每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
雷雨小学生篇一
记得那个下午，天空阴沉沉的，我正在小学三年级操场上和同学们玩耍。突然，漆黑的天空中传来一声震耳欲聋的雷鸣，紧接着刺眼的闪电划破了天空。孩子们都被吓得四散奔逃，而我呆呆地站在原地，脑袋里一片空白。身边的同学快速撤离，我猛然意识到雷雨来临时应该怎样保护自己，急忙寻找避雨的地方。这次令我惊险和恐惧的经历，让我深刻领悟到雷雨天的危险性和保护自己的重要性。
第二段：掌握雷雨天的应对方法与技巧。
经历那次惊险的雷雨后，我饶有兴趣地开始学习如何应对雷雨天的方法与技巧。首先，我了解到不能在室外不安全的地方逗留，要及时找到避雷设施或高大的建筑物遮雨。其次，听从老师或家长的安排和指示，不骑车、不撑伞、不触摸金属物品等雷雨天的禁止行为。此外，我也明白在雷雨天使用手机、电视以及打开窗户等容易导电的行为应该禁止，以确保自身的安全。掌握这些应对方法与技巧，我便能够在雷雨天中保护自己。
第三段：加强自身的安全意识与自我保护能力。
掌握了雷雨天的应对方法与技巧后，我开始加强自身的安全意识与自我保护能力。首先，我意识到平时要多关注天气预报，特别是雷雨天气的预测，以便及时做好防范措施。其次，我明白在雷雨天要远离高大的树木、水塘和金属杆等容易被雷击的地方，确保自己的安全。此外，我还参加了学校组织的应急演练活动，学习如何在短时间内有序撤离和集结，避免发生意外。通过这些努力和实践，我的安全意识和自我保护能力得到了有效提升。
在掌握了雷雨天的应对方法与技巧、加强了自身的安全意识与自我保护能力后，我开始思考如何将所学应用于实践并为他人提供帮助与支持。我主动参与学校的雷雨天宣传活动，在班级里向同学们普及雷雨天的危险性和应对方法，帮助他们树立安全意识。我还与家人一起制定了雷雨天的应对预案，让家人也能够更好地应对突发情况。除此之外，我还参加了学校组织的社区服务活动，向社区居民普及雷雨天防范知识。通过这些努力，我希望能够帮助更多的人提高雷雨天的应对能力，避免因雷雨天造成的伤害。
第五段：总结雷雨心得体会，倡导安全生活的重要性。
通过经历和学习雷雨天的应对方法与技巧，我深刻体会到雷雨天的危险性和保护自己的重要性。加强自身的安全意识与自我保护能力不仅能够确保个人的安全，也能为他人提供帮助与支持。因此，我希望在以后的生活中，能够牢记雷雨天的注意事项，时刻保持安全意识，不断提高自己的自我保护能力。同时，也希望通过宣传和普及雷雨天的知识，让更多的人了解雷雨天的危险性，共同倡导安全生活的重要性。只有这样，我们才能够在雷雨天中保护好自己，创造一个安全、和谐的社会环境。
（总字数：495）。
雷雨小学生篇二
六月的天气，活像顽皮娃娃的脸，说变就变。上午还是阳光灿烂、万里无云，下午却突然翻了脸，漫天的乌云层层叠叠，像长江的波浪一浪盖过一浪，气势汹汹地向大地压下来，天地之间一切都裹在阴霾之中。
不大一会儿，风神从远处跑来了，由小及大，很快便狂风大作。一阵紧接一阵的劲风吹得路边的小树也委屈地弯下了腰，大树的枝条像着了魔一样狂抽乱打。不知过了多久，风停了。但是，这样的平静还不到几分钟，一道道闪电划过云层。雷电在天空横行霸道了十多分钟，天空终于掉下了黄豆般大的雨点。
雨，越下越大。房顶上的雨滴像瀑布一样从房檐上泻到地面上。远处望去，水花砸在地上，连成一片，漂亮极了。水飞速淹没了地面，路边的小草在雨中前后摇摆着，眨眼间便不见了踪影。大约过了半个多小时，雷电消失了，雨似乎也失去了“靠山”，越来越没劲儿了。
雨终于停了。天空十分晴朗，雨后的空气带有泥土的香味儿，使人陶醉。太阳不知什么时候露出了它火红的脸颊，用它的光辉重新拥抱大地，顷刻间，天地架起了一道美丽的彩虹。
神奇的大自然，我爱你！
雷雨小学生篇三
