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童年读书笔记篇一
“读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，阅读使人广博。”这句话出自于法国文学家维多利亚·雨果。童年时期是人生中最重要的成长时期，阅读对于童年的儿童而言是至关重要的。无论是习得语言能力、增长知识、塑造品格还是拓展视野，读书都是一把重要的钥匙，而对于我来说，童年时期的读书经历更是深刻地塑造了我。下面我将分享我关于童年读书心得。
第二段：魔法的世界。
童年时期，我最爱的是奇幻小说。我被哈利波特系列小说的魔法世界和里面的魔法生物所着迷。在书中，我像哈利·波特一样参加魔法学校，像罗恩·韦斯莱一样有大胆和忠诚，像赫敏·格兰杰一样聪明和勇敢。这本书教给我勇敢和坚强，以及追求自由和公正的品格。
第三段：热爱动物。
我在童年时期还热爱阅读动物故事，其中最喜欢的是《小王子》。小王子是一个天真的孩子，他通过自己的独特视角来探索这个世界，发现世界上的小事和微小的生物在这个世界中也有重要的作用。这本书教给我在观察世事的同时，仍然要保持天真和纯洁，不忘初心，也教给我尊重和保护动物的意义。
第四段：学习坚韧。
我还喜欢读一些经典名著，比如《西游记》、《水浒传》等，这些故事都是关于勇气、毅力和耐力的。在读这些小说的过程中，我学会了坚持不懈，并学习如何面对挑战。这些书不仅教给我知识，也培养了我的意志力和毅力，帮助我面对任何挑战。
第五段：读书的重要性。
总之，读书是童年时期最重要的经历之一。阅读可以帮助我们开脑洞，拓宽视野，学习真理，对待世界和人生更加客观，成为更好的人。正如运动员需要锻炼身体一样，阅读也可以锻炼我们的大脑，让我们更加聪明灵活，更有批判性思维。当今时代愈发发达，我们可以选择各种形式的媒体获取知识，但读书仍然是最好的方式之一，因为它能带给我们更为深刻的理解，更美好的心灵体验。
总之，我相信和我一样，很多人在童年时期读书并从中受益匪浅。从那时起，阅读已成为我的爱好，并在我的生活中变得越来越重要。如果你现在还没有开始热爱阅读，我鼓励你从今天开始，阅读能带给你未来无法估量的收获。
童年读书笔记篇二
无产阶级文学的奠基人高尔基留下了无数给人以启迪、发人深思的珍贵作品，而我最喜欢的，是他的自传体三部曲中的《童年》。
《童年》讲述了阿辽沙在父亲去世以后在外祖父家度过的日子。这一段日子过得并不快乐，留在阿辽沙心中的只有黑暗、残酷、沉闷的印象，连高尔基在以后回忆起来都无法相信。外祖父家中充斥着仇恨、自私与贪婪，在这种气氛的作用下，不仅是大人连本应天真可爱的孩子们也受到了影响，但当然也有幸免的人，像阿辽沙的外祖母，她的存在仿佛黑暗世界中的一道光，紧紧笼罩着弱小的阿辽沙，给予他光明与温暖。高尔基这样深情地描述着：“她立即就成了我终生的朋友，成了我最亲近的人，我最了解的人!她对生命那无私的爱充实了我，使我有勇气面对我艰苦的未来……”外祖母在他的生命中扮演着一位极其重要的角色，他用爱把阿辽沙身旁的一切全连成了一根线，又把它编织进了五彩缤纷的花边。
的事，阿辽沙的好朋友也被他们害死了。阿辽沙在这些事中一天天成长。之后阿辽沙的外祖父终于忍无可忍，与亲人们分了财产，带着阿辽沙的外祖母与阿辽沙搬离了这个鬼地方。他们几度迁居，遇到了形形色色、各式各样的人，阿辽沙在这几年过得也并不好，他逐渐对这个黑暗社会的认识日益深刻，逐渐懂得了如何辨别人，对人有了更清楚的认识。再后来，外祖父越来越穷，在阿辽沙八岁是彻底破产，《童年》一书到这里也基本结束，而阿辽沙今后的生活要在第二部《在人间》才可知晓。
读完这本书我不得不为阿辽沙悲惨的生活而感慨万千，从那一行行文字中可以看出他对身边市民的恶习的憎恶，对友谊的热情与执着，对丑恶事物的无法理解与回避，以及对美好生活的追求与向往。在阿辽沙所处的那个贫穷阴暗的社会，连痛苦的事也很受欢迎，火灾竟然成了娱乐。在那一张张茫然的脸上，伤疤也成了装饰品。痛苦居然被用来消遣，这是一件多么可怕，多么可悲，多么可叹的事情!高尔基无法理解，更无法认同，所以他想要反抗，想要改变，他把笔下的文字化作一支支利箭，射向愚昧与痛苦，企图冲破黑暗，让光明来照亮人心、洗涤灵魂。着或许是高尔基后来劳动人民革命的根本原因。
看了这本书以后，我更加感受到自己生活环境的安定温暖，我没有理由再抱怨什么，我要努力地走好每一步，使自己幸福充实地生活下去。
童年读书笔记篇三
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在高尔基的童年中，我还知道得当时俄国腐朽的社会制度，黑暗现实和自私、愚昧的小市民气息。与高尔基有着同样经历的人有很多，在我们的身边就会有一个，先不说他们那些不普遍的，就说说生活在贫困山区的儿童，他们家境贫穷，好的还有好心人资助读书，不好的从小就要担起整个家，供弟弟妹妹读书，每天起早贪黑，跋山涉水去学习、去工作，回到家还要做饭，自理。说实话，只要我们每个人捐献一份爱心，即使不多，也可以帮助很多困难的人。当我提到这些事的时候，我想很多同龄人都会说，如果我生活在当时那些恶劣的环境时，我也一定会自立自强，寻求到生存的方法。但是，又有谁会了解到当中的艰辛、悲苦呢?当我读完高尔基的童年时，相比之下，我才发现原来我就是那只在蜜罐中长大的蜜蜂，从小就不用对生活担忧，长辈会给你采蜜，而我唯一要做的就是好好的吃完这些我自以为已经吃厌了的父母的呵护。与贫困山区的伙伴相比，我们又是那么的幸福，我们现在有这么好的教育，又有父母、长辈在身后作我们的精神支柱，给我们前进的动力。只要我们脚踏实地，就一定能在众人面前脱颖而出。最后，我还想说一句，童年已经过去了，我们可以回味，但我们不要老是想着以前，应该要放眼未来，向着目标，往更远的地方前进，创造出更加美好的前途。
读了《童年》这本书，我心里久久不能平静，想了许多许多。高尔基那悲惨、令人怜悯的故事，顿时把我吸引住了。故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
故事主要写了高尔基童年时的痛苦生活，在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的“我”过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因受到许多打击而深深震动。而外祖母和那些像外祖母一样的人，保护和支持了“我”……从而展示了充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，令我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，和年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。
这时，我的脑子里也随着产生了一个新奇的想法：如果我是一个市长，那该多好啊!要是真的能实现理想，我必定救人们于水深火热之中!
