我。”这话非常的简短，但是又意味深长，今天疫情来临，我们90后00后，选择了挺身而出挡在了我们的身前。
在这场看不见硝烟的战场，处处可见到这样年轻的身影。在这场堪称是史诗级的武汉保卫战中国保卫战之中，我们欣喜的看到了又一代青年人奔赴前线保家卫国的样子。
这些年在我们90后00后的身上，也有不少的标签。例如：撒娇卖萌发嗲，会享受、爱睡懒觉、贪美食。有时候任性，冲动、脆弱、经常会崩溃，以及自我中心，精致利己主义，还有佛系、道系，以及丧文化。可是就在今天这场看不到敌人看不到硝烟但却要直面生死的战场之上，我们惊奇的发现原来撒娇卖萌并不影响我的年轻人冲锋，恐惧也不能影响他们勇敢，他们能够崩溃完马上又投入了战场，我们也看不到，我们也能看得到。防护服也挡不住他们年轻的心，我们也都注意到了，由护士跳出了那个防护版的小天鹅，还有方舱版的火红的萨日朗，这就是我们90后00后的非典型青春。
是什么让他们从一个标签少年变成了今天最勇敢的人，有人说出征那天他们一夜长大，抗疫征途，他们一路成长。在挥汗如雨中，他们脱胎换骨，在逆境挑战当中，他们顶天而立。其实这个世界上从来也没有什么天生的盖世英雄。是责任，是担当是对责任的担当。让他们在一边恐慌一边勇敢中破茧成蝶、淬炼成钢。
这些真实故事，都是我值得敬佩的榜样。他们，是的精神培育了后人，感染了他人，号召了大家。在疫情当前，我们要做到万众一心，共同战疫!不畏艰险，勇敢面对!
青春是一个个破茧成蝶的故事。我深知现在的我还是一个任性的少年，我希望能尽快像他们一样，在一次次的磨砺中成长，不撒娇、不贪图享受，做一个面对责任和担当的时候，能够担得起重任的骄傲少年。以自己的方式，给自己的家给予帮助，拼尽全力，保护自己的国家。我愿站成一棵树，坚守热爱的位置，守护足下的热土。
大学生课程心得体会篇十七
大学生实践课程心得范文五篇大学生参加社会实践，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，对于增强历史使命感和社会责任感，具有不可替代的重要作用。下面本人给大家整理的大学生实践课程心得范文五篇，希望大家喜欢!?大学生实践课程心得范文1?经过几周的精心准备和课外实践，我们顺利完成了对于大学生网购调查，在这个过程中我们付出了辛勤的劳动，同时也感受到了大家一起努力一起团结协作的力量感，有付出就有回报，我们收获的也是结下的友谊。
我们所选的主题是大学生的网购行为，随着时代的不断发展，网购也变得越来越普及与通用，大学生作为时代的主力军，也大幅度的带动了网购行业的发展，网上购物已经慢慢地从一个新鲜的事物逐渐变成人们日常生活的一部分。网络正在冲击着人们的传统消费习惯和思维、生活方式，以其特殊的优势而逐渐深入人心。因此我们对大学生网上购物的情况进行了一次调查。以了解大学生对网上购物的认识和接受情况及通过对影响网购因素研究对网购未来发展做出预期。、通过这次活动，我们对于大学生的网购方式和行为动向有了基本的了解，同时，与同学们的合作更让我懂得了团结的力量，收获了集体的快乐。
大学生实践课程心得范文2我们这学期的思修实践活动是打扫五间党政办公室。刚开始我们决定做这个打扫的实践题，我们都以为只做一次打扫的，于是后来知道我们不同于其他组，要坚持做一学期时，说实话，当时是有抱怨的，为什么我们不找轻松的呢但是后来做下来，我们也转变了心态。
其实打扫真心不是很难，只是因为我们的懒惰心态和不愿多做事吧。在家里，我们都很少做家务，为什么要做呢做下来，我觉得我应该有些许进步。
首先，我学会坚持，每周星期五一次，我没找借口逃掉、缺到，我觉得这点值得继续保持;第二点，体会到劳动很光荣，每次看到自己把各个地方角落收拾的很干净，很明亮，总是觉得很自豪，一种正能量在心中升腾;第三点，团结协作的伟大啊，实说，如果让我一个人打扫，我一定没这么快，这么打扫的干净，就是因为我们的通力合作，才会把这个实践活动弄得很好。
小小的实践活动，不仅仅是体力活动，也有思想上的提升，也加强了同学之间的友情，谁说大学生颓废不劳动谁说大学生之间感情淡薄以后听见，我会自豪的宣告：没这回事!大学生实践课程心得范文3通过这五天的会计实训，我从中学到了很多知识，知道了会计做账的要点，以及需要注意的地方。通过实训才真正知道理论与实训的差距，实训要求我们对知识掌握的要更深入，更具体，需要我们更加的细心。经过这次实训，我发现会计工作其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。
第一节实训课，老师给我们做准备工作，告诉我们作为一名会计，你不仅需要细心，还需要更多的耐心。然后给我们讲解了会计实训的基本知识。在培训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。同时老师让我们认识了简单的原始凭证帐页。我们后来结合着课本，ppt，对京华工厂的业务进行了分析，写出了相应的会计分录，登记了相应的京华工厂的原始凭证，并且对原始凭证进行了审核。