一朵朵乌云阴沉沉地从四面八方飘来，天色暗暗的，闷闷的，大地像被无数双手抓挠过一样，非常沉重。蝉停止了叫声，蜻蜓首领带着蜻蜓们飞向了低处，蚂蚁们也带着自己的食物搬了家。路上的行人也匆匆跑回了家。
突然，一道闪电劈过天空，把天空分成了无数块。它咆哮起来，它变成一条金鞭抽打着世界。没过多久，闪电的弟弟雷来了，他像一位发狂的清扫员，带着一个扫帚横扫大地和天空。小孩子们一个个都躲在被子里瑟瑟发抖。他们知道，世界末日到了。雨婆婆穿着一身黑衣雨衣，来到了降雨台上。她刚一挥手，暴雨哗啦啦地落了下来。它打在树顶上，打在大树上，打在街上，打在了窗户上，发出“咚咚咚”的声音。
慢慢得，慢慢得，雷声小了，闪电也少了，雨声也小了。
雨停了，太阳出来了，照耀着大地。打开窗户，那清新的空气朝我迎面扑来。再往外看，一条五光十色的彩盒出现在我面前。池塘里水满了，青蛙叫了起来，蝉叫了起来，蜘蛛也悠闲地待在网上。
雷雨小学生篇四
昨天早晨，我看见满天的乌云黑沉沉的压下来，真黑呀！
我问妈妈：“是不是要下雨了呢？”
忽然，一阵闪电划过了天空。“轰隆”一声雷响，可把我吓晕了。
哗啦啦，大雨下起来了，我快步跑进教室。雨一连下了三个小时。
渐渐地，雨停了，我走出教室，新鲜的空气迎面扑来，鱼池里的水满了，小鱼在水里自由自在的游泳，树木青翠欲滴，鲜花上还有一滴滴晶莹的小水珠。
雷雨小学生篇五
前段时间天气有点怪：雷公公总是在午后降临人间，扰乱我的清梦。那天，在我昏昏欲睡间，突然一声清脆的炸响将我惊醒，顿时我睡意全消，连忙起床将家里所有电器的插头拔掉。可是，老天好像有意捉弄我，我刚拔完插头，天又开始下起雨来，赶紧转身把衣服收进屋里。折腾完了，就再也睡不着了，只好傻呆呆地凝视着窗外的这片雷雨景象。
昏暗的天色中，瓢泼而下的大雨点，像一个个淘气的小娃娃，有的在我家窗户上安了家，还拖着一条长长的`尾巴；有的则落在了地面上，与地上的小水坑融为一体。正在我欣赏这一奇观时，突然，一道闪电划破长空，紧接着，一声轰隆隆的巨响，差点把我从椅子上震下来。于是，我抛下雨幕奇观，去看闪电、听雷声去了。
雨停了，天边出现了一条彩虹，像七色桥一样挂在天边，这是雷公公留给人间的一丝歉意？
雷雨小学生篇六
又是一个闷热的午后。小孩子们正在家里开着空调，躺在床上，吃着冰淇淋，跷着二o腿，看着电视。大人们正在生火做饭，忽然听见“呼呼――呼呼”的声音，慌得他们丢了铲子，跑到阳台前，只见天空乌云密布，狂风大作，赶快收了衣服，小孩们见状，乐得合不拢嘴，跑到大街上，张开双臂，尽情地享受着这自然的带着热气的风，追逐打闹起来。
突然，从远处闪过一道长长的霹雳，紧接着伴随一声“轰隆”，原来，是雷公电母驾着乌云过来了。胆小的孩子吓得跑回了屋。接着，豆粒大小的雨点“啪嗒啪嗒”地落下来，那雨点落在地上，窗户上，墙面上……让我们这些好奇的孩子可开心了，如行重获自由的小鸟一般，在雨中欢快地奔跑着，叫唤着，捧着雨水相互泼撒着。大人们将菜端到桌上，也跑出来凑热闹。小脚丫跟着大脚丫，小手牵大手，在雨中留下了一串美好的记忆。
过了一会儿，天渐渐地亮了，雨也渐渐的小了，喧闹的大街上也渐渐地平静了，大们们都回家吃饭去了，只有小孩子们意犹未尽，停在街边仰头看天空。突然，不知哪里传来一声：“天边彩虹！”然后，满街都是“看彩虹了！”“看彩虹了！”“快来看彩虹呀！”大人们纷纷走出来，陪着孩子一起看彩虹。彩虹过后，人们又一次离去。
虽然这次雷雨十分的猛烈，但仍没有抹去人们的兴致，雷雨带来的快乐在人们的记忆罐里增添了一枚硬币。
雷雨小学生篇七
本课的设计理念是：
《语文课程标准》指出：“语文是母语课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不在。”二年级的学生在生活中对雷雨有丰富的感性认识。因此，在本课的预设中，通过创设生动形象的情境，唤醒学生的生活体验，将文本的学习和学生的生活有机结合起来，引导学生积极主动地感悟语言，体验情感，发展个性。
