在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
关心关爱基层干部特别干部篇一
教师是社会的桥梁，是培养未来的种子。然而，在快速发展的现代社会中，教师面临着来自各个方面的压力和挑战。因此，真诚关心和关爱教师是非常重要的。在过去的几年里，我有幸与一群优秀的教师共事，并且亲眼目睹了真诚关心关爱的力量。下面是我对此主题的一些体会和思考。
首先，真诚的关心关爱有助于提升教师的工作热情和动力。教师工作的本质是以教育为使命，协助学生的学习和成长。然而，在工作的过程中，教师们时常遇到困难和挫折，这会影响到他们的工作热情和动力。然而，当教师感受到学校和领导的真诚关心和关爱时，他们会感到被尊重和重视，这种情感会激发他们不断进取的动力，以更好地履行自己的职责。
其次，真诚的关心关爱可以促进教师和学生之间的良好关系。教师是学生成长道路上的引路人，他们的关心和关爱对学生的发展有着深远的影响。然而，教师能否真正关心和关爱学生往往取决于他们受到的关心和关爱。当教师感受到来自领导和同事的真诚关心和关爱时，他们会将这种关怀延续给学生，建立起良好的师生关系，培养学生的兴趣和激发学习的热情。
第三，真诚的关心关爱可以提高教师的专业发展和素质提升。教师作为专业人士，需要不断学习和提高自己的知识和技能。然而，教师们面临着时间和精力的限制，很难有足够的时间去学习和提升自己。因此，当教师从学校或领导获得真诚关心和关爱时，他们会感到受到了支持和鼓励。这种支持和鼓励会激发他们的学习欲望，促使他们主动参与各种培训和学习机会，提高自己的专业素质。
第四，真诚的关心关爱可以改善教师的工作环境和生活质量。教师的工作环境和生活质量直接关系到他们的工作效率和幸福感。然而，教师们经常面临着超负荷的工作和工作压力，这对他们的身心健康会造成负面的影响。当教师感受到学校和领导的真诚关心和关爱时，他们会感到受到了关怀和照顾，这种情感将为他们创造一个积极健康的工作环境，提高他们的工作效率和幸福感。
最后，我们应当意识到，真诚的关心关爱是一种精神和文化，需要学校、领导和全社会的共同努力。学校和领导应该创造一个真诚关心和关爱的氛围，通过关怀教师的生活和工作，提高他们的工作热情和动力。同时，全社会应该高度重视教师的工作，给予他们应有的尊重和关心。我们每个人都应该为教师提供真诚关心和关爱，让他们感受到自己的付出和努力得到了认可和尊重。
总之，真诚关心关爱教师是我们社会的责任和义务。教师是培育未来的希望，他们需要我们的支持和关怀。通过真诚关心和关爱，我们可以激发教师的工作热情和动力，促进教师与学生之间的良好关系，提高教师的专业发展和素质提升，改善教师的工作环境和生活质量。让我们共同努力，为教师提供真诚关心和关爱，为教育事业的发展贡献自己的力量。
关心关爱基层干部特别干部篇二
基层是企业最基础的组织单位，也是职工群众最直接的服务窗口，关心关爱职工是基层工作的重中之重。在基层工作多年的我深刻体会到，关爱职工不仅是管理职责之内的事情，更是企业可持续性发展的基石。在这篇文章中，我将分享自己在基层关心关爱职工方面的心得体会。
第二段：重视职工合法权益。
基层的职工一般工作较为繁忙，同时也不一定对自己的合法权益了解清楚，因此，作为基层的工作人员，我们应该及时了解职工的意见和反馈，并及时帮助他们解决问题。我曾在公司接到一个职工的报告，称其工资在缴纳社保和公积金后不足够支付其实际消费，我当即与财务部门取得联系，并迅速协调各方面的资源，最终给予职工合法的工资补贴，使其得到了合法权益的保障。
第三段：注重职工心理健康。
职工心理健康是企业可持续性发展的重要保障，我们需要了解职工的思想动态和心理状态，并采取相应的措施，避免职工出现心理问题。比如，对于一些工作量较大的职工，在日常工作中实行轮换制度，让职工可以更好地适应工作压力。同时，我们还要注重对职工的心理关怀，以表现出爱护和关心的态度，这不仅是对职工的一种关爱，也是对基层管理工作的一种提升。
第四段：营造和谐的职工关系。
良好的职工关系对于企业的生产和管理起到重要的作用。因此，基层管理者要善于调解员工之间的矛盾，尽力营造和谐的人际关系。我们需要注意到职工生活中的各种细节问题，不断加强与职工的沟通，以便更好地了解职工的生活状态和心情，并根据职工实际需要提供帮助。
第五段：营造优良的企业文化。
企业文化是企业长久发展的根基，因此我们要采取措施营造优良的企业文化。企业文化不仅是企业的潜规则，同时也是一个组织的灵魂，为职工提供了温馨、舒适的工作环境。我们要不断地推进企业文化建设，提高职工的文化素质，让职工们能够感受到企业文化的力量并发挥自身的作用与价值。
结语：
基层工作者要细心体察每一个职工的感受，关爱职工就是关爱企业的发展。作为基层管理者，要不断提高对职工的关注水平，努力做好基层工作，促进职工和企业的共同发展。只要我们落实以人为本的管理理念，积极倾听职工的声音，就一定能带领企业跑出更美好的发展。
关心关爱基层干部特别干部篇三
学校是孩子们的第二个家，每个学生都在学校度过了他们人生中最为重要的时光。在学校，学生接受教育，获得知识，结交朋友。然而，作为一个学生的我，我深切感受到了学校对我们的关心和关爱。在这篇文章中，我将分享我的学校给我带来的心得和体会。
第一段：关心是种播种，关爱是座温室。
学校对学生的关心和关爱，就像一颗颗种子，被精心地播种在我们心田中。这些种子，得到了老师们的耐心浇灌和照料，生根发芽。每天早晨，老师们都会迎接我们的到来，询问我们的近况，鼓励我们。老师们关心我们是否吃早餐、是否按时休息，这些细微的关怀让我们感受到家的温暖。
同时，学校还注重培养我们的兴趣爱好和个性发展。无论是艺术、音乐还是运动，学校都给予我们充分的支持和鼓励。这不仅使我们能够获得全面的教育，也让我们在学习之余可以体验各种精彩的活动，发展自己的特长。这种关怀和关爱，让我们在学校中感到快乐和安心。
第二段：关心才能成长，关爱才能绽放。
学校对我们不仅仅是关心，更是关爱。关心是学校为我们提供学习机会和资源，关爱则体现在学校对我们生活的细心呵护。学校提供良好的学习环境和条件，让我们能够充分发展自己的潜力。每天在教室里，老师们讲解知识，指导我们的学习，关怀我们的成长。无论是课堂上还是课下，老师们总是不厌其烦地帮助我们解决问题，鼓励我们克服困难。学校鼓励我们参加各种比赛和活动，提供机会让我们展示自己的才华，从而培养自信心和竞争意识。
此外，学校还关心我们的身体健康。学校设有医务室，配备了专业的医生和护士，为我们提供日常的保健服务。学校不仅定期组织体检，还关注我们的饮食和生活习惯，提供合理的膳食和营养指导。这些关爱细节，让我们在学校里感受到了家人一样的关怀。
第三段：关心关爱，激励自我成长。
学校的关心和关爱，不仅仅是为了让我们感到温暖，更重要的是激发我们积极向上的学习态度和努力奋斗的精神。在学校，老师们的关怀和帮助，让我们对学习产生了浓厚的兴趣。每次考试之后，老师们会耐心地给我们讲解错题知识点，帮助我们找到问题所在，激发我们改正错误的动力。
此外，学校还注重培养我们的团队合作能力和领导才华。学校组织各类集体活动和课外社团，让我们学会与他人合作，发挥自己的优势。通过参与这些活动，我们学会了倾听他人的意见，尊重团队决策，锻炼了自己的领导能力和团队合作精神。
第四段：关心关爱铸就国家未来。
学校的关心和关爱，不仅仅是为了我们个人的成长，更重要的是为了铸就美好的未来。作为国家的未来，每个学生都需要得到最好的教育和关怀。学校在倾听学生的需求的同时，通过课程改革和教学方法创新，不断适应时代的需求，培养出优秀的人才。
学校关心关爱的力量就像一股强大的推动力，驱使我们追求更高的目标，为国家和社会做出贡献。在学校中，我们不仅学会了知识，还学会了如何为人处世，如何与人为善。这种教育，让我们培养了勇于承担责任和关爱他人的精神，为国家的繁荣和进步奠定了坚实的基础。
第五段：结语。
总之，在学校中，我们感受到了老师们的无私奉献和关怀，体会到了家人一样的温暖和关爱。这种关心和关爱不仅仅满足了我们的学习和生活需求，更重要的是激励我们努力学习，为国家的未来做出贡献。希望未来，学校能够持续关心关爱学生，在学校中，我们将更加快乐地学习和成长。
关心关爱基层干部特别干部篇四
在当今社会，员工是一个企业最宝贵的资源，他们的工作效率和凝聚力直接影响到企业的发展。因此，学校关心关爱员工，维护员工权益，是促进学校稳定和可持续发展的重要因素。经过本人长时间的观察和体验，不难发现学校不仅为员工提供体面的工作环境，也积极为员工提供各种关爱，以此增强员工的归属感和荣誉感，引导员工在校园工作中发挥出最大的价值。
