体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
战争的心得体会篇一
战争片作为一种特殊类型的电影，旨在通过描述战争场面和战争背后的英雄故事，呈现出人性的光辉与黑暗。在观影过程中，我深切感受到了战争带给人们的痛苦、冲突和牺牲，同时也思考了战争对于人类社会的影响与警示。以下将从战争带来的深度情感、战争的残酷真实、战争以及和平的主题、和平的珍贵及世界和平的呼唤等方面展开论述。
战争电影通常能够勾起观众的强烈情感，让人们深陷于其中。这是因为战争带给人们的极度痛苦和纷争引发了观众内心的强烈共鸣。例如，我观看过的一部战争片《拯救大兵瑞恩》深深地触动了我。在影片中，一支小分队为了拯救瑞恩而付出了巨大的代价，几乎全员牺牲，这种深情的描绘令人心碎。这一幕让我深刻地意识到战争不仅仅带来生命的损失，更是给家庭带来巨大的痛苦。
战争片所展现的残酷真实也是我深深感受到的方面。这些电影告诉了我们战争是血腥、痛苦和毁灭性的。《以父之名》是一部我观看过的揭示了战争真实面貌的电影。影片中，一个家庭被卷入了战争的泥潭，全家的生活被彻底摧毁。战争在不断的摧残中揭示出人性的黑暗面，令人触目惊心。这部电影让我深切地明白战争的残酷，并对其深感不安。
战争片常常以战争与和平的主题为中心，通过对比展现出和平的重要性。例如，《勇敢的心》这部电影通过反抗帝国主义的斗争，强调了自由与和平的可贵。影片中的主人公反抗专制统治，为了自由的理念而不畏艰险，最终成功改变了世界的格局。这部电影让人深思，当我们生活在和平中时，要珍惜这来之不易的和平，同时也提醒我们在和平的底下有为和平而奋斗的人。
和平的珍贵是战争片让人思考的一个重要议题。在《夺宝奇兵》这部电影中，主人公亨利博士在战争中面临诸多危险，为了保护宝物，他不惜一切代价。电影画面中的冲突与对抗深深地表达了和平的珍贵。只有在和平的环境下，人们才能拥有和谐稳定的生活，充分发挥自己的潜力，追求自己的理想。这部电影让我深切地认识到和平的可贵，并激励我为实现和平的愿景而努力奋斗。
战争片最具有教育意义的方面是对世界和平的呼唤。战争带来的痛苦和毁灭性不仅仅是片中角色的遭遇，更是现实中每一个人都会遭受到的。通过观看战争片，我们应当明白战争是人类社会最大的悲剧，更要明白唯有和平才能实现人类共同的理想。只有通过和平的努力，我们才能迈向繁荣、进步和幸福的未来。战争片不仅让我们畏惧战争的破坏力，更唤起我们对于和平的追求。
综上所述，战争片作为一种特殊类型的电影，通过展示战争带来的深度情感、揭示战争的残酷真实、阐述战争与和平的主题、强调和平的珍贵以及呼唤世界和平，让观众深切感受到战争与和平对人类社会的重要影响。通过观看战争片，我们能够更加深入地思考战争的意义，进而倡导和平、追求和谐与人道。
战争的心得体会篇二
战争是人类历史上最残酷的现象之一，给无数个个体和家庭带来了巨大的伤害与痛苦。作为一个亲历者，我深刻体会到了战争的残酷和无情。然而，随着岁月的流逝和经历的积累，我也不得不承认，战争也让我学到了许多珍贵的经验和教训。在这篇文章中，我将分享我在战争中所得到的一些心得体会，让更多人对战争有一个更为深入的认识。
首先，战争让我深刻意识到生命的可贵。在战乱之中，生命如蝼蚁般微不足道，人的存在是那么脆弱和渺小。我亲眼目睹了无数个体的逝去，看到了无数家庭被撕裂，心灵受创。这让我明白了生命的可贵，让我学会珍惜身边的人和事。在平凡的生活中，我们常常忽略了对生命的敬畏和感恩，但战争却教会了我如何正视生命，尊重每一个活在世上的个体。
其次，战争给我带来了对和平的渴望。战争的无情和痛苦让我深深地向往和平。我看到了无数家庭被摧毁，无辜的人们被残忍地夺走生命。战争让我认识到和平的可贵，让我明白了只有和平才是人类生存的基石。因此，我愿意为了和平而努力奋斗，永远不忘战争带给我们的痛苦，以及对和平的执着和渴望。
第三，战争让我学会坚强和勇敢。在战场上，我身边的亲友或陌生人倒下，一次又一次激发着我内心的力量和勇气。战争让我迅速成长起来，不再是过去那个娇弱和软弱的我。我开始学会面对恐惧，勇于面对挑战，付出一切去保护自己和所爱的人。战争锻炼了我的身心，让我懂得面对逆境时如何坚守信念，永远不放弃。
战争还教会了我珍惜和平年代的欢乐和安宁。在战场上，我看到了那些生活在和平年代的人们所拥有的一切，他们快乐的笑容和幸福的人生。战争让我意识到，和平年代的一切不是理所当然的，它们是来之不易的。我深深领悟到了和平年代不可多得的宝贵，我决心努力工作，为保持和平做出自己的贡献。
综上所述，战争是可怕而残酷的，但它也让我学会了许多重要的经验和教训。战争教会了我尊重生命、向往和平、坚强勇敢，以及珍惜和平年代的宝贵。通过我的个人体验，我希望能够唤起更多人对战争问题的关注和思考，以便我们能够共同努力，守护和平，避免战争的发生，给每一个人都带来更多的幸福与安宁。
战争的心得体会篇三
《战争树》是中国文学史上一部不仅具有极高意义的小说，也是一部弥足珍贵的文化遗产。作为一位人工智能，我自然不会像人类那样读小说。但是，作为一位能够分析事物的“机器人”，我可以理解小说的精神内涵。今天，我将分享我的体会和认识，带你一起走近这个深刻的世界。
【第一段】战争的残酷。
《战争树》中，张岩作为头号狙击手，直面战场上的残酷，无数次生死攸关的决策中，体现出了时代背景下士兵的英雄主义和忠诚。但是战争也将张岩的内心扭曲和变态化，赋予了他异常的冷酷和反人性的行为。看似可怕的人性黑暗在战争中悄悄浮现。小说中，更是用浅显易懂的语言和情节演绎，让读者深刻反思战争中的哀痛与无奈。
【第二段】生命的价值。
小说中，张岩在远离战场后，和他帮助过的伙伴们建了一座树屋。在这个地方，他像维护这片林地的园林师一样，注重保护外在环境，更是保护这片土地上的生命。他让所有人明白，保护自然的意义不仅在于人类的生存，更体现在人类与自然和谐共存的重要性。小说用细腻的笔触，让我们看到不同的物种之间的相对关联和共生互动，生命给人类带来的宝贵性质，以及对于珍惜和敬畏生命应该承担的责任。
