在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
高尔基的童年主要内容篇一
伟大的俄国文学家高尔基曾经写过一本名为《童年》的回忆录，讲述的是他在革命前夕的童年岁月。在书中，高尔基通过一系列生动而深刻的描述展现了他的童年世界，也向读者展示了自己的内心世界和人生感悟。本文将从五个方面来探讨高尔基童年心得体会。
第一，童年的梦想和幻想。高尔基的童年是在极度贫困的境况下度过的，令他流浪、如影随形的贫穷，深深地烙印在了他的心上。但这并没有熄灭他心中的梦想和幻想，相反，这种平淡的生活反而激发了他对未来的追求和渴望。他的幻想源于对外面世界的好奇心与探索，于童年时期印象深刻的一万五千公里远的长途列车旅行，而这也让他对世界有了更多的认识和进一步的想象。
第二，童年的快乐和痛苦。虽然随着年龄的增长，高尔基对于自己的童年回忆充满感慨，但这并不意味着他的童年一直快乐无忧。在《童年》中，他精细而深刻地描绘了童年时期的快乐和痛苦。例如，在书中他经常提到手术和疼痛的话题，回忆着那些深刻的记忆，这些痛苦和经历让他更坚强，也更加热爱生命。
第三，童年的亲情和友情。高尔基的童年中有许多可贵的亲情和友情，书中对于这些关系的描写，真正让人感受到了那种温暖的情感。高尔基的家庭虽然贫穷，但是却充盈着母亲与父亲之间的关爱，这样的场景让人很难不为之动容。除此之外，他还有那一群从小到大共同成长的伙伴，这也是童年最具特色和最令人回忆的部分。
第四，童年的社会形态和文化意涵。作为俄国一代文化巨匠，高尔基在书中也展现了他对童年的社会形态和文化意涵的理解和思考。他描述的是工人、贫农、地主等不同阶层的人们以及他们之间的矛盾和冲突，这也代表了那一时期的社会状况。而在文化方面，高尔基描述了异乡的风景、传统的节日、祖母对于文学的关注等等与文化有关的情景，这对他的未来人生也产生了深远的影响。
第五，童年的启示和思考。高尔基虽然一生过得波澜壮阔，但是他并没有忘记童年时期的点点滴滴。童年的经历和体验一直在他的作品中不断地表达和发挥着作用。读者在阅读《童年》时可以看到，书中并不只是记叙了一个人的童年，同样也因着其深的人生哲理而值得人深思。“胜利是为了真理而战斗吗？只有真理方有胜利，只有真理才是力量的源泉”，这段话就是高尔基所阐述的人性主义思想。
高尔基的《童年》是一本经典的回忆录，作为文学史上的一块丰碑，它向人们表达了童年的苦酸甜辣，更代表了那个时代的社会风貌和文化内涵，让读者们在感受历史的变革中收获更多的思考和感悟，这也是童年的真谛所在。
高尔基的童年主要内容篇二
《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部，主要描写阿廖沙的童年，三部曲中的另外两部《在人间》、《我的大学》主要叙述阿廖沙的青少年经历。为使读者对阿廖沙的成长过程有一个完整的认识过程，这里简介一下后两部作品的内容。
《童年》中所描绘的是一种浓厚的、色彩斑斓的、离奇的难以形容的生活。那段生活，仿佛是由一个善良而且极端诚实的天才美妙的天才讲出来一个悲惨的童话。在那种黑暗生活中，残酷的社事情太多了。小孩子做错了一点事，要脱掉裤子挨打；父子兄弟间为了分家，吵架斗殴，甚至打得头破血流；外祖母毫无过失，也逃不了外祖父的'拳打脚踢；米哈伊尔舅舅为了寻开心，用烧红的顶针捉弄老匠人格里戈里；母亲跪在地上请求继父不要在外面鬼混，继父却用他穿着靴子的脚狠狠地踢她的胸部；格里戈里为外公干了一辈子活，当他双目失明，丧失劳动能力时，却被赶出染坊，流浪街头乞食为生；外公不但残酷剥削工人，而且六亲不认，与老伴一起煮茶时，茶叶也要放在手心里细细数过，生怕自己吃了亏。最后，又把老伴与外孙赶出家门，让她们自谋生路。但尽管作品中描写了那麽多目不忍睹的惨事与丑事，整部作品仍然象阳光透过云层一样放射出了乐观主义的思想光辉。主人公阿廖沙没有被艰辛、痛苦和屈辱的生活所压倒，他满怀信心，奋斗拼搏，冲破种种障碍与不幸，不断探索新生活，这种乐观主义精神使作品在思想内容上带上了积极的色彩。
高尔基的童年主要内容篇三
作为一位苏联文学巨匠，高尔基是如何塑造自己的文学风格的呢？且听我为大家道来高尔基小说《童年》带给我的感受与思考。