二、物质关爱。
学校为员工提供了很多福利，比如免费午餐和健康体检等。这些福利能够让员工在日常工作过程中得到照顾，同时也减轻了他们的经济负担。此外，年终奖是每一个员工最期盼的物质关爱之一。随着中国的发展，学校发放的年终奖金也日益增长。这不仅是对员工过去一年工作的鼓励，更是一份心意，让员工感到学校对他们的重视。
三、精神关爱。
学校为员工提供了很多能够增强员工归属感的活动，比如合唱团、辩论社、运动会等。这些活动能够让员工自由表达自己，找到自己的价值所在，并在校园中结交志同道合的朋友。除此之外，学校还会定期组织员工培训和交流活动，增加员工的技能和知识，提高员工的自我认知和职业素养。这些精神关爱不仅能够提高员工的工作热情，还能为学校的发展注入无穷的活力。
四、亲情关爱。
学校深知员工的家庭对员工的工作有着重要的影响，因此，学校经常会在特殊的节日里为员工发放礼品，祝福员工的家庭幸福快乐。比如，在春节期间，学校会为员工送上精美的年货礼篮，并为员工的子女发放新春礼品，让员工感受到学校的温暖和关爱。这些亲情关爱不仅让员工感受到学校的责任和担当，同时也增强了员工与学校的感情联系。
五、总结。
学校关心关爱员工，是维护员工权益、促进员工发展的重要举措。在学校为员工提供各种福利的同时，也为员工提供各种精神平台，让员工在校园里体验到家的温暖和感受到工作的快乐。学校不仅注重员工的经济利益，也重视员工的成长和家庭和睦，让员工在工作和生活中感受到一种成就感和幸福感。正是这种关心和关爱，凝聚了员工的心、切实维护了员工的权益，为学校的蓬勃发展注入了无穷的动力。
关心关爱基层干部特别干部篇五
用爱你的心情写成短信，告诉你；用想你的思绪洒满甜蜜，发给你；用念你的快乐打个喷嚏，送给你；愿你收到，快乐随心，温馨常伴！
飞跃的是思念，飞舞的是爱恋，飞动的是祝福，飞向的是你心中。对你的爱飞一般的蔓延，好想飞到你身边。
一则关怀的短信，两颗缠绵的爱心，三秋不见的思念，四目难舍的缘分，五更辗转的问询，六千里路的隔音，七上八下的牵挂，久久不平的关心，只为亲爱的是否十分的安好，百分的健康，千分的如意，万分的顺利。
有一个人时时刻刻装在我脑子里，不经意间就会跑出来。我想对ta说：这一生你不离我就不弃，这一生只牵这一双手。
爱你一路，思念浸满每一步；明眸频顾，令我喜悦无数；细数流年，甜蜜因你故；牵手永远，此生相伴度。爱你，是我命中归宿。
你笑了，我的天空放晴；你恼了，我的天空多云；你的一举一动，左右我的心情；。亲爱的，我在蜜罐里思念着你！
爱情似深夜流星，划过长空、耀眼动人，可短暂如昙花一现。婚姻如山间溪流，顺势而下、潺潺淙淙、如陈酒历久弥香。
真爱就像一本写满人生的小说，不经意地阅读，很有可能会错过；认真地品味，多数时候会流泪；顺其自然点就会很好。
很多时候，缘份就在我们指间流窜，轻轻抓住它，让缘份在你输入号码的那一刻启动，点燃两颗陌生而寂寞的心。对着短信笑一个，因为微笑能让你变得年轻；对着短信读一遍，因为我的短信能让你愉悦心情；对着短信回一条，运动手指能让你放松大脑。亲爱的，不要太劳累喔！
紧急通知：因为天气变冷，请爱妻做好保暖工作，添衣添被，合理起居，健康饮食，加强锻炼，保重身体，如有不从，休书一封，嘿嘿，那是不可能滴。
守一颗心，别像守一只猫。它冷了，来偎依你；它厌了，便偷偷地走掉。守一颗心，多希望像守一只狗。不是你守它，是它守你。
在能看得见你的地方，我的眼睛和你在一起；在看不见你的地方，我的心和你在一起。别走得太远，小心把我的心累坏！
有一种感动叫相亲相爱，有一种感动叫相濡以沫，还有一种感动叫理解与包容。婚姻犹如大海行舟，同心协力才能到达幸福的彼岸。
爱你是我永恒的追求，珍惜你是我不变的主题，保护你是我应尽的责任，关怀你是我一生的宗旨，亲爱的宝贝，天冷了记得添衣添被，保护好身体，让我们的爱情之火永不泯灭。
亲爱滴，莫劳累，家有娇妻盼你归，亲爱滴，莫辛苦，家有儿女想笑颜，亲爱滴，莫忧愁，枕边密语解忧愁，亲爱滴，莫苦恼，丝丝爱恋化烦恼，亲爱滴，莫嫌弃，短信字少关怀深，照顾好自己我放心！深情关怀住你心！
亲爱滴，我把关怀缝进了外套，我把体贴融进了内衣，我把祝福打进了领带，我把问候写进了短信，生活奔波多注意，事业辛苦多健体，最后想说一句话，关心照顾好自己，因为你是全家滴！
我没什么钱，但你的身体健康是我最宝贵的财富；我没什么成就，但你的快乐是我最大的幸福；我没什么梦想，但跟你在一起是我最高傲的理想。亲爱的，跟我在一起，你一定要健康快乐喔！
一声祝福，收到就行了；要是很忙，不回也罢了；我很爱你，知道就好了；今天的.你，开心才是最重要的。老婆，祝你永远都开开心心、快快乐乐的！
你是我的亲，美丽端庄爱煞人；你是我的宝，生活处处离不了；你是我的爱，有你便有春常在；你是我的福，温情一片抵风雨；你是我的命，出点问题可不行。所以亲爱的，多关爱自己一点就是让我生命多延长一点。求你了。
相守是爱的延续，分手是无助的哭泣，哭是无知的脆弱，爱是解脱彼此的寂寞，缘牵动你我的心弦，情指引你走到我的心间。
我希望是阳光，让你倍加需要；我希望是氧气，让你快乐呼吸；我希望是玫瑰，让你人生美丽；我希望是短信，替我说声：想你！
亲爱的宝贝，天冷啦，我特地为你订做了一件小棉袄，以爱情为领子，以珍惜为扣子，以关怀为袖子，愿你穿上它暖意洋洋过冬季，永远都是我的贴心的小棉袄。
爱人听我说，字字是真心：不要感到累了，才休息，不要觉得饿了，才用餐，不要感觉冷了，才加衣，不要感觉困了，才想我，照顾好自己，就是注重了生活的未来，保护好身体，就是关心了家庭的幸福！
白云依偎着蓝天，点缀出浪漫；青山依偎着绿水，衬托着缠绵；红花依偎着绿叶，展现出灿烂；短信包含着关怀，是我对你的挂牵。亲，想你了，记的要按时吃饭，定时给我来点电。
关心关爱基层干部特别干部篇六
学校是一个重要的社会组织,它的运营离不开学生和教职工的支持，而员工的心理健康状况也会影响学校的发展。因此，作为公共管理机构之一的学校，在关心学生的同时也应当关心和关爱员工。本文就是以观察员工的心态为出发点，从不同的方面分析学校该如何关心和关爱员工。
首先，学校可以通过关心员工的心理健康来发挥内在引领力，这不仅能够提高员工的专业技能，也能促进员工的整体发展，以更好地回应学生的需求。
具体而言，学校可以安排专门的课程和培训来帮助员工更好地理解和管理自己的情绪。此外，学校还可以安排专门的实践活动来帮助员工更好地分享和交流工作经验和知识，以更好地促进员工的职业发展和人际关系。
第三段：通过福利优惠来关爱员工。
除了关注员工心理健康，学校还可以通过提供优惠福利措施来关爱员工，以提高员工参与到学校事务中的积极性。
学校可以发放丰富多彩的奖励来鼓励、表彰员工的个人和团队成就,努力扩大员工福利待遇和保险范围，例如医疗、社保、住房保障等等。这些措施不仅可以提高员工对学校的认同感和投入度,增加员工的福利和福利责任感,也可以提高员工士气和生产力。
第四段：给予员工发言权利。
此外，为了进一步关心员工，学校应充分参与员工的声音和意见，鼓励员工积极提出建议和想法，进一步提高员工对学校的参与度和归属性。这可以通过开展陈述会议、参与员工讨论组等方式来实现。
学校也可以通过创建匿名反馈平台，让员工匿名地向学校反馈任何相关的问题和想法。应该注意的是，在这样的环境下，学校应当保护员工的隐私和权利，并及时回应任何存在的问题。
第五段：结论。
通过关心和关爱员工，学校可以提高员工的工作质量、增加员工的满意度和士气，还能为学校的稳定和发展打下坚实的基础。在学校关心和关爱员工的基础上，员工和学生可以更加相互理解和尊重，在学校环境的推动下，学校也会大力促进创造出为全社会谋福利的发展机会。
关心关爱基层干部特别干部篇七
10月18日，由县委组织部、县妇联、县委党校联合举办的20xx年妇联专干培训班的70多名学员，深入到县特殊教育学校，为孩子们送来了书包、笔、被子、水杯等学习、生活用品和羽毛球拍、篮球等体育器材，并与他们一起唱歌、跳舞、打球、讲故事，把爱和欢乐带给了孩子们。
学员代表在捐赠活动仪式上发出倡议，希望更多的人加入到扶残助残的行列中，共同关心残疾儿童的明天。活动现场，妇联专干们集体为孩子们表演了手语舞《爱的奉献》，特校学生代表用手语致以答谢并表演了配乐舞蹈《感恩的心》。