能把幻想变成现实，那一定是很美好的。我期望自己忽然长大成人，当上了江门市市长，我要尽自己最大的能力，领导各阶层人民，把江门市建设成为第一的城市。要江门市舍弃以前的旧面目，不再希望有高尔基那童年般的生活。当我一上任，会执行任务：第一：严厉打击违法犯罪活动，抓好社会治安管理。因为只有这样做，社会才会进步，才不再有“贪污”的现象，人们才不再过上被压迫的生活。第二：抓好教育事业。要多设一些专门学校，让失学儿童读上书，使学生能茁壮地成长成为国之栋梁。这样不但可以减少无依的儿童，还可以为国家培育人才。其次，还要多设儿童场所，发展儿童的智力，锻炼儿童的身体，做到劳逸结合。第三：设老人福利院。无论是孤寡老人，还是退休职工、干部，都可以搬进去休养，享受晚年的幸福生活。并且特意派出专门人员为老人服务。这样便能够减少孤苦无依的老人。待到所有设施都实行后，我相信乞丐必定由多变少，由少变无，那时侯的江门市一定更好、更美、更繁荣。
阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、凶暴;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不向丑恶现象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。
我和阿廖沙相比，我的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。想到这儿，我觉得我是多么幸福呀!我从来不用考虑衣食住行，这让大人么操心就足够了。但拥有着这些，我并不知足。我总是奢求更多。因为，在我眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。现在想想，我是多么地天真啊!的确，我不用像阿廖沙那样只十一岁就到独自闯荡。但读过《童年》之后，我应该悔过自己曾经的奢侈，我应该不再浪费，我应该学会珍惜。
自从我读了这本书之后，我决定从现在开始，我不会再奢侈，不会再浪费;我要开始多为长辈着想，体谅他们的幸苦;我更应该开始满足自己的幸福生活。
当我们结束童年生活，走向青少年时期的时候，我们必定会想起童年的美好时光。主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨外祖父的鞭打。但善良的外祖母处处护着他，像还没开的花蕾用花瓣护着花蕊一样。在外祖父家，他熟悉了很多性格各异的亲戚，可能让阿廖沙坏印象最深的就是两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅了，还有两个都叫萨拉的表哥。阿廖沙十一岁那年,母亲又去世了,外祖父也破了产,他就被赶了出来,便走上社会,独立谋生。
本书中使我印象较为深刻的是：有一次，阿廖沙为了买书拿了家里一戈比。从某种方面来说，他是个爱读书的好孩子。但在当时那么黑暗的社会里，这些都是不被允许的。所以为此，他挨了外祖父一顿揍，但这对一个孩子的兴趣来说，这不是扼杀又是什么呢?看到这里我想到了自己现在的条件，我是多么的幸运呀!
