人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
尊师重道的经典句子篇一
德班。
[内容提要]本文从《程门立雪》故事引出尊师重道，借“二祖断臂求法”之经历阐述“明师难遇，真道难逢”的道理，借古喻今，旨在提醒我们“明师已遇，真道已逢”应珍惜德门之缘，“亲其师，则信其道”,若不信师，则难受其道。敬师且对师所授之理信受奉行，才是真正的尊师重道。
北宋时期，有一天，杨时和学友游酢，因对某个问题有不同看法，为求得正确答案，就一起去程颐老师家请教。时值隆冬，天寒地冻，他们行至半途，就下起雪来了。赶到程颐老师家时，适逢程颐老师坐在火炉旁闭目养神。杨时二人不敢惊动老师，就恭恭敬敬地立在门外等候。过了良久，程颐老师醒来，从窗口发现了站在风雪中的杨时和游酢，他们浑身披雪，脚下的积雪已一尺多厚，程颐老师急忙起身迎他俩进屋。后来，杨时学到了程门理学的真谛，世称“龟山先生”,被后人推崇为“程学正宗”.“程门立雪”的典故成为尊师重道的千古美谈，影响久远。
尊师重道是中华民族的传统美德，古往今来，代代相传。它从另一个侧面体现了中华民族的聪明智慧。尊师重道是指尊敬师长，重视老师的教导。这个成语最早出现在《后汉书・孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”古语有云：“国将兴，必贵师而重傅”,“师者，人之模范也”,“一日为师，终身为父”,“人有三尊，君父师是也”等等。这充分体现了中华民族“尊师”的道德观念。
为何“尊师”有如此重要呢？
我们人易迷于乱世，不辨是非，难识正邪，而须借善知识来引领，区别正邪是非，若无贤能之人作导引，我们一生都会很迷茫，不知所措，犯诸多错误也不觉。所以选择良师是如此的重要！而“良师”与其传授的“道”是一体的，我们在明师的指引下，接受其授予的道理，并将此道理内化于心，通过此明灯作指引，我们的人生才有了正确的方向，我们一生的努力才不会白费！而选择什么样的“师”,就靠我们用智慧去识别了，也依我们过去所修的善根福德因缘，所以自古有“明师难遇”“真道难逢”的感叹。因此自古寻师求道之人必历经千辛万苦才能寻到“明师”,得到“真道”!
二祖“断臂求法”之经历便能说明寻师求道之艰辛与诚敬。
慧可禅师为求法来到达磨祖师面壁的地方，朝夕承侍。开始，达磨祖师只顾面壁打坐，根本不理睬他，更谈不上有什么教诲。但是，慧可禅师并不气馁，内心反而愈发恭敬和虔诚。他不断地用古德为法忘躯的精神激励自己：“昔人求道，敲骨取髓，刺血济饥，布发掩泥，投崖饲虎。古尚若此，我又何人？”就这样，他每天从早到晚，一直呆在洞外，丝毫不敢懈怠。这样过了一段时间，有一天晚上，天气陡然变冷，寒风刺骨，并下起了鹅毛大雪。慧可禅师依旧站在那里，一动也不动，天快亮的时候，积雪没过了他的膝盖。这时，达磨祖师才慢慢地回过头来，看了他一眼，心生怜悯，问道：“汝久立雪中，当求何事？”.慧可禅师流着眼泪，悲伤地回答道：“惟愿和尚慈悲，开甘露门，广度群品。”达磨祖师道：“诸佛无上妙道，旷劫精勤，难行能行，非忍而忍。岂以小德小智，轻心慢心，欲冀真乘，徒劳勤苦（诸佛所开示的无上妙道，须累劫精进勤苦地修行，行常人所不能行，忍常人所不能忍，方可证得。岂是小德小智、轻心慢心的人所能证得？若以小德小智、轻心慢心来希求一乘大法，只能是痴人说梦，徒自勤苦，不会有结果的）。”听了祖师的教诲和勉励，为了表达自己求法的殷重心和决心，慧可禅师暗中拿起锋利的刀子，咔嚓一下砍断了自己的左臂，并把它放在祖师的面前。顿时鲜血红了雪地。达磨祖师被慧可禅师的虔诚举动所感动，知道慧可禅师是个法器，于是就说：“诸佛最初求道，为法忘形，汝今断臂吾前，求亦可在（诸佛最初求道的.时候，都是不惜生命，为法忘躯。而今你为了求法，在我跟前，也效法诸佛，砍断自己的手臂，这样求法，必定能成）。”
《学记》曰：“……安其学而亲其师，乐其友而信其道，是以虽离师辅而不反。”（……能安于学习，亲近师长，与同学相处融洽，从而信奉师长传授的真理。如果能够这样做，即使离开了同学师长，也不会背弃道义。）。