最后，全体学员走进教室、寝室了解孩子们学习生活状况，为他们叠被、梳头、游戏、交流互动、合影留念，用实际行动给孩子们带来了爱的温暖！为了深化宣传全民终身学习理念，大力营造“全民学习，终身学习”的浓厚氛围，不断促进终身教育体系和学习型社会建设，11月14日至11月22日“全民终身学习活动周”期间，xx社区以社区教育为载体，开展了8期的青少年足球培训活动，培训人数共约620人次。
本类活动，是我xx社区在市教育局、xx区教育局、北湖街道办事处的领导下，从20xx年3月7日起开班培训，利用节假日时间，为辖区青少年足球爱好者提供关于足球爱好、技术、战术以及身体素质、意志品质的锻炼、培训。xx社区青少年足球培训班风风雨雨走过了7个月，已经不知道多少个周末不得休息，艰辛和汗水已经不能用词语来表达。但是，当看到越来越多的小朋友喜欢上了足球、爱上了运动、融入了班集体的'大家庭，大家都感觉值得了、心里也乐了！我市各地围绕“我们的节日端午”，精心组织开展中华经典诵读活动，弘扬中华民族优秀文化，丰富群众节日文化生活，进一步推进社会主义核心价值体系建设。
一是精心组织，广泛参与。全市各地围绕“我们的节日”主题，纷纷开展经典诵读活动，机关企业事业单位，电信、水务等窗口行业，教育系统，文化单位等结合各自实际，广泛发动本单位本部门的干部职工，提供策划方案，明确活动目的意义，组织开展诵读活动。xx区鹤池苑小学、马山镇中学等学校面向全体学生开展活动，真正把诵读变成了学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。
二是形式多样，突出载体。广大中小学校利用书香班级、书香校园建设这一工作载体，大力开展中华经典诵读活动。利用晨读、读写课、班队活动、国旗下讲话等时间，组织形式多样的诵读展示主题活动，吸引广大同学参与到活动中来。一些学校还组织学生把收集到的诵读材料带回家里，开展相关的亲子诵读活动。不少单位和部门创新经典诵读方式，采用单独、综合、多重组合等诵读、吟诵形式，配以演出服装、舞蹈、演奏、书法、特技等表演手段辅助烘托活动氛围，提升经典诵读效果。
三是内容丰富，体现实效。各单位围绕端午节的由来、端午节知识、绍兴传统习俗等主要内容，组织开展端午节古诗词诵读比赛、组织经典诗文演讲、诵读《离骚》经典篇目等活动，吟诵中华历代经典爱国主义诗篇、国学经典篇目。xx县组织“忆屈原，话爱国”主题教育活动，结合悬白艾、挂菖蒲、包粽子、制香囊、涂抹雄黄酒等民俗活动和腰鼓展示、龙舟比赛、民间艺术表演等文体活动，组织广大干部群众、中小学生开展“中华经典大家诵”，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。同时，市文明办在全市范围内开展“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”主题教育活动，通过网络互动、电视展示等形式深入中华经典诵读活动，推动道德实践。
关心关爱基层干部特别干部篇八
孩子是明天的希望，祖国的未来，关爱儿童，促进儿童健康茁壮的成长，一直是儿童工作者和相关政府部门的责任和义务。
多年来，上海市妇女联合会、团市委等相关机构一贯奉行“儿童优先”的原则，积极创导并身体力行为儿童办实事。同时，在一些爱心企业的支持下还组织策划了许多颇有影响的大型儿童活动。这些活动促进了儿童少年家庭教育研究的深化、繁荣，丰富了儿童少年的文化艺术、满足了儿童少年健康成长的多元需求。
二、活动目的：
通过活动提升各部门之间的融洽度，为今后在儿童工作领域的协调合作打下良好的基础。
三、举办机构：
主办单位：
协办单位：上海肯德基食品有限公司。
承办单位：中国xx限公司。
四、活动主题。
“一切为了孩子，我们共同的心愿”
五、活动时间。
六、活动地点。
建议选择一家肯德基餐厅作为活动地点。
七、活动受众。
市妇联、团市委等相关政府机构工作人员及其家属。
八、活动流程。
1.相关政府机构领导发言。
2.工作回顾。
3.近年来取得的成绩。
4.对未来儿童事业的展望。
5.肯德基企业领导发言。
7.近年来对儿童事业的支持和成绩。
8.今后对儿童事业的持续关注。
9.各政府机构工作人员自由组合交流讨论&冷餐会。
关心关爱基层干部特别干部篇九
20__年即将临近，__市委、政府决定元旦及春节期间对全市困难群众开展“送慰问，大走访”活动，把党和政府的温暖送至千家万户，让他们感激党的恩情，共同构建和谐社会。
一、充分认识“送温暖”走访慰问活动的重要意义。
今年“送温暖”帮扶救助活动是按照省、市下发的《关于切实解决当前困难群众生活问题的通知》要求，以帮助我县农村困难群众基本生活为出发点，集中时间、集中力量为农村特困群众进行资金及生活必需品救助，是构建和谐肃宁的一项重要工作，也是县委、县政府改善民生的重要举措。各乡镇、各部门一定要高度重视，把这项工作作为年前的重要任务抓紧抓好，切实解决好农村困难群众的生活问题，把党和政府的温暖送到千家万户。
二、突出重点，明确内容，深入开展走访慰问活动。
今年“送温暖”走访慰问活动中的救助对象是：农村优抚对象，农村低保户、农村低保边缘户、五保户和农村因大病致贫户。各乡镇要全力配合救助款物发放工作，县直各部门对自己分包的救助对象以“三个一”（每户100元钱、一袋面、一桶油）的形式进行救助慰问。
三、加强领导、精心组织，确保“送温暖”活动落实到实处。
各相关单位一定要加强领导，精心组织，制定出切实可行的走访慰问方案，落实好救助资金、物品和工作人员，真正把这项工作做深、做细。单位一把手要亲自抓、亲自布置、亲自带队深入到所分包的困难户家中，把温暖送到困难群众心中。活动开展期间，县委、县政府“两办”督查部门将对此项活动进行督促和检查，严禁走形式、走过场。
附：县直各单位“送温暖”走访慰问表。
关心关爱基层干部特别干部篇十
活动题目：
守护地球、关乎你我——东北石油大学“地球一小时”活动。
活动主题：
节约资源关爱地球。
活动时间：
“地球一小时”3月23日星期六晚20:30—21：30。
活动地点：
大学生活动中心。
活动背景：
“地球1小时”是世界自然基金会在20xx年向全球发出的一项倡议：呼吁个人、社区、企业和政府在每年3月份的最后一个星期六熄灯1小时，以此来激发人们对保护地球的责任感，以及对气候变化等环境问题的思考，表明对全球共同抵御气候变暖行动的支持。这是一项全球性的活动，世界自然基金会于20xx年首次在悉尼倡导后，以惊人的速度席卷全球。
20xx年，因为西方复活节的缘故，20xx年的“地球一小时”活动提前到20xx年3月23日。今年的活动，我们将发起一个简单而充满力量的行动——除熄灯之外，每个人可以从日历表中选择自己喜欢的一天，在接下来的一年中坚持兑现，让你的行动点亮一个绿色的未来。
活动目的：
“地球一小时”的目标是让个人、家庭和企业尽可能多的参与进来，关闭灯光和其他电器一个小时（除了交通等必要的灯光，例如：电脑显示屏、电视机等），其最主要目标的不是节电的问题，而是如何遏制气候变暖。“地球一小时”旨在让全球社会民众了解到气候变化所带来的威胁，并让他们意识到个人及企业的一个小小动作将会给他们所居住的环境带来怎样深刻的影响——小小改变就可能成就巨大影响。
我校开展“地球一小时”的公益活动，意在提醒师生节约意识的同时，让他们切身感受到自己的责任，认识到一个小小的举动便可以改善地球。
活动详情：
利用活动日前一周时间在三个食堂及三个教学楼进行条幅签字等活动宣传，利用人人网等网站鼓励同学积极自愿在活动日晚关闭寝室电灯及电器。
为更好的促进活动，在大活舞蹈室进行小型公益演出，鼓励同学熄灯走出寝室楼，演出分为六个部分：
1、绿色家居出行。
2.回收利用垃圾。
3.保护森林。
4.珍惜淡水。
5.保护野生动物。
6.乐活生活。
在演出现场设置宣传条幅、“绿色”宣传板等，并提供捐款箱供同学主动募捐。募捐款项会在日后被校青协积极爱心利用。
活动意义：
通过宣传和公益演出，提高全校师生节约意识，调动积极性主动参与“地球一小时”的活动。通过活动，让师生思考到，为了我们的地球，除了熄灯，我们还能做些什么。与此同时同时举办大型活动会增强校青协影响力和知名度。今后，校青协定会带领全校师生将节约活动进行到底。
注意事项：
预计效果：
宣传方式：网络、食堂海报宣传、签字条幅等。
经费预算：
宣传——条幅、海报、宣传板。
演出——灯光、音响。
策划人：
外联部干事陈彤。
关心关爱基层干部特别干部篇十一
一、送温暖活动的主要内容：