首先，高尔基的文学风格深深地烙印在《童年》中，短小有力的篇章，对细节的重视力度以及情感的真挚表达让我深深着迷。特别是在描写小红军敏捷从容的反应下让我感动不已，学习了它们在考验下的沉着与勇敢，它们的精神似乎也激励了我，敢于创造，敢于追求成功。
其次，我在阅读《童年》时感受到的人性光辉，高尔基不但描写了孩子们纯真和善良的一面，同时也尊重并深刻地描绘了大人们的暴虐与疯狂。从而勾勒出孩子与社会的冲突，这种深邃而复杂的人性叙事，使我感到作者对人性的洞察是那样的深刻而透彻，令我思考人性的种种复杂。
再者，《童年》中的情感包容性也十分值得称道，在这部小说中，我体会到了高尔基对爱和亲情的深挚表达，不仅仅体现在母子的情感关怀之上，还包括登泰山的父亲、卖鲱鱼的母亲、抚养他成人的伯母以及巨大的社会环境，这些成了他所处社会真实故事可靠的支柱。在这儿，我也深感“爱”的力量，即它的变化形态和总能成为生命下柔韧的力量。
最后，我对高尔基小说创作风格的认识和理解也在阅读中得到了升华。他的风格自成一体，尤其是在“墨宝站”以及第二章中的流动性和机敏性，完美地表现了社会与人性等复杂的关系。通过这本小说，我意识到高尔基是一个非常有天赋的作家，他运用了自己特有的风格，有力地表达了思想，在文学的道路上实现了自己的理想。
总之，高尔基的小说《童年》是一部值得一读的作品，它并不是单纯意义上的一本书，而是一本内在牵扯着我们文化历史和充满温情的小说。阅读它，跟着散文的意境取得更深一步的思考，就能一路领略高尔基所带来的精神世界。感谢高尔基带来的教育，让我们走进过去一步，获取更深层次的历史文化认知。
高尔基的童年主要内容篇四
童年是高尔基自传体三部曲中的第一部，主要描写阿廖沙的童年。看完这本书，我心情久久不能平静，想了很多很多。
阿廖沙一生贫苦，3岁父亲死了,母亲把他寄养在外祖父家。外祖父以前是个纤夫，后来开了一家染坊店，渐渐成了一个小业主，富有起来了。但当阿廖沙来到外祖父家的时候，外祖父家已开始衰落，由于家业不景气，外祖父脾气越来越不好，经常骂人、打人；在阿廖沙眼里，外祖父是个冷酷无情、自私残暴的人。他的两个舅舅天天为了争家产一次他因遭到外祖父的毒打失去知觉，生了一场大病，使他怀着不安的心情看待每个人。阿廖沙在家中感受不到温暧，在学校也倍受歧视和刁难，母亲，在婚后遭到遭到毒打，最后死了。当他母亲去世后，他埋葬了母亲，不久便到“人间”去谋生。
童年反映了阿廖沙的生活是多么悲残，多么贫困，而我们现在的生活是多么美好、幸福，饭来张口，衣来伸手，整天除了学习还是学习，不要劳动、没有忧愁，可我们往往身在福中不知福，不懂得珍惜。读了童年，我觉得我们应该从小好好磨炼自已的意志，以后才能过幸福的生活，否则一切都将变成幻想。
高尔基的童年主要内容篇五
作为俄国文学巨匠的代表人物之一，马克西姆•高尔基先生的一生都与童年紧密相连。自幼饱经世事沧桑的他，以独特的创作方式，将自己的童年记忆中那让人心酸的不易为人知的过往，与社会底层人民的命运紧密交织，从而创作出一幅幅生动而深刻的画面。在阅读高尔基的作品过程中，我深刻认识到，童年是一个人生命中最重要的阶段之一。以下将就我读完高尔基的著作，对童年成长和高尔基的心得体会作一番探讨。
一、童年给人的启示。
童年，人生的起伏点，并不是只存在于儿童的生活中，更是影响着一个人的终身命运。在高尔基的小说中，童年被描绘得如此真实而生动，往往让人产生心理共鸣。孩子们的成长过程中，遇到了很多的挫折和阻碍，割舍不掉的亲情、从生活中学习到的人情世故、童年老师对我们温馨的指引，这些都会铭记在心中，时刻影响着人的成长。
二、高尔基小说的人性表现。
在高尔基的小说中，人性的表现是最为淋漓尽致的。高尔基的小说一直站在弱势群体的角度，生动而深刻地描画出社会的黑暗面、穷困人民的命运等重要问题。小说中人物形象的鲜明，对不同社会阶层的人物描写刻画细腻，扣人心弦，让读者深表感慨。高尔基的小说给了我们许多人性的启示，也不断提醒我们，内在的力量决定你的成长，独立思考族群的意识是人生路上应该有的。
三、童年的教育启示。
在高尔基的小说中，童年时期的教育至关重要。高尔基本人出生在贫苦人家，但他努力地寻找知识，这为他的成长带来了巨大的力量支撑。童年时期的经历带给了我们很多的收获，静心思考，会知道要如何探索世界，学习的路程中，不断地提升自己，才能迎接更广泛的人生。