“亲其师，则信其道”.我们亲近师尊，信任师尊才能从鸾文所示之理中见收获。佛陀对信心的赞叹：“信为道源功德母，长养一切诸善根”,“唯信能入，唯智能渡”.而“一分恭敬一份收获，十分恭敬十份收获”是“以普贤心修布施”,普贤心是圆满的恭敬心，同时也是“广修供养”的根本。若我们对师尊有夹杂、有怀疑，对鸾文半信半疑，则我们从鸾文中所得就很有限，更谈不上将鸾文所示之理用于生活了！比如，我们生病了去找医生看病，若我们不信医生的医术，对医生所开的药方有怀疑，医生开了六种药，自己擅自主张只服用三种药，如此，我们的病能治好吗？当然并不是说我们不能对鸾文所述之理不可以提出质疑，若对鸾文之理有不明白的地方更需要我们亲近师尊，努力修习去探究才能找到答案，这里的“疑问”与“半信半疑”的“疑”是不同的。“半信半疑”是信心不足，立场不坚定；而对鸾文之理有质疑之“疑”,是修习过程中领悟能力未到，功夫不够而产生的疑问，这是修习过程中的正常现象，“小疑小悟”,“大疑大悟”,佛法是经得起质疑的。《中庸》曰：“诚者，成也”.这里的“诚”是全身心的投入，彻底的相信，无染污。若要学有所成，必是在“诚”中见获！
曾有初次参鸾之人对我们开乩前的敬师仪式很不理解，认为我们的德教太注重形式了，认为那些仪式是多余的。对此我不敢苟同，敬师仪式意义有三：首先，“礼本于诚”,通过此仪式表达我们对师尊的恭敬之心，由内而外“恭敬”一如；其次，我们的心念本是散乱的，通过此仪式，可摄受一心，诚心现前，为闻法作准备，用清净心闻法受益才深；再次，“礼本折慢幢”,通过此仪式去除“我慢”,常人“我慢”如须弥山大，不肯低头，而通过此仪式正可放下“我执”,践行“无我”.所以不可小看此仪式之重要性。此仪式正是“尊师重道”的一种表现形式。
具德的上师是延续我们慧命，引领我们出离生死走向解脱到达光明彼岸的大恩人。师尊之恩恩深似海，纵使粉身碎骨也难以回报！师尊就像一块磁铁，而我们就是一块未经淬炼的生铁，牢牢地被师尊吸引，无法逃离，完完全全被师尊摄受，甘愿降服自己于师尊！愿我们大家都以自己清净的身语意供养恩师，践行“一德”大法，并将此大法弘传于天下，这才是真正的“尊师重道”!
尊师重道的经典句子篇二
赛马是一项激动人心的运动，既是一种体育竞技，也是一门艺术。在赛马运动中，尊师重道是非常重要的精神，它涵盖着对师长的敬重和对马匹的尊重。我曾有幸参与赛马训练，并深刻体会到了尊师重道的重要性。以下是我对尊师重道赛马心得体会的分享。
首先，尊师重道是一种对师长的敬重和感激。在马术训练中，我遇到了许多出色的教练，他们用自己的经验和智慧指导我成长。不论训练过程中遇到什么困难，他们都会耐心解答我的问题，用最合适的方法来教导我。在我犯错误时，他们不会责备我，而是鼓励我努力改正并从中吸取教训。这让我深感他们在我成长过程中的关心和支持，因此，我对教练们深怀敬意，并时刻铭记他们的教诲。
其次，尊师重道也表现在对马匹的尊重和关爱上。马匹是赛马运动的核心，没有健康和强壮的马匹，就无法进行赛马。因此，作为骑师或参与者，我们必须尊重马匹，关心它们的健康状况。这就意味着我们要合理安排马匹的训练和休息时间，以确保它们能够保持最佳状态。此外，我们还要细心照料马匹的饮食和健康，帮助它们建立良好的生活习惯。只有这样，马匹才能为我们发挥出最大的潜力，赛出自己的水平。
再者，尊师重道也包括对其他参与者的尊重。赛马是一项竞技运动，竞争不可避免。然而，我们不能忽视对手的存在，而是要以尊重的态度对待他们。比赛中，我们要正式行为，遵守规则，不采取不正当手段来取得优势。同时，我们还要尊重裁判员和观众，听从他们的指导和意见。在马术俱乐部内，我们要和其他骑师友好相处，相互学习，共同进步。尊重他人意味着我们尊重自己，只有在和谐的氛围中，我们才能更好地享受赛马运动的乐趣。
最后，尊师重道还体现在对赛马运动的热爱和承诺上。在赛马中取得成功不是一蹴而就的，它需要坚定的信念和不懈的努力。尊师重道就是对这种承诺的体现，我们要愿意付出努力并尽力实现自己的目标。当面对困难时，我们不能放弃，而是要通过尊师重道的精神，坚定地走下去。即使在失败的时候，我们也要保持积极的心态，相信通过努力和汗水，我们终将收获成功。
总而言之，尊师重道是赛马运动中的重要价值观。它不仅要求我们尊敬师长，尊重马匹，还要求我们与他人友好相处，热爱赛马，并付出努力去实现自己的梦想。只有通过尊师重道的实践，我们才能更好地追求卓越，展现个人的价值。我相信，在这个价值观的指导下，我们的赛马运动将会有更加美好的未来。
尊师重道的经典句子篇三
这道题的做法，老师已经明明白白跟我们讲了好几遍，那么应该怎么造句呢?下面请欣赏关于关于尊师重道造句，希望你们喜欢!