本次送温暖活动，市总工会确定自20__年元旦开始，到1月底结束。主要是协助安排市委、市政府和上级工会领导以及市有关部门的走访慰问活动；同时，市总工会将统一组织力量，抽调市总机关有关部门人员深入困难企业和特困职工家庭访贫问苦，认真搞好调查研究，切实掌握困难职工的生产生活状况，组织、指导基层工会开展好“五送”活动，具体帮助职工群众解难事、办实事、做好事。各级领导在走访慰问活动中重点了解的内容如下：
1、倾听下岗失业人员和特困职工的意见、呼声和要求，体察职工情绪，准确了解特困职工的生活状况及迫切需要解决的问题。
2调查了解企业拖欠职工工资，特别是各地解决拖欠进城务工人员工资的情况，及时发现问题，促进问题的解决，井做好政策法规的宣传工作。
3调查了解企业离退休人员基本养老金按时足额发放、失业保险、城市居民最低生活保障等社会保障政策，以及促进下岗失业人员再就业政策的执行情况，督促政府有关部门尽快解决问题，确保各项政策落实到位。
4贯彻落实市总工会《关于20__年元旦春节期间继续开展送温暖活动的通知》的情况，开展送温暖活动的打算、措施等。
5走访慰问企业困难职工、劳模先进人物和军转干部家庭，做好职工群众的思想政治工作。
二、走访慰问的重点对象。
l、下岗失业人员以及尚未纳入低保范围的特困职工；
2、因大病、灾害等原因造成家庭特别困难的职工；
3、企业中生活困难的劳动模范和军转干部及单亲女职工。
三、组织形式。
省总工会领导来临沂走访时，除听取市总工会汇报外，还要听取走访困难企业、特困职工家庭所在县区工会汇报（每户1000元慰问金），了解特困职工的思想和生活状况，倾听他们的意见要求，检查指导工会送温暖活动的安排和开展情况。
市及市有关部门领导分组走访慰问的形式和对象，由有关部门和单位另行安排。其中，工会负责困难企业中特困户的名单确定和走访安排。各县区工会要分别确定两个特困企业，并从每个特困企业中确定两户走访对象，即每县区确定两个特困企业、四户特困职工家庭上报。
各县区对于省、市领导走访外的各自掌握的特困职工户，要认真落实市总送温暖通知精神，扎扎实实地开展好各项送温暖活动，并认真做好送温暖总结和统计工作。省以上困难劳动模范的走访慰问，市总工会根据全总、省总工会要求正在制定方案，将安排专门资金走访。县区的困难市劳动模范，由县区优先纳入送温暖对象中自行安排走访；市直单位的困难市劳动模范，由市总工会统筹兼顾。
四、时间安排。
省总工会领导同志的走访慰问，从20__年元旦开始，到20__年1月底结束。届时，由市总工会另行通知。
市领导同志的走访慰问的时间是1月6日至10日。
各县区总工会要将确定走访的困难企业和特困职工户名单及其简要情况于4日下午前报市总工会生产保障工作部。
五、几点要求。
1、各县区和市直各单位工会要把关心职工疾苦，帮助他们解决好生产生活问题作为当前的首要任务和全局性工作抓紧安排部署、抓好落实。特别是对省、市领导走访慰问的准备工作，要精心安排、精心组织，确保走访活动的顺利进行。
2、要充分利用各种新闻媒体，做好送温暖活动的宣传报道工作，体现工会组织的特色，营造全社会关心困难企业、关爱特困职工、扶危济困的良好社会氛围。
3、在开展送温暖活动中，要廉洁俭朴，轻车简从，食宿从简，严以律己，率先垂范，做好表率。
关心关爱基层干部特别干部篇十二
容颜随岁月消逝，真爱因真情不变，喜欢上你因为真心，爱上你因为真意，天荒地老的诺言一旦许下，此生不渝，请相信我，我会带给你幸福。
我用爱情的小箭射入你的心中，你就成为我的俘虏，我决定判你无期徒刑，永远关押在我心里，不准保释。
我爱你，以昔日的剧痛和童年的忠诚；我爱你，以我的眼泪和笑声；我爱你，以我的双臂和肩膀，以及男人全部的力量。
牵你手，跟着我走！风再大又怎样？你有了我，再也不会迷失方向！
每天我将纯纯的爱满满地压在了整张纸上，等你回来，再把它一点一点解压，融进你心里，那是我想你最好的日记！
当你手机响时，那是我的问候；当你收到信息时，那有我的心声；当你翻阅短信时，那是我的牵挂；当你准备关机时，记得还有我在为你祝福！
如果生命苦短，那就好好活吧！如果孤单，那就恋爱吧！如果欺骗了爱人，那就自首吧！如果得罪了情人，那就去哄吧！如果收到了信息，那就笑笑吧！
当清晨的第一道阳光照亮大地，我呼吸着新鲜的空气，清风吹在脸上，是那样的惬意，我禁不住祈祷：愿你今天能够快快乐乐，开开心心！
我有十万个我爱你，每天分一个给你，那可以分273年又355天，但是我们都活不了那么久，所以我下辈子、下下辈子都还要继续说：我爱你！
愿你一天都高兴，两手把钱挣，三餐把杯碰，四面关系硬，五福同来庆，六处把宝进，七彩做好梦，八方有人敬，九洲显神通，十足发号令，一生都好命。
我爱你，可我不敢说，我怕说了我就去死；我不怕死，我怕我死了以后没有人像我这么爱你。
岁月留痕，沧海桑田，生命不老，只因为生命里有爱有希望，有情有朋友，有哭有欢笑，有牵挂有思念，即使有再多不如意，我们的生活依然有光彩。
以前觉得你善解人意，现在觉得你合我心意，以后我们要合心合意。
将我的关怀和真诚加上我的祝福藏在信息里发向月球，然后围绕月亮吸收月儿的温馨精华，悄悄送入你的手机，带来真挚的祝福与问候，愿你一生幸福！
可以忘却一个名字，却忘却不了一种感情；可以忘却一张面孔，但忘却不了一种思念。一声友谊的问候，一份平淡的祝福，送给你，愿你事业爱情皆顺心！
月很圆，花很香，祝你身体更健康；鱼在游，鸟在叫，祝你天天哈哈笑；手中烟，杯中酒，祝你好运天天有；欢乐多忧愁少，愿你的明天更美好。
我想送你半朵玫瑰，代表我的半颗心，因为另外半颗心已被你撕碎。
你是一盆鲜花，我是一盆泥沙，鲜花日日艳，泥沙笑哈哈。
世界上最难断的是感情，最难求的是爱情，最难还的人情，最难得的是友情，最难分的亲情，最难找的是真情，最想看的是你微笑的表情！
思念是一季的花香，漫过山谷，笼罩你我，而祝福是无边的关注，溢出眼睛，直到心底。岁月关心朋友的短信可以褪去记忆，却褪不去我们曾经的欢声笑语。
爱是珠穆郎玛峰上的白雪，草原上一只羔羊，用心灵品尝才有滋味。
已经爱了你五千年，终于等待了能上网的今天，网上有我的期盼，有我的思念，有风情无限。
其实天很蓝，阴云终要散；其实海不宽，此岸连彼岸；其实泪也甜，当你心如愿；其实生活很美好，只要你乐观；其实我要你，开心每一天！
所有的美丽都源于真挚与坦诚，虽然幸福会转瞬即逝，快乐却能持久，一份真诚的祝福，一声真挚的问候，愿你快乐每一天！
我在这繁华的都市里找寻你的方向，在夜晚我时常仰望星空，我在等待，等待你的到来。
涓涓溪水不因石而阻，深厚情谊不因远而疏。在我的“友谊排行榜”中，你总是高居榜首，而且行情还在一直看涨中。近来还好吗？远方的我在祝福你。
我的祝福是花，相映你的娇艳；我的祝福是水，流动你的清纯；我的祝福是浮雪，洋溢你的无暇；我的祝福是花香，是你暗香的浮动；我的祝福是我对你的最真诚无私的爱，温暖和感动永远冰清的宝贝，爱你，天长地久。
情的世界少不了雨狂风暴，爱的海洋难免会痛苦煎熬，唯有你我相伴到老，排除万难烦恼跑掉，激情世界被我们拥抱，幸福永远只对真心微笑！
我要让你的手机信箱，满满都被我爱的讯息塞爆，就像你的心一样！
我终于发现，这世界上有丰厚的爱，我不能辜负。于是我想对你说，我爱你，请你倾听。
只要能常常和你见面，我就觉得快活；只要依偎着你娇小的身躯，我就不会寂寞。
月很圆，花很香，祝你身体更健康；鱼在游，鸟在叫，祝你天天哈哈笑；手中烟，杯中酒，祝你好运天天有；欢乐多忧愁少，愿你的明天更美好。
其实天很蓝，阴云终要散；其实海不宽，此岸连彼岸；其实泪也甜，当你心如愿；其实生活很美好，只要你乐观；其实我要你，开心每一天！
所有的美丽都源于真挚与坦诚，虽然幸福会转瞬即逝，快乐却能持久，一份真诚的祝福，一声真挚的问候，愿你快乐每一天！
当清晨的第一道阳光照亮大地，我呼吸着新鲜的空气，清风吹在脸上，是那样的惬意，我禁不住祈祷：愿你今天能够快快乐乐，开开心心！
世界上最难断的是感情，最难求的是爱情，最难还的人情，最难得的是友情，最难分的亲情，最难找的是真情，最想看的是你微笑的表情！
请别用尺测，用斗量，我诚挚的友情，请用您的心灵去感应，今后，无论您到哪里，请将我的祝福带着……希望你每天都能拥有阳光般的心情！
你是我的女人，我是你的男人；你是我的心，我是你的肝；你是我的全部，我是你的一切；你是我的世界，我是你的未来。这是我们一生不变的誓言。
你是多愁善感的乌鸦,你是活蹦乱跳的*蛙,你是洁白的地瓜,你是我心中火红的大虾,我想祝福看我短信的傻瓜:永远流着幸福的哈拉!