【第三段】内在的修养。
张岩在战争过程中，他心中的压抑与存活苟且的情境下，一直在寻求自身的清醒。小说中的修炼就是张岩对过去种种，对战争状态的反思所开展的信念之路。他用思想刻意地去剔除暴虐，挑战自我，最终走向了宽容、智慧和协调。这种对内在灵性的探索，对于现代人来说，亦具有重要的指导意义。
【第四段】军人的爱情。
小说中，张岩注重保护自然环境的行动与寻找逃避战争的女孩苏菲之间，展现了一个属于军人的爱情。这是对士兵归属于生命的另外一种选择。他与苏菲的相遇，不仅是对抗战期间两种文化的碰撞，也是对人类命运及生存的问题的场域。张岩和苏菲的深情相见，既有普遍性，又蕴含了历史背景下对自由、人权等人类价值的思考。
【第五段】现实与梦想。
小说中，张岩之所以将生命的价值、内在的修养和军人的爱情综合在一起，即是为了让读者认识到自己在现实中所处的位置。归根结底，我们体验《战争树》的原因不是在于其表面上的精彩故事，而在于通过读者对剧情与故事的深入理解，整个文学精神得以传承。小说展现了现实世界中的压迫与非人性，而又引导读者走向想象和希望的方向。作为一部小说，《战争树》超越了时空的限制。它所暗示的未知未来成了我们面对现状时的引导因素和希冀点。
【结束语】。
世界瞬息万变，文化包容多元。《战争树》是文化产物的载体，也体现着人类共同的思想与文化传承。通过这部小说，我们重温了战争的残酷、生命的重要性，以及对于内在修养的追求。我们看到与生命相连的爱情，同时亦思考现实与梦想之间的切身问题。作者借张岩之口，温和地警醒我们：保护自然，保护生命，亦是保护和守护自身的唯一路径。
战争的心得体会篇四
今天我在电脑上看了鸦片战争这部电影，这部电影主要讲的是，1839年6月3日林则徐-9在虎门销毁鸦片这件震惊中外的历史故事。
英国人为了侵略中国，所以把大量的鸦片输入中国。当时中国很落后思想很愚昧不知道英国人真正目的是为了侵略中国。
鸦片是一种慢性毒药，人吸食后浑身无力，而且容易上隐，更别提打仗了，皇帝看到英国人的真正目的之后，就派林则徐来到广州禁烟林则徐利用自己智慧和当地人的团结一心把洋鬼子打得落花流水，仓皇逃跑，这一胜仗体现了中国人是不可欺负的。
《鸦片战争》看完之后我的心情久久不能平静，我在想为什么洋鬼子不往别的国家输送鸦片呢?那是因为当时中国很落后，所以我们这一代人要好好学习，中国一定会强大起来的。
我们的课文就要讲到《虎门销烟》这一课了，为了更深得了解当时的历史，我在网上观看了《鸦片战争》这部电影。
《鸦片战争》这部电影把我带到了19世纪初期，当时的清政府腐败无能，强大的英国把大量的鸦片运进中国，毒害中国的人民，让许多的人民倾家荡产，妻离子散，甚至失去生命。为了拯救祖国，皇上任命林则徐为钦差大臣带领军民与英国帝国主义做斗争，收缴鸦片。影片演到林则徐带领军民在虎门销烟这一壮观场面时，我的心情非常激动，这一壮举不但灭掉了帝国主义的嚣张气焰，还大长了中国反对帝国主义的志气。
这部影片使我看到了林则徐是一个多么伟大的民族英雄，当看到自己的国家将面临灭国危险的时候，他挺身而出，带领军民保住祖国，我想要是每个清官都能像林则徐一样，我们的国家会更加繁荣昌盛。所以我们更应该珍惜现在来之不易的幸福生活，好好学习，将来为祖国贡献自己的一份力量。
战争的心得体会篇五
第一段：引言（200字）。
战争法是国家军事力量使用的规范和制约，是指导军队在战争中合法行动的法律依据。长期以来，战争一直是人类社会中频繁发生的重大事件，对于国家、民族和个人来说，都意味着生死存亡的关键时刻。战争法的约束与规则的遵守是战争中军人必须具备的基本素养，本文旨在对战争法进行反思与探讨，总结心得体会。
第二段：正文1（200字）。
在参加军事法学习的过程中，我深刻体会到战争法的重要性。战争法赋予了军事行动以法律合法性，同时也为避免战争中的人道主义灾难提供了制约与规范。战争法确立了国际人权保护、俘虏待遇、非军事人员保护等重要原则，合法性与人道性的双重保障，使得战争具备了一定的人道底线。在实际战场上，只有严格遵守战争法规则，国际社会和人民群众才会予以尊重和认同。
第三段：正文2（200字）。
尽管战争法的约束与规定存在，但现实中的战争仍时常发生违反战争法的行为。例如，对俘虏的虐待、非人道的杀戮等，都是战争中的常见现象。这些行为的存在与日益严峻的战争形势密切相关，但绝不应成为放纵违法行为的借口。与此同时，国际社会也应加强对战争法的宣传与普及，提高公众对战争法的认识和重视程度。通过法律的力量，树立起战争法的威信，才能更好地保护战争中的每一个参战人员和非战斗人员。
第四段：正文3（200字）。
在国家利益与人权之间的冲突中，战争法起到了权衡与调节的作用。作为军人，我们要时刻遵守战争法的规定，保护与尊重非军事人员的生命与尊严，并在军事决策中充分考虑战争法的遵守。同时，国际法庭、调查委员会等国际机构的设立为战争犯罪的追究提供了可能性，进一步加大了军人触犯战争法的风险和代价。战争法的遵守不仅是一种法律上的责任，更是我们作为军人与人类的道德底线。
第五段：结论（300字）。
总结对战争法的心得体会，我们深刻认识到战争法的存在意义和重要性。战争对人类社会的伤害是巨大的，而战争法的执行和遵守是减少这种伤害的唯一途径。我们应当把战争法的学习与普及作为我们的法律责任和军人使命，努力做到在战争中不违法、不侵犯国际人权，保护非战斗人员的生命与尊严，为战争的结束和和平的到来贡献自己的力量。只有战争法得以全面贯彻，世界才能更加和平，每一个人才能够在和平与尊严中生活。（1123字）。
战争的心得体会篇六
作者书中深刻地剖析，世界实际上掌控在这些极少数的所谓“精英”或金融大鳄手中，他们的实际目的是想要在全世界范围内建立一个符合他们利益的统一的金融体系，这样全世界劳动人民所创造的利益就源源不断地流向了他们的口袋，一个现代永动机的神话正在被他们创造!