1、尊师重道在中国传统社会蔚然成风。
2、张承业这个人的性格其实非常复杂，一方面，他爱美女和喝酒，处事狂放不羁；另外一方面，他对艺术非常执著，而且十分尊师重道。
3、我们要尊师重道，举止有礼，不可有耀武扬威之心。
4、推动品德教育，促进学生尊师重道尊重是相互的，如果学生不尊重教师的劳动，那么长期以往，教师就因讨厌学生而讨厌教学，即使教师有心教学，结果落得对牛弹琴，教师也逐渐厌教了。
5、中国社会是尊师重道的，每家的祖先堂上都供有‘天地君亲师’的香位牌。
6、在学习中，专业不求上进，不懂得尊师重道，缺乏道德修养。
7、这种精神，就是人说的尊师重道的精神。
8、我们应继续发扬尊师重道的传统。
10、而评教，则成了对服务员满意与否的问卷调查，完全扭曲了传统的尊师重道的宗旨。
11、儒家特别强调尊师重道的重要，强调老师的恩德与父母的恩德是一样的。
12、包括训练礼仪马步套拳护身术脚法体能训练自我控制增加自信心身体的灵活性速度锻？力量锻？及教导学生尊师重道。
13、陈坤耀教授七十年代的学生，为表尊师重道，以他名义成立杰出学人讲座系列。
14、尊师重道是中华民族传统的美德。
15、武德以尊师重道、重义守信、立身正直、谦和仁爱为基本内容。
16、所以在此特别提醒诸位同学，佛法是师道，一定要尊师重道，依照老师的教导去修学，我们才能够获得究竟圆满不思议的功德利益。
16、因为那样的话，她每天打交道的将会是有自己价值观的成年人，他们不需要对她尊师重道。
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1、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法》。
2、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
3、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子。
4、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》。
5、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林。
6、十年树木，百年树人。
7、师者，人之模范也。——杨雄。
8、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯。
9、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》。
11、举世不师，故道益离。——柳宗元。
12、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈。
13、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》。
14、一日之师，终身为父。——关汉卿。
16、疾学在于尊师。
17、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
18、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》。
19、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子》。
20、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈。
21、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》。
22、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪。
23、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈。
24、一日为师，终身为父。——关汉卿。
25、经师易求，人师难得。——《北周书》。
26、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》。
27、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
28、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》。
29、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》。
30、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》。
31、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈。
32、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修。
33、经师易遇，人师难遇。——司马光。
34、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
35、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
36、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》。
37、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
38、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
39、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
40、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓《今世说》。
41、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
42、为学莫重于尊师。——谭嗣同。
43、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐。
44、君子隆师而亲友。——《荀子修身》。
45、一日之师，终身为父。——元·关汉卿。
46、善之本在教，教之本在师。——宋·李觏《广潜书》。
48、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
49、若要好，问三老。
50、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》。
51、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》。
52、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》。
53、人不可以不就师矣。
54、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——荀子。
55、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦。
56、古之学者必有师。
57、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
58、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》。
59、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》。
60、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基。
61、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋》。
62、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈。