送给你玫瑰，代表我喜欢你，送给你巧克力，代表我想你，送给你我的吻，代表我已爱上你，今天我把我的心送给你，代表我会一心一意的爱你。
没有比人更高的山，没有比脚更长的路，没有问候比这更真诚，也没有祝福比这更温馨，更没有比这更快的短信在第一时间送到你的面前，那就是因为没有什么比你更重要！
如果我的人生是拼图，你就是最重要的那一块。没有你，我的世界注定残缺。所以请永远留在我身边，让我的人生保持完整，让我的生活没有遗憾。
谁说现在是冬天呢？当你在我身旁时，我感到百花齐放，鸟唱蝉鸣。
一直一直，追寻你的印迹。好想好想，将你纳入我的羽翼，完完全全地拥有你的身、你的心。
我思前想后、环顾左右，就是不能放弃爱你的念头。
一直有个小心愿，藏在我心间！等你来发掘！在我生命中最重要的时刻--是你的出现！
我是星，你是月，没有你我没法过；你是山，我是水，没有你我不美；你是树，我是花，除了你我不嫁。
你是草，我是水，一点一点滋润你。你是花，我是瓶，生生世世装着你。
一份不渝的友谊，挚着千万个祝福，给我想念的朋友，温声地问侯愿花长好、月常圆、人常健！一份浓浓的思念，和一串串蜜蜜的祝福寄给最知心的你。
愿世上最美好的一切永远伴随在你左右，每一件微小的事物都能带给你甜美的感受和无穷的快乐，将这份＂超重＂的祝福，送给最特别的朋友。
即使有一千个人从我身边经过，我依然能够轻松的认出你来，因为其他的人踏着的是地，而你却踏着我的心。
即使我的生命可以格式化，你是我心中永远无法卸载的一抹温柔。
如果雾里看花是一种虚无缥缈的爱情，我愿冲进迷雾，徒手摘下带刺的玫瑰！在现实的痛楚中，亲吻花瓣上的甘露！
我爱你，我吻你，我要发狂般的吻你。因为你是我的天使，我的皇后，我崇高的爱神！
给你发条短信，如一分钟内回复，说明我们是一世情缘；两分钟内回复，说明两情相悦；三分钟内回复，说明三生有幸；如果一晚都不回复，说明你暗恋我！
我不是高调，只是突然开了窍，看着你会心跳；你对我如此重要，就像三餐不可缺少，也如氧气离不了；亲爱的别跑，我来把你照料，让你幸福冒泡！
风雨无情人有情，对你思念没有停；虽然不是常见面，一样会把你想念；发个信息同你聊，架起一座思念桥；没有什么好送你，只有一句好想你！
关心关爱基层干部特别干部篇十三
关爱残疾儿童健康成长，是全社会的责任，是一项涉及千家万户的社会系统工程，也是一项事关社会和谐的长期任务。xxxx年12月10日，款庄中心小学开展关爱残疾学生寒冬送温暖、送教活动。
迎着冬日暖阳，老师们走进在校随班就读和送教上门的15名残疾儿童家中，与家长、孩子面对面交流，嘘寒问暖，详细了解残疾儿童家庭的生活及康复训练、学习等情况。各位教师充满爱心的和孩子交流，耐心施教，认真辅导孩子，积极指导家长如何对孩子进行康复训练；对孩子进行针对性的心理辅导，帮助孩子心理健康成长；对孩子们提出了殷切希望，鼓励他们克服困难，树立信心，坚持学习。此外，还为残儿送上了精心准备的书籍，文具、作业本等慰问品。
此次活动，不仅给残疾儿童送去了学习书籍、学习用品，让残疾学生和家长感受到了来自学校和老师们的`关爱，更给予了精神上的慰藉和鼓励，让每个残疾儿童在寒冬里感受到了春天般的温暖，帮助他们能够积极学习、健康成长。
关心关爱基层干部特别干部篇十四
根据《屯溪区20__年城镇困难群众帮扶工作方案》（屯帮扶组〔20__〕1号）的统一部署安排，结合我镇实际，制定黎阳镇城镇困难群众帮扶工作方案。
一、目标及任务。
确保到20__年末，区域内城镇困难群众稳定实现家庭“两不愁、三保障”（“两不愁”指不愁吃、不愁穿，“三保障”指义务教育、基本医疗、住房安全有保障）的目标。
对全镇摸底评议选定的8户（家庭年人均可支配收入低于贫困线1.5倍以下，20__年贫困线标准为3700元，1.5倍即5550元）的困难户开展帮扶，根据困难户的家庭状况、资源条件、发展能力和实际需求，针对性制定工作计划和帮扶措施，建立一户一档，按期按质完成帮扶任务。
二、帮扶工作措施。
（一）兜底保障脱困。
1.民政救助帮扶。针对没有劳动能力或暂时无法通过帮扶解困的困难群众，主要是重病重残困难群众，按政策规定将其全部纳入城乡低保范围；动员不能自理、行动不便或年龄较大且无人照料的分散供养特困人员入住福利院，实行政府全面兜底保障(患有精神病、传染病及有暴力行为等不宜集中供养的除外)；对城镇困难群众遭遇突发事件、意外伤害、重大疾病或其他特殊原因，而其他制度暂时无法覆盖，主动协助其提交临时救助申请，各种救助之后仍有困难的，主动协助其提交帮扶“特惠”政策资金补助。
2.残疾人扶持关爱。加大困难残疾人康复保障、技能培训、托养服务实施力度，逐步改善残疾困难群众生产生活条件，着力解决困难残疾人产生的额外生活支出和长期照护费支出。针对困难精神残疾人的药费补助，在区残联、民生工程每人每年各1000元补助基础上，镇级给予药费补助每人每年1500元。重度持证精神残疾困难群众需要到黄山市第二人民医院住院的,住院一个月在区级补助2000元，住院一年在区级最高补助不超过20000元的基础上，镇级给予一次性补助2000元（坚持住院补助资金应小于自费医疗费支出原则）。针对重（特）大、慢性病的给予医药费帮扶补助，区级每户每年不超过5000元基础上，镇级给予每户每年一次补助2000元（坚持补助资金应小于自费医疗费支出原则）。
（二）产业脱困。
1.产业帮扶。大力实施园区、龙头企业、农民合作社、能人大户(家庭农场)带动和困难群众自主种养的“四带一自”的产业帮扶，建立完善经营主体与困难群众联动发展的利益联结机制，着力支持有劳动能力的困难群众务工就业和发展特色种养业，切实提高困难群众家庭收入。结合乡村振兴战略，充分利用农村土地山场林地水面等资源，以及传统种养业的优势，依托现代农业技术，深挖特色种养业增收潜力，带动困难群众脱困致富。因地制宜地开展乡村旅游帮扶，积极引导和支持困难群众依托景区，发展种植养殖、餐饮食宿、特色旅游商品来增加收入。
2.电商帮扶。把握国家实施“互联网+”的战略机遇,将电商帮扶纳入帮扶工作体系。加强困难群众电商人才培训，主动帮助困难群众对接流通市场，引导重点流通和餐饮企业在同等条件下，优先采购困难群众的特色产品，对困难群众开设网站给予技术支持。
3.资产收益帮扶。鼓励农村困难群众土地承包经营权、林权等作价入股新型农业经营主体，得到盈利分红，最大限度释放困难群众资产潜能，让农村困难群众分享资源开发收益。
（三）就业脱困。
统筹各类培训资源，对有就业意愿的困难群众开展岗前培训、订单培训和就业技能培训，提升劳动技能和水平，并积极组织劳务对接，落实免费就业指导、职业介绍、政策咨询等服务，促进转移就业。鼓励城镇困难群众通过就业创业实现脱困，帮助有就业能力和就业愿望的“零就业家庭”至少有1人就业，对实现稳定就业（有相关劳动合同等证明材料持续就业超过6个月）的“零就业家庭”每户奖励1000元；继续开发卫生保洁员、巡河员、护林员、网格员、信息员等公益性岗位，按照就地就近的原则，为困难群众解决就业问题，并给予一定经济补助，每人每月原则上最高补助标准不超过900元，人员补助费用由镇财政承担。
（四）健康脱困。
大力推进基本医疗保险、大病保险、医疗救助一站式费用结算信息平台建设，实行区内困难群众住院先诊疗后付费。规范困难群众家庭医生签约服务，为有签约需求的困难群众签订家庭医生服务协议，开展健康管理和健康服务，从困难群众帮扶基金中按照签约服务包个人自付金额部分给予补助，每人每年不超过30元。对因病致困的特殊困难家庭，及时将其纳入基本医疗保险、大病保险和城乡医疗救助范围。对长期特慢病困难群众以及基本医疗保险、大病保险和医疗救助支付后自付合理费用仍有困难的困难群众，按比例再给予医疗资助，最高不超过1万元，在区级基础上，镇级给予一次性补助1000元。
（五）教育脱困。
健全覆盖各阶段的教育资助政策，实现学段全覆盖，应助尽助。对屯溪区籍城镇困难群众家庭中接受学前教育、义务教育（小学、初中）、中等教育（高中、中等职业）和高等教育（大学、高等职业）的在校学生，给予教育补助。在区级教育资助标准基础上，镇级再给予500元/生/学年（区级教育补助：学前及九年义务教育阶段，补助1000元/生/学年，高中以上教育阶段，补助1500元/生/学年）。建立健全困难家庭学生信息数据库，实现动态管理，精准资助，让困难家庭子女都能够接受公平有质量的教育，从根本上阻断困难代际传递。
（六）住房脱困。
坚持统筹规划，整合资源，对符合保障房申请条件的城市无房困难群众，通过公租房政策予以保障，对农村户口的困难群众优先实施危房改造项目，同时要建立困难群众危房改造、享受公租房政策信息公示制度，确保受到有效监督，群众认可。
（七）结对帮扶脱困。
继续实行区、镇、村三级结对帮扶困难群众，定期或不定期开展帮扶送温暖活动；按照“单位联村、干部包户”结对帮扶制度的要求，由镇直各部门与各村（居）加强对接，制定本部门具体的困难群众帮扶措施，并优先做好帮扶困难群众中退役军人和其他优抚对象的包户联系工作。在突发事件和重要节日期间，帮扶部门要积极组织开展送温暖活动，用好各项关爱帮扶资金，为困难群众提供指导与帮助。
（八）社会力量帮扶脱困。
广泛动员企业、社会组织、公民个人参与困难群众帮扶工作，鼓励和引导社会组织、企事业单位、社会爱心人士为困难群众开展捐款捐物、爱心助学等公益活动，积极动员各类志愿服务团队开展帮扶志愿服务。加强党内激励关怀帮扶，对困难党员及家属进行关爱帮扶。在加大帮扶力度的同时，注重发挥困难群众的主体作用，激发困难群众的内生动力，强化积极向上、自力更生、艰苦奋斗、主动解困的正确导向，防止出现“等靠要”思想和养懒汉现象。
三、保障措施。
1.压实工作责任。成立以镇党政主要领导为组长，镇党政领导班子和各村书记、主任为成员的黎阳镇城镇困难群众帮扶工作领导小组，领导组下设办公室负责帮扶工作具体事宜。各村（居）要把实施帮扶工作作为保障和改善民生的重要任务，细化工作措施，结合实际制定帮扶计划，认真抓好落实。帮扶工作领导小组定期召开会议，研究部署帮扶工作，要深入了解困难户家庭情况，研判帮扶工作进展情况，及时督促指导帮扶措施落实。
2.强化政策落实。注重开发式和保障式两种方式相结合。针对不同类型的困难群众，综合运用好开发和保障两种方式，确保收入的稳定性和可持续性。对有劳动能力和发展意愿的困难群众，要通过实施产业就业等帮扶措施，帮助他们发展生产，实现就业创业，提高工资性收入、财产性收入和经营性收入，对既无资源又无发展能力的特殊困难群众，要落实兜底保障政策，提高转移性收入，保障他们的基本生活。
3.制定帮扶政策。对困难群众的帮扶要以解决存在的突出问题和困难为目标，一户一策。比照困难群众的扶持政策，由困难群众的帮扶对象或帮扶责任人提出，由村（居）两委联席会议确认，按照困难群众家庭主要致困原因，原则上每户每年享受一项“特惠”扶持政策，情况特殊的，经镇党委政府（审核同意，报区民政（扶贫）局及相关政策执行部门共同审批。
4.落实扶持资金。建立困难群众帮扶基金池，每年安排5万元，20__年结余3.4万元转入20__年帮扶基金池。用于残疾人关爱、“零就业”家庭就业奖励、健康帮扶（对因重病致困或长期特慢病致困家庭给予特定资助）、教育资助、领导慰问帮扶等。鼓励社会组织、团体、企业、个人捐赠，多渠道募集帮扶基金。
5.强化考核督查。将困难群众帮扶工作纳入全镇重点工作督查内容之一，镇民政(扶贫)办会同镇纪委加大督查检查力度，开展常态化督查调度，及时发现和纠正问题，确保帮扶工作顺利推进，取得实效。对帮扶工作任务完成情况实行考核，对存在突出问题的进行约谈，对工作不力、进展缓慢、成效不明显的村（居）、有关部门和帮扶责任人涉及的单位主要负责人、直接责任人严肃问责。