第二节课我们开始学习登记记账凭证，记账凭证相对原始凭证没那么繁琐，有收款凭证，转账凭证以及付款凭证三种。往到实训教室时，老师给我们简单讲解了如何填写后，就是我们自己动手的时间了。面对着自己课桌上的做账用品，我有点无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步。后来在指导老师的耐心指导以及同组同学们的帮助下，我开始一笔一笔地对业务进行填写。把凭证填写完后等待装订。
簿不仅是考验我们的耐心，更是需要我们的细心。另外，我觉得做这些账的时候，首先要分清哪些业务该登哪些账簿，稍微不小心，一张帐页就报废了!做完这些工作后，最后就是填写资产负债表和利润表了。首先在左上角填明编制单位、编制时间;其次根据总帐或有关明细帐资料按项目填列;还必须要使资产负债表要保证左方金额合计等于右方金额合计。
最后的任务就是将会计的帐页分类装订，凭证等一系列材料整理归类，基本任务就初步完成了!会计工作本来就是繁琐的工作。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!从一开始做的会计分录，到登记凭证。然后再到登记帐簿，再是结帐，对帐，登记总帐等一系列烦琐的工作都是自己亲身经历来完成的时候，其中的酸甜苦辣，只有经历过了，才真真正正了解到什么是会计实训。会计实训给我的感觉就像做不完的作业，给我有种烦躁感。但每当做好实训又有一种成功感，觉得自己像是一位真正的会计工作者那样，真正有做账的感觉。在这些日子会计模拟实验中，对于在课堂上老师讲授的理论知识,我又系统地进行了一番实践。通过这次的模拟实验使我加强了对基础会计各方面知识的记忆和掌握。通过在实验中的学习也让我学习到了许多在书本上不能学到的知识。譬如，平时只是在课本上看看会计的记账凭证，这次自己能够亲手填写记账凭证，我也真正的感受了会计人员的工作。在实习的过程中自己也意识到只有把书本上学到的会计理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能够真正掌握这门知识。我想这也是这次实训的真正目的。
总而言之，这次的会计实习让我学到了许多在课堂上所学不到的经验，在实践中巩固了知识，也为我们以后走向社会奠定了坚实的基础。还有，我觉得在课堂上不能忽略老师讲授的知识。如果，在课堂上不认真听课，不认真做笔记，那么，在实际操作的过程中，就会发现有很多问题自己不知如何下手，没有办法解决问题。只有认真的在课堂上学习理论知识，在实践的过程中把学到的理论知识应用到实践中，才能够更好更的做好会计工作。
深体会到老师的良苦用心了。我知道了课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就能以不便应万变。这次实训，时间虽然很短，但我学到的却是以前从未学到的。比如，如何与同学合作。在实训时，我经常会留心周围的同学是如何相处的，也尽量虚心请教，与同学们相处，不但可以放松神经，也学了不少为人知道。
大学生实践课程心得范文4经过一段时间的模拟实训，自己对会计又有了新的认识。以前，学习会计都是纸上谈兵，缺乏实践，从学习会计分录开始，照着题目很机械的把会计分录罗列出来，时间长了就熟练了，感觉没什么难度，到现在才终于明白，以前学的都是基础中的基础，重新认识了学习会计分录的重要性，并深刻认识到，会计分录什么的，需要深刻记忆，反复熟练的掌握，这样在实践中，才游刃有余，融会贯通，但做到这一点是不容易的。
如今接触到了实践的工作，发觉现实中的会计，比以前想象的复杂得多，首先，会计分录就没那么容易写出来，经常涉及到很多科目，其次，再加上现实中，企业经济业务的纷繁复杂和情况百出，完全不是书本上所能一言尽之的事情，再次，会计实践中我们接触了各种凭证，各种报表，像原始凭证、记账凭证、现金日记账、银行存款日记账，总分类账、明细分类账、财务报表，一口气把会计核算程序道了个干净，这其中每种凭证、没中报表都有填写的规定，需要一步一步的填写，不可疏忽大意，需要耐心仔细的操作。也正是通过这次实训，把会计中的各种账表连在了一起，充分体会了一把会计操作的真实性，从填制凭证，到登帐记账，逐笔逐笔业务的审查、签子也挺枯燥的，工作量之大，时间之长，让我体会到，做企业会计，不是件容易的事。
以前在学习会计中，往往或略了一些操作细则、和法律的规定，致使在实际操作中，在对一些业务的处理上就显得捉襟见肘了，往往忽略了一些细节，让我也难过了回，反复的更改了几回，由此可见，会计真真是个细活，是马虎不得的事情，这样，相信在以后的工作中，也会造就一个人的性格，严格谨慎，细心灵活。
在本次会计培训中，我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合，弥补我们在课堂学习中时间不足的缺陷，掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离，也可通过培训的仿真性，使我们感到培训的真实性，增强积极参与培训的兴趣。