63、师友贵隆亲，古学当自反。
64、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基。
65、学贵得师，亦贵得友。——唐甄。
66、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》。
67、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》。
尊师重道的经典句子篇四
随着社会的发展，志愿服务已经逐渐成为了现代社会热点话题。作为一名志愿者，我有幸参与了一次尊师重道的志愿服务活动。通过这次活动，我深刻体会到了尊师重道对于个人和社会的重要意义。
尊师重道，是中华民族自古以来的传统美德，也是中国教育的核心价值观之一。尊师重道的意义在于，传承中华文化的根本，培养学生正确的价值观和人生观，推动社会和谐进步。它要求我们尊敬师长，敬重教育者，认真学习，追求真理，做一个有德行与修养的人。
第三段：志愿服务活动介绍。
为了宣传尊师重道的观念，我们团队决定开展一项志愿服务活动。活动的内容包括走访老教师，为他们送上关怀和爱心，同时也是对他们长期的辛勤付出的一种感谢和敬意。我们还组织了一场座谈会，邀请老教师们分享教育的心得和感悟，向我们这些年轻人传递智慧和启示。
第四段：活动所得与体会。
通过走访老教师，我了解到他们退休后并没有离开教育事业，他们仍然关注教育的发展，并且希望能为年轻一代提供一些建议和引导。他们无私奉献的精神和对教育事业的热爱给我留下了深刻的印象。在座谈会上，老教师们以生动的案例和温暖的语言，向我们传递了宝贵的教育经验和观念。通过这次活动，我深刻认识到尊师重道的重要性，同时也意识到，作为一名年轻人，我们应该拥有责任感和良好的教育传统，为学生和社会贡献出自己的力量。
第五段：心得总结。
作为志愿者，参与尊师重道的志愿服务活动给了我很多启示和收获。首先，我们应该时刻保持对师长的尊敬，尊重教育者，感激他们对我们的教育和培养。其次，尊师重道不仅是对教育者的尊重，也是对教育事业的尊重。我们应该从小事做起，积极参与教育事业，为孩子们提供更好的学习环境和教育资源。最后，我们还应该尊重学生的人格和尊严，帮助他们掌握正确的道德观念和价值观，培养他们身心健康、积极向上的人格品质。通过这次志愿服务活动，我更加坚信尊师重道不仅是一种传统美德，更是一种现代教育价值观。只有尊师重道，我们才能建立起和谐进步的社会和教育环境。
尊师重道的经典句子篇五
“健康成长尊师重道”，这是我们每一个人都应该孜孜以求的目标。从小学到大学，教师一直是我们生命中不可或缺的存在，他们为我们传授知识、培养品德和辅导情感。因此，尊师重道不仅是我们成长的必经之路，也是我们作为人的基本礼仪。
教师是我们成长道路上的引路人，是我们人生道路上的良师益友，他们不仅教授我们知识，引导我们走上正确的道路，更是帮助我们开拓视野，培养我们的综合素质。学生应该尊重和珍惜老师的教诲，认真听取老师的教导，因为尊重老师是表达对老师的敬意，也是表达对自己的尊重。只有尊重才能学习，只有学习才能进步。
第三段：健康成长的意义。
健康成长是每个人的人生必修课。一个健康的人不仅身体健康，还要心理健康。心理健康不仅有益于个人，也对家庭、社会产生积极的影响。学习对健康成长至关重要，但除学习之外，我们也应该多关注自己的精神和身体健康，如果疏于保健，就难以保持身体的稳健和健康。
第四段：尊师重道与健康成长的关系。
尊师重道是健康成长的重要保证之一。尊重老师可以让我们愉快地学习，顺利地成长，而且家长、老师之间的互动也需要体现出尊重、信任和互相理解。同时，尊重老师也要求我们有良好的行为举止，不会有悖于社会道德和法律法规的行为，从而保证学生个人和社会的健康成长。
第五段：总结。
综上所述，健康成长和尊师重道的关系密不可分。尊师重道可以促进健康成长，健康成长也需要我们不断地尊重和感激老师，珍惜生命，保持心理和身体的平衡与健康。通过不断的努力和学习，我们可以全面地发展自己的个人素质和社会价值，向一个更加美好的未来迈进！
尊师重道的经典句子篇六
4、 没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
5、 国将兴，心贵师而重傅。——荀子
6、 学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——荀子
7、 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
8、 为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的幸福。——捷尔任斯基
尊师重道的经典句子篇七
尊师重道，是中华民族的传统美德，也是中小学教育的重要内容，随着时代的变迁，这种品德教育的地位和作用更加凸显。作为当代学生，应当时刻保持对师长的尊重和对传统道德的重视，更好地完成个人成长和社会发展的使命。
第二段：尊师的意义。
尊师重道不仅是学生应该具备的道德素养，更是我们的根本民族精神和文化底蕴。尊师尊重长者，传承民族的文化和信仰，这是我们与西方文化的一大区别。通过尊师重道，可以帮助学生更好地接受教育、掌握知识和技能，成为未来社会中知识和道德双重素质的人才。
第三段：尊师的表现。
尊师重道的表现方式有很多，例如对师长说话的时候语言必须恭敬，不能使用不礼貌的话语；面对师长的决策，不可发表过激或者不尊重的意见；在学校里保持积极的态度，并分享这种态度给身边的同学。这些表现都能让学生从行为上显示出对师长的尊敬与诚恳。
第四段：重道的意义。
道是中华民族着重学习和传承的文化心灵，重道就是体现着学生热爱生命、人文关怀的精神特质。在重道中，学生应该具备做人、做事、处世的原则，成为表率，为社会注入健康正能量。同时，也提醒学生关注自己的成长，升华品格文化，备战未来的发展。
第五段：结语。
尊师重道是中华民族传统美德的体现，也是我们学生个人成长和爱国情怀的重要体现。保持尊敬、诚恳、友善、宽容和谅解的态度，合理地表达不同的意见，用道德品质和人格魅力塑造未来，成为我们追求全面人类发展的重要动力。
尊师重道的经典句子篇八
全体同学们：
3月是文明礼貌之花遍地盛开的月份，全院都弥漫着文明礼貌的芳香。为了宣传和落实好公民道德建设，进一步加强和改进升达经贸管理学院精神文明建设，努力营造一个安全、文明、和谐的校园学习生活环境，我们倡议广大同学们：尊师重教，创建文明校园!从身边的小事做起，从每一个人做起!
文明是清晨的第一缕阳光，她带给我们生命以生机和活力;文明是遍布祖国大地的鲜花，她带给我们生活以幸福和美丽;文明又是春天的雨露，她带给我们新生活以朝气和憧憬。
学校，一个育人的摇篮，一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。师道既尊，学风自善。尊师重教是创建文明校园最基本的要求。教师被人们称为"园丁"、"人类灵魂的工程师"，是受到全社会尊重的一种职业。人类文明发展的连续性，有赖于一代又一代的教师的劳动。一个社会、一个国家、一个民族，如果没有教师辛勤的、有效的劳动，那么，这个社会、国家和民族的文明进程就会遭受损失。所以，让我们尊重教师的劳动，重视教育事业吧。
在此，我们向全院同学发出倡议，并推荐几种既充满尊师之情，又简单可行的方式：
1、给老师发一封充满感激之情的电子邮件;。
2、上课前给老师端上一杯热茶;。
3、见到老师时送上一声亲切的问候;。
4、当老师走进教室时，能看到干净整洁的黑板、讲台、讲座;。
5、以全班同学的名义，在老师的讲台上放一鲜花;。
6、给老师买一包润喉糖，让老师保护好嗓子。
一项有意义的活动也许就是这么简单，只需要你的热情参与。同学们，就让我们一起来传递问候、传播美德、传承文明吧!
尊敬老师，不仅是一个人良好道德规范的体现，更是从我们每个人迫切的心声。我们每个人的成长都离不开教育，离不开知识，而教育和知识的获得又离不开老师。老师是知识的源泉，是我们前途与命运的承载者，尊重老师，就是尊重我们自己。"天下大事，必行于细"，让我们高度重视文明，尊重教师，从自己做起，尊重师长让尊师成为一种习惯，让校园成就梦想，把思想道德规范落实到我们的一言一行中去吧!