四、童年的家庭教育。
高尔基的小说中，充满了温馨和亲情的家庭教育往往成为一种动人的经历。尽管高尔基的童年经历充满着苦难与痛苦，但是他的母亲在他的成长过程中起到了极其重要的作用。母亲是高尔基童年的灯塔，她让孩子们感受到了家庭的温暖，更为重要的是，她通过自己的心灵照广悟透视问题，让孩子们拥有了一双敏锐的眼睛和一个善于自我思考的头脑。文学创作是一个非常独立的艺术形式，然而，很多好的文学作品却非常需要家庭的温暖和深刻的人生体会。
五、验证高尔基之言。
在有机会阅读高尔基的读书阅读经历后，让我对他的人生充满了敬意。在童年充满苦难的岁月中，他并没有放弃对知识、文学的追求。他不断地努力学习，凭借着那份信念与奋斗的勇气，成功地成为了一名文学巨匠。高尔基走过的这段人生路程，也同样启示着我们，唯有脚踏实地地学习，不断不力求进步，才能实现自我价值，才能践行自己的人生信仰。
以上谈较了我的高尔基读书体验和对童年的认识体会，当读玩他的小说后，就不难发现他是一个非常有思想深度和成熟的作家，在他的作品里，我们可以找到丰富又独立的内涵，而这些也准确地契合了我的人生经历。感谢高尔基，他让我认识到青春美好，人生须努力。而通过读书，我深刻体会到：只有独立思考，才能健康成长，只有善待他人，方能赢得识途之人的赞许。这是一篇关于童年与高尔基心得体会的连贯式文章，希望总体来说表达会比较清晰明了，读者们可以从我的阐述中汲取思想启示，增加认识，活出不一样的人生。
高尔基的童年主要内容篇六
阿列克塞・马克西莫维奇・彼什科夫，生于1868年3月28日（儒略历3月16日）死于1936年6月18日，笔名马克西姆・高尔基（社会主义、现实主义文学奠基人，政治活动家，苏联文学的创始人之一。
高尔基童年就开始介绍到中国。他的优秀文学作品和论著成为全世界无产阶级的共同财富。列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”。
在十月革命之前，高尔基支持左派的革命论，特别倾向布尔什维克的暴力革命观点。但当十月革命爆发后，高尔基转向布尔什维克的对立面，然后出国，后由于列宁的容忍和斯大林的计谋逐渐回归，回国后无法抵御权利和利益的诱惑，并最终成为“御用”的“红色文豪”。可以说，高尔基的政治理念摇摆很大，其感情用事的个性也注定了其后期的悲剧。
高尔基的童年主要内容篇七
高尔基开篇便写下“我降生了”这一句话，展开了他的人生旅程。他回忆着自己出生那天的情形，展现出一幅宁静而温馨的画面。此时，他身处的是一片静谧的美好世界，尚未感受到生活中的疾病、贫穷、不公，更没有尝过生活的苦味。但这一环境只存在了短暂时光，随着他生命中的第一个夜晚的降临，他迎来了童年时光的第一道雷电，悲剧的征兆在他的人生旅途上悄然揭开。
二、童年的灰暗。
高尔基的童年似乎没有惬意的感受，只有贫穷、疾病和死亡的阴影。作为父母，高尔基的家长不仅不能给予他足够的食物和温暖的床铺，更没有给予他应有的关爱和支持。甚至在他展现自我，学习知识的时候，童年的世界也充满了黑暗和残忍。在这样的环境中，高尔基所体验到的孤独和挫折，让他的童年时光充满了伤痕和尘埃。
三、养育之爱。
尽管高尔基的童年充满了挫折和痛苦，但在他的叙述中，我们还能看到许多他所遇到的养育之爱，台阶老妈、中姨父、陀手师父等多个人都为他提供了温暖和关爱。在高尔基的世界中，这些人不仅是家庭的支柱，更是他所熟悉的希望和信仰。他透过这些人，写下了我对于童年时光，也有了一个重新的认识。
四、童年的教育。
高尔基的书中，包含了很多他自己童年时光的学习经历。他所接受的教育，虽然肮脏而残忍，但也凸显出了他追求真实和自由的智慧和渴望。他的童年教育，虽然充满痛苦和无助，但也让他体验到了人生命运的不确定和追求自我价值的乐趣。
五、童年的回望。
高尔基用生命中的诸多人和事，描述出他的童年时光。正因为他的经历，让我们更加珍惜身边所拥有的一切。他透过成年人的眼睛，深入探究着人与社会之间的关系，学会了如何处理自己的冲突和生命中所能遇到的各种挫折。高尔基的《我的童年》，无疑给人生启示带来了良多，他的童年时光，让我们认识到了什么是真正重要的，也为我们铺路了一条充满体验的人生之旅。