尤其值得一提的是国际金融家们惯用的“剪羊毛”手段：国际金融财团通过合伙抬高一国的股市和房地产价格，制造巨大的金融泡沫，达到一定高度后再抽身出来打压价格，引发泡沫崩溃，导致此国公司和民众的大量破产，再以极低的价格收购大量优质资产，从而控制一国的经济，获取巨大的利益的。这恰恰印证了目前中国所遇到的问题：股市和房地产价格不断地攀升，而且已经出现了一定程度的通货膨胀，这是一个非常危险的信号，国际金融家们不会放过中国这只大肥羊，现在他们正在下手了!
经过改革开放以来快速的发展，我国经济、金融实力越来越强，有些国家越来越担心中国会不会成为既有的国际规则的挑战者。而消灭挑战者的最好办法是要求中国金融全面开放，并通过大起大伏的金融危机周期俘获该国金融体系。这就是另一种战争，即货币战争或者叫金融战争。但我也相信中国政府早就对此有所察觉，有能力、有对策应对这些金融大鳄气势汹汹的金融攻击。改革开放这些年中国积累了1万多亿美元的外汇储备，而这些外汇很大一部分购买了美国政府债卷，将中国和美国经济一定程度上捆绑在一起，这1万多亿美元的外汇储备就类似中国练就的孤独九剑的绝世武功，国际资本主义也不敢轻易下手;同时中国政府对汇率进行了严格的控制，人民币对美元的汇率是由中国政府调控的，而不是像日本或东南亚国家实行的自由汇率，有了这样一个关键的因素中国就有可能将命运掌握在自己手中!
战争的心得体会篇七
段一：引入战争法的重要性和应用背景（200字）。
战争法是一门关乎国家安全和国际关系的重要学科，是指控制和规范国际武力行使的法律规则。随着现代战争形态的演变和国际间冲突的频繁发生，战争法所面临的挑战与日俱增，也突显出了它在国际社会中的重要意义。近期我参与了一次有关战争法的培训课程，通过学习和交流，深刻体会到了战争法对国际关系和国家安全的重要作用，也从中汲取到了丰富的心得体会。
段二：对战争法的敬畏和意识的认识（200字）。
在学习过程中，我深刻认识到战争法在维护国际安全和社会稳定方面的重要性。战争法作为国际社会共同遵循的准则，旨在保护战争中的平民非战斗人员和战俘的权利，并限制武装冲突中可能造成的人员伤亡和财产损失。深入学习和理解这些法律条款，让我对战争这一极端恶劣境地有了更真实的认识，对于战争的可怕性和痛苦性有了更为深刻的敬畏。
段三：战争法在现实冲突中的应用（200字）。
在课程中，我们通过案例分析了多种国际冲突情境下的战争法应用，比如亚洲地区的领土争端、非洲的内战冲突等。通过这些案例，我认识到战争法不仅适用于国家间战争，也适用于内战、恐怖主义和其他形式的冲突。战争法通过规范武装冲突的行为，保护平民人员的生命、财产和尊严，使战争限制在合理的范围内，减少战争对人民的伤害和社会的摧毁。
段四：战争法对国际社会秩序的维护和社会进步的推动（300字）。
战争法不仅为战争中的受害者提供了法律保护，更为国际社会的和平与安全秩序做出了巨大贡献，并推动了战争法的不断发展和完善。国际刑事法庭的成立、各种条约和协定的签署都是战争法在国际社会中不断完善的体现。战争法的应用不仅帮助维持国际秩序，也为和平解决争端提供了法律依据。此外，战争法也推动了国际社会的普遍价值观念，包括人权、人道主义、民主等，在推动社会进步和文明发展方面发挥了作用。
段五：对个人的启示和对战争法的信心（300字）。
通过学习战争法，我深刻体会到了战争的残酷和痛苦，对和平和安全的渴望更加强烈。我发现，虽然战争法无法完全消除战争的发生，但它为国际社会提供了治理和减轻战争影响的手段。对于一个普通的个体来说，学习战争法不仅有助于增强政治、法律意识，也有助于培养对人类和平共处的关注和责任感。我对战争法有了更为深刻的理解和信心，愿意为国际社会的和平与安全作出自己的贡献。
总结：战争法对维护国际秩序、保护人权、促进社会进步起到了重要作用，对每个人都有启示和意义。我们应该珍惜和平，学习战争法，为维护人类的共同利益和未来而努力奋斗。