让文明充满校园的每个角落，让学院的绿树红花在我们朗朗的读书声、文明的话语中愈发彰显它的美丽!同学们，让我们用一腔热忱去推动精神文明建设前进的脚步，积极响应文明校园的号召。让我们一起尊师重教，携起手来，共同打造一个文明校园，争做一名文明的大学生吧!
倡议人：
时间：x年xx月xx日。
尊师重道的经典句子篇九
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
尊师敬老是我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。《吕氏春秋劝学》中，在这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到知识，重要的.是尊重教师估我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。
老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。师德昭昭恰如耿介拔俗，明月独举，高霞孤映，白云谁侣，“干青云而直上，夺白雪以高洁”，更有师恩惠惠，润物无声，如此伟大的老师，难道不应该得到我们的尊敬吗?孔子学鼎三千，每一个都对老师倍加尊敬，为了感恩，他们四处奔波，传播孔子的仁政。老子说：“故善人者，不善人之师;不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙”，说的也是学生尊重老师的重要。
感恩父母是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩父母需要我们用心去体会，用心去报答。
尽管我们年龄还小，不能承担起家庭的重任，但我们可以从身边的小事做起，主动承担力所能及的家务劳动，父母生病的时候，守候在他们身边嘘寒问暖，端汤送药，让父母从心中感受到我们对他们的关爱，对他们的感恩。
白云奉献给蓝天，江湖奉献给海洋，小草奉献给大地，我们要用什么奉献给老师和亲人呢?要用我们的爱心、勤奋、勇敢、宽宏、乐观、谦虚编织成最美丽的花朵奉献给我们的老师，奉献给我们的父母!
尊师重道的经典句子篇十
学生尊师重道是中华民族的传统美德，是中华文化的重要组成部分。尊师重道不仅是一种道德观念，更是一种文化传承和社会发展的源泉。随着时代的发展，这一传统美德在现代社会中依然具有重要的意义和价值。以下是我对学生尊师重道的心得体会。
第一段：慕名而来，尊师是一种礼仪。
我记得，上大学的第一天，教授问道：“你们是如何选择这个专业的？”我不禁有些傻愣愣，因为我并没有仔细思考这个问题。直到教授告诉我们：“你们来学习，如果连尊重老师都做不到，学习还有什么意义呢？”我悚然心动。从那以后，我铭记每一次上课前一定要心存敬意，这是一种礼仪。
第二段：课内外皆要尊师。
“以德报怨、责之以理，能感同身受，即便是一句鼓励，都能让我们受益匪浅。”这是我在同学中学习到的一种互相尊重的态度。不仅在课堂上应该如此，还应该在日常生活中随时随地尊重和感激你的老师，让他们知道你是一名有涵养、懂礼貌的好学生。尊师重道贵在平时，每一个细节都能展现你的态度。
第三段：合理的道歉和致歉。
在学生应该尊重老师的道路上，难免会犯错误。面对自己的过失，不要推卸责任，更不能泼耳朵子子，要有勇气和自觉地向老师道歉。合理的道歉和致歉，可以平息误会，化解矛盾，让学生和老师之间的相互尊重和和谐关系更加密切。
第四段：学会英文表达，尊师重道得倍添光彩。
英文学科的老师通常都是具有丰富知识和良好的教学经验的名师。作为学生，应该尊重他们的学术成就和言传身教的工作态度。在和英文老师的日常交流中，我们应该努力学习英文，以更好地表达自己的想法，向老师展示自己的尊重和赞颂。用英语交流的同时，也积累自己的口语能力，让自己清晰地阐述自己的观点。
第五段：尊师重道，是学生人生的基石。
学生是任教老师的生命延续者，而老师则是学生走向未来的引路人。学生要尊重老师的教诲、引导和关爱，学会充分利用老师提供的指导和学习机会，不断充实自己的文化知识和人生经验。学生尊师重道不仅是博护学舟，更是学生人生的基石。只有学生围绕尊师重道的人生哲学形成自己的人生观，才能真正达到自己的成长与发展。因此，我们应该尊重老师，发扬中华民族传统美德，追求学生成才的卓越目标。
尊师重道的经典句子篇十一
尊师重道是中华民族传统美德之一，体现了对师长的尊重和对道德规范的重视。作为一名学生，参加了一场以尊师重道为主题的团课，深刻感受到了尊师重道的重要性。在这次团课中，我收获了很多，对于尊师重道也有了更深刻的理解。下面，我将从三个方面阐述我对尊师重道的体会和感受。
一、感受老师的辛勤付出。
这次团课上，我们的老师给我们讲了很多关于尊师重道的故事和寓言。其中有一则故事让我印象深刻。故事是讲一个年轻人和一个名师的对话，年轻人不懂得尊师重道，总是不愿意好好听老师讲课，经常迟到早退。这时，老师拿了一把米，让他把米一粒粒放进一个瓶子里。年轻人对此感到很无聊，觉得这种事情实在没有必要。然而，当他完成任务之后，老师告诉他，这些米是他一辈子为他付出的时间，每一粒米都代表着老师寄予他的期望。通过这个故事，我深刻地感受到了老师们的辛勤付出。老师们不仅仅是在课堂上给予我们知识的授予，更是在平时悉心教育引导我们成长。他们为了我们能够尽早掌握知识，常常为我们提前备课、加班加点。他们身上体现出的那种付出精神，让我对他们的辛勤工作充满了敬佩之情。
二、明白学习的重要性。
有一次团课上，老师给我们讲解了学习的重要性，并给了我们一些建议。在讲解过程中，老师告诉我们，不管是学习什么，首先要有正确的态度，不能偷懒骄懒。同时，我们要将学习与兴趣相结合，培养对知识的渴望和好奇心。听完老师的讲解，我深刻明白到了学习的重要性。只有通过不断学习、积累知识，才能不断提升自己，更好地为社会做贡献。在这次团课中，我也明白了学习要有正确的心态，不能因为困难而放弃，要从挫折和失败中汲取经验，不断进步。同时，我还明白了兴趣是学习的推动力，只有对知识充满好奇和热情，才能有更好的学习效果。
三、践行尊师重道，做一个合格的学生。