在《我的童年》中，高尔基用他特有的眼光挖掘出童年礼物中的珍宝，向人们展示了童年的另一个世界。我们可以看到，在童年时光中，身处环境的童年益处，而这些优势，将成为他们成长之路中的佳话。同时他也向我们展示了童年的幽闭与痛苦，自自然然地唤起着我们对于童年时光的记忆与思考。在经历了高尔基的童年之旅，我们会对自己的童年生活与成长过程，产生更加深入的思考和回忆，享受更加完美的人生之旅。
高尔基的童年主要内容篇八
我住的是宽敞舒适的商品房，家里有电视、冰箱、空调，而童年的高尔基住的是低矮的房屋，里面是整幅的湿布，到处摆着桶；我每天穿着整齐，冬天有几件羽绒服，夏天有漂亮的衬衫，而童年的高尔基穿的是破烂不堪的衣服，露着脚丫的鞋子，大冬天还光脚，睡在炉子旁取暖；我每天吃的不是鱼就是肉，还挑三拣四不爱吃，而童年的高尔基只能得到一块饼、一丁点儿黑面包和一杯水；我有十分好的学习环境，有电脑、课桌、投影仪，而童年的高尔基只能跟着别人学祈祷、学染布、学认字。我和高尔基比童年，真是一个在天堂，一个在地狱。高尔基勇敢地面对挫折，克服困难，顽强学习，最终成为一个世界著名的文学大师。我更应该珍惜眼前的幸福生活，好好学习，打好基础，成长为一个对社会有用的人！
高尔基的童年主要内容篇九
高尔基是俄国文学史上的伟大作家之一，他的《童年》是他的自传三部曲中的第一部。这本书以童年时期的回忆为基础，描述了他童年的经历和感受。通过对这本书的阅读和思考，我对高尔基的童年心得体会有以下几点。
首先，高尔基的童年充满了困苦和贫困。高尔基的家庭条件非常贫困，经常过着一种衣不蔽体，食不果腹的生活。他在书中描写了家里经常缺食物、缺衣服的情景，以及饥饿时被人作弄、被驱逐的经历。这使我深刻地明白了生活的艰辛和贫困的痛苦。高尔基的童年充满了生活的辛酸和挣扎，这让我更加珍惜拥有的一切，同时也激励我要努力奋斗，不断提升自己的生活条件。
其次，高尔基在书中还描绘了他对于知识的热爱和对学习的渴望。虽然生活条件艰难，但高尔基的童年并没有被物质上的贫困击垮，他通过读书和自学来丰富自己的知识。他喜欢阅读各种书籍，并且总能从中获取到对生活和人类的深刻理解。他在书中写道：“知识是一切财富中最宝贵的，它能让人获得自由和尊严。”这句话让我明白了知识的重要性，激发了我学习的兴趣和热情。我从高尔基的童年中学到了不论身处何种困境，都要不断努力学习，提升自己。
第三，高尔基的童年揭示了社会不公和剥削的残酷现实。高尔基的父亲是一个受压迫而无助的小商人，而他的祖父则是一个富有、残酷的地主。高尔基生活在一个充满剥削和压迫的社会环境中，他所经历的不公正待遇和与地主阶级斗争的经历，使我更加深刻地认识到社会不公的现实。高尔基通过书中的描写，唤起了我对于社会问题的关注和思考，我希望在未来能够为改变社会不公做出一份努力。
第四，高尔基在书中赞扬了劳动者的伟大和勤劳精神。他通过描写自己童年时期在工厂和码头工作的经历，表达了对工人的敬佩和钦佩之情。高尔基认为，只有通过劳动才能够改变自己和改变社会。这让我明白了劳动的重要性，在未来的生活中，我会更加珍惜每一个工作机会，用自己的双手去创造财富，为社会做出贡献。
最后，高尔基的童年充满了对艺术和文学的热爱。他小时候就喜欢听爷爷和其他人讲故事，他通过阅读和创作来表达自己的情感和思想。他对文学的热爱和对艺术的追求，使我明白了艺术的力量和价值。艺术能够给人带来快乐和启迪，能够唤起人们内心深处的共鸣和思考。观看高尔基童年的故事，让我对艺术充满了热爱和崇拜，同时也激发了我追求自己艺术梦想的动力。
总之，高尔基的《童年》让我深受触动。他的童年经历充满了困苦和贫困，但他通过对知识的热爱和努力学习，最终取得了成功。他对社会不公的揭示和对劳动者的赞扬，使我对社会问题和劳动的思考有了新的认识。同时，他对艺术的热爱和对文学的追求，让我明白了艺术的力量和价值。通过读高尔基的《童年》，我收获了对生活的洞察和对未来的启示，也让我更加坚定了追求梦想的信念。
高尔基的童年主要内容篇十
作为一部俄罗斯文学的经典之作，《童年》是苏联大文豪高尔基的自传体小说，描绘了作者在19世纪末20世纪初的克拉斯诺托夫城的童年生活。这篇文章将探讨《童年》的核心主题，其中包括对童年生活的描写、对成长过程的阐述、对家庭教育的评价、对自由意志和人性的探究，以及对故事背景的分析，最终呈现出的是一部感人至深的文学作品。