我们的童年和阿廖沙的童年有着天壤之别，我们现在的社会有过之而无不及，不用担心随时会遭遇妻离子散，家破人亡的厄运，简直好太多了。在这样没有硝烟的和平社会里，我们难道不是更容易施展拳脚来为祖国的发展而努力吗?难道我们不应该更努力吗?而且，我们大家几乎都是在父母的手心里长大的，没有吃过什么苦、受过什么累。有父母从小疼着、惯着，所以对于父母们体贴入微的关爱，我们早已习以为常了，不会想到要去珍惜，更不会想到要去感恩这一切，总认为自己拥有着的一切都是理所应当的。但事实实非如此，美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。
当我提到这些事的时候，我想很多同龄人都会说，如果我生活在当时那些恶劣的环境时，我也一定会自立自强。但是，又有谁会了解到当中的艰辛、悲苦呢?当我读完高尔基的童年时，相比之下，我才发现原来我就是那只在蜜罐中长大的蜜蜂，从小就不用对生活担忧，长辈会给你采蜜，而我唯一要做的就是好好的吃完这些我自以为已经吃厌了的父母的呵护。与贫困山区的伙伴相比，我们又是那么的幸福，我们现在有这么好的教育，又有父母、长辈在身后作我们的精神支柱，给我们前进的动力。只要我们脚踏实地，就一定能在众人面前脱颖而出。
看了这本书，我最大的读后感是：的确，我们不用像阿廖沙那样只有十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的浪费，我们应该学会珍惜，珍惜我们身边的一切美好的事物。
童年读书笔记篇四
“童年是我们一生中最幸福的时光。”每当想到这句话，我的脑海里便会浮现出许多关于童年的美好回忆：一次次无忧无虑的玩耍，一本本饱含着智慧和感动的图书，以及那些陪伴着我度过快乐童年的人们。尤其是那些书籍，它们无疑承载了着我童年时代最美好的时光和难以忘怀的记忆，也因此我对于读书有着极为深刻的感悟和心得体会。今天，我想分享我在读书过程中所得的对于童年的见解和理解。
第二段：读书让我认识童年。
在我的印象中，每当读完一本书，我总有一种从书中走出来的感觉。如同被书籍带入到一个全然陌生的世界，体验完那里面的人情世态和种种情感，最后以一种豁然开朗的感觉回到现实。无论是小说、诗歌还是散文，每个作者都通过自己的笔触诠释了他们对于童年的理解和认识，而这也使得我对于童年有了更加全面和深刻的认识。在书的世界里，我看到了童年中的各色人物，也体会到了童年中的各种情感。
第三段：读书开启了我对于成长的思考。
在童年时代，我们不仅仅是在玩耍中度过了愉快的时光，也经历了酸甜苦辣的生活阅历。与此同时，我们也在不断地成长着。而读书则使我得以享受到成长的乐趣和体验。通过书中那些人物的成长历程，我认识到成长的道路不是一帆风顺的，而需要付出持续努力的过程。同时书籍也启迪了我的想象力，让我学会用一种更加开放的心态去接近这个世界，从而更好更快地成长。
第四段：读书成就了我的思考能力。
读书是我童年时代最大的欢乐之一，也出了我在阅读中不断提升思考能力的积淀。在书籍的世界里，我学会了看问题更加清晰，理性思考，总结经验和教训。有人说读万卷书，行万里路，我在读书的过程中也收获了更多思考的能力和创新的思维方式，成就了我的智慧和思想。
第五段：结语。
回想童年时代，读书带给我的不仅仅是快乐的时光和好玩的回忆，更多的是对于成长、思考和人生的深刻理解。读书从小培养了我和书籍之间深厚的感情，也为我提供了更多扩展自我、探险未知的机会。如今，我也会将这份热爱书籍和追求知识的精神不断赋能，让自己在这个世界上更加自信、深邃和充满韧性。
童年读书笔记篇五
今年的寒假，我读了高尔基的《童年》，它是一本自传体小说，是高尔基三部曲之中的第一部。《童年》写下了高尔基悲惨的童年，让我深深反思......
阿廖沙幼年丧父，母亲把他带到外祖父家，自己却留下什么都不知道的阿廖沙独自在外祖父家生活。从此阿廖沙在外祖父家开始了他悲惨的童年，他第一次尝到被打的滋味，他的外祖父坚信拳头是能教育好人的。在外祖父家生活的所有孩子，早已习惯了被各种鞭打。可以看出，外祖父是一个残暴，虚伪，丑陋的人。外祖父的上帝，是严厉的，他希望他的上帝只对自己好，外祖父从未对上帝说过“真心话”可见，外祖父信仰上帝，只是为了满足他一个人的欲望。但是外祖父也有令人敬佩的一面，他年轻的时候非常的努力，勇敢，能吃苦。但是阿廖沙的两个舅舅，只是遗传了外祖父自私自利的一面，他们之所以从一开始就不欢迎阿廖沙和他的母亲，是因为他们害怕母亲从外祖父手里得到她本应有的嫁妆。当时的社会，连亲人与亲人之前都隔了一面墙，对亲人之间的冷漠，使年幼的阿廖沙感到害怕无助。你争我抢，所有的人都怕自己活不下去......
高尔基通过刻画当时俄罗斯社会众多的丑恶和苦难，深刻的批判了社会对人性的扭曲，但是人民正在积聚力量，终有一天，会“打破”这“寂静”的。
当然，在《童年》里，高尔基也塑造了许多可爱的优秀人物，比如:聪明友爱的小茨冈，知识分子“好事情”，赫里桑夫主教。其中我最喜欢的是可爱的小茨冈，小茨冈聪明伶俐，善良可爱。他会很多事情，也经常帮助阿廖沙不被挨打。他比其他孩子聪明，虽然小茨冈善于偷东西，但这是他的机巧聪明处，却不是他的本性。小茨冈最后被两个道德败坏的舅舅谋杀了，一个卑微而又鲜活的的生命却因为舅舅的自私和嫉妒而导致陨灭，最后结尾写到：小茨冈就这样死了，然后，无声无息地被埋掉了，人们渐渐地把他忘掉了。让我痛惜不已......