在团课中，老师们教导我们要践行尊师重道，做一个合格的学生。他们告诉我们，尊师重道不仅仅是对老师的尊重，更是对道德规范的遵守。作为学生，我们要做到听从老师的教导，不违背老师的意愿。同时，在生活中我们还要做到尊重他人，不欺负弱小，帮助他人，做力所能及的事情。在这次团课中，我深刻明白了尊师重道的重要性和必要性。不仅仅是为了老师们的辛勤付出，更是为了我们自己的成长。一个懂得尊师重道的学生，必然能受到老师们的喜欢和赏识，也能在生活中展现出自己的一面。
结语：
尊师重道是中华民族传统的美德，也是我们应该遵守的道德准则。通过这次团课，我对尊师重道有了更深刻的理解和体会。我明白了老师们的辛勤付出，学习的重要性以及践行尊师重道的重要性。作为一名学生，我会从现在开始，努力做一个合格的学生，真正践行尊师重道的精神，与老师一同成长，为建设和谐社会贡献自己的力量。只有以尊师重道为核心的教育才能培养出一批又一批优秀的新一代。
尊师重道的经典句子篇十二
尊敬的各位校领导，老师和亲爱的同学们：
大家好！我是xxx，我发言的题目是《尊敬老师从点滴做起》。
有人说，他是蜡烛，焚烧了自己照亮了他人，可我要说，他比蜡烛更纯粹；有人说，他是园丁，勤劳地灌溉着花朵却无怨无悔；可我要说，他比园丁更无私；有人说，他是太阳，无私地将光辉和暖和洒向万物，可我要说，他比太阳更公正。假如说人生就是在教育与被教育的过程中成长的话，那么全部的教育都离不开一个相同的名字——人民教师。
教师是先进文化的传达者和智慧的开发者，教师是科学文化知识的流传者和思想道德的塑造者，教师是人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉的职业。
尊敬老师自古以来即是我们中华民族的优秀传统。《礼记·学记》云：“师严此后道尊，道尊此后民之敬学。”《荀子·大概》中说：“国将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师而轻傅。”
同学们，在改革开放，经济迅猛发展的今日，我们更应传承尊师重道。
尊师重教的文明火种，发自心里的尊敬我们的老师，以实质行动回报我们的老师。我们无需浩浩荡荡，更不用高喊口号，只要从身旁做起，从点滴做起。
讲堂上，一道坚定的眼光，一个轻轻的点头，证了然你浑身心的投入，你在专心的`听课，这即是尊敬。
下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的浅笑，一声礼貌的“老师好”，这也是一种尊敬。
在这里请赞成我代表广大学子们对我们亲爱的老师们说声。
“老师，您辛苦了！”
我的演讲结束感谢大家！
尊师重道的经典句子篇十三
尊师重道作为中华民族的传统美德，已经深深地根植在我们的文化土壤中，成为民众礼仪文化中不可或缺的一部分。而在学生中，对尊师重道的认知和实践具有特殊的意义。本文将探讨尊师重道在学生中的具体体现和心得体会。
一、尊师。
尊师指的是尊敬师长、尊重师傅、恭敬师师等，表现为要正确对待和尊重老师在教学、德育等方面的付出和贡献。尊师不仅要发自内心、真实感受，而且要体现在言行举止中。例如，课堂上要认真听讲，不说话、不打瞌睡。对老师的意见要虚心听取，而不是自以为是，与老师和睦相处，表现出文明礼貌和真诚友好。
二、重道。
重道所指的是注重道德修养，具有高尚品德，尤其是注重在生活中做人的行为。重道不是用言语口号来实现的，而是具体的行动。例如，不说谎、不欺骗他人、不偷窃，尊重他人隐私、不泄露他人机密，不用语言或行动伤害他人。这些行为都是重道的具体体现，这些行为对于学生理解并践行道德教育必不可少。
尊师重道是一种传统美德，是品德教育的重要内容，在现代社会教育中也占有非常重要的地位。在学生中，尊师重道的具体表现有：在与老师、校友、同学等人的交往中，对于他们彼此之间的身份、年龄等问题都要有所顾忌。对于老师的要求一定要满足，不能使他们失望或拒绝，保持敬畏和敬重。另外，在与外界交往的时候，学生们要尽量讨好长辈、帮助弱小者，做好自身的道德表现，以此赢得他人的尊重与信任。学生在学习、生活中每一举动都代表着个人的道德标准，要积极地发扬尊师重道的传统美德。
在现实社会中，尊师重道的意义是非常重要的。不断地熔铸和深化这种美德，不仅能够使得学生在不断地完善自己的人格和修养，更能够激发他们的自信心和自尊心。如果我们疏忽了尊师重道，就会失去信仰、利益和动力。在尊师重道的鼓励下，学生的诚实守信，道德品质不断提高，对于社会发展和人民福祉都将产生积极的影响。
五、结论。
学生尊师重道是中华民族优秀文化传统的一个重要组成部分，也是培养青年学生道德观念，提高道德水平的关键，具有重要的社会意义和作用。学生不仅要在理论上认识和了解尊师重道的内涵，更应积极践行和实践，为培养一个高尚的道德品质所作出的努力。这既是学生应有的责任、义务，也是推动社会和谐发展的需要。
尊师重道的经典句子篇十四
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是xx，今天，我要讲的主题是：生活道德，从尊师做起。
犹记得前一次校长的发言让我感触颇深，的确，一个优良的学习环境并非是被规章制度与各项条例所死死扼制出的，而是要靠同学的一种自觉性。这自然就牵涉到了生活道德。理论上来讲，要做到生活道德是没有什么难的，就如进出老师办公室，应进门喊报告、出门说再见，又如中午在食堂吃饭，应不奔跑、并有秩序的排好队，再譬如说向上课不打断老师讲课，尊重老师的教学成果等等。这些都是些举手之劳，许多同学也认为这易如反掌。然而真正这样做的同学又有多少呢?却是少之又少矣。
正是因为本应被重视的生活道德被多数同学忽略了，所以我们的校园生活便失去了良好的秩序。没有了良好的`秩序，那么优良的学风、过人的佳绩又从何谈起?相信大家也不会不明白生活道德的重要性，可是似乎无论是宣传，或者是训诫都不能很好地改变同学们不重视生活道德、不注意行为道德的现状。
实际行动比说空话有效。为了营造一个良好的学习环境，我们可以先从尊师开始做起。我在此向大家发起以下几点倡议：
1、试着改变视而不见的习惯，每天早晨都记得向体检老师奉上你最真挚的问侯。
2、在上课时尊重教师的劳动成果，在课下认真地将教师布置的作业完成。
3、无论是在校内或是校外，遇到认识的教师都主动迎上去老师问好，而不要学习老鼠与猫，互相躲着对方。