第一段：高尔基的童年生活。
《童年》是一部关于高尔基童年生活的自传体小说。小说描绘了高尔基在克拉斯诺托夫城度过的童年，其中包括作者对自己情感和感知状态的深刻描述，以及一个儿童在特定时代背景下的行动和思考方式。通过对一些细节的描写，读者可以感受到童年时期的作者对生活的热爱和对人性的热爱。
第二段：成长过程的阐述。
在小说中，高尔基描述了自己在成长过程中的困境和挑战。他所面临的挑战包括学习成绩的压力，社会地位的限制，以及与母亲的亲密关系中的一些问题等等。小说中深入阐述了成长过程中的内外部变化以及儿童精神的发展。小时候，高尔基对未来充满憧憬，但随着年龄的增长，他逐渐认识到生活的苦难和不平等。高尔基的经历引发了人们对童年的思考，并产生了对外部环境和内部成长过程的不同看法。
第三段：家庭教育的评价。
在小说中，高尔基对他的父母很是怀念。他对自己家庭所受的教育和家庭环境很是满意。高尔基的父母在教育中很重视为孩子的定向和自我意识。这也让高尔基有了明显又接地气的个人特征。在这里，家庭教育在其身心发展中扮演了重要的角色，在他成长过程中充当了一种锤炼的力量。
第四段：自由意志和人性的探究。
在小说中，高尔基探讨了关于自由意志和人性的问题。高尔基表述了儿童是可以自由自在的，并且这种自由能够引起人们对自我认识和自我控制的问题。此外，高尔基解释了人性的另一方面，具体讲，就是人的欲望和纵容。他认为，这些欲望是可怕的，因为这些欲望会背离人性本质的理性。很多人理解这部小说中涉及的问题，也正是因为在他们亲身经历之后，深刻体会到了自由意志和人性问题的重要性，来探究当下社会内部矛盾与尖锐的悖论等现象。
第五段：故事背景的分析。
整个小说背景是19世纪末20世纪初的克拉斯诺托夫城，占大部分内容与描述。高尔基通过对城市环境、职业群体、民众性格等方面的描写，勾勒出一幅富有生动细腻的城市风貌，让人们可以了解这个特定社会背景下的人民精神状态和人性面貌。小说所描述的背景也具有很强的对比性，这种对比不仅仅来自于人物本身及其环境的区别，也带有一种文化冲突的意味。它往往不仅仅是关于童年人物之间的故事，更是一种文化记忆和思想的梳理。
在总的来讲，《童年》是一部非常具有思想性和深层次文学内涵的小说，多角度地表达出了人在童年时期的自我感知、外在环境和生活状态，反映了当时特定的社会背景和时代气息。高尔基将自己卓越的文学才华与划时代的历史背景，以及对人性和社会问题的深刻洞察力有机地紧密结合起来，赋予了小说非凡的感染力和艺术价值。整个故事情节曲折动人，对人们摆出了一个很好的思想的归纳，这令人们更多地了解自己身处的社会文化，同时也回忆起了童年的美好回忆。
高尔基的童年主要内容篇十一
放假时，我拜读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜爱他，两个舅舅更是厌恶他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们此刻比起来，实在是太悲惨了!
从小就听大人们唠叨：”你们这一代真是生活在蜜罐里“，我一百个不服气，谁小时候不是丰衣足食、无忧无虑呢?直到读了《童年》这本书，我的想法才有了巨大的改变。
《童年》是高尔基”人生三部曲“的第一部。书中讲了高尔基幼年丧父，在外祖父家度过童年，他得到外祖母的疼爱、呵护，外祖母讲述的优美童话故事也深深感染和熏陶了他，同时目睹了两个舅舅的自私、贪婪，这些生活中的善与恶、爱与恨，影响了他幼小的心灵，给他留下了深刻的印象。
高尔基小时候的生活艰苦，他的自强不息让我深受感动。他上学时，穿着妈妈的旧皮鞋、外婆的旧衣服改制的外套，同学们嘲笑他像囚犯，叫他”方块“。晚上他睡在窗户和灶炕之间的一块小木板上，露在外面的脚常常被蟑螂咬伤。可是小高尔基从不为生活贫困自暴自弃，每逢节假日就拿着布袋穿街走巷捡破烂，用换来的钱给妈妈治病，想想我们现在的生活，可以说要什么有什么，从来不为衣食住行而操心，反而常常因不满心意而闹情绪，有时还不能体谅妈妈工作的辛苦，把许多力所能及的事情交给妈妈去做，高尔基渴求知识、热爱读书的品质我更比不上了，我虽然也酷爱读书，但为了多看场球赛，也会毫不客气地挤掉读书时间，想想真是惭愧啊!