在所有的优秀人物中，最为光辉的当然是阿廖沙的外祖母了。她是光明，坚强，乐观，正义等精神象征。外祖母喜爱一切具有生命里的东西，她对小猫小狗甚至一只鸽子都有着怜爱之心，她很爱自己的丈夫，也就是阿廖沙的外祖父。她常常会给穷人施舍面包和硬币，她爱憎分明，有仁爱之心，与许多人都是和睦相处的。在高尔基的笔下，写了许多人对外祖母的评价。大家都认为外祖母是一个非常好的人。外祖母所爱的上帝，是仁慈的，有爱心的。其实外祖母和外祖父的上帝就是他们各自人格的表现，外祖母仁慈，她的上帝也仁慈。外祖父严厉，他的上帝也严厉。两个上帝代表了两种价值观，要让还没没有明确的辨别力的阿廖沙模模糊糊的选择了外祖母的上帝。
童年读书笔记篇六
作者回忆的童年生活很有趣，令我想起了自己很小的时候。
小时候，我不在深圳生活，而是在老家，记得以前的旧房子，有一个很大的院子，快要下雨的时候，有几只蜻蜓停在树叶上，我和姐姐一起悄悄走过去，捉住它们。作者小时候院子中有鱼缸，里面养了很多金鱼，我虽然没有鱼缸，但是，我却有一个天然的“鱼缸”。
小时候住的房子前，有一条小河，河水很清，那是我最喜欢的玩处。夏天的时候，河水凉凉的，岸两边种满了绿油油的竹子，我们会下水，去摸小鱼小虾，因为竹林遮挡的关系，河水见不到阳光，很凉从我们脚边缓缓流过，好舒服。记得有一次，因为踩到青苔，滑了一跤，摔到水里去了，幸好水不深，爬起来后，样子滑稽极了，惹得伙伴们放声大笑，现在想起来，那些笑声，真是充满了童年的味道。
今年过年，我又去小时候住过的地方，但却看到原来的景色，只剩下一条浑浊的小河，以前的伙伴也搬走了，竹林也没了。
可是，这没关系，因为我会想作者那样，把那些充满童年味道的笑声和充满童年乐趣的地方，都变成我心灵深处的回忆。
童年读书笔记篇七
书是人类进步的阶梯，书是知识的海洋，书是人类的老师。书香四溢， 随风而散，却又扑面而来，让人陶醉，让人心醉了。
《童年》是万书之精粹，它流传了百年，是一本外国名著，是什么力量使它流传于世间百年呢？让我们去看看这本优秀的书籍吧！
《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部。小说讲述的是主人公阿廖沙十岁以前的童年生活，记叙了主人公成长，生活的历程，描写了令人窒息的，充满可怕景象的狭小天地，小说从阿廖沙随母亲投奔外祖父写起，到外祖父交阿廖沙到人间混饭吃结束。这本书使我获益匪浅。它真实的写出了当时社会的黑暗与大人之间的恩怨。它用一个小孩子的那种天真无暇单纯善良来反衬出大人们的那种恶行。阿廖沙凭着他的乐观向上，在这种恶劣的环境下他竟然可以出淤泥而不染并且长成一个坚强刚毅有爱心的人。他真的不容易，童年的生活应该在我们看来是快乐的，幸福的。但是阿廖沙呢？他的童年生活可以说是悲惨的了。但是他在黑暗的环境中坚强着，并保持着生活的勇气和信心。最终，他成为一个善良的人。
但是，我们现在这些孩子们呢？童年时是那么无忧无虑，整天要什么就有什么，要干什么就干什么，被家长溺爱着，整天泡在蜜罐里都差点被淹死，我们这些孩子就只会淘气，身上有数不尽的坏毛病。但阿廖沙呢？他有被家长溺爱吗，他有这么幸福吗？我想是没有的。虽然阿廖沙也有点淘气，可他身上有这我们现在这些宝贝们所没有的刚强勇毅爱家人的精神，他，难道不值得我们去学习吗？同学们，让我们去改掉那些坏毛病吧让我们去学习阿廖沙吧。
高尔基的三部曲真的很让我喜欢，尤其是这本《童年》。它让我学习到了在恶劣的环境中要坚强面对并且要有信心去战胜它，要保持生活的勇气与信心，做一个善良的人。
是什么力量让这本书流传于时间呢？可能是他写出了当时的时代特点，又用人物刻画出当时人们那种向往美好未来，对自由的热烈追求的.愿望吧。
轻轻合上书页，书香还残留在指尖，韵味悠悠长长萦绕在我身旁，让我产生了无限遐想。我真的很喜欢《童年》这本书。它让我在以后的人生道路上学习了不少知识，《童年》真是一本好书！
童年读书笔记篇八
童年时光是人生中最美好的一段时光，那时我们没有太多的烦恼和压力，可以尽情享受快乐与无拘无束的生活。而在这段时光里，阅读是我最大的乐趣和陪伴。通过阅读，我不仅收获了知识和智慧，还培养了识字、思考和表达能力。回想起童年读书的经历，我深深地体会到了阅读给我带来的影响与启发。
首先，童年读书让我体验了惊喜与悬疑。每次进入书店或图书馆，我都充满期待地寻找着感兴趣的书籍。当我翻开书的第一页，一个全新的世界就在我的面前展开了。我被故事中的情节和人物吸引，为他们的遭遇和冒险所激动，为谜团的解开而紧张。例如，当我读完夏洛特·勃朗特的《简爱》时，我仿佛亲历了简爱的成长历程，感受到了她心灵的痛苦和坚韧。这些故事和角色的体验让我对世界充满了好奇和探索的欲望，也培养了我对文学及语言的热爱。
其次，童年读书为我打开了一个广阔的知识宝库。通过书本，我接触到了各种各样的知识和信息。从百科全书到历史小说，从科学杂志到文学名著，我可以自由地选择自己感兴趣的领域进行深入学习。在读书的过程中，我了解了不同的文化、思想和价值观，培养了自己的判断力和批判思维。我相信，这些知识和思考能力将伴随我一生，并帮助我更好地理解和应对世界的复杂性。
此外，童年读书也锻炼了我的思考和表达能力。通过阅读，我学会了思考作者的用词和表达方式，理解他们的观点和意图。我开始思考人生的意义、道德的价值以及社会问题的解决方案。而当我将自己的想法和感受转化为文字时，我不仅能够更好地表达自己，也能够清晰地组织思维和逻辑。这种写作和表达的能力对我日后的学习和工作都起到了重要的推动作用。
最后，童年读书带给我了深深的满足感和快乐。在忙碌的学习和生活中，我总能找到时间坐下来静静地阅读一本书。这种与书为伴的感觉让我感到宁静和满足。与书籍的亲密接触和情感共鸣，让我逃离了现实的喧嚣和压力，进入了一个安静而美好的世界。每当我读到一段优美的文字或者感受到作者的智慧和感悟时，我总能感受到一种深深的快乐，仿佛一切的努力都是值得的。