4、去转变有些同学认为的如隔山脉，充斥着不少隔阂的师生关系，尝试着去给无时无刻不在关注你、教导你的教师写一封感谢信。
5、天下没有不犯错的人，当老师在课上无意中说错话时，我们不要跟着起哄，而应客观事实地指出老师的错误。
同学们，为了我们的美好校园生活，为了我们的精彩明天，让我们携起手来，共同完成这并不难做到的举手之劳吧!
尊师重道的经典句子篇十五
随着社会的进步，人们更加关注教育的质量和教师的地位。在尊师重道的时代背景下，团课成为一种重要的教育方式。通过参加尊师重道主题团课，我深切体会到了教师的重要性和教育的价值。在这篇文章中，我将分享我在参加尊师重道主题团课中的心得体会。
首先，在尊师重道主题团课中，我体会到了教师的重要性。教师是指引学生前进的灯塔，他们为学生树立了榜样。在团课中，教师们用睿智的眼光观察学生的学习状态，精心设计课程内容，积极疏导学生的情感，激发学生内在的学习动力。他们不只是传授知识，更重要的是引导学生探索和发现，培养学生的思辨和创新能力。尊师重道的主题团课使我深刻认识到，教师是我们成长路上的引路人，他们的存在和付出对我们的成长有着巨大的重要作用。
其次，在尊师重道主题团课中，我进一步认识到了教育的价值。教育是灵魂的洗礼，是推动社会进步的力量。在团课中，我们接触到了各式各样的知识和文化，拓宽了我们的眼界，扩展了我们的思维。通过团课，我们学会了如何合作、交流和分享，培养了团队合作和社交能力。团课不仅强调知识的传授，更注重培养学生的思辨和创新能力，使我们在学习中充分发挥自身的才能和潜能。教育不仅是让我们获得知识，更是引领我们成为全面发展的人，有利于我们的身心健康和价值观的树立。
第三，尊师重道主题团课体现了教育与人文精神的紧密联系。团课中的知识传授融入了人文关怀，教师们讲述着各种感人的故事，让我们感同身受，体会到了人与人之间的关怀和情感交流。团课不仅仅是一堂课，更是一次体验、一个情感的交融。教师们用充满激情的讲述方式和饱含深情的教育方式让我们体会到了尊师的重要性和教育的温暖。他们注重培养我们的人文关怀能力，引导我们做一个富有情感的人，同时也加深了我们对人生的认识。
第四，在尊师重道主题团课中，我感受到了教育与时代紧密相关的特点。团课通过讲述各种时代故事、尊师故事等，使我们更加了解教育的发展历程。团课培养了我们学会面对时代变革和挑战的能力，激发了我们对未来的向往和追求。尊师重道的主题团课让我们深刻认识到，只有与时代的要求相结合，才能在教育中发挥最大的作用，推动社会的进步和个体的成长。
最后，在尊师重道主题团课中，我也意识到了自己作为学生的责任。作为学生，我们应该尊重教师，努力学习，培养自己的自主学习能力。同时，我们也应该珍惜团课这个难得的机会，积极参与其中，主动沟通和交流，不断提升自己的综合素质。只有通过自己的努力，才能真正体会到尊师重道的意义，实现自身的成长和发展。
在尊师重道主题团课中，我深刻认识到了教师的重要性和教育的价值。教师是灯塔，教育是推动社会进步的力量，团课与人文精神紧密相连，教育与时代发展密不可分。尊师重道主题团课使我进一步明确了作为学生的责任和使命。只有通过尊重教师、努力学习、主动参与，我们才能真正体会到教育的意义，实现个人的成长和发展。
尊师重道的经典句子篇十六
2、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
3、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。孔子
4、师者，所以传道，授业，解惑也。唐韩愈《师说》
5、教师是人类的灵魂工程师。斯大林
6、十年树木，百年树人。
7、师者，人之模范也。杨雄
8、教师是太阳底下再优越没有的职业了。夸美纽斯
9、善之本在教，教之本在师。李觏《广潜书》
10、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。毛泽东
11、举世不师，故道益离。柳宗元
12、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。韩愈
13、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
14、一日之师，终身为父。关汉卿
16、疾学在于尊师。
17、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
18、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
19、国将兴，心贵师而重傅。《荀子》
20、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。韩愈
21、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子劝学》
22、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪
23、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。韩愈
24、一日为师，终身为父。关汉卿
25、经师易求，人师难得。《北周书》
26、师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈《师说》
27、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
28、师道既尊，学风自善。康有为《政论集》
29、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪《勤求》
30、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
31、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。韩愈
32、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
33、经师易遇，人师难遇。司马光
34、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