关心关爱基层干部特别干部篇十五
9月8日上午，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在人民大会堂隆重举行。习近平总书记向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。
英雄浩气存天地，榜样力量越古今。国家向时代英雄颁授勋章奖章，传导着有形的正能量和具象的感染力，是社会主义核心价值观的示范与引领。国家以最高规格来褒奖抗疫英雄，就是要弘扬他们身上展现出的实干担当、无私奉献的精神品质，就是为我们立起了一面拼搏进取的光辉旗帜，引领我们崇德向善的前行方向。我们当向榜样致敬与学习，汲取榜样身上的“超能量”，做宝贵精神的传承者，在接续奋斗中，为社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。
榜样的“超能量”在于信念下的坚守，以所向无惧的气魄谱写慷慨雄健的爱国诗篇。风雨能驱散太阳，浪潮能冲垮堤坝，却驱散冲垮不了抗疫英雄的信念。新冠肺炎疫情是第二次世界大战结束以来最严重的全球公共卫生突发事件，若非以信念为缰绳，又怎能扼住疫魔的“喉咙”?奔跑的旗帜永远飘扬，不屈的信念永放光芒，这种高扬的信念鼓囊的是使命、激发的是斗志、蓄积的是能量，与疫情相搏的坚韧既是引领新冠肺炎疫情走向胜利的护航旗帜，也是中华民族取得伟大斗争胜利的强力支撑。新中国成立至今，从奋起到崛起再到雄起，从走向世界视野到吸引世界目光再到巍然屹立于世界民族之林，能够引领一次又一次的大胜利，开创一个又一个新局面，靠的是一往无前的冲锋陷阵，靠的是不改寸心的坚实步履，靠的正是这种“不可夺志”的执着、“踏破山缺”的胆魄和“视死如归”的奋勇。未来之路总有曲折跌宕，只有以信念为笔，方能力透纸背，绘就波澜壮阔的盛世画卷，书写新时代中国发展进步的新篇章。
榜样的“超能量”在于平凡中的伟大，以凛然千秋的风骨高唱振聋发聩的时代强音。正如失败是成功的母体，平凡也是伟大的母体。没有人生而伟大，所有的伟大都由平凡造就，星火之光能够点亮夜空，能够汇聚伟大的时代光芒。老鹰凌云呼啸的腾空姿态来自无数次的飞翔练习，鲜花轻盈摇曳的烂漫姿态来自无数次的生长积累，伟大不会一蹴而就，而是在平凡的岗位上扎实奋斗所取得的丰硕果实。习总书记曾说，“伟大出自平凡，英雄来自人民。把每一项平凡工作做好就是不平凡。”英雄在平凡岗位上的坚守和奉献是我们要参照的精神坐标，反映的是崇高的职业道德和中华民族深厚的内在品质。我们当从榜样身上汲取拼搏进取的精神，以之为动力，以之为追求，让心中炙热燃烧的火把照亮奋进征程，目光坚定而脚下有力，敢走泥泞而不陷泥潭，成为平凡岗位上的“螺丝钉”，不断超越自我、成就自我，跃动属于自己的精神音符，唱响为时代增色添彩的主旋律，以平凡的劳动创造不凡的伟大！
榜样的“超能量”在于情怀里的回响，以漫染大地的力量立起高山仰止的精神旗帜。英雄的精神如沉默的柱桩，却撑起了华夏五千年，抗疫英雄的精神也是民族精神的擎天一柱。细读英雄模范的故事，他们的道德情感和意志品质所回响的精神力量依然澎湃。抗疫战场上涌现出一大批可歌可泣的先进典型，有口罩压痕的生命卫士李兰娟，有专注救治的高龄老人钟南山，还有许许多多逆行上战场的铁血军人，他们来自五湖四海，却秉持着同一颗心，与武汉人民共守一座城。他们忙碌的身影是这世间最美的画卷，彰显着人格的无穷魅力。此次向抗疫英雄颁授勋章奖章，不仅是对模范英雄在抗疫期间的突出功绩的肯定与褒奖，更是在全社会营造了关心英雄、崇尚英雄的浓厚氛围，是国家记忆、民族记忆、时代记忆，更应当是全民记忆。榜样的力量是无穷的，他们可爱可感、可亲可敬、可信可学，我们当把对英雄模范的认同感融入我们的精神根底，让榜样的“双桨”激荡前行的“千层浪”，让榜样的力量涌入心底、落诸于行，推动我们走好新时代的长征路，争做榜样、成为榜样。
铮铮英雄，精神永存。国家将荣誉授予时代的英雄模范树立的是鲜明的风向标。我们当以思想和行动自觉向榜样看齐，以榜样的“超能量”洗涤一颗初心的纯粹，接受疾风骤雨的挑战，承载璀璨绽放的梦想，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，为决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚力量！
关心关爱基层干部特别干部篇十六
我是xx小学四年一班的班主任。2015年9月，xx小学正式成立了，我很荣幸成为了四年一班的班主任。我校是由公主岭市教育局和市政府共同投资新建的一所半封闭式学校。由于地处农村，又是半封闭式学校，招住宿生，因此，就有许多单亲孩子和留守儿童来我校住宿，我们班就有两个留守儿童。
刚接这个班，我开始有些不适应，因为我们班共有二十八名学生，这些学生来自九所不同的学校，（大部分学生都是从四面八方学校新转来的）因此，学生的素质千差万别，学生的成绩良莠不齐，对学生的学习生活等情况我都一无所知。于是，刚一开学，我就对学生进行了一次小小的测验，共出了十道计算题，每题十分，包括两位数乘两位数的乘法、除数是一位数的除法和小数加减法，这些都是三年级学的知识。测试结果很令我头疼，八九十分的学生有几个，六七十分的学生占一半，二三十分、四五十分的学生都有，最让我意外的是居然有两个学生得了零分。后来我发现这几个成绩差的孩子，上课不爱发言，即使老师提问到头上，他们回答问题的声音也极小，严重缺乏自信心，课后也不爱和别的同学们接触，只是一个人静静地坐在角落里发呆。
经过了解，我才知道这几个孩子都是留守儿童。其中王文悦是刚一出生父母就离异，母亲改嫁，父亲也离家出走，至今杳无音信。孩子从没见过爸爸妈妈，就靠年迈的爷爷奶奶抚养大。如今爷爷奶奶都已经八十多岁了，已无力再教育孩子，就把孩子送到我们学校住宿。面对这种情况，我别无选择，只有凭着我的爱心和对事业的执着去完成我的班主任工作。
为了孩子们能有一个更加稳定、和谐的生活学习环境，我凭着特有的执著和坚韧，给“留守儿童”营造了一个健康成长环境，帮助“留守儿童”走出了阴霾，走向了成功。我从以下几方面做起。
一、细致入微，做孩子们的良师益友。认识“留守儿童”优点和缺点，就要有“细致入微”的工作态度和方法。于是我一边耐心地给他们讲新课，一边利用中午或下课的时间有针对性地给他们补课，帮助他们复习以前学过的知识。平时只要一有时间我就和他们聊天，了解他们的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。他们成绩不好，我就尽量寻找孩子们身上的闪光点，充分发扬他们的特长，并适时加以引导，增强他们的自信心。
为了帮助孩子们找回自信心，我与他们建立一种彼此信任、平等互助的关系，与他们进行情感交流。做孩子们的良师益友。学生王文悦爷爷奶奶年纪大无劳动能力，也无经济来源，无力抚养她念书，她就靠伯父一家救济生活。刚开学一段时间王某的思想波动较大，任性、孤僻、寡言。我发现后及时组织学生开展爱心帮扶活动，解决她生活和学习上的困难，鼓励她参与学校和班级开展的各种活动。经常与其促膝谈心，拉近我们之间的距离，通过一段时间的交流，王某的`情绪恢复了平静，她又回到了正确的轨道上。
二、扬长避短，用爱心为他们铺路。
由于“留守儿童”的父母多在外少在家，他们从小缺乏父母的关爱，于是我给予孩子们更多的帮助和爱。我把家里的书给他们看，过生日时送她小礼物，平时多和他们聊天。现在，孩子们的心情开朗起来了，性格活泼起来，脸上绽放出灿烂的笑容。他们不再孤独，不再寂寞，他们和所有的孩子一样，在温暖的阳光下一天天健康地成长。其实对留守儿童心理的辅导，比学习上的辅导更为重要，要诚恳的对待学生，与她们进行心灵的沟通，让老师走进孩子的内心世界，倾听她们的心声，了解到她们真正需要什么，这才最为重要。
三、激发留守儿童的学习兴趣。班主任给予他们无微不至的爱，洗涤留守儿童心灵上的污垢，是留守儿童对学习产生兴趣的源泉。“没有爱就没有教育”，对班主任而言，师爱是教育的前提和基础，少了爱无法实施教育。留守儿童长期缺失亲情，导致情感缺失，依赖性强，信心不足，他们渴望得到爱。班主任不失时机给予他们真爱，让他们觉得父母的爱就在身边，我重点从两方面入手。首先，关心他们的生活，用师爱激起他们学习兴趣。关心他们的生活，如天冷了提醒他们多加衣服，睡时注意披棉被；生病了带他们去看病，嘱咐他们按时吃药；情绪低落时找他们谈心，化解他们心中的郁闷班主任要常体察他们生活中的酸甜苦辣，关心他们的冷暖，关心他们的学习，当他们感受老师无微不至的爱时，会更倾心于老师，更加乐于接近老师，舍不得离开老师，舍不得离开课堂。其次，关心他们的学习，不失时机地给予指导。关心他们的学习，如在学习过程中，遇到困难及时给予指导；在学习取得进步时及时给予肯定和表扬，让他们树立自信，找到成功的自豪和学习的乐趣。
四、组建优秀班集体，让集体的力量去感化引领他们，激发他们的学习兴趣。孩子是生活在集体中的，他们的很多习惯都是在集体中慢慢形成的，所以一个健康的集体，一个学风浓厚、班风纯正的集体对每个孩子的成长都很重要。要做好留守儿童的教育首先要建设一个好的班集体。可通过多种形式的班集体活动让他们学会与人分享、学会宽容、学会礼貌待人、学习感恩、学会关爱、学会学习、学会生活等。在集体内开展竞争与合作，掀起比学习、比纪律、比进步的高潮，给他们找到学习的乐趣，激发他们爱学的兴趣。
总之，我和同学们一起为留守儿童搭起一片快乐的天地。
关心关爱基层干部特别干部篇十七
这件事不知道从何说起，我得到关心，不仅仅是一个人给我的，还有好多人，他们都给了我关心。他们的关心犹如一缕温暖的阳光，照耀在我冰冷的心房上，温暖了我的心，如一丝春风吹拂过我的心田。
她，就是一个很好的例子。这几次的数字测验我一直考得很不理想，第一次，我自己安慰自己：考差了没关系，下次继续努力，但是第二次的分数给了我当头一棒，打得我灰心丧气，知道吗？第二次居然接近及格！我自己都无法面对这么大的打击，她，却走过来轻轻的拍着我的肩膀，劝我“不要紧，没事的啊！我也和你一样的啊！下一次再努力吧！”下一次，下一次，没下一次了！我心烦意乱，忍不住对她大呼小叫。她不但没有生气，反而在我身边坐下，轻轻地拍着我，握住我冷冰冰的手，像是在安慰一个哭泣了许久的孩子。坐在我旁边的她就好像一个闪着金光的太阳，令人目眩。她的手劲儿刚好，不轻也不重，她就这样拍着我，关心我，好像生怕我从她身边逃走。我哪里会逃啊！她这一拍，把我这几天的积压在心底的泪水和委屈全都拍出来了，我忍不住流下了眼泪。
这既是伤心的泪水，又是欣喜和感动的泪，我感谢上苍给了我这么一个好朋友，她在我最失落的时侯，用她的双手温暖了我，她，就是我的良师益友。
关心关爱基层干部特别干部篇十八
小时候，我最敬佩、最崇拜的人是教师。在我眼中，教师是知识的使者，爱的化身。记得那是上小学时的一次课间，我的手指不细心被门缝夹伤了，当时疼得我眼泪直淌。班主任李教师看见了急忙找来酒精为我消毒，细心地给我包上纱布，轻轻地摸着我的头说:“还疼吗?下次细心。”望着教师那心疼的眼神，一种幸福感涌上我的心头。那时，我就在想，将来，我也要做一个好教师，去关爱每一个孩子。就这样我怀着儿时完美的愿望走上了幼儿教师的岗位。
身为一名幼儿教师，我经常问自我这样一个问题:做一名优秀的幼儿教师，最重要的是什么?是优美的语言，广博的知识，还是丰富的教学经验?在实践过程中我才发现作为一名优秀的幼儿教师，不仅仅要有优美的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。爱心是熊熊的火焰，点燃起孩子完美的梦想;爱心是指路的明灯，照亮着孩子光辉的前程!