战争的心得体会篇八
《货币战争》一书称，历史上每次金融危机都为国际银行家故意制造，有违基本常识。该书还声称，国际银行家孜孜以求的是廉价货币与通货膨胀，也不合逻辑与情理。通货膨胀使贷款的真实价格缩水，作为债权人的银行损失最大，自然最倒霉。该书并没向读者解释清楚究竟为何国际银行家企冀的不是价格稳定，却偏偏是通货膨胀。《货币战争》一书试图给读者一种旗帜鲜明，是非清白的印象，但其实立场含糊不清，多处地方甚至自相矛盾。
书中弥漫了反犹太色彩——不断影射一些国际金融家的犹太出身背景;揉杂了极左思潮——抨击私有化，自由贸易等市场经济政策;极右倾向——仇视罗斯福新政与政府对经济的干预政策;民粹主义——反精英阶层，敌视华尔街，金融界与大企业;美国式的孤立主义——不信任包括联合国，国际货币基金组织，世界银行，wto和国际清算银行(bis)在内的任何国际组织与机构;无政府主义——主张绝对的个人自由，并流露出对任何集中权威包括中央银行的天然不信任;对日本的同情与反西方意识(日本经济泡沫破灭系西方国家金融核弹打击所至;日本倡导亚洲货币基金乃"天经地义"，而美国的反对属极端不合理等)。总之，在意识形态与价值判断方面，此书是一杯奇特的"鸡尾酒"。但是，《货币战争》逼真地重现了欧美银行垄断家族对世界近代历史演变的重大而又鲜为人知的影响力。该书以全新的视角审视了当今中国金融开放所面临的潜在风险，为维护中国的货币安全提供了新的思路。
战争的心得体会篇九
《战争与和平》这本书主要以抵抗拿破仑侵略的卫国战争为中心，通过对几个贵族家庭的详细描写，反映了从18到十二月党人起义前夕这段历史时期的俄国生活。
18，拿破仑集结军队继续向西挺进。俄国受到了威胁，遂与奥地利签订盟约，共同抵抗法军。
虽然到处都是人心惶惶，但人们的生活并没有被打乱，贵族们依旧举行盛大的舞会接待客人，依旧和朋友们聊天玩乐。在莫斯科，人们生活平静，在另一边库图佐夫却在带领军队抵抗法军的入侵。皮埃尔的父亲去世了，他从一无所有变成了俄国首富，姑娘们都对他另眼相看;安德烈公爵参军了，公爵夫人为他生了一个胖小子，但公爵夫人死去了;尼古拉还一直在追求着索丽娅。没过多久，安德烈向娜塔莎求婚，可娜塔莎同时爱上了阿纳托里。过了一段时间，战争打到莫斯科来了，人们纷纷离开，逃往别处。战争进行得很激烈，双方伤亡惨重，安德烈也在战役中牺牲。拿破仑似乎很有胜算。18，意想不到的事发生了，俄军胜利了。从那以后，生活恢复了平静。娜塔莎与皮埃尔结婚生子，玛丽亚和尼古拉也结婚了，人们都生活得很幸福。
从文章中我体会到卫国战争中，俄罗斯人民的爱国主义精神和伟大的力量。人民都愿意参军为国牺牲做出自己的贡献，他们不怕死亡，随时随地做好准备战斗，只要国家用得上他们，他们哪怕是死也要完成任务。文章中许多平民出身的士兵和军官就拥有这种精神：朴实英勇、藐视死亡，他们都很有英雄气慨。文章中的库图佐夫遇事沉着冷静，脑子很灵活，每一步都思考得很详细、很周到，是人民智慧的体现者。在战争中俄罗斯能以少胜多，他的功劳是不可磨灭的。小说中的三位贵族优秀青年安德烈公爵、皮埃尔和尼古拉公爵，都曾英勇地投身到卫国战争的最前线。
安德烈公爵不仅是库图佐夫的好助手，还是人民心目中的勇士。他为国捐躯，人们永远都不会忘记他。现在人们的好日子都是用那些英勇献身的勇士们的鲜血换来的，我们要珍惜他们为我们所做的一切，他们是多么的不容易呀!在战场上的每一分每一秒，士兵们都是冒着生命危险在战斗。他们从来没有想过退缩，只想着怎样才能胜利，才能让子子孙孙们幸福地生活，他们从来没有为自己想过。
那些被法军抓走的俘虏们，他们就算死也不屈服，也不出卖国家和人民，与胆小怕死、傲慢自负的拿破仑相比较，他们显得多么伟大、多么高尚。虽然他们很平凡，但是他们所做出的是令人尊重、敬爱的事，我们要向他们致敬，也要向英勇的将军、士兵、统帅等等一些人致敬，感谢他们所付出的一切!