35、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
36、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋葛洪《勤求》
37、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。
38、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
39、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
40、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。王卓《今世说》
41、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
42、为学莫重于尊师。谭嗣同
43、学者必求师，从师不可不谨也。程颐
44、君子隆师而亲友。《荀子修身》
45、一日之师，终身为父。元关汉卿
46、善之本在教，教之本在师。宋李觏《广潜书》
48、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
49、若要好，问三老。
50、国将兴，心贵师而重傅。《荀子大略》
51、为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
52、师道既尊，学风自善。康有为《政论集在浙之演说》
53、人不可以不就师矣。
54、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。荀子
55、古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦
56、古之学者必有师。
57、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
58、片言之赐，皆事师也。梁启超《中国历史研究法自序》
59、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。《吕氏春秋》
60、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
61、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋》
62、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。韩愈
63、师友贵隆亲，古学当自反。
64、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
65、学贵得师，亦贵得友。唐甄
66、疾学在于尊师。《吕氏春秋》
67、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》
68、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》
69、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
70、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
71、圣人无常师。韩愈
72、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子》
尊师重道的经典句子篇十七
全体同学们：
3月是文明礼貌之花遍地盛开的月份，全院都弥漫着文明礼貌的芳香。为了宣传和落实好公民道德建设，进一步加强和改进升达经贸管理学院精神文明建设，努力营造一个安全、文明、和谐的校园学习生活环境，我们倡议广大同学们：尊师重教，创建文明校园!从身边的小事做起，从每一个人做起!
文明是清晨的第一缕阳光，她带给我们生命以生机和活力;文明是遍布祖国大地的鲜花，她带给我们生活以幸福和美丽;文明又是春天的雨露，她带给我们新生活以朝气和憧憬。
学校，一个育人的摇篮，一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。师道既尊，学风自善。尊师重教是创建文明校园最基本的要求。教师被人们称为"园丁"、"人类灵魂的工程师"，是受到全社会尊重的一种职业。人类文明发展的连续性，有赖于一代又一代的教师的劳动。一个社会、一个国家、一个民族，如果没有教师辛勤的、有效的劳动，那么，这个社会、国家和民族的文明进程就会遭受损失。所以，让我们尊重教师的劳动，重视教育事业吧。
在此，我们向全院同学发出倡议，并推荐几种既充满尊师之情，又简单可行的方式：
1、给老师发一封充满感激之情的电子邮件;。
2、上课前给老师端上一杯热茶;。
3、见到老师时送上一声亲切的问候;。
4、当老师走进教室时，能看到干净整洁的黑板、讲台、讲座;。
5、以全班同学的名义，在老师的讲台上放一鲜花;。
6、给老师买一包润喉糖，让老师保护好嗓子。
一项有意义的活动也许就是这么简单，只需要你的热情参与。同学们，就让我们一起来传递问候、传播美德、传承文明吧!
尊敬老师，不仅是一个人良好道德规范的体现，更是从我们每个人迫切的心声。我们每个人的成长都离不开教育，离不开知识，而教育和知识的获得又离不开老师。老师是知识的源泉，是我们前途与命运的承载者，尊重老师，就是尊重我们自己。"天下大事，必行于细"，让我们高度重视文明，尊重教师，从自己做起，尊重师长让尊师成为一种习惯，让校园成就梦想，把思想道德规范落实到我们的一言一行中去吧!
让文明充满校园的每个角落，让学院的绿树红花在我们朗朗的读书声、文明的话语中愈发彰显它的美丽!同学们，让我们用一腔热忱去推动精神文明建设前进的脚步，积极响应文明校园的号召。让我们一起尊师重教，携起手来，共同打造一个文明校园，争做一名文明的大学生吧!
倡议人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。