回首童年读书的点滴，我深深地感受到了阅读的力量和魅力。它不仅让我乐趣无穷，也培养了我终身受用的知识和技能。对我而言，童年读书的经历是一段宝贵的财富，它让我在成长的过程中更加自信和有温度。无论是执起一本书，还是翻开灯下的一页，我都能品味到阅读的乐趣与情感。因此，我相信，无论年龄和阶段如何变化，阅读的火焰永不熄灭，它将一直点亮我的成长之路。
童年读书笔记篇九
《童年》是俄国文学家高尔基的自传体小说，通过对自身的回忆和感悟，讲述了作者的成长历程和人生经历。我在读完这本书之后，深感其中所包含的思想和情感对我产生了深刻的影响和启示。
第二段：对文本的审视。
在阅读过程中，我对书中所反映的许多问题进行了深入的思考和反思。比如，书中所揭示的社会现实、阶级关系、家庭纷争等，都向我们揭示了人类社会的原始面貌和丑陋面目。同时，高尔基在书中也充满了对于童年生活的美好回忆和感悟，诠释了他对未来美好生活的向往和追求。
第三段：对作者思想的分析。
高尔基在《童年》中所倡导的思想主要包括人性的善良、劳动的价值和自由的追求。这些思想不仅贯穿了整个故事的情节和人物性格，而且深刻影响了当时的社会，并对现代社会产生了深远的影响和启示。在我看来，高尔基对于人性的呈现和对人性的探讨，是很有意义和价值的。
第四段：阅读体验与感悟。
在阅读《童年》的过程中，我深深感受到了高尔基那种深切人性、洞见社会的才华和思想深度。在阅读中，我不仅感受到了高尔基的才华和创造力，更从中汲取到了很多人生智慧和经验。同时，我也深切感受到了自己对于人性、社会、历史等的认识的不足之处，这也激发了我更深入思考的欲望和行动。
第五段：总结。
在我的文学修养和人生体验中，阅读《童年》是一次非常重要的经历和体验。通过阅读这部作品，我对于人性、道德、文化、精神等方面都有了更深入的了解和思考。我相信，在未来的修行和发展中，这种体验和感悟将不断帮助我前进，成为更好的人。
童年读书笔记篇十
高尔基的许多作品都十分有名。今天，我打开了《童年》这本书，情绪也随着书上的一行黑色的字体，忽起忽落。
主人公阿廖沙痛苦的童年打动了我：他三岁丧父，跟着母亲和外祖母一起来到了一个濒临破产的小染坊他外祖父家。阿廖沙的外祖父不但不同情他，反而还经常遭到外祖父的毒打。但是他的外祖母却处处护着他。
我想：他怎么会这么小就遭受这样的环境，每个人应该有一个属于自己的幸福童年。我为自己而感动庆幸自己没有出生在那个时代，没有受过像作者马克西姆·；高尔基这样的童年。我有一段美好的童年，那时的我，很顽皮，也很淘气。
记得有一次，在我7岁那年，我的第一颗牙齿都快掉了，妈妈居然还拍起手来祝贺我呢！我撅起嘴说：人家牙都要掉了，你还在那里高兴能呢！我看你真是口袋里面装米汤装糊涂。妈妈一听哈哈大笑，说：傻孩子啊！当你的旧牙掉掉后，新牙就会长出来。你就会长大了。啊？我傻傻的笑了以后我经常想起这件事情我都忍不住要笑出来。
阿廖沙的童年是非常黑暗的。我们这些孩子几乎都没有受过打，因为我们都不知道被别人用鞭子抽的滋味。我觉得：我们的童年跟阿廖沙有着天壤之别。
我们拥有着很多，但我们并不知足。我们总是奢求更多。因为在我们眼里大人们挣钱总是那么容易，似乎都不费吹灰之力。我们应该开始为长辈着想，体谅他们，我们更应该满足自己的生活。
童年读书笔记篇十一
童年是一个人一生中最为美好的时光。在这个阶段，青涩的心灵正处于成长的过程中，而读书则是我们成长中最重要的一环。通过阅读，我们开启了通向知识的大门，拓展了思维的边界。在童年的岁月中，我有幸拥有了许多难得的读书机会，使我受益匪浅。
首先，读书让我了解到了知识的重要性。作为一个孩子，我总是对周围的一切充满了好奇和想象。当我发现书所带来的世界和我所生活的现实有着如此巨大的差别时，我不禁想要深入了解这个充满奇迹和创意的世界。从那时起，我开始努力地阅读各种各样的书籍，徜徉在那些有趣的故事和知识的海洋中。通过读书，我逐渐明白了知识对于个人的重要性，它可以给予我们独特的见解和智慧，让我们能够更好地理解世界，进一步塑造我们的思维方式。
其次，读书让我拥有了良好的品味和优秀的语言表达能力。在童年的岁月里，我喜欢阅读一切与文学有关的书籍。这些作品丰富多样，有的带着浓郁的幽默，有的饱含哲理的深思。通过阅读这些优秀的作品，我汲取了优秀的语言表达和绘画技巧，逐渐培养起了我自己的文学品味。我发现自己可以通过书中的文字将内心世界表达得更加深入和精彩。阅读的乐趣和语言的魅力激发了我对文字的热爱，让我愈发渴望用文学的方式表达自己。
再次，读书让我培养了自主思考和批判性思维的能力。读书并不只是被动地吸收别人的思想，更重要的是能够对所读的内容进行理性而客观的思考，从中发现问题并找到解决的方法。通过在书中遇到的情节和人物的种种矛盾，我开始学会思考问题的不同层面，学会从多个角度去看待问题。这种批判性思维的训练从童年时期开始，让我更加善于思辨和分析，对于解决实际问题具有重要的指导意义。
最后，读书让我培养了美好的情感和虚拟的体验。通过读书，我可以远离纷繁复杂的现实世界，进入一个个美好的故事世界。寻找一个舒适、安静的角落，我可以思考、感受故事中的人物和情事，仿佛置身其中。我与书中的主人公一同经历冒险、征战，感受到胜利的喜悦和失败的沮丧。这些虚拟的体验让我拥有了更加丰富的情感和世界观。同时，读书也开拓了我的情感范围，使我懂得了爱、友情和责任等多种情感的力量。
总结起来，童年是我读书的开始，也是我对阅读的热爱的源泉。通过读书，我了解到了知识的重要性，拥有了良好的品味和优秀的语言表达能力，培养了自主思考和批判性思维的能力，同时也享受了美好的情感和虚拟的体验。这些读书带给我的宝贵财富将伴随我一生，影响并指导着我的成长。因此，我将会一直保持对阅读的热爱，并将读书作为一种生活态度和习惯，继续在书中不断成长和探索。
童年读书笔记篇十二
“忙趁东风放纸鸢”这是童年，轻柔甜美，虽有悲伤，但却欢乐，童年，一个词语，但作者，但作者高尔基的童年却是昏暗的，不幸的，一切种种不该发上的事都发生在他的身上，合上书，沉思......