高尔基说得好“谁爱孩子，孩子就爱他，仅有爱孩子的人，他才能教育孩子。”是呀，幼儿教育事业是心灵与心灵交流的事业。孩子们的心是最真、最纯的，一句关切的话语、一个饱含爱心的微笑、甚至是充满爱意的责备，都将使孩子向你敞开内心的世界。记得走上幼儿教育岗位的第一天,我微笑着站在教室门口，期待着孩子们的到来，想象着他们欢蹦乱跳地围绕在我身边的情景。然而，我等来的却是一群哭哭啼啼的孩子。他们，有的抱着自我的洋娃娃坐在一旁独自垂泪;有的又哭又闹、又抓又跳，甚至对我又打又踢，弄得我手足无措....、但我没有生气、没有退缩，只是想尽一切办法哄着他们，亲切的抱一抱哭泣的孩子，亲亲他们的脸蛋，摸摸他们的脑袋，给他们唱歌、讲故事直到他们挂满泪花的小脸蛋露出开心的笑容。
岁月匆匆，转眼，我在幼教岗位上已经工作了17个年头。十七年来，数不清多少次，被不肯离开父母的孩子“拳打脚踢”;数不清多少次，被哭泣的孩子吐脏了衣服;数不清多少次，为孩子擦屎洗尿换上干净的衣裤;数不清多少次为熟睡的孩子拭去额角的汗水。......日复一日，年复一年，岁月在这些繁琐的小事中悄悄地溜走。一路走来，留下了多少酸甜苦辣的故事，而让我最欣慰的是一一我用爱心铺就的道路越来越长，我用爱心哺育长大的孩子越来越多。
有位教育家说过:“疼爱自我的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣”我深深地爱着班内的每一位孩子，也拥有着班里每一位孩子深深的爱，因为有爱，所以幸福。记得有一次，我们班的涛涛妈妈，送孩子的时候给我带来了一盒小膏药，我当时愣住了，他的妈妈之后对我说:“张教师，我们家涛涛告诉我，昨日你的手臂被蚊子叮了好几个包，非要過我去买这份盒小药膏给你，他说他被蚊子叮了之后奶奶给他涂上这小药膏很快就好了，张教师涂上也必须会很快好的!”那一刻，我的心一下子被惊讶和喜悦充盈，感动的泪，霎时漫过眼眶。”爱就是如此简单，简单得用一两元钱的小膏药来表示，却又那么沉重珍贵，珍贵的让我心甘情愿的付出一生的时光去做好一名普通的幼儿教师。
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西是越分越多。你也许会问“那是什么呢?”我将毫不迟疑地回答:“那就是爱!”幼儿教育是爱的教育，幼儿教师的职业是奉献的职业。我们幼儿教师用自我的爱诠释着对师德师风的理解。
亲爱的教师们:爱是阳光，能够把坚冰融化;爱是春雨，滋润孩子的心田。让我们携起手来，用我们的爱心、诚心、耐心去换取孩子的开心、家长的放心、祖国的振兴;让我们尽情播撒爱的种子，让爱的旋律随风飘扬!让我们用爱心燃烧起永恒的火焰与孩子同行!
尊敬的各位领导、教师:。
大家好!
今日很高兴，能有这样的机会，和大家欢聚，向大家学习。我是陈翠玉，演讲的题目是《真诚关爱每一位幼儿》。
记得读初中的时候，放学回家还喜欢跟邻居的几个五六岁的孩子一齐跳牛皮筋。就这样，我怀着牛皮筋弹起的梦想，入读职专幼师班。
临近毕业了，我在海滨幼儿园实习，有时为了第二天能上好课，带好一天的活动，前一天晚上要“开夜车”准备教具、备教案。眼皮打架了，头也痛了，还要反复检查教案、教具是否都准备好，天天如此，天天给自我加油鼓劲:我绝不能上一堂失败的课。当我看到孩子们脸上的微笑，当我的实习成绩得到指导教师的充分肯定时，我感到一种从未有过的喜悦和自豪:我能够当教师了!
记得刚踏入幼儿园工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一张张好奇的小脸，我有点不知所措。所幸的是，我遇上了黄教师一一我的搭班教师。正是她，给了我帮忙和鼓励，让我学到了许多道理，明白了什么是爱，什么是职责心。
“爱孩子，真诚对待每一个孩子”这是教师最基本的职业素质，能否真诚对待每一个幼儿，并不是件简单容易的事。有些幼儿聪明、漂亮、干净，很讨教师的喜欢;有些幼儿调皮、穿戴不整洁，不讨教师喜欢。
从教半年来，让我懂得了什么才是真正的幼儿教师。作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”
百年大计教育为本，教育大计教师为本，教师大计则师德为本。幼儿教师不仅仅要具有知识与本事的素质，更应当具有良好的师德修养。作为一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么可能有人会说:是扎实的基本功，但我觉得更应当具备的是强烈的职责心和对幼儿的“爱”，没有强烈的职责心和“爱”，一切都无从做起。
因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责。我就要平等地、真诚地欣赏和对待身边的每一位孩子。我们应用“爱满人间”的胸怀去关爱一切，对幼儿就像对待自我的孩子，像对待鲜花上的露珠一般呵护他们，像对待自我的杰作一般欣赏他们，像对待自我的错误一般宽容他们。仁者无私，让每个孩子在真诚的关爱中健康成长!
让我们用慈爱呵护纯真、用智慧孕育成长、用真诚开启心灵、用希冀放飞梦想，我愿用自我的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!
多谢大家!
尊敬的各位领导、教师:。
大家好!
今日很高兴，能有这样的机会，和大家欢聚，向大家学习。我是陈翠玉，演讲的题目是《真诚关爱每一位幼儿》。
记得读初中的时候,放学回家还喜欢跟邻居的几个五六岁的孩子一齐跳牛皮筋。就这样，我怀着牛皮筋弹起的梦想，入读职专幼师班。
临近毕业了，我在海滨幼儿园实习，有时为了第二天能上好课，带好一天的活动，前一天晚上要“开夜车”准备教具、备教案。眼皮打架了，头也痛了，还要反复检查教案、教具是否都准备好，天天如此，天天给自我加油鼓劲:我绝不能上一堂失败的课。当我看到孩子们脸上的微笑，当我的实习成绩得到指导教师的充分肯定时，我感到一种从未有过的喜悦和自豪:我能够当教师了!
记得刚踏入幼儿园工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一张张好奇的小脸，我有点不知所措。所幸的是，我遇上了黄教师一一我的搭班教师。正是她，给了我帮忙和鼓励，让我学到了许多道理，明白了什么是爱，什么是职责心。
“爱孩子，真诚对待每一个孩子”这是教师最基本的职业素质，能否真诚对待每一个幼儿，并不是件简单容易的事。有些幼儿聪明、漂亮、干净，很讨教师的喜欢;有些幼儿调皮、穿戴不整洁，不讨教师喜欢。
从教半年来，让我懂得了什么才是真正的幼儿教师。作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”
百年大计教育为本，教育大计教师为本，教师大计则师德为本。幼儿教师不仅仅要具有知识与本事的素质，更应当具有良好的师德修养。作为一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么可能有人会说:是扎实的基本功，但我觉得更应当具备的是强烈的职责心和对幼儿的“爱”，没有强烈的职责心和“爱”，一切都无从做起。
因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责。我就要平等地、真诚地欣赏和对待身边的每一位孩子。我们应用“爱满人间”的胸怀去关爱一切，对幼儿就像对待自我的孩子，像对待鲜花上的露珠一般呵护他们，像对待自我的杰作一般欣赏他们，像对待自我的错误一般宽容他们。仁者无私，让每个孩子在真诚的关爱中健康成长!
让我们用慈爱呵护纯真、用智慧孕育成长、用真诚开启心灵、用希冀放飞梦想，我愿用自我的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!
多谢大家!