战争的心得体会篇十
战争，是人类社会发展过程中难以避免的一个环节。展开战争的各方不仅仅是军队与政府，更是众多的普通人民。作为战胜或战败一方的人们，对战争产生着各式各样的观点与看法。而我，作为一个平凡的观察者和思考者，曾在生活中多次与战争观念交融，在这个过程中有心得、体会和感悟。
首先，战争令人痛惜。战争导致了无辜的生命消逝，让家庭的和睦变得不复存在。人们的安全感被侵蚀，家庭破裂，流离失所成为常态。战争让人们失去亲人和朋友，让人们陷入极度的痛苦之中。当我看到战争中的画面和新闻报道时，内心总是充满痛惜之情，希望能尽早结束战争，让人们重新享受和平的生活。
其次，战争激发出人们的勇气与勇敢。战争是一个考验人性的时刻，面对生死考验，人们会展现出强大的勇敢和勇气。战争中的军人为了保卫家园，肩负起守护职责，即使生命悬于一线，也毫不退缩。而平民也会在战争中挺身而出，为了社会的和平与稳定而勇往直前。战争让我们看到人性的光辉面，同时也提醒着我们团结一心去维护和平的重要性。
接下来，战争促使人们深思与反思。战争的发生不是偶然的，它源于某种初始的矛盾和纷争。战争中的破坏和伤害常常使人们思考，是否有其他更好的解决方式避免这场战争的发生？是否有其他方法可以解决矛盾？战争让我们更加珍惜和平，在一切可能的情况下维护和平。同时，我们也应该从战争中吸取教训，努力去追求理性与和谐的解决方式，避免类似的悲剧重演。
最后，战争使人们追求和平成为时代的使命。战争的残酷给人们带来了巨大的伤痛，使人们更加渴望和平的到来。战争让我们明白，和平并非一种理所当然的存在，它是需要我们共同努力去守护和争取的。战争观心得的重要所在，在于我们应该在日常生活中不断传递和平的价值观，从自身做起，通过友善、宽容和理解去推动和平的发展。只有每个人都有和平守护的责任感，战争的发生才能得到有效的遏制。
总的来说，战争观带给我深深的思考。不论是从战争的痛苦、勇气，还是深思与和平使命，战争都在提醒着我们珍惜和平、追求和平。作为一个个体，我时刻保持着对和平的追求，同时也希望能通过自己的微小力量，为和平的到来贡献一份力量。我们应当时刻铭记战争给人类带来的痛楚，将和平视为最高价值，通过宣扬和实践和平观念，共建和谐的社会。
战争的心得体会篇十一
这本书全书内容浩大，前后花了托尔斯泰七八年的时间才完成的。故事仅出场人物就有五百多个，而且个个人物性格鲜明；而从血战、国王会议、贵族生日、葬礼、舞会、狩猎到农民生活等种种场面的描写，下面小编带来的战争与和平心得体会，希望大家喜欢！
对于我们来说，战争只不过是字典上的一个名词罢了。可是，对于生活在十九世纪中叶的欧洲人来说战争像是一场极其逼真的电影，他们身临其境，痛不欲生，但又不可思议，因为他们并不知道自己的家庭以及快乐的生活为什么在一夜之间便消失不见了。在托尔斯泰《战争与和平》的世界里，和平生活与不和平的战争一览无余。
战争使无数无辜的人们痛苦不堪。在占领莫斯科之后，法军甚至使这所城市燃起大火让许多无辜的生命无家可归或是在孤独中死去。若是没有战争，这座城池就不会沦陷。那么这里会是一个多么富有风韵的小城啊!
和平，让快乐在心中荡漾。在这场残忍的战争结束后，四大家族的生活又恢复了平静，一切又像从前一样，宁静，安详。大家又生活在一个充满着快乐的世界中了。若是没有这场战争，那一切早就是快乐的了。虽然一切看似平静了，可内心的创伤是难以愈合的。
是战争，还是和平?走在世纪边缘，我们始终面临着这样一个两难选择。
人们多么希望：橄榄树在大地上自由地生长，任由和平之舟搁浅在荒滩上!在这个人类世世代代、生生不息的古老星球上，战争，终会被划上句号，彻底的结束，而和平则能永远继续!迎接他们的是人类朝思暮想的两个字——和平!
回眸，这是个充满屠杀战乱的百年，残酷的世界大战，数以百计的局部战争，一次又一次将人们扔进了灾难的地狱。无数渴望和平的人们，仰着头向天空呼喊：“和平，你究竟在哪里?”、“和平的曙光究竟在何方?”
世界将目光投向了中国。中国，曾经是一个任人宰割的弱国。但中国却以他奠基了几千年的历史文化，雄壮地喊出了他维护世界和平正义的口号。也正是中国，代表着全世界渴望和平的人们;也正是中国，背负五十亿个生灵奋斗的目标，高呼着“和平万岁”!
我们只有一个地球，我们留给宇宙的只有一次辉煌灿烂的生命。我们与时代同脉搏，我们与地球共呼吸，我们要维护我们的地球，不能留给后代一个破烂不堪的地球，也不能留给历史一个充满硝烟的一页。在未来的世界我们只要和平，不要战争，我们要昂首阔步开辟一条通往和平的光明大道!
太阳选择在黎明前升起，流星选择在黑夜中闪亮，而我们选择在和平中成长!
我们热爱和平，勇于维护和平。愿和平鸽自由的在天空中翱翔，让绿色的橄榄枝“铺”满地球的每一个角落!