虽然时代不同了，生活水平也有很大提高，但高尔基面对困境不屈不挠的精神，依然激励着我们努力学习科学知识，磨练坚强的意志，向自己的理想勇敢冲锋。
高尔基的童年主要内容篇十二
童年是人生中最纯真、最快乐的阶段，那是我所渴望并回忆的美好时光。而高尔基的《童年》则为我打开了一个全新的世界，让我对童年有了更深刻的体会和感悟。通过阅读这本书，我不仅更加了解了高尔基童年的经历和他与父母之间的关系，同时也领悟到了童年对于一个人的成长和性格塑造的重要性。下面，我将从五个方面来分享我对于童年和高尔基的心得体会。
首先，在童年这一形成个体的关键时期，个人的性格和行为举止受到了很大的影响。高尔基的《童年》一书中，描绘了他在极为艰苦的环境中度过的童年生活，以及他对于这段经历的思考和回忆。从书中可以看出，高尔基在童年时期受到了贫困环境的限制和父母关系的影响，然而他却没有沉沦于这些困境中，而是通过自己的努力和学习，逐渐成长为一个有思想、有担当、有抱负的人。这使我深刻意识到，童年时期所经历的一切都会对一个人的性格和行为产生深远的影响，而我们可以通过自己的努力去改变和塑造自己的未来。
其次，童年给予我们一种纯真和无忧无虑的感觉。我的童年是在家里和朋友们玩耍、幻想和探索的岁月。在《童年》中，高尔基也描绘了他小时候的纯真和对世界的好奇心。我想，每个人的童年都是充满奇幻和想象力的，是一个与现实世界相隔的美好幻想的国度。在童年时代，我们不受社会的束缚，具有较高的自由度和创造力。因此，我们应该珍惜这样的时光，努力让自己感受到童年的无忧无虑和快乐。
第三，童年是一个时光流逝的过程，是一段不可逆转的岁月。在高尔基的《童年》中，他不仅描绘了自己的童年经历，还通过对家庭和社会的描写，展现了童年时代的物质和精神生活。他回忆起童年的片段虽然带有浓厚的怀旧情怀，但也无法阻止时间的流逝。通过这本书的阅读，我对时间的珍贵和不可逆转的感受更加加深了。童年时光的流逝提醒着我们，我们应该更好地利用现在的时光，珍惜每一刻所拥有的东西。
第四，在童年这一阶段，家庭的作用对个人的成长至关重要。高尔基在书中描写了他与父母的复杂关系，以及他们对他人生的影响。尽管在文中，父母的态度和家庭环境并不完美，但正是他们的教育和家庭背景，让高尔基得以经历艰难中成长。这启示我们，无论家庭是否完美，我们都应该学会珍惜和感激，因为家庭是我们的根基，我们的成长离不开家庭的支持和关爱。
最后，童年带给我们的是无尽的回忆和成长。每个人都曾经是一个孩子，童年是一个成长和学习的时期。高尔基的《童年》带给我很多感悟，也让我对于我的童年有了更深刻的思考。童年是一个人成长的关键时期，在这个阶段，我们需要学会面对挑战，克服困难并积极寻找解决问题的方法。通过回忆童年的经历，我们可以更好地理解自己的过去，并为未来的成长和发展做好准备。
总之，《童年》这本书让我更加深刻地理解了童年对一个人成长的重要性，并让我意识到童年是一个充满奇幻和回忆的时光流逝的过程。通过家庭的作用和个人的努力，我们可以在童年中追求自己的梦想和目标，从而成长为一个有思想、有担当的人。因此，我们应该珍惜童年，用心去感受它带给我们的纯真和无忧无虑，用行动去把握童年这段时光，努力让童年成为我们未来成长的源泉和动力。
高尔基的童年主要内容篇十三
高尔基的自传体小说《童年》以其真实、感人的叙事风格赢得了广大读者的喜爱。通过描述自己的童年经历，高尔基深刻揭示了社会环境对个人命运的影响，以及童年时期情感的丰富和成长的困惑。读完这本书，我深深被高尔基的坚强与勇敢所感动，以及对自己的人生态度有了全新的思考。
首先，高尔基的童年是在贫穷而充满艰辛的环境下度过的。他所处的社会底层，生活条件极为艰苦。父母无闲暇陪伴，而自己也常常面临饥饿和疾病的折磨。然而，尽管面对这些困难，高尔基从不低头。他在艰苦的环境中，保持了积极向上的生活态度，努力学习和寻找机会改变自己的命运。这种韧性和乐观的精神深深打动了我。
其次，高尔基对于童年在情感上的表达更是令人感动。作者用大量的篇幅描写了童年时期的友情、亲情和师生之间的感情纠葛。他与好友帕甘达一起玩耍、享受生活的快乐，与母亲的深情交流，与学校里的老师展开知识的争论……这些动人的情节无不让人为之动容。高尔基通过这些感人的描写，展现了一个普通的童年是如此丰富多彩、温馨而珍贵的事实。
第三，高尔基对于成长的困扰和迷茫也是书中的一大亮点。尽管在物质上，高尔基的家庭不富裕，但他经历了许多宝贵的教育锻炼。他对自己的未来充满期待，并为此而努力奋斗。然而在问世间情为何物、直教人生死相许的阶段，他曾陷入痛苦的无助和困惑。他想回答自己的成长问题，但却没有清晰的答案。这种迷茫和困扰，让我想起自己曾经经历的困顿情境，深深地感同身受。
最后，读罢高尔基的《童年》，我对于人生的态度有了全新的思考。高尔基在书中所呈现的坚韧、乐观和探索的精神，给了我巨大的启示。即使生活再艰难，也要保持希望和勇气。书中的高尔基不因环境所限而放弃，而是通过自己的努力和不懈追求，最终实现了自己的梦想。在面对困难时，我将努力凝聚内心的力量，坚守原则，相信自己，迈向成长。
总结起来，高尔基的《童年》是一本令人心动的自传体小说。通过他丰富多彩的童年生活，揭示了贫困、友情、成长和人生追求的种种困扰和迷茫。这本书正如同一面镜子，让我看到了自己内心的一面。尽管我与高尔基的童年有着巨大的差异，但我从他的故事中汲取了勇气和希望。我相信，只要保持对生活的热爱和对自我潜力的信心，就能在困境中探索出一条属于自己的成长之路。
高尔基的童年主要内容篇十四
可怜的高尔基幼年丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横濒临破产的小染坊主外祖父家，关于《童年》读后感。