脑海幻化出一个有一个画面，童工，有效的儿童被迫在昏暗的角落干着那些不堪入目的劳动却只为挣几个小钱，儿童，一个个兴高采烈的小孩子蹦蹦跳跳像只自由的小鸟，在完美和幸福中飞来飞去，依旧是这幅画，突发变故，一个个黑暗事情的降临，无助的眼神，脏兮兮的小手，转瞬变成刚开始的童工。转转头，甩掉幻想。
什么才是童年，在我的印象是一个又一个的补习班，以及白花花的粉笔，以及一双手稚嫩的小手写下一个又一个“abc”是一个又一个动画片陪伴的时间，没有小伙伴的欢声笑语，只用动漫人物爱恨情仇，是一个又一个著名篇以及念念有词的“望子成龙，望女成凤”。
还我一片童年，不是超负荷，忽视年龄的学习，更不是独自一人。
不知不觉的总是爱去小学看看，看看自我母校也有了变化，装修的更好了，但不变的还是一个又一个补习班的广告，满地的五颜六色，是他们剥夺了童年吗不是是教师家长吗不是。童年的失去，没有人要承担这个职责，留下的仅有时代愈来愈快的脚步以及一批又一批被抛弃的人。
望望一群满脸笑容的新入学孩子啊，打动我的不是天真，更不是无邪，而是——童年。
童年读书笔记篇十三
1、他笑了起来，笑得非常温和。
2、穷人不可怕，也不会有什么威胁。
3、姥姥则像一个奇怪的黑皮球，跟着母亲滚来滚去。
4、母亲在地上打着滚儿，痛苦地呻吟着，把牙咬得山响。
5、姥姥容光焕发，在甲板上走来走去，兴奋地瞪大了眼睛。
6、欢乐和忧愁永远是相依相随的，它们不可分割地交织在一起。
7、她脸上最煞风景的.大概就是那个软塌塌的大鼻子红鼻子头了。
8、她笑的时候，黑色的眼珠亮亮的，闪出一种难以言表的愉快。
9、寂静的黑夜中，无烟儿的火势，如红色的花朵，跳跃着盛开了！
10、我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。
11、灯影不再摇曳，月光清楚地印在地板上，显得那么凄凉而又安详。
12、快乐的阳光从花园照进窗户，珍珠般的露水在树枝上闪耀着五彩的光。
13、母亲人高马大，骨头坚硬，手劲儿特别大，她总是打扮得利利索索的。
14、尽管你还不知道别人为什么那么做，那么说，可是你慢慢地都会明白的。
15、那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。
16、尘封上埋的街道上，鹅卵石像一个个肿疤，近处的肿疱大一些，越远越小。
17、她无私的爱引导了我，让我在任何艰难困苦的环境中都绝不丧失生的勇气！
18、茨冈像一团火在燃烧；两臂张开，鹞鹰般舞动着，脚步快得让人分辨不出来！
19、水面上灰雾茫茫，远方偶尔现出黑色的土地来，马上就又消失于浓雾之中了。
20、他快乐的眼睛紧紧地闭住了，成了两个黑洞；龇着牙咧着嘴，她像在吓唬我。
21、要学着精一点儿，傻可就是愚蠢，业及聪明！绵羊傻乎乎的，猴子就很精明！
22、姥爷一个箭步扑过来，把我拎了起来，死盯住我的脸，好像第一次见到我似的。
23、我头脑中如果说还有任何一点别的印象的话，也都是残暴污浊的丑陋，的东西。
24、伏尔加河静静的流淌，秋高气爽，天空澄澈，两岸的秋色很浓，一片收获前的景象。
25、看着这一切，一句话也不想说，一种愉快，一种甜滋滋的惆怅充满了我陶醉的内心。
26、母亲的哭号吓得我心神不定，她可是从来也没有这么软弱过，她一向是态度严厉的。
27、她一下子从黑暗中把我领了出来，走进了光明，还为我周围的东西带来了美丽的光环。
28、姥姥抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。
29、母亲围着红色的围裙，粗里粗气地自言自语着，眼泪不停地从他肿大了的眼泡里流出来。
30、右手指在黑色的琴弦上面肉眼难以看清地抖动着，如一只快乐的小鸟在飞速地舞动翅膀。
31、伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。
32、寂静充斥了整个空间，郁郁的心中也无声地凉了下来，人也变得有气无力。只剩下思想在飘荡。
33、姥姥跟我说话总是轻声慢语的，和母亲说话声音就大了点儿，可也很小心，似乎还有点胆怯似的。
34、姥爷在黑暗中好像突然变大了，眼睛放着猫似的亮光，语气激烈而狂热，说话的速度也快了许多。
35、有时候，母亲闭上蓝色的眼睛，唱起歌儿来，花草树木都坚起了耳朵，内也停了，大地在听她歌唱！
36、经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。
37、你是金色的太阳，扫荡掉大地上的毒瘤吧，不要让任何人受到欺凌，当然也不要让我无缘无故地遭厄运。