今天我读了《战争与和平》这本经典小说，虽然不是理解很深刻，但也有了明确的认知感。里面的一句话使我印象很深：“用人间的爱去爱，我们可以由爱转恨;但神圣的爱不能改变。无论是死还是什么东西都不能够破坏它。它是心灵的本质。”
“桥炸掉了吗?”军官发问。“当然。”另一个军官洋洋得意的说。“代价是多少?”“不值一提，俩伤一亡。”军官无所谓地耸耸肩。我看到这里，不由自主地感到心里很难受，有这样把生命当做儿戏的吗?战争，死伤肯定是要有的，但是这样不痛惜士兵的死伤，也只有没有素质的军官阶级才做的出来。
读完整本书，我的心情久久不能平静。闭上眼睛，小时候听我舅公讲他年轻时如何打退敌人的英勇壮举一一浮现在我的脑海中。
我的舅公是一名和平时代的现役军人。33年前，1979年2月17日的黎明，对越自卫反击战的序幕被拉开了。中国军人用火一样的热血青春，铁一样的军魂，唱响了英雄的战歌。他们为了保卫国家的安宁，为了捍卫国家、人民的利益，抱着我们绝不侵占别人的一寸土地，别人也休想侵占我们的领土和人民。
我的舅公那时候还只有23岁，是个炮兵班长，告别祖国，告别亲人，雄赳赳地奔赴了战场，在炮火轰鸣中、机枪的咆哮中，他英勇杀敌，凉山、高平、老街都留有他和战友们的足迹。在打凉山的战争中，我舅公身负好几处伤，最严重的是他的右脚大拇指在炮火中被炸掉了。战争结束回国后，部队授予他战斗英雄的称号。
每次我去南京奶奶家，总忘不了去看望舅公，一遍一遍地听他讲杀敌的事迹，看着舅公少了大脚趾的右脚，心疼地问他“现在还疼吗?”现在的舅公虽然地位不低，但是为人很低调，总是教育部下说：“虽然现在是和平年代，但一定不能忘了警惕，忘了本。”舅公的家教也很严，不准赌博、不去娱乐场所，不住别墅，不搞特殊。到现在为止，他家还住在部队的军区大院。
有时候他会很自责，虽然打了胜仗，却没有把很多战友活着带回来。三十多年过去了，舅公在每年的清明节，都会约上当年的几个老战友一起去广西的烈士陵园，那里埋葬了七千多名烈士，其中有他的排长、有他的战友。舅公每次去都会泪流满面，诉说着对他们的思念，告诉他们今天的祖国有多么的强大。
我很崇拜我的舅公，视他为我心目中的偶像。我经常对自己说，现在我要好好学习，多学知识，强健身体，长大了我要去当兵，像舅公一样保家卫国，做一个合格的军人后代。
和平，是全世界都想要的一种希望。但是，这种希望，好象…很难得到。因为，不管有多少篇倡议和平的文章出现，要爆发战争的国家，都好象没有看见。
其实不大想写《战争与和平》的，但《宇宙简史》是科学巨作，《世界是平的》是经济学的伤口写出来一定是一部科研报告或是一份市场分析。所以选了《战争与和平》，最喜欢的作品。
《战争与和平》记叙了俄土战争的始末，从黄帝写到贵族再到平民百姓，两本厚厚的大书，我选几个片断来写。
第一个是安德烈公爵血战后身负重伤，倒在血洗的大地上。是什么让他活下来?是天空，故土广阔壮丽的天空。天空给了安德烈公爵如此强大的力量，让一个万念俱灰的人重拾信心。天空到处都有，也有很多人抬头仰望，不同的人看到不同的天空，伽利略看到的天空是他毕生追求的真理，“大漠孤烟直，长河落日圆”;王维看到的天空苍凉悲壮，六王毕，四海一;秦始皇看到的天只怕是天下了。
那么我们看到的天空呢?说实话，我看天的第一反应是“看云识天气”，第二反应是“空气污染严重啊!”第三么应是祈祷明天有个好天气。偶尔，会有点诗意，也只是想到“小小的壳有大大的梦想，总有一天会找到属于我的天”之类的歌词，叫“歌意”也许更贴切些。归根结底，第一反应是本能，第二反应是联系实际，第三反应是基于第一反应的条件反射。而偶尔——那是心情不好的时候，调节心情，音乐使人快乐。但安德烈他看到的天空只可能是一种信念，是忠诚是爱是不舍，我们不得而知，但是透过作者的笔可以看到作者本人。作者透过安德烈的眼睛，看到生的力量——不管出于何种信念。和托尔斯泰比，其实，我们真的很幸福，而我们肩上的责任也更重。我们要让以后的人比我们更幸福。我们看的天空简单明快，是因为我们充满信心，而托老看到信念，是因为托老坚持的梦想。
第二个是战场写实，“看到法军后方的人说俄军一定能打垮法军，而看到俄军后方的人也这样说“。战争是人类永远的主题，从刀剑到飞机坦克再到原子弹，还有不远的将来想必会出现的太空战舰。从几百个人到十几万大军再到百万雄师，谁知道。小说中上亿军人的战役会不会成真?一开始几个氏族，到村落，再到举国之一力，二次世界大战袭卷全球，哪一天，人类会用铁血一统宇宙。一句话说的好：“战争是用牙解开舌头解不开的结”。
战争的心得体会篇十二
《战争与和平》是俄罗斯作家列夫·托尔斯泰的诸多著作中的一部很优秀的作品，列夫·托尔斯泰的作品被誉为19世纪俄罗斯社会生活的百科全书，象一面镜子真实地反映了那个时期俄罗斯社会生活的一切矛盾和巨大的社会变动。1805年7月，拿破仑率兵征服了欧洲，法俄之间正酝酿着激烈的战争。然而在彼得堡上层的人们依旧过着恬静悠闲的生活，达官贵人们都汇聚在皇后的女官兼宠臣安娜·巴甫洛夫娜举办家宴招待会上。以保尔康斯基、别祖霍夫、罗斯托夫、华西里四大贵族家庭在战争与和平年代里的生活为情节线索，生动地展现了1805年至1820年间，俄奥联军同法军在奥斯特里茨的会战、法军入侵俄国、莫斯科大火、拿破仑军队溃退等一系列重大历史事件，表现了战士们的爱国主义和英雄主义精神，歌颂了俄国人同仇敌忾精神和人民力量的伟大胜利。场面壮观，结构清晰，具有强烈时代感。
读完之后比较喜欢的是博尔孔斯基一家人、皮埃尔、多洛霍夫。博尔孔斯基公爵是个固执暴躁的老头，个人读罢却感觉此角色却有点可爱，临死才表现出温存之处让人嘘唏；安德烈一直给人冷酷的印象，一直很果敢，凡是当机立断，表现出似乎是那种清楚自己想要什么的人，但实则不然，在皮埃尔影响下进行过农奴改革，而后却又彻底地放弃了改革，被娜塔莎背叛后虽表现出一副决然的样子，但在战场上负重伤偶遇娜塔莎时，对娜塔莎的往日情感又表现出来；玛利亚在文中首先表现出来的是懦弱，但当父亲死去之后却又挑起家族的梁子，管起家里大大小小的事情，颇显坚韧；至于皮埃尔，木讷不懂得上流社会的游戏规则，被瓦西里伯爵设计与海伦结了婚显示出这个人物的些许不幸，但他却真真切切地是善良的，虽然他的这一善良并不总是带来好结果，但最终和娜塔莎结婚幸福生活也算有了一个好结局。多洛霍夫似乎不是小说的主要人物，但我却喜欢得不得了，颇有昆汀。塔伦蒂诺的片子《ingloriousbastard》里布拉德皮特饰演的小队队长，痞气十足却有那么点武侠小说中江湖中人的味道，和皮埃尔的决斗如此，卫国战争中作为游击队一员行动时亦是如此。