幸福是人生的主题，那么幼儿教师的职业幸福感是什么?幼儿教师的职业幸福感是在创造物质生活和精神生活的实践中，感受梦想目标和梦想实现而得到的精神满足，从而在追求梦想与目标的过程中的到的愉悦感受,是教师从工作梦想到现实的最美的情感体验。
幼儿教师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员。没有当过幼儿教师是无法体验其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要应对一群孩子，每个孩子的性格都不一样，教师对于不一样的孩子要使用不一样的方法，还要应对不一样类型的家长，教育改革的深化，对教师的专业水平要求越来越高，“付出总没有回报”这是教师最常说的一句话。我觉得，对于这句话，幼儿教师的体会也是很深刻的。每一天应对的是一群天真无邪的孩子,教师们要发现这个职业的幸福感才能做好这个行业。如果她从心底感受到这个职业的幸福，那么她每一天都会很有活力地上班，看到孩子的一张张笑脸，那些烦心的事也会抛到九霄云外;她会很认真地做好每项工作，很公平地去爱每一个孩子，这样天天都很开心对于幼儿的心理健康有重要影响。
教师应对的是一群不一样的孩子，每个孩子都是有差别的，在经过你的教育，孩子有变化了，有提高了。比如:幼儿从依靠父母到自我独立，从不会做事情到能主动帮父母、教师、同伴等;孩子去参加比赛获奖了等等;都离不开教师的教育、帮忙。看到自我的付出没有白费，感受到学生对自我的喜爱、尊重、感激和祝福,教师的内心都会有油然而生的满足。这就是做教师的幸福。
当家长说:我们会好好配合教师的工作。或者是幼儿园开展的活动，我们做为家长的都会大力支持并且进取地配合;再者是家长对你说:“教师，我的孩子多劳您费心了，您辛苦了”“恩，这个教师真不错。”就这么一句话或几句话，说明教师的工作得到家长、社会的认可和尊重，家长的支持、配合、理解是教师的付出的回报，这也是教师的幸福所在。
幼儿的内心生活时刻给我们带来满意和不满意、高兴和苦恼、忧愁和欢乐、疑惑和诧异、宽慰和愤怒。在幼儿世界给我们带来的极广阔的情感领域内，有愉快的和不愉快的、高兴的和悲痛的曲调。善于认识这种和谐的乐声，是教育工作者精神饱满、心境愉快和取得成功的最重要条件。”如果你把孩子看成是令自我心烦的人，那么你就会感到心烦;如果你把孩子看成是可爱的天使，那么你就会变成欢乐的天使。当你真正的走进孩子的内心世界，倾听孩子的童声，与他们心与心的交流，你会认识到孩子中间蕴藏着智慧和力量。如果我们与孩子交往蹲下身来，与孩子同唱、同跳，与他们共同感受成长，你会发现欢乐就在你身边。你给孩子一份爱，孩子会回报给你十分最真诚，最纯洁，最完美，最无私的爱!这就是幼儿教师最终幸福的归属感!
让我们一齐为孩子们的启程之路努力吧!
尊敬的各位家长，教师，朋友们:。
大家好!每当提到“幼儿教师”这个称呼，有人不以为然，淡淡一笑，认为幼儿教师就是带领着小朋友一齐做游戏，学习一些简单的知识。有人则赞不绝口，竖起大拇指，认为幼儿教师对孩子很有爱心，对工作很有职责心。
其实幼儿教育是一项普通、平凡而又伟大的工作，有必须的难度和挑战，要做好它，确实不容易。
身为一名幼儿教师，首先要热爱幼教事业，热爱幼儿。教师要服从领导的工作安排，以进取的心态投入到工作之中。对待工作有满腔的热情，来实现幼儿教育的目标:让每一个幼儿都能健康欢乐地成长。
我认为幼儿教师在幼儿园的工作就是实施保育与教育。教师在工作中除了教书教人之外,还要关心、爱护幼儿。使幼儿的身、心、灵能茁壮成长。
自从跨进幼儿园的大门之后，我就明白做一名幼儿教师是不容易的，教师要热爱、关心、尊重和信任每一位幼儿。对待每一位孩子无论是活泼的、淘气的、安静的、腼腆的都一视同仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心地把孩子交给教师。
有人曾说过这么一句话“有爱才有教育”。仔细揣摩，确实如此。教师的真诚，孩子是能感受到的。在日常活动中，教师需要时时关注幼儿。
多多发现孩子的优点,并及时给予评价,树立孩子的自信心。当孩子理解了教师，就能以主动的态度理解教师的教育。
教学活动中，要因人而宜，因材施教。对于本事弱的幼儿要进行辅导和鼓励;户外活动后，要根据天气变化适当给孩子添减衣服;如果发现有缺席的幼儿，教师要及时打电话给家长，问候幼儿，并询问孩子的身体健康状况;午睡过程中，教师要做好巡查工作，为幼儿盖好被子，保证每位孩子都是仰着午睡的;幼儿离园时，教师要及时向家长反馈孩子一天在园的表现和发展情景。
作为一名幼儿教师,其次我认为教师要有工作的上进心和进取心。因为随着社会发展，人们对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高。所以在工作期间，教师需要更加虚心学习、实践，在教育失败后，能自我反思，吸取教训，慢慢积累、总结经验，提高教学技能，使自我不断提高。
我的演讲完毕，多谢大家的聆听!
关心关爱基层干部特别干部篇十九
根据x号文件精神，我单位立即组织人员，由主任具体负责、分管副主任直接负责，对关心关爱驻村帮扶干部从加强安全教育、保障入户安全、保障生活取暖安全、关心身体健康、开展谈心谈话、靠实工作责任六个方面认真系统地进行了排查，现就排查情况汇报如下：
x月x日，县志办及时召开会议，由x专题对驻村帮扶干部进行安全教育培训；x月x日，组织全体帮扶责任人对保障入户安全做了具体安排；x月x日，对全村x个社农户生活取暖安全进行了大排查，及时对一氧化碳报警器进行了检查，确保正常运行，取暖设备安全可靠。
x月x日，对x名驻村帮扶工作队员的体检报告进行了检查。经检查，胭脂镇庄头村驻村队长在兰州陆军总院住院治疗，x名驻村队员体检即将到期，计划于一周内完成体检；x月x日，对x名驻村队员的人身意外保险情况经检查已到期，单位已安排尽快做好续保，并督促分管副主任抓好落实。
x月x日，由x对x名帮扶队员逐人进行了谈心谈话，了解需要解决的困难和问题x条：x.配备电脑x台；x.解决打（复）印机x台；x.慰问驻村队员。目前，x条问题已全部解决，慰问驻村工作队x次，送去慰问品价值x元。
关心关爱基层干部特别干部篇二十
今年，我市制定出台《关心关爱驻村干部十二条措施》，从工作、生活、安全等方面着手，持续强化激励保障，切实为驻村干部解决后顾之忧。
一是提供定向服务。
建立“一对一帮扶”关爱机制，全面实行1名派出单位领导班子成员与1名驻村干部、市县公立医院1名医生与1支驻村工作队“一对一”结对子，同步建立健康台账，定期联系走访，及时了解掌握驻村干部身心健康情况。推行“一人一策”“一事一议”，对驻村干部存在家庭生活困难、驻村条件艰苦等问题的及时予以解决。同时，定期邀请心理专家对驻村干部进行心理辅导，对工作压力大、心理负担重的，组织专家一对一安抚疏导，对确有较大心理障碍（心理疾病）经疏导或治疗仍无法恢复心理健康的，及时进行调整替换。
二是突出健康关怀。
每年对全体驻村干部开展1次全覆盖健康体检，重点对突发性强、致死率高的脑溢血、心肌梗塞等疾病进行专项体检，由医疗专家审核体检结果并进行风险等级评估，按照a类低风险人群、b类中风险人群、c类高风险人群对体检结果进行分类，对评估为c类的坚决调整更换、b类的作出调整建议。同时，定期邀请医疗专家、组织县级医疗小分队为驻村干部进行健康检查和急救技能培训，在驻村干部集中居住地配备各类合格应急药品和急救药箱，尽量避免因突发身体不适引起的意外。目前，全市已配置含急救、应急、外伤等药品的医疗箱2536个，调整身体条件不适宜的驻村干部137人。
三是保障各类安全。
始终把驻村干部人身安全放在首位，高度重视交通安全、生活安全，尽量安排驻村干部乘坐公共交通，对自驾车车况不好的、没有保养检修的不允许上路。由派出单位结对领导和乡镇领导加强教育提醒，市县两级编印有关生活安全知识手册3200余份，发出安全提示（短信）2200余条，提高驻村干部防火、防溺水、防一氧化碳中毒及饮食安全等生活安全意识，对天气、路况、地质等情况变化及时提醒到位，对无特殊情况的，原则上避免夜间出行、单独出行，防止疲劳驾驶、严禁酒后驾车。
四是免除后顾之忧。
对因公致伤致残的驻村干部进行及时救治、妥善安置，统一为全市驻村干部购买每年800元、保额80万元的重大疾病和人身意外伤害保险。建立驻村干部关爱基金，积极帮助驻村干部解决其孩子上学、老人看病等家庭实际困难。近年来，已为34188名驻村干部购买保险1296.77万元，累计理赔715.75万元。
五是加大松绑减负。
坚决纠正形式主义、官僚主义问题，除规定的驻村干部岗位职责以外，不得以任何形式向驻村干部摊派无关工作任务。在不影响正常工作的前提下，按规定分期分批对驻村干部轮休公休假。结合实际，组织引导驻村干部开展登山、羽毛球、乒乓球等体育活动，既注重劳逸结合，又避免高强度剧烈运动，帮助养成良好生活规律。因地制宜建立“驻村工作队之家”，设置党建活动室、议事室、办公区、心灵驿站、读书吧等功能，供各级驻村工作队学习、临时办公和休息休养。目前，全市已建成驻村工作队之家示范点2个。
六是注重容错免责。
用容错纠错为担当者担当，对发现的驻村问题进行综合分析判断，在不影响乡村振兴大局、没有带来负面影响、未造成工作损失的前提下，以提醒整改为主，不搞“一刀切”，对因自然客观条件造成的工作延误等问题，原则上不得问责。容错免责机制的出台，让驻村干部吃了颗“定心丸”，能够在乡村振兴中放开手脚干实事。目前，已进行容错免责认定15起、36人。