38、春夏之后，在大地上流浪，真是一件美事儿啊！青草绒绒，鲜花盛开，自由自在地呼吸着甜而温暖的空气！
39、这曲子像一条急急的小河，自远方的高山而来，从墙缝里冲进来，冲激着人们，让人顿感忧伤却又不无激越！
40、这好像是上帝给我的惩罚，是他在让我梳这些该死的头发！年轻的时候，这是我可供炫耀的宝贝，可现在我诅咒它了！
41、“唉，你们这些人啊……”他常常这样忽如其来地叹气，也不知在感叹什么。“人啊……”的尾音总是被他拉得长长的。
42、他突然尖叫一声，往地上一蹲，像一只金色的燕子在大雨来临之前飞来窜去，衬衫抖动着，好像在燃烧，发出灿烂的光辉。
43、外面酷寒刺骨，冷得发绿的月光透过窗玻璃上的冰花儿，照在姥姥那长着善良的大鼻子的面孔上，她的两眼像磷火似地明亮。
44、可是如今不行了，衣服歪斜凌乱，乌七八糟地；以前的头发梳得光光的，贴在头上，像个亮亮的大帽子，现在都耷拉在赤裸的肩上。
45、她永远沉默着，好像有一层看不透的雾笼罩着她，她那一双和姥姥一样的灰色的大眼睛，好像永远在从遥远的地方冷漠地观察着人世。
46、然后，一摆他的卷头发，好像似地伸长脖子，眯着朦朦胧的眼睛，轻轻地拨着琴弦，弹起了让人每一块肌肉都忍不住要动起来的曲子。
47、歌唱中，外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到了她的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。每个人都被她吸引住了。
48、回忆过去，我以为自己那时可以说是个蜂窝。各式各样的知识和思想，都尽可能地被我吸了进来，其中自然不乏肮脏的东西，可我以为只要是知识就是蜜！
49、飘荡的思绪裹着忧伤的衣裳，在无垠的天际行走，翻山越岭，越海跨江……我倚着他温暖的身子，透过苹果树的黑树枝仰望泛着红光的天空，注视着在空中飞翔的朱顶雀。
50、茨冈脸色红红地走到厨房中间，像一团火焰般地跳动起来：两手高高扬起，脚步快得让人难以分辨，衬衫抖动着，像燃烧一般发出灿烂地光辉。他放纵地舞着，仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城！大家都被他感染，跟着他颤动起来。
童年读书笔记篇十四
在成长过程中，阅读名著是极为重要的一部分。童年时期，在通过阅读名著的过程中，我获得了很多的启示和感悟。今天，我想分享一些我读过的名著对我童年时的影响。这些名著打开了我心灵的窗户，给予了我启迪，塑造了我独特的个性。
第二段：成为更好的人。
童年时阅读名著，有助于我成为更好的人。例如，《小王子》这本书，它教会了我珍视朋友，关爱别人。通过小王子的冒险，我深刻地理解了友谊的力量和重要性。另外，经典名著《汤姆·索亚历险记》也对我童年的成长产生了深远的影响。书中的主人公汤姆·索亚勇敢地追求自己的理想，敢于冒险和面对困难，这启发了我勇敢探索未知领域的勇气和决心。
第三段：拓展知识广度。
名著不仅让我成为更好的人，也帮助我扩展了知识的广度。通过阅读《格林童话》和《安徒生童话》，我领略到了不同的文化和传统。这些故事教会了我不同的道德价值观和勇敢面对挑战的精神。同时，我也在《傲慢与偏见》的世界中了解到了英国社会的构架和旧时代的风貌。这些名著开拓了我的视野，让我对世界充满了好奇和渴望。
第四段：培养良好的价值观。
名著还深深地影响着我对世界的看法和价值观。例如，《小妇人》这部经典作品，通过四个姐妹的故事展示了家庭、友情和爱情的重要性。这本书教会了我团结、友善和慷慨的精神，让我明白了人与人之间的关系是如何构建的。同样，《红与黑》这部作品展示了社会阶层和人性的复杂性。通过主人公朱利安·索雷尔的故事，书中对虚伪和自私等人性弱点进行了深刻的探讨，这使我对自我审视和道德观念的思考更加深入。
第五段：启发创造力。
阅读名著还激发了我内心的创造力。《哈利·波特》系列是我小时候最喜欢的书之一。通过这一系列故事，我进入了一个魔法世界，感受到了神奇与冒险的乐趣。这些故事让我的想象力得到了极大的发展，并激发了我写作的兴趣。我从中学到了什么是真正的友情、勇气和忠诚。这些名著的魅力在我童年时期的阅读中不断催化，在我的创造力和想象力的根基上不断发酵。
总结：
童年时读名著对我产生了深远的影响。它们不仅帮助我成为更好的人，拓展了我的知识，培养了良好的价值观，还激发了我的创造力。通过这些名著，我的童年变得更加丰富多彩，我在其中得到启发和指引，收获了知识和智慧。阅读名著是我童年记忆中最美好的一部分，也为我今后的发展奠定了坚实的基础。我相信，阅读名著的人生旅程将会是永恒的。