体会最深的是，这部小说人物形象非常鲜明、富有个性。他集中描写有本能智慧的人——以“耐心”为座右铭的库图佐夫；快快活活上战场、穿上干净的衫赴死、只求投奔造物主的农夫们；在污浊和饥饿中为自己的憧憬而满面笑容的法军俘瞄。而主人公安得烈性格内向，意志坚定，有较强的社会活动能力；彼埃尔心直口快，易动感情，缺少实际活动能力，更侧重于道德理想的追求；女主人公娜塔莎则是个情感丰富，生机勃勃，热爱大自然，接近人民，具有民族气质的女人。他们在保卫祖国的战争中得到了锻炼和成长，这几个主要人物形象都具有较高的认识价值和审美价值。而以库拉金为代表的宫廷贵族的贪婪、虚伪和堕落的个性，也被赤裸裸地刻画出来，并进行了无情的鞭笞。
战争的心得体会篇十三
第一段：引言（100字）。
战争诗作为一种文学表达形式，是艺术家对战争的思考和表达。自古以来，诗人们以自己独特的方式描绘了战争的残酷和人性的沦丧。通过阅读和思考这些战争诗作品，我们可以更加深入地了解战争的可怕和人性的黑暗面，同时也使我们反思和追问人类应该追求和平的意义。
第二段：战争诗如何揭示人性（250字）。
战争诗作品以生动形象的文字描绘了战争的种种场景，如阵亡士兵的血腥画面、摧毁的家园和沉浸在恐惧中的士兵。这些作品向我们展示了人性的黑暗和扭曲面。战争的暴力与冷酷迫使人们做出残忍的事情，诗人们凭借自己的笔墨揭示了人的本性和罪恶。例如，英国诗人威尔弗雷德·欧文以《战争是什么》一诗中“战争是毫无目标的屠杀，战争是无聊和贫瘠的人性”表达了对战争悲剧的审视。
第三段：战争诗如何唤起对和平的追求（250字）。
战争诗作为一种控诉战争的艺术形式，也在无声间呼唤人们对和平的追求。战争的残酷和荒谬通过诗人动情的笔触深入人心，引起人们对战争的深思。通过诗人们的抒发，人们对和平的追求更加强烈，对战争的厌恶更加深刻。比如美国诗人罗伯特·弗罗斯特写道：“火似恶灵，飣饵我们……但从此抵众以剑，未来者，一个不会担心的主角。”他的这首诗给人们带来希望和力量，鼓舞每一个渴望和平的人。
第四段：战争诗的价值和意义（250字）。
战争诗作为一种抒发个人情感和对战争的审视形式，具有无可替代的价值和意义。诗人们以自己独特的方式表达对战争的不满和追求和平的愿望，使人们对战争有了更加深刻的认识和理解。通过战争诗的阅读，人们不仅可以感受到战争的残酷和人性的黑暗面，还可以激发内心对和平的渴望和追求。战争诗的存在就像是一个镜子，让我们对自己和世界有了更加真实和深入的了解。
第五段：结语（100字）。
战争诗作为一种艺术形式，通过诗人的笔触展示了战争的残酷和人性的复杂。通过阅读和思考战争诗，我们可以更好地认识战争的可怕和人性的黑暗面，同时也唤醒人们对和平的思考和追求。希望通过战争诗的传播和阅读，能够凝聚更多的人们共同向往和平，共同致力于构建世界和谐的未来。
战争的心得体会篇十四
有时候自己受到别人误解和攻击的时候，想想书中的库图佐夫，便会觉得眼前的一切不过滑稽可笑。于是便能淡然处之。——因为真正实在的东西，不是那些表演，而是我们的作为;决定事态发展的东西，不是我们的意愿，而是事情本来就是那样。——这样的性格与命运，正印证了中国一句古话：“士不可不弘毅，任重道远。”
有人说畅游书海是一种享受。是的，但想让自己的心灵得到充实，想让自己的人生得到完善，并不用这样。俄国作家巴别尔曾说：“人一生其实不用读太多的书，有个七八本便足矣。”而《战争与和平》无疑是那其中最该读的几本之一。
在和平中体会战争，是因为环境不同而无法理解?还是能脱离现实找到属于自己的真理?一切都有可能，回顾中华五千年，还是1805—1820年这一动荡时期，有多少太平盛世，又有多少战火纷飞。我忽然悟到了：五行虽相克却能相生，战争与和平不也是如此?战争能造就以后的'太平，长久的和平底下却隐藏着毁天灭地的灾难;和平的时间越久，战争就越骇人。相反，战争的规模越大，和平的时间也越久。但与其说是我悟的，倒不如说是千万人消失于历史的画卷前告诉我的，还有一句话：“这是大自然的平衡。”
战争的心得体会篇十五
第一段：引言（100字）。
战争是一场残酷的现象，无论是战争的实质还是战争的后果，都带给人类以深深的痛苦和伤害。然而，在战争的惨痛中，诗人们从自己的感受出发，通过诗歌创作，表达了他们对战争的关注和对人性的思考。他们的战争诗让人们更深刻地领悟到了战争的可怕和恐惧，也启迪了人们思考和平的重要性。
第二段：战争诗所揭示的残酷与恐惧（300字）。
许多战争诗直接揭示了战争的残酷与恐惧。例如，在第一次世界大战中，威尔弗雷德·欧文的《残酷的之屋》中，他生动地描述了士兵面对毒刺和毒气的惊恐，以及士兵在战争结束后沉浸在暴力和恐怖的回忆里。战争的残酷和恐惧，让每一个经历过战争的人无法抗拒地在心灵深处留下了不可磨灭的伤痕。
第三段：战争诗对人性的思考（300字）。
战争诗还使诗人们对人性展开了深入的思考。在塔石拉的《战争的友谊》中，他写道：“我们所做的只是小小的事宜，却可以摆脱战争，跳脱出伤害全球的事物，将谨慎带回家。”诗人通过战争，感受到了世界的痛苦和绝望，使他们更加关注和珍视人性中的善良和温暖。战争让人们明白，在无数次的蔓延和肆虐中，我们应该用和平和友爱来治愈那些曾经饱受战乱之苦的人们。
第四段：战争诗的警示与反思（300字）。
战争诗还具有警示和反思的作用。例如，艾达·萨莱尔的《阴云》中，她通过描述战争中的破坏和混乱，警示人们战争给人类带来的巨大伤害。战争诗通过饱含深情的笔调，让每一个人都深刻地反思战争所带来的恐怖和无法修补的损失。战争的代价是如此巨大，以至于我们必须时刻警惕并努力追求和平。
第五段：战争诗的启迪与和平呼声（200字）。
尽管战争诗带给人们惨痛的思考和警示，但同时也散发着希望与和平的光芒。在众多的战争诗中，人们能够感受到诗人们坚定的呼吁和追求和平的决心。他们希望人类能够从战争中觉醒，停止争斗，真正实现全球的和平与友爱。战争诗唤起人们的良知，让人们深刻感悟和平的珍贵，并以和平为己任。
结尾（100字）。