本节课我上的是第一课时，目标是：
1、学会本课4个生字，书写“垂”。
2、有感情地朗读课文，边读边想，感受雷雨前、雷雨时、雷雨后的不同特点。
3、引导学生走进大自然，体验雷雨的整个过程给我们带来的不同感受。
学习过程分三步：
第一步“创设情境，激发兴趣。”
学生们都曾经历过雷雨时节，经历过大自然中的各种天气。这些画面，这些意境，都沉睡在他们心中。只要我们去激活，去运用，它就能成为解化和接纳课文语言的精神同化点。在开始激趣导入时，我先出示“雨”字让学生认读再组词引出“雷雨”然后播放一段与雨有关的声音，让学生说听到了什么，并给加上一个合适的题目从而揭示课题。既激发了学生的兴趣，又唤醒学生对以往感知的回忆，唤醒学生心中沉睡的生活，从而进入课文中雷雨前的特定情境，使丰富的感知成为学生体会课文的基础。
第二步“创设情境，自主识字。”
低年级学生思维以具体形象思维为主。创设情境将抽象的语言文字化为直观可感的画面，是培养学生思维能力的最佳途径。鼓励学生互相合作，采用多种方法进行自主识字，如：1、借助拼音自读、2小老师领读、3同桌互读4字形分析、组词……将识字和积累语言、发展思维结合起来，提高识字效率，培养识字能力。学生在轻松愉快的氛围中学会了生字，体会了成功的喜悦。
第三步“创设情境，合作交流探究，发展思维。”
在学习课文时我根据课文内容汇制了一张表格让学生找出雷雨前、雷雨中、雷雨后的景物及特点以及好词。并创设情境指导学习完第一部分以后总结学法，并让学生在四人小组里合作学习第二、三部分，雷雨中、雷雨后，然后我让学生汇报你学习到了什么?然后根据回答进行词句训练。这样的处理可以省却了老师字字、句句、段段去分析讲述的繁索，真正能课堂还给了学生。
让学生说说，他自己在这些日子观察过的天气，让学生说一说。然后再把说的写下来。
雷雨小学生篇八
星期一的下午，我们的老师说让我们观察雷雨。
雨前，我在教室外面观察雨，我发现风娃娃又来捣乱，它一会儿去把树枝上的树叶刮了下来，把我们的校园吹的脏兮兮的，还把塑料袋吹上的天空，我觉得风娃娃很调皮。
雨中，老师还让我和别的同学在走廊边观察下雨的景色，我发现开始雨是细的，我就想到了一个迷底是千条线，万条线，落在水里看不见。后来，雨滳变成了豆子般大小，你挤我抢地奔向大地，江水成马路上的小河，吹着泡泡冲向低淡处。
雨后，我发现风娃娃不在捣乱、调皮了，可是，乌云姑娘还在天上，虽然不是大晴天，但是我还是很喜欢。
雷雨小学生篇九
“轰隆隆，轰隆隆”雷公公的大鼓敲响了，一条条闪电从天空中划过。老师把北边的窗户打开，一阵阵泥土的气息悄悄地钻入我的鼻子里，“啊，真好闻!”我自言自语地说道，忽然间，教室里暗了下来，窗外也乌云密布整个学校似乎都被乌云笼罩住了。
“沙沙沙，沙沙沙”我的耳朵便响起了雨声，往窗外一看，雨似乎下得很急，像无数条斜线飘下来。操场上的积水越来越来深了，小雨点在水面打出一个个小小的泡泡，好像顽皮的小鱼躲在水底下吐泡泡，可有意思了!雨点儿落在花草上，小花小草们喝足了水，又恢复了精神，好像在对小雨点儿们说：“谢谢你们，谢谢你们。”
雨点儿渐渐小了，可是闪电还是一道道地划过天空，那光线照得让人睁不开眼睛。雷公公还敲着他那大大的鼓，“轰隆隆，轰隆隆”小雨点渐渐没了。一阵凉爽的风，吹过我的脸颊，我兴奋得说：“啊，这雨后的风真凉快。”
不久，雨不下了闪电也不打了，雷声也没了昏暗的教室变得明亮了，太阳公公也出来了。水洼里的水渐渐少了，同学争先恐后得冲出教室，来到走廊上，呼吸着新鲜的空气。鸟儿也飞了出来叽叽喳喳的叫着，小草似乎更绿了花儿更艳了。整个学校又恢复了以前的热闹，我不禁想到：大自然真是太美丽了。
雷雨小学生篇十
“呼呼，呼呼……”冯公公使劲把乌云一起吹，调皮的乌云一下子听话了。他们没有抱也没有挤，整齐的排着队。