从此，黑暗的生活降临到高尔基的头上，外祖父的脾气暴躁，经常殴打外祖母和高尔基，但慈祥的外祖母处处护着他，在外祖父家，他认识了很多的亲戚，其中包括两个自私、贪婪无厌，为了分家不顾一切的.两个舅舅。其中还有两个常常捉弄高尔基的表哥，朴实善良的"小茨冈"和高尔基成为好朋友。两人无话不谈，可是好景不长，可怜的"小茨冈"被两个凶狠的舅舅给害死，高尔基就失去好朋友。几年后，最疼爱他的外祖母死了，母亲也死了，他就被外祖赶出家门，靠捡垃圾为生。高尔基的童年充满了无限的黑暗，残暴，残怖，自私与贪婪，如果以现代人的角度来看，可以说高尔基根本就没有实际物质上的快乐童年，甚至可以说他根本就没有童年。但事实上高尔基拥有童年，他的童年比我们现代的任何人的童年还要有意义，都还要富裕！在他的童年之中，他不能随心所欲；在他的童年，他不能挥金如土；在他的童年，他不能无忧无虑的生活。但正是如此，高尔基才看到了与常人所不一样的世界，也懂得、明白了与常人不一样的人生目标！因此，他才成为了前苏联伟大的文学家。与高尔基相比，我们拥有灿烂的童年，彩色的童年，没有烦恼的童年，更是无忧无虑的童年，多数孩子不曾领会被人拿鞭子抽的滋味。家人的勾心斗角，为争财产而六亲不认，打架斗殴这种事，几乎不会在我们家中出现。更不会发生折磨人致死这种"恐怖事件"。
仔细比较之下，我们现在的孩子显得太过幸福了，仿佛每天都生活在温室里，不用担心天寒地冻，不用担心忍饥挨饿…幸运之神总是眷顾着他们。
高尔基的童年主要内容篇十五
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。”唱着欢快的歌曲，我打开了童年的日记本，一件件有趣的事出现在我面前。让我们来看看其中一件事吧!
那是一个骄阳似火的午后，一丝微风都没有，有的只是不停的鸟啭虫鸣。妈妈买来一大袋的美味零食，对于身为“超级吃货”的我可是至大的诱惑啊!于是，我与妈妈展开了一场“零食争夺战”。
我的第一招：正面请求。
“妈妈，先给我吃点儿吧?”我一见到零食，就双眼放光，流着口水说。“不行!小孩子吃多了零食没营养!”妈妈斩钉截铁道。我一见到了，使出独门绝技——侯氏撒娇大法：“哎呀，好妈妈，你就给人家吃一点啦!就一点点!”可无论我怎么软磨硬泡，妈妈还是无动于衷。哎，失败了!
我的第二招：瞒天过海。
既然妈妈不允许我吃，我就只好为了零食，再施一计啦!趁着妈妈下楼去买盐的空子，我左看右看，打开柜子，小心翼翼地把零食“拖到”卧室里。嘿!真是五花八门，什么可比克薯片啦，百事可乐啦，夹心饼干啦。应有尽有。早就垂涎三尺的我也顾不上什么，撕开包装袋就狼吞虎咽起来。“吱嘎——”一声，门开了。是妈妈!妈妈严厉地批评了我一顿，还重重地惩罚了我。我哪听得进妈妈的长篇大论，只能两眼泪汪汪地看着心爱的零食又飞了。
我的第三招：反客为主。
真是无书不成巧。就在我苦思冥想怎么得到零食时，“叮——”的一声，邻居家的小妹妹来串门了。我想到小妹妹也是个“小吃货”，故意神神秘秘地对小妹妹说：“妍儿，你想不想吃零食啊?”“想，想!”小妹妹不住地点头。哈哈，成功了!“等着，姐姐给你拿零食去!”“嗯，嗯!”我步伐轻松地走到柜子前，拿出美味的零食，然后又放到茶几上。小妹妹见到了，马上拿出一包可比克，津津有味地吃起来。我也拿出一包巧克力豆，嚼了起来。妈妈走进来，脸色阴沉，却无可奈何。谁让小妹妹是客人呢!
悠扬的《童年》还在唱着，我合上了日记本，露出了甜蜜的微笑。好怀念，童年!
高尔基的童年主要内容篇十六
你写的随笔：《童年》是高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。大家又是如何写随笔的?一起来看看。下面是本站小编精心为你整理高尔基童年随笔，希望你喜欢。
《童年》揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。
高尔基原名阿列克谢马克西莫维奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼丧父，随着母亲和外祖母来到外祖父家。这一切只是主人公阿廖沙艰苦命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。
之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。
时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过：想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。
这个暑假,我读了高尔基的自传体小说这个暑假,我读了高尔基的自传体小说《童年》,它给我的感触颇深.
高尔基的童年是那么的悲惨,和他比起来,我可是幸福多了.
我出生在一个依山傍水的美好的地方,父母无微不至的呵护,亲人亲切无比的疼爱,伙伴们天真无邪的友爱,使欢乐的音符时时洒落在我的身边.在竹林里嬉戏,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,闻花香,追蚱蜢,我的童年就是这样无忧无虑开始的.
拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子,大篮子却总是撞到我的脚后跟.两条小辫儿上下欢快地跳动着,白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞.湛蓝湛蓝的天空,万里无云,微风挑逗着衣襟,篮中的麦穗已有大半.童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的.