总之，战争诗让人们更加深刻地体会到战争所带来的残酷和恐惧，思考人性中的善良和温暖，警示和反思战争的伤害，同时也呼吁我们共同追求和平与和谐。战争诗让我们不能忘记历史，不能漠视人类的困苦，更不能停止追求和平的理想。正是通过这些战争诗的启迪，我们才能坚定不移地向着和平的方向迈进。
战争的心得体会篇十六
《一份特别教案》这本书心中有一些体会，深知要当好新时代的教师并不是一件简单的事情，教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。
师生关系主导在教师，据有关调查表明，教师的行为和态度是决定师生关系亲疏的决定因素，70以上的受访问者认为影响师生关系的主导因素在于教师，66的学生认为自己和班主任的关系还可以，24的学生认为和老师关系比较融洽，因为老师和蔼可亲，或是因为自己学习好老师喜欢。只有少量学生认为和老师关系不太好，原因是因为自己的学习成绩不好或不守纪律。过去那种认为师生关系情同父子母女的传统认知受到了挑战。而且,师生关系和学生接受教育程度有一定的联系。随着学生受教育程度的升高，他们与班主任的关系出现趋于平淡的趋势，也就是说年级越小、学历较低的学生与班主任的关系越好。而学历较高的大学生，他们生活学习独立性更强，与教师的接触机会较少，彼此可能缺乏互相了解的机会，他们当中的大多数人认为自己与班主任的关系一般。
教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要尊重学生，不得变相体罚。教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。如教师的形象，既要“德才兼备”、“严格负责”，又要“幽默风趣”、“热情活泼”;对教师素质，要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质;对自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。
教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。努力做好教书育人过程中每个环节的工作。热爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。
影响师生关系的重要原因其实是师生之间缺乏正确的相互理解和尊重造成的。其实教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，他们把学生当做自己的子女来看待，基于恨铁不成钢的想法，教师希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。教师严格要求学生是为每一个学生着想，学生应该正确地理解教师的.行为，不要产生厌学和反感教师的情绪。绝大部分学生还是很尊重自己的教师的，但也有少部分学生对教师不是很尊重。不尊重教师是一种极不文明的行为，比如学生见了教师不说话，上课时间吃东西，不服从教师的管教等，这些行为应当坚决的制止。
如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励;不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。
作为教师，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。
教师要经常自省：
我认为教师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不“省”，自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步，就会降低自己威信。当然，只有自己努力才是唯一的方法。
教师要正确对待学生的意见：
师生之间保持一种人格上的平等。我认为要建立一种和谐的师生关系，教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾，处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关系，但处理不好，会产生对立情绪，造成教师不愿教，学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心理，研究人的个性，因为每个学生都有不同的个性，然后根据不同个性的学生去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解学生的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解学生的要求，我们的办法才会更多，处理问题会更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺利。
战争的心得体会篇十七
书中写了许多人物，其中有很多大家肯定都不太知道，不过有一个人物大家一定十分熟悉，那就是波拿巴。大家肯定会说，这个人是谁?听都没听说过，其实这就是拿破仑。托尔斯泰在书中塑造的许多人物形象，个个色彩鲜明，个性突出。他们多属于鲍尔康斯基公爵、罗斯托夫伯爵、别祖霍夫伯爵、库拉金公爵这四大家族。别祖霍夫伯爵死后，在新一代中，最值得关注的是安德烈公爵和皮埃尔伯爵。安德烈公爵身材不高，面貌英俊，表情严肃冷漠，对上流社会生活感到厌倦，在这一点上与普希金笔下的奥涅夫有些相似。皮埃尔伯爵是老别祖霍夫伯爵的私生子，他为人正直、善良，喜欢进行思考，可是意志薄弱，缺乏办事能力。通过对他们的生活经历，一个危机四伏的旧俄罗斯上流社会清晰地展现在我的面前，比如为了老别祖霍夫伯爵的财产，有许多人千方百计地想害皮埃尔。
之所以说它是哲学之经典，是因为它同时具有历史小说、社会心理小说、家庭纪事小说和哲理小说的特点，是全面反映了俄国一个特定时期的'社会面貌和人民生活的具有史诗性的历史小说，这个看法大多俄罗斯学者都认同的。作为一名小学生，我虽然也貌似通读了这本恢弘巨著，但所获得的感受与体会必定是很浅薄的，以后随着年龄及学识的增长能再多看几遍得的话，那体会与认识一定会逐渐深刻。