我们将材料的理论知识学完以后，进行这次总和模拟培训。培训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练的反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。比如会计模拟实验中有原始凭证、记账凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的天职，虽然现在还有点手生，但只要细心，一步步的天职，我对自己往后熟练的填写很有信心。然后就要把培训书上各种单子、凭证剪下来附到记账凭证后面，方便以后的查看，最后就是装订成册。
此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，会计是靠丰富的经验的。只有多做账，才会熟能生巧，猜能游刃有余。我也认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想象的那么容易，最重要的是细致严谨。这一点我必须在以后的学习中加以改进。
另外一点，也是在试训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助，有些东西感觉自己做的时候明明没有什么错误，偏偏对账时还是发现错误和遗漏，这在以后的工作和生活中提示我们要注意合作和配合。
通过这次的实训我也认识到作为一名财会人员的工作的重要性，也了解到作为一名会计人员的基本要求。相信掌握这项技能，会终生受用。
#大学生实践课程心得范文5#人生在世，立世之本，是财富，名利，权利，还是······人，一撇一捺，一撇是品德，一捺是知识，德才兼备，才能顶天立地。一撇是扬，一捺是抑;一撇是阳，一捺是阴;一撇是进，一捺是退„„做人的艺术，全在一撇一捺中。简单的事情，需要深刻化;复杂的事情，需要简单化。要想做一个简单的人，就要明白一撇一捺的道理。
曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎传而不习乎”在思修结课后，我深深地感悟到思修课是一门融汇了法律、个人修养、人生、国家、道德等知识的人文艺术学科，在这里，我邂逅了众多的道德仁义。思修课，是知识的天地，在这里我自由的翱翔，贪婪地吮吸着残留古人笔墨之香的空气;在这里我自由地翔游，吐纳着融合了当今知识之精髓的水。
作为一个载体，一种平台向未来将去往社会各个阶层的大学生输入基础性的知识。让法律、个人修养、人生、国家、道德等方面知识，和基本的道理深入人心。
在法律大讲台，思修课本犹如大-法官沉默着，却控制着整个课堂。思修老师就像律师为我们讲述商业法、行政法······《民法》包括《合同法》、《物权法》、《公司法》、《劳动法》、《劳动合同法》、《消费者权益保护-法》和《商业法》，建立这些法律的目的是调整商业经济关系，维护劳动人民的基本权利，让人民当家作主的权利得到真正落实。为了明确行政管理者的职责，我国成立了《行政法》来调整行政管理关系，行政法制监督关系，行政救济关系和内部行政关系。思修教师在课堂上讲解有关法律道德的典型案例，故事就是发生在我们身边的，在众说纷纭时，谁又能保持清醒的头脑，用理性的声音去诠释对错。此时此刻，不正是法律施展才华的时候只有法律的公平公正公开才足以让人们信服。在课堂上，我们才知道法律一直在我们身边。从此，法律的身影在我的世界日益清晰。在思修课上，老师不断强调：你们早已不是孩童，你们要为打翻的牛奶负责。至今，这句话还萦绕在我的耳边。我不会忘记，不管是现在，过去还是未来。
法律的条条框框，公正无私，让我们对法律的禁区产生了敬畏。法无儿戏，违法必究，执法必严，一直在耳边响起，从未间断过。这对我们大一新生在以后的行为产生了积极的影响，同时鞭策着我们要时刻注意自己的言行。思修课上不仅有法律常识，也涉及一些基本的政治制度。我国的国体是“工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民-主专-政的社会主义国家”、政体是“人民代表大会”，思修课让理科生从高中那几乎隔绝社会的教育模式中脱离出来，融入到了小社会之中。思修将政治知识不断地输入到理科生的大脑中，使原本空空荡荡的大脑，装下了一个偌大的政治体制。也正是这种互动让大学生积极参加社会活动，关注国家大事，它弥补了应试教育的某些不足。在法律和国家政体之间饕餮之后，便旅行到了道德之林。在这里漫步可以感受到刚正不阿的性格，兢兢业业工作的态度。
-爱国，而不是像在中日钓-鱼-岛事件时期盲目的“爱国”，将爱国行为变成暴-力的抢砸。盲目的暴-力不是爱国，爱国是理性地为国家争取权利。在道德之林中爱国之树久经风雨，却万古长青。诸葛亮为蜀汉鞠躬，尽瘁死而后已，对待事情一丝不苟。
十大感动中国人物中的袁隆平，数十年如一日的忙碌在田野之上，投身在实践中，他们的爱岗敬业感动了中国，鼓舞了中国人。乡村教师、邮件投递员终其一生，坚守在自己的岗位上，自始自终热爱着自己的工作。创造一段又一段的感人事迹。如果思想一成不变，那么生活就成了一潭死水。
人生之路漫长，需要我们用一辈子来经历。思修课结束了，但是生活还在继续，我们还需要继续在这条路上修行。
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