童年读书笔记篇十五
《童年》主要讲述了阿廖莎年幼时父亲去世，母亲带他到外祖父家生活。在这里，外祖父贪婪冷酷，外祖母却给了他关爱与教育。同时，他也亲眼目睹了两个舅舅为争夺家产而明争暗斗以及在生活琐事上表现出来的自私贪婪。几年后母亲患病去世，外祖父破产，他被迫流落人间，开始独立谋生。
创作背景。
《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部，早在19世纪90年代，高尔基就撰传记体作品的念头。在1908年至1910年间，列宁到高尔基所在的意大利卡普里岛寓所做客，高尔基不止一次的向他讲起自己的童年和少年生活。有一次列宁对高尔基说：“您应当把一切都写出来，老朋友一定要写出来！这一切都是富有极好的教育意义的，极好的！”高尔基说：“将来有一天我会写出来……”不久，他实现了这个诺言。
好词：
好句：
1、外祖母拉着我的手，她人长得圆圆的，大头戴眼镜，松软的鼻子挺可笑，她穿一身黑衣裳，整个人都是软绵绵的，好玩极了。
2、外祖母坐在我身旁梳头，不时皱着眉头，老是自言自语的，咕哝着。
3、伏尔加河静静的流淌，秋高气爽，天空澄澈，两岸的秋色很浓，一片收获前的景象，桔红色的轮船逆流而上，轮角缓缓的拍打着蓝色的水面，隆隆作响，引走船移，两岸的景致每时每刻都发生着变化。
4、作坊坐落在院子的角落里，此刻火舌在那里快活的跳跃着，把染房宽宽的墙缝照的通红，墙缝里露出许多烧红的钉子，弯曲变形。
5、他昂着头，站在那里，眉毛高高扬起，金色的胡须平直的举起来，他念到此，向学生回答问题一样，口齿清楚，而且他的语音清晰，富有威严。
6、晚餐吃得像过节一样丰盛，大家都正襟危坐，很少讲话，小心翼翼的，仿佛害怕惊动了某人的睡眠似的。
7、我一天到晚跟着外祖父，在花园里一声不响的忙活着，他在挖菜洼，把苹果树从架起来，刮掉苹果树上的苔衣，消灭害虫，而我却一直在建造和装饰我的住处。
8、用晒干的杂草编了密密的篱笆，挂在长凳上挡太阳和露水，就这样我给自己搭起一个小窝，舒舒服服的。
读书感悟。
读书完这本书后，我觉得阿廖沙的童年在经历了年幼丧父，之后母亲又去世，寄居在外祖父家里。看着家庭成员为了争夺利益经常发生争斗。小小年纪就被迫走向人间，为生计奔波，早早的就尝尽了各种痛苦和丑恶。即使这样他仍坚韧不拔的生活着，对美好的生活充满向往。这正是我们这些孩子做没有的精神。一遇到稍微有困难的事情就退缩了。读了这本让我明白生活中有黑暗的一面也有光明的一面。只要对光明充满希望那么黑暗终将过去，美好的未来一定会到来。所以我们在这样好的环境里生活就更不能轻言放弃。
童年读书笔记篇十六
《童年》是俄国小说家杜斯妥也夫斯基的一部自传性小说，描写了小杜斯妥也夫斯基童年时期的生活和成长经历。这部小说以其真实、深刻、动人的生活细节和感情描绘受到世人的广泛赞誉。同时，杜斯妥也夫斯基也是俄国文学史上的一位重要作家。他以其深邃的思想、精湛的描写和深入社会底层的经历，成为了19世纪俄国文学和世界文学的代表之一。
第二段：杜斯妥也夫斯基童年时期的影响。
在《童年》这部小说中，杜斯妥也夫斯基通过个人的亲身经历深刻地描绘了俄罗斯贵族家庭的生活、贫困农村的景象和缺乏教育的情况。他的童年经历深刻地影响了他的文学写作，成为了他奋斗一生的主题和语言基调。杜斯妥也夫斯基认为，童年是人生的根源，一个人的成长环境和过往经历会对其日后的生活、性格和价值观产生重要影响。
第三段：从《童年》中感受到的成长和自我认识。
《童年》通过杜斯妥也夫斯基本人的童年经历，向我们展示了一个孩子的成长历程。这里有快乐、有痛苦、有童年时期的情感和心境。在读完这本书之后，让我更深刻地认识到一个人在成长的过程中，需要不断的探索和寻找自我。同时，书中展示的思想和观点也给我带来了深刻的启示，让我更加珍视生命，珍惜时间，珍惜每一个人与我相处的时光。
《童年》的阅读不仅仅让我了解了杜斯妥也夫斯基的生活经历，更是让我在思想上不断寻找自己，加强了对自己价值的认同。同时，本书也让我接触到了新的思想和见解，更加关注和体验生命中各种各样的情感和心境。这种由文学作品带来的启发和影响，对于个人成长和社会进步有着重要的推动作用。
第五段：总结。
《童年》这部书籍除了展现了杜斯妥也夫斯基的个人经历和思想，还深入探讨了人类的本质、生命的价值和自我认知的意义。通过这本书籍的阅读，我们不仅能够了解到童年时期的生活和成长经历，更能够深入思考人生和社会的问题，提高我们的文化素养和理解能力。阅读《童年》，不仅是一次精神成长和知识体验的旅程，也是我们个人和社会进步的必由之路。