走进了书香四溢的校园,也成了一个莘莘学子.充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了.老师热心地传授我们知识,同学们互相探讨,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识,茁壮成长.在这知识的海洋中,我结束了快乐的童年,开始走向成熟.
我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中,这里没有抽人的鞭子,没有殴打的拳脚,没有仇恨,没有贪婪,没有乖戾,更没有层出不穷的暴行和丑事.这里的人是善良,纯洁,乐观的,因而我的童年是充满了幸福和快乐的.
高尔基幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年。在外祖父家，外祖母是他唯一最亲近的人。之后，他经历了许许多多磨难。他只上过三年学，11岁就走向社会，过早的开始了自食其力的生活。他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等。16岁时，他只身来到喀山，进入了社会大学，在与命运的斗争中他深入俄国社会的最低层，和各个阶层、各种人物接触，饱尝生活的艰辛，从而不断地丰富了他的社会知识和生活经验，而且当时受封建沙皇主义统治的社会十分黑暗，加之耶稣教条盛行，人们都信奉圣母与上帝，每天都要在胸前划十字作祈祷，但高尔基不为所动，因为他有自己的人生信念。
我的感受是：我们生活在一个幸福的世界里，这里没有高尔基生活的世界那样充满仇恨。高尔基不论是在苦痛的受辱日子，还是欢乐的时刻，我们都要坚强的生活下去，因为有很多人对我们很好。自己的亲人都在身边，而且都十分幸福的在一起。我们的童年十分快乐，父母都在我们身边，和同学一起上学，玩耍。高尔基和我们的童年是完全不一样的，我们大家活在繁荣富强的国家。有老师教育着我们，父母爱着我们，爷爷奶奶呵护着我们。我们得到了无限的爱，可是高尔基他是没有这些的。但他十分努力，敢于面对一切的困难!通过了努力成了伟大的作家。我们要向他学习。作者简介：我的生日是1997年1月26日，来自初20xx级5班。我很喜欢猫和狗，喜欢白色和蓝色。我喜欢打羽毛球。
高尔基的童年主要内容篇十七
高尔基的《童年》是一本描写自己童年经历的作品，其中融入了对社会现实的触动与反思。通过阅读本书，我深深感受到了童年时期的生活的真实与辛酸，也体会到了作为一个儿童面对生活的坚韧与乐观。下面，我将从以下五个方面展开对《童年》的读书心得体会。
首先，《童年》揭示了风雨飘摇的家庭背景。作者的家庭并不富裕，艰苦的生活让作者不得不从小工作来养活自己和家人。书中透露出的贫穷、饥饿和失望，给人留下了深刻的印象。这让我感受到了儿童时期艰苦生活的残酷，也让我重新认识到了自己现在所拥有的一切。同时，作者从小就对社会不公平的现象有着敏锐的触觉，这让我深受触动。我们生活在社会这个大舞台上，正义和公平并不是所有人都能享受到的。读完《童年》后，我深刻思考了社会的问题，也更加珍惜现在所拥有的一切。
其次，《童年》体现了儿童天真乐观、对未来充满希望的精神。即使作者面对困境与困苦，他依然能在内心中保持一颗纯净的心，对世界充满好奇与热爱。他以一种理所当然的方式，将生活中的坎坷视为成长的垫脚石，并对未来抱有无限的憧憬。这种乐观积极的态度深深地感染了我。在面对困难和挫折时，我可以学习作者的坚持与勇敢，充满希望地前行。
第三，《童年》中描述到的友情与亲情，令人感动。作者与好友彼得之间的默契和友爱，充满了人与人之间的温情与情感。家庭中亲人之间的牵挂与呵护，构成了作者成长过程中不可或缺的一部分。这些深情厚意的描写，让我深切地体会到了友情和亲情对个人成长的重要性。无论面临何种困境，我们都可以依靠亲友的支持与陪伴，共同度过人生的坎坷与风雨。
第四，《童年》中对于人性的触动也引起了我的深思。作者在书中对人性的善良、善意和正直的赞美，以及对社会不公正的揭示，让我对人性产生了更深层次的思考。人性中既有善良与美好，也有丑恶与残酷。读完这本书后，我开始反思人性，对社会的各种问题也更加敏感。同时，我也更加努力地去培养自己善良的品格，为社会的公正与和谐贡献自己的力量。
最后，《童年》给我带来了对于教育的思考。作者通过自己亲身经历的描写，探讨了教育的种种问题。这让我深刻认识到了教育对于孩子的重要性。在成长过程中，我们需要得到正确的引导和培养，以形成健康、自信的人格和坚定的人生观。同时，《童年》也启发了我对于教育改革的思考，我开始关注起教育公平的问题，思考怎样才能使每个孩子都得到平等的机会去发展自己的才华。
总而言之，《童年》深深触动了我的内心，让我对于社会、人性和教育有了新的了解和思考。通过读这本书，我感受到了作者在困境中的顽强生存精神和对世界的渴望，被这样的精神所感染和激励。我也深刻意识到了自己当前的幸福和珍贵。借助作者的童年之旅，我思考了我自己的童年经历，重新审视了生活中的困扰和困境。通过读书，我从中获得了深刻的体验和心得，也在阅读中汲取到了成长的力量。