天上的工作做完了，冯公公连忙跑到地上，对着那棵大树大口大口地喘气。这一击，把之前没动过的叶子都竖起来了，网上的蜘蛛也垂下来跑掉了。蝉也撅着嘴不敢出来。
突然，一道闪电像银龙一样划破天空。然后是几声雷响，开始下雨了。
哇，哇，哇，雨越下越大了。豆雨点有力地敲打着窗户，发出一阵阵悦耳的`声音。向窗外望去，树木和高楼似乎被一层“雨罩”所包围。
路上，被雨吓到的人像箭一样冲回家，就像公鸡母鸡被老鹰吓到一样。
渐渐地，渐渐地，雷声越来越小，雨声越来越小。
雨停了。太阳出来了。打开窗户，新鲜空气涌进来。彩虹挂在天空，蝉叫，蜘蛛坐在网上。池塘里满是水，青蛙哭了。
雷雨小学生篇十一
雷雨过后，一道美丽的彩虹出来了，像一座彩色桥挂在天边。
蝉在树上高兴地叫着：“多么清新的空气啊！”蜘蛛兴奋地说：“我要再织一张比以前更美的网。”说着它手脚麻利地织了起来。小蛙蹦着说：“瞧，荷花开了！”蜘蛛听到小蛙的叫声，转身往池塘一看，哇！一朵、二朵、三朵…………。，池塘里开满了荷花，微风吹过，传来阵阵清香，真是赏心悦目！树上的叶子兴奋地说：“雷雨过后我们的衣服更干净。”花朵们也凑过来说：“这一场雨下得真好，给土地灌饱了水，让我们开得更艳了。”
小草也抢着说：“是啊，我觉得这场雨给我换了新衣服呢！”果树乐呵呵地说：“这雨真急，我喝饱了，一定结出又大又甜的果子给大家尝尝。小蛙呱呱地又说：“这场雨对我们的用处真不少呢！”
雷雨小学生篇十二
满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越大，雷声越来越响。哗，哗，哗，雨下起来了。
雨越来越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了。天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
雷雨小学生篇十三
满天的乌云黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动.天气十分闷热.忽然,一阵狂风发出怒吼,张开血盆大口似的直扑向半班;它与乌云缠在一起,踢打着,撒咬着,仿佛要将乌云扯成许多碎片,做自己御寒的棉袍,让自己暖和些.大雨下起了,狂风把雨丝吹斜了.余不停地下着,狂风也不停地吹着,让人感觉到刺骨,寒冷,就像在冰天雪地的冬天.鱼慢慢汇成了一条浑浊的“小溪''.雷与闪电像两个大魔头,不停地响呀!闪呀!往窗外望去,就像一大片珠帘挂在窗户外.”滴哒,滴哒''的雨声回荡在耳边,非常美妙动听,可是有雷声不停地骚扰,把优美的声音掺上一些杂音.雷就像埋在天空里的定时炸弹.渐渐地,渐渐地,雷声小了,闪电没了,雨也小了.似乎这一场风暴将要结束.突然,来了一个轰天雷,把天空炸了一个“洞'',闪电也渐渐嚣张起来,一闪一闪,可怕极了.最后,风暴结束了!
雷雨小学生篇十四
公园里，人们正在散步，他们说说笑笑，非常开心。草从里一只只蝴蝶缓缓飞过，正朝着我们打招呼呢！小河里一只只小鱼露出水面，吐了个小泡泡，又沉回水里。
天上忽然乌云密布，蜻蜓低飞也在告诉我们雷雨即将来临？啊？雷雨就要来了！人们感到十分着急。突然，一声巨响，＂轰隆隆，轰隆隆！＂雷爷爷来了！雨下起来了，一个个雨宝宝降临了，可爱极了！五颜六色的雨伞慢慢的多起来，有黄的，有红的，有绿的，有紫的，有蓝的？人们都急匆匆的跑回家，广场上的＂人海＂一下子就散了，＂哗啦啦，哗啦啦！＂雨渐渐大起来了，雷爷爷敲打着锣鼓，在和雨宝宝们开一场演唱会呢！
雨忽大忽小，一直不肯停，似乎在捉弄人们呢！雷爷爷更起劲了，把所有的东西都震了一下，把人们惹怒了，但我觉得雷雨还挺好玩的！雷公公好像是听到了人们的怨言，停止了震动，雨也慢慢停了。
＂雷雨停了！＂人们欢呼雀跃道。往远处望去，一座彩虹桥正高高矗立在山脚边，许多的人都前往拍照，观看。还有几个小孩子说要到彩虹桥上哩！
雷雨虽然下起来很猛的，但它在我心里是柔的！
